快樂(lè )的成長(cháng)作文【薦】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè )的成長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的成長(cháng)作文1
一個(gè)星期天，上午爸爸帶我去買(mǎi)鬧鐘，我挑了一個(gè)小貓咪型的鬧鐘�；氐郊�，我覺(jué)得這個(gè)小貓咪很可愛(ài)我想：“著(zhù)個(gè)小貓咪這么可愛(ài)是用什么做的呢？”對了，放我把它拆了看看里面是什么。我拿著(zhù)爸爸的工具輕而易舉的把小貓咪的拆了。哇，里面的東西真多呀，有釘子、電線(xiàn)、齒輪……真是豐富。這時(shí)媽媽回來(lái)了。問(wèn)：“小鬧鐘買(mǎi)了嗎？”我一聽(tīng)，心想糟了，我吧鬧鐘拆了，我害怕的指了指背我五馬分尸的鬧鐘，我以為媽媽會(huì )罵我。沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“你在把它裝好讓我看看。我高興的答應了。我以為很簡(jiǎn)單的事情誰(shuí)知道幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了我也沒(méi)裝好，急的我一頭汗。該死的鬧鐘我不裝了。
我把工具一下子扔到了地上，轉身走了。這時(shí)媽媽又說(shuō)話(huà)了：”你能拆就能裝，失敗是成功之母，我相信你一定能裝好。我又有了自信。我費了九牛二虎之力終于裝好了。
失敗是成功之母，我會(huì )牢記媽媽的話(huà)。
快樂(lè )的成長(cháng)作文2
以前,我是個(gè)快樂(lè )的小天使,整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮.如今升入高年級,煩惱也越來(lái)越多了.快樂(lè )也同時(shí)增加了不少.
升入高年級,學(xué)習緊張了,需要認真的學(xué),不能馬虎,并且,爸爸媽媽牟我期望很高,我的擔子很重,學(xué)習壓力也很大,這是我的煩惱.
我長(cháng)大了,能幫助爸爸媽媽干一些力所能及的事情,比如說(shuō),倒垃圾,掃地,洗手巾,刷碗……這是我的快樂(lè )。
成長(cháng)中，有快樂(lè )，有痛苦，有挫折，有許許多多的事，是這一件件小事讓我成長(cháng)，是它們伴我成長(cháng)。
快樂(lè )的成長(cháng)作文3
今天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，正是和朋友出去玩的好機會(huì )。我非常興奮帶著(zhù)我心愛(ài)的彈跳桿去找我的小伙伴玩，到了小公園看見(jiàn)小伙伴們已經(jīng)聚在一起玩耍了，我見(jiàn)了也跑過(guò)去加入他們。
到了小伙伴那邊我驕傲的炫耀著(zhù)我心愛(ài)的彈跳桿，小伙伴們用羨慕地眼光看著(zhù)我的彈跳桿，我看見(jiàn)小伙伴們非常想玩我的彈跳桿。我就說(shuō)：“你們一人一次輪流玩直到學(xué)會(huì )為止�！毙』锇槁�(tīng)了我的話(huà)高興極了，然后他們拿著(zhù)我的彈跳桿去玩了，我也跟著(zhù)去了。我一看小伙伴們可糟糕了，第一只腳上去了沒(méi)等第二只腳上去就已經(jīng)摔了個(gè)四腳朝天。小伙伴們受了不少傷就打算放棄了，我見(jiàn)了說(shuō)：“你們不能就這么容易放棄，只有堅持不懈才可以學(xué)會(huì )一項技能。小伙伴聽(tīng)了又鼓起勇氣繼續學(xué)彈跳桿。
天色漸漸黑了，他們也學(xué)會(huì )了彈跳桿。過(guò)了一會(huì )他們的媽媽來(lái)叫他們回家吃飯，我看他們都回去了我也快快樂(lè )樂(lè )的回家了。
快樂(lè )的成長(cháng)作文4
快樂(lè )，大海里躍起的一朵浪花，走過(guò)千山萬(wàn)壑，它自由；快樂(lè )，鋼琴上舞動(dòng)的一個(gè)音符，它美妙；快樂(lè )，生活中不變的真諦，經(jīng)過(guò)不懈努力，它永恒。
