【熱】成長(cháng)的快樂(lè )作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的成長(cháng)的快樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)的快樂(lè )作文1
歡樂(lè )是小樹(shù)吸取養料時(shí)的興奮，歡樂(lè )是小鳥(niǎo)覓到食物時(shí)的欣喜，歡樂(lè )是花兒得以綻放時(shí)的激動(dòng)，歡樂(lè )是力量的源泉，我在歡樂(lè )中成長(cháng)。
歡樂(lè )是和媽媽一齊游戲時(shí)學(xué)到了知識。小時(shí)候，媽媽教我做游戲，聰明的媽媽把識字卡片生動(dòng)地融入了游戲中，我自然而然地理解了，我在游戲中笑出了聲，也學(xué)會(huì )了知識，我笑了，我是那么地歡樂(lè )。
歡樂(lè )是和朋友一齊學(xué)習時(shí)收獲了友誼。漸漸長(cháng)大了，我感受到了更多的歡樂(lè )，每一天背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，學(xué)校里大家一齊上課，共同講題。又一次，我給朋友講題，最終居然把自我的結論推翻了，我和朋友都笑了，我收獲了友誼，同樣，也收獲了歡樂(lè )。
歡樂(lè )是和同學(xué)一齊出游時(shí)放松了壓力。長(cháng)大后的我，發(fā)現歡樂(lè )似乎少了許多，被繁忙的學(xué)習壓的有些喘可是氣。這天，班主任帶著(zhù)我們組織了一場(chǎng)班級的出游，我們去泗水看桃花。粉中透紅的桃花兒像年輕姑娘的臉龐，迎著(zhù)微風(fēng)一顰一笑，似乎在歡迎我們這些客人，賞心悅目！同學(xué)們很團結，我們一齊過(guò)了陡峭的山，過(guò)了一道道的橋，我們的笑聲響徹了整個(gè)山谷，我們的歡樂(lè )猶如氣球一般升上了天空，承載著(zhù)我們的幸福，我們的期望，同時(shí)還記錄著(zhù)我們成長(cháng)的印記。
歡樂(lè )的理由很簡(jiǎn)單，學(xué)到了知識讓我歡樂(lè )，收獲了友誼讓我歡樂(lè )，放松了壓力讓我歡樂(lè )。
歡樂(lè )是我前進(jìn)的動(dòng)力，我成長(cháng)，我歡樂(lè )！
成長(cháng)的快樂(lè )作文2
成長(cháng)是一條歡快的小溪，溪水流過(guò)，土地滋潤，枯木逢春；成長(cháng)是一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)吹過(guò)，繁花盛開(kāi)，綠草如茵。在成長(cháng)的道路上，有離別和誤解，那是酸的；有失敗和挫折，那是苦的；有勤學(xué)苦練中的付出，那是辣的……而令我印象最深的是成功的喜悅，那是甜的。
還記得那次，我和爸爸媽媽一起去朱雀山。我們來(lái)到山腳下，向山上仰望，不禁感嘆道：真高��！這么高的一座山，要多久才能登頂��！
我們一家人歡天喜地的沿著(zhù)石階往上走。剛一開(kāi)始，我連蹦帶跳的向山上走，感覺(jué)有一身的力氣，怎么也用不完，輕松的像在平地上一樣�？勺吡艘欢温泛�，我就發(fā)現山路逐漸越來(lái)越不好走了，階梯越來(lái)越高，越來(lái)越窄，也越來(lái)越陡。登山有了了難度，看見(jiàn)有一些人堅持不住而原路返回。我看了看媽媽?zhuān)p聲對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)敲炊嗳硕蓟厝チ�，我們還繼續走嗎？”媽媽擦了擦額頭上的汗，對我說(shuō)：“我們只有不斷挑戰困難，才能收獲成功，不是嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我們繼續向前走，走過(guò)了一線(xiàn)天，一指禪。我感覺(jué)實(shí)在走不動(dòng)了，剛好看見(jiàn)一處涼亭歇了一會(huì )兒。休息后就更不想走了，這時(shí)，爸爸為我打氣道：“寶貝，成功就在眼前了，加油，走起！”在爸爸的帶領(lǐng)下，我們克服上了身體的疲憊，終于堅持登上了頂峰。
