【熱門(mén)】簡(jiǎn)單的快樂(lè )作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的簡(jiǎn)單的快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
簡(jiǎn)單的快樂(lè )作文1
生活累嗎?累!有時(shí)候累的無(wú)法呼吸!生活苦嗎?苦!有時(shí)候真的苦不堪言!但是上帝給我們一次生命的旅行，并不僅僅是體驗苦難的，生活中還有許多的快樂(lè )。 快樂(lè )有時(shí)候會(huì )像小孩子躲貓貓那樣藏起來(lái)，所以只有善于尋找和發(fā)現快樂(lè )的人才會(huì )容易找到快樂(lè )。
快樂(lè )有時(shí)候很難，有時(shí)候很簡(jiǎn)單，若是你可以讓自己變得簡(jiǎn)單，快樂(lè )就會(huì )變得很簡(jiǎn)單!
早上起來(lái)的時(shí)候，可以睜開(kāi)雙眼看到美好的一天開(kāi)始，呼吸到新鮮的空氣，看到可愛(ài)的孩子，認真的為自己做一頓美美的早餐，所有這些都是多么美好的事情，然后把自己打扮的美美的.，對鏡子里的自己說(shuō)：你微笑快樂(lè )的樣子真美!我愛(ài)上你的微笑了! 早上是一整天的開(kāi)始，如果早上能讓自己保持好心情，基本上一天都會(huì )好心情，哪怕遇到不順心的事也不會(huì )影響太大。
快樂(lè )最主要的因素是每個(gè)人的心態(tài)。最喜歡卡耐基的一句話(huà)：你快樂(lè )還是不快樂(lè )，與你擁有什么、你是誰(shuí)、你在哪、以及你在做什么都沒(méi)有直接的關(guān)系，它只與你在想什么有關(guān)。 心態(tài)決定了你是個(gè)快樂(lè )還是不快樂(lè )的人。 有些人總是羨慕別人的生活，羨慕別人的財富身份地位，那他們永遠不會(huì )快樂(lè )。 假如，當你住在小房子里，你天天想著(zhù)別人家的大別墅，你肯定特別嫌棄自己的小房子，那么你就無(wú)法讓自己變得快樂(lè )。換個(gè)角度想想，雖然別人住大別墅，但是想想流浪的人，至少你已經(jīng)有小房子住了，房子不在于大小，溫馨舒適就好了，有的時(shí)候小房子也有不少優(yōu)勢的，比如打掃衛生。 這么想想，住在小房子里也挺好的，那你就會(huì )愛(ài)你的小房子，然后你就會(huì )快樂(lè )無(wú)比了!
總之，用簡(jiǎn)單快樂(lè )的眼睛去看世界，世界就會(huì )變得簡(jiǎn)單快樂(lè )!愿你們的每一天都是快樂(lè )的!
簡(jiǎn)單的快樂(lè )作文2
沒(méi)有大富大貴，沒(méi)有衣食無(wú)憂(yōu)，沒(méi)有大起大落，也沒(méi)有激動(dòng)人心。只有普通人過(guò)的普通而又簡(jiǎn)單的生活，卻也能獲得簡(jiǎn)單的快樂(lè )，這就是我的生活。
學(xué)習·苦中有樂(lè )
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊鳛橐粋�(gè)學(xué)生，我總是把學(xué)習放在第一位，每天日出而學(xué)，日落而息。甚至每天六點(diǎn)準時(shí)起來(lái)，直到八點(diǎn)半才休息。面對這些，雖然誰(shuí)都覺(jué)得辛苦，可辛苦中也能快樂(lè )。課堂上學(xué)到知識的快樂(lè )，幫助同學(xué)的快樂(lè )，獲得好成績(jì)的快樂(lè )，這些快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著(zhù)我的學(xué)習生活，一步一步激勵我的成長(cháng)，讓我慢慢學(xué)會(huì )生活。
休息·積蓄能量
“勞逸結合，收獲快樂(lè )�！彪m然，學(xué)習很重要，我也不會(huì )用所有的時(shí)間去學(xué)習，因為它不是我生活的.全部。所以我同樣也很期盼那個(gè)回家的日子。在家里，休息就是我的主修課程，你總會(huì )看到我一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊看書(shū)，一邊吃零食。那日子，真是舒服極了。在休息中，我學(xué)會(huì )了積蓄能量，享受生活。
運動(dòng)·活力無(wú)限
“生命在于運動(dòng)，生活離不開(kāi)運動(dòng)�！蔽揖褪窍矚g那種流汗的滋味，感覺(jué)全身的每個(gè)細胞都充滿(mǎn)活力。所以無(wú)論刮風(fēng)下雨不是晴空萬(wàn)里，我都會(huì )去乒乓球臺拼搏，果然熟能生巧。在上屆學(xué)校組織的乒乓球賽中，我竟然也在七年級組拿了個(gè)第一�？扇送庥腥�，天外有天，下屆能不能衛冕就很難說(shuō)了。但我也會(huì )努力的，我要堅持運動(dòng)，豐富生活。
