快樂(lè )之旅作文【熱門(mén)】
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè )之旅作文，歡迎大家分享。
快樂(lè )之旅作文1
盼星星，盼月亮，終于盼到了這學(xué)期的春游。上午，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我早早地來(lái)到教室，等待著(zhù)去春游。
“走啦！”我興奮地排好隊，來(lái)到操場(chǎng)上，這時(shí)，只見(jiàn)其他班級的同學(xué)早已整齊地排好隊，個(gè)個(gè)心里充滿(mǎn)著(zhù)喜悅，臉上笑容像花兒剛剛開(kāi)放般燦爛。天上的云飄來(lái)飄去，有時(shí)聚在一起說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，仿佛也要伴著(zhù)我們春游呢！
開(kāi)始出發(fā)啦！我興高采烈地跟隨著(zhù)隊伍出發(fā)。那浩浩蕩蕩地場(chǎng)面引起了周?chē)说淖⒁�，都把頭朝向我們。蝴蝶在我們頭上唱著(zhù)歡快的歌伴隨我們前進(jìn)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“春游嘍！春游嘍！”走著(zhù)走著(zhù)，已經(jīng)來(lái)到了田野旁，那油菜花爭先恐后地開(kāi)放，遠遠看去，像一大片金子，充滿(mǎn)著(zhù)豐收的氣息。小河嘩嘩地向前流，河水清清的，可以看得清河底的蛾卵石。
終于到了目的地啦！三個(gè)一堆，五個(gè)一群，選好一個(gè)位置，鋪下餐布，開(kāi)始吃著(zhù)我們平時(shí)很難吃到的東西了！我們拿出自己的食物，放在餐布上，和大家共同分享食物，同時(shí)舉食物共慶！身邊是高大的.山，那山像軍人一樣抬頭挺胸；參天的大樹(shù)聳立著(zhù)，為過(guò)路人遮風(fēng)擋雨；田野里，綠油油的小麥揮動(dòng)著(zhù)身體，好像在跳芭蕾；蟋蟀在巖石上跳來(lái)跳去，仿佛在慶祝春游哩！
呼吸這新鮮的空氣，看著(zhù)那些美麗的景物，身在這蒼綠幽靜的大自然頓時(shí)感到全身放松，心曠神怡。��！春游是為了讓我們先從學(xué)習中擺脫出來(lái)，讓我們快樂(lè )成長(cháng)！
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)收拾好東西準備回去
了。我們整齊地排好隊，邁著(zhù)輕松的步子，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。歌聲隨著(zhù)陣陣春風(fēng)，和著(zhù)拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)影子的夕陽(yáng)，飄進(jìn)長(cháng)滿(mǎn)油菜花的田野里，飄在歡快流動(dòng)的小溪里┅┅
快樂(lè )之旅作文2
這兩天，我們學(xué)校組織去江海風(fēng)情園游玩。雖然是故地重游，但我這次依然會(huì )是個(gè)快樂(lè )之旅。新奇的古箏，驚險的踩木樁，刺激的鐵索橋。一樣比一樣吸引我的眼球，這些活動(dòng)中，我最感興趣的要數抖空竹了。
我們來(lái)到科技館門(mén)前，有一名身材高大的教練走到中間，給我們介紹了空竹的來(lái)歷。哦!原來(lái)空竹是古代皇宮里娛樂(lè )用的。接著(zhù)，教練教我們怎么抖空竹。只見(jiàn)教練先把空竹掛在繩子上，然后在地上用力地滾了幾下，再用右手用力一提，只見(jiàn)空竹被繩子快速地拉了起來(lái)。教練舞動(dòng)著(zhù)身體，空竹隨著(zhù)教練有節奏的抖動(dòng)，一會(huì )兒從繩子的這一頭滑到那一頭，不時(shí)還發(fā)出蟋蟀那樣清脆的叫聲，一會(huì )兒又像知了在歌唱，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)，真神奇啊!
輪到我們學(xué)了，我們爭先恐后地去拿空竹。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)拿了一個(gè)橙色的.空竹。我照著(zhù)教練的樣子去做，可是空竹好像和我作對，在原地不停地打轉，一次、兩次。我毫不氣餒，最后一次成功了。耶!我高興得蹦了起來(lái)。
看見(jiàn)大家都去買(mǎi)空竹，我當然不會(huì )錯過(guò)這樣的好東西，我還是看中了那個(gè)橙色的空竹。我想掏錢(qián)買(mǎi)的時(shí)候，完了，錢(qián)忘在營(yíng)房的背包里了，我只好灰心喪氣地走開(kāi)了。我多么想買(mǎi)一個(gè)空竹，不僅自己可以玩玩，還可以送給爺爺鍛煉身體呢!雖然這是一個(gè)不愉快的小插曲，但是，接下來(lái)愉快的活動(dòng)讓我把這件事忘得一干二凈。
這真是一次快樂(lè )之旅啊!
