快樂(lè )無(wú)處不在

快樂(lè )無(wú)處不在1

　　學(xué)習創(chuàng )造快樂(lè )

　　有一天，我正在做一道數學(xué)題，我絞盡腦汁、冥思苦想，卻始終解不開(kāi)這道題。于是我放棄了，開(kāi)始躺在床上輾轉反側，但不知是一種什么力量，使我想再?lài)L試一次，可我卻仍然解不開(kāi)，這時(shí)爸爸回來(lái)了，和我一起研究這道題，我終于找到了一點(diǎn)思路，做著(zhù)做著(zhù)，題目越來(lái)越簡(jiǎn)單，思路越來(lái)越清晰，難題終于迎刃而解，這時(shí)我心中感到無(wú)比的喜悅，無(wú)比的自豪。原來(lái)快樂(lè )是通過(guò)不懈的追求和經(jīng)過(guò)巨大的努力和他人的幫助，得到的收獲。

　　互愛(ài)創(chuàng )造快樂(lè )

　　有一次，我和我的好朋友一起去爬山，一路上，我們嘻嘻笑笑，打打鬧鬧，玩得十分開(kāi)心。這時(shí)，我一不小心，摔倒了，而且還摔的不輕，幸好有朋友在，一路上多虧他們的攙扶，才能艱難的行走。到了山腰，由于我們的皮膚很稚嫩，一會(huì )兒，大家都發(fā)現身上長(cháng)了許多毒瘤，癢得十分的厲害，有的還被鋒利的茅草，劃出了一道道血口子，于是我拿出了創(chuàng )可貼和清涼油，給大家止痛止癢。一路上我們互相幫助，終于爬上了山頂，發(fā)現山上周?chē)�的一切是那樣的美，大自然的景色是那樣的迷人，我們忘記了疲勞，盡情的玩耍，山谷里到處都回蕩著(zhù)我們快樂(lè )的歡笑。原來(lái)快樂(lè )是彼此之間的互相幫助，所得到的歡欣。

　　勞動(dòng)創(chuàng )造快樂(lè )

　　一段時(shí)間，我們院里流行玩沙包的體育活動(dòng)，我決定自己動(dòng)手做個(gè)小沙包，為我院增加一個(gè)體育用品�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有做過(guò)針線(xiàn)活，動(dòng)起手來(lái)十分笨拙。剛開(kāi)始縫，手就被扎了許多次，幾次失敗幾次努力，小沙包終于縫好了，但針腳卻還是那么的粗糙，可朋友都夸我做的.好。原來(lái)快樂(lè )就是通過(guò)勞動(dòng)所創(chuàng )造的美。

　　后記

　　快樂(lè )家珍珠商店給爸爸、媽媽、外婆、妹妹各買(mǎi)了一塊生肖，給自己買(mǎi)了一串小小的珍珠飾品。

　　下午，我們來(lái)到了中國十佳觀(guān)光地點(diǎn)——定塘畈。吃完午飯后，我們舉行了各式各樣的游戲：釣龍蝦，抓野兔，挖野菜，拔筍，踩高蹺……我參加的是釣龍蝦，我等了半天也沒(méi)見(jiàn)一只龍蝦上鉤，好不容易龍蝦上勾了，可它又掉了下去，哎，真是可憐那！但功夫不負有心人，一只又青又大的龍蝦上鉤了，我見(jiàn)準時(shí)機，迅速地把勾拉上來(lái)，“哈哈，這下你可逃不掉了吧！”我開(kāi)心地大叫起來(lái)……

　　一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們依依不舍地離開(kāi)了農莊，這次的活動(dòng)使我知道了“快樂(lè )無(wú)處不在”！

快樂(lè )無(wú)處不在2

　　人的一輩子可以不輝煌，不壯烈，不偉大，但一定要生活得快樂(lè )，不是嗎？

　　因為快樂(lè )，我們散發(fā)出青春的光芒；因為快樂(lè )，雖然近黃昏，但夕陽(yáng)也永遠是那樣的美好。

　　快樂(lè )只是一種感覺(jué)，只要用心去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現其實(shí)快樂(lè )無(wú)處不在。

　　不一定要做大官，作為一個(gè)平民百姓，也可以生活的快快樂(lè )樂(lè )充充實(shí)實(shí)的。就像陶淵明那樣遠離官場(chǎng)的污濁，隱居山林；獨自感受大自然的美好。日出而作，日落而息，雖有點(diǎn)疲憊，但只要聽(tīng)到那優(yōu)美的鳥(niǎo)鳴，呼吸那一絲絲清爽的空氣，便頓覺(jué)倦意全無(wú)。在鑼堂前的桃樹(shù)、李樹(shù)下，在依依墟里煙中去感受生活的美好，在“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的詩(shī)句中去陶冶自己的情操。

　　是啊，快樂(lè )無(wú)處不在，只要用心去體會(huì )，就像那富人一樣，口渴時(shí)喝到大碗水也是很痛快的。

　　不一定要很富裕，只要日子過(guò)得去，就很快樂(lè )了�？纯茨寝r民們，他們雖然很辛苦，但是臉上卻沒(méi)有愁容，只有那滿(mǎn)足的微笑。在農忙時(shí)，他們辛勤的播種，用自己的雙手播下希望的`種子亦是播下快樂(lè )的種子，秋收時(shí)，看著(zhù)那金燦燦的稻子，在風(fēng)的吹拂下，后浪推前浪，他們開(kāi)心的笑了，那是他們勞動(dòng)的果實(shí)，亦是他們收獲的快樂(lè )。在閑暇時(shí)，他們會(huì )聚在一起打打牌、下下棋，在高興的勁頭上還會(huì )拉開(kāi)嗓門(mén)唱唱曲兒或坐在自家門(mén)前拉拉二胡，他們陶醉于自己那有點(diǎn)繁忙，有點(diǎn)勞累，卻很充實(shí)的生活中，他們過(guò)得很幸福，很快樂(lè )。