只要用心生活，簡(jiǎn)單也是一種精彩。精彩生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，簡(jiǎn)單也是一種快樂(lè )�？鞓�(lè )在每個(gè)用心生活的人里，我的生活因簡(jiǎn)單而精彩。
簡(jiǎn)單的快樂(lè )作文3
左邊悲傷，右邊快樂(lè )，向左還是向右？不經(jīng)意的一個(gè)決定，快樂(lè )的蝴蝶就會(huì )在你周?chē)w舞，路過(guò)的人，一定會(huì )被快樂(lè )的氣氛感染，情不自禁的牽起嘴角……
心中的快樂(lè )是什么？是一簇熱情的陽(yáng)光？還是活力四射的能量？快樂(lè )時(shí)，不需要傷感的風(fēng)，不需要多情的雨，不需要惆悵的黃昏，不需要凄美的月夜�？鞓�(lè )能為自己原本烏云籠罩的心而雨過(guò)天晴，能使身邊彌漫的悲傷氣息停止，散發(fā)出愉快的香味，快樂(lè )就是如此的簡(jiǎn)單。 快樂(lè )在平平凡凡的生活中，你找到了嗎？ 看，那些在公園玩耍的孩子，臉上個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，滑梯上，小橋邊，嬉戲玩耍，蔥蔥綠蔭下，父母們津津有味的聊著(zhù)家常，不時(shí)還看看玩耍的孩子，是否離自己太遠了，還是不小心摔了一跤，對于他們來(lái)說(shuō)，人生最大的快樂(lè )，莫過(guò)于陪著(zhù)孩子，看著(zhù)孩子成長(cháng)，自己則與朋友話(huà)家常，這就是屬于他們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )。我遙遙的看著(zhù)，活力的陽(yáng)光，嬌艷的花朵，綠油油的草坪，和諧的把他們融入了進(jìn)去，構成了一幅如孩童畫(huà)的水彩畫(huà)，天真，可愛(ài)。
懶散的陽(yáng)光灑在大地上，在令人無(wú)限愜意的午后，一對年邁的老人，在小徑上緩緩的走著(zhù)，邊走邊聊著(zhù)，笑顏不是在臉上綻開(kāi)，在他們的'身上，看不出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的滄桑感慨，有的只是屬于他們老倆口無(wú)限的甜蜜與喜悅，陽(yáng)光溫暖的照著(zhù)，老頭子與老婆子相識相約，帶著(zhù)“執子之手，與子偕老”的誓言，慢慢走到下半輩子，直到慢慢老去。簡(jiǎn)單的快樂(lè )，就是這樣，只屬于他們。
跳過(guò)悲傷的日記，翻開(kāi)又嶄新的一頁(yè)，又是嶄新的一天。美好的人生讓快樂(lè )去點(diǎn)綴，讓我們學(xué)會(huì )微笑，快樂(lè )起來(lái)，不僅為獲得一份真摯的友情，還為獲得一份珍藏的回憶，一次美好的情感體驗而快樂(lè )。
簡(jiǎn)單的快樂(lè )作文4
生活的點(diǎn)滴叫我們又有很多，點(diǎn)滴的生活，簡(jiǎn)單，卻讓我們快樂(lè )著(zhù)。
那偶然的一天，忙中偷閑，和斑斑一起在校園里亂蕩。天氣很好。暖烘烘的太陽(yáng)，柔和的秋風(fēng)。在這樣一個(gè)美好的秋日里，不出來(lái)親近自然，真是可惜了。實(shí)在很少人又如此的閑情逸致。大都窩在教室里，扎在題海里，眼神在字里行間飄移。就為了這20xx年*月*日一個(gè)美好的秋日，做一個(gè)不乖的小孩吧走出應該屬于我的時(shí)間，走向可以屬于我的世界。走在校園的大道上，重溫兒時(shí)手拉手的快樂(lè )。黃色的樹(shù)葉被秋風(fēng)卷下枝頭。一圈，兩圈，三圈……黃葉在空中劃下最后的`拋物線(xiàn)，繼而大口親吻著(zhù)曾經(jīng)可望而不可及的大地。走著(zhù)走著(zhù)，感覺(jué)有個(gè)小東西在頭上作祟。伸手一抓，一片帶紅的香樟樹(shù)葉。幫她找個(gè)歸宿吧！于是小心地將他捏在手里，想將她夾到自己喜愛(ài)的書(shū)里。
天，夾白夾蘭的，雖然沒(méi)有純正的寶石藍；草，嫩綠嫩綠的，使人眼眶，雖然沒(méi)有濃郁的祖母綠。但將藍天作被子，將綠草作褥子的感覺(jué)，總是那么美好。想象著(zhù)那片云朵突然變成棉花糖，就要大方的分給這位小朋友一塊，分給那位小朋友一塊，一起分享那一絲絲的甜味，享受偶得的富足感；想象著(zhù)將兩朵云做成翅膀，然后冒充天使到全世界亂飛，行俠仗義；想象著(zhù)在云朵上安個(gè)家，天天跑出家門(mén)，和小朋友玩捉迷藏的游戲，帶領(lǐng)一對小朋友排隊過(guò)彩虹橋……因為年少輕狂，我們放肆大笑，并瘋狂的擁有夢(mèng)想。這樣那樣的癡夢(mèng)，激起我們心底的快樂(lè )的浪花。