快樂(lè )之旅作文3
等啊盼啊，終于輪到我們組去朗讀亭了。朗讀亭是我們學(xué)校的一道美麗風(fēng)景，也是我們的學(xué)習伙伴。我們在那里可以盡情地朗讀，不僅可以提高朗讀能力，據說(shuō)還能放松解壓呢。
一大早我打著(zhù)雨傘，頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，三步并作兩步往學(xué)校趕。
刷卡進(jìn)亭，輸入賬號密碼。雖然是第一次來(lái)朗讀，可這些程序我早已打探好，并在腦海里演示了無(wú)數次。我一向最喜歡讀童話(huà)故事，就讀《賣(mài)火柴的小女孩》吧。帶上耳麥，對著(zhù)話(huà)筒，盯著(zhù)字幕，伴著(zhù)緩慢的音樂(lè )，我的心不由得深沉壓抑起來(lái)。
我認真地讀著(zhù)，突然感覺(jué)身后有個(gè)人影出現�；仡^一看，是付校長(cháng)正微笑地注視著(zhù)我呢！就在我驚訝之時(shí)，付校長(cháng)輕輕地拉開(kāi)了玻璃門(mén)，坐在我身邊說(shuō)：“我們一起朗讀，可以嗎？”緊張得不知所措的我，使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。付校長(cháng)調皮地側過(guò)頭，依然微笑地望著(zhù)我，兩只手指在臉頰旁做了個(gè)勝利的手勢。
一邊讀，付校長(cháng)一邊糾正我的`兒話(huà)音�！靶∨骸�、“男孩兒”、“打成卷兒”。我是一個(gè)農村的孩子，普通話(huà)都不標準，更談不上讀兒化音了。付校長(cháng)耐心地給我示范，不時(shí)地豎起大拇指夸獎我嗓音甜美，夸我悟性很高。
讀準字音讀通順句子后，我們又正式朗讀了一遍。讀著(zhù)讀著(zhù)，我想象著(zhù)賣(mài)火柴的小女孩的不幸遭遇，我的眼眶不禁濕潤了。與賣(mài)火柴的小女孩相比，我是多么幸福��！有美麗的校園，有慈愛(ài)的校長(cháng)和老師，有父母的疼愛(ài)。
帶著(zhù)耳麥，我們讀著(zhù)，念著(zhù)……窗外寒風(fēng)凜冽，朗讀亭內卻溫暖如春。
快樂(lè )之旅作文4
人人都想成為英雄，至少都有這樣的幻想�？墒�，老師和家長(cháng)一再提醒我們，學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，學(xué)好學(xué)好學(xué)得更好。在《戴牙套的青蛙王子》里，我們擺脫束縛，體驗了一把英雄之旅、自由之旅、快樂(lè )之旅！
在這個(gè)怪物大陸，夏殼殼和水果果這兩個(gè)普通、甚至有點(diǎn)懦弱的男孩，變成了不怕危險、克服困難、救助同學(xué)的兩個(gè)小英雄。也許，每一個(gè)和我一樣的男孩身上，都有這樣的英雄氣質(zhì)，只是沒(méi)有這樣的場(chǎng)合，沒(méi)給我們提供這樣的.舞臺表現出來(lái)。不過(guò)，兩個(gè)小朋友就像我的同學(xué)，就算替我體驗了一次做英雄的感覺(jué)吧。
怪物大陸很自由，與人類(lèi)世界嚴肅死板的規矩相比，真是有令我大開(kāi)眼界。學(xué)校的招生廣告不限制考試，只用怪物風(fēng)情吸引學(xué)生；填表必須潦草，自畫(huà)照片，必須真實(shí)，越怪越好；做選擇題要按自己的標準判斷……這些都是我們敢想而不敢做的，它們的規則簡(jiǎn)單而自由，令我感嘆：生活在這里真好！
在看這本書(shū)的過(guò)程中，我好幾次笑出聲來(lái)�！疤橐皇馈薄昂Ｑw牙”“Mr.大癩蛤蟆精”“你給我滾出來(lái)”，這些讓人忍俊不禁的名字，還有食人妖國征婚的279歲丑公主，滿(mǎn)篇都是你意想不到的笑料。故事在輕松的自嘲中開(kāi)始，在不可思議的會(huì )心微笑中結束。