　　不一定要生活的在一起，即使兩地相隔，但只要相知相守就會(huì )很快樂(lè )了。就像牛朗織女那樣，雖然隔著(zhù)一條銀河，雖然一年只能相會(huì )一次，但那對他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠，不是嗎？“兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮”，相隔兩地，但在節日里能收到他（她）祝福的短信，在寒冬里，能收到（他）她虛寒問(wèn)暖的短信，只要他（她）心里有自己不就足夠了，不就很幸福嗎，不就很快樂(lè )嗎？

　　快樂(lè )無(wú)處不在，只要我們用心去體會(huì )，快快樂(lè )樂(lè )的生活，瀟瀟灑灑地闖天下！

快樂(lè )無(wú)處不在3

　　快樂(lè )是一杯香茶，可除去你的煩惱；快樂(lè )是一顆甜味豆，可除去你的委屈�？鞓�(lè )是一杯熱乎乎的牛奶，在品味香濃牛奶的同時(shí)，也感受到了快樂(lè )，因為媽媽濃濃的愛(ài)融在其中……

　　當我們給貧困地區獻愛(ài)心時(shí)，想著(zhù)他們的笑臉，我們會(huì )覺(jué)得快樂(lè )，這是一種給予所帶來(lái)的快樂(lè )；在做題時(shí)，別人遇到一點(diǎn)小困難，你主動(dòng)幫助了他，雖說(shuō)浪費了一點(diǎn)時(shí)間，但使別人對你心存感激，這是一種助人為樂(lè )的快樂(lè )；當我們帶著(zhù)自信走進(jìn)考場(chǎng)，取得了好成績(jì)時(shí)，我們會(huì )覺(jué)得快樂(lè )，這是一種自信所帶來(lái)的快樂(lè )......

　　學(xué)習，也是一種快樂(lè )。我們每天沉浸在書(shū)的海洋，吮吸著(zhù)知識的甘露；我們每天在學(xué)校里學(xué)習知識，讓自己充滿(mǎn)智慧，知識讓我們解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)心中的謎惑，讓我們的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。

　　彈古箏，也是一種快樂(lè )。我們每天彈一首優(yōu)美的曲子，便能讓我們沉浸在濃濃的箏韻中；每天動(dòng)一動(dòng)箏弦或琴鍵，讓手更靈活，讓精神更飽滿(mǎn)。只要用心去彈奏，我們就會(huì )聽(tīng)到流水聲，鳥(niǎo)叫聲，風(fēng)雨聲……這時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得：彈古箏，其實(shí)是一種放松，更是一種享受，你還會(huì )覺(jué)得不快樂(lè )嗎？

　　玩耍，是每個(gè)人都認為是快樂(lè )的，每到周末，和爸爸媽媽一起到公園，一同到廣場(chǎng)，玩各種各樣的'游戲。玩累了，坐下來(lái)聊聊天，那種感覺(jué)，就叫“快樂(lè )”。

　　生活中的那一件件小事情都有可能使我們快樂(lè )，甚至撿起一團紙或是其它垃圾，把它扔進(jìn)果皮箱里，都會(huì )使我們快樂(lè )！

　　一天早晨，我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)了學(xué)校。咦？這兒怎么會(huì )有紙屑？奇怪了，怎么沒(méi)有人去把它撿起來(lái)呢？我不禁暗想。要不，我去把它拾起來(lái)？可是，又沒(méi)有人看見(jiàn)我做好事。我猶豫了，我抬起頭，看了看周?chē)�，幾個(gè)從旁邊經(jīng)過(guò)的同學(xué)連看都沒(méi)有看一眼，好像這張紙屑不是他丟的，就不用撿。這時(shí)，我心想：校園是我們大家的，愛(ài)護校園里的環(huán)境是每一位同學(xué)的責任。想到這里我不再猶豫,決定把紙屑撿起來(lái)。我彎下腰，撿起來(lái)那個(gè)紙屑，回到教室把紙屑丟進(jìn)了垃圾桶里。我抬起頭，看著(zhù)藍藍的天空，心里十分快樂(lè )。

　　快樂(lè )無(wú)處不在，只要你用眼睛去觀(guān)察，用心去感受，你就會(huì )找到屬于自己的快樂(lè )。只要我們能用快樂(lè )的心態(tài)去面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么我們的生活，就會(huì )更加充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )！

快樂(lè )無(wú)處不在4

　　快樂(lè )，真可謂是無(wú)處不在。

　　一次，我帶著(zhù)一本我心愛(ài)的課外書(shū)去學(xué)校。最后一節是體育課，我把書(shū)放進(jìn)課桌，就上體育課去了，可回來(lái)后卻發(fā)現，那本書(shū)不見(jiàn)了！我心急如焚，書(shū)包里也找了，課桌里也找了，能找的地方我都找了，就是不見(jiàn)那本書(shū)的蹤影。這時(shí)，我的一個(gè)好朋友跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，她的手上居然還拿著(zhù)我的那本書(shū)！我一把奪回我的書(shū)，氣急敗壞地說(shuō)：“你居然不經(jīng)過(guò)我的同意就隨便拿我的書(shū)，我沒(méi)有你這樣的朋友！”她的臉刷地紅了，忙說(shuō)“對不起”，說(shuō)完便走了。放學(xué)回到家，我的心里一團糟，靜不下心來(lái)做作業(yè)，便上網(wǎng)記日記。打開(kāi)qq，看到一個(gè)親切的'頭像閃啊閃，我點(diǎn)開(kāi)它，看到的是一段留言：“今天是我不對，我真誠地向你道歉。人家都說(shuō)‘退一步，海闊天空’，我們也彼此各退一步，握手言和吧！我們還是好朋友，好嗎？”我頓時(shí)感到心中有一股暖流在流動(dòng)，人家這樣真摯地道歉了，我還有必要生氣嗎？于是，我的心情豁然開(kāi)朗。第二天上午，她又主動(dòng)找到了我：“昨天實(shí)在是對不起，這本書(shū)借給你，算作是補償吧！”“謝謝，這書(shū)你喜歡就借去吧，沒(méi)關(guān)系的。昨天我太激動(dòng)了，你也見(jiàn)諒��！”我欣然接受了她的道歉。就這樣，事情圓滿(mǎn)解決，我們的友誼也更深厚了。原來(lái)，寬容別人，是一種快樂(lè )。

