【精華】給我帶來(lái)快樂(lè )作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的給我帶來(lái)快樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文1
一支毛筆，一瓶墨；一張宣紙，一臺硯，形成了筆墨紙硯。每一個(gè)中國字都蘊含著(zhù)濃濃的中國文化，而書(shū)法也成了我的喜好。
來(lái)到空曠的院子，微微清風(fēng)拂過(guò)大地，桃花瓣落在桌上，不由自主寫(xiě)出了桃字，瞬間想到當年的桃花三結義――生死之交。提起筆在紙上“掃”了幾下，便出現了一個(gè)個(gè)驚奇的漢字，既能修身養性，還能考驗我們的耐心。這也是爸爸讓我練書(shū)法的目的。
初見(jiàn)書(shū)法，看著(zhù)王羲之，柳公權，歐陽(yáng)修等名人寫(xiě)出的驚人作品，真讓人羨慕，他們寫(xiě)出的字筆走龍蛇，讓人贊不絕口。我總以為自己也能像他們一樣寫(xiě)出那樣的字，但是拿起筆在紙上畫(huà)了畫(huà)，啥也不是。于是暗暗告訴自己，要努力學(xué)習書(shū)法。一天又一天，一年又一年。當自己沉迷在書(shū)法當中，會(huì )感覺(jué)到一股自豪的滋味。若把初寫(xiě)的.字與如今的制字對比，你會(huì )體會(huì )到一種神奇的感覺(jué)――堅持不懈。
在書(shū)畫(huà)的世界里，經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，你會(huì )愛(ài)上每一個(gè)漢字，這些漢字都是古人創(chuàng )造出來(lái)的，從甲骨文，金文，篆書(shū)，隸書(shū)，行書(shū)，草書(shū)，到現在的楷書(shū)，都凝結著(zhù)古人的聰慧和歷史的故事――有相愛(ài)相殺，有刻苦勤奮；有斗爭，有友好；有朝堂紛爭，有江湖搏斗，這些都能從書(shū)畫(huà)中體會(huì )到的。
書(shū)法，一種本領(lǐng)，讓人從沉迷中醒悟。書(shū)法，給我帶來(lái)了快樂(lè )。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文2
這個(gè)春節令人心情異常沉重！新型冠狀病毒肆虐，不少人因此丟失了性命。為了不給國家添亂，我們小學(xué)生也只能響應號召宅在家里�？晌覀兿肽蠲利惖男@，想念干凈整潔的教室；想念朗朗的讀書(shū)聲；想念上課時(shí)滔滔不絕的老師；更想念下課了在一起竊竊私語(yǔ)自由玩耍的同學(xué)們……
正當我們翹首期盼的時(shí)候，我們的網(wǎng)課來(lái)了。它的到來(lái)像春姑娘喚起了沉睡的小草生機勃勃地成長(cháng)那樣，喚起了我們學(xué)習的動(dòng)力，喚起了我們滿(mǎn)滿(mǎn)的信心。網(wǎng)課讓我的作息時(shí)間也變得有條有序。
清晨空氣清新，人也神清氣爽，是記憶力最好的時(shí)間。我用這個(gè)時(shí)間，背英語(yǔ)和語(yǔ)文課文記得又快又牢，效率翻倍。
上網(wǎng)課真的是考驗我的`注意力和自律性啊。我生性多動(dòng)，少了老師的監督，我也有坐不住的時(shí)候，不過(guò)我都堅持下來(lái)了。
做家務(wù)也是我很擅長(cháng)的。洗洗菜，掃掃地，刷刷我的小拖鞋，洗洗自己的小件物品都是我力所能及的。既提高了我的自理能力，也能幫媽媽分擔，我很開(kāi)心。
上完網(wǎng)課后，我除了完成每天的作業(yè)，還會(huì )做做運動(dòng)、畫(huà)畫(huà)、手工等豐富我的課后生活。
學(xué)習很重要，但不是唯一，我要做德、智、體美、勞，全面發(fā)展的少年。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文3
