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給予是快樂(lè )的滿(mǎn)分作文
“予人玫瑰，手留余香”。給予，永遠是一件令人快樂(lè )的事情。以下是小編收集的關(guān)于《給予是快樂(lè )的滿(mǎn)分作文》，僅供大家閱讀參考!
給予是快樂(lè )的滿(mǎn)分作文
俗話(huà)說(shuō)“予人玫瑰，手留余香”。給予，永遠是一件令人快樂(lè )的事情。曾經(jīng)有一件事，就讓我感受到了給予的快樂(lè )。
記得那次我過(guò)生日，爸爸媽媽決定給我買(mǎi)一挺機槍。到了玩具店，我左挑右選終于選中了一挺又大又氣派的狙擊步槍。當我滿(mǎn)心歡喜地抱著(zhù)我的狙擊步槍時(shí)，爸爸卻又挑了一架沖鋒槍?zhuān)f(shuō)要送給弟弟。
我一聽(tīng)，就急了：“今天是誰(shuí)過(guò)生日?為什么他過(guò)生日的時(shí)候不給我禮物?為什么……”我一連說(shuō)了好幾個(gè)為什么，就像一只打架打紅了眼的小公雞。
爸爸說(shuō)：“就算這兩把槍都是送給你的，你再送一把給弟弟，你們每人一把一起玩，多好呀!”加上媽媽和玩具店阿姨的勸說(shuō)，我勉強答應送給弟弟一把槍。
當我到了奶奶家，我大方地把槍送給弟弟，我看到弟弟的眼里閃爍著(zhù)喜悅的光芒，就像餓極了的驢子得到了一根胡蘿卜。我的心底掠過(guò)一絲暖意。
我和弟弟立馬人手一挺機槍?zhuān)嫫鹆藰寫(xiě)鹩螒�。我們用被子做掩體，用水彩筆當手榴彈，一會(huì )兒“噠噠噠”地正面進(jìn)攻，一會(huì )兒又悄無(wú)聲息地從背后偷襲。有時(shí)我假裝不幸中彈，把自己想象成電視劇里的英雄，“啊”的一聲驟然倒地，英勇就義;有時(shí)弟弟突然在地上翻滾，像一不小心踩中了地雷;有時(shí)我會(huì )突然沖上去，和弟弟抱在一起，拉開(kāi)“導火索”和他同歸于盡。房間里不時(shí)傳來(lái)我倆瘋狂的.打鬧聲和哈哈哈的歡笑聲，連爺爺奶奶、爸爸媽媽也被我們感染了，互相說(shuō)著(zhù)“看這倆孩子，玩得真歡呀!”
那一天，我真正體會(huì )到了給予的快樂(lè )……
給予是快樂(lè )的滿(mǎn)分作文
在很多次我遇到困難時(shí)，同學(xué)都伸出了援助之手，給予了我力量。我十分感謝這些幫助過(guò)我的同學(xué)，從他們身上，我學(xué)會(huì )了要盡自己的微薄之力去幫助他人。
有一次，我在新安江老廣場(chǎng)上玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，覺(jué)得肚子好餓，于是就向媽媽要了十元錢(qián)，準備去肯德基買(mǎi)蛋塔吃。
剛走到肯德基門(mén)口，我看見(jiàn)了一位老爺爺。他白發(fā)蒼蒼，衣服破爛不堪，滿(mǎn)臉皺紋，手上傷痕累累，兩只腳盤(pán)著(zhù)坐在地上，嘴里還不停地乞求過(guò)路人幫助他�？墒�，沒(méi)有一個(gè)過(guò)路人搭理他，沒(méi)有一個(gè)過(guò)路人愿意幫助他。他面前的.碗里空空的，一分錢(qián)也沒(méi)有。
我愣住了，心想：這位老爺爺真可憐!要不，我把買(mǎi)蛋塔的錢(qián)捐給他�？蛇@樣，我就要餓肚子了。我剛想轉身走，忽然又想到：這位老爺爺有可能好幾餐都沒(méi)有吃東西了。我還是把錢(qián)捐給他吧。于是，我快步走上前，把十元錢(qián)放在了老爺爺的碗里。老爺爺連連磕頭，嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)感謝的話(huà)。我笑著(zhù)跑走了。
在回家的路上，我的肚子雖然很餓，但心里卻無(wú)比地高興，因為我盡了自己的微薄之力去幫助他人�？粗�(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，我對自己說(shuō)：“給予是快樂(lè )的，以后我會(huì )經(jīng)常這樣做。”
給予是快樂(lè )的滿(mǎn)分作文
“長(cháng)繩”這項在我們班級里人人皆會(huì )，人人都愛(ài)的運動(dòng)，我的心里一直有一個(gè)關(guān)于它的故事，它讓我懂得給予是快樂(lè )的。
記得去年年級要舉行長(cháng)繩比賽。為了這次比賽我準備了許久，幾乎每天都和爸爸媽媽一起練習長(cháng)繩，快要比賽了，我找到老師說(shuō)：“我跳地好，我愿意參加。”老師欣然應允。