　　還有一次，我乘公交車(chē)。上車(chē)時(shí)，我手疾眼快，搶到了僅剩的一個(gè)座位，這下，累了一天的我終于可以歇歇了�？墒窍乱徽�，又有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)。她的頭發(fā)花白，臉上布滿(mǎn)了皺文，顫顫巍巍地走上了車(chē)。見(jiàn)此情景，我來(lái)不及多想，連忙招呼奶奶過(guò)來(lái)坐好。于是，奶奶坐在了我的座位上，嘴里還不住地對我說(shuō)：“謝謝，歇歇！”聽(tīng)著(zhù)老奶奶的道謝，看著(zhù)周?chē)�人贊許的目光，我的心中充滿(mǎn)了欣喜。原來(lái)，付出愛(ài)心，也是一種快樂(lè )。

　　啊，快樂(lè )無(wú)處不在！只要你去體驗，去感悟，你就會(huì )發(fā)現，快樂(lè )原來(lái)是那么簡(jiǎn)單！

快樂(lè )無(wú)處不在5

　　快樂(lè )是什么？快樂(lè )是一種簡(jiǎn)單的心情，它代表幸福和滿(mǎn)足，我不停的質(zhì)問(wèn)自己：“我快樂(lè )嗎？”“是的，我很快樂(lè )�！币粋�(gè)迷茫的聲音從我心里的某個(gè)角落飄來(lái)，我閉上眼睛回味著(zhù)，的確，我是一個(gè)快樂(lè )的女孩兒。

　　那一次，我像往日一樣來(lái)上課。老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲叫吹球入碗�！贝蠹覛g呼起來(lái)，高興地跳著(zhù)。

　　老師拿出四個(gè)碗，兩個(gè)瓷碗兩個(gè)不銹鋼碗。老師把四個(gè)碗分成兩組，把我們也分成兩組。她又拿出兩個(gè)乒乓球，說(shuō)到：“每組的每個(gè)人都要吹過(guò)一個(gè)球，哪一組的人先吹完，那組贏(yíng)�！苯又�(zhù)又說(shuō)：“把放在不銹鋼碗里的球吹到瓷碗里就好了�！蔽蚁胫�(zhù)：這看起來(lái)好簡(jiǎn)單呀！我一定能吹過(guò)去的。

　　第一個(gè)人上去了，他使勁的吹著(zhù)，臉憋的通紅，球兒在碗里打著(zhù)轉兒，終于進(jìn)去了�？稍谒麑γ娴腵那個(gè)人可糟了，唾沫星子賤了自己一臉，惹得我們哈哈大笑。第一個(gè)人吹完了，接著(zhù)，第二個(gè)，第三個(gè)、、、、、到了第七個(gè)人時(shí)，他使勁一吹，“咣咣咣”碗倒了，教室里再次哄堂大笑。她的勁兒也太大了，沒(méi)把球吹進(jìn)去，卻把碗吹倒了。很快，游戲在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了，我們組贏(yíng)了，大家個(gè)個(gè)都很高興極了。

　　記得還有一次，老師讓我們玩添鼻子游戲。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的小丑，只是沒(méi)有鼻子。老師又拿出一條紅領(lǐng)巾說(shuō)：“把眼睛蒙上后先轉三圈，然后去給小丑添鼻子�！崩蠋熛扰沙隽艘粋�(gè)男生，只見(jiàn)他把眼睛蒙上后在原地轉了三圈，然后徑直向后墻走去，我們忍著(zhù)笑，目不轉睛的看著(zhù)他。他摸了摸墻壁，知道不對后向后轉，朝黑板走去，一路上撞倒了三個(gè)凳子。我們實(shí)在忍不住了，又大笑起來(lái)。只見(jiàn)他在黑板上摸來(lái)摸去，最后把鼻子畫(huà)到了耳朵上。同學(xué)們笑的有的眼淚都流了出來(lái)，他揭開(kāi)了紅領(lǐng)巾，看著(zhù)自己的杰作也害羞了地笑了。

　　快樂(lè )無(wú)處不在，只要你用心去感受，快樂(lè )就在你身邊。

快樂(lè )無(wú)處不在6

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，快樂(lè )就是一種心情、情緒，可是，你千萬(wàn)不要小看它，當你仔細觀(guān)察這種情緒時(shí)，你會(huì )發(fā)現，快樂(lè )是一種非常神奇的力量�？鞓�(lè )，可以使正在嚎啕大哭的嬰兒破涕為笑，快樂(lè )，可以讓怒發(fā)沖冠的人們大笑，你看呀!這是多么奇妙的景象!