在花壇邊小坐，驚奇的發(fā)現一叢三葉草。心形的小葉片十分可愛(ài)。溫習著(zhù)幸運草的動(dòng)人傳說(shuō)……
看看這看看那，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我們快樂(lè )。
簡(jiǎn)單的快樂(lè )作文5
蒼鷹選擇在天空中翱翔，魚(yú)兒選擇在河水里嬉戲，獵豹選擇在陸地上奔跑……似乎一切都是那么快樂(lè )而簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單的人，簡(jiǎn)單的事，簡(jiǎn)單的情，簡(jiǎn)單的心。如此美好的世界，什么時(shí)候多了猜忌、嫉妒這些詞，又是什么時(shí)候開(kāi)始對那些可憐的人兒選擇漠視？因為數不盡的錢(qián)財，還是至高無(wú)上的權利，我不知道。這一切似乎來(lái)得如此自然，于是人與人之間隔得越來(lái)越遠，在利益的追求中徹底迷失了自我。
何不將功名利祿先放下，遠離喧囂的都市，遠離頻繁的聚會(huì )，遠離繁瑣的工作，遠離同事的'猜忌，遠離金錢(qián)的誘惑，讓心靈回歸自然，享受一下簡(jiǎn)單帶來(lái)的快樂(lè )？
清晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了林間，獨自漫步在公園里，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，欣賞著(zhù)大自然的美景，真有著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑。給自己放一次假，融入自然，竟有著(zhù)意想不到的收獲。讓身體放松，流連自然的美景，大飽眼福；讓心靈返璞歸真，拋卻世俗的誘惑，得到沉淀！
小區公園內，一個(gè)小孩兒手里拿著(zhù)剛買(mǎi)來(lái)的伊利雪糕，咬一口吧嗒幾下嘴，雪糕的涼氣在嘴巴里擴散，他一臉的愜意。不遠處，另一個(gè)小孩子用遙控器指揮著(zhù)剛買(mǎi)來(lái)的變形金剛，玩具不斷地變換著(zhù)形體，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè )！
晚上坐在臺燈前，我?jiàn)^筆疾書(shū)，偶爾抿上一口醇厚的牛奶，面對家人的一個(gè)微笑，霎時(shí)心中灌滿(mǎn)了幸福！
這一切來(lái)得就是這么的簡(jiǎn)單，在一舉手、一投足間，就能感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。健康是一種快樂(lè )，分享是一種快樂(lè )，最起碼活著(zhù)也是一種快樂(lè )�？鞓�(lè )人生，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單的快樂(lè )作文6
在流淌的歲月里，總有零碎的記憶在腦海里徘徊，只有快樂(lè )在跳動(dòng)，引發(fā)我快樂(lè )的回憶。瞧！有一個(gè)在閃閃發(fā)亮，勾勒出那天的畫(huà)面。
廣州的春風(fēng)令人沈清氣爽，我和弟弟沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光，一邊體味著(zhù)春風(fēng)的煦暖，一邊像小鳥(niǎo)一樣等待著(zhù)家教身影的出現。
果然，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，她匆匆的身影便向我們跑來(lái)。她叫我們快點(diǎn)，去大學(xué)城的車(chē)就在前面了，我們跟她跑，就像小孩子的追逐一樣。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我們就到了大學(xué)城，我們蹦蹦跳跳地進(jìn)入了大學(xué)城。映入眼簾的`只有一棟棟高高的校區，一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上玩籃球的身影……
家教還叫了她的一些同學(xué)跟我們去騎雙人車(chē)，我坐在家教后邊的自行車(chē)，為了表現我的強勁，我特意使勁地踹，我享受著(zhù)那幾次表?yè)P“你騎得還真快”弟弟坐在一個(gè)男的后面，他并沒(méi)有在騎，竟坐在載嬰兒的那椅子上，其實(shí)他已經(jīng)九歲了，不免有些可笑，原因在于他不會(huì )騎。
我們享受著(zhù)風(fēng)兒帶來(lái)的歡快、涼爽，一路上有說(shuō)有笑的。踩著(zhù)踩著(zhù)，我的速度越來(lái)越慢，只是伴隨著(zhù)家教的速度，平緩地騎著(zhù)。眼看，他們一個(gè)個(gè)都超越了我們，還在前面得意洋洋地笑著(zhù)，弟弟甚至轉過(guò)頭來(lái)做了幾個(gè)鬼臉，我們倆都快氣炸了，馬上快速地蹬著(zhù)自行車(chē)，飛快地超越了他們。我得意地笑，她也得意地笑。
