關(guān)于快樂(lè )作文精選15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于快樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于快樂(lè )作文1
快樂(lè )是無(wú)限的，它時(shí)刻圍繞在你身邊。世界如果沒(méi)有快樂(lè )，那一個(gè)人一生都是憂(yōu)愁陪伴著(zhù)。有了快樂(lè )，世界就有了光彩，有了歡聲笑語(yǔ)。有件事讓我真正的感受到快樂(lè )的力量。
那天，天氣很晴朗。下午，媽媽帶我去上街。我們乘車(chē)來(lái)到大街上，大街上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，川流不息，擠得我們氣喘吁吁。我拽著(zhù)媽媽?zhuān)哌^(guò)斑馬線(xiàn)。走了不久，我隱約聽(tīng)到一陣吵架聲，循著(zhù)聲音的來(lái)途，我們來(lái)到熱鬧的地方。這兒是水果店，一位老態(tài)龍鐘的'老爺爺路過(guò)這兒，不小心碰到了一箱蘋(píng)果。頓時(shí)，調皮的蘋(píng)果灑一地，有的溜到寬敞的馬路，被來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛壓扁了，真是忍不慘睹。店主見(jiàn)了，心疼又生氣地說(shuō)：“你賠我蘋(píng)果！”這位老爺爺無(wú)可奈何，結巴地說(shuō)：“對不起，我……我沒(méi)帶錢(qián)�！钡曛鞑挪还芩�，硬是要老爺爺賠錢(qián)。
我心動(dòng)了，我感覺(jué)這位老爺爺很可憐，媽媽也有同感。于是，媽媽給我10元錢(qián)，我明白媽媽的意思，走到老爺爺面前，遞給他小小的10元錢(qián)。也許，是在我的帶動(dòng)下，圍觀(guān)的人都給這位老爺爺給上幾元。老爺爺激動(dòng)地流淚，連忙說(shuō)：“謝謝……”錢(qián)湊齊了，他把錢(qián)還給店主，店主才放老爺爺一馬。老爺爺握著(zhù)我的手：“謝謝你！”“不用謝，這是少先隊員所應該做的�！�
這小小的10元，帶給了別人幫助，還帶給了我快樂(lè )�？鞓�(lè )的力量是無(wú)窮的。
關(guān)于快樂(lè )作文2
月朗星疏的夜晚，輕風(fēng)撫摸著(zhù)大地，月亮撒下她柔和的光芒，從一個(gè)房間里響起悠揚的琴聲，打破了周?chē)募澎o，窗外涼爽的風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙響，聽(tīng)，這也許是琴聲的伴奏，
我認為快樂(lè )就是悠閑地彈著(zhù)古箏。因為，在我孤獨的時(shí)候，古箏就是我最好的朋友，在我因作業(yè)太多而煩惱的時(shí)候，古箏是我忠實(shí)的傾訴對象。
有時(shí)候，我會(huì )浮想聯(lián)篇，隨著(zhù)我彈的曲子想象情景。當我彈《漁舟唱晚》時(shí)，腦子里便會(huì )浮現出一位漁民在湖上悠哉悠哉地劃著(zhù)竹排，悠揚的漁歌回蕩在湖面上;當我彈《高山流水》時(shí)，腦子里便會(huì )浮現出一座氣魄雄偉的高山，高山腳下流水潺潺，山繞水走，水繞山行，美哉!當我彈《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》的時(shí)候腦子里便會(huì )浮現一座開(kāi)滿(mǎn)花兒的.大山，紅艷艷的花海招來(lái)了許多蝴蝶，翩翩起舞，像一條紅色的圍巾，圍在大山的“脖子”上，把大山打扮得明艷動(dòng)人。
古箏不僅讓人浮想聯(lián)翩，還讓人身心放松。閑暇之際，可以邀幾位好朋友切磋技藝，邊彈邊欣賞，傾聽(tīng)那清脆的弦音，放飛思緒，陶醉其中，愜意無(wú)比。這時(shí)，我的心靈就像一朵正在綻放的花兒一樣，臉上不禁笑意盈盈……
彈古箏真快樂(lè )!如果古箏是一棵參天大樹(shù)，那么，我愿做一只小鳥(niǎo)，天天繞著(zhù)大樹(shù)自由快樂(lè )地飛翔。如果古箏是一條清澈的小溪，那么，我愿意做水中的一條游魚(yú)，讓快樂(lè )充滿(mǎn)每一天!
