有關(guān)快樂(lè )的作文集合15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)快樂(lè )的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)快樂(lè )的作文1
書(shū)山有路勤為徑，云程有路志為梯。這是我最欣賞的名言。讀書(shū)需勤奮，讀書(shū)更應當是一種享受，而我們也不難發(fā)現，在我們求取知識的道路上，總會(huì )有這樣或那樣的艱難險阻，而這正需要我們的毅力才行！
讀書(shū)謂三道：心到，眼到，口到。我們讀書(shū)要專(zhuān)心致志，另外，見(jiàn)到好詞好句要及時(shí)的做標記，并記下來(lái)，這樣時(shí)間長(cháng)了便會(huì )對我們的寫(xiě)作水平有莫大的幫忙�！獙W(xué)會(huì )讀書(shū)是歡樂(lè )的。
讀書(shū)能夠凈化人的靈魂，讓人的心靈變得完美。
我曾讀過(guò)一篇叫《賣(mài)花與買(mǎi)花》的文章，它主要講了：有一個(gè)年輕人總是用花言巧語(yǔ)騙顧客買(mǎi)那些又貴又難養的花，而一個(gè)老頭卻總是實(shí)事求是說(shuō)自我的花那兒好，那兒不好，之后，年輕人的花兒實(shí)在不能賣(mài)了，因為沒(méi)人買(mǎi)；而那老頭兒的花，便宜又好看，還免費傳授養花的知識和竅門(mén)，受到了人們的青睞。
我深深地感受到：做人，無(wú)論干什么都應當踏踏實(shí)實(shí)地，不能太張揚，驕傲；對待別人更應當以誠相待�！玫窖帐菤g樂(lè )的。
書(shū)是知識的源泉，無(wú)盡的'書(shū)組成了一片知識的海洋，盡管會(huì )有些風(fēng)浪出此刻海上，但我們每個(gè)人都應拿起勇氣，支起桅桿，揚起鼓鼓的帆，在這充滿(mǎn)挑戰的大海上自由的擺渡，做一個(gè)歡樂(lè )的讀書(shū)人！
有關(guān)快樂(lè )的作文2
今天是植樹(shù)節，我和爸爸準備去戚城公園植樹(shù)，本來(lái)說(shuō)好爸爸帶上植樹(shù)工具的，可是由于爸爸來(lái)的匆忙，沒(méi)準備好，我就想，只好在公園里為愛(ài)護樹(shù)木做點(diǎn)貢獻。
我和爸爸正在公園走著(zhù)，迎面是郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，里面有很多工人叔叔在給冬青澆水，我趕緊過(guò)去給他們幫忙，叔叔們看我年紀小，向我表示感謝，就沒(méi)怎么讓我動(dòng)手。再向里去，我們看到一個(gè)被折斷的樹(shù)枝，我心疼地看著(zhù)，拿出準備好的卡片和剪刀，剪成心字形，上面寫(xiě)上“愛(ài)我，就別碰我”，掛到樹(shù)上，以警示人們不要隨意再攀折樹(shù)枝，之后，我還給好幾棵綠樹(shù)掛上我們制作的“愛(ài)心卡”，看著(zhù)那張張愛(ài)心卡，我好像看到的綠樹(shù)朋友在向我點(diǎn)頭微笑，我心里甜蜜極。
隨后，在里面的一塊草坪上，我看到一團垃圾袋，非常醒目地躺在草坪上，我趕緊過(guò)去撿起來(lái)，丟在垃圾箱里，我心想，美麗的環(huán)境是要靠每個(gè)人自覺(jué)遵守的.請不要亂丟垃圾。旁邊亭子里有幾個(gè)老奶奶在悠閑地聊著(zhù)天，她們看到我撿垃圾袋，都在夸我，我非常高興能為綠化美化我們的家園做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻。