　　每天保持快樂(lè )、愉快的心情，去面對每一件事，是不是做事都格外的得心應手呢?我想是的!應該沒(méi)有一個(gè)人想要怒氣沖沖的'去做事，或許，那會(huì )把事情給搞砸了，假使那是我，我會(huì )試著(zhù)想到快樂(lè )的事，讓自己開(kāi)心起來(lái)，或是到戶(hù)外走走，觀(guān)察生物、欣賞風(fēng)景，看看這世界的每一個(gè)東西，此時(shí)我的心情一定會(huì )很快樂(lè )，你說(shuō)是吧?快樂(lè )是會(huì )感染的，假如你每天開(kāi)開(kāi)心心去和朋友、同學(xué)閑話(huà)家常，他們一定很喜歡聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，因為你面帶笑容，親和力強，別人感受到你的快樂(lè )，不由自主的也會(huì )逐漸的快樂(lè )起來(lái)，由此可見(jiàn)，“快樂(lè )”無(wú)所不在!

　　快樂(lè )，不只是人的專(zhuān)利，它是萬(wàn)物的必需品，每一個(gè)生物少了快樂(lè )，這個(gè)世界將會(huì )變得枯燥乏味又無(wú)趣，但是，既然我們有了快樂(lè )這項功能，我們就要好好加以利用，使他發(fā)光發(fā)熱，讓我們周遭都洋溢著(zhù)幸福、快樂(lè )，讓這世界上的萬(wàn)物，都能享受快樂(lè )!

快樂(lè )無(wú)處不在7

　　每個(gè)人都要成長(cháng)，成長(cháng)中有挫折，有煩惱，有傷心，當然還有快樂(lè )。成長(cháng)就像五味瓶，酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]咸樣樣都有，假如，成長(cháng)只有甜，那生活豈不是太單調了嗎？在成長(cháng)中，我們不斷改變自己，完善自己，直到成熟。我只是一個(gè)平凡的小女孩，回頭看看自己的成長(cháng)經(jīng)歷，竟然是那么的有趣。

　　酸

　　期末成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，好緊張，不知自己考的怎么樣，搞得心里亂亂的，懷里想揣了只小兔子似的。數學(xué)老師來(lái)了，只見(jiàn)她穩穩地坐下，輕啟朱唇，不快不慢的拿起成績(jì)單念道：“王曉明100分，考的不錯，下次繼續努力。李麗95分，下次爭取考滿(mǎn)分。王宏，90分，有進(jìn)步。白小娜，85分，你怎么考成這樣，你可是好學(xué)生呀，明天叫家長(cháng)。劉佳……”拿著(zhù)那張鮮紅的85分，調皮的眼淚不知為何止不住，似水龍頭似的`嘩嘩流個(gè)不停，流到嘴里，酸在心里。

　　甜

　　煩惱是青春的一次必修課，所以，我不會(huì )懼怕，來(lái)吧！

　　功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在剛剛結束的期末考試中，我考了滿(mǎn)分。數學(xué)老師在那直夸獎我，還讓同學(xué)們以我為榜樣，回到家，父母見(jiàn)我手中拿的是滿(mǎn)分的卷子，笑得合不攏嘴，忙問(wèn)我想吃什么，他們給我買(mǎi)，我說(shuō)不用了，他們直夸我懂事，硬是給我買(mǎi)了兩個(gè)又大又甜的菠蘿。吃著(zhù)菠蘿，甜在心里。

　　苦

　　天哪！上帝呀！萬(wàn)能的救世主��！救救我吧!作業(yè)堆成了山，家長(cháng)和老師的嘮叨都快能拍成電視劇了。咚咚咚，老師正敲打著(zhù)桌子，教師一下子安靜了下來(lái)，老師便宣布了一件偉大的事：體育課不上，改上數學(xué)課，于是同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫苦連天[注: 不住地叫苦。形容十分痛苦。一一個(gè)個(gè)像霜打的茄子。

　　辣

　　……

　　成長(cháng)就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。成長(cháng)的快樂(lè )，就在于它豐豐富多彩，像一條項鏈上串起的七彩珠子一樣豐富多彩。成長(cháng)的快樂(lè )需要我們細細品味，快樂(lè )無(wú)處不在，快樂(lè )無(wú)處不有！

快樂(lè )無(wú)處不在8

　　乞討者的快樂(lè )是能吃上一頓飽飯；

　　事業(yè)者的快樂(lè )是能工作順利；

　　求學(xué)者的快樂(lè )是能金榜題名；

　　其實(shí)，快樂(lè )并不是那么的高深莫測，遙不可及。相反，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，并且無(wú)處不在。只要你有發(fā)現快樂(lè )的眼睛。

　　曾經(jīng)有這么一個(gè)故事：一群年輕人為尋找快樂(lè )而煩惱、憂(yōu)愁。一天，他們向蘇格拉底請教，快樂(lè )在哪里？蘇格拉底讓他們造一條船，這群年輕人就用七七四十九天造一條獨木舟，他們把蘇格拉底請到船上，一起蕩漿，歌唱。此時(shí)的他們快樂(lè )極了�？鞓�(lè )就這么簡(jiǎn)單。

　　嗅一朵花香是快樂(lè )，泯一口清茶是快樂(lè )，拾一片落葉也是快樂(lè )�？鞓�(lè )無(wú)處不在。即使古代，人們也懂得如何尋找快樂(lè )，發(fā)現快樂(lè )。

　　陶潛“不為五斗米折腰”即使“短褐穿結，簞瓢屢空”也還“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；縱使“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的李白也高聲地唱出“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！��？梢�(jiàn)，陶潛的快樂(lè )是歸隱田園，李白的快樂(lè )是希望常在。

