- 我的快樂(lè )作文 推薦度：
- 我的快樂(lè )作文 推薦度：
- 我的快樂(lè )作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的快樂(lè )作文15篇【經(jīng)典】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
我的快樂(lè )作文1
你好。大家好！我是一個(gè)熱愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)的電腦呆子。
我想每個(gè)人都像我一樣喜歡在網(wǎng)上搜索信息和玩游戲！
在線(xiàn)玩游戲可以讓我們熟悉鍵盤(pán)、鼠標和主機。如果我們在學(xué)習中遇到困難，我們也可以在網(wǎng)上查看。
每個(gè)人都喜歡玩不同的游戲，有些人喜歡玩二十一點(diǎn)，有些人喜歡玩五子棋……我最喜歡的游戲是“玩自尊”。每次我玩這個(gè)游戲，我都會(huì )把對方打得落花流水。這時(shí)，我會(huì )高興地跳舞，甚至不會(huì )說(shuō)話(huà)。我記得有一次，在玩這個(gè)游戲之前，我想：電腦上那個(gè)討厭的對手有能力和我戰斗！我沒(méi)想到我被那個(gè)大胖子打得鼻青臉腫。當我看到這一幕時(shí)，我的心臟感到很糟糕。我不想落后，想再玩一場(chǎng)游戲。這時(shí)，媽媽喊道：“圓圓吃了！”我不得不乖乖地回到餐桌上吃飯。
盡管電腦游戲很有趣，但它們應該被控制并且不能玩太久，否則它們不僅會(huì )影響我們的學(xué)習，還會(huì )影響我們的視力。
我們不僅可以學(xué)到很多課本上學(xué)不到的'知識，還可以從中獲得很多快樂(lè )。
我上網(wǎng)，我很開(kāi)心！
我的快樂(lè )作文2
還記得辛棄疾?丑奴兒;書(shū)博山道中壁?中的一句詩(shī)“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強作愁……”哎，古人少年時(shí)沒(méi)有煩惱，竟去尋找煩惱，而如今的我們“愁滋味”已是家常便飯了。
“快樂(lè )”這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，對于我來(lái)說(shuō)，卻像是海角天涯一般遙遠，我真的好想大喊一聲：“我要快樂(lè )�！钡鞓�(lè )早已被時(shí)間消磨得一干二凈，煩惱卻不時(shí)的敲響我記憶的鐘聲。擁有快樂(lè )真的'好難！
在朋友眼里，或許我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生。其實(shí)那并不真實(shí)。每次每次，當朋友故意惹我，讓我顏面盡失的時(shí)候，我只能笑一笑，當作沒(méi)有發(fā)生一樣。當然我真的好想發(fā)火，可是我不想失去這珍貴的友誼。也許我大聲地喝斥她們一頓，會(huì )很痛快。但在友誼和快樂(lè )中，我無(wú)奈地選擇了友誼。
現在的學(xué)習壓力好大，真的好想放松一下。每當我準備盡情地玩耍嬉戲的時(shí)候，老師的一張張試卷就成了我的攔路虎，我只得乖乖束手就擒了。就這樣我的自由時(shí)間又被無(wú)情地關(guān)在地獄之中了。哎，在學(xué)習與快樂(lè )中，我只能選擇學(xué)習。
愁，愁，愁，真是“少年盡識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為尋快樂(lè )強消愁……”
我的快樂(lè )作文3
20xx年正月十五是我最快樂(lè )的一天，因為這一天是中國傳統的元宵佳節，同時(shí)也是我的.生日，你說(shuō)我能不快樂(lè )嗎？
