讀書(shū)使我快樂(lè )作文范文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的讀書(shū)使我快樂(lè )作文范文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文范文1
有位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！闭f(shuō)得沒(méi)有錯，我就從中獲得了豐富的營(yíng)養。書(shū)籍，它讓我從中懂得了許許多多深刻的道理；書(shū)籍，它讓我充滿(mǎn)豐富的想象；書(shū)籍，它讓我得到了無(wú)窮的快樂(lè )。它，將影響我的一生。
從作文書(shū)中，我積累了無(wú)數的好詞、佳句學(xué)會(huì )了寫(xiě)作方法。它讓我的作文寫(xiě)得更加栩栩如生；科學(xué)書(shū)它會(huì )讓我得到不少的科學(xué)知識，我在這里面得到了一些道理：勇于探索，勇于想象，敢于嘗試，會(huì )得到很大的成就; 圖畫(huà)書(shū)使我懂得了色彩和構圖，讓我明白了怎樣去欣賞美，創(chuàng )造美。它讓我的生活充滿(mǎn)了美感。
我最?lèi)?ài)讀科幻書(shū)，它是一座巨大的想象樂(lè )園，一個(gè)個(gè)科學(xué)之迷就藏在一本小小的書(shū)中。一翻開(kāi)看，我就像走進(jìn)想象樂(lè )園中，與書(shū)中的主人公一起玩耍；一起交談。我就這樣陶醉于書(shū)中，在我腦子里浮現出了書(shū)中的.畫(huà)面。它給我帶來(lái)了無(wú)窮的想象力。我還喜歡軍事書(shū)，它能讓我知道許許多多的武器，比如：AK—47槍、火箭炮等等。不少的武器圖片裝進(jìn)了我的大腦里。讓我進(jìn)一步認識了武器的用途和名稱(chēng)，激勵我長(cháng)大后保家衛國的斗志。歷史書(shū)我的又一個(gè)愛(ài)好，所以我經(jīng)�？礆v史書(shū)，從中，我得到了不少古代、近代、中國、外國政治和社會(huì )的知識，跟現在比，簡(jiǎn)直就是天囊之別了。讀歷史書(shū)，又給我增加了不少樂(lè )趣。
書(shū)籍——它給了我無(wú)窮的快樂(lè )，無(wú)窮的智慧。我將終身與它為伴，因為我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文范文2
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)中有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活的趣事，更有做人的道理……讀書(shū)使我快樂(lè )。
在這個(gè)假期中，我讀了一本“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的經(jīng)典力作——《海底兩萬(wàn)里》。讀完后，我感受到了讀者在獲得極大的精神享受的同時(shí)，也感受自然的神奇和科學(xué)的力量。
《海底兩萬(wàn)里》是法國科幻小說(shuō)家凡爾納著(zhù)名三部曲的第二部，這部小說(shuō)集中了凡爾納科幻小說(shuō)的特點(diǎn)，意外落水的.阿羅納克斯被“鸚鵡螺”號潛艇救起，和船長(cháng)奈莫開(kāi)始了海底大冒險，現代科技只不過(guò)是將凡爾納的預言付諸實(shí)踐的過(guò)程。
凡爾納是一位嚴肅認真的小說(shuō)家，他閱讀和研究有關(guān)海洋各類(lèi)船舶和水手的著(zhù)作，為他的遠航做了長(cháng)期的準備工作，之后他坐上一艘橫越大洋的輪船進(jìn)行長(cháng)途旅行。在橫渡到美國期間，他寫(xiě)下了筆記，畫(huà)了許多素描，詢(xún)問(wèn)船長(cháng)、高級船員和水手關(guān)于海洋和航船的知識。在寫(xiě)作的四年中，他對當時(shí)一些奇特的科學(xué)發(fā)明十分注意，一五年有個(gè)美國人，名叫德洛奈，提交一份“海航機器”的圖案和專(zhuān)利證，正是在這個(gè)基礎上，凡爾納設想出奈莫船長(cháng)的潛水艇。不過(guò)第一艘真正的潛水艇要到十七年后才制造出來(lái)，而“鸚鵡螺”號的水手所穿的潛水服要到一九四六年才真正得到運用，就是說(shuō)相隔了七八十年!據說(shuō)直到一九七零年人們才認真的考慮如何利用海洋資源。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于平時(shí)對閱讀有著(zhù)極大的興趣，我體會(huì )到了讀書(shū)帶給我的愉快，我也從書(shū)中獲得了許多我未知的知識，閱讀已然成為我生活中一件不可缺少的事情。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文范文3
歌德曾說(shuō)："一書(shū)一世界。
--題記
兒時(shí)讀書(shū)只是純粹喜歡紙張磨搓手指時(shí)那種奇妙的感覺(jué)，只為心中那份莫名的悸動(dòng)，只為了書(shū)中那可愛(ài)的小白兔與烏龜。