書(shū)是知識的海洋，讀書(shū)使人愉悅，買(mǎi)書(shū)也使人快樂(lè )。
周末，我和媽媽約好去超市買(mǎi)書(shū)，走到超市門(mén)口，媽媽說(shuō)要給家里買(mǎi)東西，于是給了我五十元錢(qián)，讓我自己上樓去買(mǎi)書(shū)，我高興地把錢(qián)揣到兜里，就急忙往書(shū)店跑。
走進(jìn)書(shū)店，就發(fā)現許多人手捧著(zhù)書(shū)津津有味地看著(zhù)。我迫不及待地走到書(shū)架前尋找我喜歡的書(shū)，可是書(shū)的種類(lèi)太多了，琳瑯滿(mǎn)目，有漫畫(huà)、故事、科普，看得我眼花繚亂，我在書(shū)架前走了一圈又一圈，真想把所有的.書(shū)都搬回家，可是媽媽只給了我五十元錢(qián)，怎么辦？我冷靜地想了想，就選最喜歡和對我幫助最大的書(shū)吧！我的眼睛在書(shū)架上急切地尋找，終于在書(shū)架上發(fā)現了一套名叫《學(xué)生最好奇的世界之謎》的書(shū)。抽出這套書(shū)的其中一本，我看了看目錄、簡(jiǎn)介，一下子就被吸引住了。于是，我抱著(zhù)這套書(shū)來(lái)到收銀臺前準備付款。好不容易排到跟前，我把書(shū)和錢(qián)遞給收銀員阿姨，阿姨卻說(shuō)：小朋友，你給的錢(qián)不夠，還差十元。我一聽(tīng)，原來(lái)找書(shū)都忘了看價(jià)格。我不好意思的對阿姨說(shuō)：請你把書(shū)放一下，我取了錢(qián)等會(huì )兒再來(lái)買(mǎi)。說(shuō)完，我拔腿沖出了書(shū)店，去找媽媽要了十元錢(qián)，買(mǎi)了這套書(shū)�；丶业穆飞衔乙恢睈�(ài)不釋手地抱著(zhù)。
雖然，這次買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷出了點(diǎn)小波折，但是自己一個(gè)人選書(shū)、買(mǎi)書(shū)的過(guò)程和感覺(jué)真好。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養品。我也這么認為，因為讀書(shū)能帶給我們指示和歡樂(lè )。
書(shū)籍對于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的它就像食物，水一樣，讓我們擁有了充分的能量。古人以往說(shuō)：“書(shū)中自由顏如玉，書(shū)中僅有黃金屋�！钡拇_，書(shū)中的許多知識都需要我們自我來(lái)理解。以前，我總是盲目的讀書(shū)，從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的好詞好句，不會(huì )體會(huì )書(shū)中的知識。所以，我感到從書(shū)中獲得的知識極其少，這使得我的語(yǔ)文成績(jì)并不夢(mèng)想。之后的一次機會(huì )，讓我讀到了高爾基的《童年》中高爾基認真讀書(shū)的態(tài)度時(shí)木材明白了原因。這本書(shū)告訴我：讀書(shū)不能太盲目，要細細品味，把書(shū)讀透了，這樣才能到達讀書(shū)的真正目的。
我很愛(ài)讀書(shū)，每次借到或買(mǎi)到好書(shū)都迫不及待的區讀。我學(xué)會(huì )了讀書(shū)的方法，書(shū)里的知識自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺(jué)得讀書(shū)帶給我許多歡樂(lè )。讀書(shū)其實(shí)很簡(jiǎn)便，只要你有好的.方法，書(shū)中的知識必須不會(huì )忘記。
書(shū)籍是當今社會(huì )人類(lèi)的好寶貝，書(shū)中的知識像寶藏一樣，它等待著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)的區開(kāi)啟，挖掘，最終獲得。書(shū)是知識的源泉，我們因該區多讀書(shū)，讀好書(shū)，那么你就會(huì )體會(huì )到書(shū)帶給你的無(wú)限樂(lè )趣。