關(guān)于快樂(lè )作文3
現在，我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了。寫(xiě)作文，對于我們來(lái)說(shuō)，是一件非常普通的事�？墒�，在剛開(kāi)始時(shí)，對我而言卻是非常痛苦的事情。我一提到寫(xiě)日記、作文之類(lèi)的，就發(fā)愁。
有一次，爸爸帶我去買(mǎi)書(shū)，我無(wú)意中看見(jiàn)了一本《兒童讀物》，就買(mǎi)了回來(lái)。我回到家，翻開(kāi)那本書(shū)一看，有一篇文章《我的老師》，看了一會(huì )，我就被深深地吸引住了，感動(dòng)萬(wàn)分，真佩服小作者，他寫(xiě)的真棒。我對爸爸說(shuō)：“我也要和書(shū)交朋友，寫(xiě)出好作文�！钡搅送砩�，我又習慣性的去開(kāi)電視，準備過(guò)過(guò)“電視癮”。剛拿遙控器，爸爸說(shuō)：“你不是說(shuō)過(guò)要和書(shū)交朋友嗎？可要按說(shuō)的去做，持之以恒呀�！蔽覒M愧的低下了頭。從此以后，我就漸漸地喜歡看書(shū)了，我的寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中就提高了。書(shū)中每篇文章的.精美詞、句、寫(xiě)作手法，不正是我寫(xiě)作的榜樣嗎？就這樣，我認真閱讀每一篇文章，認真寫(xiě)好每一篇作文。
現在，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活的一部分，只要有書(shū)讀，有文章寫(xiě)，我就覺(jué)得生活很精彩。
快樂(lè )寫(xiě)作伴我快樂(lè )成長(cháng)！
關(guān)于快樂(lè )作文4
寒假來(lái)了，我最喜歡做的一件事便是穿上酷酷的溜冰鞋，到河泥蕩公園滑上幾圈。
勝利的滋味
那天，我在公園的廣場(chǎng)上看到了一群正在溜冰的小朋友，便風(fēng)風(fēng)火火地穿上溜冰鞋，想要加入到他們的隊伍中。
不一會(huì )兒，我就滑到了他們身邊。他們見(jiàn)我來(lái)了，趕緊向前滑去�？伤麄兡睦锸俏业膶κ�，很快地，我就超過(guò)了他們，輕而易舉地大獲全勝。他們眼見(jiàn)追不上我，便停了下來(lái)，用滿(mǎn)是羨慕的目光望著(zhù)我。這時(shí)候，我品嘗著(zhù)勝利的`滋味，感到滿(mǎn)心快樂(lè )。
助人的感覺(jué)
有一天，我在公園溜冰的時(shí)候，隔壁的張叔叔對我說(shuō)：“駿哲，你滑得真不錯啊，能不能教一下楠楠怎么轉彎��？”楠楠是叔叔的兒子，比我小三歲。我點(diǎn)點(diǎn)頭，對楠楠說(shuō)：“如果你要轉彎，溜冰鞋就要轉向那個(gè)方向，同時(shí)身子也要隨著(zhù)溜冰鞋傾斜�！闭f(shuō)完，我就做了一下示范。教了半個(gè)小時(shí)，他終于學(xué)會(huì )了�？粗�(zhù)他自如地轉彎時(shí)，我笑了，感到快樂(lè )極了。原來(lái)幫助別人，自己也會(huì )快樂(lè )。
我真喜歡這個(gè)寒假，喜歡這個(gè)因為溜冰而帶來(lái)無(wú)數快樂(lè )的寒假。
關(guān)于快樂(lè )作文5
除夕是我國的一個(gè)傳統節日。傳說(shuō)很久以前，有一個(gè)叫Xi的怪物，它每年農歷的最后一天都會(huì )出來(lái)犯錯。然而，不管人們害怕什么，晚上也有他們害怕的東西，比如噪音、火和紅色。后來(lái)，人們發(fā)明了鞭炮、煙花和春聯(lián)，所以每年農歷的最后一天，每個(gè)人都會(huì )燃放鞭炮和煙花，門(mén)口還貼著(zhù)一幅春聯(lián)。據說(shuō)晚上被鞭炮和春聯(lián)嚇跑了，所以每年農歷的最后一天被定為除夕。在這一天，我們不僅燃放鞭炮，還吃和賣(mài)油。
