快樂(lè )的作文精選15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的快樂(lè )的作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的作文1
只有付出才有收獲，只有勞動(dòng)才有體會(huì )，才知道家長(cháng)的勞累......
星期天的早上，我在床上想這一天的安排，想著(zhù)想著(zhù)，突然想到這一星期的人文作業(yè)是幫家長(cháng)整理房間，正好，媽媽和二姨奶在伙房做飯，爺爺出去晨練了，趁這個(gè)機會(huì )，好好整理一下我的“豬窩”。哎喲，不整不知道，一整嚇“N”跳，我在疊被子的時(shí)候，就被那沉重的`蠶絲被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，干脆直接鋪在床上，又一想，昨天晚上，我放的那五個(gè)臭屁還在被子里，最后，我就把被子的一角和另一角對折，另一角和另一角對折就疊好了……最后又整桌子，由于書(shū)太多，大小又不一樣，整了半天才整好。
我終于知道了當家長(cháng)的辛勞，以后，請同學(xué)們一定要珍惜家長(cháng)的苦心和勞動(dòng)成果。
這一天，我是很快樂(lè )的。
快樂(lè )的作文2
我今天起了一個(gè)大早，高高興興地穿上了一件衣服，一條褲子，一看時(shí)間，天那，才5：28分，起的也太早了吧！我想你們也應該知道我為什么起那么早，因為我要去燒烤。
我在房間里等待，想看才5：40多分了，又過(guò)了一會(huì )兒，終于了，我馬上往父母房間里去叫醒他們，他們在我三翻五次地求情下，終于答應了，爸爸開(kāi)著(zhù)那裝著(zhù)吃的：面包車(chē)，到了那里找不到一個(gè)好地方，最后，知道了，我們打開(kāi)工具。取出吃的，小孩子喝喝飲料，大人喝喝老酒。不一會(huì )兒東西就?了，把燒烤東西放在鐵板上，在涂一點(diǎn)點(diǎn)，胡椒粉撒一點(diǎn)一串一串的被我們吃了，我也去烤了一下把羊肉串放在鐵板上，油在上面涂一點(diǎn)，這一些都要小心，不能有半點(diǎn)馬虎，在撒胡椒粉時(shí)也要小心，如果一不小心，可能會(huì )起小火，一直要看著(zhù)它，不一會(huì )烤焦的。一直站在哪里我汗流浹背的'，真熱。
今天我不僅爬了山，還吃了燒烤，真開(kāi)心呀！
快樂(lè )的作文3
相信大家都去過(guò)游樂(lè )園很多次，我當然也去多很多次，收獲了那么多的快樂(lè )，當時(shí)我只有七歲，完全可以用”膽大包天“這個(gè)詞來(lái)形容。
我一進(jìn)游樂(lè )園，第一眼就看見(jiàn)了碰碰車(chē)，我以前在公園玩兒過(guò)，于是徑直向碰碰車(chē)的'售票處跑去，媽媽知道我開(kāi)碰碰車(chē)很熟練就讓我和爸爸一人駕駛一輛碰碰車(chē)我開(kāi)著(zhù)碰碰車(chē)在車(chē)群中橫沖直撞，居然有三個(gè)人不停的撞我，我氣憤了，心想：真是三個(gè)不知天高地厚的家伙，今天讓你們開(kāi)開(kāi)眼，見(jiàn)見(jiàn)什么叫”天外有天，人外有人“！于是我和他們展開(kāi)了一場(chǎng)”大戰“，他們三個(gè)走馬燈似地圍著(zhù)我攻擊，不一會(huì )兒，我就被撞得頭暈眼花，要不是結束鈴響了，我就要口吐白沫了！第一項挑戰：失��！
我又去玩兒海盜船，我看他們玩兒得很開(kāi)心，就要和爸爸媽媽一起玩兒，海盜船啟動(dòng)了，一開(kāi)始，我像玩兒蕩秋千一樣，還吃著(zhù)爆米花，可是過(guò)了二十秒左右，我便有些喘不上氣，心也悶得慌，這一慌，把我嚇得大聲尖叫，那比獅子吼的聲音還大，第二項挑戰：失敗。
你說(shuō)我是膽小還是膽大呢？我看呀，天知道，地也知道，你想知道，打電話(huà)問(wèn)問(wèn)他哥倆吧！
快樂(lè )的作文4
秋天到了，好玩的事情可多了：捉蛐蛐、收落葉、看風(fēng)景、蕩秋千、摘果子……可最快樂(lè )的要數捉蛐蛐了。