在我一年級時(shí)候，剛上小學(xué)，還不懂事，那時(shí)媽媽就來(lái)幫我做事，讓我慢慢地學(xué)會(huì )懂事，這是一種快樂(lè )！
在我二年級的時(shí)候，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就會(huì )哭泣，那時(shí)，我的爸爸幫助我，讓我學(xué)會(huì )堅強，這也是一種快樂(lè )！
在我三年級時(shí)，看到別的小朋友會(huì )騎自行車(chē)，我十分羨慕，爸爸給我買(mǎi)了一輛，我開(kāi)始 學(xué)騎自行車(chē)，雖然經(jīng)歷了多次的摔跤，但是我終于學(xué)會(huì )了，這又是一種快樂(lè )！
……
多年后，我經(jīng)歷了很多事情，終于變得穩重了，遇到事情不會(huì )躲避，也不會(huì )哭泣，而是勇猛的沖上去，將這個(gè)危機化解！生活中還有很多的挫折，但是只要我戰勝這些挫折，就能收獲快樂(lè )！有一句話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我一定會(huì )看到屬于我自己的那片天，那美麗的彩虹！
快樂(lè )的成長(cháng)作文5
當我還上幼兒園時(shí)媽媽常常拿著(zhù)書(shū)繪聲繪色的給我講故事，雖然我看不懂里面的字但是聽(tīng)媽媽講也是一件非常有趣的事。
當我開(kāi)始上一年級時(shí)慢慢認識的拼音和字多起來(lái)后，我能夠自己開(kāi)始去讀書(shū)，讀些自己喜歡的課外書(shū)。
我愛(ài)讀科學(xué)書(shū)，里面經(jīng)�？梢宰鲂┬�(shí)驗非常的有趣，我發(fā)現這些在日常生活中也是常常用到的，例如靜電的原理、簡(jiǎn)易做風(fēng)向標測風(fēng)速等等既鍛煉了手也讓我收獲了知識。
我愛(ài)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，每當打開(kāi)這本書(shū)時(shí)看見(jiàn)上面有許多深奧的問(wèn)題，我就產(chǎn)生了好奇之心。里面有介紹有趣的自然現象，如一年“四季”是如何形成等等為我解答科學(xué)問(wèn)題；有解答生活中的一些問(wèn)題，如為什么蘋(píng)果既能通便又能止瀉？等等讓我懂得許多生活小知識。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)也是我的好朋友，當我心情不好時(shí)看書(shū)可以讓我不再那么的煩躁；書(shū)帶給我的好處也有很多，書(shū)中還有許多的智慧故事讓我從中懂得許多道理。
快樂(lè )的成長(cháng)作文6
這個(gè)學(xué)期，我發(fā)現我在體育方面進(jìn)步了。
我跑得快了。一次體育課上，測試50米跑，我和子聰一起跑，第一次我和他跑得差不多快。起步時(shí)，他比我快一點(diǎn)，跑到20米時(shí)，我超過(guò)了他，跑到25米時(shí)，他被球撞了一下，又被我落下一大段，快到終點(diǎn)時(shí)他追了上來(lái)，我和他互相擠著(zhù)過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，老師說(shuō)我沒(méi)有成績(jì)，子聰跑了11秒6。第二次，起步時(shí)，我超過(guò)他許多，輕松地跑完了全程，成績(jì)一出來(lái)，我都快驚呆了，9秒7!子聰還是11秒6。我真高興!
我打籃球打得好了，以前我只是能運球，根本不會(huì )投籃，而現在，我不僅可以從別人手里把球搶過(guò)來(lái)，投進(jìn)籃筐，還可以在別人傳球時(shí)搶到球。有一次比賽，第一局2：8，我們輸了;第二局4：4，他們明顯進(jìn)球少了，我們得分多了。我進(jìn)步了，我真快樂(lè )!