如今讀書(shū)不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鐘粟，只是由于我已悄悄愛(ài)上這指間的世界。
讀《紅樓夢(mèng)》，那悠悠大觀(guān)園盡現眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉"富貴閑人"之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態(tài)。
讀朱自清，領(lǐng)悟深沉的父愛(ài)，平民百姓平凡而認真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。
讀《簡(jiǎn)o愛(ài)》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無(wú)尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實(shí)是人的思想。
在這指間的世界里，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風(fēng)流人物"的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍;我看到李清照"尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃;我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無(wú)窮。
在書(shū)里，我看到了洪戰輝，當他還是個(gè)孩子時(shí)已經(jīng)對另一個(gè)更弱小的孩子擔起了責任，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強，從一個(gè)小男孩變成了男子漢。
在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞;如一只野鶴，在秋日高潔的藍天里無(wú)所羈絆;在這指間的'世界，我看到了大千世界的縮影。
在這奇幻的指間世界里，我看見(jiàn)了生活的縮影，嘗遍了生活的百態(tài)，學(xué)會(huì )了認真的思考，學(xué)會(huì )了理性與睿智。
這指間的世界，讓我的生命不斷增值。
我愛(ài)這指間的世界。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文范文4
書(shū)是一艘船，沖破千萬(wàn)層浪，載我駛向成功的彼岸；書(shū)是一對隱形的翅膀，帶我飛向知識的藍天；書(shū)是媽媽甘甜的乳汁，讓我慢慢吮吸著(zhù)。
從小我就愛(ài)讀書(shū)�？臻e時(shí)，我一捧起那心愛(ài)的課外書(shū)，就被那特殊的油墨清香深深的.吸引了，然后迫不及待的讀起來(lái)。晚上睡覺(jué)前，如果不看一會(huì )兒書(shū)，我就無(wú)法入睡。我記得，《木偶奇遇記》讓我看見(jiàn)一個(gè)聰明勇敢的皮諾曹；丑小鴨經(jīng)歷一番苦難，變成美麗善良的白天鵝；小紅帽的故事更加驚險……一個(gè)個(gè)故事讓我格外難忘，使我身臨其境。
一本本書(shū)讓我百看不厭，“人物真多姿”讓我懂得世界充滿(mǎn)愛(ài)，那些感恩的故事我看了會(huì )情不自禁地流淚，一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事讓我深深地感受到老師、父母對孩子的愛(ài)，也讓我明白了“可憐天下父母心”的含義；“風(fēng)景好美麗”讓我走進(jìn)大自然，仿佛讓我環(huán)游世界一遍；“動(dòng)物真可愛(ài)”中那可愛(ài)的小動(dòng)物寫(xiě)得活靈活現，讓我走進(jìn)奇妙的動(dòng)物世界；“植物真精彩”讓我走進(jìn)了美麗的植物王國，認識了許多奇形怪狀的花草樹(shù)木；還有那“童話(huà)故事”是我快樂(lè )的催化劑，童話(huà)的絢麗多彩，充滿(mǎn)神秘，怎能不讓我流連忘返呢？還有“暢想未來(lái)”……
總之，書(shū)是無(wú)聲老師，是知識的海洋，我將是一條小魚(yú)兒，在書(shū)的海洋里暢游，讓我感到無(wú)比的快樂(lè )。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文范文5
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，我可以在享受中得到知識；我讀書(shū)，我快樂(lè )！
《小攝影師》讓我認識了關(guān)心少年兒童的高爾基。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。五彩繽紛的生活給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣，書(shū)籍為我插上了理想的翅膀，讓我更加熱愛(ài)生活。
雖然我未曾游歷過(guò)祖國的大好河山，但是，讀《黃山奇石》，我領(lǐng)略了黃山的秀麗；讀《爬天都峰》，我體會(huì )了天都峰的險峻；讀《桂林山水》，我感受了桂林山水的.迷人。
