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路上的快樂(lè )作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的路上的快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
路上的快樂(lè )作文1
那是一個(gè)冬天，天氣異常冷，冷得人不得不把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。在這樣的大冷天，除非是不得已，呆在溫暖的家里是最好的選擇。
窗外很靜，偶爾傳來(lái)清晰的吆喝聲：“收廢品咧，廢家電……”
“閨女，朝樓下喊一聲，叫收廢品的上來(lái)”接到媽媽的指令，我立即推開(kāi)窗戶(hù)，一股寒風(fēng)嗆得我不禁把頭閃到了一邊。我勉強將頭探出窗戶(hù)，只見(jiàn)清冷的小路上有一輛綠色的三輪車(chē)，不多的舊報紙在車(chē)斗里隨風(fēng)肆意搖擺，車(chē)旁收廢品的人裹著(zhù)厚厚的棉大衣，像曠野中的枯藤。聽(tīng)到我的喊聲，收廢品的不知道是因為天氣寒冷，還是為來(lái)了生意而高興，一路小跑著(zhù)到了我家。
我打開(kāi)了門(mén)。這個(gè)老人個(gè)子不高，身材偏瘦，口中呼出的粗氣在空中形成一縷白色云霧，布滿(mǎn)皺紋的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠，他用粗糙大手一把將汗水抹去，憨憨的向我咧嘴笑著(zhù)……
媽媽聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲從廚房里走了出來(lái)，指著(zhù)墻角的一堆廢品說(shuō)：“諾，在那里，你稱(chēng)稱(chēng)吧！”說(shuō)完，轉身回去了。
收廢品的老人默默無(wú)語(yǔ)地蹲下來(lái)，將廢品按照類(lèi)型分了一堆又一堆，大約過(guò)去了10分鐘，他將廢品稱(chēng)好，從口袋里掏出錢(qián)，一張一張的數著(zhù)，還時(shí)不時(shí)望望地上的廢品，嘴里喃喃的算著(zhù)賬。把錢(qián)數好后，他又向站在一邊的我核實(shí)具體的錢(qián)數。他把錢(qián)遞給我，我大概掃了一眼就裝進(jìn)了口袋，沖他喊了一句：“拿走廢品的時(shí)候記得清理干凈，別把樓道弄臟了！”說(shuō)完便把門(mén)關(guān)上了。與其說(shuō)是關(guān)門(mén)，不如說(shuō)是將門(mén)重重的砸上。因為我到現在還清晰的記得那響亮的關(guān)門(mén)聲，那聲響對收廢品的老人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種冷漠……
我繼續躺在沙發(fā)上愜意地享受著(zhù)家的溫暖，敲門(mén)聲卻再次響了起來(lái)。我打開(kāi)門(mén)，看到剛才那位收廢品的`老人站在門(mén)口，臉上依然是憨憨的微笑。我不耐煩地問(wèn)：“你又來(lái)干嘛？”
老人從口袋里摸出一張十元紙幣，對我說(shuō)：“我剛才整理廢品的時(shí)候發(fā)現廢品堆里夾了十塊錢(qián)�！�
“真的嗎？！”我震驚了：“十元錢(qián)要收多少廢品呀，老人怎么會(huì )把錢(qián)退給我？”我正驚訝，老人已經(jīng)把一張十元紙幣硬生生塞到我手里，說(shuō)：“這錢(qián)不屬于我，做人得講誠信吶！”說(shuō)完便轉身下樓了。
望著(zhù)老人消失在樓道拐角處的身影，聽(tīng)著(zhù)老人并不輕快的腳步聲，握著(zhù)手中還帶著(zhù)老人體溫的十元紙幣，我似乎感到不再寒冷：這樣的人難道不令人感動(dòng)嗎？
路上的快樂(lè )作文2
成長(cháng)路上有很多的憂(yōu)愁和快樂(lè )，它們各有千秋，讓我懂得了很多，尤其是成長(cháng)。我不太喜歡憂(yōu)，但我知道，如果沒(méi)有憂(yōu)，那里有我的成長(cháng)呢？