這是我看得最開(kāi)心的一本書(shū)了。
快樂(lè )之旅作文5
“上哪兒去呀？”你一定會(huì )問(wèn)，告訴你，我們象緯學(xué)校組織五六年級去杭州兒童公園、動(dòng)物園玩。
準備就緒，我們上了駛往快樂(lè )之地的列車(chē)。在顛簸的車(chē)上，我們都對杭州充滿(mǎn)美好的向往，我們的心早已神游到了那兒。
來(lái)到門(mén)口，一種古色古香的感覺(jué)油然而生，白墻黑瓦，還有幾個(gè)蒼勁有力的大字點(diǎn)綴在上面，就更顯得古樸。
進(jìn)了公園門(mén)，拾級而上，一個(gè)個(gè)游戲項目比比皆是：海盜船、峽谷漂流、青蛙跳……可惜的是，這些游戲都有危險性，我們匆匆看了幾眼，接著(zhù)向前。
穿過(guò)兒童公園，來(lái)到了大自然——動(dòng)物園，才使我們真正體會(huì )到了，這次旅行的快樂(lè )之所在。
“哎，那兒怎么那么多人？”原來(lái)，現在這兒要有一場(chǎng)精彩的動(dòng)物表演。同學(xué)們二話(huà)不說(shuō)就進(jìn)去了。首先出場(chǎng)的是小猴子，它們一個(gè)個(gè)滑稽的表情逗得觀(guān)眾哈哈大笑。第二位是森林之王與百獸之王——老虎與獅子。它們雖然在大籠子里，但絲毫不卑躬屈膝，仍然保持著(zhù)它們在森林中的威嚴與兇猛。最后出場(chǎng)的是黑熊，它們又憨又笨的樣子，使我們絲毫沒(méi)有恐懼感……在鼓掌聲中，馴獸師順利地完成了表演。
說(shuō)來(lái)也巧，看完野獸表演，不遠處的海獅表演又開(kāi)始了。于是，我們又興致勃勃地去觀(guān)看。渾身烏亮的海獅在馴獸師的指引下，做出了一個(gè)又一個(gè)高難度動(dòng)作：空中接球、空中接圈……它那敏捷的身軀在水中自由自在地“翱翔”，不時(shí)還發(fā)出撒嬌的聲音，這一精彩的表演，贏(yíng)得了在場(chǎng)觀(guān)眾的一致好評。
在后來(lái)的`旅程中，我們又看見(jiàn)了各種各樣的犬，令人毛骨悚然的蛇，美麗孔雀和各種猴類(lèi)與飛禽類(lèi)動(dòng)物。真令我的眼睛有點(diǎn)應接不暇。
駛回校園的列車(chē)啟動(dòng)了，我們依依不舍地與那些小動(dòng)物們告別，乘上了回歸校園的列車(chē)。
快樂(lè )之旅作文6
登上水庫的堤壩，同學(xué)們又是一陣陣尖叫，這次是因為他們被說(shuō)哭的美而震驚了連我都不由自主地愛(ài)上了這片水源。有同學(xué)竟情不自禁地背誦起上學(xué)期的《桂林山水》這篇課文來(lái)。
因為最近一陣沒(méi)有降雨，水庫的水明顯少了，所以，我們可以下堤壩，到?jīng)]有說(shuō)的地方野炊。
我們組的'幾個(gè)同學(xué)在那里挑了一塊“好”地。我們都放下背包，趕緊“老練”地干第一件事——搭灶。雖不是組長(cháng)的我，卻催氣他們去搬大石頭來(lái)，似乎習慣了平時(shí)的我，快速地搬來(lái)一塊又一塊大石頭。而我這個(gè)假組長(cháng)和真組長(cháng)用他們拿來(lái)的石塊，圍成一個(gè)圓圈。丁東起還挖來(lái)了一些泥填補漏洞，我不禁想說(shuō)：“你還挺內行的嘛！”
灶搭好了，把鍋剛在上面，第一碗菜是西紅柿炒蛋�；鸷苋�，我剛把油倒下，組長(cháng)俞清彬，就把蛋敲碎，倒入鍋里，“錯了。油沒(méi)有熱！”就這樣第一碗菜泡湯了。
第二碗菜是魚(yú)，媽媽昨晚教過(guò)我怎么做，我臨時(shí)抱佛腳，不過(guò)味道不錯。
