快樂(lè )的一天作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的一天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　你玩過(guò)“我能堅持五分鐘”的游戲嗎？如果沒(méi)玩過(guò)，就讓我們大家一起來(lái)玩一玩吧！

　　游戲開(kāi)始之前，劉老師先給我們做了一下示范，只見(jiàn)劉老師的雙手并攏朝正前方伸直，掌心朝下，雙腿向下彎曲，就像扎馬步一樣，手背上放著(zhù)一只稍長(cháng)的鉛筆。我心里想，原來(lái)這個(gè)動(dòng)作這樣簡(jiǎn)單呀！可過(guò)了一分半鐘，劉老師手上的筆就掉了下來(lái)，劉老師居然失敗了！

　　接下來(lái)輪到我們做游戲了。首先，劉老師把我們全部同學(xué)分成了兩隊，一隊是紅隊，一隊是綠隊。誰(shuí)手上的筆掉下來(lái)，就被淘汰掉。哪個(gè)隊勝的人數多，哪個(gè)隊就贏(yíng)了。

　　紅隊先進(jìn)行游戲，我的重點(diǎn)觀(guān)察對象是王一菲，她學(xué)著(zhù)老師的樣子做，過(guò)了一分半鐘，我看見(jiàn)她的頭不停的搖擺，手在發(fā)抖，腿也在抖，我感覺(jué)她快堅持不住了，但她又咬緊牙關(guān)堅持了下來(lái)。在最后的幾秒，同學(xué)們給他們那個(gè)組倒計時(shí)，五、四、三、二、一，紅隊勝利的有十人。

　　終于輪到我們綠隊開(kāi)始做游戲了。我們都學(xué)著(zhù)老師的樣子做，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就覺(jué)得累了，仿佛我的手背上不是鉛筆而是千斤重擔，我估計我已經(jīng)堅持了四分鐘，可聽(tīng)老師說(shuō)現在才過(guò)了一分多鐘，我感覺(jué)度分如年呀。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我實(shí)在堅持不住了，鉛筆就掉了，我就這樣被無(wú)情的淘汰了，我心情失落地回到座位。再看看趙一鳴，他的頭不停的在搖，身子也在擺動(dòng)，他還使勁咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，眼睛還不停的眨，同學(xué)們給他鼓勵，他最終堅持了下來(lái)。我們綠隊勝利的有八人，所以紅隊贏(yíng)了，綠隊最終輸了。

　　通過(guò)這次“我能堅持五分鐘”的游戲，我知道了堅持就是勝利，我還知道了時(shí)間是多么寶貴，以后我要好好珍惜時(shí)間。

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