實(shí)用的快樂(lè )的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的快樂(lè )的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的作文 篇1
在十月三日這一天的早上，爸爸媽媽帶我去南通玩。
今天天氣晴朗，天空中的云朵形態(tài)各異，路上花草樹(shù)木一直陪伴著(zhù)我們。高速公路上車(chē)雖然很多，但道路通暢，大家都很遵守交通規則，所以我們只用了四個(gè)小時(shí)就到了。
到了南通，我們首先去雙甸和姨夫姨媽哥哥匯合。中午我們在哥哥的爺爺奶奶家吃午飯，爺爺奶奶、伯伯伯母、姑姑姑父特別熱情，不僅提前給我們準備了一桌豐盛的午餐，而且每人還給了我一個(gè)大大的紅包呢！
吃過(guò)午飯，我和哥哥來(lái)到后院給爺爺奶奶家的山羊做“巨無(wú)霸”吃，爸爸和姨夫在一旁給我們烤毛豆。過(guò)了一會(huì )兒，毛豆熟了，爸爸就喊我們來(lái)吃。一聽(tīng)說(shuō)有吃的，我們趕緊跑過(guò)去，看著(zhù)黑乎乎的毛豆皮，我和哥哥一點(diǎn)兒胃口都沒(méi)了。但看爸爸和姨夫吃得津津有味，我們還是忍不住想嘗一嘗。當我把綠色的毛豆放到嘴里時(shí)，不禁感嘆道：哇，好香呀！吃了這一顆，我就還想吃下一顆……
晚上在爺爺奶奶家美美的睡了一覺(jué)，第二天早上6點(diǎn)，在姨夫的.帶領(lǐng)下，我們開(kāi)車(chē)向黃海邊出發(fā)。
到了海邊，海水已經(jīng)退潮了，海灘上留下了。我們赤著(zhù)雙腳歡快地奔跑在松軟的海灘上，我們跑著(zhù)、笑著(zhù)、撿著(zhù)……許多美麗的小海螺、小螃蟹、水母、泥螺……望著(zhù)一望無(wú)際的海灘，我和哥哥興奮極了。
走出很遠，發(fā)現前面有許多漁民正在撿貝殼。他們用犁一樣的工具將沙子翻起，通過(guò)聲音，準確地判斷出貝殼的位置，用勾耙快速地勾到簍子里。因為我們沒(méi)有工具，所以爸爸和姨夫讓我們使勁用腳踩，這樣就可以找到貝殼。但是越踩沙灘越軟，很容易陷下去，我和媽媽都不敢踩了，只好沿著(zhù)沙灘找。雖然很難找，我們還是找到了一些，不過(guò)撿的最多的是泥螺和海螺。馬上要漲潮了，姨夫喊我們趕緊回到岸上，于是我們大家一起往回走，只有爸爸還在賣(mài)力地“踩”。我非常害怕，大聲地喊爸爸，可是爸爸不聽(tīng)，還要再“踩”幾個(gè)，我只好跑過(guò)去拽著(zhù)爸爸往岸邊跑。
等我們回到岸邊，過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)遠處雪白的浪花滾滾而來(lái)，海面上幾只海鷗陸續地飛起來(lái)，好美的海景呀！這次游玩讓我體驗到了大自然的美和撿貝殼、泥螺的樂(lè )趣。真是一個(gè)有意義的國慶假期呀！
快樂(lè )的作文 篇2
“黑白黑白配！”操場(chǎng)上傳來(lái)我們的大喊聲。
我和吳貝田國、張倩研等人玩起了“惡魔與天使”的游戲，經(jīng)過(guò)評選，田也是魔王，其他人都是天使。
游戲開(kāi)始！我讓田也站在一條白線(xiàn)上，其他人都退到后面，從白線(xiàn)處向前跨三步，越遠越好。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都過(guò)去了，我也不甘勢弱，向后面走了幾步，轉過(guò)身來(lái)，然后撤開(kāi)腳丫子，以800米長(cháng)跑的速度，迅速向前一跨，心里默默地喊：“1——2、1—2、1-2、1212�！蔽以絹�(lái)越快，腳下也傳來(lái)褲子摩擦發(fā)出的聲音。