沒(méi)想到，他們竟拐彎去科學(xué)館，得意的笑馬上變成尷尬的樣子。我們一蹬一蹬地蹬著(zhù)，終于，我們也到了那里。
我們背對著(zhù)“地球”排成一列，開(kāi)始照相，我們不是叫“茄子”，而是叫“傻瓜”，呵呵！這個(gè)我們可不是約定好的哦！只因照者綽號為“傻瓜”，其實(shí)當我們叫時(shí)，他并沒(méi)有多大的反應，只是呆了會(huì )，隨即便突然跳在我們前面。所有的人都被他者搞笑的行為遮得四不像。
騎完了自行車(chē)，我們又喝了珍珠奶茶，甜味一下子涌進(jìn)心靈……
那天是我最開(kāi)心的一天。
其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，生活中的星星點(diǎn)點(diǎn)都是快樂(lè )的瞬間，快樂(lè )并非遙不可及
只因有太多的快樂(lè )，而讓你不知所措。
簡(jiǎn)單的快樂(lè )作文7
說(shuō)我很不快樂(lè )，我也不知道是不是真的這樣。
星期五放學(xué)就覺(jué)得頭昏沉沉的，似乎有一個(gè)星外來(lái)的隕石裝在我的大腦里，如影隨形�？人�、發(fā)燒——又感冒了。
這是我期待已久的春天，卻在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子與之失約。頭很疼心很亂，眼睛干澀，就像美索不達米亞平原干涸了的湖泊，幾千年前它曾期待什么，風(fēng)去風(fēng)留之后，終于被歲月的無(wú)情埋沒(méi)。人間四月天呵，我微瞇著(zhù)眼睛仰望天空，很藍很晴朗，一種不同于秋天的颯爽，卻也有著(zhù)溫熱矜持的色彩�；▓@里那些沉睡了一個(gè)冬天的樹(shù)木，都泛著(zhù)綠光，漫著(zhù)香氣。記得小時(shí)候，每年春天老師都要布置一篇關(guān)于“找春天”的作文，那時(shí)太可笑了吧，總是無(wú)法感受它的生氣。直至有一天發(fā)現它很吸引人，至少有許多希望，在永不停息地滋長(cháng)。
這樣的季節很簡(jiǎn)單，沒(méi)有夏天的絢爛，沒(méi)有讓人喘喘不安。伴隨著(zhù)草長(cháng)鶯飛，我卻感到我們的時(shí)間短暫得可以開(kāi)始用小時(shí)來(lái)算。樓上的學(xué)兄學(xué)姐們此時(shí)正在日夜撕殺吧，而我們，真正沉寂的一年即將開(kāi)始。未來(lái)就像一個(gè)大大的x，前方是不可逾越的天塹，亦或是平坦的大道，誰(shuí)也無(wú)法預料，只有等時(shí)間來(lái)判斷。
我曾經(jīng)覺(jué)得很奇怪，人有時(shí)候真的不可理喻。面對錯過(guò)的東西會(huì )固執地去嘆息，緬懷，從而往往不能捕捉到現在擁有的，如此循環(huán)。有人說(shuō)快樂(lè )就在你的身邊，可是我怎么沒(méi)有發(fā)現，它是在和我玩“躲貓貓”嗎？現在我已經(jīng)找到了答案，快樂(lè )真的很簡(jiǎn)單，只是它們藏在了某個(gè)不為人知的角落，只要用感激的心去感謝上蒼，你會(huì )發(fā)現，生活并不是苦悶無(wú)味的清茶，而是你所期待的，能帶給你快樂(lè )的。
如果我真的已經(jīng)錯過(guò)了什么，相信那只是車(chē)窗外太過(guò)迷人的'風(fēng)景，而不會(huì )是預定的到站，和未來(lái)比起來(lái)又如此微不足道。在下一站的旅途里，還會(huì )有更美的風(fēng)景，它們會(huì )在一個(gè)恰當的時(shí)候，走進(jìn)我們的視野。
快樂(lè )就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，忘記錯過(guò)的，把握擁有的，誰(shuí)也不可以埋怨
簡(jiǎn)單的快樂(lè )作文8
快樂(lè )是心靈的一種感覺(jué)，就在我們身邊包裹著(zhù)我們，圍繞著(zhù)我們。在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，它就像一股空氣任憑我們觸摸、觀(guān)察、嗅聞也無(wú)法察覺(jué)到，只有在起風(fēng)的時(shí)候，你才能感覺(jué)到快樂(lè )的存在，給人帶來(lái)濃濃的暖意，讓人感到心曠神怡。
快樂(lè )是一縷手中帶著(zhù)的玫瑰香，贈人玫瑰，手有余香。有一天，你幫助了一位盲人過(guò)馬路，受到幫助的是他，而得到快樂(lè )的是你，因為你在這一天做了第一件好事，既幫助了別人又幫助了自己。某一天，你幫一位高齡的老奶奶拎菜，老奶奶會(huì )覺(jué)得很高興，因為你幫助了她，而你卻更高興，因為雖然菜籃很沉，但里面存放著(zhù)的是無(wú)限的快樂(lè )，因為在這一天里，你做了好事，令人感到十分地興奮。