今天是除夕。每個(gè)人的門(mén)上都貼了春聯(lián)。鞭炮在白天不停地響。時(shí)間悄悄流逝，毫無(wú)興趣。最后在晚上，我們在吃和賣(mài)油脂。我們看著(zhù)煙花繼續在外面燃放。它們在空時(shí)開(kāi)花，并發(fā)出五張臉和六種顏色的'火焰。當飯做好的時(shí)候，我來(lái)到戶(hù)外，和我的朋友們一起燃放煙花和鞭炮。時(shí)間又一次閃過(guò)笑聲。剛過(guò)八點(diǎn)。我回家打開(kāi)電視。春節晚會(huì )已經(jīng)開(kāi)始了。在春節聯(lián)歡晚會(huì )上，相聲、小品、唱歌、雜技等都有。時(shí)間又一次從電視旁流逝。很快就到了倒計時(shí)的時(shí)候了。當零號被叫出來(lái)時(shí)，我看到窗外綻放出一縷縷煙花，有紅、綠、藍等各種顏色。
新年到了，我們又長(cháng)大了一歲。
關(guān)于快樂(lè )作文6
快樂(lè )的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就一陣歡笑。下面，我就給你說(shuō)一件我小時(shí)候非常有趣的事。
記得那是我五六歲時(shí)的事。爺爺很喜歡看報紙，當他看到一篇文章時(shí)，就對我說(shuō)到：“你看你，都這么大了，還整天就知道玩那些過(guò)家家、布娃娃什么的，十一十二歲的`大哥哥大姐姐就能寫(xiě)這么好的文章，要是你肚子里也有這么一點(diǎn)墨水就好咯!
”我有些不服氣，心想：墨水?肚子里有墨水?這個(gè)簡(jiǎn)單啊!爺爺你就等著(zhù)瞧吧!我走到爺爺的書(shū)房，東找西找墨水的“藏身之處”，終于，在一個(gè)小盒子里找到了，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”啊!我扭開(kāi)墨水的蓋子，一股刺鼻的味道沖到了我的鼻子，真惡心啊!
可是，這樣一來(lái)，我的肚子里不就有墨水了嗎?想到這兒，我捏住鼻子，含著(zhù)淚把它喝完了，唉，不得不說(shuō)，這味道也太差了吧!這時(shí)，爺爺進(jìn)來(lái)一看，大吃一驚地說(shuō)：“我的乖乖呀!你怎么把一整瓶墨水給喝完了呀?”我打著(zhù)嗝說(shuō)：“爺爺，嗝……你看……我肚子里有墨水了，嗝……”“唉，你這孩子，走，和我去醫院看看�！睜敔斦f(shuō)完，馬上就帶我去醫院了。那時(shí)，我很不明白我為什么要去醫院，但是現在的我已經(jīng)不是當年的那個(gè)傻孩子了。
每次想起這件事，我總會(huì )開(kāi)懷大笑，兒時(shí)的事總是那么有趣。
關(guān)于快樂(lè )作文7
打開(kāi)記憶的長(cháng)河，一件件令人魂牽夢(mèng)縈的往事歷歷在目。驀然回首，我突然發(fā)現成長(cháng)的感覺(jué)是多么的美好！
小時(shí)候，我住在鄉下的奶奶家，感到很快樂(lè )。春天，我放起艷麗的風(fēng)箏，讓童心在藍天上遨游；夏天，我劃起心愛(ài)的小船，喝一口河水，讓甘甜的氣息沁人心脾；秋天，我蕩起輕盈的秋千，讓云彩喚起我對天空的.無(wú)限遐想；冬天，我漫步在銀裝素裹的世界中，踩出了一個(gè)個(gè)雪花的童話(huà)。
每一個(gè)清晨，小鳥(niǎo)把我喚醒，陽(yáng)光把我照耀。在微風(fēng)的吹拂下，我開(kāi)始新的一天。每一個(gè)夜晚，我和幾個(gè)小伙伴們在月亮姐姐和星星弟弟的陪伴下玩捉迷藏的游戲，在奶奶甜美的故事聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉。幼年時(shí)的我就這般天真可愛(ài)，這般自由快樂(lè )。
