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快樂(lè )的回憶作文范文
回憶有美好，也有痛苦，以下是小編整理的快樂(lè )的回憶作文范文，歡迎參考閱讀！
快樂(lè )的回憶作文1
回憶可真像一個(gè)調味盒，里面裝滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。今天我就打開(kāi)這個(gè)調味盒，讓大家看看里面有哪些令人開(kāi)心的事情。
暑假雖然已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，可去回家鄉摘草莓的情景，卻一直回蕩在我的腦海中。今天，我就和大家一起分享分享我的快樂(lè )吧！
那天早晨，我們一家坐車(chē)去摘草莓。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到達了草莓園。遠遠望去，草莓園很大，無(wú)邊無(wú)際，像一塊碧綠的玉。草莓呢，我怎么沒(méi)看見(jiàn)呢？突然隨著(zhù)一陣微風(fēng)一股酸酸甜甜的草莓的香味撲鼻而來(lái)，我迫不及待地大聲喊道：“媽媽?zhuān)胰フ葺��！痹?huà)還說(shuō)完，我已跳下車(chē)了，撲進(jìn)了草莓園。
“啊，我發(fā)現‘你’啦！”原來(lái)在這塊“碧玉”中，隱藏著(zhù)一顆顆我正要找的“紅寶石”，真多啊，看得我眼花繚亂。一個(gè)個(gè)是那么可愛(ài)，那么美麗，我都有點(diǎn)舍不得“下手”了�！蚌�，你不是一直吵著(zhù)要摘草莓嗎？為啥不摘��？在發(fā)什么呆？”媽媽這一說(shuō)，我才醒悟過(guò)來(lái)，“對，我是來(lái)摘草莓的，對不起了，草莓小姐�！闭f(shuō)完，我小心翼翼地摘下一顆草莓，那草莓涼涼的，還帶有晶瑩透亮的.露珠。我慢慢地把它放到嘴里，用牙齒輕輕一咬，那汁流了出來(lái)，真甜，一直甜到了心里，流遍了全身。草莓那可口的味道讓人百吃不厭，我邊摘邊吃，吃了一顆又一顆，吃得嘴巴、臉蛋都紅紅的，好像化妝了似的。那天，在草莓園，我蹦蹦跳跳，高興極了，一會(huì )兒跑到這邊，一會(huì )兒跑到那邊，像個(gè)愛(ài)吃草莓的“小白兔”，鞋子上沾滿(mǎn)了泥巴，褲子也被露水弄濕了。
時(shí)間過(guò)得真快，要回去了，我依依不舍地離開(kāi)了草莓園。
這件令人快樂(lè )的事，真是讓我回味無(wú)窮��！
快樂(lè )的回憶作文2
"5，4，3，2，1，。。。。。。"很快，時(shí)間如流水，六年的小學(xué)生活進(jìn)入了倒計時(shí)，真讓人有些戀戀不舍。剛剛走進(jìn)那明亮的教室，就要面對著(zhù)離別的悲傷�；叵肽抢蠋熀吞@的面龐，回想起同學(xué)們那一張張可愛(ài)的笑臉，腳步愈來(lái)愈輕了。
六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們面臨著(zhù)期末和升學(xué)考試，將躍入一個(gè)新的'轉折點(diǎn)，還是回想那"六一"慶元歡的聚會(huì )，那一幕幕使我記憶猶新。
記得小學(xué)四年級時(shí)，我們班的數學(xué)薛老師換成了王老師。王老師有一頭黑亮的頭發(fā)，他待人可親，講課十分幽默。生動(dòng)。每當同學(xué)們正陶醉在那生動(dòng)的課堂中，下課鈴聲就挨著(zhù)走過(guò)每個(gè)教室，我們只能戀戀不舍的離開(kāi)這個(gè)課堂。
王老師有一條長(cháng)長(cháng)的"教鞭"我們犯錯誤時(shí)，王老師不想別的老師那樣批評我們，而是帶著(zhù)一種幽默感，像趕鴨者把我們當成可愛(ài)的小鴨子，繞著(zhù)"教鞭"趕著(zhù)我們圍繞乒乓桌溜達一圈。每個(gè)人回到座位上并不覺(jué)得受到了委屈，而覺(jué)得很開(kāi)心，連那些不愛(ài)學(xué)習的人都體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )。