接著(zhù)炒年糕，蛋炒飯，雞翅便從我這個(gè)大師的鍋里做了出來(lái)。
雖然做的挺多，但不是沒(méi)熟就是糊了，果真和媽媽料得一樣，第二個(gè)諸葛亮，料事如神。不過(guò)，我們可沒(méi)有餓肚子，反而吃得更飽。
吃完了，我又同幾個(gè)同學(xué)在水庫邊打水漂。我一打就打了兩個(gè)，高興地得意忘形了。
后來(lái)還發(fā)生了許多奇怪的事情：陳欣的鍋差點(diǎn)兒被水漂走;何詩(shī)佳的鍋蓋“跌”入了“谷底”。
這屬于大自然媽媽的水庫，又屬于我們的水庫，再見(jiàn)了！
快樂(lè )之旅作文7
在暑假的某一天，經(jīng)我老爸的朋友介紹，我被拉進(jìn)了一個(gè)名叫“快樂(lè )之旅”的夏令營(yíng)。在五天四夜和朋友們的相處中，我真正見(jiàn)識到了什么叫真正的.“快樂(lè )之旅”！
事件之一：捉弄事件
一天晚上，我們搞完活動(dòng)之后，回到308寢室，準備洗澡然后睡覺(jué)。
蓮蓬頭正噴出水，使我享受舒適的淋浴。這時(shí)，外面突然響起了“叮鈴咣啷”的聲音。幾秒后，聲音暫停了。聲音過(guò)去后，我們同寢室的嚴飛宇同志敲著(zhù)浴室的門(mén)朝我大喊：“唐金潼，你出來(lái)一下！”我聽(tīng)了后關(guān)掉了蓮蓬頭，小心翼翼地伸出手，生怕對面的女生寢室的女生看見(jiàn)了�！案缮堆�？擾亂并打斷我舒舒服服的洗澡過(guò)程！”我有些生氣了，準備讓頭重新伸回浴室。這時(shí)，突然有一股力量把我冷不丁地拉了出來(lái)，這時(shí)，我才明白他們是在捉弄我——“��！”“咚！”對面的女生寢室先傳出一陣尖叫聲，再響起一聲關(guān)門(mén)聲。原來(lái)，這幾個(gè)小子想把我捉弄死，讓我在洗澡完了離開(kāi)浴室的那一刻突然被對面的女生看見(jiàn)。不料在本人洗澡時(shí)，對面的女生也開(kāi)始洗澡了，那三個(gè)小子（一個(gè)寢室四個(gè)人）看見(jiàn)事情不妙，就設了本人開(kāi)頭說(shuō)的圈套。不過(guò)幸好女生沒(méi)看見(jiàn)，不然我就得丟大人，出糗了！
“啊呀呀！讓你捉弄我！……%￥&；%&；”我很生氣，用手打了此次事件的核心人物嚴飛宇幾下，不過(guò)我的力氣非常小，嚴飛宇小子根本沒(méi)有什么感覺(jué)，
快樂(lè )之旅作文8
玉湖公園碧水環(huán)繞，青云山鳥(niǎo)語(yǔ)花香，菜溪景區景色優(yōu)美，快樂(lè )農莊又有一番怎樣的情趣呢？
走進(jìn)快樂(lè )農莊，頭上的太陽(yáng)仿佛消失了一般，只余留下一片清涼。啊﹗原來(lái)幾棵枝繁葉茂的大樹(shù)擋住了毒辣的太陽(yáng)，周?chē)且黄萜海壕G油油的小草透著(zhù)勃勃生機,可愛(ài)的小鳥(niǎo)朝我們“喳喳”直叫，幾座生動(dòng)的石雕筆直聳立著(zhù)，好似守護著(zhù)快樂(lè )農莊。好一個(gè)清涼的快樂(lè )農莊！
再往里走，是一片荷塘。幾個(gè)碧綠的“盤(pán)子”浮在水面，清澈見(jiàn)底的湖水中還有小魚(yú)呢，躲在天然的大傘下玩耍嬉戲，幾朵粉中帶白的荷花如少女般亭亭玉立，身上散發(fā)的獨特香氣令我們心曠神怡。好一個(gè)美麗的快樂(lè )農莊！
“喳喳，喳喳……”幾只探頭探腦的小鳥(niǎo)歪著(zhù)腦袋瞅著(zhù)我們，發(fā)出輕快的叫聲，好想在問(wèn)我們是誰(shuí)，又輕點(diǎn)幾下小腦袋，仿佛歡迎我們參觀(guān)它們的家。哦！原來(lái)到百鳥(niǎo)林了！優(yōu)雅的孔雀，可愛(ài)的`白鷺，以及那快樂(lè )的小鳥(niǎo)。好一個(gè)有趣的快樂(lè )農莊！
