【熱門(mén)】學(xué)會(huì )寬容作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì )寬容作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì )寬容作文1
寬容，是一種大度，但過(guò)分寬容便是一種懦弱。太過(guò)強勢就是不懂得謙讓?zhuān)粫?huì )寬容他人。寬容也去學(xué)!
寬容一個(gè)很熟悉卻又模糊的概念。說(shuō)到寬容，我們腦海中會(huì )浮現出很多的問(wèn)題。什么是寬容?如何去寬容他人……一大串的問(wèn)題源于什么呢，那我們就來(lái)探討一下這些問(wèn)題吧!
懂得寬容的人就會(huì )受到大家的愛(ài)戴。所謂寬容就是在別人犯錯誤時(shí)，理解他人，不但不肆責怪反而給予幫助去解決兩人之間的誤會(huì )。但做到這這些要在不觸犯我們做人的底線(xiàn)、原則的情況下。寬容，也要有個(gè)限度。
學(xué)會(huì )寬容作文2
星期一，我正在教室里專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)媽媽給予我布置的字貼。我認真地把每個(gè)字的一筆一畫(huà)寫(xiě)好。
突然，我的同學(xué)---肖志敏風(fēng)風(fēng)火火地回來(lái)了。他顧不喘氣就大聲地喊：“好消息，好消息�！彼d奮得有些手舞足蹈，大大咧咧地把的肩膀一拍�！鞍 蔽覒嵟亟辛似饋�(lái)。目光像刀子一般地朝向肖志敏。肖志敏看著(zhù)我那可怕眼神，又不安地看了看我的字貼，只見(jiàn)我寫(xiě)的字貼就剩幾個(gè)字就寫(xiě)完了，卻有一條彎彎曲曲的“蚯蚓“從這里爬過(guò)。
他有些手足無(wú)措，嘴里不停地說(shuō)：“對不起，對不起！”還學(xué)著(zhù)小丑的樣子又是鞠躬又是作揖的，我心里的怒火很快就消了。
我看著(zhù)他，原來(lái)他從外面聽(tīng)來(lái)了好多好多的笑話(huà)，他只是講給我聽(tīng)，與我一起分享他的快樂(lè )，他不是故意的。
我微笑地對他說(shuō)：“你下次要看清別人在做什么，下次千萬(wàn)別再這橛犯事糊涂了�！毙ぶ久粜呃⒌貙ξ艺f(shuō)：“我剛才不是有意碰你的，下次我一定注意�！�
那一次，我學(xué)會(huì )了寬容。
學(xué)會(huì )寬容作文3
在夏令營(yíng)期間，老師給我們每個(gè)人都分了組。
可能是天注定吧，我們組偏偏分到了一個(gè)全營(yíng)最不聽(tīng)話(huà)的一個(gè)人：張開(kāi)翅。
他是一個(gè)小胖子，他給我的印象是脾氣不好，不能吃苦，嬌生慣養，不知孝順。
在營(yíng)期的第一天晚上，大家組織游戲。第一個(gè)游戲是劃龍船。張開(kāi)翅要帶頭，老師不同意他就發(fā)脾氣，老師無(wú)奈只好同意了。不一會(huì )兒，我們組就落后了，在酷熱的天氣下大家都一身大汗，可他作為龍頭不是鼓勵大家?jiàn)^起直追，而是不聽(tīng)老師規勸，自己回到休息區玩起了手機，我們隊員一起去找他，他還罵我們，我們也因此不看好他，不喜歡他了。
回到酒店，我把這間氣憤的事告訴了媽媽。媽媽微笑地對我說(shuō)，每人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，萬(wàn)事要學(xué)會(huì )寬容，無(wú)論別人做的好與壞，要給別人改錯的機會(huì )和空間，自己要做好自己。我仔細想想倒也是，他不發(fā)脾氣的時(shí)候還是挺可愛(ài)的，相處起來(lái)也挺愉快的，從此我學(xué)會(huì )了寬容。