書(shū)像一縷陽(yáng)光，帶給人們許多光明；書(shū)像一片大海，里面有許多生命之源；書(shū)還帶給人們無(wú)限的知識和無(wú)窮的歡樂(lè )。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文5
每次我費盡心思寫(xiě)得作文發(fā)布以后，我都盼望著(zhù)結果出來(lái)，看是否被評為“優(yōu)”，當看到被評為優(yōu)的一剎那，心里有說(shuō)不出的自豪和驕傲，感覺(jué)自己的寫(xiě)作水平提高了。
以前老師一布置作文，我就頭腦發(fā)懵，無(wú)論如何也寫(xiě)不出來(lái)，除非老師硬強迫讓寫(xiě)才寫(xiě)。但寫(xiě)了后一交上去，老師的評語(yǔ)準是句子不通順，無(wú)中心，脫題。每看到這樣的評語(yǔ)我就再沒(méi)激情寫(xiě)下去了。久而久之厭倦了寫(xiě)作。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)：”你們要想提高寫(xiě)作水平，我給你們推薦一個(gè)作文平臺，這個(gè)平臺就是99作文網(wǎng)，在這個(gè)平臺里既可以看別人怎么寫(xiě)，也可以自己寫(xiě)。并且寫(xiě)了后還可以有豐厚的稿費�！蔽乙宦�(tīng)有稿費，躍躍欲試。我回到到家，就開(kāi)始在網(wǎng)上注冊，開(kāi)始我抱著(zhù)試試看的態(tài)度，寫(xiě)了一篇短小的作文，第二天就審核了，得了五個(gè)金幣。雖然就五角錢(qián)，但我很高興。
最起碼自己的.作文通過(guò)了。后來(lái)，在利益的驅使下，我越寫(xiě)越想寫(xiě)，一有空就開(kāi)始練筆，從一百多字寫(xiě)到一千多字，而且下筆如有神。每次考試我的作文都能得三十多分，老師經(jīng)常在班里表?yè)P我，表?yè)P我作文進(jìn)步很大。同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的眼光。我心里美滋滋的，心想：我以后要更加努力，爭取當一個(gè)業(yè)余作家。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文6
從小，我就喜歡聽(tīng)爸爸媽媽讀故事。上幼兒園的時(shí)候，我開(kāi)始看繪本，聽(tīng)《論語(yǔ)》，背《三字經(jīng)》和《弟子規》。當我上了小學(xué)，認識了字，我開(kāi)始自己讀書(shū)，很快我就愛(ài)上了讀書(shū)。從書(shū)中，我認識了：善良可愛(ài)的笨狼、寧折不彎的張飛、有謀有略的諸葛亮、打虎的武松、狡猾的列那狐、舍己救人的夏洛等等。從書(shū)中，我懂得了許多道理：《海底兩萬(wàn)里》告訴我遇到困難不要驚慌，要沉著(zhù)冷靜，尋找機會(huì )戰勝困難；《絕密身體報告》告訴我一些隱藏在身體深處的秘密，那些七零八落的和骨頭竟能拼成一個(gè)活生生的人！《克雷洛夫寓言》告訴我要保持清醒的頭腦，不要被花言巧語(yǔ)所蒙騙。讀過(guò)《和樹(shù)談心》、《讓太陽(yáng)插上翅膀》，我也能學(xué)著(zhù)寫(xiě)出詩(shī)一般的美文。在我讀過(guò)的'書(shū)中，《夏洛的網(wǎng)》最讓我感動(dòng)。
費恩家的豬生了一只落腳豬，爸爸要殺它，是費恩救下了它，給它取名叫威爾伯。她用自己喝的奶喂它，還把它送到了舅舅的農場(chǎng)里。威爾伯在那里認識了一只蜘蛛叫夏洛，他們成了好朋友。沒(méi)過(guò)多久，舅舅也想殺了威爾伯做成黑熏肉。夏洛為了救下威爾伯的命，想方設法在網(wǎng)上織出了“了不起”、“王牌豬”、“光彩照人”等字眼，想讓人們認為：這只豬很不尋常，不能殺！最后，夏洛成功地讓威爾伯贏(yíng)得了“第一名”的稱(chēng)號，但是夏洛因吐盡了絲而死去。夏洛這種舍己救人的精神深深地打動(dòng)了我。真正的朋友不僅是玩得開(kāi)心，而且在對方遇到困難時(shí)要給予幫助。