讀《魯賓遜漂流記》，我可以隨著(zhù)他一起去荒島漂流，體驗其中的驚險；當心情不好時(shí)，讀幾則《幽默、笑話(huà)》，看幾冊《漫畫(huà)》，它們就像一朵朵劃破暗夜的禮花，為我帶來(lái)愉悅，讓我整個(gè)身心得到徹底的放松。
讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫(huà)意隨即呈現眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！泵枥L了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蓖ㄟ^(guò)贊美柳樹(shù)，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無(wú)限創(chuàng )造力；孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！眲t表現了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》“返景入深林，復照青苔上�！泵枥L了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……經(jīng)典的詩(shī)詞陶冶情操，益人心智，將我帶入一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)境。
好好讀書(shū)，好好學(xué)習，就能成為知識淵博的人�！皶�(shū)讀百遍，其義自現�！弊x書(shū)讓我知道了做人要有一顆誠實(shí)善良的心，讀一本好書(shū)，就像交了一位好友�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”是周總理的誓言。我要為我的夢(mèng)想，為祖國的夢(mèng)想努力讀書(shū)！
我讀書(shū)，就像鳥(niǎo)兒翱翔在藍天，魚(yú)兒暢游在水中，花兒沐浴在陽(yáng)光里。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文范文6
月朗星稀的晚上，晚風(fēng)輕撫著(zhù)大地，一切都如此的安詳。燈下，我正捧著(zhù)一本書(shū)，醉心地閱讀著(zhù)。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
每當我得到一本好書(shū)，我都如獲至寶一般小心翼翼地捧起書(shū)，禁不住聞聞書(shū)中那沁人心脾的墨香。翻開(kāi)書(shū)，隨著(zhù)那優(yōu)美的詞句，我如同魚(yú)兒鉆入了浩瀚的書(shū)海洋。那一段段文字，一句句話(huà)語(yǔ)如同潺潺泉水流入我干涸的.心田。每每這時(shí)，我都不能自已，仿佛自己就在另一個(gè)世界，正與書(shū)中人物游戲。
這時(shí)，我又得到了一本好書(shū)——《感動(dòng)小學(xué)生故事全集》。那精彩紛呈的電視節目不能吸引住我，我把自己關(guān)在房間里，捧著(zhù)書(shū)愛(ài)不釋手，如饑似渴地在書(shū)中遨游。當主人翁慘遭命運的折磨時(shí)，我隨之悲傷起來(lái)；當主人翁的命運發(fā)生戲劇般的改變時(shí)，我也為主人翁為之興奮起來(lái)。書(shū)中跌宕起伏的故事情節，往往使我心動(dòng)神移。
我國漢代大學(xué)者劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！笔前�,百覽群書(shū)能使人智增百倍。從我讀第一本書(shū)起，我的知識也就增長(cháng)起來(lái)了。百科知識的書(shū)籍使我空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)；作文書(shū)籍讓我的作文像芝麻開(kāi)花一樣節節高；小說(shuō)故事讓我了解了世界上的人情世故每當我從書(shū)中發(fā)現新的東西時(shí)，我都禁不住一番歡呼雀躍。
有過(guò)無(wú)數次，我獨自在燈下，與書(shū)中人物走過(guò)淚水、歡笑；有過(guò)無(wú)數次，，我被書(shū)中幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句逗得開(kāi)懷大笑；有過(guò)無(wú)數次，我被書(shū)中首首滿(mǎn)含哲理的詩(shī)歌所感動(dòng)；有過(guò)無(wú)數次，我學(xué)習書(shū)中優(yōu)美的詞句而作文寫(xiě)得越來(lái)越好正是如此，我要孜孜不倦地在書(shū)中去鉆，去讀，尋找讓我回味無(wú)窮的甘露。
讀書(shū)使我的生活更充實(shí)，更快樂(lè )！所以，我要說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”
讀書(shū)使我快樂(lè )作文范文7