學(xué)會(huì )寬容作文4
我過(guò)生日的時(shí)候，番依純送給我一個(gè)改正帶當做生日禮物，我心里非常高興。
我把改正帶放在桌子上就出去玩了。不一會(huì )兒上課了，我回來(lái)一看，改正帶竟然掉在地上還破了。我環(huán)視一周，覺(jué)得有個(gè)人非�？梢�。
我叫葉光鴻把手伸出來(lái)，我一看，他手上果然有改正帶的粉末。當時(shí)，我的氣不打一處來(lái)，頭皮猶如著(zhù)了火一樣。因為這是朋友送給我的禮物��！
厲成浩說(shuō)：“金秀你別生氣了，就原涼他吧�！�
我說(shuō)：“哼，我才不原諒他呢！我要讓他賠�！�
我嘴上雖這樣說(shuō)，可心里沒(méi)有讓他賠的意思。
第二天，葉光鴻沒(méi)有帶黑筆，就向我借黑筆。我想：你都把我的改正帶弄破了，我還借給你，想都不用想。后來(lái)我又想了想，就把黑筆借給了他，誰(shuí)叫我們是同學(xué)呢？
晚上，我把這一件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“做人的胸懷要開(kāi)闊一點(diǎn)，學(xué)會(huì )寬容別人，原諒別人�！�
通過(guò)這一件，我學(xué)會(huì )了同學(xué)之間要寬容別人，同學(xué)之間互相讓步，互相尊敬，互相愛(ài)護。
學(xué)會(huì )寬容作文5
太高興了，今晚妹妹會(huì )到我家來(lái)玩，我把好玩的東西都準備好了。
晚上到了，妹妹來(lái)到了我家，我連忙招待客人。我把我的跳跳棋拿了出來(lái)，妹妹和我笑瞇瞇的玩著(zhù)。突然一場(chǎng)緊張又精彩的羽毛球賽把我迷住了。后來(lái)我不想玩跳跳棋了，可是妹妹還沒(méi)玩夠。沒(méi)辦法我只能耍賴(lài)，一步就跳進(jìn)了終點(diǎn)，結果被妹妹發(fā)現了，妹妹就生氣走了。我心里暗自高興，這下我就可以安心的看羽毛球賽了。媽媽說(shuō)：“這是你的錯�！薄盀槭裁�？”我問(wèn)，媽媽說(shuō)：“你不應該耍賴(lài)”�！拔蚁肟措娨暋蔽疑鷼獾卣f(shuō)。媽媽耐心地對我說(shuō)：“你是姐姐你要謙讓妹妹，要學(xué)會(huì )寬容�！甭�(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我決定主動(dòng)向妹妹賠禮道歉。
學(xué)會(huì )寬容作文6
我學(xué)會(huì )了知之為知之，不知為不知，是之也。還學(xué)會(huì )了彈琴，我學(xué)會(huì )了很多很多，就是沒(méi)有學(xué)會(huì )一樣——寬容。
有一次學(xué)校舉行了一次繪畫(huà)比賽，我在家里不知畫(huà)了多少張，但是比賽的時(shí)候，我的腦子還是一片空白，什么也想不出來(lái)，所以我就隨便亂畫(huà)了一些東西。
終于等到發(fā)獎的這一天了，我的心像踹了只兔子似地非常緊張，這次的成績(jì)非常出乎我意料，竟然連三等獎都沒(méi)得到，覺(jué)得不能原諒自己。