有一天早上，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸抵擋不住我和弟弟的苦苦哀求，終于答應帶我們去田里捉蛐蛐。我們帶上透明塑料瓶，一路蹦著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到了田野上。��！金黃色的稻田一眼望不到邊，農民伯伯正忙著(zhù)收割呢！
我們來(lái)到田邊，在草叢茂盛的地方尋找目標。找了很久，突然，弟弟大叫一聲：“哇，好大的'蛐蛐！”話(huà)音剛落，弟弟馬上捂住嘴，生怕嚇跑了蛐蛐。只見(jiàn)弟弟貓著(zhù)身子，輕手輕腳地向前走去，眼看就要靠近蛐蛐了，蛐蛐警惕地向前一跳，弟弟撲了個(gè)空，摔了一個(gè)狗啃泥，滿(mǎn)臉都是泥巴，像一只大花貓。我和爸爸看見(jiàn)了，笑得前仰后合。這時(shí)，我看見(jiàn)一只又大又肥的蛐蛐，吸取弟弟的教訓，我小心翼翼地來(lái)到蛐蛐的身后，停了片刻，以迅雷不及掩耳之勢，使勁往前一撲，哈哈……這回蛐蛐飛不出我的五指山了！我高興得手舞足蹈。爸爸直夸我棒，弟弟看得紅了眼。捉了半天，我們的塑料瓶里裝了三只蛐蛐，我們帶著(zhù)戰利品高高興興地回家了。
秋天是個(gè)美麗多彩的季節，它讓我們收獲了快樂(lè )！
快樂(lè )的作文5
今天下午，黃老師帶著(zhù)10個(gè)人去幫貝母摘花除草。走過(guò)一條彎彎曲曲的小路，我來(lái)到了一個(gè)我熟悉的地方——“潘武威”科研實(shí)踐基地。
到了基地，老師給了我們分工：四人一組，兩人采花，兩人拔草。聽(tīng)到這種分工，很多同學(xué)都有意見(jiàn)，因為大家都想摘花。于是老師馬上改變主意：還是四人一組，每行兩頭各兩個(gè)人，四人一起拉草，然后把草拔完后再摘花。
拿到訂單后，我們就開(kāi)始了。過(guò)了一會(huì )兒，草被拔掉了。我們開(kāi)始采花，女孩們問(wèn)：“老師，花這么漂亮，你為什么要摘呢？”老師回答說(shuō)：“花會(huì )帶走貝母的營(yíng)養成分，我們會(huì )把花摘下來(lái)，貝母會(huì )長(cháng)得更好�！蔽覀儎傞_(kāi)始采花，就聽(tīng)到一個(gè)聲音，“不能這樣摘，那么貝母就長(cháng)不好了�！蔽姨ь^朝聲音的方向看去，看到一位婆婆焦急地說(shuō)。我們問(wèn)，“你怎么選的.？”婆婆走進(jìn)基地，耐心地引導我們：“你們剛才都在采花，不是采花。一旦拔出貝母，就長(cháng)不好了。如果你想像我一樣采摘，你可以看到……”聽(tīng)了婆婆的高見(jiàn)，我們從婆婆的容貌中學(xué)習，輕輕采花，盡量不傷害自己種的貝母。
很多人都很有力量。在一節課上，我們不僅為貝母拔草，還挑選了與貝母競爭營(yíng)養的花朵。貝母，我們這么細心地照顧你，你一定會(huì )長(cháng)大成人的！
快樂(lè )的作文6
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是與別人一起玩耍時(shí)的感受，快樂(lè )是你取得好成績(jì)時(shí)的喜悅，快樂(lè )是父母無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴。
今天下午我們家準備去外婆家釣龍蝦，準備好幾根木棍，線(xiàn)，豬肝，一個(gè)小桶一個(gè)漁網(wǎng)就行了。到了外婆家，幾個(gè)小孩就出來(lái)迎接我們，我們班準備好的線(xiàn)栓在木棍上把樓下栓在線(xiàn)上就可以過(guò)去了，我們四個(gè)小孩兒高高興興拿著(zhù)釣蝦的木棍向漁田走去，去大一點(diǎn)的妹妹不會(huì )釣，就用力把木棍一甩，結果甩在漁田里了，引的大家哈哈大笑。過(guò)了一會(huì )兒有動(dòng)靜了，我小心翼翼地提起來(lái)，哥哥用很快的`速度把蝦撈了上來(lái)，像一只大力士蝦，又過(guò)了一會(huì )兒，接二連三的蝦向我們投懷送抱，顯然我們只有三分鐘熱度，只釣了一會(huì )兒就不想釣了。
我們跑到空地上扔皮球玩，哥哥投一下就投著(zhù)大眾了，小一點(diǎn)兒的妹妹緊接著(zhù)就是一場(chǎng)哇哇大哭，我們先凡接到別的地方去了，結果球的時(shí)候，球被我扔到田里去了，我去撿，以為那是一塊干的田，結果一腳下去，鞋子外面和里面打濕了，鞋上全是泥，白襪子上沒(méi)有泥，但是卻被染成了紫色哎我太倒霉了回家是只穿著(zhù)一雙拖鞋，生怕被別人嘲笑。