而今，我已經(jīng)不再是一個(gè)黃毛丫頭了。比起兒時(shí)的我，現在的我更懂事了。我學(xué)會(huì )了做家務(wù)，懂得了許多做人的道理。第一次做的番茄炒雞蛋，讓爸媽胃口大開(kāi)，贊不絕口；第一次把房間打掃得煥然一新，讓爸媽刮目相看。
還有一次，我的數學(xué)測驗只考了90分，爸爸見(jiàn)了試卷頓時(shí)大發(fā)雷霆，狠狠地數落了我一頓�？珊髞�(lái)，他意識到自己的口氣太重了，便耐心地教導我。我快樂(lè )，因為我有一個(gè)善解人意的好爸爸。
成長(cháng)的夢(mèng)幻就像天邊一抹彩色的晚霞；成長(cháng)的歲月就如心中一首首甜蜜的歌；成長(cháng)是一支小夜曲，幽遠，綿長(cháng)；成長(cháng)是一朵百合花，美麗，甜蜜，幸�！�
關(guān)于快樂(lè )作文8
又到了寒假，我想可以痛痛快快的放松放松，盡情的玩了。
寒假是讓人放松的日子，我可不原像一只被關(guān)在鐵籠里的小鳥(niǎo)。
做完作業(yè)，我發(fā)現媽媽正在廚房里忙碌著(zhù)。旁邊菜籃里有魚(yú)有肉，還有我最?lèi)?ài)吃的龍蝦。我忙問(wèn)：“今天買(mǎi)這么多菜，有什么喜事嗎？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“暫時(shí)保密。等爺爺.奶奶來(lái)了再告訴你�！眿寢屜蛭艺Ｑ劬�，我只好忍住好奇心。
過(guò)了一陣，爺爺奶奶來(lái)了，爸爸也回來(lái)了。我幫媽媽把做好的飯菜端上桌子。爸爸給爺爺.奶奶倒上了紅酒�？创蠹覀�(gè)個(gè)喜氣洋洋的�？礃幼�，他們都知道，就是把我蒙在鼓里，我拉著(zhù)爺爺得手：“爺爺,有什么事快告訴我吧�！�
爺爺笑盈盈的說(shuō)：“是你奶奶的生日呀�！蔽腋吲d得舉起酒杯遞到奶奶面前說(shuō)：“祝你身體健康，萬(wàn)事如意�！蹦棠绦呛堑恼f(shuō)：“小孫子懂事了，真有用。為你考了全班第一而干杯�！�
吃完飯后，奶奶笑盈盈的`說(shuō)：“人逢喜事精神爽，下午咱們到街上逛逛，在給孫子買(mǎi)幾本書(shū)。以后學(xué)習會(huì )更優(yōu)秀�！�
一家人喜氣洋洋的沉浸在溫馨祥和的氣氛里。
關(guān)于快樂(lè )作文9
去年春天，我們學(xué)校舉行了一年一度的運動(dòng)會(huì )。
那天，在去學(xué)校的路上，陽(yáng)光似乎格外明媚，小草仿佛分外精神，花兒在向我微笑，似乎是希望我在運動(dòng)會(huì )上能取得好成績(jì)。
來(lái)到體育場(chǎng)后，首先抽簽。接著(zhù)，一位大哥哥帶著(zhù)我們來(lái)到跑道上。這時(shí)，我抬頭望了一下我的對手——個(gè)個(gè)體質(zhì)健壯，而且還是五年級，我這個(gè)四年級的小同學(xué)哪是他們的對手。他們輕視地看著(zhù)我，根本沒(méi)有把我放在眼里。我想：切，別得意，咱們賽場(chǎng)上見(jiàn)。
終于輪到我們了，只聽(tīng)裁判員手中的槍聲一響，我們就飛似的'跑了起來(lái)。剛開(kāi)始我們跑得不分勝負，幾乎都一樣快，但慢慢地，三位五年級的高手沖在我的前面，即將沖刺時(shí)，我使上全身的力量沖去，最終，我以第二名的好成績(jì)成功進(jìn)入決賽。
此時(shí)我已累得氣喘吁吁，但聽(tīng)到我們班同學(xué)喜悅的笑聲時(shí)，我又顯得精神了 到了下午，決賽更加激烈，完全是高手與高手之間的對決。當我來(lái)的跑道上時(shí)，心跳得比上午更快。