對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種快樂(lè )，是一種放松，書(shū)帶我走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的知識海洋。從現在開(kāi)始，就讓讀書(shū)成為我們的生活方式吧，讓我們在書(shū)中認識更多的朋友，懂得更多的道理，學(xué)到更多的知識。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文7
從小，我就是一個(gè)不喜歡勞動(dòng)的孩子，可是，在媽媽的帶領(lǐng)下，我感受到了做家務(wù)給我帶來(lái)的快樂(lè )。
以前，家里的家務(wù)活都是媽媽來(lái)承擔的，就算我在做家務(wù)，也是在媽媽的威脅下完成的，可我現在完全把做家務(wù)當成鍛煉身體的好機會(huì )。
“�！！�，我的小鬧鐘又響了，今天是星期天——我和媽媽大掃除的日子。我睜開(kāi)蒙朧的睡眼，開(kāi)始制作今天的家務(wù)情況。待媽媽從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我們就開(kāi)始收拾屋子。
第一件事就是喂魚(yú)、澆花。媽媽把小魚(yú)的“救命稻草”放進(jìn)“飲食區”，然后幫小魚(yú)把水換凈，再把它們放回“休閑區”�；▋壕透棉k了，先用小噴壺把花的`葉子上噴一噴，然后再用水瓶澆水，有了花，家里就變得生機盎然。然后要擦一擦柜子上的塵土。我和媽媽用的工具分別是雞毛撣子很抹布，雞毛撣子在柜子上到處亂飛，而媽媽呢，連一個(gè)細小的角落都不放過(guò)，仔細的擦拭著(zhù)每一個(gè)地方。洗衣服當然是必不可少的，在媽媽的帶領(lǐng)下，我也學(xué)會(huì )了洗衣服，媽媽洗大件，小件就有我來(lái)洗，然后把它們放進(jìn)洗衣機內漂干。在媽媽做法的時(shí)候，我就會(huì )把每個(gè)物資都噴上點(diǎn)香水。最后一項任務(wù)就是擦地板，媽媽用濕布擦，我用干布擦，總之最后家里一定會(huì )干干凈凈。
做家務(wù)不但給我帶來(lái)了快樂(lè )，還讓我的生活別具一格。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文8
我喜歡有真誠友誼的《夏洛的網(wǎng)》，也喜歡內容豐富的《兒童大百科》，但我更喜歡想象力豐富的《格林童話(huà)》，讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )！
我讀了里面的《小紅帽》，她有點(diǎn)膽小，所以，我又寫(xiě)了一個(gè)劇本叫《小紅帽2》，看看我是怎么智斗大灰狼的吧！
放學(xué)回家，我拿出《格林童話(huà)》，看了看，突發(fā)奇想，不如，我和弟弟還有小伙伴來(lái)演一遍，可又想了想，不對呀？小紅帽的故事人人皆知，演了也沒(méi)什么意思？“對了，改成《小紅帽2》吧！”我高興地說(shuō)。我立刻寫(xiě)好劇本，叫上弟弟和好朋友小明。
開(kāi)始演了，我穿上紅色的衣服、褲子，還有一個(gè)被記（系）上紅領(lǐng)巾的.帽子，拿一個(gè)盆，蓋上蓋子，里面裝點(diǎn)水果，還有一把被膠布粘成夾子樣子的軟尺。這樣，我就是一位小紅帽了。我在家里走來(lái)走去。
