【實(shí)用】小學(xué)生快樂(lè )的作文8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生快樂(lè )的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生快樂(lè )的作文 篇1
快樂(lè )是甜蜜的負擔，是瞬息的感受，快樂(lè )是正在騷動(dòng)的靈魂，快樂(lè )是釋放出窮年累月的痛苦，感受快樂(lè )，再平凡不過(guò)了！
當你覺(jué)得世界沒(méi)有了方向，你必須試著(zhù)尋找快樂(lè )，快樂(lè )是一種無(wú)形的東西，卻顯現在身上，辛苦得來(lái)的快樂(lè )，總是比瞬間的快樂(lè )，來(lái)得美妙，來(lái)得幸福，只要無(wú)時(shí)無(wú)刻的感受快樂(lè )，人生便可以多姿多彩，人生便也可以枯燥乏味，就像枯萎的花朵，綻放的花朵，它綻放的剎那，它可以滋潤整個(gè)草原，它也足以得到，什么是快樂(lè )。
快樂(lè )，如瞬息萬(wàn)變的燈光，如心靈的依偎，它滿(mǎn)足你的心靈，也能悸動(dòng)人心，如果你被幸福包圍，這也代表，這是你內心深處，那煎熬而正在閃爍的'快樂(lè )泉源，你失去了快樂(lè )，就得振作起來(lái)，勇敢的面對那令人不愉快的回憶，回憶是用來(lái)回想美好的時(shí)光，而不是用來(lái)糟蹋心情，盡管痛苦是天長(cháng)地久，也不可以屈服于吞噬快樂(lè )的惡魔，痛苦結束，將是快樂(lè )的開(kāi)始。
只要用心體會(huì )，快樂(lè )可以無(wú)所不在，快樂(lè )可以扭轉傷心的情緒，只要換個(gè)角度想，你也可以很快樂(lè )！
小學(xué)生快樂(lè )的作文 篇2
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了�，F將整個(gè)暑假的生活和學(xué)習情況做個(gè)總結。
首先，每天把老師布置的作業(yè)認真的完成以外，閱讀一些課外書(shū)，還要寫(xiě)一張媽媽買(mǎi)來(lái)的'字帖，堅持練習鋼琴半個(gè)小時(shí)。除此之外每周一到周五的中午要到繪畫(huà)學(xué)校學(xué)習畫(huà)畫(huà)，每周二、四、六、 日下午要到鋼琴學(xué)校學(xué)習鋼琴。8月5號我參加了鋼琴2級考試，也已經(jīng)順利過(guò)關(guān)（當然這些也有我們鋼琴老師的功勞）。因為畫(huà)畫(huà)報的是暑假班，所以在八月底已經(jīng)結束告一段落，準備下一年的暑假重新 學(xué)習。
再次就是從暑假開(kāi)始的第一天我就要求媽媽帶我出去玩的，可是爸爸媽媽說(shuō)天氣太熱了，所以就沒(méi)有到很遠的地方去旅行。不過(guò)也時(shí)不時(shí)的帶我和弟弟去游樂(lè )場(chǎng)玩，還帶我們去吃牛排看電影，這 些也都是我們玩的很開(kāi)心的事情。
這就是我的暑假生活，不太精彩但很充實(shí)。
小學(xué)生快樂(lè )的作文 篇3
今天下午學(xué)校舉行臺州晚報小記者狂歡圣誕節游園活動(dòng)。中午，我早早來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，有的在排隊，有的正在參加活動(dòng)，同學(xué)們嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。