我在成長(cháng)中體驗快樂(lè )，在快樂(lè )中體驗成長(cháng)。我成長(cháng)，我快樂(lè )!
快樂(lè )的成長(cháng)作文7
成長(cháng)的故事就像一首歌，動(dòng)聽(tīng)迷人；成長(cháng)的故事是一棵棵好奇的小草，從地上探出頭來(lái)；是不斷涌出來(lái)的泉水，往外噴灑。成長(cháng)陪伴者我們學(xué)習，陪伴者我們一起勞動(dòng)。
曾經(jīng)的一次，下課了。我和幾個(gè)同學(xué)像箭一般沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)玩游戲。正當我們玩得最痛快的時(shí)候，只聽(tīng)“咔——”的一聲，我不小心把同學(xué)的眼鏡給踩壞了。當時(shí)，我心里很不安，呆呆的看著(zhù)被踩壞的眼鏡，生怕他告狀。他一告狀，老師就會(huì )通知我的父母，那時(shí)的我心里滋味就不好受了。
我多么希望他不去告狀。我悄悄抬頭，看見(jiàn)他在微笑，我知道他并沒(méi)有告狀。他安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，你不是故意的，我不會(huì )告訴老師的�！�
“謝謝你！”我今天真快樂(lè )，友誼讓我長(cháng)大了。
快樂(lè )的成長(cháng)作文8
“哇——”隨著(zhù)一聲哭聲，我來(lái)到了這個(gè)世界上。
剛出生的我，丑丑的，整天閉著(zhù)個(gè)眼睛，誰(shuí)也不看一眼，醒了就吃，吃了就睡，每天不變地循環(huán)著(zhù)。
一步一個(gè)小腳印，我學(xué)會(huì )走路了！我身穿小巧可愛(ài)的衣服，搖搖晃晃地走來(lái)走去，腳下一不留神，就會(huì )栽一個(gè)大大的'跟頭，從沙發(fā)上摔下來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，我穿著(zhù)美麗的校服，走進(jìn)小學(xué)，開(kāi)始了我的學(xué)習之旅。一年級、二年級、三年級，站在莊嚴的升旗臺上，看國旗慢慢地升起來(lái)，我莊嚴地宣誓著(zhù)。
光陰似箭，日月如梭�，F在的我已是一名即將畢業(yè)的小學(xué)六年級學(xué)生了，已經(jīng)長(cháng)大了、懂事了。我一點(diǎn)一點(diǎn)地在成長(cháng)。雖然成長(cháng)的道路上會(huì )有許多難關(guān)、許多困難，但我會(huì )努力克服成長(cháng)道路上的困難，像田地里的小苗一樣，茁壯成長(cháng)，吸收明媚的陽(yáng)光，吸收甘甜的露水，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，有一個(gè)美好的童年……
我成長(cháng)，我快樂(lè )！
快樂(lè )的成長(cháng)作文9
在成長(cháng)中，你會(huì )得到無(wú)窮的快樂(lè )，有時(shí)，你也會(huì )得到煩惱，不過(guò)，煩惱很快從記憶中消失，而快樂(lè )卻無(wú)法消除的。
在我美好的幼兒園生活中幾乎從未有過(guò)煩惱。我6歲時(shí)，媽媽送我上幼兒園，我天天沉浸在快樂(lè )的氣氛中，每天老師給我們吃美味的點(diǎn)心。一下課，我便跟隨著(zhù)小伙伴們去玩耍，我們玩滑滑梯，玩翹翹板`，蕩秋千……..我們玩得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,十分開(kāi)心。當然我們也會(huì )偶爾摔疼了，可是大家不哭，因為當時(shí)我們太高興，太快樂(lè )了，根本不在乎這點(diǎn)疼痛，我們正因為如此，從末有過(guò)煩惱，好像是快樂(lè )的小天使，這時(shí)的我除了快樂(lè )還是快樂(lè )，快樂(lè )填滿(mǎn)了我的大腦。