晚上六點(diǎn)多，我的哥哥、姐姐他們都來(lái)祝福我的生日。爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，放在桌子上。他們圍坐在桌子周?chē)�，中間放著(zhù)大蛋糕，紅紅的蠟燭燃起來(lái)了，“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )”，哥哥姐姐爸爸媽媽隨著(zhù)音樂(lè )歌唱，并祝我生日快樂(lè )。我許了一個(gè)心愿，我快樂(lè )極了，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們給我過(guò)生日�！眿寢屒虚_(kāi)了蛋糕給他們一人一塊，他們享受生日蛋糕的滋味，都說(shuō)好吃！
媽媽問(wèn)我：“你許了一個(gè)什么愿？”
我說(shuō)：“我不告訴你，等明年的今天我再告訴你�！�
媽媽說(shuō)：“那好”。
噼里啪啦的煙花響起來(lái)了，我高興地笑啊跳啊，在這個(gè)快樂(lè )的夜晚。
我的快樂(lè )作文4
讀三年級的我，有許多快樂(lè )，比如：與同學(xué)們一起玩“一二三木頭人”、和同學(xué)們一起度過(guò)兒童節、參加學(xué)�；顒�(dòng)等等。其中，最讓我難忘的，就是去參加吳昕潔的生日了。
那天，我早早地來(lái)到她家，把生日禮物——一套書(shū)，送給了她。過(guò)了一會(huì )兒，劉鑫怡他們都來(lái)了，于是我們就一起上了車(chē)。又過(guò)了一會(huì )兒，我們到達了餐廳。剛進(jìn)大門(mén)，我們就都呆住了：天花板上的水晶燈上用寶石貼出了一朵朵山茶花；墻上的瓷磚干凈地能照出人影；兩個(gè)“房間”中間有門(mén)，門(mén)上有精美的圖案……
終于能點(diǎn)餐了。菜單剛拿上來(lái)，我們就一擁而上，用手指來(lái)指去，嘴里還說(shuō)著(zhù)各自喜歡的菜。菜上齊了，只見(jiàn)我們這群小孩子們嘴角流著(zhù)口水，手不聽(tīng)使喚地向一條魚(yú)“飛”去。大家都吃得非常熱鬧，餐桌就像是我們的戰場(chǎng)，一會(huì )兒就被我們一掃而光了。
吃完飯后，我們又跟著(zhù)吳昕潔的`哥哥玩了“狼人殺”、“猜猜他（她）是誰(shuí)”、“露一手”、“過(guò)關(guān)卡”、“聽(tīng)調猜歌”等游戲，就依依不舍地回家了。
現在，一想起這件事，我就會(huì )不由自主地發(fā)笑，因為，那是我覺(jué)得最快樂(lè )的一天！
我的快樂(lè )作文5
我快樂(lè )的一天我最快樂(lè )的.一天，就是大年初一，我和媽媽、爸爸去逛臘山。
那天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。我們8點(diǎn)就做上了公共汽車(chē)。因為我們這里離臘山太遠，所以我們1、2個(gè)小時(shí)才到。到了臘山，我們就下了車(chē)，我一下車(chē)，就驚住了。啊人山人海，叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲，熱鬧級了。走上前去。我看到了賣(mài)糖胡蘆的，我想到平時(shí)我非常愛(ài)吃糖胡蘆。就讓媽媽給我買(mǎi)了一只。我繼續往前走，走了很長(cháng)的一段路，終于到了山頂，山頂上還一座山，山上有索道、有階梯。媽媽決定讓我和爸爸做索道、媽媽和妹妹爬山，我和爸爸剛做了一會(huì )索道，就覺(jué)得很刺激，我往后一看，仿佛如仙境一般。我和爸爸來(lái)回做了一次，就花了50元，哎，現在東西都貴了，做索道也一樣貴了。
做完索道我就和媽媽會(huì )和。媽媽說(shuō)‘我們回家吧我，我們一同說(shuō)’好。今天真快樂(lè )呀。