這個(gè)植樹(shù)節我過(guò)得非常有意義，我想，有綠色，我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，只要人人奉獻出一份愛(ài)心，我們的家園才會(huì )綠起來(lái)，亮起來(lái)，美起來(lái)。
有關(guān)快樂(lè )的作文3
“ 茅檐長(cháng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)�！�
這首詩(shī)是宋代詩(shī)人王安石所作的。從這首詩(shī)中我感受到，古代的名人、高官如同百姓一樣，常為家里的潔凈出一份力。作為家中的一份子，我沒(méi)有把自己做的家務(wù)勞動(dòng)推卸到別人身上，可實(shí)際上，我早時(shí)并沒(méi)有太多的機會(huì )做家務(wù)。而現在是“五一”勞動(dòng)節，現在就可以看看我能不能一個(gè)人做好。
今天一早，我們一家人就開(kāi)始忙活了。我是負責樓上整理的。樓上的床，衣服，被子統統要整過(guò)，換過(guò)。我把衣柜里面冬天的衣服給全部拿出來(lái)，再好好的疊起來(lái)。再把夏天的.衣服放進(jìn)衣柜里，放好疊好。再把被套拿出來(lái)后，我先把原來(lái)的被套從被子上剝下來(lái)，再把新的被套套上去，枕頭也一樣。等快整好的時(shí)候我就要掃地、拖地了。
我先把樓上的灰塵掃了一下，再把拖把浸濕了一下，再拿到樓上，從里屋開(kāi)始拖，拖到樓下，拖得我滿(mǎn)頭大汗的，讓我都拖不動(dòng)了，沒(méi)辦法，我還是忍了下來(lái)，繼續拖。
我一會(huì )兒就把地拖好了。我看著(zhù)家里這么干凈，我看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里就別說(shuō)有多高興了。
只有體驗過(guò)才會(huì )懂得勞動(dòng)也是一件快樂(lè )的事情，你看，我們通過(guò)勞動(dòng)，讓家更加的整潔，不是很有意思嗎？
有關(guān)快樂(lè )的作文4
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè )。今天是植樹(shù)節，給我留下印象最深的一刻。
下午，天空中的白云猶如揚帆起航的輕舟慢慢地浮動(dòng)，太陽(yáng)公公也暖洋洋的照著(zhù)大地，使人感到十分愜意。我們跟著(zhù)老師，井然有序的走在通往烈士陵園的小路上。在去的途中，萬(wàn)老師一路為我們拍照。家長(cháng)們也沒(méi)閑著(zhù)，有的帶隊，有的'抱花。而我們高舉隊旗，一路東瞧瞧，西望望，接觸親密的大自然。
我們按照老師在教室里安排好的隊形在各個(gè)花壇前站好，很快就開(kāi)始植樹(shù)啦！我從背包里拿出小鏟子開(kāi)始挖坑。沒(méi)想到這土還真硬呀！我用盡力氣才挖一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)我才體會(huì )到農民伯伯種田是多么辛苦��！大概用十分鐘，終于把一個(gè)坑挖好。我拿來(lái)一顆杜鵑的小樹(shù)苗，左手扶正，右手往坑里填土，然后把拍平。我聽(tīng)老實(shí)說(shuō)：“小樹(shù)苗的土不能蓋得太緊，不然會(huì )影響生長(cháng)，太松也不行，不然會(huì )歪斜�！闭鏇](méi)想到種樹(shù)也會(huì )有這么多的學(xué)問(wèn)呀！就像古人所說(shuō)欲要看究竟，處處細留心。我連忙拿著(zhù)盛滿(mǎn)水的小壺，心想：小樹(shù)，小樹(shù)，快快長(cháng)大。長(cháng)大后開(kāi)出艷麗的花兒讓大家欣賞哦！
