快樂(lè )的元旦節作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè )的元旦節作文，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的元旦節作文1
元旦節了，我好開(kāi)心哇！嘻嘻，可以放假，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是興奮死啦！
元旦，也被稱(chēng)為“公歷新年”，是指現行公歷的一月一日。但在1911年之前，“元旦”即是今天的“春節”，也就是農歷新年。
傳說(shuō)在4000多年前遠古的堯舜盛世之時(shí)，堯天子在位時(shí)勤政于民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛(ài)戴，但因其子無(wú)才不太成器，他沒(méi)把“天子”的皇位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼備的舜。堯對舜說(shuō)：“你今后一定要把帝位傳交好，待我死后也可安心瞑目了�！焙髞�(lái)舜把帝位傳給了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛(ài)民為百姓做了很多好事，都十分受人愛(ài)戴。后來(lái)人們把堯死后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當作一年的開(kāi)始之日，把正月初一稱(chēng)為“元旦”，或“元正”，這就是古代的元旦。歷代皇朝都在元旦舉行慶賀典儀祈祀等活動(dòng)，如祭諸神祭先祖，寫(xiě)門(mén)對掛春聯(lián)，書(shū)寫(xiě)福字、舞龍燈，民間也逐漸形成祭神佛、祭祖先、貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲、吃團圓飯以及眾多的“社火”等娛樂(lè )歡慶活動(dòng)。晉代詩(shī)人辛蘭曾有《元正》詩(shī)：“元正啟令節，嘉慶肇自茲。咸奏萬(wàn)年觴，小大同悅熙�！庇浭鲈⿷c賀情景。
當然，最令在學(xué)校讀書(shū)的小學(xué)生興奮的是——放假三天啦！
其實(shí)，是放假一天而已，其余兩天是星期六星期日的，星期日還要回校上課，誒。不過(guò)嘛，一天也是假，當然不能放過(guò)啦！
祝小學(xué)生、老師、大家元旦快樂(lè )！
快樂(lè )的元旦節作文2
“哈哈哈……”是哪里傳來(lái)的笑聲？原來(lái)是我正在和老爸媽媽玩成語(yǔ)接龍的游戲。
“成語(yǔ)接龍游戲規則：說(shuō)出開(kāi)頭的成語(yǔ)，下面一個(gè)人必須接上成語(yǔ)的最后一個(gè)字，就這樣一直接下去，可以是同音字，誰(shuí)輸了，就要接受懲罰�！蔽掖舐曊f(shuō)出游戲規則。
游戲開(kāi)始了，我先和自稱(chēng)是“人工百度”的媽媽pk。我漫不經(jīng)心的出了一個(gè)成語(yǔ)——欣喜若狂，媽媽擺擺手說(shuō)：“So easy（太簡(jiǎn)單了），狂躁不安！”我不假思索地說(shuō)：“安分守己！”“己，己什么呀？”媽媽抓耳撓腮，“時(shí)間倒計時(shí)，十，九，八，七，六，五……”我數道，就在我得意洋洋之時(shí)，媽媽靈機一動(dòng)：“杞人憂(yōu)天！”我一聽(tīng)，臉頓時(shí)從晴天變成了陰天，“天壤之別！”“別來(lái)無(wú)恙！”我目瞪口呆，可恙開(kāi)頭的成語(yǔ)我沒(méi)學(xué)過(guò)，只能認輸，看來(lái)，“人工百度”的稱(chēng)號也不是浪得虛名的，我無(wú)可奈何，只能接受懲罰，媽媽笑得前仰后合。