這時(shí)，弟弟大灰狼出現了，對我說(shuō)：“求求你，小紅帽，給我點(diǎn)水吧！”本來(lái)我想拒絕的，可沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是善良的小紅帽呢？于是，我把籃子放到旁邊，去找水。大灰狼看我走遠了，于是把手伸進(jìn)籃子里，“��！”大灰狼叫了一聲，原來(lái)是被夾子夾到了，我回來(lái)時(shí)，把水給大灰狼，又看了看籃子，發(fā)現夾子少了。心想：還好我早有準備，果然，大灰狼還是邪惡的。我對大灰狼說(shuō)：“我去喝點(diǎn)水�！闭f(shuō)完，我就走了，可我不是去喝水，也不是逃跑，而是去找上次救了我和外婆的獵人。我和獵人小明去的時(shí)候，大灰狼已經(jīng)吃完水果，睡著(zhù)了，獵人就把大灰狼帶走了，而《小紅帽2》也結束了，那就讓我們一起期待我創(chuàng )作的《小紅帽3》吧！
玩游戲帶給了我快樂(lè )；我和家人去公園散步也帶給了我快樂(lè )；但讀書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )更多！
給我帶來(lái)快樂(lè )作文9
你是才子曹雪芹一揮而就的絕世佳作。你是茫茫歷史長(cháng)河中的一次波動(dòng)，你是慢慢天空中的一顆明亮的星火，給我照明給我帶來(lái)了快樂(lè )。你就是紅樓。
萬(wàn)水千山總是情——尋水做的女兒。
紅樓金陵十二釵，各個(gè)冰雪聰明，寶玉更是說(shuō)，這些女兒都是水做的，他們柔情四溢，卻也活潑靈動(dòng)，他們如水一般彎彎曲曲，有著(zhù)不平坦的命運，卻又靈活變通。水又異常柔軟，如同那女兒們柔軟的內心。水奔騰不息，那中途甩掉的水滴也是他們的淚，晶瑩剔透，卻又顆顆情深，水又是如此般堅韌，像惜春般頑強，如熙鳳般堅強，他們是水做的一個(gè)個(gè)鮮活的血肉，他們的舉止言談出處如水一般。一遍遍
沖擊著(zhù)人們的大腦，讓人們?yōu)樗麄兠C然起敬，他們的人格魅力更是永遠的'在歷史長(cháng)存。
看那些水做的女兒，他們的到來(lái)給我帶來(lái)了快樂(lè )。
萬(wàn)花開(kāi)來(lái)叢中笑——尋白花花神去。
紅樓花神忘不了那個(gè)“艷壓群芳”的牡丹—寶釵，那個(gè)“瑤池仙品”的紅杏—探春，那個(gè)“霜曉寒姿”的老梅—李執，那個(gè)“風(fēng)露清愁”的芙蓉—黛玉……但更忘不了那個(gè)“芙蓉花神”的女子—晴雯。
黛玉是芙蓉，是因為她的冰清玉潔多愁善感。是她寄人籬下的孤獨，但晴雯卻是從骨子里透出芙蓉花般的堅強來(lái)，他在王善保家的面前直接將箱子里的東西倒了出來(lái)，不畏權勢，有著(zhù)與芙蓉花般的品質(zhì)，當她硬撐著(zhù)給寶玉補衣裳時(shí)的虛弱，那是她的頑強，她死后，雖然人不在了。但她卻深深地影響著(zhù)我，激勵著(zhù)我，那癡公子更是為了她撰寫(xiě)了《紅樓夢(mèng)》中，最長(cháng)的韻文—《芙蓉女兒洡》。
誦讀著(zhù)《芙蓉女兒洡》，花神們的到來(lái)給我帶來(lái)了快樂(lè )。
海棠舍來(lái)桃花替—尋那永絮才女。
寶玉玉中掛，金釵雪中埋�？蓢@停機德，堪憐詠絮才。
吟詩(shī)是《紅樓夢(mèng)》的一大特色。自秋爽齋里扮起海棠社，再到桃色舍將其取而代之，我數遍佳作令我神往。
啟筆摘下這一篇篇佳作，詠絮才的到來(lái)給我帶來(lái)了快樂(lè )。輕翻書(shū)頁(yè)，夜已深，唯有這份情懷不能忘懷，唯有這份獨特的快樂(lè )令我感動(dòng)，不僅嘆一聲，紅樓給我帶來(lái)了快樂(lè )。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文10