站在山頂，我望著(zhù)天空，天上的白云仿佛觸手可及。向山下俯視，行人幾乎看不見(jiàn)了，汽車(chē)也只有一片樹(shù)葉那么大。一片高樓大廈，盡收眼底，回首看著(zhù)自己走過(guò)的路，成就感宛如一股清泉涌入了我的心田。
成長(cháng)的快樂(lè )作文3
快樂(lè )像一塊蜜糖，甜蜜了每一個(gè)人的心靈�？鞓�(lè )天使一直陪伴著(zhù)我，所以，在我的成長(cháng)之路上處處充滿(mǎn)了快樂(lè )。
我快樂(lè )，因為我和我的家人相處愉快。記得有一天，爸爸媽媽帶上我和妹妹去新天地公園玩。我們先來(lái)到“海豚撈球”的地方。我和妹妹做在“海豚”身上，拿上網(wǎng)。游戲開(kāi)始了！圓盤(pán)緩緩地轉動(dòng)著(zhù)，我和妹妹都用網(wǎng)去夠那個(gè)小球�！班抟�！我撈到了！”我一邊大聲叫道，一邊不停地向爸爸媽媽揮手。我把小球放到海豚的肚子里。接著(zhù)，我開(kāi)始瘋狂地撈著(zhù)，水濺到衣服褲子上也不管了，我和妹妹的笑聲久久回蕩在新天地的上空。我們來(lái)到旋轉木馬，大家各自挑了一匹自己喜歡的馬坐了上去。開(kāi)始轉了，我把手臂張開(kāi)，一陣陣微風(fēng)從我臉上吹過(guò)，真像媽媽的手在撫摸著(zhù)我的臉龐。風(fēng)在我耳邊講著(zhù)悄悄話(huà)，木馬一上一下，我感覺(jué)自己在飛。大家你看看我，我看看你，快樂(lè )的笑聲傳向遠方。
我快樂(lè )，因為有我的付出。上次，老師讓我畫(huà)一幅荷花。我想：畫(huà)畫(huà)可是我的強項，我一定會(huì )畫(huà)好它。功夫不負有心人，我的這幅畫(huà)在國慶節的時(shí)候，放到了美術(shù)教室展覽，我高興得一蹦三尺高。
我快樂(lè )，還因為我能從老師的批評中領(lǐng)略到做人的真諦；我快樂(lè )，因為有愛(ài)我的爸爸媽媽在成長(cháng)中尋覓快樂(lè )，讓我在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)！
成長(cháng)的快樂(lè )作文4
一條條涓涓細流匯成了無(wú)邊的大海，它似乎在成長(cháng)。一顆顆幼苗組成了廣褒的森林，它似乎在成長(cháng)。一朵朵野花聚成了繽紛的花園，它似乎也在成長(cháng)。大自然的一切都在成長(cháng)，悄悄地成長(cháng)。他們都很歡樂(lè )，而我發(fā)現，正在成長(cháng)的我，也感受到了成長(cháng)的歡樂(lè )，你瞧！
感悟親情
從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩長(cháng)到如今的我，這一過(guò)程中，我感受到了親情。深冬的晚上，習慣了桌上熱氣騰騰牛奶的我，正在想什么是親情，不知不覺(jué)中，牛奶喝完了，媽媽走進(jìn)來(lái)收拾房間后出去了，我也尾隨出去準備倒牛奶，剛踏出房門(mén)，媽媽一下轉過(guò)頭來(lái)：“你還要一杯嗎”這時(shí)，我無(wú)語(yǔ)了，一股熱騰騰，勝似牛奶的溫暖涌上了我的心頭，原先這就是親情，一種隱藏在平常小事中的情感，原先，親情就是這么簡(jiǎn)單的，成長(cháng)中，我感悟了親情，這就是成長(cháng)的歡樂(lè )。
擁有審美觀(guān)
世上，丑惡美善也有很多種，可是，并不是每個(gè)人都能夠發(fā)現的。公交車(chē)上，一位臉上長(cháng)著(zhù)恐怖傷疤的女孩坐在我身旁，我正暗暗數落著(zhù)她，哎，她可謂整潔車(chē)廂的敗筆之處��！突然，從車(chē)站上來(lái)了一位年邁的老人，他拄著(zhù)拐杖，真讓人擔心他會(huì )摔倒，“老爺爺，坐這兒吧”。循聲看去，正是這位丑不堪言姑娘的聲音，此時(shí)，我震驚了，一股自責感油然而生，什么是美，什么是丑，在我的腦海里印下了深深的烙印。成長(cháng)中，我擁有了發(fā)現美的眼睛，這就是成長(cháng)的歡樂(lè )。