但是我也有許多煩惱的事，自從上了小學(xué)，一大堆的作業(yè)壓制著(zhù)我，我每天都是學(xué)習，沒(méi)有了放松的時(shí)間，也失去了快樂(lè )，可是，當我取得優(yōu)秀的成績(jì)時(shí)便會(huì )忘記一切煩惱
成長(cháng)的道路就是如此，有笑有淚，有喜有憂(yōu)，快樂(lè )與煩惱隨時(shí)伴我左右。
快樂(lè )的成長(cháng)作文10
成長(cháng)中的快樂(lè )是因為我——在音樂(lè )中找到了樂(lè )趣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)作業(yè)慢慢地加多了，因此煩惱也多了，整天得跟作業(yè)做戰。幸好，從小媽媽讓我接觸了音樂(lè )，讓我學(xué)了鋼琴。媽媽給我買(mǎi)來(lái)鋼琴，讓我學(xué)習。從此以后，我又多了一項作業(yè)——彈鋼琴。
第一次接觸鋼琴的我，非常喜歡這個(gè)龐然大物，每天都要抓緊時(shí)間，來(lái)彈一彈鋼琴。
我愛(ài)鋼琴，每次彈琴時(shí)看見(jiàn)那又小又短的手指在鋼琴上輕快地跳躍時(shí)，總會(huì )感到陣陣輕松。整個(gè)人仿佛飄上了天空，躺在白云上享受鋼琴給我帶來(lái)的樂(lè )趣;有時(shí)把眼睛閉上，會(huì )感覺(jué)所有的音符拉著(zhù)我的手，圍著(zhù)圈跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈。在那時(shí)候，我快樂(lè )的可以賽神仙!
鋼琴使我快樂(lè )自由，鋼琴使我開(kāi)心輕松;鋼琴是我煩惱時(shí)的一位知心朋友，鋼琴是我人生道路上的快樂(lè )伴侶。
快樂(lè )的成長(cháng)作文11
每當看到那造型精致的獎杯時(shí)，我便會(huì )想起那場(chǎng)緊張激烈的珠心算比賽，不但感受到了挑戰者的勇氣，更給我的成長(cháng)帶來(lái)了快樂(lè )!
聽(tīng)說(shuō)這兩天我們的珠心算班就要舉行心算比賽，因為我學(xué)的珠心算很好，所以輕而易舉的就被選中了。
這天，我來(lái)到了比賽現場(chǎng)，我和媽媽走了進(jìn)去，看見(jiàn)有人正在玩耍，我和他們玩了一會(huì )兒，比賽馬上就開(kāi)始了。
我們進(jìn)了屋，看到了一個(gè)大屏幕，旁邊是一個(gè)播音室，還有很多座位，我找到了自己的作為(座位)媽媽在外面等候比賽開(kāi)始了，我趕忙拿起筆算了起來(lái)，我大概算了100多道題，時(shí)間馬上就要到了，我的小臉兒由白變紅，此時(shí)我特別緊張，心里想：我一定不會(huì )落后的。時(shí)間到了，老師把筆紙都收上去了。不久，成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，我拿了第一名，我一蹦三尺高:“耶——”媽媽也開(kāi)心的笑了。
這就是我成長(cháng)中的快樂(lè )。
快樂(lè )的成長(cháng)作文12
如果有人問(wèn)我什么是幸福。什么是幸福。我毫不猶豫地告訴她：“爸爸媽媽給我的愛(ài)就像天上的無(wú)數顆星星。長(cháng)大了就像一年四季一樣，春雨小雨如酥，夏雨大雨，秋有碩果，冬有梅花。每個(gè)時(shí)期對我來(lái)說(shuō)都有不同的意義。
幸福是我們的，體現在我們的歡笑和歡笑中。幸福體現在我們生活中的歡笑中。我的父親、母親和我生命中的許多人極大地影響了我們的生活。比如我爸對我很認真，不是討厭我，而是讓我好好學(xué)習：我媽從小到大都不讓我吃零食，我很討厭。長(cháng)大后才知道，為了自己的健康，不允許吃零食；我的老師對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�，都是為了我的高考。我想對你說(shuō)：“謝謝你，我會(huì )更加努力學(xué)習，不會(huì )讓你失望的。