站在跑道上時(shí)，我想：完了，我應該進(jìn)不了前三名了。但一想到同學(xué)們的鼓勵，我又下定了決心——一定要進(jìn)入前三名。
開(kāi)始跑了，所有的人都在加速、變快，我使勁地跑著(zhù)，感覺(jué)五臟六腑都要蹦出來(lái)似的。最終，我拿到了第三名的獎狀和一個(gè)嶄新的本子。同學(xué)們興高采烈地向我祝賀，他們傳看著(zhù)獎狀和獎品，分享著(zhù)我的成功，好像比我更快樂(lè )！
關(guān)于快樂(lè )作文10
快樂(lè )是什么？有的人說(shuō)是考試得滿(mǎn)分；有的人說(shuō)是成為百萬(wàn)富翁；有的人說(shuō)是在茫茫沙海中看到一片綠洲；有的人說(shuō)是補完所有的作業(yè)；有的人說(shuō)是一覺(jué)睡到大天亮；有人說(shuō)快樂(lè )是征服全世界……所有人的想法都不同，快樂(lè )是各種各樣的。
快樂(lè )是有一雙翅膀。當我有雙翅膀，我會(huì )飛上這看似遼闊無(wú)邊的天空。小鳥(niǎo)與我擦肩而過(guò)，一朵朵白云與我并肩而行，風(fēng)溫柔地撫摸著(zhù)我的臉。我會(huì )飛到巴西，看那世界杯；我會(huì )飛到公園上空，聆聽(tīng)那小鳥(niǎo)的歌聲。
快樂(lè )是躺在稻草上看著(zhù)天。放學(xué)，回到熟悉的家中，風(fēng)吹著(zhù)稻草，旁邊的小池塘，不時(shí)經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小孩子在那玩耍。做完作業(yè)，躺在不遠處的麥子地上。望著(zhù)天，那朵朵棉花似的云，那夕陽(yáng)發(fā)出的一絲絲陽(yáng)光，那一排排大雁，是多么的和諧。聽(tīng)著(zhù)小溪的湍湍流水聲，仿佛流進(jìn)了心坎里……一切是多么的寧靜，優(yōu)美。
快樂(lè )是在體育課上瘋了似的.玩耍。操場(chǎng)上，打籃球的人，運球、灌籃……各種動(dòng)作帥氣無(wú)比。賽跑的人，在“預備——跑”這三個(gè)字中，從起跑線(xiàn)上似離弦之箭一般沖出，眼神一直堅定地望著(zhù)前方，即使已經(jīng)很累了，卻依然咬牙堅持到最后。我想，青春就應該在這揮灑的汗水中閃耀光彩。
想開(kāi)點(diǎn)，別因為一點(diǎn)不起眼的小挫折而倒下，快樂(lè )在生活中無(wú)處不在，就差你注意到它了。
關(guān)于快樂(lè )作文11
“哈 哈 哈 ！我贏(yíng)了！不要，再來(lái)一局�！比绻@時(shí)你來(lái)到花生田旁，就會(huì )發(fā)現一個(gè)笑容夸張、一個(gè)氣呼呼的兩個(gè)小姑娘手里拿著(zhù)花生秧邊擇著(zhù)邊說(shuō)笑著(zhù)。
笑容夸張的那一個(gè)女孩當然是我，氣呼呼的就是我親愛(ài)的表姐了。
事情是這樣的，這幾天，我在小姑家玩，由于地里的花生熟了，所以 我就理所應當的去幫忙擇花生了。我剛來(lái)到花生地，小姑就抱來(lái)一大堆花生。我十分驚訝，原來(lái)這么多，看來(lái)要遭罪了呀！我沒(méi)有辦法只好一屁股坐在上磚頭上，十分不情愿的拿了一小棵，慢悠悠地擇下了一個(gè)，剝開(kāi)吃了起來(lái)。表姐見(jiàn)了笑了笑說(shuō)：“洋洋，你這是沒(méi)做先吃、不勞而獲呀！我們比賽吧！誰(shuí)贏(yíng)了就可以休息十分鐘。三局兩勝哦�！薄昂�！”我滿(mǎn)口答應�！耙�、二、三,開(kāi)始！”我隨手拿了幾棵，也不管好壞就擇了下來(lái)。亂放在筐里，花生秧也隨手一扔，便算完成了一棵。小姑過(guò)來(lái)了，皺皺眉頭說(shuō)：“洋洋這樣不對，壞的可不能要，熟的的放一塊，生的'放一塊，不要只管速度，不要質(zhì)量�！蔽彝铝送律囝^，扭頭一看，表姐做的那么好，花生秧都擺的整整齊齊的，我便一一照辦。我經(jīng)過(guò)一番努力，我終于可以擇的又快又好了。