一陣風(fēng)從我的后背吹來(lái)，我的頭發(fā)也被刮到嘴角，我一邊用手抹去“斜倚”在臉上的頭發(fā)，一邊翹著(zhù)鼻子，瞇著(zhù)眼睛，撇著(zhù)嘴，不屑不顧地盯著(zhù)蹲在地上，抱著(zhù)頭瞎晃的蔣曼怡。她突然抬起頭來(lái)，凝視著(zhù)我的鞋子。我好奇地埋下頭，瞪著(zhù)眼睛，皺緊了眉頭一看，怎么了？這時(shí)，蔣曼怡又要了個(gè)新花招兒。只見(jiàn)，她猛地一提腳后跟兒，雙手撐著(zhù)地向上一蹦，又同時(shí)向左手兩邊一揮手，雙手捂住嘴，頭拼命往前伸，只恨沒(méi)有長(cháng)頸鹿那第長(cháng)的'脖子，并張開(kāi)血盆大口�？斓健敖缇�(xiàn)”了！蔣曼怡大聲，我被這突如其來(lái)的聲響嚇了一跳，我整個(gè)身子向一顫，腳下不小心在地上勾了一下，險些摔個(gè)“狗肯泥”！在過(guò)了白線(xiàn)后，僅僅小跑了三步�！巴�，不會(huì )吧！”我仰著(zhù)頭，甩著(zhù)柔軟無(wú)力的手臂，哭喪著(zhù)臉“絕望”地“仰天長(cháng)嘯”。而“魔王”田也卻拍著(zhù)胸脯，一邊奸笑著(zhù)，一邊長(cháng)長(cháng)地緩了一口氣。
“石頭剪刀布�！眳秦愄镒鳛閼鹩�，毫不服輸地向眼前的“大仇人”發(fā)出了挑戰，田也朝不畏縮，用眼睛輕蔑地瞄了我一眼，仿佛在說(shuō)：“你是我眼前的一堆鮮美的肥肉，我不會(huì )輕易放過(guò)你的！”然后便一昂頭，一踮腳根兒，驕傲自滿(mǎn)地一搖頭與吳貝田隊卻了。我不禁打了一個(gè)寒戰，雙手捧著(zhù)臉蛋兒，慢慢蹲了下來(lái)，嘴里不說(shuō)心里想：如果吳貝田輸了，那我可不是死定了！吳貝田啊，你一定要贏(yíng)呀！我有些不敢看，就用雙手捂住眼睛，死瞇著(zhù)眼睛；但又似乎期待著(zhù)什么，經(jīng)過(guò)一番心里掙扎后，我悄悄地把手指分叉開(kāi)來(lái)，從手指縫兒中向處偷窺。只見(jiàn)吳貝田甩了甩手，瞧！她伸出五只手指，又一瞬間捏了起來(lái)，她突了石頭。我又不敢了，猶豫著(zhù)向田也看了一下，她顫抖著(zhù)腿，撇著(zhù)嘴，嗒啦著(zhù)腮幫，眼睛里都快流出淚來(lái)了。我一下子松掉手，這下，我全部看見(jiàn)了田也出了剪刀，吳貝田贏(yíng)了。我激動(dòng)地蹦了起來(lái)，雙手擺成“V”字形，在原地跳臺起了韓國的騎馬舞。
到陳雨了，我剛剛放下手，腳就便人碰了一下，我皺著(zhù)眉頭不，怒氣滿(mǎn)滿(mǎn)地轉向四周。這時(shí)，田也碰了碰我的背，一只手擱在我的肩上，挑著(zhù)媚眼兒對我說(shuō)：“你死了！”
“啊”我頓時(shí)解了氣，眨眼之前高昂的頭立刻像掉了似的，搭倒胸前。兩腿一軟。向兩邊叉開(kāi)，一下子攤坐在地上。而田也卻高興地抬起一條腳，興奮地在大腳很命一拍，再扭著(zhù)屁股，麻利地動(dòng)著(zhù)雙手，學(xué)著(zhù)螃蟹橫著(zhù)走了起來(lái)。
就這樣，“魔王”，田也一路過(guò)了五官斬六將，把所有的天使都統統“消滅”了。
快樂(lè )的作文 篇3
立秋那天，我坐在校園的林陰道邊，沐浴著(zhù)秋陽(yáng)，看著(zhù)一片片的落葉從樹(shù)上緩緩飄落，如蝴蝶，又像歲月的請柬。我的心里貯藏著(zhù)無(wú)法比擬的快樂(lè )和幸福，因為我考入了北侖中學(xué)第一批實(shí)驗班。