我從小很少生病，但有一次我先喝了菠蘿粉，又吃了個(gè)辣雞爪子，然后喝了冷水。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我開(kāi)始肚子疼，頭暈，還嘔吐，難受死我了，連一口飯都沒(méi)有吃上。唉，真不該亂吃，好后悔。家里人讓我睡覺(jué)，還給我蓋了那么厚的被子，還說(shuō)出出汗就好了。都快熱死我了。睡也睡不著(zhù)，反而疼得越來(lái)越厲害，起來(lái)時(shí)還吐了那么多，比上一回還難受。沒(méi)辦法，只好請醫生看。醫生說(shuō)得了什么腸炎。具體我也不清楚，還給我弄了一小盒藥。在一個(gè)小瓶子里裝著(zhù)，聞著(zhù)都覺(jué)得惡心。為了病好，我也只好忍了，閉上眼，憋住氣，一口氣喝完。那個(gè)藥的味道怪怪的，好苦，好難喝。還沒(méi)有等我反應過(guò)來(lái)，就又吐了起來(lái)。連剛喝進(jìn)去的藥也給吐了。沒(méi)辦法，還得喝一瓶。天哪，我真不想喝。
因為這病，我三天才好，為了弄清楚我的病因，我查了書(shū)本找到了原因：如果夏天喝太多甜的東西，會(huì )引起嘔吐。原來(lái)是這么回事，這讓我知道了很多，我再也不亂吃東西了。
當然，樂(lè )也是成長(cháng)中必不可少的一部分。那天，我們一家人去長(cháng)治游玩，這次與上次可不一樣，以前主要是為了買(mǎi)過(guò)年的衣服。今次不光買(mǎi)新衣，還有游玩。
進(jìn)了大超市，哥哥對我說(shuō)：“想要什么，那什么；喜歡什么，拿什么。我給你出錢(qián)�！边@可真是太好了。我便大開(kāi)“殺戒”，先后買(mǎi)了折紙，貼畫(huà)、彩筆、手表、鬧鐘、筆、本、橡皮……這次可真過(guò)癮。我想要個(gè)娃娃，恰好路過(guò)布偶店，精心挑選了兩個(gè)，比我還大、還高的布娃娃。一個(gè)是大頭妹，一個(gè)就是在熊熊了，一個(gè)比一個(gè)可愛(ài)。出來(lái)超市已經(jīng)不早了。 們把東西放在車(chē)上，美美的`吃了一頓飯。家里人對我說(shuō)：“以后好好學(xué)，在家聽(tīng)話(huà)，就常領(lǐng)你出來(lái)玩�！蔽液芘d地回答：“好，我會(huì )的�！�
在憂(yōu)愁中我懂得了如何成長(cháng)---不亂吃東西，在快樂(lè )中我懂得了成長(cháng)---好好學(xué)習就能有收獲。你看，憂(yōu)和樂(lè )是不是成長(cháng)中不可缺少的部分啊。
路上的快樂(lè )作文3
父親的離世，令我倍感痛苦與無(wú)助。我開(kāi)始變得脆弱與迷茫，學(xué)習成績(jì)的起起落落也讓我找不到前行的路；現實(shí)與夢(mèng)想的泓溝讓我邁不開(kāi)勇敢的步……我覺(jué)得人生就是一場(chǎng)旅行。我來(lái)到了這條路上，然后一直走著(zhù)，跑著(zhù)，或者爬著(zhù)，或喜或憂(yōu)，但永遠不會(huì )停止。就是，永遠在路上……
在路上，是一種狀態(tài)，生命存在的狀態(tài)。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”。
這便是在路上的水，永不間息的奔流。正如天上的流云，沒(méi)有一時(shí)是不游動(dòng)的；水中的魚(yú)兒，沒(méi)有一刻是間歇的，他們永遠都在自己的軌道上走著(zhù)，跑著(zhù)，或者爬著(zhù)，所謂的相對靜止只是我們給自己停留的一個(gè)借口。
我哭了，我害怕這樣一直走著(zhù)，尤其是我即將要面對的大關(guān)卡，我想請求時(shí)間老人停下，“求求你好嗎，停下吧！”可是無(wú)論我多么撕心裂肺地喊著(zhù)，我依舊還在路上，永不間歇地走著(zhù)，走著(zhù)青春年少，走而立不惑，走著(zhù)白發(fā)蒼蒼。也許這是一條被施了魔咒的路，只要是走在這條路上的人，其身上就標注著(zhù)：生命的狀態(tài)——在路上。
有時(shí)候發(fā)覺(jué)一直在路上蠻好的，小時(shí)候曾攜伙伴們沿著(zhù)一條山溪尋找源頭，找呀，找呀，可終究沒(méi)讓找著(zhù)，可是在路上我們看到許多美麗的花草，水中游動(dòng)著(zhù)的魚(yú)類(lèi)，可謂無(wú)意之間闖入天堂園。倘若一直停在那一個(gè)落腳點(diǎn)，也許美妙的這些都將錯過(guò)，因為，美麗，在路上。