成長(cháng)中，不免有失落的時(shí)候，可是成長(cháng)的歡樂(lè )，是數不勝數的。我們擺脫了幼稚，走向成熟；我們和媽媽的個(gè)頭一樣高了，有了自豪感……
這時(shí)的我，正在慢慢成長(cháng)，我體會(huì )到了成長(cháng)的歡樂(lè )，猶如細流匯進(jìn)大海的歡樂(lè )，小樹(shù)變成森林的歡樂(lè )，小花匯成花園的歡樂(lè )。
其實(shí)，成長(cháng)的歡樂(lè )無(wú)處不在……
成長(cháng)的快樂(lè )作文5
翻開(kāi)成長(cháng)的影集，尋找最美的那幾頁(yè)�！}記
斗轉星移，晨昏交錯，舞動(dòng)的年華在卷云梢間溜走；光陰荏苒，流年似水，如歌的歲月在花開(kāi)花落中逝去，又一度花繁葉敗，又一載春去冬來(lái)，輕托記憶的琴弦，流云帶來(lái)了溫暖的旋律，彩虹般的夢(mèng)汩汩而出，流淌成動(dòng)人的傳說(shuō)。
幼兒園時(shí)，早上換一個(gè)新造型是快樂(lè )；中午在幼兒園吃一頓美餐是快樂(lè )；晚上早早寫(xiě)完作業(yè)與朋友一起游戲玩耍時(shí)快樂(lè )。幼兒園的時(shí)光總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，在那時(shí)我會(huì )相信圣誕老人的故事，我會(huì )天真的把襪子擺在窗前，輕輕拉上窗簾，并在旁邊擺上寫(xiě)滿(mǎn)愿望的紙條。
我在不經(jīng)意間讓幼兒園的三年時(shí)光從手指尖滑過(guò)，只留下一些片段的記憶。
小學(xué)時(shí)，春天與同學(xué)去野外郊游踏青是快樂(lè )；夏天在屋里吹空調吃冰棍是快樂(lè )；秋天到田野里捉螞蚱逮蛐蛐是快樂(lè )；冬天去雪地里堆雪人打雪仗是快樂(lè )。小學(xué)的日子總是多姿多彩的，在那里我會(huì )將自己的一天都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，抓緊時(shí)間努力奮斗。
就這樣，我在奮斗中過(guò)了六年，時(shí)光像利箭一樣倏地在眼前射過(guò)，我踏入了中學(xué)。
中學(xué)時(shí)，白天在陽(yáng)光照耀下的教室里學(xué)習是快樂(lè )；晚上與同學(xué)一起在燈光下努力讀書(shū)，與同學(xué)在漆黑的宿舍里閉眼冥想一天之內所發(fā)生的趣聞是快樂(lè )。中學(xué)得好我還沒(méi)體驗完，現在我會(huì )盡力去感受中學(xué)的快樂(lè )。
成長(cháng)的快樂(lè )，是咖啡那深厚的韻味；
成長(cháng)的快樂(lè )，是果凍那宜人的滑潤；
成長(cháng)的快樂(lè )，是海洋那舒暢的廣闊；
成長(cháng)的快樂(lè )，是綠洲那勃勃的生機。
成長(cháng)的快樂(lè )作文6
隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我從一個(gè)天真、稚氣的小孩子變成了有幾分成熟的小大人，然而，快樂(lè )與煩惱也伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
電視剛打開(kāi)，才看了幾分鐘，一只大手按向電視機開(kāi)關(guān)，一眨眼，剛才圖文并茂的電視就鴉雀無(wú)聲了，像一只剛才還嘰嘰叫的麻雀被獵人射下來(lái)樹(shù)來(lái)。
“看、看、看，就知道看電視，作業(yè)做完了嗎?”媽媽摸著(zhù)微熱的電視機說(shuō)。
“那當然，不然我哪敢看�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)。
“寫(xiě)完作業(yè)你就看電視，你就不能多看會(huì )書(shū)?馬上就六年級了，多學(xué)一點(diǎn)知識有什么不好……”媽媽又語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)始了她的長(cháng)篇大論。
這件芝麻大上的事，也足以讓我煩惱，什么時(shí)候才能痛痛快快地看一次電視呀!