從前，我最討厭的就是秋天。天氣漸漸轉涼，蔥綠的葉子很快就成了干癟的黃色，最后枯萎著(zhù)飄落下來(lái)。轉瞬，寒冷的冬天就降臨了。記得那個(gè)時(shí)候，我整天被繁重的學(xué)業(yè)纏繞著(zhù)，一次次大考小考，我的很多科目都亮起了紅燈。每一天，我都是百無(wú)聊賴(lài)，頭昏昏的，眼澀澀的。我甚至研究起冬日里玻璃窗一天的變化。清冷的早晨，玻璃窗是灰蒙蒙的，因為，同學(xué)們呼吸的蒸汽，彌漫在玻璃的表面，整個(gè)教室，也沉浸在一片昏沉的氛圍中。等陽(yáng)光一出來(lái)，玻璃窗上的霧氣就慢慢地消散了，玻璃呈現出原來(lái)的模樣，清澈、明亮。我最喜愛(ài)的是中午的玻璃窗，在燦爛的陽(yáng)光下，渾身透亮，仿佛英姿颯爽的將士，一下子就把人帶入了斗志高昂的境地。隨著(zhù)陽(yáng)光的消失，玻璃窗又開(kāi)始被霧氣彌漫，到了晚自習的時(shí)候，教室里面看不到外面的景物，外面的人也看不清里面的人。玻璃窗完全失去了美感。
我覺(jué)得自己就像一塊冬天的玻璃窗。最開(kāi)始，我厭倦學(xué)習，生活總是處在低沉乏味的狀態(tài)中，就像是一塊明亮的玻璃被霧氣籠罩了，失去了自己。直到有一天，一個(gè)插班生坐在了我的身邊。樸素近乎寒酸的裝束，矮小好像營(yíng)養不良的'身軀，每天不說(shuō)一句話(huà)只知看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的書(shū)呆子，讓我無(wú)聊的生活更無(wú)聊。
期中考試成績(jì)下來(lái)，他竟然考了班級第一，門(mén)門(mén)優(yōu)秀。我的眼光開(kāi)始改變了，我好奇他矮小的身軀里如何會(huì )具有這么大的能量。他鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，我主動(dòng)把我最好的鋼筆借給他，他也開(kāi)始給我講解許多難題。我漸漸地覺(jué)得無(wú)趣的教室，有了許多生氣；我開(kāi)始慢慢地喜歡那些被我稱(chēng)為呆子的“學(xué)霸”們。
記得那天我們一起大掃除，我的同桌主動(dòng)要求和我一起擦玻璃。一塊冬天下午的玻璃呈現在我倆眼前，滿(mǎn)身水汽，霧蒙蒙的，同桌用抹布一次次擦拭，玻璃展現出了本來(lái)的面目，清亮、透明，外面的景物一一清晰顯現，盡收眼底。同桌像對我說(shuō)，又像在自言自語(yǔ)，“其實(shí)，人就像一塊玻璃，如果能勤于擦拭，永遠都會(huì )這樣清亮，這樣透明！”我接著(zhù)說(shuō)：“如果再有明媚的陽(yáng)光照耀，那么，這樣明亮的玻璃就變得燦爛無(wú)比了�！�
同桌聽(tīng)到我的話(huà)，向我笑了笑，我知道，他其實(shí)明白了我的意思。
從此以后，我和同桌都向著(zhù)做一塊明亮而燦爛的玻璃窗努力了。
我還是喜愛(ài)坐在教室的玻璃窗下，細數陽(yáng)光慢慢地將玻璃照亮，然后讓玻璃燦爛起來(lái)的過(guò)程�？墒�，現在，我的同桌已經(jīng)到更好的學(xué)校讀書(shū)了。我真的懷念和他在一起學(xué)習的日子，那段痛苦但快樂(lè )的日子。是他讓我知道，一塊玻璃只有勤于擦拭，才能明亮；只有接受正午陽(yáng)光的照耀，才能燦爛無(wú)比。
快樂(lè )的作文 篇4
國慶放假時(shí)，我和爸爸媽媽一起去了烏鎮、安吉、三清山旅游。我覺(jué)得這些地方都很好玩。
三清山的景色非常優(yōu)美，其中讓我印象最深的是山上那些千奇百怪、形態(tài)各異的石頭，有東方女神、巨蟒出山、狐貍啃雞、癩蛤蟆想吃天鵝肉……據說(shuō)，東方女神在幾億萬(wàn)年前就形成了。我不由感嘆大自然的力量真神奇呀！
安吉漫山遍野都是竹子，有的竹子還扭來(lái)扭去的，像一個(gè)個(gè)美麗的'小姑娘在跳舞。我還看見(jiàn)了一種以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的索道，像椅子似的，從山上滑到山下，爸爸告訴我那是溜索，一會(huì )兒就會(huì )到山下了。我坐上溜索，晃著(zhù)小腳，好愜意��！溜索滑動(dòng)了，風(fēng)在耳邊呼呼直響，真有一種飛起來(lái)的感覺(jué)呢！