我敢緊拿著(zhù)游園票向人群中跑去，可每個(gè)活動(dòng)區的門(mén)前都被圍得水泄不通，我好不容易才擠到“踩氣球”的隊伍中，等了一會(huì )兒就輪到我了。我拿了一個(gè)氣球綁在腿上，只聽(tīng)“開(kāi)始”的哨聲一響，我一 邊保護腿上的氣球，一邊拼命地去踩別人的氣球，可同學(xué)們就像一只只小猴子，靈活地躲閃，我一個(gè)球也踩不到，但他們也踩不到我的球，大家你追我趕，鬧成一團。偶爾聽(tīng)到“啪啪”的`爆炸聲，原來(lái) 是大同學(xué)被低年級的小機靈們踩破了球，看到他們垂頭喪氣的樣子，我們開(kāi)心極了！游戲結束后，工作人員給我記了個(gè)滿(mǎn)分，我高興地歡呼起來(lái)“我成功嘍！耶耶！”
在去參加其它活動(dòng)的路上，我碰到了好朋友周童瑤，我們手拉手地來(lái)到“運球專(zhuān)家”比賽場(chǎng)地，我拿起乒乓球和乒乓板，周童瑤在旁邊說(shuō)：“加油，施亭凈，你一定能行的！”比賽開(kāi)始了，我小心翼翼 地走著(zhù)，生怕球掉在地上。我走到轉彎處時(shí)，球一滑，眼看就要掉下去，我連忙把球拍往旁邊動(dòng)了一下，球才安安穩穩地坐在了球拍中間，我深深地舒了一口氣。不一會(huì )兒就到了終點(diǎn)，結果又得了個(gè)滿(mǎn) 分，我心里樂(lè )開(kāi)了花！
后來(lái)我還跳了一支“兔子舞”，當了一回“袋鼠”，又去蘿卜園玩了“蘿卜蹲”，節目精彩極了。最后，我拿著(zhù)游園票來(lái)到領(lǐng)獎處，領(lǐng)到了許多好吃的東西，我一邊高興地唱著(zhù)歌，一邊享受著(zhù)美味“戰 果”，快樂(lè )極了！
小學(xué)生快樂(lè )的作文 篇4
星期五早上七點(diǎn)四十五分我就到陸軍總醫院科技文化中心，為什么今天我沒(méi)有回學(xué)校呢？因為我要在這里參加“l(fā)et it go--放飛夢(mèng)想”20xx東風(fēng)西路小學(xué)英語(yǔ)節。
十點(diǎn)鐘英語(yǔ)節正式開(kāi)始，這次主要是四年級的哥哥姐姐的節目匯報，有英文版的校歌、有英文版的小蘋(píng)果、還有英文版的三只小豬舞臺劇等等，都很精彩；我們三年級只是部分同學(xué)參加了字母歌的表演，我代表的字母是f，表示fish，中文意思是魚(yú)。在臺上我格外緊張，最后還是順利的完成演出，聽(tīng)到臺下那雷鳴班的掌聲，我特別的高興。
這個(gè)英語(yǔ)節令我對英語(yǔ)更有興趣了，在以后的英語(yǔ)課里，我會(huì )更加認真、更加努力的.學(xué)習，希望我以后能像哥哥姐姐們一樣， 能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)。
小學(xué)生快樂(lè )的作文 篇5
快樂(lè )的暑假終于到了，我可以開(kāi)開(kāi)心心痛痛快快地玩一頓了!當然，在這之前，我也會(huì )好好安排一下我的暑假生活，使我過(guò)個(gè)既快樂(lè )又充實(shí)的暑假。
一、回老家
每年放寒假或暑假的時(shí)候，我都會(huì )回一趟老家――北海。
每次回北海，我都會(huì )纏著(zhù)爺爺奶奶實(shí)現我的兩個(gè)愿望――去游泳和去潿洲島玩。大家都知道，北海有個(gè)天下第一灘――銀灘。夏天去那兒游泳是最舒服不過(guò)的了。金黃色的沙灘，蔚藍的大海，誰(shuí)到了那不被那里的景色而吸引住呢?這時(shí)我需要做的事情就是：舒舒服服地泡個(gè)海水浴，讓蔚藍的.海水洗去我在學(xué)習上的一切煩惱。
第二個(gè)去潿洲島的愿望就比較難實(shí)現了。潿洲島是中國最年輕的火山島，所以我非常想去看看火山島是什么樣子的�？善煊胁粶y風(fēng)云，每年7、8月份的風(fēng)特別大，去潿洲島的船全都停航了。所以，我每次都把希望寄托在明年：真希望明年7、8月份的風(fēng)能夠小一點(diǎn)，讓我過(guò)個(gè)沒(méi)有遺憾的假期啊。
二、運動(dòng)
說(shuō)到夏天的運動(dòng)，人們很快就會(huì )想到游泳。我非常喜歡游泳，因為，游泳既能鍛煉身體，又能解暑，真是一舉兩得啊。