我的快樂(lè )作文6
“嘿！還睡，還睡，也不看看表，現在都有幾點(diǎn)了！看來(lái)今天的舞蹈又是非遲到不可�！�
老媽毫不留情地把我人溫暖的被子窩里拉出來(lái)，“唉！真夠掃興的，一個(gè)好好的星期天，也不能讓人好好地睡一個(gè)懶覺(jué)，還得冒著(zhù)寒冷去上舞蹈課，真煩！”我一邊小聲嘟囔著(zhù)一邊極不情愿地穿上衣褲，看來(lái)，今天又是一個(gè)不愉快的假日。
總之，每當我像一只沒(méi)頭蒼蠅一樣被子家長(cháng)送進(jìn)這個(gè)班時(shí)，心里總會(huì )升起一種悲哀，難道我們一出生就必定是學(xué)習的機器嗎？家長(cháng)們又為什么非要用學(xué)習占去孩子本該繽紛多彩的課余閑暇生活呢？這一連串問(wèn)題真讓我搞不懂。唉！要是我能變成只快樂(lè )的小鳥(niǎo)那該多好啊。那樣，我們就可以不受一切約束，去尋找那屬于自己的藍天；可以自由自在在天空中飛翔，找回快樂(lè )的自我；與白云嬉戲，同百靈歌唱，快活地生活在大森林里。
同時(shí)，我還會(huì )選擇一個(gè)非常優(yōu)雅的生活環(huán)境，那里就像鳥(niǎo)的天堂一樣美麗，有著(zhù)成群的`樹(shù)木，還自下而上著(zhù)各種各樣的生物，那里的人兒了非常愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)。從此，我們便不用再為考試成績(jì)而擔憂(yōu)，更不會(huì )為報的課外班太多而煩惱……“小羽，你想什么呢？奧數和英語(yǔ)作業(yè)不是還沒(méi)做完嗎？還愣著(zhù)干嗎？”
唉！原來(lái)這只不過(guò)是一個(gè)美好的愿望而已……
我的快樂(lè )作文7
快樂(lè )，是被老師表?yè)P后的喜悅；快樂(lè )，是絞盡腦汁解出一道數學(xué)題；快樂(lè )，是擁有真摯的友情；快樂(lè )，是有一個(gè)溫暖的家……每個(gè)人對快樂(lè )的理解不同，而我，把學(xué)習作為我的快樂(lè )。你們一定會(huì )感到疑惑：學(xué)習怎么能作為快樂(lè )呢？
每當我背上書(shū)包去上學(xué)時(shí)，我的臉上，總是會(huì )有甜甜的微笑。到了學(xué)校后，我就會(huì )進(jìn)入狀態(tài)：先整理書(shū)包，在準備好第一節課要用的東西，最后準備出操。
‘叮鈴鈴——’悅耳的上課鈴聲響起，我回到座位，坐得筆筆直，大聲得和同學(xué)們一起背古詩(shī)。老師走上講臺，我感到開(kāi)心：今天又能學(xué)習新知識了！在老師講課的時(shí)候，我的目光一直在老師那兒，要不然，就是在黑板上。當老師講到重點(diǎn)時(shí)，我就拿起筆，認真地記在了書(shū)上。我積極舉手發(fā)言，認真聽(tīng)講，有時(shí)候竟然還不愿意下課呢！
下課了，我坐在座位上寫(xiě)作，看書(shū)，復習今天上課所學(xué)的知識。我的腦子里還接二連三地蹦出許多關(guān)于課文的問(wèn)題。當我一個(gè)個(gè)地把它們解開(kāi)時(shí)，感到快樂(lè )，臉上浮現出了欣慰的笑容。如果有題目實(shí)在不會(huì )，那就只能去問(wèn)老師啦。當老師告訴我題目的`答案時(shí)，我才豁然開(kāi)朗。
這就是我的快樂(lè )！你的呢？
我的快樂(lè )作文8
時(shí)間就像流水，一周又一周地流逝。同時(shí)，暑假就要到了。這個(gè)暑假我過(guò)得很開(kāi)心。暑假發(fā)生的事情就像天空中的星星一樣，有無(wú)數的事情。