一枚小小的松果，在一雙大手的輕松一扭下，竟如同陀螺一樣飛快轉動(dòng)起來(lái)。抬頭看看目瞪口呆的我們，爸爸笑了笑，輕聲說(shuō)道：“我們小時(shí)候就是玩這個(gè)長(cháng)大的！”好一個(gè)充斥著(zhù)童年回憶的快樂(lè )農莊！
快樂(lè )農莊，你雖沒(méi)有名勝古跡那樣景色優(yōu)美，卻有數不盡的樂(lè )趣！快樂(lè )農莊，你將永遠存于我的心中！
快樂(lè )之旅作文9
肉呼呼的指窩，短短的指甲下面是薄薄的一層繭，與右手相比，左手勉強算是爪子吧，每每與別人握手都會(huì )極不好意思，真想把它扔進(jìn)垃圾桶。為了一把廉價(jià)的吉他我很有耐心的纏了媽媽兩年，當我終于把它接回家的時(shí)候，一遍一遍不厭其煩的撫摸著(zhù)它身上的每一個(gè)角落，左手薄繭就出自它的杰作，雖說(shuō)不好看，但我心甘情愿，每每當我撥弄琴弦的時(shí)候都會(huì )感到無(wú)比的滿(mǎn)足，這能令我睡覺(jué)都笑出聲來(lái)。最初的想法是如果我成為了高考的陪葬品，還可以向眾多北漂一樣蜷縮在地鐵口賣(mài)藝�，F在想想真是貽笑大方了，恐怕整個(gè)地鐵站擠滿(mǎn)了也沒(méi)我的一個(gè)容身之地吧，還是老老實(shí)實(shí)的與它合作吧。
總之，每每彈奏它的時(shí)候也就是我最快樂(lè )的時(shí)候，每一根琴弦都是那么的熟悉，仿佛心靈被洗滌，空氣被沖刷。我很羨慕那些能夠抱著(zhù)吉他唱歌的人，我知道他們的才華是用血淚筑成的'。自然不會(huì )天真的把自己未來(lái)交給那個(gè)鎂光燈下的世界，就算不會(huì )奢求，但也是希望這個(gè)夢(mèng)想能在不經(jīng)意間倔強的長(cháng)出嫩芽，打破現在的看法。我喜歡把一首曲子從頭到尾一口氣彈下來(lái)，就算有不少錯誤，但就是喜歡這種舒暢的感覺(jué)。開(kāi)頭，就像熟悉陌生人一樣，大腦與手指仿佛都不是我的；到了中間才明白原來(lái)是一家人呀；結尾就是永遠的生活在一起了，這就是我心目中的小快樂(lè )。不浮夸，不做作，這來(lái)自臉上的笑容都是真實(shí)的，在音樂(lè )中的每一次旅行都那么快樂(lè )，反正就是這樣。
快樂(lè )之旅作文10
暑假我去了溫州，這是一次快樂(lè )之旅。經(jīng)過(guò)六個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達目的地，激動(dòng)心情溢于言表。
蔚藍的天空一望無(wú)際，空氣中透著(zhù)一股熱氣，陽(yáng)光刺眼，但這并沒(méi)有影響我們的心情。
午飯后，我們來(lái)到了溫州的楠溪江。這里的溪水清澈見(jiàn)底，我脫下鞋踩進(jìn)水中。哇！溪水緩緩流動(dòng)，輕撫過(guò)我的膝蓋。一瞬間，炎熱隨著(zhù)溪流消散了，讓我感到說(shuō)不出的清涼。
晚上散步時(shí)，我看見(jiàn)這有一座雕塑，五匹馬昂首嘶鳴。原來(lái)這就是五馬街，古稱(chēng)五馬坊，是溫州舊城古街道之一，也是溫州最著(zhù)名的商業(yè)街。左右兩邊繁華熱鬧，人潮涌動(dòng)，沿街各類(lèi)商店鱗次櫛比。
第二天，我們去了洞頭。走在只能容身一人的樓梯上，下面便是大海，海風(fēng)徐徐吹來(lái)，我不禁想起了徐志摩散文中的片段：灘邊不時(shí)見(jiàn)白濤涌起，迸射著(zhù)雪樣的水花。浴線(xiàn)內點(diǎn)點(diǎn)的小舟與浴客，水禽似的浮著(zhù)；幼童的歡叫，與水波拍岸聲，與淺濤嗚咽聲，相間的起伏，競報一灘的生趣與樂(lè )意。