我爸爸是個(gè)集郵迷，在爸爸的熏陶下，我從四歲就開(kāi)始集郵了，剛開(kāi)始，我集郵的方法只是整冊整冊的買(mǎi)，但到了我八歲后便不同了，我除了充分利用我的零花錢(qián)去買(mǎi)郵票外還抓住每個(gè)機會(huì )收集郵票，而且我還交了一個(gè)與我同齡的筆友，他也是個(gè)集郵迷，每次我們寫(xiě)信貼郵票時(shí)都會(huì )拿比較稀有的進(jìn)行交換�，F在我家有一套取郵票的工具，有小鑷子，迷你“晾票”架、小鋼化玻璃碗、小鋼架、夾子等。大家絕對會(huì )奇怪：為什么將郵票從信封上取下來(lái)還要用上酒精燈和碗呢？說(shuō)起這個(gè)，我還有一段引以為豪的往事：在我八歲那年的一天，我又收到了筆友的信，這回信封上的郵票是有關(guān)《聊齋志異》中《畫(huà)皮》的圖案，我一看便愛(ài)不釋手，就連郵票帶著(zhù)紙從信封上剪了下來(lái)，然后就小心翼翼把郵票與紙之間的縫隙中慢慢地剝下來(lái)，可是，手一抖郵票破了，真叫我痛心！
我連忙叫爸爸來(lái)幫忙，爸爸告訴我，郵票后面有膠水在遇到少量水時(shí)就變成膠水，而泡在水里一定時(shí)間后就溶解到水里。如果將貼了郵票的紙泡在水里一段時(shí)間，郵票就輕而易舉地從紙上剝離了。我聽(tīng)了恍然大悟， 在這次“郵票”事件后，我決心要找到取郵票的更簡(jiǎn)便的.方法。從此，我便開(kāi)始留心怎樣讓膠水“消失”的工具。
這個(gè)方法已刻在了我的腦海里。于是我就用省下的零花錢(qián)，去科學(xué)實(shí)驗用品店買(mǎi)了一套相應的工具和一個(gè)小鋼化玻璃碗。從此以后，我就用這個(gè)方法讓膠水“消失”，每次都能又快又好地取郵票，我都會(huì )得到爸爸的贊賞，我的心里都美滋滋的。
葛朗臺癡迷金子，而我癡迷的卻是郵票。記得前年暑假，我得知有一張“梁山好漢座次圖”的郵票，售價(jià)不菲，真可謂“眾里尋票千百度，驀然回首，那票卻在郵局柜臺處”。于是我拼命省錢(qián)，最終如愿以?xún)�。我也因此養成了節約的好習慣。
通過(guò)集郵，我知道了郵票有10分至8元不等的面值，有分紀念郵票、特種郵票、小型張、小本票、小版票、大版票。
翻開(kāi)我的郵冊，就像走進(jìn)了百科全書(shū)：有再現歷史事件的，有反映科學(xué)發(fā)展的，有描繪祖國壯麗河山的，有展現偉人風(fēng)采的，還有關(guān)于鮮花鳥(niǎo)獸的……在做完作業(yè)后，我就會(huì )去欣賞它，它領(lǐng)我瀏覽了云海揚波的黃山，景色迷人的西雙版納，俊秀的蘇州園林……它讓我目睹了漂亮的金絲猴，憨態(tài)可掬的大熊貓，行動(dòng)敏捷的藏羚羊，威風(fēng)凜凜的東北虎……讓我欣賞了雍容華貴的牡丹，香飄四逸的桂花，出污泥而不染的荷花……一張張郵票領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，令我著(zhù)迷，讓我陶醉。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文11
高科技給我帶來(lái)了愉快，當我想在外的母親時(shí)，我只要拿動(dòng)手機按下媽媽的電話(huà)號碼，我就可以聽(tīng)到媽媽的聲音了，不過(guò)我已迂久沒(méi)有見(jiàn)到媽媽了，我都快忘卻媽媽的風(fēng)貌了。
這使我何如從QQ里按下視頻通話(huà)讀后感，我就可以背靠背的和媽媽談話(huà)，似乎媽媽就在我身旁一般。高科技給我帶來(lái)了愉快，當我一個(gè)人在家無(wú)趣時(shí)，只要拿動(dòng)手機悄悄的點(diǎn)一下QQ，我就可以跟我的好朋友一塊談話(huà)，談?wù)劚救顺商飚吘箤W(xué)到了啥學(xué)問(wèn)。高科技給我帶來(lái)了愉快假如我會(huì )變作文，當我神情苦惱時(shí)，音樂(lè )就能夠帶給我無(wú)量的歡快，由于我很愛(ài)舞蹈，只要一聽(tīng)到音樂(lè )，我就會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )翩然起舞。