這一棵棵小樹(shù)苗是多么挺拔呀！不但美化林園的環(huán)境，還給地球媽媽減輕不少負擔。雖然同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗，但是心中卻有一份說(shuō)不出的喜悅。太陽(yáng)公公回家，同學(xué)們也踏上歸程。
這個(gè)植樹(shù)節比以往的更有意義，我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )與汗水的節日！
有關(guān)快樂(lè )的作文5
每個(gè)人的歡樂(lè )都是不一樣的，有的人因為玩游戲而歡樂(lè )，有的人因運動(dòng)而歡樂(lè )，但我不一樣，我是為植樹(shù)而歡樂(lè )！
在去年的植樹(shù)節那一天，我突發(fā)奇想，和伙伴們一起去植樹(shù)，于是我叫了幾個(gè)伙伴來(lái)我家集合，我們每個(gè)人手中都拿了不知爸爸從哪弄來(lái)的小樹(shù)苗，和鏟子、水壺。就走到了烏龜塘邊，“哇—這么多樹(shù)，我們的小樹(shù)苗重在哪呢？”我的伙伴鄧宇豪說(shuō)�！笆茄�，是呀！”幾個(gè)伙伴應和著(zhù)，我隨即看見(jiàn)了一塊風(fēng)水寶地，那里陽(yáng)光充足，有靠在水邊，真是一個(gè)種樹(shù)的好地方，但這塊地上一棵樹(shù)也沒(méi)有。我們動(dòng)工了，幾個(gè)伙伴挖坑，幾個(gè)伙伴用水壺裝水去了，我把樹(shù)苗放在一邊，拿起鏟子賣(mài)力的鏟起來(lái)，因為是第一次種樹(shù)，經(jīng)驗不足，所以鏟了幾次，土也沒(méi)鏟多少出來(lái)，正當我們垂頭喪氣的時(shí)候，一位叔叔來(lái)到我們身邊問(wèn)：“你們會(huì )種樹(shù)不？”
我答：“不會(huì )挖坑�！彼f(shuō)：“來(lái)，我教你們挖！”話(huà)音剛落就拿起鏟子挖了起來(lái)，只見(jiàn)他把鏟子用力插在土上，用腳用力的才在鐵鏟上，鏟子漸漸的.深入土中，叔叔用力一挑，一大塊土就鏟了出來(lái)。我們連聲叫好，也學(xué)著(zhù)挖起，不一會(huì )，幾個(gè)坑就挖好了。我們興奮地把樹(shù)苗放在樹(shù)苗邊，我正準備澆水，誰(shuí)知沒(méi)有拿穩一大壺水灑在地上，賤了我們幾個(gè)一身的泥水，個(gè)個(gè)都成了落湯雞，我們幾個(gè)你看看我，我看看你，不由得坐在地上哈哈大笑起來(lái)，看看自我辛勤勞動(dòng)一上午的成果，心里美美的。
植樹(shù)真的是受益匪淺呀！我植樹(shù)我歡樂(lè )！
有關(guān)快樂(lè )的作文6
今天早上，雨過(guò)天睛，太陽(yáng)公公掀開(kāi)青灰的天空向大地揮灑自己的光輝。我踏著(zhù)輕快的腳步，走走玩玩地來(lái)到作文班里學(xué)作文。班里已經(jīng)有一半的人到了，過(guò)了一會(huì )兒，人已經(jīng)全部到齊了，快樂(lè )的作文課堂開(kāi)始了。
一節課過(guò)后，我們休息十分鐘，我們在教室里談?wù)撓乱还澯螒蛘n玩什么游戲，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，每人的意見(jiàn)不同，這時(shí)我過(guò)來(lái)說(shuō)：“下節做什么游戲得上課才知道�！�
就在我們議論紛紛的時(shí)候，老師拿著(zhù)口哨使勁吹了幾聲，上課了，在院子里玩耍的人們各自來(lái)到教室里上課。
這節是游戲課，老師先讓我們談兩段繞口令，然后拿來(lái)了一袋瓜子，給比賽的同學(xué)十六顆瓜子，讓同學(xué)們比賽吃瓜子。
比賽規則是這樣的：每位同學(xué)發(fā)十六顆瓜子先轉一個(gè)圈，再比賽吃瓜子，把瓜子分成四組，每吃完一組就再轉一個(gè)圈再吃下一組瓜子，依此類(lèi)推，先吃完瓜子者勝利，而最后吃完的'那人就要接受懲罰——把剛才讀的繞口令讀一遍。
比賽開(kāi)始了，每位同學(xué)都鼓足了腮幫子，飛快地把瓜子往嘴里放，上下兩塊嘴皮子，飛快地工作著(zhù)，瓜子殼也勢如暴雨般向外噴出，不一會(huì )兒各位參賽者手中 的瓜子已經(jīng)所剩無(wú)幾，很快就有一位把瓜子都給吃完了。成為了此次比賽的冠軍，其他參賽者也都快完成了比賽，不到幾秒鐘的時(shí)間，全部的參賽都都完成了比賽， 整個(gè)比賽時(shí)間不到一支煙的工夫，冠軍就產(chǎn)生了，觀(guān)眾們?yōu)楣谲姎g呼。
緊張激烈的比賽已經(jīng)落幕，這真是一場(chǎng)有趣的比賽游戲��！
有關(guān)快樂(lè )的作文7
哦！令人向往的時(shí)刻終于到了！今天是大年三十，我都已經(jīng)等得不耐煩了。你知道我為什么這么期盼它呢？因為過(guò)年不僅可以吃團圓飯，還可以放煙火、送紅包。最令人興奮的是可以去武岡和我的死黨--朱向宇一起玩耍。
全家團聚，吃團圓飯
吃團圓飯也是過(guò)年非常的重要的一項，主要是為了增進(jìn)家人們的感情，使家庭更和睦美滿(mǎn)。吃完飯，我和朱相宇一起蹦蹦跳跳地跑出去玩。大人們聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，手里還拿著(zhù)飯碗。這種感覺(jué)真令人難忘。
仰望星空，煙花競賽放
��！大人們終于吃完團圓飯了！你是不是覺(jué)得非常的奇怪，大人吃完飯和小孩有什么關(guān)系？因為大人吃完飯后我們就可以放煙花了。我從屋子里拿出許多煙花，給周?chē)娜税l(fā)煙花，把點(diǎn)火的“重任”交給了朱相宇，朱相宇豪不猶豫，朱相宇來(lái)到煙花旁，點(diǎn)燃導火線(xiàn)，然后跑了回來(lái)。只見(jiàn)天上五彩繽紛，天上開(kāi)了一朵朵五顏六色的“花朵”。夜空上的'花朵越來(lái)越多，有的像一只正在開(kāi)屏的孔雀，有的像少女在翩翩起舞，還有的像幾個(gè)好朋友一樣手拉著(zhù)手。
大家的說(shuō)話(huà)聲，歌聲和笑聲匯聚在一起，合成了一首歡快的歌，久久回蕩在我的耳旁。
有關(guān)快樂(lè )的作文8
今天， 我特別興奮，因為我們學(xué)校組織排練"六一”兒童節目，而且據說(shuō)江西省政協(xié)、江西省教育廳的領(lǐng)導要來(lái)我們學(xué)校，我們是多么的高興��！
我們在班主任蔡老師的組織之下排好了隊，在操場(chǎng)上集合后，整整齊齊的坐好了。這時(shí)候就聽(tīng)到了鑼鼓聲，原來(lái)是省里的領(lǐng)導來(lái)了。其中有幾個(gè)領(lǐng)導走到我的面前，我趕快站起來(lái)，向領(lǐng)導敬禮。
節目開(kāi)始之前，有一些少先隊員代表為領(lǐng)導戴上了紅領(lǐng)巾。然后，我們就開(kāi)始合唱洪都小學(xué)校歌，接著(zhù)，還有舞蹈、獨唱、詩(shī)歌朗誦……最后，終于輪到我們班其中的三名同學(xué)表演了，等他們表演完了，我們一片歡呼：“我們班的表演是最好的！”