接下來(lái)，是書(shū)呆子老爸和媽媽的比拼�！叭f(wàn)紫千紅！”紅紅火火！“媽媽剛說(shuō)完，老爸便接過(guò)話(huà)題，媽媽不服氣：”火上澆油！“”那我就油嘴滑舌！“老爸壞笑著(zhù)說(shuō)�！鄙嗯糯浇�！“媽媽對答如流，”焦，焦什么？“老爸深思熟慮，也無(wú)濟于事，我趕忙前去幫忙，小心翼翼對老爸說(shuō)；”焦頭爛額！“說(shuō)完，便跑了，老爸與媽媽一陣唇槍舌戰后，經(jīng)過(guò)幾番波折，老爸終于取得了來(lái)之不易的勝利。
今天，我不僅收獲了快樂(lè )，還學(xué)會(huì )了許多成語(yǔ)，真是一舉兩得。
快樂(lè )的元旦節作文3
歡度元旦今天是1月1日，是元旦節。我滿(mǎn)懷之希望從那個(gè)睡夢(mèng)。
早上一起來(lái)，總感覺(jué)要有好事情發(fā)生，問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瓉?lái)媽媽說(shuō)：“我們今天要去看電影�！闭f(shuō)：“看什么呢?”媽媽說(shuō)：“泰濉”我連山露出了高興的笑容。于是我飛快的沖向電腦，馬上上網(wǎng)看了看今天什么時(shí)候播放泰�？墒强戳丝�，有上午的也有下午的，經(jīng)過(guò)我們商量決定，后我們要去看下午3點(diǎn)45的，出了門(mén)沒(méi)有看見(jiàn)一輛出租車(chē)，我們又等了一會(huì )，就過(guò)來(lái)了一輛，我們上了車(chē)，從玻璃上，我們看見(jiàn)了好多商場(chǎng)的門(mén)口上都貼著(zhù)大紅字歡度元旦，而且，東西還非常的便宜，我們到了以后，電影院里人山人海，坐上了電梯，結果還超重了，真是的，因為人特別的多，所以誰(shuí)都非常的想上去，所以就往上面擠，結果就超重了，幸好遇上了一個(gè)有愛(ài)心的阿姨，他主動(dòng)的下午了，我們要向他學(xué)習他的那種好的品質(zhì)。
我們到了以后，電影院里更是人山人海，排隊買(mǎi)電影票的人非常的多，只好一個(gè)一個(gè)的排了，終于到我們了，我們買(mǎi)好了票以后，我們馬上買(mǎi)了兩杯可樂(lè )，因為還沒(méi)有到時(shí)間，所以我們只好，到處轉了一會(huì )。電影開(kāi)始了，我們看完了以后，就去嬸嬸家了。商場(chǎng)在月亮公公的照耀下，漸漸的平靜了下了，不是很吵鬧了，此刻商場(chǎng)終于安靜了下了，終于進(jìn)入了，睡夢(mèng)中，元旦節就這樣的悄無(wú)聲息的走了，而20xx年，也悄無(wú)聲息的像我們揮了揮手像我們?
快樂(lè )的元旦節作文4
“新年好呀，新年好……”平靜的校園被這歡樂(lè )的歌聲打破了，這是怎么回事呢？原來(lái)是同學(xué)們正在舉行歡樂(lè )的”迎元旦”聯(lián)歡會(huì )。
這天早上，同學(xué)們興高采烈地帶著(zhù)精彩的節目走進(jìn)了校園。我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)”元旦快樂(lè )”四個(gè)大字，旁邊還畫(huà)著(zhù)一些小雪人、燈籠、雪花，在黑板上面還掛著(zhù)彩帶，彩帶的中間還有五顏六色的氣球，氣球正挺著(zhù)大肚子，朝我們笑呢！門(mén)上也掛著(zhù)彩帶，教室里洋溢著(zhù)節日的氣氛。
