寬容是一首詩(shī)初中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的寬容是一首詩(shī)初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們生活在社會(huì )的大家庭中，不同性格不同脾氣不同愛(ài)好的人生活在一起，難免會(huì )產(chǎn)生這樣或那樣的矛盾。有了矛盾怎么辦嗎？有句話(huà)叫宰相肚里能撐船，這句話(huà)是贊揚心胸寬廣的人的，我們要有寬容的胸懷，要學(xué)會(huì )大度和包容。
《荀子》有言：“遇賤而少者，則修告導寬容之義�！币馑际�，遇到身份低而年紀輕的人，作為長(cháng)輩應當修養自己而采取勸導、寬容（他）的最佳行為方式。古人的話(huà)道出了一個(gè)道理：做人要寬容有氣量，要寬于待人，包容別人，這樣有利于團結。對此，我深有體會(huì )。剛上七年級時(shí)，一天老師讓我當小組長(cháng)檢查小組同學(xué)對一到九這幾個(gè)數字的英語(yǔ)單詞掌握情況。小惠不認真讀，敷衍了事，老把七讀成eight，把八讀成seven。結果老師檢查，她出了洋相�？伤粰z討自己，反說(shuō)我不好好教她。我很委屈，不想當小組長(cháng)了。老師知道后教育我要有寬容的胸懷，說(shuō)寬容是一首詩(shī)。我于是主動(dòng)向小惠道了歉，沒(méi)想到她也向我道了歉，承認了錯誤，后來(lái)我們成了很好的朋友。
寬容是人與人之間的理解、體諒和忍讓?zhuān)且粋�(gè)人的修養和大度的'表現。清朝康熙時(shí)，安徽桐城出了個(gè)叫張英的，當上了文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)，也就是當時(shí)的宰相。鄰居吳氏欲侵占他老家的宅邊地，家人馳書(shū)北京，要張英憑官威壓一壓吳氏氣焰。誰(shuí)知張英卻回詩(shī)一首曰：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！奔胰说迷�(shī)，主動(dòng)退讓三尺。吳氏聞之，受到感動(dòng)也后撤三尺。三加三等于六，于是遂有了“六尺巷”的佳話(huà)。
從醫學(xué)角度講，寬容的胸懷有利于身體健康。一個(gè)氣量小的人，對一些小事總是斤斤計較，小肚雞腸，提不起放不下。中醫有“久怒傷肝久悲傷肺久驚傷膽�？謧I常憂(yōu)傷心”的說(shuō)法，可見(jiàn)氣量小對健康有害無(wú)益。俗話(huà)說(shuō)，退一步海闊天空。你寬容了別人，別人也會(huì )寬容你，不是很好嗎？干嗎要給別人過(guò)意不去，也給自己過(guò)意不去呢？
生活中，與別人發(fā)生了矛盾，不要動(dòng)不動(dòng)就覺(jué)得自己受了委屈，事事覺(jué)得自己吃了虧。要常反思自己，找出自己的錯誤，嚴于律己，寬于待人。即使真的是對方的錯，也不要得理不讓人，要包容別人的錯誤。如此，生活不是處處充滿(mǎn)了陽(yáng)光嗎？
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