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預祝教師節快樂(lè )的作文
今天，九月十日是教師節，我想問(wèn)老師一個(gè)我想了好久都想不通的問(wèn)題，當我把題目從屏幕發(fā)出去后卻不自覺(jué)的使自己緊張了起來(lái)，……最后，老師不耐煩的對我說(shuō)：不就是數學(xué)題嗎，你應該去問(wèn)了的數學(xué)老師啊，我對數學(xué)也不是很精通啊，要不然我當初干嘛選擇語(yǔ)文��？
我想了想，確實(shí)也是，他一個(gè)語(yǔ)文老師的我問(wèn)他數學(xué)問(wèn)題確實(shí)太荒謬了，于是我決定去問(wèn)數學(xué)老師，當我把問(wèn)題發(fā)過(guò)去后所等來(lái)的答案是：早知如此何必當初，為師早就勸告過(guò)你了，初級內容還不過(guò)關(guān)就急著(zhù)往上升，……不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，我隨便找出一個(gè)我手下的學(xué)生來(lái)為你解答，那么你是想要一個(gè)優(yōu)秀點(diǎn)的還是差勁點(diǎn)呢？
我原本認為：做什么事都應該盡量放松心情，可是結果最讓人無(wú)法預料的是：被數學(xué)老師問(wèn)得無(wú)語(yǔ)回答。我真的沒(méi)法接受這樣的結果，這是我最失敗的地方，也是我人生最失敗的地方。
直到過(guò)了很久很久我都沒(méi)法原諒我自己，感覺(jué)這樣的愚蠢變得不像自己，就感覺(jué)我好像已經(jīng)被這個(gè)社會(huì )給淘汰了一樣的，真的遠遠不敢相信自己還有那么尷尬和狼狽的局面，這樣是情況到底還真是一個(gè)不可言喻的打擊，不過(guò)這種情況還真是見(jiàn)怪不怪的事情了，我向來(lái)沒(méi)有數學(xué)細胞又能怪得了我呢。
至今想起數學(xué)老師的一句話(huà)一句話(huà)：學(xué)好數理化走吧天下都不怕，我真的感到好無(wú)耐，這一路坎坷多磨多半是被數學(xué)的問(wèn)題給打敗你，想想真的沒(méi)法接受，我也無(wú)法忍受，似乎長(cháng)久以來(lái)都挺了不起的，可是今天變得這么怯懦？又是因為什么讓我這么的痛心，到底是什么原因？
今天的打擊我這輩子也無(wú)法忘懷，甚至是永生永世都不會(huì )磨滅掉記憶的，并不是我在埋怨我的數學(xué)老師而是我是在討厭我自己，討厭得找不出比討厭更壞的字句。就算是我記憶已經(jīng)被無(wú)數次的更新，而今天的樣子仍然無(wú)法改變。
也不是說(shuō)我要刻意的將這件事永遠的保存，而是今天的事情就像被我自己雕刻了千百年一樣長(cháng)久無(wú)法磨滅也無(wú)法腐蝕的自取其辱的罷了，他被雕刻的樣子就是活生生的在我面前，栩栩如生，真真切切不可造假。
我曾無(wú)數次的警告自己，要做就做最好的，不做就不做，可是我卻從來(lái)都沒(méi)有一件事是成功的，我每一件事都想做，可是從來(lái)都是與失敗為告終。
我認為是我的能力不足，或者還不夠努力，可是在那時(shí)候我并沒(méi)有放棄努力過(guò)，也并沒(méi)有忤逆老師的話(huà)，只怪自己的腦細胞不夠齊全一直都聽(tīng)不懂老師的話(huà)罷了，如果當初又能夠擁有今天的腦力該有多好的事情，如今快要一生的精力和為奮斗了差不多一輩子了，直到最后仍然沒(méi)有什么收獲，真是極度憋屈。
我只想說(shuō)的是：世上不公平的東西真是太多太多，此刻，我不得不好好的斟酌數學(xué)老師的話(huà)。
有的人從來(lái)不需要做任何的努力，但他們仍然活得有聲有色，而有的人奮斗了一輩子，努力了一生，到最后卻孤老病死，一無(wú)所獲。
因此，還有的人這是他們上輩子的休來(lái)的，與今天想要創(chuàng )造什么就有什么，但我想說(shuō)的是全部都是迷信，一點(diǎn)都不靠譜。
人之初，性本善，這句話(huà)還是科學(xué)的，每個(gè)人的生長(cháng)環(huán)境不同而后天所承受的任務(wù)也不一樣，每個(gè)人都會(huì )遇到困難的時(shí)候。
我深信：今天的的困難就是明天的榮譽(yù)，那些所謂奮斗一生，最終卻孤老病死，那也是他們過(guò)程中有所 罪過(guò)。
比如我從前遇見(jiàn)一個(gè)人，明明意識到自己這輩子都不會(huì )娶到媳婦了，可是，在他僥幸被人介紹來(lái)的媳婦過(guò)不了多久，竟然又把自己的媳婦趕出門(mén)去了。
并且還不給身邊的親人好臉色看，他這么做遠遠的都不懂得冤冤相報啊，最后，他即將老去的那一會(huì )，就開(kāi)始巴結他那些子子孫孫，甚至把他身上那點(diǎn)積蓄也都交到他子子孫孫的手上。
最后，他住的是個(gè)破爛的房子也就算了，連交電費的錢(qián)都沒(méi)有，而他那些子子孫孫住的整棟整棟房子，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)要讓他一同的住進(jìn)去。
因此，他沒(méi)錢(qián)交電費，人家也只能拆掉他的電線(xiàn)，讓他終日過(guò)著(zhù)烏七八黑的日子。
當然，因為沒(méi)電也沒(méi)法讓他做飯，剛好他房子還是個(gè)木房，他餓了也就只能把房子周邊的木棍一根根的拆下來(lái)燒柴火，最后他房子的木棍被拆得差不多了，人們從他房子旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，都不好意思往他家里面看了，反正那房子已經(jīng)不是人住的地方了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的風(fēng)吹雨打，他的房子總算是被一場(chǎng)強烈的暴風(fēng)雨給擊垮了，不過(guò)他人還算是命大，并沒(méi)有被他 自己的房子給壓死。
可是他后面的生活就更加的艱辛了，房子被吹垮了他還能住哪？可想而知他后來(lái)成了什么樣的……
所有生命本身就不易，何不好好珍惜每一個(gè)人和天真實(shí)的生活，如若還有一線(xiàn)希望，依然堅持不懈的往上爬。
教師節快樂(lè )，我永遠都敬你們，愛(ài)你們的好學(xué)生，你們所賜我的每句話(huà)都都給我一股前進(jìn)的動(dòng)力。
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