接著(zhù)，我們去了炮臺。走過(guò)了吊橋，只見(jiàn)前面平臺上有一座雕像，上面寫(xiě)著(zhù)“抗倭英雄戚繼光”。在岑港、臺州、福建、興化、仙游等地，戚繼光抗擊倭寇的英勇故事家喻戶(hù)曉。
來(lái)到海邊，因為漲潮，所以一點(diǎn)兒沙灘都看不見(jiàn)。從一側下水，站在又大又平滑的.石頭上，只見(jiàn)遠方有點(diǎn)起伏不定，快速沖向我們，還沒(méi)緩過(guò)神，又一個(gè)更大的浪撲了過(guò)來(lái)！“啪！”好刺激��！我下了水，起初全是石頭，再往外走一點(diǎn)，腳下便是柔軟的沙灘了。正當我打算好好享受時(shí)，一個(gè)過(guò)頭頂的浪劈頭蓋臉地淹沒(méi)了我，喝了一大口海水，好咸！我嚇壞了，只好往回游，終于平靜了。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么大的浪，沒(méi)有游泳圈我還真不敢下去玩！
美麗的風(fēng)景，驚險刺激的海邊之旅，又是一段美好的回憶……
快樂(lè )之旅作文11
等待了一個(gè)星期，我們小記者終于踏上了前往贛洲的路……
『白云中的穿行』
像所有沒(méi)有零距離接觸過(guò)飛機的人一樣,我們按捺不住內心的激動(dòng)與喜悅,看到飛機那龐大的身軀都驚訝不已。我們興沖沖地登上了飛機，轟的一聲，飛機起飛了。
透過(guò)機窗向下看，看看那火紅的夕陽(yáng)，看看我們可愛(ài)的家鄉，真舍不得。不知不覺(jué)中，飛機已經(jīng)在高空中行駛了，時(shí)而緩，時(shí)而急；時(shí)而緩緩上升，時(shí)而俯沖下降……窗外是棉花一樣的白云，離我們很近很近，似乎一伸手就能抓到似的。
窗外的美景還在繼續，可我們已在歡歌笑語(yǔ)中抵達了目的地——贛洲寶葫蘆農莊。
『快樂(lè )中前進(jìn)』
第二天早晨，我們吃完早飯，就貪婪地吮吸著(zhù)清晨的新鮮空氣，沐浴在藍天白云之下，一切都是那么的自然，那么的使人心曠神怡。
來(lái)到魚(yú)池邊，我們把撕碎了的小花卷扔在水池中，開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有什么動(dòng)靜，慢慢地就游來(lái)了幾條紅的'、黃的、黑白的魚(yú)兒，接著(zhù)一條又一條的趕來(lái)，慢吞吞的吃食瞬時(shí)便成了搶食，看得我們眼花繚亂。魚(yú)兒靈巧地在水面游來(lái)游去，激烈時(shí)，尾巴一搖一擺，水面就泛起了一朵朵盛開(kāi)的雪蓮，美極了，又壯觀(guān)極了。
喂完可愛(ài)的、淘氣的小魚(yú)兒，我們就直奔向迪斯科轉盤(pán)。坐在上面，我們的個(gè)性隨著(zhù)音樂(lè )隨意飛揚，那優(yōu)美的旋律讓人把一切煩惱都拋到了九霄云外，那種愉悅的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。
玩了兩天之后，我們要回去了。再望一眼寶葫蘆農莊，想想那些精彩的瞬間，還有兩天來(lái)不僅讓我感受到了獨立的滋味，還體會(huì )了堅強的快樂(lè )……即將登機了,我又要見(jiàn)到親人了,心中又激動(dòng)起來(lái),可激動(dòng)中又帶著(zhù)一些戀戀不舍……
快樂(lè )之旅作文12
快樂(lè )，也許是有親密的伙伴玩，也許是有美味的佳肴吃，也許是有精彩的動(dòng)畫(huà)看……而我的快樂(lè )就是一次免費的奇特“旅行”。