放學(xué)回家，媽媽看到我垂頭喪氣，就知道這次繪畫(huà)比賽沒(méi)有取得好成績(jì)。媽媽對我說(shuō)：“白天鵝化成丑小鴨了�！眿寢屢�(jiàn)我低頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)，又說(shuō)：“丑小鴨是經(jīng)歷了很多困難，克服了很多磨難才變成白天鵝的，你現在正在經(jīng)歷著(zhù)這種磨難，你聽(tīng)過(guò)這首詩(shī)嗎？”藍天寬容了白云才有了這美麗的天空，土地寬容了種子才能讓種子萌發(fā)，人寬容了遺憾才能成功�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的臉“刷”地一下紅了。
我要感謝媽媽?zhuān)菋寢尩哪蔷湓?huà)讓我學(xué)會(huì )了寬容！對待自己也要寬容一些。
學(xué)會(huì )寬容作文7
一提起寬容，我便不得不提起我上三年級時(shí)候的一件事，因為它使我明白了：做人要寬容。
記得那天，在第二節下課的時(shí)候，小明和小剛突然吵了起來(lái)。我去問(wèn)了事情的原由，原來(lái)，小剛在過(guò)道上走路的時(shí)候，一不小心把小明的作業(yè)本給丟到了地上。小明見(jiàn)了，拿起小剛的文具盒二話(huà)不說(shuō)，只聽(tīng)“砰”地一聲，小剛的文具盒便被小明砸壞了。就這樣，他們倆就吵起來(lái)了。我轉頭一看，他們吵得面紅耳赤，聲音都沙啞了。忽然，吵鬧聲停止了，隨之而來(lái)的是一句句道歉聲。我心想：他們是多么寬容別人��！正想著(zhù)，小剛說(shuō)：“對不起，是我把你的本子丟在地上的，請你原諒我�！毙∶饕驳椭�(zhù)頭說(shuō)：“是我把你的文具盒砸壞的，也請你原諒我�！薄皼](méi)關(guān)系，本子還可以再買(mǎi)�！薄罢漳氵@么說(shuō)，我的文具盒也可以再買(mǎi)一個(gè)。從此，小明和小剛是兩個(gè)形影不離的好朋友了。
這雖然是件小事，但是，我卻從中明白了一個(gè)道理：做人要寬容。
學(xué)會(huì )寬容作文8
寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界一張美好的通行證!寬容是蔚藍的大海，納百川而清澈明凈;寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽(yáng)光，送你甘霖送你和風(fēng);寬容是延續生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬;寬容大度才能超越局限的自身。
寬容如水。如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，比過(guò)激的報復更有效。它像一泓清泉，抹去彼此一時(shí)的敵視。
寬容似火。不僅意味著(zhù)不計較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈;因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
寬容，多么美好的字眼!同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )寬容吧!
學(xué)會(huì )寬容作文9
我們的成長(cháng)總要面對很多事情，但往往一件小事能讓人明白做人的道理。
一天放學(xué)后，我正在收拾書(shū)包，不小心把作業(yè)本掉在了地上。我剛要去撿，同桌夏森強踩在了我的本子上，本子上留下了一個(gè)黑黑的鞋印。見(jiàn)此情景，我頓時(shí)火冒三丈：“你看，把我的作業(yè)本踩臟了，你賠!”他低下頭，看了看腳下的作業(yè)本，抱歉地說(shuō)：“我是不小心的，對不起�！蔽腋鷼饬耍骸澳阋痪鋵Σ黄�，就能澆掉我肚子里的火嗎?”他也火了：“你要我賠是吧?賠給你就是了!”