一天晚上，我和爸爸去永寧公園敘舊。我們每個(gè)人都拿著(zhù)手電筒在森林里尋找。我走到一棵大樹(shù)前，仔細尋找。光線(xiàn)一照射到樹(shù)上，我就發(fā)現了一只奇怪的蟲(chóng)子。它全身都是棕色的'，有鋒利的爪子和明亮的眼睛，像一個(gè)冷酷的殺手。我又仔細看了看，原來(lái)是一只大蟬。我太高興了，我很快抓住它，把它放進(jìn)瓶子里。一只大蟬得到了它。那時(shí)，爸爸還在走來(lái)走去，不知道在哪里能找到它。就在那時(shí)，我在附近的樹(shù)干上看到了一只蟬。當爸爸看到我又要抓住他時(shí)，有點(diǎn)不相信，他看起來(lái)更加努力了。慢慢地，我們抓到越來(lái)越多。，最后一共抓了十多個(gè)，包括一個(gè)貝殼！
這個(gè)暑假很長(cháng)，這讓我經(jīng)歷了很多快樂(lè )的事情，增加了很多知識。我希望下一個(gè)暑假快點(diǎn)到來(lái)。
我的快樂(lè )作文9
今天，我獨自一人坐公交車(chē)去陶鑄廣場(chǎng)玩。不一會(huì )兒，車(chē)上的人越來(lái)越多。即使是坐在角落里，我也感受到了人潮的擁擠。突然，車(chē)子猛地剎住了，“吱”地一聲，車(chē)上所有人幾乎同時(shí)向前傾倒。原來(lái)，上來(lái)了一位老婆婆。她手里拿著(zhù)一個(gè)灰黃的、臟兮兮的.手提包，渾身散發(fā)著(zhù)一股酸味，手足無(wú)措地向四周望了又望�？绍�(chē)里的人實(shí)在太多了，找不出一個(gè)座位給這位老婆婆坐。無(wú)奈，這位老婆婆只好用手緊緊地握住扶手。這時(shí)，車(chē)里響起了一個(gè)清脆的童音：“奶奶，您到這兒來(lái)坐吧！
”循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)頭上扎著(zhù)蝴蝶結的小女孩笑呵呵地站起來(lái)，把老奶奶扶到自己的座位上。那個(gè)老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝、謝謝！“
“不用謝。我是一名少先隊員，這是我應該做的！
這時(shí)，毛阿敏的“你從哪里來(lái)，我的朋友……”好像一只蝴蝶飛進(jìn)了這節小小的車(chē)廂。盡管不是精致的音樂(lè )，卻讓人感覺(jué)車(chē)里停滯的空氣悄悄地流動(dòng)了起來(lái)。這一刻是快樂(lè )的，空氣里有快樂(lè )的因子。
我的快樂(lè )作文10
快樂(lè )是勞動(dòng)，快樂(lè )是創(chuàng )造，快樂(lè )時(shí)給予，快樂(lè )時(shí)奉獻
有一天我正在，看見(jiàn)一個(gè)小朋友的自行車(chē)摔倒了，我過(guò)去幫他扶起來(lái)。他說(shuō)：“謝謝!”“不用謝�！蔽艺f(shuō)。
有一天，我去上學(xué)，一位老奶奶正在過(guò)馬路，一小步一小步的往前走很艱難的樣子，我急忙跑過(guò)去扶老奶奶過(guò)馬路。我離開(kāi)時(shí)老奶奶向我招手并說(shuō)謝謝，我說(shuō)這是我應該做的。
我和小伙伴們正在玩耍，忽然有一只小鳥(niǎo)落到了地上，有一個(gè)人說(shuō)：“大家快看，易受傷的小鳥(niǎo)�！比缓笪覀冄杆俚�.跑過(guò)去，我說(shuō)：“我們來(lái)給它包扎包扎�！比缓笪覀兓氐搅俗约杭恿四脕�(lái)了不和繩子。我們開(kāi)始喂小鳥(niǎo)“做手術(shù)”，過(guò)了一會(huì )我們包扎好了。我們把小鳥(niǎo)放在了一個(gè)用草作的窩里，把小鳥(niǎo)放在里面讓小鳥(niǎo)養傷。過(guò)了幾天小鳥(niǎo)的上好了，它飛走了。飛的時(shí)候還不時(shí)地向后看，仿佛在感謝我們。我們救活了一個(gè)小生命，所以我們感到無(wú)比的幸福。
我覺(jué)得快樂(lè )就是勞動(dòng)，就是創(chuàng )造，就是給予就是奉獻