快樂(lè )是什么？這就是快樂(lè )。
快樂(lè )的作文7
今天是周末，外面秋高氣爽，爸爸媽媽帶著(zhù)我去郊外的采摘園游玩，順便欣賞秋天美麗的景色。
我們來(lái)到了一個(gè)采摘園，園子里種滿(mǎn)了各種果樹(shù)，有梨樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)，棗樹(shù)和柿子樹(shù)等等，每棵樹(shù)上都結滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)。爸爸從農民伯伯那拿了三個(gè)籃子，我們一人提著(zhù)一個(gè)籃子來(lái)到果樹(shù)旁邊。我看著(zhù)樹(shù)上那紅彤彤的蘋(píng)果，禁不住流口水，便伸手摘下一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，張嘴就咬了一口，哇!真甜!農民伯伯看著(zhù)我直樂(lè )，笑著(zhù)說(shuō)：“吃吧，吃吧�！蔽彝铝艘幌律囝^，沖著(zhù)他一樂(lè )，就繼續摘蘋(píng)果去了。
我們全家一起努力，一會(huì )三個(gè)籃子就裝滿(mǎn)了，看著(zhù)這滿(mǎn)滿(mǎn)的`籃子，我高興極了�？粗�(zhù)這滿(mǎn)園的水果，我心里想：“秋天真是個(gè)美麗的季節啊，豐收正是這個(gè)季節最美的體現，秋天使我心情愉快，我愛(ài)秋天!”
快樂(lè )的作文8
媽媽總是罵我沒(méi)心沒(méi)肺的，我每次都嘻嘻哈哈一笑而過(guò)。盡管我家不是特別的有錢(qián)有勢，可是我真的很開(kāi)心。有一些人，總是想要得到很多的錢(qián)和權勢，結果鬧的眾叛親離。從此生活就沒(méi)有了那純粹的笑聲。
一分錢(qián)難倒英雄好漢，這個(gè)道理我不是不懂。我知道在這個(gè)社會(huì )里，沒(méi)有錢(qián)是很難辦成事情的'。我不反對人們努力賺錢(qián)，我反對的是因為努力賺錢(qián)而不顧家里人的感受。
人活一世，沒(méi)有什么比親人和朋友還要重要。他們都是這個(gè)世界里對我們最好的人，我們或許不能如數回報，至少我們不能讓他們因為我們而寒心。親人的支持是多么的重要啊。
貧窮只是短暫的，困苦是無(wú)法絆住我們的雙腳。我們可以努力的擺脫這一切，但請別忘了身邊的人。嘻嘻哈哈可以說(shuō)成是沒(méi)心沒(méi)肺，但那確實(shí)很快樂(lè )。
無(wú)論如何，快樂(lè )是做人的第一原則。我們可以沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有地位。我們不能沒(méi)有快樂(lè )，和那些始終陪伴在我們身邊的人。
快樂(lè )的作文9
我的弟弟今年三歲，他來(lái)過(guò)我的家。那時(shí)候他還很小呢，非�？蓯�(ài)。
記得他一次來(lái)我們家的時(shí)候，還是個(gè)不會(huì )走路的小寶貝呢！只會(huì )張開(kāi)小嘴巴，伸出小胖手，“伊伊呀呀”地要糖吃。
這一次，他又來(lái)找我要糖了。他對我說(shuō)：“冰兒姐姐，糖！”照樣是伸出又白又胖的小手，可憐巴巴地抬著(zhù)頭，用乞求的眼光望著(zhù)我。好像在說(shuō)：“求求你了，給我一塊水果味的硬糖吧！”
于是，我立刻轉身拿來(lái)了糖罐，搖了搖，看了看。這才發(fā)現罐里的糖已經(jīng)是所剩無(wú)幾了。我一塊兒都沒(méi)吃呀，全都被小弟弟吃光了�？墒�，看看他那圓圓的小臉，乞求的目光，還有不時(shí)吐著(zhù)舌頭的小嘴，我還是給了他一塊水果硬糖。
他一拿到糖，立刻飛快的跑進(jìn)客廳，把糖放進(jìn)嘴里，像小魚(yú)一樣“吧唧吧唧”地吮吸著(zhù)甜甜的糖果，那樣子可真叫一個(gè)開(kāi)心呀！
我突然感到了非常的`快樂(lè )，盡管我沒(méi)有吃到甜甜的水果硬糖，但是，我心里卻像剛吃了一塊水果糖一樣甜。
這一刻，我深深地感到：給予是非�？鞓�(lè )的，因為別人快樂(lè )自己才快樂(lè )的。
這一天，我感到很高興。
快樂(lè )的作文10
無(wú)聊的天空，仍飄著(zhù)朵朵棉絮，星星點(diǎn)點(diǎn)，也許真是這樣，我們在這片藍天下，也找不到任何新鮮。
