關(guān)于快樂(lè )的優(yōu)秀作文
導語(yǔ)：笑一笑十年少，愁一愁白了頭，希望大家，每天都能快樂(lè )的度過(guò)。下面是小編整理的一些關(guān)于快樂(lè )的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
篇一：
小鳥(niǎo)的快樂(lè )是在天空中自由飛翔;大樹(shù)的快樂(lè )是給人們制造新鮮的空氣;蜜蜂的快樂(lè )是辛勤采蜜釀造甜美的蜂蜜……我，也有我的'快樂(lè )。
我喜歡看書(shū)。每當看到書(shū)中的人物傷心時(shí)，我也會(huì )黯然神傷;看到她們被害時(shí)，我恨不得打壞人一拳;看到她們開(kāi)心時(shí)，我也喜出望外。書(shū)，把我帶到一個(gè)浩瀚的天地，在那里，我和主人公一起上學(xué)、玩耍……十分快樂(lè )。
我喜歡和同學(xué)們一起玩游戲。課間時(shí)，走廊里便響起我們的歡笑聲。“抓人”、“三個(gè)字”、“醉鬼”、“紅綠燈”、“誰(shuí)是臥底”……各種各樣的游戲應有盡有，每一種都那么好玩，每一次玩都令我開(kāi)懷不已。
過(guò)年更是我的快樂(lè )之一。除夕夜的那天晚上，吃著(zhù)年夜飯，放著(zhù)五顏六色的煙花，看著(zhù)聯(lián)歡晚會(huì )，這真是種享受。那天晚上，飯桌上擺滿(mǎn)了豐盛的菜，有龍蝦，鮑魚(yú)，鴨片魚(yú)頭等，色香味俱全，看得我直流口水，便快速夾起小塊魚(yú)肉，那味道真是稱(chēng)得上人間美味，不一會(huì )兒，桌上的菜便一掃而空。接著(zhù)先去樓下放煙花，隨著(zhù)點(diǎn)燃的導火線(xiàn)，一陣“啪啪啪”的響聲傳入我的耳朵里，緊接著(zhù)“嗖嗖嗖”地從箱子里射出一團團火焰，火焰在天空中綻放，一瞬間又立刻傾瀉下來(lái)，好似一場(chǎng)流星雨從天而降。鞭炮放完了，便坐在電視機前，春節聯(lián)歡晚會(huì )的每一個(gè)節目都深深地吸引著(zhù)我，笑聲一陣連著(zhù)一陣。我覺(jué)得這樣的生活更是一種快樂(lè )。
哦，我明白了，快樂(lè )就是滿(mǎn)足自己的生活，做自己喜歡的事情，去體驗這中間的過(guò)程，這就是快樂(lè )!!
篇二：
擁有快樂(lè )，是幸福的;擁有快樂(lè )，是美好的;擁有快樂(lè )，你就是一個(gè)能把快樂(lè )帶給他人的好朋友�！ ∥页３�(wèn)自己：“我對快樂(lè )的標準是什么呢?”可能在課堂上，我對快樂(lè )的標準就是老師能夠給我喝同學(xué)們講一些有趣的知識或是做一次有趣的實(shí)驗;可能在操場(chǎng)上，我的.快樂(lè )就是能在跑道上飛奔而不會(huì )累;可能在任何地方，我對快樂(lè )只有小小的要求。我認為，快樂(lè )是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，而且還會(huì )感染他人，快樂(lè )是幸福的花朵，綻放在每個(gè)人的心上;快樂(lè )是溫柔的風(fēng)，吹過(guò)每個(gè)人的心尖�？鞓�(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不是美好的，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是幸福的�！ ∥蚁氡ё】鞓�(lè )的樹(shù)干，這樣我就永遠擁有快樂(lè );我想摘一片快樂(lè )的綠葉，這樣我就永遠被快樂(lè )守護;我想留住快樂(lè )所結下的花，這樣我就能永遠留住快樂(lè )。這樣的想法是不是太自私了呢?每個(gè)人都不會(huì )永遠擁有快樂(lè )，就像每個(gè)人都不會(huì )長(cháng)生不老，永竭不衰�！ 】鞓�(lè )需要發(fā)現，快樂(lè )是每個(gè)人在不經(jīng)意中產(chǎn)生的情感。想要留住快樂(lè )，就要細心發(fā)現它，它就在你不經(jīng)意留心的地方，悄悄出現�！ 】鞓�(lè )，是最寶貴的，也是最難求的。如果我們沒(méi)有發(fā)現快樂(lè )，但，我們要從現在開(kāi)始，從每一處我們不曾經(jīng)意留心的角落，發(fā)現快樂(lè )!