煩惱使我頭疼，但我的快樂(lè )也不少。記憶最深的還是暑假的桂林之旅，坐著(zhù)飛機，我們向桂林出發(fā)，翻過(guò)面值20元人民幣的背面，那幅令人驚嘆的景色，便是桂林一角。
在桂林的山水圖中，我站在游船高高的甲板上，享受著(zhù)微風(fēng)的吹拂，看著(zhù)清澈見(jiàn)底的水，形狀各異的山，賞著(zhù)這迷人的風(fēng)景，那時(shí)我怎么能不快樂(lè )呢?
大家都知道桂林山水甲天下，但桂林的溶洞也是一絕，五顏六色的彩燈照在那些奇形怪狀的巖石上，各種形態(tài)的石鐘乳，也令人十分驚嘆，十分快樂(lè )。
快我與煩惱幫助我們成長(cháng)，我們在快樂(lè )與煩惱中向前駛去。
成長(cháng)的快樂(lè )作文7
小朋友們，你們想提前體驗一下爸爸媽媽的工作或者自己喜歡的工作嗎?你們想通過(guò)工作體驗賺錢(qián)的快樂(lè )嗎?暑假，我和爸爸去武漢麥魯小城親身體驗了一次角色扮演，可有趣啦!
麥魯小城坐落在武昌華僑城，它是一座迷你版的兒童城市，城里有數十座不同風(fēng)格的房屋，也有熱鬧的街區和繁忙的交通。在這里，小朋友可以親身體驗不同的職業(yè)角色扮演：警察、消防員……近七十種職業(yè)樂(lè )趣無(wú)限。麥魯小城是一個(gè)由小朋友們自己做主的城市，一個(gè)職業(yè)角色扮演的奇趣世界!
“你是小醫生，我是小警察，我們的小小夢(mèng)想在這里發(fā)芽，你會(huì )做蛋糕，我會(huì )建高樓，我們在這里慢慢的長(cháng)大……”麥魯小城主題曲唱出了我們小朋友的心聲和快樂(lè )!這次活動(dòng)我體驗了當法官、美發(fā)師和蛋糕師三種職業(yè)，還參加了麥魯小城運動(dòng)會(huì )，給我印象最深的是做蛋糕師，在麥魯小城蛋糕坊，老師教我們做先用蛋糕模具做蛋糕，再讓我們用奶油刮刀涂上奶油，再涂上自己喜歡的果醬，一個(gè)味美的漂亮蛋糕就新鮮出爐啦!
麥魯小城我的家，一雙小手能創(chuàng )造美麗的童話(huà)，小小警察把槍拿，護士空姐小畫(huà)家，體驗著(zhù)我們快樂(lè )的一天，你是我成長(cháng)中的小伙伴，陪伴我度過(guò)快樂(lè )有童年……在麥魯小城，你可以獨立工作，鍛煉各種社會(huì )性技能，知道勞動(dòng)的價(jià)值，體驗真實(shí)，感受未來(lái)，快樂(lè )成長(cháng)!麥魯小城真好玩，不信你來(lái)玩一玩!
成長(cháng)的快樂(lè )作文8
14年來(lái)，我在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)衣食無(wú)憂(yōu)……沒(méi)有任何的牽掛。
我從那稚嫩膚淺的孩子到懂事聽(tīng)話(huà)的小男孩再到叛逆處事一根筋的初中生。成長(cháng)到現在不知經(jīng)歷了多少喜怒哀樂(lè )……樂(lè )，從學(xué)習中獲得;哀，從父母老師的責備中獲得;怒，從同學(xué)的不解中獲得;喜，從玩耍中獲得。人得一生只要擁有這些才是完整的、健全的。
擁有更多的金錢(qián)、權利不如擁有一個(gè)美好的成長(cháng)經(jīng)歷。自從我們呱呱落地時(shí)就注定了我們每個(gè)人不平凡的傳記。，金錢(qián)可能被盜;權利可能被剝奪。只有成長(cháng)的經(jīng)歷是屬于我們自己的誰(shuí)都偷不走，它跟隨你來(lái)，也隨之你去。
這些陪伴在身邊的親人……也會(huì )在你有困難時(shí)安慰你、關(guān)心你。
還記得我上小學(xué)三年級時(shí)，聽(tīng)到大人們說(shuō)起“人大”，可是我一點(diǎn)也不知道“人大”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著(zhù)電視新聞，外公向我提出了一個(gè)問(wèn)題：“鑫，‘人大’是什么呀?”我順口回答：“是大人在開(kāi)會(huì )�！甭�(tīng)了這句話(huà)，親戚們哈哈大笑起來(lái)。爸爸告訴我說(shuō)：“鑫，‘人大’是黨和召開(kāi)的人民代表大會(huì )�！�
當我學(xué)會(huì )在路上騎腳踏車(chē)時(shí)，爸爸對我豎起大拇指、對我說(shuō)“很棒”時(shí);當我學(xué)完關(guān)于感恩的課文后，為爸爸拿出一雙拖鞋，為媽媽倒水喝時(shí)，他們對我說(shuō)“孩子，你真的長(cháng)大了”時(shí);當我從問(wèn)天為什么是藍的，土為什么是黃的轉眼變成問(wèn)這個(gè)X方程怎么解時(shí)，連我自己也會(huì )驚嘆，我，長(cháng)大了!