突然，下起了小雨，但同學(xué)們還是冒著(zhù)小雨進(jìn)行表演。下面的同學(xué)也堅持在雨中看表演。
最后，雨停了，我們的`表演也結束了，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的回到了教室，有的同學(xué)說(shuō)：“要是天天這樣，那該多好��！”
雖然，今天還不是六月一日，但我們已經(jīng)提前過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的“六一”兒童節！
有關(guān)快樂(lè )的作文9
在新年的鐘聲就要敲響之際，黑暗的天空中開(kāi)始到處燃放起了煙火�？茨俏宀世_紛的煙花在夜色中像一朵朵鮮花競相綻放，我和弟弟都興奮得在那里大喊大叫了起來(lái)……
春節有很多讓人高興的事情。最讓我高興的`就是我和弟弟去樓下放鞭炮。
記得大年三十的晚上，我們吃完團圓飯，我和弟弟像飛一樣地跑了下去，到樓下的小花園中，我就琢磨著(zhù)怎樣更好玩。終于，我們想出了一個(gè)好主意，弟弟用一根鐵棒將土挖開(kāi)，然后，我將一個(gè)點(diǎn)燃的“地雷炮”扔了進(jìn)去，弟弟快速地把土埋上。然后，我們就躲到一棵大樹(shù)后面，等我們還未完侍藏好，只聽(tīng)見(jiàn)后面“嘭！”的一聲巨響，我和弟弟身上都有是泥，我們先是嚇得一怔，然后被彼此的模樣樂(lè )地“哈哈”大笑。就這樣一次，兩次，三次……，一直到我們手中的炮放完，而我們也變成“泥娃娃”了，才停下來(lái)。接著(zhù)，我們又放了沖天炮，老鼠炮……。我們最喜歡的是老鼠炮，它飛出去的時(shí)候還“吱吱”地發(fā)出聲響。就像是在說(shuō)：“我要上天！我要上天！”
在新年的鐘聲就要敲響之際，黑暗的天空中開(kāi)始到處燃放起了煙火�？茨俏宀世_紛的煙花在夜色中像一朵朵鮮花競相綻放，我和弟弟都興奮得在那里大喊大叫了起來(lái)……
春節，是孩子們玩的日子，還是大人們訪(fǎng)親探友的日子。媽媽帶著(zhù)我走東家、竄西家，與親朋好友渡過(guò)了不少美好的時(shí)光。
春節的夜晚，是多么令人難忘��！
有關(guān)快樂(lè )的作文10
放假啦！放假啦！元旦放假三天！想想都覺(jué)得高興！放學(xué)的路上邊走邊和爺爺奶奶商量假期的活動(dòng)安排！最后在我的請求下?tīng)敔斈棠檀饝獛胰埖赉y座！
元旦這天，陽(yáng)光燦爛，碧空萬(wàn)里，是冬天里難得的好天氣！爺爺奶奶開(kāi)車(chē)帶我來(lái)到張店銀座，一進(jìn)銀座，里面真是人山人海，熱鬧非凡。商場(chǎng)里的貨物琳瑯滿(mǎn)目，人們都在盡情地選購自己喜歡的物品，我高興地這里瞧瞧，那里看看，恨不得把所有喜歡的東西都帶回家！可是爺爺奶奶早就給我定下了規矩，進(jìn)商場(chǎng)買(mǎi)東西不能超過(guò)3件，因此我可得好好挑選！
來(lái)到二樓，我終于挑中了自己心儀已久的玩具——賽車(chē)，它是一輛大黃蜂警車(chē)，黑白相間的車(chē)身，車(chē)門(mén)還能打開(kāi)，摁下警笛鍵，警笛就會(huì )驟然響起，仿真程度極高！我興奮地對爺爺奶奶說(shuō)：“就它了！”奶奶不很情愿地同意了，拿著(zhù)賽車(chē)我愛(ài)不釋手地玩著(zhù)。其他的對我來(lái)說(shuō)吸引力不大了，我被爺爺奶奶連拉帶拽地來(lái)到了衣褲區，奶奶給我選衣服，我再一件件的試，這可是個(gè)累活，幸虧有賽車(chē)陪著(zhù)我，沒(méi)覺(jué)得那么無(wú)聊，終于選到合適的`衣服了，奶奶說(shuō)：“好看嗎？”我也很滿(mǎn)意，就說(shuō)：“好看呀，太好看了�！蔽覞M(mǎn)意地笑了，奶奶也如釋重負地笑了。