古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊x書(shū)讓我獲得快樂(lè )，讀書(shū)使我增長(cháng)知識。
小時(shí)候的我還不知道讀書(shū)有多重要，每天伴著(zhù)“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩(shī)句嬉戲；長(cháng)大后的我整天看著(zhù)那些方方正正的.字，總是大喊沒(méi)意思。
一次偶然的經(jīng)歷，讓我愛(ài)上了讀書(shū)。也就是從那時(shí)起，我發(fā)現書(shū)像一位朋友，像一位嚴厲的老師，像蜂蝶飛過(guò)的花叢，像泉水流經(jīng)的山谷。
那是一個(gè)星期日的下午，爸爸帶我去新華書(shū)店。一路上我邊走邊說(shuō)自己不喜歡讀書(shū)，可爸爸卻說(shuō)：“那我就讓你從今天開(kāi)始喜歡上讀書(shū)�！蔽液闷娴馗�(zhù)爸爸走進(jìn)書(shū)店。爸爸把我安頓好后，說(shuō)：“我有事要辦，你自己留在這兒看會(huì )兒書(shū)，安心地等著(zhù)我�！蔽倚南耄耗隳苡惺裁词罗k？真不知道他葫蘆里又在賣(mài)什么藥�？捎譀](méi)有辦法，只好留下來(lái)看書(shū)了。我環(huán)顧了一下四周，除了看書(shū)的人就只有書(shū)了。我邊嘆氣邊隨手從書(shū)架上抽了一本《格林童話(huà)》，漫不經(jīng)心地讀了下去�？僧斘易x到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我被她悲慘的命運所吸引，為她悄悄地祈禱；當我讀到《聰明的裁縫》時(shí)，我又在暗中為小裁縫善于動(dòng)腦的聰明勁所贊嘆；白雪公主的美麗善良、小錫兵的英勇無(wú)敵都深深吸引了我，就連爸爸已經(jīng)來(lái)到我身邊多時(shí)我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。從那以后，我便深深陶醉在了書(shū)的海洋里。
在回家的路上，我問(wèn)爸爸去辦什么事，爸爸說(shuō)那只是他對我使的一個(gè)“小計策”，讓我安心讀書(shū)罷了。哎，我又上當了。盡管我很生氣，但又很高興，因為書(shū)帶給了我歡樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )地成長(cháng)起來(lái)！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文范文8
兒時(shí)讀書(shū)只是純粹喜歡紙張磨搓手指時(shí)那種奇妙的感覺(jué)，只為心中那份莫名的悸動(dòng)，只為了書(shū)中那可愛(ài)的小白兔與烏龜。
如今讀書(shū)不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鐘粟，只是由于我已悄悄愛(ài)上這指間的世界。
讀《紅樓夢(mèng)》，那悠悠大觀(guān)園盡現眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉"富貴閑人"之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態(tài)。
讀朱自清，領(lǐng)悟深沉的父愛(ài)，平民百姓平凡而認真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。
讀《簡(jiǎn)o愛(ài)》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無(wú)尊卑貴賤之分，懂得束縛人的`心靈的其實(shí)是人的思想。
在這指間的世界里，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風(fēng)流人物"的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍;我看到李清照"尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃;我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無(wú)窮。
在書(shū)里，我看到了洪戰輝，當他還是個(gè)孩子時(shí)已經(jīng)對另一個(gè)更弱小的孩子擔起了責任，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強，從一個(gè)小男孩變成了男子漢。
在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞;如一只野鶴，在秋日高潔的藍天里無(wú)所羈絆;在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。
在這奇幻的指間世界里，我看見(jiàn)了生活的縮影，嘗遍了生活的百態(tài)，學(xué)會(huì )了認真的思考，學(xué)會(huì )了理性與睿智。
這指間的世界，讓我的生命不斷增值。