其實(shí)成長(cháng)是一個(gè)深遠的話(huà)題，在一個(gè)人漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )經(jīng)歷著(zhù)酸甜苦辣。雖然我們正在成長(cháng)，但昨天的歡聲笑語(yǔ)似在耳邊，昨天的淚水猶在眼角，一路的酸甜苦辣仍歷歷在目!我們在長(cháng)大，一路上有我們成長(cháng)的故事。
成長(cháng)的快樂(lè )作文9
秋風(fēng)瑟瑟，涼意已逐漸來(lái)襲。但我們的熱情四射毫不感到?jīng)鲆�。在九月八日全天我和媽媽一起參加了主題為：“從心溝通”，“讓愛(ài)飛翔”——“成長(cháng)心連心”的公益活動(dòng)。
活動(dòng)里有快樂(lè )的小游戲，有大家互相溝通的環(huán)節，還有讓人悲傷的體驗環(huán)節。
我的深刻記憶中：我和一位父親在那里的一個(gè)環(huán)節中對話(huà)。那位父親是一名技術(shù)工人，他有一個(gè)兒子。他和我在聽(tīng)主持人講到“一個(gè)同學(xué)想不開(kāi)自殺身亡”的一個(gè)悲劇的時(shí)候。一開(kāi)始他與我目視了許久，我發(fā)現他是一個(gè)會(huì )逃避問(wèn)題的家長(cháng)，但是我錯了，他的教育方法和責任心讓我為此敬佩。
他說(shuō)：“我兒子成績(jì)不太好，基礎也不好�！彼�告訴我，他管他兒子不喜歡用暴力解決問(wèn)題，只求把最基本的事情做好。該背、默和會(huì )的東西，他兒子不能說(shuō)一個(gè)“不”�？梢�(jiàn)這個(gè)家長(cháng)還是有一定的教育方針的。他和我順著(zhù)主持人的話(huà)說(shuō)下去。他的眼神開(kāi)始游離，話(huà)語(yǔ)也斷斷續續的，他開(kāi)始感到十分的不安，好似有一個(gè)巨大的惡魔會(huì )把他一口吞了下去。漸漸的我才知道他是由恐懼感到的不安，生怕兒子會(huì )步那個(gè)不懂事的孩子后塵。他那不安的眼神和躁動(dòng)的身體，讓我感到他是一個(gè)有責任的父親。
而誰(shuí)又不是如此哪？我敢說(shuō)親生父母沒(méi)有一個(gè)會(huì )想讓孩子走上錯誤的人生道路，誰(shuí)又不是“望子成龍，望女成鳳”。沒(méi)有一個(gè)父母不是為自己的兒女所奮斗著(zhù)。
有一句話(huà)說(shuō)的好“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，而我們該做的就是用我們的實(shí)際行動(dòng)去證明自己，升華自己。走好人生中的每一步，這才是報答父母真正去應該做的，而不是一束鮮花和一張賀卡。
這樣做我們才能體現我們所在的價(jià)值，讓這個(gè)社會(huì )更加美好！
成長(cháng)的快樂(lè )作文10
是成長(cháng)讓我們學(xué)會(huì )了感恩，是成長(cháng)教會(huì )了我們做人，成長(cháng)就像一盤(pán)顏料，有激情的紅色；有憂(yōu)郁的藍色；有生機勃勃的.綠色……而在我的成長(cháng)歷程中，大多數都是快樂(lè )的，那一個(gè)個(gè)精彩片段，深深的烙在我的心里，揮之不去。
幼年時(shí)，純真無(wú)瑕的心靈是快樂(lè )的！小時(shí)候，什么都不懂，快樂(lè )很簡(jiǎn)單。得到一根棒棒糖會(huì )很快樂(lè )，交到了新的朋友會(huì )很快樂(lè )。那時(shí)候，天上的云是棉花糖，街邊的樹(shù)是士兵，連一片樹(shù)葉也可以是螞蟻的被子！夜晚有時(shí)候會(huì )仰望星空，嘴里還哼著(zhù)：“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星”。還會(huì )思考：為什么星星也會(huì )眨眼睛呢？可最終還是沒(méi)有得到答案。
那時(shí)候我們是時(shí)時(shí)刻刻快樂(lè )著(zhù)的，不必為任何事發(fā)愁，世間任何紛擾與我無(wú)關(guān)。