這個(gè)元旦玩得真高興！希望新年的每一天都像今天這樣快樂(lè )！
有關(guān)快樂(lè )的作文11
報社的記者來(lái)訪(fǎng)問(wèn)，突然問(wèn)起：“林先生有什么座右銘呢？”
我的座右，通常用3M的便條紙寫(xiě)一些當日的注意事項，于是撕幾張下來(lái)給記者小姐看：
“出去時(shí)，別忘了買(mǎi)首蓿芽�！�
“欠講義的稿件，今日寫(xiě)�！�
“繳房屋貸款�！�
“幫亮言買(mǎi)毛筆�！�
我說(shuō)：“你看，我有這么多的座右銘�！�
記者笑起來(lái)：“林先生真愛(ài)開(kāi)玩笑，我是說(shuō)真正的座右銘�！�
“什么是真正的座右銘呢？”
“就是刻在心里，時(shí)時(shí)用來(lái)規范和激勵自己的一句話(huà)�！�
這倒使我陷人困境了，因為我并沒(méi)有一個(gè)真正的座右銘，如禁勉強說(shuō)有，就是我時(shí)常拿來(lái)實(shí)踐的一句話(huà)：“快樂(lè )的活在當下�！�
“活在當下”是禪宗的`語(yǔ)言，是說(shuō)人應該放下過(guò)去的煩惱、舍棄未來(lái)的憂(yōu)思，把好的精神力用來(lái)承擔眼前的這一刻。失去此刻就沒(méi)有下一刻，不能珍惜今生也就無(wú)法向往來(lái)生了。
“活在當下”也就是“快樂(lè )來(lái)臨的時(shí)候就享受快樂(lè )，痛苦來(lái)臨的時(shí)候就迎向痛苦”，在黑暗與光明中，既不回避，也不逃離，以但然自然的態(tài)度來(lái)面對人生。
我把“活在當下”加了“快樂(lè )的活在當下”，是除了承擔之外，希望有期許、有愿望、有好的心情，不只坦然和自然，還希望能扭轉此時(shí)此刻的生活，使自己永保喜悅之心。
這可以說(shuō)是我的座右銘，因此欠的搞件，要歡喜的寫(xiě)；繳房屋貸款，要欣然的繳；首蓿芽和毛筆，都要高興的去買(mǎi)。
我的桌邊依然貼著(zhù)許多條子，只有“快樂(lè )地活在當下”不用張貼于座右。
有關(guān)快樂(lè )的作文12
三年級我跟隨父母轉學(xué)來(lái)到了北京。想不到，北京的小學(xué)還要進(jìn)行軍訓。五月中旬的星期二，我們全校去軍訓。在軍訓的路上，同學(xué)們一直高興地唱著(zhù)歌兒。
到了軍訓基地，首先就是分班，班長(cháng)帶我們進(jìn)營(yíng)房后，就教我們怎樣整理內務(wù)。擺毛巾挺簡(jiǎn)單，可是疊方被子就沒(méi)那么容易了，經(jīng)過(guò)幾次練習，我的被子才勉強疊好了。
內務(wù)整理好了，我們就要吃飯了，在這吃飯的一路上，還有一大套規矩：右手拿飯盒、步子要走齊、見(jiàn)到教官要說(shuō)“教官好”……這樣的規矩天天都要保持。
開(kāi)營(yíng)式時(shí)，我的雙腿站得發(fā)麻，簡(jiǎn)直想喊一聲“媽媽?zhuān)靵?lái)呀!”，從那時(shí)起，我知道了軍訓有多苦，當軍人有多難。
第二天清早，大概五點(diǎn)鐘時(shí)，我醒了，我還沒(méi)適應軍營(yíng)，我想家了，我的心在哭泣。