最?lèi)?ài)李太白，聽(tīng)聞他是沒(méi)有故鄉的，他永遠走在他的道路上，永不間歇。在路上，曾經(jīng)他笑——“天生我材必有用，千金散金還復來(lái)”；曾經(jīng)他哭——“浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴�！边@一生，他含笑含淚，在路上！
或許，我們畏懼前途的'迷茫，所以逃避！
或許，我們還未放開(kāi)以前的回憶，所以我們停滯！
是的，在路上，有哭；但是，在路上，也有笑！
既然山重水復疑無(wú)路你哭了，那么柳暗花明又一村你笑了嗎？
有眼淚，生命有了哭的形式；有笑容，生命有了幸福的光環(huán)，在這條路上，也許坎坷重重，荊棘遍地，但我相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，拔開(kāi)云霧見(jiàn)天明！
我的語(yǔ)文老師是一名默默無(wú)聞的鄉村教師，生活很清貧，然而他幾年來(lái)一直堅持走愛(ài)心助學(xué)的路。經(jīng)他走訪(fǎng)接受資助的困難學(xué)生已經(jīng)達到200余人次，最早的一批受資助者，今年已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，走向了改變命運的成功之路。他常常告訴我說(shuō)：“我們盡管不能延長(cháng)歲月的長(cháng)度，但能拓展生命的寬度�！边@句話(huà)我信。
在路上，痛并快樂(lè )著(zhù)，我更相信。
路上的快樂(lè )作文4
每當我一步一個(gè)腳印，慢慢地在人生的道路上前進(jìn)時(shí)，我有時(shí)會(huì )回頭望望，看那些腳印。那是我留下的一個(gè)個(gè)回憶，是快樂(lè )的記憶。
小時(shí)候，家里條件不太好，每到夏天，只有電扇為我們全家送來(lái)一絲涼爽。終于有一天，爸爸買(mǎi)了空調。當他打開(kāi)空調時(shí)，涼風(fēng)撲面而來(lái)，我拍著(zhù)小手高興地在床上又蹦又跳。太好了！爸媽總算不用為了把電扇讓給我，而忍受炎熱的折磨了……這是快樂(lè )片段（一）。
稍微大了一點(diǎn)，我上了學(xué)。在班里人緣還算不錯，便約著(zhù)哪天一同出去玩。記得那天，來(lái)了好多同學(xué)，我們在一塊兒玩兒“老鷹捉小雞”，玩兒累了，便在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，非常輕松愜意……待體力又稍微恢復了些，就開(kāi)始踢毽子、跳長(cháng)繩。我們像一群快樂(lè )的小精靈在廣場(chǎng)上自由自在地玩�！@是快樂(lè )片段（二）。
上了中學(xué)以后，課業(yè)負擔增加了，學(xué)習壓力也增加了不少。平常沒(méi)有時(shí)間出去玩兒，放松一下。于是，在難得的五一假期，我和另外三個(gè)同學(xué)相約一塊兒去樂(lè )園玩兒。到了樂(lè )園，雖然還沒(méi)有開(kāi)門(mén)，但是門(mén)前已經(jīng)人山人海了�？蛇@并不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。我們買(mǎi)了通票，在上午八點(diǎn)半的時(shí)候進(jìn)了場(chǎng)。我記得我們玩兒了很多東西，像：旋轉木馬、雙人飛天、叢林鼠等。其中有一個(gè)名叫“宇宙飛穿”的'活動(dòng)項目讓我的印象最為深刻。那是一個(gè)類(lèi)似大圓盤(pán)的東西，周?chē)�掛了一圈的雙人座位。然后，變繞著(zhù)圓盤(pán)轉動(dòng)，速度越來(lái)越快。而那個(gè)大圓盤(pán)也從與地面夾角的0°到20°、40°……天��！竟然有80°！都快與地面垂直了！這時(shí)我聽(tīng)到尖叫聲此起彼伏，都快把我的耳膜偵破了！看著(zhù)如此刺激的游戲，一向自認為膽子很大的我怎么能不去嘗試一下呢？可是當我坐上去的時(shí)候便后悔了。一時(shí)間只覺(jué)得天旋地轉……下來(lái)之后，我的感覺(jué)只有兩個(gè)字：好暈……可是不知道為什么，我心里感到了前所未有的輕松！于是，我便又拉著(zhù)同學(xué)去玩兒過(guò)山車(chē)，空中飛舞等更刺激的項目……這是快樂(lè )片段（三）。
哈哈！其實(shí)在我的記憶中，這樣的快樂(lè )片段數不勝數。也正是因為有了他們的陪伴，我才感到人生路上快樂(lè )多！