漫步來(lái)到了溜冰場(chǎng)，還是如此，不知所措，呆呆地望了會(huì )兒，還是那一成不變的場(chǎng)景，我有點(diǎn)不肯見(jiàn)它，甚至有點(diǎn)厭倦。也許，人生總是需要經(jīng)歷吧！也許，那過(guò)去會(huì )是很美的回憶吧！也許，我們會(huì )更渴望新鮮與快樂(lè )吧！
還是一直漫無(wú)目的地往前，我的.眼睛里放射出了渴望的光芒，也許是我想象中的新鮮出現了吧！快步地奔去，令我大吃一驚，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，頓時(shí)一股新意，從腳跟涌上大腦。天吶，真的可以用“壯觀(guān)”來(lái)形容它—動(dòng)感地帶交流會(huì )：流行的樂(lè )曲，焦點(diǎn)的舞姿，時(shí)尚的潮流。也許這就是一種感覺(jué)，有一種春筍萌芽的味道，帶有靈氣的演出。無(wú)疑，讓我們目瞪口呆。也許沒(méi)個(gè)人都有最獨特的自己，但當我站在他們面前時(shí)，我感到自己是多么的渺小與懦弱。曾經(jīng)的我也許會(huì )感到自足，也許會(huì )感到快樂(lè )，但感覺(jué)不到新鮮，現在的我感到無(wú)地自容，也許真是這樣，每個(gè)人都尋找著(zhù)屬于自己的自我，尋找著(zhù)新鮮，尋找著(zhù)別樣的快樂(lè )，我也尋找著(zhù)。
我新鮮，我快樂(lè )！
快樂(lè )的作文11
老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您，親愛(ài)的老師！
您是摩天大樓的.粒�；�，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節日快樂(lè )！
高山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！
您把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自己留下了冬的干凈、雪的潔白、冰的清純…祝您節日快樂(lè )！
高山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
快樂(lè )的作文12
一份快樂(lè )乘以十三億，就是更大的快樂(lè )；一份悲傷除以三億，就是渺小的悲傷；這就是分享的真諦！分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè )增大，使悲傷化小。
分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便獲得了成功的`喜悅；分享是一座天平，你給予他多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠得不到真正的快樂(lè )，交不到真心的朋友。分享與奉獻是一對雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，可以說(shuō)奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛(ài)，便多了一個(gè)人和你分享愛(ài)；你奉獻了一份快樂(lè )，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè )！
在生活中，你可以先奉獻之后在分享。比如：捐書(shū)活動(dòng)，你捐出了一本書(shū)，你奉獻了知識，此后，便有更多的人和你分享知識；或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，你奉獻了溫暖，那么災區的朋友便和你一起分享快樂(lè )。無(wú)論你奉獻了什么，分享的什么，之后，你也會(huì )感到快樂(lè )。
所以，分享和快樂(lè )也是好朋友，你與他人分享了知識，天滿(mǎn)了精神的倉庫。世上有許多人是快樂(lè )的。歌手，他們與全國人民分享了音樂(lè )，得到了快樂(lè )；老師，他們與學(xué)生分享了知識，得到了快樂(lè )！