我的快樂(lè )作文11
打雪仗、堆雪人、滑雪……炎炎夏日里，我想起了冬日里的快樂(lè )。
作為一個(gè)在南方長(cháng)大的孩子，我只有寒假那幾天可以去北方看雪。這幾天羊城的酷熱更讓我想念北方的皚皚白雪。雪鄉那白茫茫的大雪連成一片，我隨時(shí)隨地可以盡情地玩耍，一會(huì )兒把自己埋在松軟的雪里，一會(huì )兒坐在雪坡上滑下來(lái)，一會(huì )兒扔雪球、打雪仗……玩得忘乎所以的我已經(jīng)分不清臉上流的是汗水還是雪水，也分不清臉紅和手紅到底是玩熱了還是凍到了。這時(shí)候，我會(huì )跑到路邊買(mǎi)一個(gè)又大又香的烤紅薯，迫不及待地吃起來(lái)，真滿(mǎn)足��！
今年寒假，我還去了亞洲最大的`滑雪場(chǎng)學(xué)習滑雪。雖然很羨慕從高山上滑下來(lái)的“高手”，但我這個(gè)在兒童滑雪場(chǎng)學(xué)習的“菜鳥(niǎo)”已經(jīng)很開(kāi)心了！每次滑起來(lái)時(shí)我感覺(jué)自己像一只鳥(niǎo)在飛，盡管摔了很多跤，我還是很高興！
快樂(lè )就是這樣，越難得到的越好，不管多么冷，不管多遠的路，我每年都要去看一次雪，享受冬日的快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文12
我最快樂(lè )的事有很多，比如，生日的時(shí)候、寫(xiě)字好的時(shí)候、考滿(mǎn)分的`時(shí)候。
快樂(lè )的事就是在一天里，你感到快樂(lè )就是�，F在我就給大家講一講我最快了的事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起了床，象疊被子，穿衣服，下床去拿鞋。我洗完漱，整理好床鋪就去讀書(shū)了。我們讀完書(shū)，進(jìn)了餐廳，我們吃完飯，回教室了，我們先帶上紅領(lǐng)巾，再把凳子放下來(lái)，因為趙老師給我們說(shuō)啦，晚上回宿舍的時(shí)候都得把凳子放到桌子上。第一節課上課了，第一節課是數學(xué)課，我們先把物品準備好，就開(kāi)始上課了。
下課了，我們準備了第二節課的東西，上課了我們上課的時(shí)候先講了課前三分鐘，在上課。就這樣一直到了最后一節課。最后一節是體育課，我們上完體育課，就去吃飯了，今天的飯就是我最?lèi)?ài)吃的餃子。
這就是我最快樂(lè )的時(shí)候。
我的快樂(lè )作文13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早上，我坐上公交車(chē)和爸爸媽媽一起出去玩。
我到了公交車(chē)站，上了公交車(chē)準備駛向目的地，很快車(chē)子就到了龍翔橋，再過(guò)幾站就到目的地，這時(shí)有一位白發(fā)蒼蒼的，臉上皺紋很多，
還杵著(zhù)一個(gè)拐杖，看上去年齡很大的婆婆上了公交車(chē)。
老婆婆上車(chē)后東看看，西看看，就是沒(méi)有一個(gè)座位。我看到這一幕，心里很難受，就站起來(lái)，對婆婆說(shuō)：“老婆婆，你做吧，我關(guān)系的�！崩掀牌怕�(tīng)了露出了慈祥的笑容，對我說(shuō)“小朋友，你真乖，真懂事�！蔽腋吲d地露出了開(kāi)心的笑容。我扶著(zhù)老婆婆，讓老婆婆慢慢的坐下去。這時(shí)公交司機看見(jiàn)了，對那些大人說(shuō)“你們這些大人呀！也要像這個(gè)小朋友學(xué)習�！迸赃叺氖迨灏⒁桃捕钾Q起了大拇指，對我說(shuō)“小朋友你真是一個(gè)善良的'孩子，你最棒了！”我害羞的低下了頭，但我心里卻是美的不得了，跟吃了蜂蜜一樣甜。