爸爸媽媽說(shuō)烏鎮是典型的江南水鄉，我們看到最多的就是小橋、流水、小船。我們去了東柵的民間工藝品一條街，到處都是具有水鄉特色的手工染的花布，清爽的紫色，還帶著(zhù)白色的花紋，我也買(mǎi)了一條花頭巾戴起來(lái)，在臨水的小石道上緩緩漫步，頓時(shí)感覺(jué)我也成了水鄉姑娘了。
三清山的秀美，安吉的飄逸，烏鎮的浪漫，江南的不同風(fēng)情真使我流連往返��！
快樂(lè )的作文 篇5
我是來(lái)自太空的機器人，我嘗試過(guò)許多痛苦和悲傷的味道，他們又苦又澀，讓我覺(jué)得十分悲傷。
今天，我來(lái)到了地球，打算品嘗快樂(lè )的味道！
我首先來(lái)的了城市里的小學(xué)。來(lái)到了這里，我發(fā)現這里環(huán)境十分好，教室明亮、寬敞，環(huán)境十分幽雅，特別適合學(xué)習。我本以為這里的學(xué)生十分快樂(lè )，就打開(kāi)了能量接收器，可吸進(jìn)來(lái)的全部是悲傷的味道。我撓了撓頭，自言自語(yǔ)到：“這里不是十分好嗎？這里的'學(xué)生不快樂(lè )嗎？難道他們認不上學(xué)不好嗎？”
我來(lái)到了農村的小學(xué)時(shí)，學(xué)生個(gè)個(gè)興高采烈地跑去上學(xué)。他們的小學(xué)又破又舊，我本以為這里沒(méi)有快樂(lè )，我打開(kāi)接收器，吸進(jìn)來(lái)的全是快樂(lè )的味道，又快樂(lè )又甜蜜，讓我覺(jué)得十分興奮和溫暖。我十分困惑：為什么城里的學(xué)生不喜歡學(xué)習？為什么農村的學(xué)生喜歡學(xué)習？原來(lái)，城里的學(xué)生把學(xué)習當成痛苦，他們生活的條件太幸福了，太美好了，家里有幾個(gè)錢(qián)，就不思進(jìn)取，把讀書(shū)當作是玩，老師講話(huà)也當耳邊風(fēng)。他們個(gè)個(gè)學(xué)習是裝給老師和家長(cháng)看的。相反，農村的學(xué)生家里沒(méi)錢(qián)生活條件十分惡劣，他們以讀書(shū)為快樂(lè )，他們知道知識能改變命運，學(xué)到知識，以后就可以到城里去工作，何樂(lè )而不為呢？
學(xué)習是一種快樂(lè )，逃避學(xué)習是一種痛苦。只要全球的學(xué)生都可以認真學(xué)習，就能享受學(xué)習的快樂(lè )，地球將成為一個(gè)知識淵博和處處充滿(mǎn)快樂(lè )味道的星球。
快樂(lè )的作文 篇6
今天，我和爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、表姐一起去天臺的“花漾星球太空農場(chǎng)”游玩。
一大早我們歡歌笑語(yǔ)的開(kāi)車(chē)來(lái)到了目的地，走進(jìn)大門(mén)，長(cháng)廊里十二生肖的雕像撲入眼簾，整齊的排列在兩邊，好象在歡迎我們的到來(lái)似的。我和姐姐都在各自的'生肖旁邊拍了照片做留念。徑直走完了長(cháng)廊，左轉，來(lái)到了一個(gè)大池子邊，姐姐假裝著(zhù)要把我推下去，我趕緊往前跑。
過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了親子樂(lè )園，我爬了一個(gè)叫“DNA結構”的繩梯組合架，我先是小心翼翼地爬了上去了，手握緊繩子，嘗試著(zhù)慢慢爬，到了后來(lái)，越來(lái)越得心應手，便像個(gè)猴子一樣在上面上竄下跳，一會(huì )兒就爬了兩圈。媽媽說(shuō)，我們該去“火星大棚”摘草莓了。我一溜煙地爬下來(lái)。往“火星大棚”跑去。