我懷著(zhù)愉快的`心情來(lái)到“海底世界”。首先，映入眼簾的是一只笨重的海龜朝我游來(lái)，它時(shí)不時(shí)地把頭縮進(jìn)堅硬的盔甲里，眼珠轉來(lái)轉去的可愛(ài)極了。再往前，一只粉紅色的“派大星”正懶洋洋的睡大覺(jué)呢。海底的泡泡向我問(wèn)好，魚(yú)兒邀我游玩，海底每個(gè)生物都是我的朋友，但我要回到陸地。剛上岸，我就看到一只海龜媽媽正目不轉睛地看守著(zhù)她未出世的孩子，以防“侵犯”。
和海洋里的生物們告別后，肚子已經(jīng)在“咕咕叫”了，于是到了蛋糕店。蛋糕師們剛好做完一個(gè)香噴噴的兩層蛋糕，底層圓形，上層心形，樹(shù)葉當巧克力，樹(shù)籽作巧克力豆，濕沙為蛋糕，干沙似椰蓉。誰(shuí)見(jiàn)了不垂涎欲滴呢？誰(shuí)見(jiàn)了不贊嘆不已呢？
離開(kāi)了“海底世界”，我來(lái)到了圣神的教堂。一進(jìn)門(mén)，就被綁在十字架上的耶穌深深地吸引了，產(chǎn)生了許多的疑問(wèn)：耶穌可是救世主為什么要綁他？為什么綁在十字架上？我帶著(zhù)許多疑問(wèn)，來(lái)到神奇的“變異世界”那里有變異蝴蝶、變異蝸牛、變異青蛙……還有許多人都圍著(zhù)一個(gè)變異體議論紛紛，我走過(guò)去一看果然很怪，有人說(shuō)它是螃蟹，有人說(shuō)它是蜘蛛，它有著(zhù)螃蟹的腿和夾子，身體和眼睛卻像蜘蛛，所以叫它“變異螃蟹”。
最后，我的旅行在觀(guān)賞了風(fēng)格獨特的城堡，欣賞了美妙絕侖的舞蹈之中結束。
哦，忘了告訴大家：其實(shí)我只是在學(xué)校一角的沙地上“旅行”，那些造型獨特的景致都是同學(xué)們用沙子做的。漫步沙地，任由思緒插上想像的翅膀，一路精彩，一路快樂(lè )。
快樂(lè )之旅作文13
“老爸，老爸，我們去哪里呀？有我在就天不怕地不怕……”聽(tīng)到這熟悉的歌詞，在腦海里常常會(huì )浮現出那些可愛(ài)的小朋友做的游戲，而今天我們也要開(kāi)始“爸爸去哪兒”之快樂(lè )的平江之旅。
到了目的地，那景像讓我大吃一驚，小鳥(niǎo)喳喳叫著(zhù)，小馬輕輕跑著(zhù)，最可愛(ài)的是小羊追著(zhù)媽媽要奶喝呢！不一會(huì )兒，我們就開(kāi)始趣味游戲了！第一個(gè)游戲叫“小羊小羊快快跑！”我連忙找了一只看起來(lái)很乖巧可愛(ài)的小羊，連扯帶拖的來(lái)到了比賽場(chǎng)地，做好預備動(dòng)作，一聲槍聲響后，我準備以閃電般速度到達終點(diǎn)�？墒聦�(shí)不是這樣的，這只羊太犟，我用盡吃奶的'力氣拉著(zhù)它一步一步地走著(zhù)。眼看其他選手快到終點(diǎn)了，我的潛能一下子被激發(fā)，以飛一般的速度跑著(zhù)，最終得了第三名。
接著(zhù)就是捉泥鰍了！我穿著(zhù)套鞋一踩，頓時(shí)泥巴四射，可好玩了！突然一條小泥鰍從我腳下溜過(guò)，我想：“還想跑？”一個(gè)“虎抓功”一條小泥鰍就得手了，怎么樣，我厲害嗎？我那股得意勁還沒(méi)散，一只小青蛙就從我旁邊跳過(guò)，我只好使出“定身功”，抓起一把泥巴就往它身上扔，再伸手一抓，青蛙就得手了，牛不牛？
當然還有觀(guān)賞古代藝術(shù)“皮影戲”，“小明星”等等游戲。
快樂(lè )的時(shí)光總是不肯久留，一轉眼我們就要回家了，我們依依不舍地離開(kāi)了平江。
快樂(lè )之旅作文14
今天是黃山之旅最后一天了，我有些依依不舍，想永遠住在這里，欣賞這里的青山綠水。
我們去了整個(gè)旅程最后一個(gè)景點(diǎn)——宏村。這里有一個(gè)湖，叫“南湖”，南湖上有大一片荷花、荷葉、蓮蓬。荷花在一大片荷葉之中探出頭來(lái)，顯示出它那頑強的精神；蓮蓬就像淋浴噴頭一般，仿佛專(zhuān)門(mén)為小動(dòng)物洗澡用的；而荷葉就把自己的身子挺得筆直筆直的，仿佛在說(shuō)：“我要把自己的根深深地在水底下扎牢，這樣好給小青蛙當舞臺唱歌�！�
我們先走進(jìn)“南湖書(shū)院”。這里有許多桌子椅子，是給以前那些學(xué)生讀書(shū)學(xué)習用的。我們在那兒拍了幾張照片，希望自己以后在學(xué)校能好好學(xué)習，天天向上，之后，我們向下一站“進(jìn)攻”！
我們來(lái)到一個(gè)老房子前，導游說(shuō)這是宏村首富的家。他有88座房間，有一個(gè)房間是給管家住的，可是管家的房間，只有前門(mén)，沒(méi)有后門(mén)。后來(lái)經(jīng)導游介紹，因為管家是要管錢(qián)的`，古人認為，如果從后門(mén)走出去，錢(qián)也會(huì )丟光，所以就沒(méi)有后門(mén)了。
我們來(lái)到一位清官的家里，導游說(shuō)這個(gè)清官家里也是沒(méi)有后門(mén)的，意在：這樣他不收任何人的財務(wù)，做個(gè)光明磊落的人。我想：我長(cháng)大后，也要做個(gè)正直、清廉的人。
結束了愉快的行程，在回家的路上，我細細地想這三天快樂(lè )的旅行，覺(jué)得黃山以奇特的自然風(fēng)景和卓越的文化著(zhù)稱(chēng)與世，它集中了泰山之雄偉，華山的險峰，衡山之煙霧，廬山之瀑布等名山勝景，怪不得人家贊嘆：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！毕乱淮�，我還會(huì )再來(lái)的！
快樂(lè )之旅作文15
今天是個(gè)春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，媽媽決定帶姥姥，妹妹和我一起去潮泉的天鵝湖游玩。
一大早，我就起床了，急急忙忙穿好衣服去叫媽媽?zhuān)峦砹它c(diǎn)兒�？蓩寢寘s說(shuō)：現在也太早啦！聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我真想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)��！
一路上我們有說(shuō)有笑，欣賞著(zhù)外面的美景，路邊的桃花笑紅了臉，梨花也穿著(zhù)雪白的紗裙；遠遠望去，油菜花如一片金色的海洋，閃閃發(fā)光。就連路邊的小樹(shù)也冒出了綠色的嫩芽，仿佛正向我們打招呼呢！沉浸在美景中的我們都沒(méi)有聽(tīng)到導航里說(shuō)的什么，我們來(lái)到了一個(gè)小村莊，媽媽和姥姥都覺(jué)得奇怪，我和妹妹更是迷惑不清。
我們轉啊轉，終于看到了寫(xiě)著(zhù)天鵝湖三個(gè)大字的地方，我激動(dòng)不已。繼續向前走，一片清澈見(jiàn)底的湖水盡收眼底。我迫不及待地跳下車(chē)去，妹妹也緊隨其后。出現在我們眼前的是一片綠茵茵的無(wú)邊無(wú)際的.草坪，仿佛給大地鋪上了一層綠色的地毯。我們兩個(gè)在微風(fēng)中自由地奔跑，像剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣。
沿著(zhù)彎彎曲曲的小路，我們看到了亭亭玉立的天鵝，有的雪白；有的烏黑；有的灰白相間。它們有的在嬉戲，有的在找食物，還有的揮動(dòng)著(zhù)翅膀翩翩起舞。這幅畫(huà)面讓我想起了駱賓王的《詠鵝》，白毛浮綠水，紅掌撥清波。這里真是太美麗了。
不知不覺(jué)中天漸漸黑了，我們也該回家了。希望天鵝湖越來(lái)越美麗，也希望春天的腳步不要走的太快。
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