　　當然，不僅是古人會(huì )尋找快樂(lè )，發(fā)現快樂(lè )，汪國真在《假如你不夠快樂(lè )》中寫(xiě)到“打開(kāi)塵封的'門(mén)窗，讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落，走向生命的原野，讓風(fēng)兒熨平前額……”快樂(lè )就在身邊，快樂(lè )可以是一個(gè)微笑，可以是一個(gè)鼓勵，也可以是你不經(jīng)意間的幫助。沮喪時(shí)，你可以走近自然，感受微風(fēng)的輕柔�？鞓�(lè )就在此時(shí)，你不必刻意地尋找，只需一雙會(huì )發(fā)現快樂(lè )的眼睛。因為當你對一件事困惑時(shí)，它就會(huì )突然來(lái)到。

　　有位畫(huà)家有一幅特別的畫(huà)——一張白紙，一個(gè)黑點(diǎn)。黑點(diǎn)代表痛苦，白紙代表快樂(lè )。而我們許多人只注意了這個(gè)黑點(diǎn)，卻忘記了那么多的快樂(lè )。因此，我們不僅要學(xué)會(huì )發(fā)現快樂(lè )，還要縮小痛苦，放大快樂(lè )。

　　快樂(lè )就在身邊。我們只需笑口常開(kāi)就能獲得快樂(lè )�？鞓�(lè )能使心精神飽滿(mǎn)，頭腦清醒；快樂(lè )能讓人笑對挫折；快樂(lè )能使人慷慨生活；快樂(lè )也能給別人帶來(lái)幸福。

　　你不能改變天氣，但你可以改變心情。

　　你不能改變容貌，但你可以面帶微笑。

　　你不能預測未來(lái)，但你可把握今天。這就是快樂(lè )，它與我們如影隨行。

快樂(lè )無(wú)處不在9

　　生活中的快樂(lè )是無(wú)處不在的，也許是一回眸，也許是一眨眼，也許只是不經(jīng)意間老人和小孩的談笑都詮釋著(zhù)快樂(lè )。

　　清晨，天剛蒙蒙亮，農貿市場(chǎng)就有陸陸續續的小販在運送著(zhù)商品了，不寬不長(cháng)的小橋上，來(lái)來(lái)往往的貨車(chē)著(zhù)實(shí)讓小橋熱鬧起來(lái)，放眼望去，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人用三輪車(chē)運送著(zhù)沉重的水果，貨物顯然讓這三輪車(chē)不堪重負，此時(shí)老人上一個(gè)陡坡，他使勁地踩著(zhù)腳蹬，三輪車(chē)很不情愿地配合著(zhù)，也許是老人已經(jīng)筋疲力盡了吧，三輪車(chē)開(kāi)始慢慢往后退，這可急壞了老人。這時(shí)幾住正要上學(xué)的小孩子跑了過(guò)去，將三輪車(chē)頂住，并用力往上推，三輪車(chē)緩緩地爬上了陡坡，順利地過(guò)了小橋，老人笑了。

　　中午正值放學(xué)之際，公交車(chē)站臺上擠滿(mǎn)了放學(xué)回家的學(xué)生，好久，公交車(chē)來(lái)了，大家硬是你推我操爬上了車(chē)，車(chē)上可謂是水泄不通，到了下一站，上來(lái)一位老奶奶，她拄著(zhù)拐杖晃晃悠悠地上了車(chē)，司機微笑著(zhù)說(shuō)： “各位乘客，誰(shuí)愿意讓一下座？”起初，大家你看我，我看你都期待著(zhù)對方可以讓座，大約僵持了一會(huì )兒，一位背著(zhù)書(shū)包的.小學(xué)生站了起來(lái)，“奶奶，您請坐�！崩夏棠绦α�。

　　晚上，大約八點(diǎn)左右，大街上人來(lái)人往，有逛街的，有散步的，突然，人群中傳來(lái)一聲喊叫： “捉小偷��！”人群頓時(shí)動(dòng)了起來(lái)，紛紛圍了過(guò)去，也不知是誰(shuí)按響了“110”，不一會(huì )兒，警車(chē)來(lái)了，大家按住了小偷，錢(qián)、手機叉回到失主手中，她甜美地笑了。

　　快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡�，老人笑了，因為他得到了幫助，也許順利地賣(mài)出了水果，收獲了一天的喜悅；老奶奶笑了，因為她得到了幫助，可以平安地回家；少女笑了，因為她得到幫助，尋回了也許是辛苦攢了很久的錢(qián)物。他們都笑了，這都是他們發(fā)自?xún)刃目鞓?lè )的微笑。

　　【點(diǎn)評】

　　快樂(lè )是仆么？這是個(gè)抽象的問(wèn)題，但是小作者卻從�；罱淼闹�人為樂(lè )，在公交車(chē)上給老人讓座，大家齊心協(xié)力捉小偷中找到了答案，體現出社會(huì )和諧的一面，是篇不錯的小作文。

快樂(lè )無(wú)處不在10

　　快樂(lè )就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著(zhù)每一個(gè)人的心靈；快樂(lè )像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無(wú)聞地為人們奉獻著(zhù)；快樂(lè )像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈，快樂(lè )天使時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我。在我的成長(cháng)之路上，時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。

　　我快樂(lè )，那是因為我付出。記得使我最快樂(lè )的一件事是―學(xué)騎自行車(chē)。

　　那是在暑假里的一個(gè)大晴天，媽媽突然提起了我那個(gè)向往已久的心愿：“我去給你買(mǎi)自行車(chē)，好嗎？”“太棒了！太棒了！你真是好媽媽?zhuān)　蔽仪椴蛔越�地又蹦又跳。過(guò)了一會(huì )兒，我和媽媽便來(lái)到了自行車(chē)行，我一進(jìn)車(chē)行，第一眼就看中了那輛藍色的自行車(chē)�！皨寢�?zhuān)�就要這輛，就要這輛……”媽媽也拗不過(guò)我，便買(mǎi)下了。