很快聯(lián)歡會(huì )就開(kāi)始了，先是兩位小主持人的開(kāi)場(chǎng)白，接下來(lái)是老師致辭。老師祝福我們學(xué)習進(jìn)步，健康快樂(lè )成長(cháng)！聯(lián)歡會(huì )就正式開(kāi)始了。首先是付瑤同學(xué)演唱《父親》這首歌，歌聲悠然而起，是那么深情，那么優(yōu)美，聽(tīng)得我都快哭了。下一個(gè)節目就是我和馬儷桐演唱的《童話(huà)鎮》，我心里特別緊張。就在我們剛站在臺上的時(shí)候，兩位主任也進(jìn)我們班里了，我更緊張了，生怕唱錯了或者唱得不好讓大家笑話(huà)。不過(guò)還好，我唱下來(lái)了，并且得到了兩位主任的夸獎，我真是太高興了！這是我過(guò)得最有意義的元旦。
接下來(lái)還有很多節目，比如小品、朗誦、唱歌……歡笑聲，歌聲，掌聲，不時(shí)地響起。不知不覺(jué)中，聯(lián)歡會(huì )在我們的合唱《新年好》的歌聲中結束了。
這個(gè)元旦，我們過(guò)得真快樂(lè )！
快樂(lè )的元旦節作文5
今天下午，我參加了晚報組織的元旦聯(lián)歡會(huì )，不僅和眾多領(lǐng)導和小記者朋友們歡度了一個(gè)有意義的元旦假日，還展現了自己的陽(yáng)光風(fēng)采。
下午一點(diǎn)多，我就早早地來(lái)到聊城影劇院后臺，穿上爸爸特意為我準備的服裝，兩點(diǎn)鐘準時(shí)踏上了舞臺。在走上舞臺的一剎那，我發(fā)現臺下有很多觀(guān)眾，有無(wú)數雙眼睛在看著(zhù)我，其中就有爸爸媽媽和老師及同學(xué)們，他們一雙雙明亮期待的眼睛看著(zhù)我，好像是對我的無(wú)限鼓勵信任和支持。于是，我信心百倍，心中的喜悅心情更是無(wú)法比喻。伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )背景，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)、聲情并茂地朗誦著(zhù)表演詩(shī)朗誦《馬頰河十二月》，抑揚頓挫間回憶著(zhù)十二個(gè)月來(lái)活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡樂(lè )、感恩、激情、夢(mèng)想等等在心間激蕩，心里充滿(mǎn)了無(wú)比的激動(dòng)與自豪。因為，我幾乎參與了所有的小記者活動(dòng)，我得到了更多的鍛煉，我要把自己最好的一面展示出來(lái)，我要證明我是最棒的!!
時(shí)間過(guò)得飛快，我們表演的詩(shī)朗誦不一會(huì )兒就結束了。走下講臺的我格外興奮，因為自己平生第一次在這么大的舞臺上表演，第一次在這么多人面前勇敢地展現了自我，第一次感受到因為自己的參與令別人感受到幸福與快樂(lè )。我相信，從今往后我再也不會(huì )膽怯，遇到多么大的困難也不會(huì )氣餒，因為我今天的表現就是最好的證明。
20xx年，我和你攜手共進(jìn);小記者活動(dòng)，期冀我們新的一年共成長(cháng)，同快樂(lè )。
快樂(lè )的元旦節作文6
今天中午，我們班舉行了一個(gè)有趣的元旦聯(lián)歡活動(dòng)，還邀請了家長(cháng)們一起來(lái)參加。
老師把我們分成了四組，我是第一組。家長(cháng)們熱心的幫我們鋪餐布，然后開(kāi)始準備美味的食品。哇，東西可真多呀！有雞爪、有蛋糕、還有鮮牛奶，我們看了好激動(dòng)呀！xx媽媽還帶來(lái)了餛飩皮和餃子皮，招呼我們開(kāi)始動(dòng)手包餃子和餛飩。xx媽媽在一旁先示范，如何包餃子，她左手拿著(zhù)餃子皮，手蘸了一下水，沿著(zhù)餃子皮的邊緣，擦了半圈，然后右手持勺子的樣子，把餃子餡勺到餃子里，再用雙手捏了幾下，就這樣一個(gè)像模像樣的餃子做好啦。雖然我按照xx阿姨的做法來(lái)包，可是包出來(lái)的餃子活像一個(gè)四不像的怪物。