有一次，王老師教我們學(xué)習<<垂線(xiàn)與平行線(xiàn)>>。王老師對我們說(shuō)："大家知道垂線(xiàn)與平行線(xiàn)嗎？"全班全軍覆沒(méi)，鴉雀無(wú)聲。王老師耐心地對我們講："垂線(xiàn)是兩條垂直的線(xiàn)，平行線(xiàn)是永遠不相交的線(xiàn)！""相交（香蕉）"全班疑惑的問(wèn)道。王老師捧腹大笑，"相交是不交差的意思，可不是你們說(shuō)得香蕉！"嗨！"頓時(shí)，全班哄堂大笑。
的確，王老師就是這么幽默，但她也不會(huì )對我們的學(xué)習放松。她既是我們的家長(cháng)，又是我們的朋友。如今，已經(jīng)畢業(yè)了，我還是舍不得教過(guò)我的老師，更舍不得王老師。若大家想有個(gè)這樣的老師，可以去安康市二小找王小潔老師，她就是我的老師。到那時(shí)，你們一定會(huì )喜歡我的老師！
王老師您一定要記住我。
快樂(lè )的回憶作文3
"5，4，3，2，1，。。。。。。"很快，時(shí)間如流水，六年的小學(xué)生活進(jìn)入了倒計時(shí)，真讓人有些戀戀不舍。剛剛走進(jìn)那明亮的教室，就要面對著(zhù)離別的悲傷�；叵肽抢蠋熀吞@的面龐，回想起同學(xué)們那一張張可愛(ài)的笑臉，腳步愈來(lái)愈輕了。
六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們面臨著(zhù)期末和升學(xué)考試，將躍入一個(gè)新的轉折點(diǎn)，還是回想那"六一"慶元歡的聚會(huì )，那一幕幕使我記憶猶新。
記得小學(xué)四年級時(shí)，我們班的數學(xué)薛老師換成了王老師。王老師有一頭黑亮的頭發(fā)，他待人可親，講課十分幽默。生動(dòng)。每當同學(xué)們正陶醉在那生動(dòng)的課堂中，下課鈴聲就挨著(zhù)走過(guò)每個(gè)教室，我們只能戀戀不舍的離開(kāi)這個(gè)課堂。
王老師有一條長(cháng)長(cháng)的"教鞭"我們犯錯誤時(shí)，王老師不想別的老師那樣批評我們，而是帶著(zhù)一種幽默感，像趕鴨者把我們當成可愛(ài)的小鴨子，繞著(zhù)"教鞭"趕著(zhù)我們圍繞乒乓桌溜達一圈。每個(gè)人回到座位上并不覺(jué)得受到了委屈，而覺(jué)得很開(kāi)心，連那些不愛(ài)學(xué)習的`人都體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )。
有一次，王老師教我們學(xué)習<<垂線(xiàn)與平行線(xiàn)>>。王老師對我們說(shuō)："大家知道垂線(xiàn)與平行線(xiàn)嗎？"全班全軍覆沒(méi)，鴉雀無(wú)聲。王老師耐心地對我們講："垂線(xiàn)是兩條垂直的線(xiàn)，平行線(xiàn)是永遠不相交的線(xiàn)！""相交（香蕉）"全班疑惑的問(wèn)道。王老師捧腹大笑，"相交是不交差的意思，可不是你們說(shuō)得香蕉！"嗨！"頓時(shí)，全班哄堂大笑。
的確，王老師就是這么幽默，但她也不會(huì )對我們的學(xué)習放松。她既是我們的家長(cháng)，又是我們的朋友。如今，已經(jīng)畢業(yè)了，我還是舍不得教過(guò)我的老師，更舍不得王老師。若大家想有個(gè)這樣的老師，可以去安康市二小找王小潔老師，她就是我的老師。到那時(shí)，你們一定會(huì )喜歡我的老師！
王老師您一定要記住我。
快樂(lè )的回憶作文4
在我的記憶中，千島湖的碧波浩淼，與群山的壯美融為一體，美不勝收。過(guò)山纜車(chē)更似天邊飛來(lái)的白鴿，為我們的千島湖之旅增添了數不勝數的快樂(lè )。