路上的快樂(lè )作文5
人生路上，有苦有累，卻也不失歡樂(lè )。每當執筆，看到那熟悉的白紙，仿佛進(jìn)入思想的時(shí)空長(cháng)河。落筆，寫(xiě)作路上，太多歡樂(lè )。
起初，我悟不到寫(xiě)作的方法，只好從名著(zhù)中尋求靈感，但沒(méi)想到，這一尋，便入了迷。不知多少個(gè)深夜，我倚在床頭。黑暗中，昏暗的燈光映在蒼白的紙頁(yè)上，黯淡寂靜。面對一行行楷體字，我竟如癡如醉�？础都t樓夢(mèng)》，我為賈寶玉的身世浮沉而嘆惋；看《水滸傳》，我為宋江被逼上梁山而不平；看《三國演義》，我為孔明的一世英名而折服；看《西游記》，我為孫悟空終得善果而感慨，在書(shū)的海洋里，我以靈魂感受其無(wú)窮之樂(lè )。窗外夜色如漆，我卻沉浸在美妙的世界，享拜讀之歡樂(lè )。寫(xiě)作路上的歡樂(lè )，是閱讀的美妙。
后來(lái)，我對作文有了淺淺的認識，書(shū)籍給予我描寫(xiě)的方法，卻無(wú)法給予我素材。漸漸，觀(guān)察，成了我白天生活的主體。我在路上，笑看那清潔工的掃把揮過(guò)，留下一片潔凈清爽；笑看那賣(mài)早點(diǎn)的老夫妻翻炒時(shí)的柔情；笑看那與我同路的伙伴一蹦一跳的歡快步伐。我在路上，學(xué)會(huì )了用雙眼去探尋那處處的溫暖�？茨鞘澜绲恼嫔泼�，看那人間自有真情在。寫(xiě)作路上的歡樂(lè )，是觀(guān)察的美好。
現在的我，有了方法，有了素材，握緊筆是因為有了追求。年少輕狂的我將一腔熱血寄予筆下，追求妙筆生花，追求不斷進(jìn)取，在這過(guò)程之中，我喜悅地絞盡腦汁，為了將華美的詞藻，生動(dòng)的描寫(xiě)運用于文中；我歡快地挑燈夜戰，為了一個(gè)結尾的升華。廢寢忘食，緊閉房門(mén)，我卻苦中自有歡樂(lè )，當一篇文章大功告成，我會(huì )激動(dòng)地扔下筆，興奮地高舉那幾張此時(shí)此刻無(wú)比圣潔的'紙。媽媽笑我太瘋癲，我卻激動(dòng)地圍著(zhù)她轉圈，答要拋灑青春的熱血，追求最美好的文章。這段歲月，這段路，或許是中學(xué)帶給我的瘋狂，我在寫(xiě)作的路上如此歡樂(lè )，只因滿(mǎn)意的佳作誕生。
我在路上，驀然回首那曾經(jīng)因寫(xiě)作而歡樂(lè )的路。一路以來(lái)，那沒(méi)有靈感時(shí)的痛苦，又有何人知曉。有人說(shuō)，寫(xiě)作是無(wú)味的，我不禁漠然。因為，即使是寫(xiě)作路上的痛苦，也是我獨處的歡樂(lè )。人如鳳凰不經(jīng)熾火，怎能涅槃？，只有在經(jīng)歷過(guò)痛苦，才更能感受成功時(shí)的喜悅。所有的寂寞，無(wú)奈和悲憤，都會(huì )在放下筆的那一刻煙消云散。迷茫時(shí)，不如靜下心，執筆，落字，當浮華褪去，留下的，只有初心。愿，寫(xiě)作路上，我求不放棄，永隨獨特的歡樂(lè )一同前行。
路上的快樂(lè )作文6
不負責任是人生最大的苦，盡責任才是人生最大的樂(lè )。
——題記
梁?jiǎn)⒊凇蹲羁嗯c最樂(lè )》中表明了不負責任、飽食終日，是人生最大的苦，盡責任才是人生最大的樂(lè )，責任大小與盡責任的快樂(lè )是成正比的，我的成長(cháng)路上也因此得到了很多快樂(lè )。
記得有一次，我去了找老師問(wèn)一道題，老師為我解惑后，讓我叫幾個(gè)同學(xué)過(guò)去，我答應了，心想：不就是找幾個(gè)人嗎，這有什么難的！而我剛踏出辦公室門(mén)，看到各班教室中寥寥無(wú)幾的同學(xué)，我才想到這是在晚飯時(shí)間，同學(xué)們的行蹤難以捉摸，但我又能怎樣，“言必信，行必果”��！我開(kāi)始滿(mǎn)校園的跑，雖然是在下午六點(diǎn)，但六月的熱浪還是炙烤著(zhù)我，不一會(huì )兒，豆大的汗珠便一滴滴打著(zhù)地面，也擊中了我本還堅定的心，“我還要找嗎？要不我回去說(shuō)我找不到？不，這是我的責任，我就要盡好我的責任”我心想著(zhù)，腳步已經(jīng)挪到了到下一個(gè)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