長(cháng)大后，友誼的世界是快樂(lè )的。記得剛到12班時(shí)，我還比較內向，有點(diǎn)兒不敢說(shuō)話(huà)。是12班的老師同學(xué)，用家一般的溫暖，讓我熟悉了這兒。我不再害怕面對一張張陌生的臉，也愿意主動(dòng)與新同學(xué)打招呼。在同學(xué)面前，我們的歡聲笑語(yǔ)總是不會(huì )停止，總是有說(shuō)不完的話(huà)，聊不完的天，被友誼填滿(mǎn)著(zhù)的生活是快樂(lè )的！
而如今，在知識的海洋里是快樂(lè )的，現在是真的長(cháng)大了，不再像以前那樣天真了，有了自己的觀(guān)點(diǎn)，有了自己的想法�，F在的我每天都在知識的海洋中遨游，不管是晴空萬(wàn)里還是風(fēng)雨交加，我都不會(huì )害怕。知識的路上，風(fēng)景獨特，知識的世界，原來(lái)是這么的美好！
無(wú)論是在幼年，現在，還是長(cháng)大以后，快樂(lè )時(shí)時(shí)刻刻在我身邊，一路相隨。成長(cháng)的快樂(lè )，充斥在眼前，蕩漾在耳邊，行走在腳下，更深藏在心底！
成長(cháng)的快樂(lè )作文11
歡樂(lè )是什么歡樂(lè )就是全家人在一齊。歡樂(lè )是什么。歡樂(lè )就是一個(gè)班級的團結。
正月十屋元宵節，是中華民族的傳統節日。
今日我們吃飯很早，全是因為要看煙花，晚上我一吃過(guò)飯，就立刻叫爸爸媽媽去看煙花。
最終，夜晚降臨了。我和爸爸媽媽一齊來(lái)到體育場(chǎng)看煙花，那里早已人山人海，十分擁擠，于是我們就在遠處看。我們站在那兒，十分焦急地等待著(zhù)�！芭榕椤睅茁�，煙花炸開(kāi)了。哇！各種顏色的煙花“飛”到了天空，顏色不時(shí)地變化，我覺(jué)得紫色的最美麗。有的升到到月亮那邊炸開(kāi)了，真讓人擔心會(huì )把月亮炸飛了。其實(shí)，月亮離我們遠著(zhù)呢。有的煙花像一朵剛剛開(kāi)放的花朵，有六七朵花瓣有的炸開(kāi)來(lái)全是綠色的“小星星”，像降落傘一樣，慢慢地落下來(lái)有的在水面上噴出煙花，讓我們十分驚訝有的炸開(kāi)來(lái)的形狀像一個(gè)個(gè)地球儀……每次煙花炸開(kāi)，我除了鼓掌，就是大聲叫好。
時(shí)間過(guò)的可真快，還沒(méi)看一會(huì )就接近了尾聲。
接近尾聲的時(shí)候，煙花是一個(gè)一個(gè)放的，可是，這些煙花比我剛才看到的煙花開(kāi)的要快得多，也大得多。突然，四面八方都有煙花，全都是那些一放射出來(lái)就是金光閃閃的煙花，它們把四周照得比白天還要亮。突然，又一串煙花在金色的“圍巾”下開(kāi)放。之后，煙花就沒(méi)了。
雖然煙花表演在我們的歡呼聲中悄悄地結束了，可是剛剛那一幕幕精彩煙花，將回永遠停留在我那一頁(yè)一頁(yè)完美的記憶中。
歡樂(lè )是什么？歡樂(lè )就是一家人在一齊度過(guò)的時(shí)間。
成長(cháng)的快樂(lè )作文12
從蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，到走路輕快，讀書(shū)流暢，我每天都在成長(cháng)。成長(cháng)，如同一個(gè)調味罐，酸甜苦辣咸都在里面。打開(kāi)成長(cháng)的相冊，使我不得不記起一件令人難以忘懷的事情。
那是我八歲的時(shí)候，爸爸媽媽為我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，那時(shí)的我，對這車(chē)的新鮮，好奇感還示消除，便硬要坐上去試試，爸爸見(jiàn)我那么膽大，也同意讓我騎了�？墒�，自行車(chē)并有我想像中的那樣聽(tīng)話(huà)，我剛一上車(chē)，雖然有爸爸扶著(zhù)，但是車(chē)子還是東搖西擺，像個(gè)小姑娘似的“扭秧歌”，我努力把著(zhù)車(chē)頭，很不幸，我還沒(méi)練熟，立馬摔了個(gè)四腳朝天，我疼得直咬牙，爸爸媽媽都鼓勵我繼續努力，繼續加油，不要放棄。