一個(gè)晴朗的午后，馬上就要比賽了。年級的同學(xué)都來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行大賽前短暫的練習，可是我們班每一個(gè)同學(xué)都想跳繩卻沒(méi)一個(gè)人愿意搖繩，一時(shí)間局面僵在那里，大家面面相覷，訓練無(wú)法進(jìn)行下去了。有的同學(xué)說(shuō)：“真沒(méi)勁，還是別練了，”也有的同學(xué)抱怨說(shuō)：“我們的男生團隊就是不如女生地團隊合作的'好呀!”我聽(tīng)了以后心中很是著(zhù)急，暗暗地想：“這樣僵下去，豈不是白白浪費時(shí)間，耽誤比賽嗎。于是我自告奮勇地拿起長(cháng)繩走到老師面前，大聲地喊：”我愿意搖繩!”頓時(shí)，剛剛還在吵鬧的隊伍一下子安靜了下來(lái)，我又說(shuō)：“誰(shuí)愿意和我一起搖繩?”我的好朋友小龍愿意和我合作。我們倆人拿起長(cháng)繩，奮力地搖了起來(lái)……。
我用力搖動(dòng)繩子，盡量使繩子抬得高，落地穩，看著(zhù)小伙伴們一個(gè)一個(gè)從繩子上飛身而過(guò)，我的心里有一種說(shuō)不出的喜悅。飛揚在手臂中的繩子不僅給予了我們快樂(lè )還賜給了我們團結的力量，更將汗水和淚水揮灑在著(zhù)成功的喜悅之中。正當我為同學(xué)們而自豪時(shí)，繩子突然被小剛踩住了，接龍的隊伍斷開(kāi)了，他很懊惱，我對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，接著(zhù)來(lái)，只要努力，總會(huì )成功的，加油!”他也自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。又一輪的接龍開(kāi)始了，我一直注視著(zhù)小剛，當輪到他跳時(shí)，我努力地將繩子向上抬，使他入繩的空間大。只見(jiàn)他快速跑到繩子中間，在繩子落地前的那一剎那，騰空跳起。“啊，我跳過(guò)來(lái)了!”他十分高興地說(shuō)。我沖他笑了笑，右手做出了一個(gè)勝利的手勢。時(shí)間慢慢過(guò)去了，我們的臉上已經(jīng)滲出了細細的汗珠，胳膊也都酸酸的，我真想休息一下，但是勝利的喜悅仿佛不斷向我逼近，我在心里對自己說(shuō)：“堅持就是勝利，堅持就是勝利!”于是我不停地揮動(dòng)長(cháng)繩，同學(xué)們自由地穿梭在繩子之間，宛如一條舞動(dòng)的長(cháng)龍，從不間斷。同學(xué)們配合得實(shí)在是太默契了，此時(shí)的我忘卻了疲勞，盡情地搖動(dòng)著(zhù)長(cháng)繩，心里還不住地吶喊：加油!加油!公布比賽結果的時(shí)間到了，我們班取得了團體總分第一名的好成績(jì)，勝利的喜悅洋溢在我們每一位同學(xué)的臉上，我們盡情地擁抱在一起，操場(chǎng)上瞬間變成了歡樂(lè )地海洋。
一個(gè)人的笑臉不是最美的花，唯有看到越來(lái)越多的人歡笑才是最動(dòng)人絢麗的花。這次比賽讓我深深地懂得了這個(gè)道理——給予是快樂(lè )的。
給予是快樂(lè )的滿(mǎn)分作文
十二歲的我，經(jīng)歷過(guò)許多酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )的事，不過(guò)，隨著(zhù)歲月的流逝，大都漸漸淡忘了，唯有一件小事讓我記憶猶新，使我體會(huì )到了：給予是快樂(lè )的。
記得那次，我們去飯店吃晚飯。門(mén)口，有許許多多的乞討的人：有的是殘疾人，有的還只是不滿(mǎn)周歲的孩子，讓人看了辛酸。但過(guò)路的人腳步匆匆，連正眼也不瞧一下他們。有的人還拿錢(qián)引誘乞討的人，讓他給他們下跪、磕頭。他們照做了，但得來(lái)卻不是錢(qián)，而是唾液。我看了這場(chǎng)景，覺(jué)得他們好可憐，情不自禁地把手伸向口袋，想給予他們一點(diǎn)幫助，但媽媽卻急著(zhù)要走，我望了望那些乞討的人，他們無(wú)助、哀求的眼神里流露出一絲悲哀。我的思想在不停地作斗爭，給?不給?給?不給?……我的手一次次伸向口袋，又縮回去。我口袋里有20塊錢(qián)，要全給他們，太多了，有點(diǎn)舍不得。給1塊，好像又少了，最后我決定給他們5塊錢(qián)，雖然不是太多，但至少也是出一份力，讓她今晚不至于挨餓。我掙脫開(kāi)媽媽的手，跑到那個(gè)和我差不多大背著(zhù)書(shū)包的女孩的面前，笑著(zhù)說(shuō)：“給，給你，雖然不多，但也是一點(diǎn)心意，希望你也能和我一起高興地上學(xué)。”她接過(guò)錢(qián)，連聲說(shuō)“謝謝!”此時(shí)，我看到了一雙溢滿(mǎn)淚花的.大眼睛里放射出一種感激的目光。我朝她笑了一下，然后邁開(kāi)輕快的步子追上了媽媽。
那天，我給予了一位小女孩微薄的資助，我也嘗到了快樂(lè )的滋味。