快樂(lè )是一股清澈的流水，幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，還有無(wú)邊的景色。某一天，你走在大自然當中，看著(zhù)天上的'白云飄動(dòng)，觸摸著(zhù)花、草、樹(shù)木的跳動(dòng)，聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)與清泉的鳴叫，伴奏著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的昆蟲(chóng)“演唱會(huì )”。這是一個(gè)多么美妙的場(chǎng)景。這時(shí)你會(huì )猛然發(fā)現自己是多么的快樂(lè )。無(wú)邊的美景盡收眼底，美妙的聲音蕩漾在耳邊，仿佛這個(gè)大自然都是你的，你擁著(zhù)整個(gè)大自然。于是快樂(lè )的心情會(huì )從你心中彌漫開(kāi)來(lái)，散發(fā)到身體每一個(gè)部位，那感覺(jué)是多么美妙多么令人陶醉！
快樂(lè )還像是老師與同學(xué)們和藹、真誠的面容，他們的音容笑貌深刻地在我的心中記下，我感到很快樂(lè )，因為我有這么多的好朋友與我同甘共苦，患難與共， 這是多么欣慰的事呀！再聽(tīng)老師那富有感情朗讀著(zhù)課本的聲音，會(huì )讓你感到陶醉，那聲音始終回蕩在你的耳邊，讓你每一次的品味都記憶猶新。
快樂(lè )雖然無(wú)處不在，但也要把握住時(shí)機，別讓它從我們的身邊溜走，它雖然多姿多彩，但卻是在我們的身邊一掠而過(guò)，而且過(guò)去了就不會(huì )再回來(lái)，所以我們要把握住快樂(lè )，讓它變得簡(jiǎn)單，時(shí)時(shí)刻刻地在我們身邊，不用任何華麗的東西去裝飾，去添彩。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單！
簡(jiǎn)單的快樂(lè )作文9
坐在窗前，眺望遠方：藍天，白云，一架架悠然飛過(guò)的紙飛機;一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的五彩泡泡;一只只精巧的風(fēng)箏，還嘈雜著(zhù)孩子們的笑聲。一切都那么令人向往，令人感慨萬(wàn)千：原來(lái)，快樂(lè )是這么簡(jiǎn)單。
紙飛機
現在的孩子都會(huì )玩紙飛機，這是一種易折又好玩的模型;它也給我們的童年帶來(lái)了快樂(lè )。它就如上帝派下來(lái)的一位天使，給我們的生活添加了無(wú)限的色彩。每一個(gè)孩子都可以創(chuàng )造出屬于自己的一架小飛機，在創(chuàng )作的過(guò)程中帶來(lái)了簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
小時(shí)候，我最大的愛(ài)好就是疊紙飛機，白而干凈的紙在我和伙伴的手里微微擺弄，便成了一個(gè)純白色的，機翼略翹的飛機，是那樣的精致，那樣的惹人注目。
疊好了就該尋樂(lè )子了�！拔覕等�，大家一起拋，一、二、三，扔!”之見(jiàn)一瞬間，天空中留下了一道道美麗的弧線(xiàn)，同時(shí)，笑聲也響徹了云霄。天真地令人癡迷。
原來(lái)，快樂(lè )是這么簡(jiǎn)單。
放風(fēng)箏
風(fēng)箏是一種孩子們無(wú)比喜愛(ài)的玩具，種類(lèi)齊全，顏色多彩。
漫天飛舞的風(fēng)箏滿(mǎn)載著(zhù)孩子們的夢(mèng)想，把希望交給了藍天，把美好交給了未來(lái)。它是由孩子們的笑聲組成，由孩子們的快樂(lè )匯織。好像一只彩色的畫(huà)筆，給蔚藍的天空涂上艷麗的顏色，給潔白的云朵填上五彩的繽紛。每當一只風(fēng)箏落下，那么，那個(gè)降落點(diǎn)就成了再一個(gè)起飛點(diǎn);它將帶著(zhù)那笑聲永遠飛下去。
原來(lái)，快樂(lè )是如此簡(jiǎn)單。
童年似一盞明亮的油燈，照亮你心窩;童年似一杯淡淡的茶，讓你回味一生;童年似暴風(fēng)雨后的彩虹，給天空畫(huà)著(zhù)五彩斑斕的`圖片;童年又似那午后的陽(yáng)光，那么讓人懷念……
原來(lái)，快樂(lè )是那么的簡(jiǎn)單;不知不覺(jué)，那被擱置在記憶深處很久的快樂(lè )，在笑聲中被重新拾起。疊一架紙飛機，讓那憂(yōu)愁化為快樂(lè )，讓那快樂(lè )化為希望，讓這希望乘著(zhù)紙飛機，攜著(zhù)童年的記憶，飛往人生的旅途。讓我們的一生都擁有像童年一樣的簡(jiǎn)單的快樂(lè )!