同學(xué)們看了，都哈哈大笑起來(lái)。我不甘示弱，做了好幾個(gè)后，有志者事竟成，我終于包出了一個(gè)像模像樣的餃子來(lái)，連xx媽媽也夸獎。其他同學(xué)有的是包餛飩，有的是包餃子，可熱鬧啦！接下來(lái)，就開(kāi)始煮了，我看見(jiàn)餃子餛飩一個(gè)個(gè)白白胖胖的，像跳水一樣“噗通噗通”地跳進(jìn)鍋里，跳起了“水上芭蕾”。
吃著(zhù)自己親手包的餃子，心里別有一番滋味。其他小組也都熱火朝天的忙著(zhù)呢！班級里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
歡樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)的很快，一個(gè)半小時(shí)的元旦聯(lián)歡會(huì )就要結束了。家長(cháng)們又開(kāi)始忙碌起來(lái)，收拾著(zhù)我們的“戰場(chǎng)”，歡樂(lè )聲又響成一片。雖然活動(dòng)已經(jīng)結束了，但這歡樂(lè )的笑聲將永遠留在我們的記憶中。
快樂(lè )的元旦節作文7
今天，我睡了新年的第一個(gè)懶覺(jué)。我醒來(lái)時(shí)，旁邊的媽媽和弟弟還在熟睡中。我輕手輕腳地走出臥室，客廳好安靜，一個(gè)人也沒(méi)有。
咦！我聽(tīng)到稀稀疏疏的聲音從廚房傳來(lái)，我走近一看，原來(lái)是姥姥在廚房。我打開(kāi)廚房的門(mén)，“乒乒乓乓”的聲音震耳欲聾，原來(lái)姥姥在剁肉，我走近問(wèn)姥姥：“姥姥，你剁肉餡干嘛呀？”姥姥笑著(zhù)說(shuō)：“我要包餃子喂飽我的小饞貓們��！”我興奮地跳起來(lái)拍手說(shuō)：“哇！太好了，可以吃到姥姥親手包的餃子啦�！�
我看著(zhù)姥姥把肉餡剁好放到盆里和焯好的蘿卜攪拌好，接著(zhù)先把面粉撒到面板上，然后把面團一個(gè)個(gè)擺好。只見(jiàn)姥姥拿出其中一個(gè)面團，先揉成一個(gè)長(cháng)條，再揪成一個(gè)個(gè)小劑子，然后用手壓成小餅餅，接著(zhù)用搟面杖把小面餅搟大搟薄，這就成了餃子皮。
下面就要包餡了。把餃子皮放在手心上托住，用筷子夾一點(diǎn)餡放在餃子皮上包住，捏緊邊邊，一個(gè)可愛(ài)的小餃子就包好了。姥姥的速度很快，不一會(huì )兒，一個(gè)大面團就包好了。
姥姥在鍋上燒水，同時(shí)派給我一個(gè)重要的任務(wù)，當小鬧鐘，去叫醒弟弟妹妹們。任務(wù)完成，剛剛走進(jìn)餐廳，一股肉香夾著(zhù)蘿卜的清香直往鼻子里鉆。哇！餃子已經(jīng)端上桌了。我的口水都要流下來(lái)了！我一口氣吃了6個(gè)大餃子！姥姥又端著(zhù)一盤(pán)熱騰騰的餃子進(jìn)來(lái)時(shí)，餐桌上是我們此起彼伏的打嗝聲。我們看著(zhù)姥姥，姥姥也看著(zhù)我們，我們都哈哈大笑起來(lái)！
感謝姥姥一大早的忙碌，姥姥辛苦啦！真是開(kāi)心的元旦節！
快樂(lè )的元旦節作文8
“叮鈴鈴——”第三節課的上課鈴聲響了，我們迫不及待地沖進(jìn)教室，端端正正地坐在老師調整好的座位上，開(kāi)始了我們熱鬧非凡的“元旦聯(lián)歡會(huì )”。