回家的路上，我總覺(jué)得心里不踏實(shí)，是不是剛才我的態(tài)度過(guò)分了點(diǎn)?所謂“宰相肚里能撐船”，作為班長(cháng)的我，難道不應該學(xué)會(huì )寬容嗎?第二天，我們又和好如初了。
這件事雖小，但是至今使我難忘，它使我懂得了做人的道理——用寬容的心，對待別人，對待事情。
簡(jiǎn)評：小作者通過(guò)生活中極具普通的一件事，悟出了一個(gè)道理，我們應該學(xué)會(huì )寬容。是啊，作為老師，在平時(shí)的教育教學(xué)中，更應該學(xué)會(huì )寬容。
學(xué)會(huì )寬容作文10
寬容是一種人的大氣，是一種難得的胸懷，要是一種文化的認可和積定；而寬容是一種理智的選擇，是一支協(xié)調人際關(guān)系的杠桿，它的意義不在于如何給人家讓路，而在于怎樣接受那些煩人煩心的人與事。
生活中是需要寬容與包容的，學(xué)習中也需要寬容與包容，工作中也需要寬容與包容。在生活集體中，應該多給別人理解與關(guān)心，處理好各種人際關(guān)系，只有團結一心，才能住動(dòng)企業(yè)進(jìn)步與發(fā)展；相反，總是有一些看似有文化，辦事缺乏真誠，往往惹事生非，給別人帶來(lái)傷害，這樣就會(huì )發(fā)生紛爭。如果一個(gè)集體，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)家庭總是存在不協(xié)調的音符，那么人們的日常工作，學(xué)習及生活一定不會(huì )幸福，這就需要我們提高個(gè)人的文化素質(zhì)，用寬容與包容來(lái)解決不協(xié)調的成分，使之協(xié)調起來(lái)。這樣才能使集體，企業(yè)，家庭有計劃，有步驟的進(jìn)行。
朋友，伸出你真誠的雙手，學(xué)會(huì )寬容與包容別人。
學(xué)會(huì )寬容作文11
今天下午，我像往常一樣走進(jìn)教室，可一到座位前，我就愣住了：我的桌面不知被誰(shuí)畫(huà)得臟兮兮的，還寫(xiě)了些亂七八糟的臟話(huà)。面對這突如其來(lái)的意外，我愣住了。被人這樣對待，太沒(méi)有面子了。但我強忍著(zhù)，不讓淚水掉下來(lái)。但心里委屈極了。這時(shí)候，老師來(lái)了，我像見(jiàn)了救星一樣，快步迎上去，對老師說(shuō)：老師，我的座位不知是被誰(shuí)畫(huà)臟了！那就擦一擦老師輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。我只能回到自己的座位上去，被同學(xué)這樣捉弄，老師卻不聞不問(wèn)，真是太沒(méi)有尊嚴了。強忍的淚水還是控制不住地流了下來(lái)�；氐郊�，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：微微，你的同學(xué)這樣做固然不對，但是，我們凡事也不能太斤斤計較，你寬容一點(diǎn)，自己把桌子擦干凈，同學(xué)們又會(huì )怎樣看待你呀！
是��！大家都是同班同學(xué)，低頭不如抬頭見(jiàn)，何必計較太多。
學(xué)會(huì )寬容作文12
我和我弟弟經(jīng)常吵架，搞得我媽媽頭昏腦脹。我們相互爭吵，媽媽說(shuō)就是因為相互不寬容。我和媽媽都研究過(guò)了人的所有不快樂(lè )的原因都來(lái)自不寬容。至少有3種：懶惰不寬容，無(wú)知不寬容，還有自私不寬容。
懶惰不寬容：有時(shí)候，我們不想學(xué)習就想玩，如果玩不了我就很生氣。無(wú)知不寬容：有時(shí)候，我就覺(jué)得自己很強大總是欺負小弟弟。自私不寬容：覺(jué)得什么都是我自己的，總是要和弟弟爭東西。
大人之間也有不寬容的事情，就像大人罵大人。我覺(jué)得，不寬容別人自己也會(huì )受傷。雖然我知道了這個(gè)道理，但是我還不太確定自己做得很好。