篇三：
看到“快樂(lè )”這個(gè)字眼，我又情不自禁地想起了那個(gè)雪日�！ ∫粋�(gè)普通的冬日，起床睜開(kāi)眼，竟發(fā)現窗外白雪飛揚，我不禁心花怒放——可以玩雪了! 坐在教室里，我根本聽(tīng)不清老師在講什么，只覺(jué)得屁股底下仿佛抹了油，一會(huì )兒也坐不住。四周的同學(xué)們也都蠢蠢欲動(dòng)，按捺不住想立刻出去玩的欲望。“叮鈴鈴”久違的下課鈴聲終于響了，不等老師喊“下課”，教室里早已空無(wú)一人�！ ⊙┮琅f在下，四周早已是一片茫茫雪白的世界。我無(wú)暇欣賞這銀裝素裹的美麗雪景，連忙奔向我們的“戰場(chǎng)”——塑膠球場(chǎng)。這里積雪已沒(méi)過(guò)腳踝。我興奮地摩拳擦掌，尋找合適的“獵物”。“哎喲!誰(shuí)打我?”“戰斗”一開(kāi)始，我就被雪球擊中了。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，翁寶早已溜之大吉。我不由得怒火中燒，一把抓起他遺落的雪球，追了上去�？赡苁桥艿锰绷税�，翁寶居然自己在滑溜溜的雪地里摔了個(gè)“仰八叉”。“哈哈哈!”我奸笑著(zhù)“拂袖而去”。“復仇”成功，我正尋找著(zhù)下一個(gè)獵物，眼角的`余光發(fā)現丁寶正拿著(zhù)一個(gè)大雪球悄悄靠近。“砰”，我被“爆頭”，滿(mǎn)頭都是雪。丁寶大笑說(shuō)我是“圣誕老人”。“可惡!”我火冒三丈，連忙跑上去追丁寶。畢竟是女孩，一會(huì )兒就筋疲力盡了。于是我從容的走到了她面前，請她吃了個(gè)“雪布丁”，然后腳踩西瓜皮——溜之大吉，留下丁寶在那干著(zhù)急�！ �…… 我滿(mǎn)身雪水、狼狽不堪地回到了家里，理所應當的被“美美”地批了一頓。不過(guò)，我絲毫不感到后悔，因為我收獲了最純潔的快樂(lè )!
篇四：
小時(shí)侯，我厭惡讀書(shū)、討厭讀書(shū)。但如今，讀書(shū)是我的一大愛(ài)好，為什么我會(huì )喜歡讀書(shū)了呢?請接著(zhù)往下看吧! 用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來(lái)感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份珍惜。打看書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落。在書(shū)里，你可以感受到喜怒哀樂(lè )，這就是書(shū)的魅力! 有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨。于是，漫不經(jīng)心的拿起了一本書(shū)看，突然發(fā)現，書(shū)!其實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么無(wú)趣，你每看一頁(yè)，就像看了一集電視劇。1頁(yè)、2頁(yè)、3頁(yè)……慢慢地慢慢地，我發(fā)現，一本書(shū)已經(jīng)被我看完了�！ 〉拇_很有趣，生動(dòng)形象，運用了許多修辭手法……無(wú)意間，我點(diǎn)評起別人的作文來(lái)，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來(lái)。正因為這樣，我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼里的優(yōu)秀作文了�！ ∶慨斃蠋熢谡n堂上表?yè)P我作文寫(xiě)的好時(shí)，作文競賽拿到獎時(shí)，我總會(huì )在心里暗暗自喜。當然，那一天我也快樂(lè )的不得了啊! 不喜歡作文的朋友，聽(tīng)了我的.描述，你是不是也有拿起筆的沖動(dòng)呢?那就開(kāi)始吧!相信我，只要你努力，不久的將來(lái)，你的作文也會(huì )在課堂上表?yè)P你的!加油
【快樂(lè )的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
快樂(lè )與不快樂(lè )優(yōu)秀作文09-19
快樂(lè )-優(yōu)秀作文02-21
快樂(lè )優(yōu)秀作文05-21
《快樂(lè )》優(yōu)秀作文08-21
快樂(lè )優(yōu)秀作文05-11
快樂(lè )的優(yōu)秀作文12-14
快樂(lè )的六一優(yōu)秀優(yōu)秀作文01-30
快樂(lè )生活，快樂(lè )學(xué)習優(yōu)秀作文12-24