干了一天，腰酸背疼，但是很開(kāi)心、很充實(shí)，結果不用說(shuō)，我贏(yíng)了！
關(guān)于快樂(lè )作文12
一陣陣列嘹亮的號子聲響在我耳畔，我擦著(zhù)頭上的汗，望著(zhù)天上的太陽(yáng)，我感到很快樂(lè )。
那天，我正在家中看書(shū)，媽媽買(mǎi)來(lái)幾條活魚(yú)，讓我到外面去魚(yú)鱗，我“噢”了一聲走到外面。
我抬頭望了望天上的太陽(yáng)，不禁眼神一晃，發(fā)現今天的.太陽(yáng)顯得格外刺眼。我拿走小刀，有些新奇又有些擔心，因為從前只看過(guò)別人去魚(yú)鱗。我咽了咽口水，望著(zhù)袋里活蹦亂跳的魚(yú)，不禁有些害怕。我小手慢吞吞地伸進(jìn)袋里，頓時(shí)感覺(jué)有種滑潤潤、涼絲絲的感覺(jué)，不禁為之一震。我抓起小魚(yú)，用力捏了捏，生怕魚(yú)兒跑了。我舉起小刀，把魚(yú)放在木板上，但魚(yú)兒拼死掙扎，奮力地搖著(zhù)尾巴�！班�、嗒、嗒”，那是魚(yú)與木板的撞擊聲�！斑�、咚、咚”，那是我?jiàn)^力按住魚(yú)兒。我頭上開(kāi)始滲出汗，心想： 魚(yú)的力氣也太大了吧。我不敢放松，與魚(yú)兒拼力氣，我咬著(zhù)牙，用了九牛二虎之力終于制服了它。我開(kāi)始切魚(yú)鱗，我把刀傾斜著(zhù)對準魚(yú)鱗邊，然后用手猛地往前一推，猶如猛虎下山。頓時(shí)，剔下一大片亮晶晶的鱗片。我長(cháng)長(cháng)地呼了口氣，臉上不自覺(jué)地露出微笑。我信心倍增，加快了速度，頓時(shí)漫天飛鱗。望著(zhù)滿(mǎn)地的魚(yú)鱗，忽然發(fā)現陽(yáng)光照在魚(yú)鱗上，金光燦燦，像面金鏡子。那陽(yáng)光是那么的刺眼，但照在鱗片上卻又那么和諧，仿佛渾然天成。
終于，我抬頭擦了擦汗，轉了轉酸疼的腰，接著(zhù)我望著(zhù)太陽(yáng)笑了。
那時(shí)，我明白了快樂(lè )：快樂(lè )是成功后的喜悅，是勞動(dòng)后的回報。
關(guān)于快樂(lè )作文13
----致吳以及所有我們的曾經(jīng)。
風(fēng)聲時(shí)強時(shí)弱，吹動(dòng)著(zhù)我們的頭發(fā)，吹走那散落一地的青春。我們在奔跑，在追逐，不停的嬉鬧。別人說(shuō)我們是愛(ài)笑，我想只有我們自己明白，自己的世界到底如何。想那么多做那么多，只要逗笑身邊的人就好。只要別人以笑做贊，就是一種成就。
陽(yáng)光從沒(méi)有變過(guò)，陪你走過(guò)的歲月，依然明媚。我們會(huì )默默珍存彼此，無(wú)論吵架，打架，互相諷刺、打擊�；蚴且黄鹛颖芟奶煅谉岬�.跑步，一起違紀一起撒謊欺騙老師。想起關(guān)于你的記憶就會(huì )流露出快樂(lè )的溫存。
無(wú)論彼此怎樣，從沒(méi)有離開(kāi)，距離又遠又近，只要你有需要，我就在。我們會(huì )冷落對方，去交新的朋友，不會(huì )嫉妒，我們比誰(shuí)都清楚，開(kāi)心就好，為對方欣慰。
夏天的燥熱不斷在翻滾，汗水沒(méi)有阻擋的奔下。淚呢？我會(huì )幫你擦拭繼而以笑帶過(guò)了。你還在嘲笑我這個(gè)碌碌無(wú)為的人，有多傻多傻。我還在諷刺你有多失敗多慘。
我們仍會(huì )牽手走在一起訴說(shuō)自己連黑夜都不愿告訴的心事。永遠什么的我們不會(huì )去想，只知道現在還玩的嗨。
我們還在繼續簡(jiǎn)單的快樂(lè )……
關(guān)于快樂(lè )作文14