我再次蹬上了自行車(chē)，踩著(zhù)踏板，向前方騎去，我隨意擺動(dòng)著(zhù)車(chē)頭，一絲絲涼風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，花草樹(shù)木在我身旁一瞬間就過(guò)去了，就在我欣賞感受這美妙的一切的時(shí)候，道路如同一個(gè)頑皮的小精靈，趁我不注意時(shí)，突然來(lái)了個(gè)急轉彎，我正想調轉車(chē)頭，可已經(jīng)來(lái)不及了，車(chē)飛馳而去，“奔”進(jìn)了草叢，加上這較小的坡度，使我一連翻了幾個(gè)跟頭，最后與地面來(lái)了個(gè)親密的接觸——狗啃泥。唉！就在我嘆氣的一剎那間，我忽然聽(tīng)到“咔嚓”一聲，就這樣，照相機拍下了我最“狼狽不堪”的那一幕。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我很快就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
成長(cháng)中的每一件小事，就像一滴小水珠，多少件小事，多少滴小水珠，才匯成了河流——長(cháng)大。
成長(cháng)的快樂(lè )作文13
成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)又匆匆而去，當年那個(gè)依偎在爸爸媽媽?xiě)牙锏男∨�，漸漸長(cháng)成了一個(gè)小大人。在我們身邊，每天都有快樂(lè )滋養我們成長(cháng)。打開(kāi)記憶的大門(mén)，沿著(zhù)小路漫步，細細品味一番幼時(shí)的趣事，快樂(lè )的余味尚存。
還記得那個(gè)晚上，媽媽告訴我：“你應該獨自睡一個(gè)房間了！”我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。洗好澡后，我感覺(jué)自己雙腳顫抖，可還是只能無(wú)奈地往房間挪去。每走一步我都在想：怪獸吃小孩、惡鬼抓小孩……那黑黑的房間里一定有許多的怪物。我打開(kāi)燈，飛快地走到我的床邊，一骨碌鉆進(jìn)被窩里，用被子蒙住頭，黑暗，無(wú)盡的黑暗，我什么也看不見(jiàn)了。不一會(huì )兒，我實(shí)在憋不住了，偷偷探出頭，緊緊抓住被子的一角，手心里濕濕的都是汗！不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)把燈關(guān)了。我借著(zhù)屋外路燈微弱的光，看見(jiàn)那白色的窗簾隨風(fēng)飄來(lái)飄去，頓時(shí)感到毛骨悚然。我想起，曾幾何時(shí)，奶奶給我講的那些鬼故事，故事里的白胡子老頭經(jīng)常在晚上出來(lái)偷小孩吃，我越想越怕。
不知不覺(jué)，鬧鐘已經(jīng)指向午夜十二點(diǎn)了，明天還要上學(xué)了，我該怎么辦？我決得不能再想那些可怕的事情了，還是想想那次我和一一姐姐去爬武夷山的情景吧，還有那次和方一凝一起的狂歡……想著(zhù)，想著(zhù)，我進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉。
第二天一醒來(lái)，我連忙飛跑去告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)寢專(zhuān)∥乙呀?jīng)可以一個(gè)人睡覺(jué)啦！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我們的寧寧長(cháng)大了！祝賀你！”我用力地不住點(diǎn)頭“嗯嗯！”是的，我長(cháng)大了，戰勝了黑暗，戰勝了膽小。我體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )。
成長(cháng)的快樂(lè )作文14
