快樂(lè )的愚人節作文(優(yōu)秀)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè )的愚人節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
4月1日是愚人節，相信大家都知道，那么按常理來(lái)說(shuō)，應該是被人愚弄，令人又好氣又好笑的，可我為什么會(huì )說(shuō)是快樂(lè )的呢？聽(tīng)著(zhù)好像有一點(diǎn)兒奇怪。
今年的愚人節，令我難以忘懷！今天中午，老天爺仿佛知道我們愉悅的心情，“臉上”洋溢著(zhù)絲絲抹不掉的笑。我買(mǎi)了兩本書(shū)由童喜喜姐姐傳寫(xiě)的——《e班之長(cháng)》與《玻璃間》這時(shí)大家也許會(huì )問(wèn)：買(mǎi)兩本書(shū)有什么好快樂(lè )的呀？那您可千萬(wàn)別著(zhù)急，聽(tīng)我繼續說(shuō)下去。因為啊，今天我第一次零距離地接觸到了一位女作家。
作家第一次來(lái)到我們學(xué)校，而且作家姓童，而我也姓童，五百年前我們還是一家呢！這不是一個(gè)巧合嗎？ ， 別外還有一個(gè)原因就是：每一個(gè)人都想得到名人給的東西：作家的親筆簽名。接下來(lái)我又聽(tīng)了作家的總結。發(fā)現了原來(lái)寫(xiě)作是如此的有趣，只要在自己的內心種上一顆作文的種子，然后加上肥料——如果、為什么。那么你的想象力便會(huì )隨著(zhù)小苗不斷地成長(cháng)。給你帶來(lái)作文無(wú)法想象的魔力。
不過(guò)，今天更讓我快樂(lè )的是我竟然得到了電視臺的采訪(fǎng)。我雖然很緊張，雙頰緊張得通紅，但我的心中卻十分地興奮。畢竟我能面對著(zhù)鏡頭，說(shuō)出我內心地感受了。這應該是由于我沾了童喜喜作家的光吧！呵呵！
但是，最讓我快樂(lè )的是，我竟然摸到了2008年奧運火炬，這是我連做夢(mèng)也想不到的，一碰到奧運火炬我的心卻忐忑不安了。緊緊地把它給握緊了，生怕一不小心就把這珍貴的奧運火炬給摔壞了。
不過(guò)，最最令我興奮的是：當我一回到教室后，同學(xué)告訴我，我在考試的時(shí)候，還取得了不俗的成績(jì)，這對于我來(lái)說(shuō)可勝過(guò)所有一切呀！今天，我真的太幸運了，因為我是五喜臨門(mén)：一喜：有作家來(lái)我們學(xué)校；二喜：我得到了作家的親筆簽名；三喜：我受到了電視臺的采訪(fǎng)；四喜：我摸到了奧運火炬；五喜：我取得了好成績(jì)。啊，我的命太好了！
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