別把快樂(lè )給丟了作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的別把快樂(lè )給丟了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　七歲那年，我將快樂(lè )丟失在成長(cháng)的道路上。悲傷，取代了快樂(lè )在我心中的位置。但經(jīng)歷過(guò)那件事后，我才明白了快樂(lè )的可貴。

　　那天，下著(zhù)蒙蒙細雨，我獨自走在回家的路上，思緒被那張數學(xué)考卷占得滿(mǎn)滿(mǎn)的。那鮮紅的“84”分依舊展現在我的眼前。一次簡(jiǎn)單的單元測驗，我竟然會(huì )考得這么差。雨在天空中翩翩起舞，落到我的臉上，涼涼的、濕濕的。

　　那次考試過(guò)后，我似乎一直沒(méi)有再快樂(lè )過(guò)。每當想起那次考試，悲傷，就會(huì )在我的心中彌漫。我羨慕天空中的小鳥(niǎo)，想要和它們一樣快樂(lè )�？墒�，快樂(lè )，卻那么奢侈，那么遙遠，可望不可即。我和它之間，仿佛隔了一片汪洋大海�？鞓�(lè )，就如同冬日里的陽(yáng)光，黑暗里的明燈，失去了快樂(lè )，溫暖和光明也消失了，寒冷與黑暗籠罩著(zhù)我的整個(gè)世界。

　　無(wú)意中，我讀了普希金的一首詩(shī)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜；相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。心兒永遠向往著(zhù)未來(lái)；現在卻常是憂(yōu)郁。一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷戀�！边@首詩(shī)撥開(kāi)了層層烏云，一縷金色的陽(yáng)光又照進(jìn)了我的世界。是啊，生活沒(méi)有一帆風(fēng)順的，一定有著(zhù)許多的坎坷和曲折，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷失敗，最后能否成功關(guān)鍵看你能不能在跌倒后爬起來(lái)。等我明白了這些道理之后，我知道，快樂(lè )，又回來(lái)了，悲傷，從我的心中悄悄地溜走。我的世界，似乎恢復了以往那生機勃勃的景象，溫暖和光明取代了寒冷和黑暗。那次考試，成為了一次深刻的教訓，讓我懂得了認真和刻苦的含義，更讓我明白了快樂(lè )的可貴。

　　遺失在成長(cháng)道路上的快樂(lè )，又飛回了我的心中。當我再次遇到困難與挫折時(shí)，我不會(huì )再悲傷了。有了堅強信念的'陪伴，我會(huì )變得樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗�？鞓�(lè )，在我的心中永存。

　　我們可能會(huì )碰到這樣的情況，在馬上就要到學(xué)校的時(shí)候，突然發(fā)現自己書(shū)包里的某科作業(yè)本沒(méi)帶了，而上午必須上交，但仔細想想，卻發(fā)現自己把它丟在家里了，頓時(shí)心中感到焦慮……原先的好心情一掃而空，這是感到自己丟棄的不是書(shū)包而是快樂(lè )。

　　從我剛邁入初中學(xué)習旅程的第一步開(kāi)始，我就感覺(jué)煩惱在無(wú)時(shí)無(wú)刻的像空氣一樣緊貼著(zhù)我。今天語(yǔ)文作業(yè)太多，明天又要數學(xué)考試，后天馬上要英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)了……，我感到我的大腦正在“超負荷”運作，它隨時(shí)準備著(zhù)要“罷工”的似。隨之而來(lái)的卻是煩惱進(jìn)入大腦的“程序”，而且不斷“復制”，怎么刪除也刪除不掉。往日那些學(xué)習的快樂(lè )，好像被我丟了。一道數學(xué)難題，苦思苦想一番，并不恥下問(wèn)，在同學(xué)的強大“支持”下仍解不開(kāi)，真是無(wú)奈之極，想拿別人的答案來(lái)“一抄了之”，良心深處在“提醒”自己要獨立思考。手輕輕地放在腦后，邊快節奏的轉動(dòng)手中“靜修”的水筆，做出一個(gè)“另類(lèi)思考者”的動(dòng)作，仿佛在邊思考邊“祈禱”，讓煩惱都“煙消云散”。但手中的筆仍在轉動(dòng)，煩惱就像這有旋律的“定律”——煩惱怎么也甩不掉的。那解開(kāi)題的快樂(lè )，仿佛被我一點(diǎn)點(diǎn)的丟棄，我的內心在煎熬著(zhù)。

　　課后打籃球的時(shí)候，運著(zhù)球，站在同學(xué)面前準備發(fā)球。但籃球好似“華山論劍”一樣，總是令人琢磨不透�，F實(shí)就是這樣殘酷，比賽總要分出勝負。發(fā)球前總要“猶豫一下”，如何得分的問(wèn)題，然后運球、起跳、投籃，一系列看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻是如此的難以把握。但結果卻恰恰相反，剛一運完球，一起跳，準備投籃。卻“啪”的一聲，籃球順勢從我手中飛了出去——我被對手蓋了一個(gè)“大帽”�；蛘�，無(wú)人防守，將球運到合適的位置，起跳，投籃，但籃筐卻好像特別不給“面子”，每次在我投籃時(shí)“移動(dòng)”它的位置。這兩次“劇終”都讓我成為同學(xué)的笑柄，為此，我也像這籃球一樣，有著(zhù)無(wú)限“圓滑”的煩惱。

　　作業(yè)多又怎樣，聽(tīng)寫(xiě)難又怎樣，考試煩又怎樣，數學(xué)題解不開(kāi)又怎樣，打籃球技術(shù)差又怎樣？我相信我只要努力著(zhù)，不說(shuō)放棄，總有一天會(huì )克服這一個(gè)個(gè)困難的，而克服困難伴隨來(lái)的則是快樂(lè )和成就。所以你在煩惱的同時(shí)也在醞釀著(zhù)快樂(lè )，不丟掉煩惱，就是不丟掉快樂(lè )。

　　別把快樂(lè )忘了，我相信這句話(huà)一定能在你遇到困難時(shí)幫助你，因為我就是其中的經(jīng)歷者，它能幫你在成功的路上走的更遠。