到了目的地，我們歡快地下了車(chē)，和爸爸媽媽一起去玩，我發(fā)現今天的天氣真好��！天空格外蔚藍，云格外潔白，空氣也變得特別清新，今天的事讓我體會(huì )到了助人為樂(lè )的快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文14
今年我8歲了，是三年級的快樂(lè )小學(xué)生。你問(wèn)我為什么快樂(lè )？讓我把快樂(lè )的秘密告訴你。
做為一個(gè)學(xué)生，讓我最快樂(lè )的事是——學(xué)習。在知識的海洋里，我認識了漢字、學(xué)會(huì )了算術(shù)。我能告訴你雨是怎樣形成的？恐龍是怎樣滅絕的？地球為什么會(huì )發(fā)生地震等等。這些知識是從書(shū)本里學(xué)到的，我的腦袋不斷吸取知識的營(yíng)養，也讓我變得快樂(lè )了。
游戲，對孩子來(lái)說(shuō)是非�？鞓�(lè )的。你會(huì )玩什么？我會(huì )玩的'可多了。比如“老鷹捉小雞”、“捉迷藏”、“可憐的小貓”、“我們都是木偶人”……在游戲時(shí)，我可以盡情地跑啊、跳啊、笑啊、叫啊，真是過(guò)癮極了�？鞓�(lè )，在此時(shí)可以盡情釋放，占滿(mǎn)了整個(gè)身心……
跟家人在一起是最好也是最快樂(lè )的。因為爸爸、媽媽給了我這個(gè)世界上最溫暖的家，家里裝滿(mǎn)了“愛(ài)”。在家里，我過(guò)著(zhù)幸福的日子，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我可以看電視、玩電腦、唱歌、跳舞，這些事對我來(lái)說(shuō)都非常重要。
媽媽常說(shuō)，有家就有溫暖，有溫暖就有愛(ài)，有愛(ài)就會(huì )有快樂(lè )。我是快樂(lè )的，我希望這世界上每一個(gè)孩子也都和我一樣，遠離煩惱，健康，快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文15
今天下午，蔡老師帶我們森林公園放風(fēng)箏。我們高興的排好了隊，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)森林公園。有的同學(xué)的媽媽也來(lái)了。
首先是放風(fēng)箏大賽。比賽開(kāi)始了，參賽的隊員都紛紛的打開(kāi)了自己的風(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏都慢慢升上了天空，五顏六色，讓人眼花繚亂，都分不清楚誰(shuí)是誰(shuí)的'風(fēng)箏了，真是美妙極了。
放完風(fēng)箏，老師帶著(zhù)我們向森林公園深處走去。哇，原來(lái)森林公園這么美呀！路兩邊雕著(zhù)可愛(ài)的熊貓、氣勢威武的螞蟻部落、背籃子的小兔、凌空眺望的孫悟空，個(gè)個(gè)活靈活現。再向里走，還有很多健身的體育器材，供人休憩的休閑桌椅。更奇特的是小魚(yú)和小企鵝的垃圾桶，設計奇妙，出人意料。他們可不單單是用來(lái)給我們看看他們生動(dòng)的形態(tài)的，更重要的是在時(shí)刻提醒我們，不能亂丟垃圾，愛(ài)護我們生活的環(huán)境。
老師帶我們回學(xué)校時(shí)，我才感到又累又渴，腿都拖不動(dòng)了。不過(guò)，我還是覺(jué)得這是一次令我快樂(lè )而難忘的戶(hù)外活動(dòng)，我很期待下一次活動(dòng)的到來(lái)。
【我的快樂(lè )作文】相關(guān)文章：
我的快樂(lè )作文精選02-03
《我的快樂(lè )》作文01-28
我的快樂(lè )作文01-28
我快樂(lè )的作文01-06
我的快樂(lè )作文03-14
快樂(lè )的我作文05-09
我的快樂(lè )作文05-08
我是快樂(lè )的作文06-09