簡(jiǎn)單的快樂(lè )作文10
或許是智商和情商都不高的緣故吧，我總喜歡簡(jiǎn)單一點(diǎn)的東西，簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的工作和簡(jiǎn)單的人生。面對高深莫測或繁復蕪雜的東西，我總有莫名的怯意、心煩與厭倦。因此，之于我，簡(jiǎn)單就是快樂(lè )。
如果作一次遠行，你希望背包里的東西越多越好，還是越少越好呢？其實(shí)，人生只不過(guò)是一次旅行罷了，我們需要的愈少，背負的就愈少，旅程就愈輕松愈愉快。
孩子是簡(jiǎn)單的，所以他們快樂(lè )，此謂“少年不知愁滋味”。一旦長(cháng)“大”了，笑聲為什么就漸漸少了呢？因為他懂得了“要”，想得到的太多太多，不一而足。東西一多，不就復雜了嗎？
一味追逐于外在的物欲，而不知什么是真正的快樂(lè )，是非、成敗、得失就會(huì )讓人或喜或悲，或憂(yōu)或愁，從而失了安靜平和，淡泊自然的心境。
有的人喜歡把簡(jiǎn)單的.復雜化，而有的人喜歡把復雜的簡(jiǎn)單化，個(gè)中玄味，不言而喻。
人的一生真正需要的并不是想象中的那么多，當你習慣了簡(jiǎn)單，生活自然就會(huì )快樂(lè )的多。
簡(jiǎn)單有的時(shí)候近乎“二”，如果“二”的舒心快樂(lè )，“二”又何妨。
我以為，在溫飽的基礎上，精神的東西總比物質(zhì)的給人以更多更深的愉悅和快樂(lè )。在紛繁復雜，物欲橫流，泥沙俱下的當下，如果你能保持一顆簡(jiǎn)單的心，就會(huì )有一份不簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
有一顆簡(jiǎn)單的心，你就會(huì )有“朝觀(guān)日，夕看云”的閑情逸致。
有一顆簡(jiǎn)單的心，你就能體味到大自然的無(wú)窮魅力：春有花開(kāi)，夏有蛙鳴；秋有葉落，冬有雪舞。
有一顆簡(jiǎn)單的心，你就會(huì )擁有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！睎|坡得之不喜，失之不悲的篤定和灑脫。
有一顆簡(jiǎn)單的心，你也會(huì )擁有“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒�！辈烁先酥镂覂赏�，笑看人生之恬然與曠達。
因此，我愿我的人生，簡(jiǎn)單些，再簡(jiǎn)單些。
簡(jiǎn)單的快樂(lè )作文11
一個(gè)閑暇的午后，我靜靜享受讀書(shū)的快樂(lè )。
在自己的房間里，我悠閑地為自己泡上一小杯拿鐵。一杯溫熱的拿鐵下喉，我頓感頭腦清醒了很多，昏昏欲睡之感頓時(shí)消散盡了。我倚在沙發(fā)上，享受著(zhù)難有的閑暇時(shí)光。
我隨手抓起來(lái)一旁書(shū)架上的一本書(shū)，它的“芳名”落入我的眼底——《浮生六記》。我努力回想了一下，才記起這本書(shū)是年初時(shí)，外公送我的一本舊書(shū)。
輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我伸手輕輕摩挲了一下，蠻厚實(shí)的紙張。紙頁(yè)已有些泛黃，上面寫(xiě)滿(mǎn)了圈圈點(diǎn)點(diǎn)的批注，每一頁(yè)字跡都工工整整的，沒(méi)有絲毫裂痕，乍看一下還有些眼花繚亂。外公對此書(shū)甚是珍惜。
這是怎樣的'一本書(shū)，讓外公如此呵護珍惜呢？我懷著(zhù)好奇的心情，翻書(shū)閱讀。
文章一開(kāi)篇，我眼前一亮：作者文筆不錯呀！三言?xún)烧Z(yǔ)，就點(diǎn)明將閨房之事放在文首的原因。光看這點(diǎn)就值得一讀！我頓時(shí)興致勃然，繼續投入讀書(shū)大業(yè)中。
一分鐘，兩分鐘……時(shí)間在流逝，我的目光卻并未停下，我的心并未疲勞，內心充滿(mǎn)了閱讀此書(shū)的喜悅。盡管這里面有些文字我并不能全懂，尚需借助工具書(shū)，這也豐富了我的知識層面，書(shū)中的“實(shí)情實(shí)事”，更是娓娓動(dòng)人！
讀完《閨房記樂(lè )》，陳蕓與沈復之間的夫妻情深、嬉鬧玩耍的景象已在我腦海中揮之不去。
日常的課書(shū)論古，在常人眼中，本不過(guò)是普通與乏味，但沈復與陳蕓夫妻暢談古書(shū)，以此為樂(lè )，不時(shí)調笑，言語(yǔ)舉止沒(méi)有絲毫拘束，夫妻間戲謔之趣更令人眼前一新。那句“情之所鐘，雖丑不嫌”更令人連勝叫絕，如此情投意合，直羨煞旁人也！
生活那份簡(jiǎn)單的快樂(lè )，他們想必已經(jīng)找到了。而我，在閱讀他用文字所述的生活之時(shí)，也尋找了一絲快樂(lè )的味道。
簡(jiǎn)單的快樂(lè )作文12
小鳥(niǎo)因為有了夢(mèng)想，就能翱翔天空；魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，就能環(huán)游大�！业膲�(mèng)想是什么呢？或許我一時(shí)半會(huì )真的還說(shuō)不清楚。