來(lái)到一個(gè)白色的超大型半圓球大棚前，姐姐說(shuō)這里就是摘草莓的星球了，我們了開(kāi)心的往里沖。里面的草莓都是立體種植，一層層疊種的，草莓非常的多。爸爸剛進(jìn)去，因身高高就摘到了好多成熟的大草莓，我一把搶過(guò)來(lái)，狼吞虎咽的吃起來(lái)，“真甜啊”我也認真的采摘起來(lái)，后來(lái)，我找到了好多個(gè)比我拳頭小一點(diǎn)的草莓，我想“太空農場(chǎng)”的草莓就是不一樣，又大又甜。我們從中午十二點(diǎn)吃到下午兩點(diǎn)，把草莓都當成午飯了。美美的飽餐了一頓。
后來(lái)，我們還去了“海王星大棚”、“地球大棚”、“木星號太空艙”里面的植物應有盡有，有芹菜、青菜、玫瑰花、百合花、蘭花……各種各樣我認識的和我不認識的應有盡有。這里的工作人員跟我們說(shuō)，這里的蔬菜花卉都是立體種植的，沿襲了人類(lèi)摩天大廈的概念，讓盡可能多的植物種植在同一個(gè)空間內，實(shí)現單位面積產(chǎn)值的最大化。其中還采用目前最具生命力和活力的氣霧栽培模式，使植物根系在充滿(mǎn)液霧的空氣中擺脫空間限制，瘋狂生長(cháng)。
今天不僅讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)到了很多知識，“花漾星球太空農場(chǎng)”真的是太好玩了，下次我還要再來(lái)！
快樂(lè )的作文 篇7
近一段時(shí)間天氣一直不好，陰郁整日籠罩著(zhù)，還時(shí)不時(shí)的刮起大風(fēng)，盡管如此，我的心情并不會(huì )很糟糕，工作依舊每日忙碌著(zhù)，毫不清閑，對學(xué)生仍舊有說(shuō)不完的話(huà)，偶爾也對他們發(fā)脾氣，每日放學(xué)后，他們都離開(kāi)了，靜靜的教室里，有我一顆安靜的心，快樂(lè )的心。工作的每一天難得有這樣寂靜的時(shí)候，可以讓我來(lái)想一想，這一天我是否快樂(lè )而充實(shí)的度過(guò)，盡管屋外，老天依舊陰著(zhù)灰蒙蒙的臉，容易讓人的心情也變的暗淡憂(yōu)傷，但，我學(xué)會(huì )了控制自己的情緒，這樣的天氣不是我能改變的，但我的心情是可以由我來(lái)做主的。
做快樂(lè )的自己，每一天都不遺憾，畢竟人生是太短暫，過(guò)去的都只是追憶了，我喜歡回憶過(guò)去，那是證明我老了嗎，不，我只是喜歡過(guò)往的那些美麗快樂(lè )的記憶而已，我還要不斷的積累快樂(lè )，讓昨天，今天，明天，每天留下的都是快樂(lè )的痕跡。
我們需要為自己尋找快樂(lè )，這些快樂(lè )在每天迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)上班，這些快樂(lè )在課間和孩子一起踢鍵球，這些快樂(lè )在可以幸福的享受著(zhù)每一個(gè)寧靜的時(shí)刻，看著(zhù)太陽(yáng)東升西落，看著(zhù)孩子們來(lái)了又去了，看著(zhù)日子在平淡中緩緩的'流去，坦然而心安。
做快樂(lè )的自己，計較的少，做快樂(lè )的自己，多去欣賞，做快樂(lè )的自己，做自己喜歡的事�？鞓�(lè )一定如影相隨!
讓我們經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己，今天你快樂(lè )了嗎?經(jīng)常問(wèn)問(wèn)學(xué)生，今天你快樂(lè )了嗎?如果遇到這樣的天氣，一定要讓可愛(ài)的笑容綻放在臉上哦。
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