去年國慶節的千島湖之旅，滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)數歡樂(lè )。我們爬上了那兒一座山的半山腰，在快艇司機的推薦下，我們興致勃勃地坐上了纜車(chē)。拐彎……直線(xiàn)……終于要升起來(lái)了。當纜車(chē)脫離軌道，騰空而起的那一瞬間，我的心提到了嗓子口，就像坐飛機的感覺(jué)。纜車(chē)越升越高，本來(lái)在地上看起來(lái)參天的古木現在已經(jīng)在我們腳下了，我仿佛和輕云作伴，與和風(fēng)為伍，徜徉于蒼穹之中。居高臨下的滋味真爽！
在欲搖未搖的纜車(chē)上，我放眼望去，群山巍峨疊翠，湖水澄清，島嶼星羅棋布，形態(tài)奇特，“天下為公”四字顯而易見(jiàn)，既似太湖的煙波浩渺，又有西湖的娟秀氣韻。云消霧散之時(shí)，湖水奇妙的顏色漸漸顯露。不是綠，不是藍，又似綠似藍。恰似白居易《江南好》中“春來(lái)江水綠如藍”。它是一幅多姿多彩的畫(huà)，是一卷美妙的'長(cháng)詩(shī)，是一只自然的杰作。真是人在畫(huà)中游呀，我不禁陶醉了。
再看看這科技時(shí)代的纜車(chē)，它正徐徐前進(jìn)著(zhù)。只憑一條粗長(cháng)的鋼繩，以及無(wú)數大齒輪控制著(zhù)，就以致這樣的穩定，這樣的安全。偶然向水面鳥(niǎo)瞰，一只魚(yú)鷹從水面叼了一只大魚(yú)，美滋滋地品味完后，開(kāi)始了搏擊蒼穹，亦有一種堅韌不拔之志。我的心中似花兒吮吸著(zhù)甘甜的露水，好暢快呀。
千島湖呀千島湖，美就美在青山綠水�？蓯�(ài)的小生靈。還有那樸實(shí)智慧的人民。
千島湖旖旎的風(fēng)光永遠定格在我的腦海中，一路上的快樂(lè )也層出不窮。它成了我童年最快樂(lè )的回憶。
快樂(lè )的回憶作文5
童年是美好的，童年是快樂(lè )的，童年是豐富多彩的，童年是無(wú)知的，童年是向往的，童年是樂(lè )觀(guān)的，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年是成長(cháng)中不可缺少的一部分。
每一個(gè)人的童年都有這獨特回憶，那個(gè)叫做回憶的東西把我們向往美好的心填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，在童年中，我們擁有的是快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)，小時(shí)候，我們羨慕哥哥姐姐們長(cháng)大了，父母不在嚴厲的.管教這她們，自己也不想讓父母管教，羨慕者哥哥姐姐們，可是我們曾知道，當是的哥哥姐姐們卻羨慕著(zhù)我們，還擁有這童年，還擁有這快樂(lè )，長(cháng)大了，我們羨慕著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)麄冇羞@花不完的錢(qián)，可以四處玩樂(lè )，可我們曾知道，我們的父母卻羨慕者我們，還可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習新的知識，可以不用考慮溫飽問(wèn)題，這些都由父母一切操辦。
到了現在，我們卻想回到過(guò)去不想長(cháng)大，回憶小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶小時(shí)候的無(wú)知，回憶小時(shí)候那令我們哈哈大笑的事，現在才知道，原來(lái)，我們是那么不懂的珍惜自己的時(shí)間。
童年給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，童年給我們帶來(lái)了無(wú)窮的回憶，童年給我們帶來(lái)了令我們一輩子難忘的回憶，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，在年齡增長(cháng)的時(shí)候，我們的煩惱也在增長(cháng)，隨著(zhù)煩惱的增長(cháng)，這讓我們想到了童年，那個(gè)讓我們歡樂(lè )的童年，那個(gè)讓我們期盼的童年，那個(gè)令我們羨慕的童年。
童年啊，我好想你，好想你回到我的身邊。