孩提時(shí)，每次牽著(zhù)媽媽的手路過(guò)糖果小攤。黏稠的空氣里，聚集著(zhù)一股糖果的清香。腦海里只有一個(gè)概念：我要擁有那五彩繽紛的糖果。橘子糖是半透明暖暖的橙黃色。草莓糖是一朵朵盛開(kāi)的紅色。雪梨糖是幽香清涼的雪青色。西瓜糖，則是令人期待的綠色……
那時(shí)，我也悄悄立下心愿，要成為一名糖果店店長(cháng)，那樣每天都能吃到美味的糖果�？吹轿业酿挊�，媽媽有時(shí)會(huì )故意逗我說(shuō)：“如果你長(cháng)大了有很多很多的錢(qián)，你會(huì )怎么辦？”我不假思索地回答：“買(mǎi)很多很多的糖果�！薄叭绻X(qián)用不完呢？”“那就把糖果店都買(mǎi)下來(lái)�！蔽矣挚戳丝磱寢�?zhuān)τ匮a充一句：“再把一半的糖分給媽媽�！�
這是一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂(lè )的夢(mèng)，伴我走過(guò)了那段童年時(shí)光。
再大一點(diǎn)的時(shí)候，我看著(zhù)琴行里彈著(zhù)鋼琴的'女孩，修長(cháng)的手指撫過(guò)黑白的琴鍵，讓人總會(huì )忍不住地想輕閉眼睛陶醉于此。有一次偶然拜訪(fǎng)朋友時(shí)，朋友家就有一架三角架鋼琴，沉默的擺放在那兒。朋友撣了撣上面的灰塵，打開(kāi)琴蓋，彈奏了一段歡快的旋律。安靜下來(lái)聆聽(tīng)，它在歡歌。我向朋友借了琴，很笨拙地彈了一首《生日快樂(lè )》。雖然不協(xié)調，但音符就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈，引領(lǐng)著(zhù)鋼琴綻開(kāi)出一片歡快的樂(lè )聲。一個(gè)小聲音在我心底呼喊，我要做一名神奇的鋼琴家。
后來(lái)，在接觸動(dòng)漫畫(huà)以后。在每一部的動(dòng)漫畫(huà)里的主人公，很簡(jiǎn)單很善良。雖然有過(guò)悲傷，雖然有過(guò)挫折，但最后，依舊是那么美好。那時(shí)，我就希望成為一名漫畫(huà)家，為筆下的人物建造喜怒哀樂(lè )……
細碎的夢(mèng)想總是會(huì )時(shí)不時(shí)地浮現在我的腦海，它們都很簡(jiǎn)單，但是我很快樂(lè )！
簡(jiǎn)單的快樂(lè )作文13
每天都是單調的重復，上學(xué)，回家，上學(xué)……我們生活在一個(gè)有著(zhù)叢林法則的世界，大多數人都帶著(zhù)偽善的面具，不知疲倦地為名為利。
“難道他們不累嗎！不累嗎！累嗎……”我對著(zhù)天空大喊，可回答我的，卻只是無(wú)奈的回音，像是老天冷著(zhù)臉推回我的疑問(wèn)，不愿作答。
在這個(gè)世界，我們只有比別人更強，才可以不被淘汰，我們的父母也曾對我們這樣說(shuō)。所以只有不停地努力，才有可能生存下來(lái)。
心，好累。
再也回不到那個(gè)古樸寧靜的村落了嗎，再也回不到那個(gè)簡(jiǎn)單的時(shí)代了嗎？
我不信，只身一個(gè)人去往家旁的公園，只有我一個(gè)人，我要去尋找簡(jiǎn)單，尋找心中那簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
夜晚，公園沒(méi)有了人，只我還在無(wú)聊的坐在椅子上，昏黃的燈光懶懶的流瀉到我身上。
蟋蟀在我身旁的草叢里跳來(lái)跳去，不知疲倦，斷斷續續的發(fā)出一陣一陣的蛐蛐聲，也有時(shí)發(fā)出據木頭的聲音似的，像小提琴的初學(xué)者發(fā)出的聲音一般，略有些刺耳，但也總比待在家聽(tīng)汽車(chē)的轟鳴聲好多了吧！這樣，一個(gè)小提琴演奏團就出來(lái)了，還有演奏團的`和聲，但總的來(lái)說(shuō)這個(gè)演奏團還不那么專(zhuān)業(yè)，甚至有些牽強，但它們依舊認真，像身處塵世的我們。
野花在風(fēng)的帶動(dòng)下飄出一陣陣的幽香，使靜謐的星夜增添了一份優(yōu)雅，花香在空中飄散，使空氣里散發(fā)出一陣陣甜的氣息，使人放松。
周?chē)牟莸匕l(fā)出“沙沙”的聲音，好似給蟋蟀樂(lè )團設立背景音樂(lè )似的，使蟋蟀樂(lè )團的音樂(lè )多了一份柔軟，多了一份和諧。
心好似不那么累了。
我在傾聽(tīng)一場(chǎng)大自然的演奏會(huì )，這場(chǎng)演奏會(huì )沒(méi)有門(mén)票，只有簡(jiǎn)單的聲音匯成的一片海洋。
其實(shí)，生活需要簡(jiǎn)單的快樂(lè )，簡(jiǎn)單到了極致，那便會(huì )是幸福。
生活需要簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
簡(jiǎn)單的快樂(lè )作文14
早晨，當我還在床上做著(zhù)美夢(mèng)時(shí)，耳邊傳來(lái)“起床了！起床了”地叫喊聲，迷迷糊糊的睜開(kāi)半只眼，哦！新的一天又要開(kāi)始了，穿好衣服、刷好牙，只見(jiàn)桌上已經(jīng)放著(zhù)熱騰騰的早飯，誘得我胃口大開(kāi)。