炎炎夏日、凜冽寒冬，我們有多少歲月得在學(xué)校度過(guò)?那些千言萬(wàn)語(yǔ)總是幻化成靜默，在胸口堆積成山等待下課鐘的解放，但是有正就有負，脫口而出的字句倒也有些歡樂(lè )。
每一堂課不外乎就是老師講學(xué)生聽(tīng)，這樣的模式必須持續一整天。而坐在我旁邊的男生似乎不甘于現狀，硬是要耍點(diǎn)花樣。于是，流行于全班的課間逆襲“沒(méi)錯、我懂”便展開(kāi)了序幕。
顧名思義，所謂的“沒(méi)錯、我懂”就是在老師的每句話(huà)后頭加上“沒(méi)錯”或“我懂”，宏亮的音色和滿(mǎn)臉的笑容更是不可或缺的因素。我旁邊的男生聲音本身就很特別，他一開(kāi)口，全班便笑翻了!那一聲聲的“沒(méi)錯、我懂”就像風(fēng)一般吹走了教室里死氣沉沉的氛圍。同學(xué)們的笑容如同贊賞般的此起彼落，而我也藏不住筆記下的笑靨，在沉悶的課堂中，我給了旁邊的男生，我所能給的，最大的欽佩。
雖然有些老師不贊同，仍是板那張臉，但在我們心中，這些歡樂(lè )比那些年代、人名好太多太多了!散落在學(xué)生四周的熱情似乎被那些沒(méi)錯給拾起，滑落在老師腳下的歡愉似乎被那些我懂給拼湊，我的.爺爺常說(shuō):“快樂(lè )才是人生的根本�！苯�(jīng)歷了這樣的課間反叛后，我完全同意爺爺的話(huà)!人生嘛!快樂(lè )最重要!在初中的我們，正是享受快樂(lè )的時(shí)候，所以放聲大笑吧!給自己一個(gè)有笑聲的人生!
關(guān)于快樂(lè )作文15
當我們進(jìn)入中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓我們感到好奇;新學(xué)期中也有很真誠的友誼，讓我們感到快樂(lè )。
進(jìn)入新學(xué)期的第二天，體育老師帶我們上了第一節體育課。在小學(xué)，老師根本就沒(méi)有帶我們上過(guò)正規的'體育課，只不過(guò)讓我們自己在操場(chǎng)上玩玩。在中考時(shí)，體育還要算上三十分呢!老師和我們講過(guò)了安全防范意識，便帶我們來(lái)到了操場(chǎng)，老師把我們按身高排好隊后。便讓我們立定站好。然后便讓我們進(jìn)行了稍息，向右看，報數等項目，這些事物在我們眼里看來(lái)都非常新鮮。接著(zhù)老師有讓我們?yōu)椴賵?chǎng)跑了三圈，可把我們給累壞了。當下課鈴聲響起，我們才戀戀不舍地回到了教室我們班的同學(xué)都非常喜歡上體育課。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期多了，我在班上已經(jīng)有了不少好朋友。有些是經(jīng)過(guò)學(xué)習活動(dòng)相互認識的，更多的是下課是和別人在一起玩，碰到了，互相詢(xún)問(wèn)姓名，互相交流，便也都成了好朋友。比如我的好朋友張進(jìn)文，那一次，語(yǔ)文老師讓我們訂語(yǔ)文報，讓我統計。坐在我旁邊的張進(jìn)文第一個(gè)對我說(shuō)：“杜超，我訂語(yǔ)文報，我叫張進(jìn)文�！蔽以诩埳习堰@個(gè)名字記了下來(lái)，也在心里把這個(gè)名字記了下來(lái)。記的后來(lái)又一次，上體育課時(shí)，老師讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑三圈，結果我一不小心，一下子跌倒在地，腿上膝蓋跌破了一小塊，感到很疼。這時(shí)張進(jìn)文走了過(guò)來(lái)，拿一張創(chuàng )口貼把我跌破的地方貼上了。我們的感情更加深厚了!
中學(xué)的生活讓我感到快樂(lè )，感到高興。
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