　　嘿！還別說(shuō)，這輛真漂亮。是藍色的，使它顯的格外的秀氣。還沒(méi)有等我高興完，新的問(wèn)題又來(lái)了，我還不會(huì )騎呢！不然買(mǎi)了可是浪費！這可怎么辦呀？現在唯一的選擇：“學(xué)唄！”可我從來(lái)就膽子小，不過(guò)這回我看在自行車(chē)的份上，咬咬牙，學(xué)吧！我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的`，不一會(huì )便搖晃起來(lái)；晃呀，晃呀地摔倒了，我強行站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，心中埋怨道：“我是學(xué)不會(huì )的了！”媽媽好像看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“繼續，再來(lái)。做什么事都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的，你要記�。翰还茏鍪裁词露紙猿�，不要半途而廢，不要遇到困難和挫折，就退縮，要學(xué)會(huì )戰勝困難迎難而上。今天沒(méi)學(xué)會(huì )，明天接著(zhù)學(xué)，只要功夫深鐵杵磨成針”媽媽這番話(huà)，使我增加了信心。我扶起車(chē)子又坐上去，媽媽在前面幫我撐穩龍頭，我用腳踩著(zhù)踏板。媽媽邊扶邊給我講騎自行車(chē)的三個(gè)要點(diǎn)：“第一，不能看車(chē)底下，要看前方；第二，不要把龍頭轉來(lái)轉去的，這樣容易摔跤，只有在又障礙物的時(shí)候才轉一點(diǎn)；第三，腳要不停的踩，不能停下�！蔽野凑諎寢尩脑�(huà)去做，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽把手松開(kāi)，我竟然自己騎起來(lái)了。而且一直把車(chē)騎回了家，我簡(jiǎn)直不敢相信，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　這次我不僅學(xué)會(huì )了一樣本領(lǐng)，更重要的是懂得了只有堅持不懈，才能成功的道理。你說(shuō)，這一舉兩得的事，能不高興嗎？

快樂(lè )無(wú)處不在11

　　快樂(lè )無(wú)處不在，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的快樂(lè )故事吧！

　　隨著(zhù)快樂(lè )的腳步我走到了教室里。在課堂上，我認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，得到了老師的表?yè)P，別提有多開(kāi)心�；丶液蟾嬖V爸爸，爸爸豎起了大拇指夸獎我，我快樂(lè )極了！

　　隨著(zhù)快樂(lè )的腳步我走到了操場(chǎng)的跑道上。我精神抖擻地站在跑道上，一響，我就邁開(kāi)細長(cháng)的腿，像飛毛腿一樣，勇往直前�！摆A(yíng)啦！”歡呼聲響徹天空。激動(dòng)的淚水，黃豆般的汗水，換來(lái)了第一名的好成績(jì)！我興奮無(wú)比。

　　隨著(zhù)快樂(lè )的腳步我走到了圖書(shū)館里。一本本作文書(shū)不僅讓我增長(cháng)了知識，還提高了我的寫(xiě)作水平；一本本寓言故事書(shū)，讓我懂得了許多道理；一本本笑話(huà)書(shū)讓我樂(lè )得開(kāi)懷大笑……陶醉在知識的海洋里，我真快樂(lè )！

　　隨著(zhù)快樂(lè )的腳步我來(lái)到了蘇州江南農耕文化園。那里設置了農耕歷史區、土地整理區、農耕諺語(yǔ)區等9個(gè)農耕文化功能區域。真讓我大開(kāi)眼見(jiàn)��！我先到江南養殖區，看見(jiàn)了全身潔白無(wú)瑕、眼睛呈淡紅色、猶如一位穿著(zhù)高貴雪白的婚紗翩翩起舞的美麗少女，這種非常美麗的動(dòng)物就是國家二級保護動(dòng)物白孔雀！我還看見(jiàn)了全身雪白的.白龍馬，它可真受游人喜歡��！隨后，我走到了梅花鹿的住處，可愛(ài)的它好像很喜歡我，特地擺了一個(gè)漂亮的姿勢讓我拍照，我欣喜若狂，趕緊拿出照相機，梅花鹿就像閃亮登場(chǎng)的模特，好看極了……“咔嚓”一聲，梅花鹿優(yōu)雅的姿勢全給我拍了下來(lái)，多么快樂(lè )��！

　　隨著(zhù)快樂(lè )的腳步我來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)�！皡擦质蟆笨珊猛媪�，我躺在了“鼠”里，緊張地期待著(zhù)游戲的開(kāi)始�！岸！�—鈴——鈴！”游戲開(kāi)始的鈴聲拉響了。一開(kāi)始的速度很慢，我不以為然：“切，才這么慢，還想嚇倒我？”正當我掉以輕心的時(shí)候，“米老鼠”來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，可把我給嚇了個(gè)半死，還好有安全帶護身。��！剛剛“米老鼠”眼看就要摔下去了，但在這千鈞一發(fā)之際，“米老鼠”又急速轉了頭�！皣標牢伊�！”“嚇死我了！”我大聲喊道。剛才可真是驚險萬(wàn)分��！不過(guò)如果還可以玩，那我一定會(huì )毫不猶豫地再玩一次，因為實(shí)在是太刺激、太快樂(lè )了！

　　快樂(lè )無(wú)處不在，就等著(zhù)你去發(fā)現！

快樂(lè )無(wú)處不在12

　　快樂(lè )是什么？生活中，總有人會(huì )這樣問(wèn)，好像，他們都不曾擁有似的，其實(shí)快樂(lè )，就在每個(gè)人的身邊。

　　藍天白云之下，我們總會(huì )有一個(gè)好的心情。到這時(shí)，請不要吝惜你的笑容，翹起你的嘴角微笑吧！瞧，活著(zhù)，不就是一種快樂(lè )嗎？當你對別人微笑時(shí)，你會(huì )收獲更多的笑容，這個(gè)時(shí)候你難道不快樂(lè )嗎？給予，收獲的笑容，難道不令你心動(dòng)嗎？是的，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單！