第一個(gè)活動(dòng)是由蔡韋一組織的“數字黑洞”。規則是這樣的：請十幾個(gè)人排成“Z”字隊形，第一個(gè)人和第二個(gè)人各說(shuō)一個(gè)1到99中間的數字，第三個(gè)人要說(shuō)出它們中間的一個(gè)數字，第四個(gè)人要說(shuō)出前兩個(gè)數字中間的一個(gè)數字，……，依此類(lèi)推，說(shuō)不出的人就要被淘汰，直到剩下最后一個(gè)人。我們都覺(jué)得很有趣，躍躍欲試，我也被選中，“英勇上陣”了。我被安排在最后，剛站好，游戲就開(kāi)始了。第一圈，誰(shuí)都沒(méi)有中，我感到很慶幸；第二圈，我左邊的鮑欣妍被淘汰了，我想：“幸好有鮑欣妍這面“擋箭牌”，不然我就被kO了�！笨墒�，第三圈時(shí)，我還是被淘汰了，只得到了參與獎。我很失望，可轉念一想：“沒(méi)事，下次再接再厲吧�！庇谑�，我滿(mǎn)懷希望地進(jìn)入了下一個(gè)游戲。
就這樣，一個(gè)又一個(gè)的游戲展現在眼前，一個(gè)又一個(gè)的笑容浮現在臉上，一次又一次的喝彩從嘴里發(fā)出，一次又一次的掌聲如雷鳴般響起，我們興高采烈、不亦樂(lè )乎。
終于，活動(dòng)在熱烈的掌聲中落幕。我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，獎品堆積如山，用平常的生日宴會(huì )與這次比，簡(jiǎn)直一文不值。今天的活動(dòng)將永遠銘記在我心中，讓我難以忘卻，這真是快樂(lè )的一天！
快樂(lè )的'元旦節作文9
星期五下午，我們班舉行了慶元旦聯(lián)歡會(huì )。
主持人是任佩楠、常繼軒。首先，張展拉小提琴。其次，辛可依和周子清吹了葫蘆絲，他們演奏的曲目都是《金孔雀輕輕跳》。然后賈懿力給大家打了跆拳道，他表演時(shí)還有小朋友站在凳子上揮舞著(zhù)紅領(lǐng)巾，嘴里喊著(zhù)“加油！加油！”之后，方正鑫出了個(gè)腦筋急轉彎讓我們猜，猜中了還有獎品呢！
我用手風(fēng)琴拉了一曲《步步高》，還和于雨露、楊辰一起表演了小品《上課》。楊辰扮演的是狐老師，我和于雨露扮演兩個(gè)調皮的學(xué)生。楊辰楊老師問(wèn)：“你們誰(shuí)會(huì )背古詩(shī)呀？”于雨露說(shuō)：“我會(huì )�！庇谑撬_(kāi)始背：“《春曉》，（唐）孟浩然，春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)大狗熊，看你往哪跑�！睏畛缴鷼獾卣f(shuō)：“坐下。既然背不成，我們來(lái)畫(huà)畫(huà)吧！”然后，發(fā)給我們每人一張紙，要求畫(huà)“牛吃草”。我們畫(huà)好后交給了“狐老師”。楊辰不解地問(wèn)：“既然是牛吃草，那草呢？”“草被牛吃了�！蔽液陀谟曷兑黄鹫f(shuō)�！澳桥Ｄ�？”楊辰問(wèn)�！芭３燥栕吡��！蔽覀兓卮鸬�。楊辰無(wú)可奈何地嘆了口氣，“我受不了你們了�！蔽液陀谟曷秳t高興的擊掌高呼“耶！”同學(xué)們看了爆笑如雷，就連樊老師也忍不住笑起來(lái)。
看完聯(lián)歡會(huì )的所有表演，我心里特別高興。我希望下次聯(lián)歡會(huì )的節目會(huì )更多更有趣！
快樂(lè )的元旦節作文10
星期六，我迫不及待的來(lái)到學(xué)校，可誰(shuí)知道教室已經(jīng)布置好了：中間一大片場(chǎng)地，兩邊的桌椅整整齊齊的的擺放著(zhù)，窗戶(hù)和門(mén)掛著(zhù)五彩繽紛的小飾物。同學(xué)們也是各忙各的，不亦樂(lè )乎;不一會(huì )兒，聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。