早上的`我，顯得格外精神，高高興興地洗漱之后，我們便列隊，邁著(zhù)整齊的步伐，走進(jìn)餐廳，跟昨天不同的是天天進(jìn)餐廳之前，大家都要唱軍歌，以前從來(lái)沒(méi)軍訓過(guò)的我，只好在隊里濫竽充數，以后一有空閑時(shí)間，我就要小聲哼唱幾首軍歌，我決心盡快補上這一課。日子一天一天的過(guò)去了，讓我最頭疼的是隊列訓練，整天身上像穿著(zhù)由火制成的軍服似的，熱極了，休息時(shí)間還不能喝水。
盼啊盼啊，終于星期六啦!早飯一吃完，過(guò)了一會(huì )兒，閉營(yíng)式開(kāi)始了，在主席臺下我們大顯風(fēng)采。我沒(méi)當上優(yōu)秀學(xué)員，不過(guò)我不灰心，下次一定要拿好成績(jì)。
在軍營(yíng)里，老師與我們一起合影，雖然不是在家里，但我還是很開(kāi)心!
有關(guān)快樂(lè )的作文13
媽媽說(shuō)讀書(shū)是一種品味，老師說(shuō)讀書(shū)是一種品味，我也覺(jué)得讀書(shū)是一種品味，我讀書(shū)我快樂(lè )作文。
我讀過(guò)很多書(shū)：《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生作文》······但我最?lèi)?ài)看的還是《安徒生童話(huà)》，特別是里邊的一篇《小小綠蚜蟲(chóng)》。
這篇文章講述了一個(gè)生動(dòng)的故事——在一個(gè)窗臺上，有一枝凋謝的玫瑰花，小學(xué)生作文《我讀書(shū)我快樂(lè )作文》。不久前，它是那么漂亮，而現在……卻被一群小綠蟲(chóng)吃光了。一個(gè)人拿噴藥壺來(lái)到玫瑰花面前，正要殺滅綠蟲(chóng)時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)年老的綠蟲(chóng)開(kāi)口說(shuō)道：“放下手吧，別殺滅我們！我們和這株玫瑰一樣有著(zhù)自己的煩惱�！薄笆裁礋⿶�？”“那是螞蟻造成的，而且是必定會(huì )發(fā)生的，它們每天排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，搶走我們的孩子，把它們帶回去，擠出它們身體里所有的汁，直到擠盡死掉為止！”那人關(guān)心的問(wèn)：“那你們一定很可憐？”“不，我們并不那么認為，能為我們敬重的螞蟻犧牲，我們感到高興，至少不像人類(lèi)對我們那樣仇視�！蹦侨寺�(tīng)了這小東西的話(huà)，轉身離開(kāi)了。
世界上所有的.動(dòng)物都會(huì )為自己的生存和行為說(shuō)出一大堆動(dòng)人的話(huà)，但每句話(huà)都有道理，我認為我們人類(lèi)有生存的權利，那可愛(ài)的小動(dòng)物同樣有這一點(diǎn)。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花了。
我們每個(gè)人隨時(shí)隨刻都要愛(ài)護小動(dòng)物。小動(dòng)物是純潔可愛(ài)的，你忍心傷害它嗎？
關(guān)愛(ài)小動(dòng)物是一件美好的事，會(huì )讓你增加快樂(lè )，而讀書(shū)更是一件快樂(lè )的事。跟我一起來(lái)吧，走遍“世界書(shū)城”！
有關(guān)快樂(lè )的作文14
快樂(lè )是美好的，它能使我的心情變得愉悅，并用這樣的心情去感染別人。因此，我懷揣著(zhù)一顆熱忱的心來(lái)到這個(gè)世界，感受屬于我自己的快樂(lè )。
文明快樂(lè )