　　徐徐微風(fēng)輕撫你的臉頰，像母親的手，溫暖而又舒適，這時(shí)候，笑一笑吧！抬起頭，你看那明媚的陽(yáng)光如花般燦爛地綻放，這時(shí)的你，不覺(jué)得心情愉悅嗎？校園中，學(xué)生們三三兩兩地走著(zhù)，或是沉默不語(yǔ)，或是嬉笑打鬧，那種歡樂(lè )的氣氛多么感染人��！你聽(tīng)，偶有歌聲或讀書(shū)聲從窗口飄出，你仿佛看到它們化成一個(gè)個(gè)跳躍的音符與文字，笑容便不覺(jué)漫上了你的臉。抬抬手，觸碰一下花兒嬌嫩的臉蛋兒，你似乎聽(tīng)見(jiàn)了它的笑聲——孩子般的，天真無(wú)暇的笑聲，你一定為之陶醉了吧。

　　生活中，那么多人不快樂(lè )，那么多人尋找快樂(lè )，那么多人祈盼快樂(lè )，卻不知道，快樂(lè )其實(shí)就在他們身邊。錯過(guò)了，失去了才追悔莫急，但為時(shí)已晚，只顧著(zhù)徒勞地傷悲；不懂得珍惜眼前的幸福，又錯過(guò)了，還不知曉。長(cháng)樂(lè )未央。沒(méi)有永久的快樂(lè )，亦如沒(méi)有永久的悲傷，如果可以選擇快樂(lè )地活著(zhù)或是傷心的活著(zhù)，誰(shuí)會(huì )傻到選擇一生都默默不樂(lè )呢�？鞓�(lè )就在你的身邊，你抬手就可以觸碰得到，為什么不抬起頭笑著(zhù)生活呢？

　　給予，是一種快樂(lè )；幫助是一種快樂(lè )；甚至自信，也是一種快樂(lè )！當你為困難兒童捐款時(shí)，你想著(zhù)他們的笑臉，這是一種給予所帶來(lái)的'快樂(lè )。當你向他人伸出援助之手時(shí)，他們向你投以感激的目光，這是一種幫助帶來(lái)的快樂(lè )。當你帶著(zhù)自信，走向考場(chǎng)，又成功的取得了好成績(jì)時(shí)，這是一種自信帶來(lái)的快樂(lè )。當你……

　　懷著(zhù)自信的心，快樂(lè )無(wú)處不在；懷著(zhù)感恩的心，快樂(lè )無(wú)處不在；懷著(zhù)奉獻的心，快樂(lè )無(wú)處不在，總之，快樂(lè )無(wú)處不在。

快樂(lè )無(wú)處不在13

　　冬日中的一杯奶茶是溫熱的；春天的朵朵鮮花是美麗的；而夏日的"暴風(fēng)雨"后才會(huì )是快樂(lè )的，才能體會(huì )得到勝利的甘甜。

　　記得有一次失敗的數學(xué)考試，我竟然在解決問(wèn)題上大栽跟頭。結果，我只得了63分！這個(gè)猩紅的數學(xué)像個(gè)怪物，張著(zhù)血紅大口想把我一口吞下肚；更像一把鐵錘，錘子不緊不慢，一下一下地捶碎我的自尊心。

　　唉！平日走得比蝸牛都還慢數十倍不止的分針在我心情如此失落的一天竟跑得比秒針還快。轉眼間，已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)，三三兩兩地走出校園，家總得回呀，我只得抬起灌滿(mǎn)鉛似的腿，像個(gè)老公公一般走出校園。唉，如此慘重的打擊，我都快忘記勝利后的快樂(lè )是什么滋味了。

　　正值秋天，樹(shù)上的葉子都紛紛變黃、凋零了。一片片發(fā)黃的樹(shù)葉"飛"下來(lái)，嘲笑我這可憐的分數。

　　到家了，媽媽趕忙迎上來(lái)，問(wèn)："考得怎么樣？"我知道，又得讓媽媽傷心了。"六……六十三分……"我顫抖地說(shuō)，等待"暴風(fēng)雨"來(lái)臨。誰(shuí)知，媽媽只是清淡、簡(jiǎn)單地說(shuō)："沒(méi)事，這不過(guò)是個(gè)月考，但一定要穩住期末考試��！"

　　短短的二十個(gè)字溫暖了我消沉的心，是呀，我怎能被一次月考難住呢？我想著(zhù)，便拿起筆來(lái)，來(lái)解決這些錯題。一道道看似復雜的"解決問(wèn)題"被我迎刃而解。呵，其實(shí)這些錯誤大多都是粗心所造成的！

　　很快又迎來(lái)了一次月考，我早已胸有成竹。終于，我得到了99分的'好成績(jì)。我的心里快樂(lè )極了，比吃了蜜還要甜……

　　現在，你明白什么是快樂(lè )了吧？快樂(lè )是無(wú)處不在的。你可能會(huì )從一句鼓勵的話(huà)，一件令人興奮的事……或者像我一樣因考試成績(jì)優(yōu)異而感到快樂(lè )。我才不會(huì )這樣滿(mǎn)足呢！我還想在期末獲得更好的成績(jì)，收獲更大的快樂(lè )！

快樂(lè )無(wú)處不在14

　　“哈哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣又一陣歡樂(lè )的笑聲。怎么回事呢？別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