在主持人的宣布下，__和他的叔叔就開(kāi)始了第一個(gè)節目---架子鼓。他伴奏的是__的《__》，剛把歌名報出來(lái)就立刻得到了同學(xué)們的青睞。就連平時(shí)一貫嚴肅的老師也一動(dòng)不動(dòng)得的站在那里洗耳恭聽(tīng)。在吉他和架子鼓的完美合作下，__以高超的技術(shù)讓同學(xué)們和老師都沉浸在一種特殊的氣氛中，心潮久久難以平靜。當演奏完畢時(shí)，兩邊的同學(xué)響起了熱烈的掌聲。老師又趁熱打鐵，附和著(zhù)說(shuō)：“大家還想不想再聽(tīng)?”我們異口同聲得說(shuō)：“想!”__顯出了一副得意忘形的樣子，再次演奏起了一曲《__》，那聲音時(shí)非常好聽(tīng)，仿佛讓人置身在幻想的境界里�？珊镁安婚L(cháng)，一會(huì )兒演奏又結束了。而__卻以一段太空步下了舞臺。大家一陣稀噓。之后，__又表演了魔術(shù)，可在關(guān)鍵的時(shí)候，令人意想不到的事發(fā)生了：當他正得意揚揚的在用火烤紙的時(shí)候可能因為一時(shí)時(shí)失誤不小心把紙烤燃了。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。接下來(lái)的還有他們的小品、相聲;__他們的歌曲五花八門(mén)，數不勝數。
經(jīng)過(guò)了一上午的聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè )的氣氛中，最后同學(xué)們才依依不舍的離開(kāi)教室。我愛(ài)聯(lián)歡會(huì )，也愛(ài)元旦。
快樂(lè )的元旦節作文11
去年的元旦節給我留下了深刻的印象，使我�；貞浤强鞓�(lè )的時(shí)光。
記得元旦節那一天早晨，我起得特別早，匆匆趕回學(xué)校。原來(lái)，元旦節的早上我校將舉行一次聯(lián)歡會(huì )。
早上，聯(lián)歡會(huì )開(kāi)幕了。主持人先帶領(lǐng)我們齊唱了一遍隊歌，接著(zhù)表演節目開(kāi)始了節目眾多，有獨唱的、有獨舞的，還有鋼琴的。形式萬(wàn)千，可最令我難忘的還是那個(gè)《小精靈之舞》。一個(gè)只有六七歲的小妹妹隨著(zhù)有節奏的音樂(lè )走向講臺，一只手輕點(diǎn)著(zhù)節拍，臂膀在合著(zhù)節奏微微晃動(dòng)，一雙白嫩的手像撫弄著(zhù)碧波那般輕柔，劃動(dòng)在胸前，時(shí)而腳步輕緩，像平湖里推涌的小波，時(shí)而又突然像卷在旋風(fēng)里的落葉一樣飛轉。她的動(dòng)作是多么輕巧靈敏��！全場(chǎng)寂靜，似乎每一個(gè)人都被深深吸引住了。忽然，背后傳來(lái)了一聲贊嘆：“��！的確是‘精靈’跳的‘舞’��！”。接著(zhù)，她又躍起了舞資，就像一只凌空飛翔的海燕，身子在空中做了個(gè)輕輕的回旋，雪白似的裙邊蕩漾起來(lái)了，又宛如立在水中的白蓮，美麗極了！
掌聲中又迎來(lái)了下一個(gè)節目。這個(gè)節目是獨唱歌曲。音樂(lè )一響，一個(gè)穿黑西衣服的小男孩唱起了《祖國祖國，我愛(ài)你！》的歌曲，他的聲音是多么嘹亮、激越。聲情并茂，自然流暢，洪亮的聲音縈繞耳際，多么扣人心弦的歌聲��！使每一個(gè)人的心都仿佛進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的音樂(lè )世界里。
��！難忘的元旦節，難忘的歌聲與舞蹈��！
快樂(lè )的元旦節作文12