高科技給我帶來(lái)愉快，在碰到痛苦時(shí)不會(huì )寫(xiě)標題時(shí)，只要上網(wǎng)查一查，就會(huì )有老師在線(xiàn)指引。在指引的`同時(shí)，我和指引老師成了知友朋友假如我會(huì )變作文。是的保護青蛙作文，高科技給我帶來(lái)了愉快，不管是在什么地方，只要有了高科技，我們的隔絕就會(huì )更近一步。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文12
有人的快樂(lè )是看書(shū)，有人的快樂(lè )是運動(dòng)，有人的快樂(lè )是玩�！业目鞓�(lè )不止一個(gè)，是學(xué)校，給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。
在學(xué)校，我學(xué)到了許多，語(yǔ)文課上，我學(xué)習了魯濱遜樂(lè )觀(guān)向上的精神，學(xué)習了朱自清的《匆匆》，讓我懂得珍惜時(shí)間，單元作文，讓我學(xué)習了如何寫(xiě)一本書(shū)的梗概……數學(xué)課、英語(yǔ)課、道法課……給我一紙空白的人生填充各種各樣的顏色。
在學(xué)校，我交到了許多朋友。他們和我相互支持、相互鼓勵著(zhù)，讓我覺(jué)得學(xué)習不再枯燥，讓我覺(jué)得沒(méi)有什么困難是解決不了的。他們陪伴我走過(guò)了一年又一年。我已經(jīng)習慣了這種日子，要是沒(méi)有他們，我壓根無(wú)法想象我的學(xué)習生活會(huì )變得怎樣枯燥。一次，我考試考差了，坐在課室里悶悶不樂(lè )。朋友們見(jiàn)了，趕忙過(guò)來(lái)安慰我：”別哭啦！”“下一次考好就行了�！薄@些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)我的心窩，讓我的心平靜下來(lái)。
在學(xué)校，我的膽量也得到了鍛煉。一次，老師讓我在班里進(jìn)行演講。我猶像了，想了又想，才答應老師，答應后，我又退縮了，心想：如果我忘詞了，該怎么辦呢？如果我講得太小聲了，同學(xué)們聽(tīng)不到，該怎么辦呢……到了演講那天，我只好硬看頭皮走了上去。我走上講臺結結巴巴地說(shuō)了兩句，就把背得滾瓜爛熟的臺詞忘了。我心想：這下我要讓老師失望了。我慚愧而又焦急地看著(zhù)老師，可是，老師居然朝我微笑著(zhù)，這微笑好像在鼓勵我：曉晴，加油哦；這微笑好像在說(shuō)：曉晴，老師相信你一定能講好的！這微笑好像有一股神奇的力量，讓我焦急的心情立刻平靜下來(lái)，我馬上調整自己的.狀態(tài)，繼續講下去。最后，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，我聲情并茂地講完了，我成功了！老師、同學(xué)都為我高興，我也為自己的突破感到高興。
學(xué)校給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，有收獲知識的快樂(lè )，有獲得友誼的快樂(lè )，也有突破自己，獲得成功的快樂(lè )，我很感激學(xué)校給予了我這么多東西！感謝老師的精心培育，感謝同學(xué)的真情陪伴！感謝學(xué)校這一塊沃土，讓我健康快樂(lè )成長(cháng)！我希望自己努力學(xué)習，長(cháng)大有機會(huì )回饋我親愛(ài)的母校-喜耀粵西學(xué)校！
給我帶來(lái)快樂(lè )作文13
書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )從小我就品嘗到了書(shū)給我的快樂(lè )，書(shū)不但使我學(xué)到了許多知識，明白了善惡丑美，而且還給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。