上學(xué)了，爸爸載著(zhù)我，開(kāi)著(zhù)自家的小毛驢上路了，馬路上送小朋友上學(xué)的家長(cháng)實(shí)在太多了，把原本寬闊的馬路擠得水泄不通。我家的小毛驢穿梭在被堵的汽車(chē)之間，爸爸調侃地對我說(shuō)：“溜寶，這時(shí)還是咱家的小毛驢方便多了”。來(lái)到學(xué)校附近，從校園里傳來(lái)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，好像在召喚我：快快進(jìn)校溶入這快樂(lè )的晨讀中，于是我三步并作二步，大踏步地向教室跑去。不管學(xué)習多么辛苦、多么忙，下課鈴聲一響，教室里就傳來(lái)同學(xué)們的.歡聲笑語(yǔ)。課間十分鐘，大家來(lái)輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍天，讓那緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，讓那快活的叫喊沖出喉嚨……
中午要吃飯時(shí)，班里的四個(gè)小組就像進(jìn)行比賽一樣，此時(shí)的速度比任何時(shí)候都要快，排著(zhù)隊一個(gè)接一個(gè)地取著(zhù)自己的飯菜，誰(shuí)也不耽擱，誰(shuí)也不會(huì )跟自己的肚子過(guò)不去。吃過(guò)中飯，就是我們的水果大雜燴了，同學(xué)們各自取出自己帶來(lái)的水果：有的拿蘋(píng)果，有的拿冬棗，有的拿龍眼……美滋滋地吃起來(lái)，還給沒(méi)拿水果的同學(xué)一起分享。
轉眼放學(xué)時(shí)間到了，帶著(zhù)一天的疲勞回到家中，在書(shū)房里做作業(yè)的我，總會(huì )被廚房里香氣撲鼻的菜香所吸引，恨不得放下手中的作業(yè)，到廚房偷喝一口湯偷吃一口菜。
做完作業(yè)的那段時(shí)間，是我最?lèi)芤獾�，捧�?zhù)我心愛(ài)的課外書(shū)美美地欣賞起來(lái)。
你看，快樂(lè )其實(shí)如此簡(jiǎn)單，她就在我們的身邊，對每個(gè)人而言，快樂(lè )不是太少，而是我們沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)快樂(lè )就在我們的生活中。
簡(jiǎn)單的快樂(lè )作文15
每個(gè)人對快樂(lè )的理解都不一樣，有些人認為一生榮華富貴才是快樂(lè );有些人認為平平凡凡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是快樂(lè );有些人認為一生勤奮才是快樂(lè )，而我認為快樂(lè )等于簡(jiǎn)單。
有一個(gè)小職員，他每天過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，他天天要絞盡腦汁想著(zhù)上司交給她的工作，還要小心翼翼工作，盡可能討好上司，爭取升職加薪。他過(guò)著(zhù)辛苦的生活，他的`朋友認為他一定憂(yōu)郁不堪，可他卻說(shuō)自己十分快樂(lè )，這是他想要的生活，雖然辛苦卻每天有一個(gè)目標，這大概是他追求的快樂(lè )。
有一個(gè)農民他整天在地里種地，過(guò)著(zhù)面朝黃土背朝天的生活，大家一定都覺(jué)得他既窮又辛苦，日子一定不好過(guò)。農民卻覺(jué)得她過(guò)得很快樂(lè )，他不用像大城市的人一樣整天為了功名、利益、升職、加薪而煩得焦頭爛額，他只用祈求上天不要有洪水，不要有對糧食有害的事情發(fā)生，他只用想吃得飽、穿得暖，從未想過(guò)一生享盡榮華富貴，所以他擁有簡(jiǎn)單他擁有簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
每當我去商店買(mǎi)東西時(shí)，店家都會(huì )笑臉相迎，他們一定會(huì )有傷心的時(shí)候，可他們總是一副快樂(lè )的樣子。我想，他們是把我們當成了“快樂(lè )”，我們的消費能帶給他們快樂(lè )，讓他們走出不好的心情。這樣想來(lái)，一件簡(jiǎn)單的事就能幫助別人得到快樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)贈人玫瑰，手留余香，幫助別人得到快樂(lè )，自己不也就快了嗎?
孩童時(shí)期的快樂(lè )是有許多玩具，少年時(shí)期的快樂(lè )是幫助別人，獲得表?yè)P，青年時(shí)期的快樂(lè )是升職加薪，在工作上獲得認可，中年時(shí)期的快樂(lè )是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，老年時(shí)期的快樂(lè )是健康長(cháng)壽。這樣的快樂(lè )千篇一律，它簡(jiǎn)單而平凡，但卻是我們在各個(gè)時(shí)期都想擁有的。
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