這是一個(gè)人滿(mǎn)為患的地方，在這里找人，是真的“難于上青天”，相似的'白色上衣，一樣的黑色運動(dòng)褲，我要找的這四個(gè)人有三個(gè)都是這種裝扮，而操場(chǎng)上有近80個(gè)！我又想起了我以前在操場(chǎng)上找人的方法：沿著(zhù)跑道跑一圈；于是我踏上了跑道，但命運又給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我在操場(chǎng)上跑了一圈后，“驀然回首”，看我出發(fā)的地方，“那人卻在燈火闌珊處”，而且四人都在，我把消息傳給他們，那一刻，身上的重擔蕩然無(wú)存，那一刻，我心中的快樂(lè )溢于言表。
另一次經(jīng)歷就要到考試前的那段緊張日子，每天都有做不完的作業(yè)，我的內心更是苦不堪言，那天晚上熄燈后我躺在床上啊，忙了的一天的手放松下來(lái)，我不禁思索：“學(xué)習學(xué)習就沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè )了嗎？學(xué)習帶給我的不僅有知識，還有大量的作業(yè)，從作業(yè)中難道只能收獲疲勞與煩躁，那“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”存在嗎？漸漸的，我有些煩躁了，我總覺(jué)得哪里不舒服，翻來(lái)覆去無(wú)法入睡，突然，我的手在翻轉中碰了一下床頭，一股冰涼直入心中，使我冷靜下來(lái)：“我為什么要寫(xiě)作業(yè)呢，因為我是學(xué)生，這是我的……責任！我寫(xiě)完作業(yè)的一瞬間的快樂(lè )！這便是盡責任的樂(lè )了！”帶著(zhù)這種快樂(lè )，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
生活中的每件小事，都能從中得到快樂(lè )。梁?jiǎn)⒊f(shuō)的沒(méi)錯，盡責任才是最大的快樂(lè )，這些快樂(lè )伴隨我成長(cháng)。
路上的快樂(lè )作文7
那是我上小學(xué)時(shí)，那天天空特別晴朗，放學(xué)也特別早，我隨著(zhù)人流走出了校門(mén)口。
在校門(mén)左拐的金銀店前，擺放著(zhù)一張半米高的小木桌，旁邊，燃燒著(zhù)的小火爐上面架著(zhù)一口不大的鐵鍋，鐵鍋里蒸著(zhù)熱氣騰騰的糖汁，空氣中彌漫著(zhù)糖汁的香味，小木桌臺的左側堆放著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的泡沫，上面插著(zhù)大大小小、各式各樣的糖人，我仿佛置身于繽紛的童話(huà)世界。
一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺揮著(zhù)一把長(cháng)勺，從鐵鍋中盛起糖汁，迅速在桌臺的鐵板上飛舞，沒(méi)過(guò)多久，一條龍的輪廓就出來(lái)了，然后，不出幾秒，他對臥龍細細加工，用竹簽一粘，一幅栩栩如生的糖畫(huà)就做成了，若稍不留神，他就會(huì )掙脫長(cháng)棒，飛向九霄云外，呼風(fēng)喚雨。
在人來(lái)人往的校門(mén)口，爺爺的攤位顯得有些冷清，爺爺的安靜與熱鬧的校門(mén)口，似乎格格不入。
我在攤位前觀(guān)看爺爺制作糖畫(huà)，他的手盡顯粗糙，看似粗笨，手法卻靈活，爺爺并不吆喝，是專(zhuān)心制作。
我看著(zhù)入迷，便和爺爺閑聊起來(lái)，爺爺說(shuō)他在這擺攤制作糖畫(huà)，已經(jīng)10年了，只是天氣不好的時(shí)候不出攤，其他時(shí)候都會(huì )來(lái)，我感到十分驚訝，說(shuō)：“爺爺能堅持這么久，生意一定很不錯吧？”
爺爺搖搖頭，笑著(zhù)說(shuō)：“我做糖畫(huà)純粹是因為喜歡，不為賺錢(qián)。糖畫(huà)制作是一門(mén)藝術(shù)，需要平心靜氣才能做好，我享受的是做糖畫(huà)的過(guò)程，現在年輕人都看著(zhù)生意小，不愿意學(xué)做糖畫(huà)，我是舍不得這門(mén)手藝失傳�！�
聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我心中五味摻雜，一位平凡的老人，卻心系傳統手工藝的傳承，十年如一日的`堅持，只因為熱愛(ài)和欣賞。我為自己的學(xué)習松懈而感到羞愧。