在上學(xué)的路上，我小心謹慎的穿過(guò)馬路，遇到車(chē)輛懂得避讓?zhuān)辉谛@里，我發(fā)現地上的紙屑、果皮，會(huì )把他們扔進(jìn)垃圾桶；見(jiàn)到老師和同學(xué)，我微笑著(zhù)向他們問(wèn)好，把快樂(lè )傳遞給他們。在這一次次文明的行為中，我似乎覺(jué)得整個(gè)世界都變得美好了。我感受到了文明帶來(lái)的快樂(lè )。
學(xué)習快樂(lè )
在課上，我認真聽(tīng)講，仔細思考，積極發(fā)言，把己的情感投入到課堂之中；在課外，我善于探索問(wèn)題，遇到難題，會(huì )用多種方法，直到解決為止。一次，我做一道題花了整整一個(gè)小時(shí)。努力一定會(huì )有回報，在每節課的努力學(xué)習下，我得到了更多的知識。就這樣，我感受到了學(xué)習帶給我的快樂(lè )。
健康快樂(lè )
體育課上，我完成每個(gè)運動(dòng)項目，增強身體的免疫力；眼保健操、廣播體操我也毫不馬虎，認真完成，緩解課后的疲勞；在周末，我也參加各種運動(dòng)項目，保護好自己的'身體。每天我都健健康康的度過(guò)，沒(méi)有病毒的困擾，健康帶給我的快樂(lè )可見(jiàn)一斑了。
快樂(lè )其實(shí)還有許多，只要我們有一顆快樂(lè )的心去對待生活，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻都是快樂(lè )的。
快樂(lè )很簡(jiǎn)單。愿所有人都擁有一雙慧眼，全力去探求生活中的快樂(lè )，感受快樂(lè )，與快樂(lè )同行！
有關(guān)快樂(lè )的作文15
蕭伯納應邀到俄國訪(fǎng)問(wèn)。興之所至，他在莫斯科街頭與一名小女孩玩了一會(huì )兒游戲。
分手時(shí)，蕭伯納不經(jīng)意地對小女孩說(shuō)：“回去告訴你媽媽?zhuān)裉焱阃嫠５氖怯鴳騽〖沂挷{�！彼詾�，以他在世界上的名氣，足以讓小女孩興奮。誰(shuí)知小女孩望了他一眼，學(xué)著(zhù)他的口氣說(shuō)：“你也回去告訴你媽媽?zhuān)裉焱阃嫠５氖切∨材��！?/p>
蕭伯納大吃一驚。他立刻意識到自己的矯情，意識到一個(gè)人無(wú)論名氣多大，也并不是走到哪里都有人認識，人應該始終平等待人。后來(lái)，他對朋友說(shuō)：“蕭伯納又怎么樣？在小女孩眼中，我與她別無(wú)二致�！�
快樂(lè )的真諦
一群年輕人到處尋找快樂(lè )，卻遇到許多煩惱、憂(yōu)愁和痛苦。他們去向古希臘哲學(xué)家蘇格拉底請教，快樂(lè )在哪里？
蘇格拉底說(shuō)：“你們還是先幫我造一條船吧！”
年輕人把尋找快樂(lè )的事擱在一邊，找來(lái)造船的'工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又粗的大樹(shù)，挖空樹(shù)心，造出了一條獨木船。
獨木船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊蕩槳，一邊唱起歌來(lái)。
蘇格拉底問(wèn)：“孩子們，你們快樂(lè )嗎？”大家不約而同地高呼：“快樂(lè )極了！”
蘇格拉底順水推舟地概括道：“快樂(lè )就是這樣，它往往在你為著(zhù)一個(gè)明確的目的忙得無(wú)暇顧及其他的時(shí)候突然來(lái)訪(fǎng)�！�
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