今天是12月31日，20__年就要過(guò)去了，20__年馬上就要來(lái)到了，這也意味著(zhù)元旦即將來(lái)臨了。新的一年像一位強健的小伙子邁著(zhù)矯健的步伐向我們走來(lái)，又像一位花枝招展的小姑娘，向我們走來(lái)。
回憶一下在20__年里，我從四年級升上了五年級;在8月份中國健兒在里約奧運會(huì )上取得了好成績(jì);在學(xué)校里，我有一段時(shí)間忙于玩，導致成績(jì)下降，以后我努力學(xué)習，抓緊把這段失誤補回來(lái);在夏令營(yíng)中，我學(xué)到了許多知識……20__年里的許多事都浮現在我的眼前。又想起今天早上，我像平常一樣走進(jìn)教室，我驚呆了，教室里一派生機勃勃的景象：燈上掛著(zhù)彩帶，教室里被布置了一番，這也是為迎接新一年的到來(lái)而準備的。
我沉浸在20__年的回憶中，可是在20__年里我應該怎么作呢?我想了一會(huì )兒，做起了新一年的打算。
在新一年里，我當然應該好好學(xué)習，這是一個(gè)學(xué)生義不容辭的任務(wù)。而且人嘛，就應該活得快快樂(lè )樂(lè )地。哦。我差一點(diǎn)忘了，我有一些貪玩，這個(gè)毛病，早應該改了。我還是應該努力完成學(xué)習任務(wù)，更要豐富課外知識。我也要爭取獲一些獎，作一個(gè)好學(xué)生。
20__年快過(guò)去了，到20__年我又會(huì )長(cháng)大一歲，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更應該好好學(xué)習，迎接新的一年。
快樂(lè )的元旦節作文13
元旦到了，我和媽媽興高采烈地一起出去游玩。
街道上人流如潮熱鬧非凡，商店里各式各樣的商品琳瑯滿(mǎn)目看得我眼花繚亂，我們隨著(zhù)人潮不知不覺(jué)從繁華的街市來(lái)到了景色宜人、環(huán)境優(yōu)雅的地方——海陵公園。
映入眼簾的是假山和噴泉，水池的周?chē)呀?jīng)圍滿(mǎn)了游客，他們有的拍照，有的喝彩。我擠到前面，那噴泉從泉眼向上噴出像火箭一樣直沖上天空高達八九米，蔚為壯觀(guān)！降落的水花形成圓圓的大球向四周散開(kāi)，霧氣朦朧仿佛仙境一般！一顆顆小水珠像透明的鉆石灑向水面，蕩起層層浪花在陽(yáng)光的映照下波光粼粼閃閃發(fā)亮，美麗極了！這時(shí)有人驚呼：“看！彩虹！”我們朝他手指的方向看去“��！”一道五顏六色的彩帶飄浮在噴泉的頂端像美麗的仙女在翩翩起舞，又像一座雄偉高大的五彩橋架在水云間尤為壯麗！
我戀戀不舍地離開(kāi)霧氣飄渺的世界一路歡笑來(lái)到了仙鶴池邊，走廊上留有水花親吻護欄的足跡，很顯然這里的噴泉剛剛關(guān)閉，心里雖然有些遺憾但是眼前的景象又一次讓我驚嘆！樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了晶瑩透亮的冰柱，垂掛的冰柱一團團，一簇簇，遠看像給樹(shù)爺爺穿上了銀光閃閃的冬衣，給今年的元旦增加了一絲神秘！增添了無(wú)限生機！
最讓我喜愛(ài)的地方就是健身廣場(chǎng)。它可是我們孩子的樂(lè )園！你瞧!廣場(chǎng)上一片沸騰，有的打羽毛球，有的搓肩磨背，有的玩鍛跑機、、、、、、
我迅速地加入到他們的隊伍中一會(huì )兒爬桿，一會(huì )兒蕩秋千，一會(huì )兒追逐嬉戲、、、、、、
今天，真是一個(gè)快樂(lè )的元旦節！
快樂(lè )的元旦節作文14
盼啊盼，我終于盼到了元旦假期的到來(lái)。新的一年又開(kāi)始了，我又長(cháng)大了一歲。