分享是奉獻的果實(shí)，分享是快樂(lè )的前提，從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧！
快樂(lè )的作文13
快樂(lè )是什么？
快樂(lè )是躺在媽媽的懷里撒嬌，聽(tīng)媽媽講那百聽(tīng)不厭的《365夜故事》。
快樂(lè )是得到了老師的表?yè)P，并在得到表?yè)P后爸爸媽媽帶著(zhù)我去吃肯德基。
快樂(lè )是被評為三好學(xué)生，爸爸媽媽買(mǎi)回了自己喜歡的小玩具來(lái)獎勵我。
快樂(lè )是自己的作文被老師在課堂上宣讀，在報紙雜志上發(fā)表，捏著(zhù)掙來(lái)的稿費，感覺(jué)像吃了蜜一樣甜。
快樂(lè )是和敬愛(ài)的老師合影，留下難忘的.回憶；是能和崇拜的名人見(jiàn)面，得到他們的簽名照片。
快樂(lè )是到各地旅游，瀏覽大好河山，感受偉大祖國的地大物博，日新月異。
快樂(lè )是能把節省下來(lái)的零花錢(qián)寄給山區的同齡小伙伴，讓他們都能念好書(shū)，上大學(xué)。
快樂(lè )是擁有一串閃閃發(fā)光的星星，她不僅美麗漂亮，而且還能滿(mǎn)足你的美好愿望。
快樂(lè )是擁有一雙潔白的翅膀，她載著(zhù)你飛向太空，飛向未來(lái)……
快樂(lè )的作文14
秋天，天氣涼了。樹(shù)上的葉子漸漸地落了，飄在空中像一只只蝴蝶在飛舞。
今天，老師帶我們去郊外找秋天。山林里面，有的是綠色的葉子，還有的已經(jīng)變成了黃色，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就紛紛落下來(lái)，向翩翩起舞的蝴蝶，還有的像一只鳥(niǎo)飛到很遠的地方。我看見(jiàn)了一片果實(shí)累累的豐收景象。秋姑娘像一位神奇的畫(huà)家，畫(huà)出了紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、金燦燦的橘子、綠油油的'柚子、紫色的葡萄、火紅火紅的的柿子。水果娃娃擠在一起，可熱鬧了。同學(xué)們爭先恐后地摘蘋(píng)果，我一手拎著(zhù)籃子，一手伸的很高，摘到了一個(gè)有紅又大的蘋(píng)果，非常高興。有的同學(xué)還在采集樹(shù)葉，一個(gè)小女孩小心翼翼的撿起一片火紅的楓葉，一個(gè)小男孩撿起一片銀杏葉，他興奮地舉了起來(lái)。
秋天是一個(gè)美麗的季節，這個(gè)季節讓我收獲了快樂(lè )。
快樂(lè )的作文15
一顆糖的快樂(lè )、一聲稱(chēng)贊的快樂(lè )、一次小得的快樂(lè )、一片雪花的快樂(lè )......小的時(shí)候，我們快樂(lè )很多、很膚淺，像湖面蕩漾的輕波，憂(yōu)傷很少，卻很深刻；牽掛的憂(yōu)傷、懷想的憂(yōu)傷、生存的憂(yōu)傷、前途的憂(yōu)傷......隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，憂(yōu)傷常�；\罩我們的心空，像冬天的傍晚漸漸濃厚的江霧，快樂(lè )很少，卻很攜永。
希望的時(shí)候，憂(yōu)傷是一種省慎，它密切注視著(zhù)成功的道路上一切可能存在的危機，使希望的腳步變得沉穩；失落的時(shí)候，憂(yōu)傷是一次反芻，讓覺(jué)醒的瓊漿強壯生命的翅膀；沉寂的時(shí)候，憂(yōu)傷是一雙理性的手，執拗地清理著(zhù)墮落的積垢； 如果快樂(lè )是成功的蒂落，憂(yōu)傷就是成功的藤莖。
愛(ài)的時(shí)候，憂(yōu)傷是情不自禁地牽掛，是真情的田原淅淅瀝瀝飄落的心雨，是心的奉獻；恨的時(shí)候，憂(yōu)傷是悄悄萌生的善意，是沖動(dòng)的耳邊輕言慢語(yǔ)的勸解，是心的解放；冷漠的時(shí)候，憂(yōu)傷是悄然吹來(lái)的`曖風(fēng)，是灰色的心空滋生的云彩，是心的自救； 如果快樂(lè )是情感的星星，憂(yōu)傷就是襯托的天空。
我喜歡快樂(lè )，那種身心輕松、悅愉的感覺(jué)，那是生命開(kāi)放的花朵； 我褒揚憂(yōu)傷，那種細致悠遠、攀延向上的情懷，那是生命茁長(cháng)的土壤。
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