我開(kāi)心，不僅僅是因為游戲的好吃好玩，更是因為我的媽媽?zhuān)职�，還有我們生活中關(guān)心我的人平凡卻深沉的愛(ài)。
快樂(lè )的成長(cháng)作文13
每個(gè)人的生命只有一次，我們應該關(guān)愛(ài)自己，珍惜生命。過(guò)馬路的時(shí)候要遵守交通規則，不闖紅燈，寧可等一分鐘，也絕不搶一秒鐘。平時(shí)不去河邊等危險的地方，一個(gè)人出去一定要告訴家人去哪，什么時(shí)候回來(lái)。要學(xué)會(huì )自我保護，增強自我防范意識，注意安全，記住常用的如110,120，119等及家人的號碼。一個(gè)人在家，不給陌生人開(kāi)門(mén)，及時(shí)打電話(huà)告訴父母。
遇到挫折的時(shí)候，不氣餒，要不怕失敗，想法子戰勝它，培養自己堅強的意志，增強自己的自信心，絕不悲觀(guān)失望，也不會(huì )想不開(kāi)。一定要笑著(zhù)面對困難。
大自然的母親是一切生命的源泉，我們要保護環(huán)境，講衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛(ài)護我們的家園，愛(ài)護我們的地球。
我們只有珍惜生命，愛(ài)惜自己，關(guān)愛(ài)別人，才會(huì )在成長(cháng)中享受更多的快樂(lè )
快樂(lè )的成長(cháng)作文14
我是一個(gè)一年“小豆包”，我學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，也認識了一些字，我能讀很多的注音版的書(shū)了！
我可以自己預習課文，練習生字，做課堂的小主人。我可以看很多的課外書(shū)：
我讀三字經(jīng)：我知道孔融四歲讓梨的故事，在家分水果時(shí)，我把大的給姐姐。
我讀論語(yǔ)：我知道溫故而知新、不懂就問(wèn)、欲速則不達。
我讀十萬(wàn)個(gè)為什么：我知道下雨天為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲。
我讀兒童知識百問(wèn)百答：我知道地球生態(tài)圈中多種生物的組成和存在都是相互聯(lián)系的，它們的數量比例、物質(zhì)循環(huán)都處于相對穩定的狀態(tài)，這就叫生態(tài)平衡。
我讀的書(shū)越來(lái)越多，知道的也越來(lái)越多。讀書(shū)可以讓我懂得做人的道理;讀書(shū)可以提高我的閱讀和寫(xiě)作能力；讀書(shū)可以開(kāi)闊視野、豐富知識，使我樹(shù)立遠大的理想，執著(zhù)的追求。
我會(huì )一直堅持讀書(shū)，努力實(shí)踐，做個(gè)對社會(huì )和國家有用的人。
快樂(lè )的成長(cháng)作文15
大人總是羨慕孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，他們之中有幾個(gè)知道孩子內心中的世界。每當他們揮揮手，隨便說(shuō)一句：“大人的事小孩別管，一邊玩去！”雖然父母很少說(shuō)這樣的話(huà)，但聽(tīng)到時(shí)，心里也不舒服，眼淚總是不爭氣地滑落下來(lái)。
童年，與其把它當做回憶，不如把它當做一種借口，自責自己以前不懂得珍惜。麥當勞，肯德基，對我已經(jīng)不再那么具有誘惑力。但父母的心已經(jīng)留在了我的童年，于是，我們疏遠了。
“爸爸，給我買(mǎi)吧！”，記得以前，路過(guò)肯德基店，我總是撒嬌地對他說(shuō)�！跋麓伟��！边@是我得到的回答。我不免有些失望。不知盼了多久，我終于盼到了我夢(mèng)昧以求的東西。但卻沒(méi)有想象中的高興，甚至有一種莫名的失落。但我又不想讓自己不高興，父母很高興，可我又是那么壓抑。
對童年，我不懷念，也許我還沒(méi)有過(guò)完我的童年，但我會(huì )用自己的努力，
讓生命的第一章，過(guò)地精彩。
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