又有一星期沒(méi)見(jiàn)爺爺了，我高高興興地坐上三十八路公共汽車(chē)去爺爺家。在途中，一位老奶奶上了車(chē)，可是車(chē)上的座位都坐滿(mǎn)了，沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓位。老奶奶只能站著(zhù)了，而且恰好站在了我的身旁。我突然想起了在電視上看到的一個(gè)廣告，也是一個(gè)老人上車(chē)后沒(méi)人讓位，后來(lái)終于有一個(gè)叔叔讓了位。廣告上說(shuō)：公德比賽今天起正式開(kāi)賽。我的心里開(kāi)始了激烈的思想斗爭："我到底是讓位還是不讓位呢？"后來(lái)，我想："我最?lèi)?ài)爺爺了。如果是爺爺上車(chē)了沒(méi)有人給他讓位，我會(huì )多傷心啊。再說(shuō)，尊老愛(ài)幼是中華民族的美德，我還是讓吧。"于是，()我鼓足勇氣對那位老奶奶說(shuō)："奶奶，您坐吧。"那位老奶奶很高興，對我說(shuō)："謝謝你。你真是一個(gè)好孩子。"
我心里很高興。以前都是媽媽鼓勵我給老人讓位，今天是我自己坐公交車(chē)，還自己主動(dòng)讓座位，我自己都覺(jué)得自己很棒。
回到爺爺家，我把這件事告訴了爺爺。爺爺直夸我。我心里美滋滋的。原來(lái)，生活中最大的快樂(lè )就是給別人帶來(lái)快樂(lè )，自己也會(huì )享受到非常大的快樂(lè )
這真是一個(gè)有意義的元旦。
快樂(lè )的元旦節作文15
“哈哈，哈哈”一陣開(kāi)心的笑聲從我們班傳了出來(lái)。此刻，王子鳴和劉之？正在演小品《離婚記》呢�！澳氵@個(gè)臭婆娘，又老又愛(ài)打麻將，而且每次都輸二百五，我看你就是個(gè)二百五�！眲⒅�？指著(zhù)王子鳴繪聲繪色地說(shuō)。這一舉動(dòng)讓同學(xué)開(kāi)懷大笑�！澳恪銘{啥說(shuō)我二百五？”王子鳴問(wèn)�！澳氵�不二百五，那天讓你買(mǎi)醋，你買(mǎi)麻油，那次讓你去冼衣服，你把鹽當成冼衣粉�！眲⒅�？數落到。這兩個(gè)機靈鬼，平時(shí)就愛(ài)逗我們笑，今天演起小品，更加幽默了。
沒(méi)想到嚴肅的劉老師，也表演了一個(gè)節目《踢雞毛鍵子》。劉老師開(kāi)始踢了，“一。二。三。四。五……”那雞毛鍵子忽上忽下，一下子“跑了”很遠，劉老師不慌不忙地把腳一抬，鍵子又回來(lái)了，眼看著(zhù)鍵子就要落地了，她又輕輕一勾，鍵子又飛舞起來(lái)了，劉老師輕快的身子隨著(zhù)鍵子的節奏，如跳舞一般，看得我們眼花繚亂。劉老師踢了159個(gè)，臉上也露出了孩子般的笑容。
接下來(lái)的活動(dòng)更加精彩�！斑^(guò)獨木橋”，游戲規則是：兩名同學(xué)為一組，其中一人掉了下去便算輸了。游戲一開(kāi)始，班上的氣氛達到了極點(diǎn)，旁邊的同學(xué)不停地喊加油，似乎他們比比賽的同學(xué)還要緊張。我組打頭陣的就是我和唐瓊，由于我十分急，沒(méi)有找到?jīng)Q竅，兩個(gè)人都掉了下來(lái)。便認真地看別人是怎么過(guò)的。哦，兩個(gè)人要抱著(zhù)過(guò)，團結就是力量！于是我又上去試了試，果然成功了。同時(shí)也明白了，合作便是雙贏(yíng)！
更讓開(kāi)心的是，我當任這次文藝會(huì )的主持人。盡管第一次，但是還是被老師同學(xué)們認可了。平時(shí)，看電視里，那節目主持人王燕、李湘等好讓我羨慕，現在終于“夢(mèng)想成真”！
活動(dòng)還在繼續，同學(xué)們沉浸在歡樂(lè )的海洋中…
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