我有些不解，問(wèn)：“爺爺，您長(cháng)時(shí)間來(lái)做同樣的事，不覺(jué)得厭倦嗎？”
爺爺說(shuō)：“看是簡(jiǎn)單的糖畫(huà)，就是中華傳統民俗的瑰寶，藝術(shù)的世界是精彩得很吶，你看這只猴子，那只小兔，沒(méi)事都會(huì )陪我聊天呢，十二生肖中每種糖畫(huà)，每次做出來(lái)的姿勢都不一樣，在糖畫(huà)的世界中，動(dòng)物的運動(dòng)都是鮮活的，花朵含苞未放，在我的心里簡(jiǎn)直成了一個(gè)生物圈，我的生活不僅不會(huì )枯燥，反而會(huì )更加精彩�！�
聽(tīng)完爺爺的話(huà)，我恍然大悟，心中有熱愛(ài)就怎么會(huì )覺(jué)得枯燥乏味呢？我們心中有理想又怎么會(huì )不奮斗呢？
靜以求學(xué)，專(zhuān)以求才，那一瞬間，我領(lǐng)悟到爺爺這平凡的人生之路的精彩，我走在回家的路上，輕輕地咬了一口剛買(mǎi)的糖，比以前嘗到了糖更加香甜，吃的更加快樂(lè )。
路上的快樂(lè )作文8
“去不去泰山玩？”媽媽突然興高采烈地問(wèn)我。
“什么？去泰山？”我從書(shū)本中抬起頭，茫然地重復了一遍媽媽的話(huà)。
“去泰山玩嗎？”媽媽笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
“太好了！”我幾乎要跳起來(lái)，手中的書(shū)都差點(diǎn)兒掉了。
“明天晚上六點(diǎn)的票，你去收拾收拾，我們后天就去泰山！”媽媽干脆利落地說(shuō)。
我很高興，立刻起身起查了查泰山的天氣，迅速收拾好了衣服，高興得一晚上都沒(méi)有睡好。
經(jīng)過(guò)十二個(gè)多小時(shí)的滿(mǎn)心期待，我們乘火車(chē)抵達目的地。
“走吧�！眿寢寧е�(zhù)我來(lái)到泰山山腳下，從路邊小店買(mǎi)了兩根登山棍，遞給我，“你用得上的�！蔽液懿恍�，一根棍子能有什么用？
出發(fā)了。我很興奮，身上的勁像是用不完，一蹦一跳的。不過(guò)我的體能也是有限，一會(huì )便有些吃力了，拄著(zhù)登山棍走了一截后，便一下子坐在路邊的巖石上，轉過(guò)頭去道：“媽?zhuān)覍?shí)在沒(méi)力氣了�！�
“歇歇吧�！�
好疼��！——我揉了揉自己的`腿，我的腿似乎不是自己的了。
這時(shí)，離我不遠的地方有個(gè)人摔倒了，我清楚地看見(jiàn)他在努力地起來(lái)�？伤雌饋�(lái)好像有點(diǎn)辛苦。我忍著(zhù)腿疼，走過(guò)去把他扶了起來(lái)。
他感激地沖我一笑，擦了擦他頭上滲出的汗�！爸x謝你，要不然我起來(lái)要費好大一番勁兒呢�！彼p輕拉起褲管，露出一截……義肢！
我一驚：一名殘疾人竟會(huì )來(lái)爬泰山！
“我今年十五歲，十一歲那年，一場(chǎng)車(chē)禍帶走了我的父親，母親成了植物人，我也是勉強保住命。父親還在的時(shí)候，告訴我泰山的景色很美，他很喜歡山……”
“我不服氣于命運，我想要登上山頂。我每天一邊自學(xué)一邊練習走路，我并不認為我除了腿以外和別人有什么不同。我很感激父母賜予我生命，縱使我的世界出現了翻天覆天的變化，我仍感激我的命運，因為，我還活著(zhù)，活著(zhù)，一切都有可能�！�
他平靜地講述完了他不平凡的四年，我感到淚水在眼眶里打轉，我看向媽媽?zhuān)矣X(jué)得自己很幸福也很幸運，可是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我擁有的一切原來(lái)是一種幸福。我對他說(shuō)：“巧了呢，我也想去山頂看看，一起去啊�！彼α�。
腿很疼，但我心里很高興。
一路上，我們三人有說(shuō)有笑。
我跨上最后一級臺階，到了！
好美��！迎面而來(lái)的風(fēng)，以及那山下無(wú)限往外延伸至天邊的光�；叵脒@一路走來(lái)的快樂(lè )，我們望了望對方，笑了。
快樂(lè )是什么？是那你追尋的夢(mèng)想，是那陪我們一起走過(guò)成長(cháng)之路的人。謝謝你，陌生人，使我在布滿(mǎn)荊棘的路上，找到前行的力量，找到人生的溫暖……
路上的快樂(lè )作文9
人生漫漫，亦如快馬飛疾而過(guò)，只是每個(gè)人的看法不同罷了。人生是什么？是一段旅程？還是一種激情？我不免深思，腦海中隱隱浮現：痛并快樂(lè )著(zhù)。