今年暑假，我幾乎天天都和我的一群好朋友一起去游泳池游泳，一起在水中捉迷藏、打排球、打水仗、比賽游泳，那別提有多刺激了。不過(guò)，雖然是在夏天，媽媽可沒(méi)忘記時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我：小心別著(zhù)涼了。
假期快結束的時(shí)候，我發(fā)現我的臂力增強了許多，這都是因為在劃水時(shí)，充分鍛煉了手臂。
今年的暑假真是個(gè)既健康又快樂(lè )的暑假啊。
小學(xué)生快樂(lè )的作文 篇6
我有一個(gè)非常要好的朋友，我們同甘共苦度過(guò)了一段美好的時(shí)光。小時(shí)候我們一起玩過(guò)家家，她當姐姐，我當妹妹。我們倆“過(guò)著(zhù)”以賣(mài)零食維持生活的苦日子，只“住”在一間茅草屋里------直到有一天，我“發(fā)現”了一個(gè)新工作，悠閑輕松，薪水對我們這些“窮人”來(lái)講當然可觀(guān)了。于是，我們就去“面試”，過(guò)關(guān)以后就從最低工資的位置干了起來(lái)。沒(méi)想到，干著(zhù)干著(zhù)就成了老板。不僅這些，我們不管生活有多苦，但我們還是堅持下去了，我們還“嘗到了”人生的酸甜苦辣。一想到這些，我就會(huì )忍不住笑起來(lái)。
當然，我們之間偶爾也會(huì )鬧一些小矛盾，比如兩個(gè)人都想演同一個(gè)角色；同時(shí)想看同一本書(shū)等等原因而吵架。但雙方都不想把別扭鬧得那么深而失去了這個(gè)朋友，所以不一會(huì )兒又在一起玩兒了。你以后看見(jiàn)我們吵架可別擔心呦！她很會(huì )關(guān)心人。記得那次，我養的小雞死了，有一個(gè)小妹妹養了小雞。便拿到我面前顯擺，我傷心的撲到了爸爸的懷里。她就沖
上前去，說(shuō)，你也不是不知道楊鎰竹的小雞死了還把自己的小雞拿到她的面前去顯擺，人家的心情就是一個(gè)詞：傷心！你懂嗎?
她幫助過(guò)我許多，我們一起騎自行車(chē)，可只有一輛自行車(chē)，我們都不高興了，于是她想出一個(gè)辦法來(lái)：一個(gè)人騎車(chē)載著(zhù)另一個(gè)人繞五分鐘后交換位置。我還不會(huì )載人，便跟她說(shuō)：“我不會(huì )載人，也就算了，可為什么非這么做？”說(shuō)罷，她平心靜氣的'跟我說(shuō)：“這么做是為了練習協(xié)調性和平橫性�！闭f(shuō)完就坐在后面對我說(shuō)：“開(kāi)始吧，試一試，你可以的�！苯�(jīng)過(guò)她的一番鼓勵，我才鼓起勇氣騎上去。走了一段之后，我發(fā)現我可以。于是便忘記自己正在騎車(chē)就雙手送開(kāi)車(chē)把站起來(lái)大喊：“我會(huì )載人了！”話(huà)音剛落，車(chē)就倒在地上，
我摔了一跤，可我不顧疼痛向她走去，呼，幸好她沒(méi)事，我重重的吐了一口氣。
記得那一次，她買(mǎi)的蛋糕還沒(méi)吃幾口就把我叫出去一起分享著(zhù)可口的蛋糕-----
我們還“開(kāi)過(guò)”托兒所，把我們的弟弟妹妹全叫來(lái)了，就連幾個(gè)月的小孩也不放過(guò)：讓他們的爸爸或媽媽推著(zhù)嬰兒車(chē)在旁邊聽(tīng)課。我們當老師，他們當學(xué)生，聽(tīng)我們上課，下課和我們一起玩游戲。還叫他們怎樣發(fā)傳單，怎樣賣(mài)東西。還教他們要尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人，拾金不昧，尊老愛(ài)幼等等。學(xué)完之后，當他們說(shuō)，我會(huì )了！的時(shí)候，我覺(jué)得特別快樂(lè )，特別幸福！因為老師常說(shuō)幫助別人自己會(huì )覺(jué)得十分快樂(lè )，今天我終于體會(huì )到了！