我愛(ài)這指間的世界。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文范文9
書(shū)，是人類(lèi)最親密、最真摯的朋友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，是浩瀚的大海，任憑我自由地遨游；書(shū)，是寬廣的天空，任憑我勇敢地遐想；書(shū)，是神秘的宇宙，任憑我大膽地探索……
書(shū)，是我的另一片天空。在書(shū)中，我可以盡情地吮吸知識的甘露；在書(shū)中，我可以無(wú)拘無(wú)束地與古人、名人對話(huà)；在書(shū)中，我的心情隨著(zhù)主人公的喜怒哀樂(lè )而轉變；在書(shū)中，我可以學(xué)到許多做人的道理、處世的方法……
“不以物喜，不以己悲�！边@就是世人嘗求的古仁人之心：不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲。路無(wú)坦途，人生難免有挫折。面對挫折困難，要勇于面對，不應自暴自棄、委靡不振，人生本來(lái)就少有一帆風(fēng)順。是書(shū)，教會(huì )了我如何面對困難與挫折。
“海內存知己，天涯若比鄰�！迸笥咽侨松呢敻�。朋友是沙漠中的那一片綠色之洲，給予我們希望的寄托；朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們光明的`憧憬；朋友是航行中那一只羅盤(pán)，給予我們正確的方向。是書(shū)，教會(huì )了我友誼的珍貴。
“老驥伏櫪，志在千里�！敝鞠�，是追求人生目標的路燈，是通向成功的橋梁。一個(gè)人活著(zhù)，如果沒(méi)有志向，那就猶如行尸走肉，沒(méi)有靈魂的軀殼。只有樹(shù)立遠大的志向，才能將我們帶向成功的彼岸。即便年歲再高，也不能無(wú)志。是書(shū)，教會(huì )了我志向的重要。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。因讀懂了雷鋒的“釘子”精神而快樂(lè )，因讀會(huì )了保爾鋼鐵般的意志而快樂(lè )，因讀出了海倫?凱勒用心靈感受生活、熱愛(ài)生活而快樂(lè )，因讀會(huì )了愛(ài)迪生面對困難不低頭，用毅力和智慧取得成功而快樂(lè )……
我讀書(shū)，我快樂(lè )——快樂(lè )有書(shū)陪伴！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文范文10
讀書(shū)，讓我不斷收獲;讀書(shū)，使我快樂(lè )!
小時(shí)候，奶奶給我講睡前故事，讓我知道了書(shū)中會(huì )有善良的美人魚(yú)、機智的小紅帽、可憐的賣(mài)火柴的小女孩、美麗的白雪公主。孩提時(shí)，那一冊?xún)缘膱D文并茂的繪本，最早讓我體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )。印象最深刻的就是《小貓當當系列》《不一樣的.卡梅拉系列》，是繪本讓我知道：外面的世界很精彩!上了小學(xué)，在老師的引導下，我讀到了更多的童話(huà)書(shū)籍，如《小巴掌童話(huà)》《小豬唏哩呼�！贰缎《苟瓜盗小贰短詺獍R小跳系列》《笑貓日記系列》等等。童年的我，在讀書(shū)中收獲了快樂(lè )。讀書(shū)，不僅能豐富知識，還能教給我做人的道理。在書(shū)中體會(huì )豐富多彩的生活，在書(shū)中汲取甘甜美好的營(yíng)養。
隨著(zhù)我逐漸地成長(cháng)，讀的書(shū)也越來(lái)越多了。之前的繪本、漫畫(huà)、童書(shū)，都不能滿(mǎn)足我對知識的渴求，于是努力尋求更多的書(shū)籍來(lái)閱讀。讀書(shū)，的確能增長(cháng)知識、開(kāi)闊眼界�！妒f(wàn)個(gè)為什么》《漫畫(huà)國寶》《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》，這些書(shū)都讓我愛(ài)不釋手。我期待每天寫(xiě)完作業(yè)后的閱讀時(shí)刻，我盼望著(zhù)每個(gè)周末和媽媽去圖書(shū)館的美好時(shí)光。前段時(shí)間，我喜歡上了有關(guān)動(dòng)物題材的小說(shuō)，連續閱讀了沈石溪爺爺寫(xiě)的很多本書(shū)——《狼王夢(mèng)》《狼國女王》《母豺火燒云》《駱駝王子》《雪豹悲歌》《猴兵傳奇》《斑羚飛渡》《保姆蟒》《最后一頭戰象》《再被狐貍騙一次》《和烏鴉做鄰居》《紅飄帶獅王》等等，有時(shí)候看到精彩的情節，就完全忘記了時(shí)間，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。每當我讀完一本小說(shuō)后，我心里就有一種自豪的感覺(jué)，一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)使我進(jìn)步，無(wú)論何時(shí)，我都愿與書(shū)相伴!
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