我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到現在學(xué)會(huì )寫(xiě)作，計算的大哥哥，一定都經(jīng)歷過(guò)許多快樂(lè )的事
情吧！下面就是我在成長(cháng)中遇到的快樂(lè )，一起分享給大家。
風(fēng)和日麗的一天，我們大家族準備去呂河燒烤。我們先把燒烤架整理好，然后分工合作，大姨，二姨，媽媽?zhuān)憬闼齻冞@些女同胞摘菜，洗菜，切菜，姨夫，幾個(gè)哥哥這些男同胞負責串肉，串菜。我們幾個(gè)小屁孩呢？就只負責玩耍嘍！
在河邊，我把衣服脫了，準備洗澡，可是媽媽說(shuō)不能去水深的地方，于是，我只好在邊上水淺的地方玩！所以，我就學(xué)著(zhù)和尚打坐念經(jīng)的樣子，坐在水里一動(dòng)不動(dòng)的打發(fā)時(shí)間，突然，我驚奇的發(fā)現，我的腿上腳上有好多小魚(yú)在咬我，于是，我靈光一現，想出了一個(gè)好主意，我把車(chē)上洗車(chē)用的盆拿下來(lái)當工具，來(lái)舀魚(yú)。我把盆子放到水中，再把一些石頭放進(jìn)盆子里，然后，我就在邊上等魚(yú)進(jìn)盆。過(guò)了一會(huì )兒有一些小魚(yú)游進(jìn)盆里了！它們都驚奇的看著(zhù)這個(gè)“外來(lái)生物”，有的還鉆進(jìn)到“外來(lái)生物”的肚子里�？粗�(zhù)“外來(lái)生物”的肚子越來(lái)越大，我出其不意的快速的把盆子端起來(lái)，盆子里的小魚(yú)躲閃不及就只好留在盆子里了�？粗�(zhù)那么多的小魚(yú)在盆子里游著(zhù)，我開(kāi)心的笑了。
這就是我成長(cháng)的快樂(lè )，你呢？這使我不想離開(kāi)童年，我真想我一直都是九歲的小男孩呀！
成長(cháng)的快樂(lè )作文15
隨著(zhù)時(shí)間地流逝，我們在一天天地成長(cháng)，快樂(lè )也隨之而來(lái)，久而久之，就形成了我與母親之間的矛盾。
每天晚上，我剛做完作業(yè)想放松一下時(shí)，媽媽的嘮叨聲便會(huì )從外傳進(jìn)我的房間：“作業(yè)做完了沒(méi)有？好了就趕緊去復習！”一聽(tīng)到這，我頓時(shí)崩潰了，又是復習，究竟要復習到什么時(shí)候呢？不能夠讓我休息一下嗎？
暑假也是如此。一到假期，我就很開(kāi)心，原本打算約幾個(gè)同學(xué)出去一起玩時(shí)，媽媽又來(lái)嘮叨：“趕緊去做作業(yè)，做完了再出去玩。要知道先苦才會(huì )甜，勞作了才有收獲……”這些話(huà)語(yǔ)連珠炮彈似的把我的計劃轟成了粉末。太好了！當我做完作業(yè)，準備出去好好“happy”一下時(shí)，媽媽又攔路道：“作業(yè)做完了就看看下學(xué)期的書(shū)，不然就給我去跳繩！”我無(wú)言以對，好好的計劃又泡湯了，感覺(jué)整天窩在家里，就像那籠中的小鳥(niǎo)。壓力山大��！哎！
終于好不容易做完作業(yè)，搞定一切，可以去商場(chǎng)放松一下。媽媽拉著(zhù)我們左一家，右一家試穿衣服、鞋子，買(mǎi)了還讓我們提著(zhù)，全身上下掛滿(mǎn)大包小包，最慘的還是爸爸，不僅要提包，還要幫媽媽拿錢(qián)包。讓我不禁在心里想：真乃高級保姆也。臨走時(shí)，媽媽還不忘對商場(chǎng)說(shuō)聲：“拜拜”。我和爸爸看得目瞪口呆。
我和爸爸一個(gè)喜歡看破案劇，偵探小說(shuō)；一個(gè)喜歡看新聞。當我們在為看電視而搶遙控時(shí)，媽媽大喊道：“整什么玩意兒！你看書(shū)去，你拖地去！”我們不敢多說(shuō)，立馬照辦。結果，我們一走，媽媽自己卻在那看自己喜歡的電視劇，落個(gè)逍遙自在。
成長(cháng)需要快樂(lè )。樂(lè )不一定非要表達出來(lái)，非要大笑出來(lái)，震驚四座。我和媽媽的矛盾也許永遠不會(huì )消失，這將成為我成長(cháng)的快樂(lè )之一。
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