時(shí)光飛逝，我已是一位正處花樣年華的少年，驀然回首，心靈深處那黑白的熒幕放映著(zhù)五彩的過(guò)去。鏡頭正旋轉，變換著(zhù)……
鏡頭一：
“媽媽?zhuān)液ε�！”一個(gè)批著(zhù)短頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)靈秀的小女孩膽怯地說(shuō)。
“不要害怕，學(xué)自行車(chē)就是這樣的，媽媽在后面拉著(zhù)你！你忘了么？你剪了短頭發(fā)，就要像男孩一樣勇敢哦！”一個(gè)年輕的媽媽慈祥地撫摩著(zhù)小女孩那馬黑而油亮的頭發(fā)。
“恩，我要像男孩子一樣勇敢！”小女孩高興地說(shuō)完，便騎著(zhù)那可愛(ài)的童車(chē)向前“駛”去。也許是初學(xué)，小女孩騎的歪歪扭扭，那雙小腳幾次與腳踏板相擦而過(guò)。她害怕極了，但她相信她身后那個(gè)強大的后盾——媽媽。
“哇！”一聲慘叫聲從不遠處傳來(lái)。媽媽飛奔過(guò)去，扶起那個(gè)捂著(zhù)傷口哇哇大哭的女孩。
“摔痛了么？”媽媽急切地問(wèn)。女孩漸哭漸止，問(wèn)道：“媽媽你怎么不在車(chē)后扶著(zhù)我？”“扶著(zhù)你？你還能這么快學(xué)會(huì )嗎？”媽媽笑道。
“我學(xué)會(huì )了？我學(xué)會(huì )了！”小女孩高興地蹦起來(lái)，顧不得鮮血直流的傷口，破涕而笑。
女孩是我，“媽媽”是我的母親。
學(xué)會(huì )騎車(chē)，我痛并快樂(lè )著(zhù)。
鏡頭二：
辦公室站著(zhù)一個(gè)學(xué)生，她在無(wú)聲地哭泣，她輕輕拭去眼角的淚痕，但眼淚不聽(tīng)花，又不由自主地流了下來(lái)，并不是因為老師的批評，是她感到自己的努力因考試的`壞成績(jì)付諸東流了。在她的學(xué)業(yè)上，她的父母比她付處更多，她甚感慚愧。
回家的路上，她已經(jīng)欲哭無(wú)淚了�；氐郊�，她崩著(zhù)一張臉，她本以為父母會(huì )嚴厲地責怪她，但她沒(méi)想到，母親說(shuō)了一句沒(méi)關(guān)系，下次努力點(diǎn)，父親說(shuō)一次的失敗不能代表永恒。
她感激父母的寬容，她抱著(zhù)母親大哭，發(fā)誓她一定會(huì )努力，一定做一個(gè)讓父母驕傲的女兒。
她就是我。
學(xué)習之路我痛并快樂(lè )著(zhù)。
人生之路，痛苦修辭著(zhù)快樂(lè )，讓快樂(lè )更精彩；人生之路，快樂(lè )伴著(zhù)痛苦，讓痛苦變的觸目驚心，從而變成經(jīng)驗。
我的人生也許還很漫長(cháng)。也許很短暫，但我愿去幻想，去建造一個(gè)痛苦與快樂(lè )并存，而又賦有詩(shī)意的未來(lái)
路上的快樂(lè )作文10
5·14和朋友相約來(lái)到了杭州國際博覽中心參加淘最杭州城市定向賽。
選手們穿著(zhù)統一的比賽t恤，佩戴好號碼布，大家就迫不及待地忙著(zhù)拍照、合影留念，秀出自己最美的一面。一塊別出心裁的巨大的藍色宣傳牌突然讓我眼前一亮，上面竟然是所有參賽選手的名字。我很快在中間偏上的位置找到了自己的名字，按耐不住內心的激動(dòng)和興奮，趕快合影留念。
9點(diǎn)我們“城東金剛隊”終于可以出發(fā)了，按照計劃，我們的第一站是“西子國際的賽百味”！都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，幾種方案反復對比，選擇了最合理的路線(xiàn)，結果還是多坐了一站路，隊長(cháng)及時(shí)調整，還是比較順利到達了目的地。發(fā)現早就有隊伍在這里了，答題過(guò)關(guān)，補充能量，稍作休整，馬不停蹄向下一站出發(fā)，感覺(jué)力量滿(mǎn)滿(mǎn)，真是“能量覺(jué)醒”的地方��！
第二站是柳浪聞鶯的茶室，在這里要“聞香識茶”方能過(guò)關(guān)，我們依次仔細“聞茶”，確定是龍井茶。這可是杭州的金字招牌，作為杭州人，理所當然“識龍井茶”啦！帶著(zhù)過(guò)關(guān)的喜悅，和路上的“同行”不停打招呼，引來(lái)陣陣笑聲。