一次，爸爸給我買(mǎi)來(lái)了一本名著(zhù)《三國演義》，我好奇的接過(guò)來(lái)，讀了兩三頁(yè)后，便丟到了一邊，但無(wú)意中卻讓我記住了作者的名字和其中的一些故事情節。沒(méi)想到，第二天語(yǔ)文考試中竟考到了這本書(shū)，問(wèn)作者是誰(shuí)，哪個(gè)朝代的和其中的主要人物，想起昨天看到的那一部分，我欣喜若狂，胸有成竹的埋頭猛寫(xiě)：作者羅貫中，三國指的.是魏、蜀、吳……試卷發(fā)下了，96分第一名！哈哈——從此以后，我便深深的喜愛(ài)上了讀書(shū)，只要看到一本新書(shū)，我就會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)里，貪婪的讀著(zhù)，真的就像高爾基所說(shuō)的”我讀書(shū)就像饑餓的人撲到了面包上一樣“，忘記周?chē)囊磺小?/p>
還有一次，班里舉行演講比賽，我懷著(zhù)興奮的心情報了名，輪到我演講時(shí)，我從容不迫的走上講臺，把平時(shí)從書(shū)中學(xué)來(lái)的知識，運用積累的優(yōu)美詞句，鎮定自若的講出了自己的看法和理解。我剛剛講完，臺下便響起了熱烈的掌聲。我高興極了�；氐郊液�，把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円粋�(gè)勁的夸我，讀書(shū)真讓我快樂(lè )！現在，書(shū)已成為我生活中不可缺少的東西，它不僅充實(shí)了我的生活，也培養了我敏銳的辨別能力，愛(ài)思考的頭腦，豐富的情感，多樣的知識�！鄙钪袥](méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！艾F在，我愿一生與書(shū)為伴。
給我帶來(lái)快樂(lè )作文14
今天我和弟弟又一起去了圖書(shū)館，可以說(shuō)那里什么樣的書(shū)都有，有《丑小鴨》《白雪公主》，《阿里巴巴和40大盜》，《青蛙王子》等這些故事我看一遍又一遍，就是看不煩，這里邊的主人公都富有正義感等值得我們學(xué)習的精神，而今天我要推薦一本我喜歡的書(shū)，他叫做《做最好的自己》，他里面種種不同的故事告訴我們，理想并不是遙不可及，高不可攀的，它需要我們努力付出，勇于實(shí)踐，很多看起來(lái)美好的東西可能只適合別人，而并不適合自己，盲目的追求，反而會(huì )失去自己原有的`優(yōu)勢，所以自己努力才會(huì )創(chuàng )造出自己的美好未來(lái)��！
讀書(shū)只有認真讀，仔細讀才會(huì )明白里面深厚的道理，才會(huì )覺(jué)得讀書(shū)是一件美好的東西，是一件快樂(lè )的事情呀！
給我帶來(lái)快樂(lè )作文15
以前我覺(jué)得生活是乏味無(wú)趣的，那時(shí)候我覺(jué)得看遍大山美景生活會(huì )更有趣味一些，但我又轉眼一想，看景總會(huì )看厭惡的一天。因此我為這件事而痛苦，突然有一天乒乓球映入了我的眼簾。
乒乓球能鍛煉一個(gè)人的團結性，一個(gè)人的反應能力，一個(gè)人的忍耐力，一個(gè)人的品質(zhì)和一個(gè)人的素質(zhì)，打乒乓球可以讓你心情放松，上了一天的課了，一定要打打乒乓球放松緊張的心情，對你的身心也有好處，對第二天的學(xué)習也有幫助，俗話(huà)說(shuō)：“友誼第一，比賽第二”不要把名次看的太重，只要高興就好。只要放松就好，只要快樂(lè )就好，只要努力就好。
打乒乓球我也是自學(xué)成才，第一開(kāi)始我是看會(huì )的，然后請教了幾位有經(jīng)驗的老老師為我講學(xué)，我是認認真真，一絲不茍一字不落的`聽(tīng)著(zhù)，才能取得今天的成就。我的夢(mèng)想就是當一名國家隊的乒乓球隊員，為祖國爭光添彩。
在今后我會(huì )努力學(xué)好乒乓球，為祖國創(chuàng )造新的天空，讓其他人以我為榮，讓中國因有我而驕傲！我的夢(mèng)！中國夢(mèng)！
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