學(xué)會(huì )寬容作文13
課后我獨自一人來(lái)到操場(chǎng)上，回想過(guò)去。因為同學(xué)的無(wú)意觸犯就爭吵得面紅耳赤，因為路上行人的無(wú)心碰撞就喋喋不休地抱怨，因為長(cháng)輩的錯誤斥責就非得辯個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)非。為什么我不能用一顆寬容的心去坦然地面對呢？一句簡(jiǎn)單的對不起，一個(gè)歉意的微笑，一個(gè)充滿(mǎn)善意的眼神......會(huì )使我們的生活多么的美好，多么的和諧��！在今天，我們缺少的不是有形的物質(zhì)，而是無(wú)形的高風(fēng)亮節——寬容。
學(xué)會(huì )寬容首先要學(xué)會(huì )理解，以責己之心責人，以怒己之心怒人。偉大的劇作家莎士比亞說(shuō)過(guò)：寬容就像天上的細雨飄向大地，恩賜于寬容的人們。如果學(xué)會(huì )寬容，那么我們的'世界將變得更加廣闊；如果拋棄計較，那么人生才能永遠快樂(lè )。
伙伴們，讓我們用一顆寬容的心去面對世間的爾虞我詐，去面對世間的虛情假意。不會(huì )寬容別人的人是不配受到別人的寬容的。誰(shuí)能說(shuō)自己是不需要寬容的呢？讓我們以寬容為真諦，展示寬容的魅力，敘寫(xiě)美麗的人生。
學(xué)會(huì )寬容作文14
每當我看到我家的木樁上的小孔，我就想起爸爸對我的教育。
上小學(xué)二年級時(shí)候，有一位同學(xué)和我很要好。有一天發(fā)生了一件不愉快的事情。他來(lái)我家玩，我拿出了爸爸特意去漳州買(mǎi)給我的玩具，他對我的玩具愛(ài)不釋手，突然“啪”的一聲，玩具摔得“粉身碎骨”，他很膽怯的說(shuō):“對不起，對不起，我不是故意的，我真的……不是故意的……”我不管一切，生氣對他吼道:“哼，誰(shuí)叫你不留意，反正你賠�！蔽乙粴庵掳阉期s著(zhù)回家。我悲哀的哭了。
爸爸回來(lái)后看到地上的玩具再看看我臉上的淚痕，問(wèn)我怎樣回事，我一五一十的告訴了爸爸。
結果爸爸拿了一把鐵錘和一根釘子，帶我到院子里，爸爸蹲下來(lái)把釘子釘到了木樁上，和藹可親的對我講:“孩子，你看，這釘子釘到木樁上有孔嗎?”我說(shuō):“當然啦!”“這不是同樣的道理嗎?你剛才那樣做，不是傷了你的好朋友嗎?”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
我恍然大悟，感到十分慚愧，是呀，做人要學(xué)會(huì )寬容。
學(xué)會(huì )寬容作文15
今天，我非常倒霉。在上美術(shù)課時(shí)，我拿起毛筆沾上墨汁正要畫(huà)畫(huà)時(shí)，被旁邊走過(guò)的同學(xué)撞了一下，結果導致毛筆中的墨汁，“唰”的一下沾上了我外套袖口，那可是我媽媽剛給我買(mǎi)的新衣服呀。我惱怒極了，控制不住自己的情緒，生氣地說(shuō)：“你是不是沒(méi)長(cháng)眼睛，我好端端，被你弄成這樣，是何道理？”那位同學(xué)害怕地說(shuō)：“對不起……我不是故意的……”老師看見(jiàn)我倆正因為弄臟了衣服在爭論就走了過(guò)來(lái)拆散了我倆。
我不情愿地回到座位上，用濕紙巾擦去了袖口臟的東西。慢慢地，我的心平靜下來(lái)了。我想：既然衣服臟了，自己總不能沒(méi)完沒(méi)了地去責怪對方。只怪我平時(shí)養成了毛手毛腳的習慣，經(jīng)常惹事。通過(guò)這次教訓我一定要把平時(shí)的一些很粗心的壞習慣給改掉，重新做一個(gè)認認真真的好孩子。老師說(shuō)：退一步海闊天空，今天我學(xué)會(huì )了寬容別人，感受到了寬容的滋味。
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