不知不覺(jué)中，熾熱的陽(yáng)光多了起來(lái)，擋不住我們“十萬(wàn)火急”的步伐！看看西湖邊，綠樹(shù)成蔭，光影婆娑，游人如織，這如詩(shī)如畫(huà)般美景，真當讓人流連忘返。興沖沖趕到了消防支隊，挑戰項目是——接消防水管！我和隊友分工合作，我負責接水龍頭，他負責接水槍。一聲令下，我們有條不紊，拋水管、接水龍頭、連接水管、裝水槍?zhuān)粴夂浅�。這是速度耐力的'比賽，因為“救火如救人”，片刻不能耽誤的。
從“三上料理”出來(lái)，直奔最后一站——“西溪印象”。這里，花紅柳綠，美不勝收，今天，滿(mǎn)懷期待來(lái)這里，任務(wù)是——尋找三個(gè)雕塑。偌大的西溪，數不清的雕塑，要分工合作，才能完成任務(wù)。我們分成兩組，分頭尋找目標，事半功倍，順利過(guò)關(guān)。
穿越了整個(gè)杭州，完成了“困難重重”的任務(wù)，這只是告一段落，更重要的是要按時(shí)返回至起點(diǎn)——杭州國際博覽中心！經(jīng)過(guò)再三斟酌，隊長(cháng)選擇了最佳的路線(xiàn)，我們提前半小時(shí)返回了起點(diǎn)，心中別提多興奮了，一路向前，尋找目標，辛苦并快樂(lè )著(zhù)，我們陶醉其中！
路上的快樂(lè )作文11
“你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )，快樂(lè )就是這么容易的東西don’twory，behappy……”電視里的歌星大聲的唱著(zhù)，女兒也隨著(zhù)節奏亂扭著(zhù)小屁股，讓我忍俊不禁，卻又不自覺(jué)的嘆了口氣。
想想我們現在的生活、名車(chē)、豪宅、俊男美女比比皆是，人們在一擲千金時(shí)常會(huì )瀟灑的說(shuō)：痛快、痛快！卻很少聽(tīng)到有人說(shuō)他真正的快樂(lè )，難道快樂(lè )也將成為用天價(jià)才能拍回的稀有心情嗎？
曾幾何時(shí)，快樂(lè )之易得是如此簡(jiǎn)單。
汩羅江畔，一頭長(cháng)發(fā)迎風(fēng)飄舞的屈原高聲吟唱：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”雖有對腐朽高權的憤怒，卻也不乏求知為國的.充實(shí)與快樂(lè )；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明更是會(huì )品味人生之快樂(lè )，用拿慣了筆桿的手笨拙勞作，也有“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的平靜與灑脫；一代詩(shī)仙李白，視權貴如糞土，在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的困境中，仍有高歌“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~與豁達……
我看到王冕沉醉于墨梅滿(mǎn)乾坤的清氣中，那抹濃黑瞬間黯淡了所有的顏色；于謙一身正氣為留清白情愿粉身碎骨；龔自珍以落紅自喻，那化作護花的春泥似乎有了暖人的溫度……他們何嘗不苦，但有誰(shuí)讀懂他們心中因奉獻而滿(mǎn)溢的快樂(lè )？
我也清晰的記得：鐵人王進(jìn)喜在汗落如雨，滿(mǎn)身油污時(shí)的自信自豪的笑容；我們的好書(shū)記牛玉儒疾病纏身，仍強忍病痛，深入群眾時(shí)的溫暖關(guān)懷的笑臉；奧運健兒小王燕在受傷殘疾不得不告別心愛(ài)的體壇時(shí)堅強樂(lè )觀(guān)的笑聲……
原來(lái)，人生可以有這么多，這么多的快樂(lè )。那么，尋找不到快樂(lè )的我們究竟是怎么了？在追名逐利的浪潮中，別忘了堅守心中的理想與信念，也許這會(huì )使你失去人人眼熱的官位，但卻可以為你植下快樂(lè )的種子；在爾虞我詐的污泥中，別忘了誠信是做人之根本，也許這會(huì )使你遭遇欺騙與嘲諷，但卻可以使你你的胸懷坦蕩，笑對人生；在冷漠疏離的冰層中別忘了愛(ài)是溫暖心靈的武器，也許這會(huì )使你遭遇冷眼與拒絕，但一定會(huì )讓你感受到擁有珍貴情意的快樂(lè )！
不快樂(lè )的朋友，你還要等待什么？你還在猶豫什么？打開(kāi)心靈的枷鎖，扔掉身外之物的負重，我們迎風(fēng)微笑，對日高歌：人生路上，快樂(lè )多多！
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