總而言之，我和她之間有無(wú)數個(gè)美好時(shí)光，同時(shí)從玩中收獲快樂(lè )。我們之間的這些美好故事終生我都不會(huì )忘記的。
小學(xué)生快樂(lè )的作文 篇7
深秋時(shí)節，陰雨綿綿，讓人的心情也十分低落。但是，在我們實(shí)驗小學(xué)的擊劍館中，卻傳來(lái)了陣陣歡樂(lè )的笑聲。這是怎么回事呢？原來(lái)是我們擊劍隊在開(kāi)“派對”��！
在上一次的比賽中，我們又一次獲得了優(yōu)秀的成績(jì)，這跟我們平時(shí)認真地訓練是分不開(kāi)的，所以小陸老師決定讓我們放松一下，開(kāi)一個(gè)“慶功派對”！一聽(tīng)到這個(gè)消息，大家興奮地一蹦三尺高，這是我們第一次脫下悶熱的擊劍服，穿上清爽的便裝聚在一起，所以大家都萬(wàn)分期待這次“派對”。
“派對”那一天，我幾乎是飛奔到擊劍館的，看著(zhù)小陸老師精心布置而煥然一新的擊劍館，我的心里充滿(mǎn)了美好的期待……“派對”很快就開(kāi)始了，很多同學(xué)都精心準備了精彩的節目。小紅的小提琴委婉動(dòng)聽(tīng)；美美的歌聲清脆悅耳；還有震撼人心的薩克斯表演。這一個(gè)個(gè)精彩的節目，讓我看到了擊劍隊成員在課余生活中不一樣的一個(gè)“我”。最讓我印象深刻的是小明的'“脫口秀”，雖然是模仿的，但他惟妙惟肖的表演逗得大家哈哈大笑。
你們知道嗎？“派對”那天還是我們擊劍隊最小的隊員的生日，我們?yōu)樗郎蕚淞松盏案夂投Y物，為她唱“生日快樂(lè )”歌，陪伴她度過(guò)了一個(gè)最美好的7歲生日。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，“派對”結束了，但這場(chǎng)“派對”又加深了我們之間的友誼，這真是一次既快樂(lè )又有意義的“派對”��！
小學(xué)生快樂(lè )的作文 篇8
我的課余生活豐富多彩。我喜歡做游戲，打羽毛球，騎自行車(chē)，彈鋼琴……我最喜歡的是騎自行車(chē)。
還記得我不會(huì )騎自行車(chē)的時(shí)候，見(jiàn)到別的'小朋友都會(huì )，我心里很著(zhù)急，暗下決心我一定要把自行車(chē)學(xué)會(huì )。于是利用放暑假的時(shí)間到姥爺家學(xué)騎自行車(chē)。
我和姥爺把自行車(chē)推到廣場(chǎng)上，我兩手緊緊的握住車(chē)把，姥爺扶在車(chē)子的后面，讓我把左腳放在踏板上，右腳在地上使勁一蹬，自行車(chē)就慢慢的向前走動(dòng)了。一開(kāi)始我很緊張，姥爺對我說(shuō)：“你是勇敢的孩子我相信你”。慢慢的我鼓足了勇氣大膽的用力向前方騎去，我心里一邊想著(zhù)：“姥爺在后面保護著(zhù)我，嘴里一邊面念叨著(zhù)我能行�！辈缓�，前面出現了一個(gè)大石頭，我車(chē)子一歪，整個(gè)人摔倒了地上，這時(shí)候我才發(fā)現姥爺早就偷偷的松開(kāi)手。姥爺趕忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“龍龍你已經(jīng)學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，只要多加練習就會(huì )騎得更好�！眱蓚�(gè)小時(shí)的時(shí)間很快過(guò)去了，我終于可以自己獨立騎車(chē)了，騎在自行車(chē)上悠閑的遛著(zhù)彎，感覺(jué)就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在廣場(chǎng)自由地飛來(lái)飛去。
我喜歡騎自行車(chē)，它既鍛煉了我的平衡能力又加強了我的體力活動(dòng)，最關(guān)鍵的是豐富了我多彩的課余生活。
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