　　今天，吳老師滿(mǎn)臉笑容，神采奕奕地來(lái)到教室，神秘地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是你們期待已久的活動(dòng)課……”老師還沒(méi)把話(huà)說(shuō)完，同學(xué)們就興奮地“耶”了一聲跳起來(lái)。我想：“活動(dòng)課？玩什么游戲？老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥？”

　　老師開(kāi)始說(shuō)游戲規則了：“這個(gè)游戲叫我來(lái)比劃，你來(lái)猜，兩位同學(xué)一組，一個(gè)人來(lái)做動(dòng)作，另一個(gè)人來(lái)猜，比劃者要用肢體語(yǔ)言的`形式來(lái)向猜的人傳達信息�！崩蠋熞徽f(shuō)完，同學(xué)們都興奮不已地搶著(zhù)舉手，說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！”老師第一個(gè)叫了小明和小華。小明來(lái)猜，小華來(lái)演。

　　比賽快開(kāi)始了，教室里熱鬧非凡，雖然空氣中飄蕩著(zhù)緊張的氣氛，但是同學(xué)們都為臺上的同學(xué)鼓起了雷鳴般的掌聲。

　　比賽正式開(kāi)始了，老師按了一下鼠標，同學(xué)們看著(zhù)屏幕，頓時(shí)爆發(fā)出強烈的笑聲。原來(lái)，屏幕上出現了“含情脈脈”四個(gè)字，這可難為了兩個(gè)“大老爺們”。只見(jiàn)小華紅著(zhù)臉，做了一個(gè)“含情脈脈”的表情，還不停地揮著(zhù)手中的“手帕”害羞地低下了頭�！肮�哈哈哈，小華好像女的耶！”不知誰(shuí)喊了一句，同學(xué)們又捧腹大笑，有的在拍桌子，有的笑出了眼淚，有的更厲害——從椅子上翻到了地上。小明忍住笑，大聲說(shuō)：“含羞閉月！”小華嬌聲嬌氣地說(shuō)：“不對�！毙∶飨肓撕靡粫�(huì )兒，終于回答說(shuō)：“含情脈脈�！�

　　老師又按了一下鼠標，小華看了一下屏幕，原來(lái)是“江南style”，這個(gè)簡(jiǎn)單。小華馬上跳起了馬舞，嘴里還念念有詞地唱著(zhù)：歐巴江南style……”同學(xué)們笑聲吟吟，空氣中蕩漾著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。小華結結巴巴地說(shuō)：“江……江南……style！”

　　比賽一場(chǎng)比一場(chǎng)更精彩。這節快樂(lè )的活動(dòng)課中，我明白了：快樂(lè )無(wú)處不在，只要你用心去感受，你會(huì )發(fā)現，快樂(lè )原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單！

快樂(lè )無(wú)處不在15

　　“快樂(lè )”一個(gè)多么美妙的詞語(yǔ)，有它就好像有了一切�；叵肫饋�(lái)，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單！得到老師的夸獎是一種快樂(lè )，得到同學(xué)的羨慕是一種快樂(lè )，得到父母的贊揚是一種快樂(lè )�？鞓�(lè )無(wú)處不在！為同學(xué)講題是一種快樂(lè )，回答老師提出的問(wèn)題是一種快樂(lè )，和同學(xué)在一起玩耍是一種快樂(lè )�？鞓�(lè )就在眼前！

　　快樂(lè )一

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我獨自乘公交車(chē)去外婆家。等了好一會(huì )，公交車(chē)才來(lái)，車(chē)一停，我不管三七二十一，三步并作兩步跑上公交車(chē)�！斑�，還有一個(gè)空位子！”我一屁股坐上去，舒了一口氣。車(chē)子開(kāi)出幾站后，人越來(lái)越多，這時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，走路搖搖晃晃的，車(chē)上卻沒(méi)有一個(gè)人讓座。我的思維開(kāi)始爭斗了：到底讓不讓座呢？突然間，我感覺(jué)自己已經(jīng)坐不住了，踴躍的站起來(lái)對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您請坐吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，你真是一個(gè)好孩子呀！”一會(huì )兒，車(chē)上的人都對我贊不絕口。這一下子，讓我感覺(jué)到了快樂(lè )就這么簡(jiǎn)單。

　　快樂(lè )二

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我們的新數學(xué)老師給我們講了一道數學(xué)題，這道數學(xué)題很難，而且老師講的方法也很復雜，把班上很多同學(xué)都繞“暈”了。我心里想著(zhù)：一定還有比老師的方法更簡(jiǎn)單的，于是，下課后，我便坐在教室里認真地算這道難題，我算了一大堆草稿紙后，終于算出了一個(gè)簡(jiǎn)單的方法。我樂(lè )呵呵地跑去辦公室找老師，高興地對老師說(shuō)：“老師，我算出了一個(gè)比你的方法還簡(jiǎn)單，你看對不對呢？”老師看了以后，也笑著(zhù)說(shuō)：你的'方法很對，這都是你認真努力的成果哦，繼續加油吧！”聽(tīng)了老師的這句話(huà)后，我心里比吃了棉花糖還甜，一下子，我感覺(jué)到快樂(lè )就在身邊。

　　快樂(lè )三

　　暑假，我和幾個(gè)同學(xué)一起去白馬洞玩，我們看到了一個(gè)塔，大家都想去塔上照相，我們準備爬上去玩。大家一起齊心協(xié)力地向上爬，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，終于爬上了頂峰，站在最高的地方，感覺(jué)果然不同。我們在塔上又蹦又跳，塔里不知不覺(jué)中充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。我們圍在塔的周?chē)�，在一起合了個(gè)影，有說(shuō)有笑的。這一下子，我感覺(jué)到快樂(lè )就在眼前。

　　這就是快樂(lè )快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè )無(wú)處不在，快樂(lè )就在眼前。

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