快樂(lè )的意義作文(12篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè )的意義作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的意義作文1
于是國王去問(wèn)他的一個(gè)大臣：你每天都過(guò)得十分快樂(lè )嗎？大臣回答國王：是的，我每天都過(guò)得非�？鞓�(lè )。那你為什么而快樂(lè )呢？大臣繼續回答：我快樂(lè )是因為我慶幸我不象那些窮苦的農夫，吃了這頓飯愁著(zhù)下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經(jīng)給了我幸福，我不再奢求什么，我為自己的幸福生活而快樂(lè )。國王聽(tīng)了思索著(zhù)。
國王又去問(wèn)一個(gè)窮苦的農夫：你活得快樂(lè )嗎？農夫笑著(zhù)回答：陛下，我活得很快樂(lè )。國王接著(zhù)問(wèn)：你每天都可能吃不飽飯，怎么還會(huì )快樂(lè )呢？因為我生活得很充實(shí)。而且我不象那些盲人們，看不見(jiàn)這美麗的世界，黑暗一直伴隨著(zhù)他們。我很健康，我為我有個(gè)健康的身體而快樂(lè )。國王似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
盲人的回答使國王大吃一驚，他疑惑地問(wèn)；我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂(lè )；貧窮的農夫為自己擁有著(zhù)健康的身體而快樂(lè )；而你，又擁有著(zhù)什么呢？生命盲人堅定的回答，上帝對我還是很好的，因為他賦予了我生命。我沒(méi)有和那些得了不治之癥的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個(gè)世上。
國王聽(tīng)了盲人的一番話(huà)，恍然大悟：原來(lái)快樂(lè )如此簡(jiǎn)單，只要你珍惜所擁有的，滿(mǎn)足所擁有的，快樂(lè )無(wú)處不在。從此以后，國王每天都過(guò)得很快樂(lè )了。
快樂(lè )的意義作文2
我覺(jué)得“快樂(lè )”是每個(gè)人都有的，只是看你怎么去使用它而已。
“快樂(lè )”的涵義是什么？是愉悅歡樂(lè )嗎？答案是：你說(shuō)是就是！如果你在這個(gè)世上活的快樂(lè )，你生活周遭的人也會(huì )跟著(zhù)快樂(lè )；相反的，如果你在這個(gè)世上活的痛苦、悲哀，在你生活周遭的人也會(huì )跟著(zhù)痛苦、悲哀，這就是所謂的“相對呼應”吧！
我舉個(gè)例子，以前有兩個(gè)老爺爺，一個(gè)每天笑臉迎人，待人和善，一個(gè)每天臉臭臭的，看到人就叫他滾開(kāi)，哪個(gè)人會(huì )快樂(lè )呢？不用想也知道，當然是每天笑臉迎人，待人和善的老爺爺快樂(lè )啊，所以自己快不快樂(lè )，都是操縱在自己的手中，把責任推給師長(cháng)、父母的人，只不過(guò)是在逃避自己罷了。
最后，我想說(shuō)的事情是，快樂(lè )、痛苦、高興、悲哀、喜悅和傷心，都是操縱在你自己手里。如果你現在活的快樂(lè )、高興和喜悅，都要感謝“你自己”，因為這些都 是你自己為了自己而努力得來(lái)的成果；如果你現在活的很痛苦、悲哀和傷心，千萬(wàn)不要推卸責任，這也是你自己所得來(lái)的，而且，你要趁自己還可以回頭時(shí)，快點(diǎn)回 頭，不要讓自己一錯再錯，要快點(diǎn)糾正自己的行為，這樣你還是能獲得每個(gè)人都擁有的“快樂(lè )”。
快樂(lè )的意義作文3
有一天，爸爸講了一個(gè)三輪車(chē)夫的故事給我聽(tīng)，聽(tīng)的我眼淚都流下來(lái)了。
這個(gè)叫祥子的人力車(chē)夫，從一個(gè)很善良的人最后變成一個(gè)沒(méi)了心的人，都是因為舊社會(huì )的黑暗造成的。祥子原本很勤勞，有他自己的追求目標，即使車(chē)被搶之后，他還在不斷努力奮斗。我想，要是他的理想能實(shí)現，他一定會(huì )很快樂(lè )。但是，他沒(méi)有實(shí)現，也不可能實(shí)現。
爸爸后來(lái)問(wèn)我怎樣才有意義，我說(shuō)快樂(lè )的人最有意義。因為快樂(lè )是每個(gè)人都想得到的，而每個(gè)人得到他想要的東西，一定會(huì )很快樂(lè )。祥子要是有了車(chē)，有了好日子，也會(huì )很快樂(lè )，但在舊中國，一切都不可能。在那時(shí)，沒(méi)有肯得基，沒(méi)有漢堡包，也沒(méi)有各種變形玩具，重要的是沒(méi)有好社會(huì )，好國家。想想我們，今天多好呀。祖國繁榮昌盛，去年還舉辦了奧運會(huì )，我們中國還得了第一呢。我想，祥子要是在今天，也會(huì )很快樂(lè )，因為我們的國家強大了，富強了 。
一個(gè)人要有意義，就離不開(kāi)快樂(lè )，離不開(kāi)一個(gè)和諧的生活環(huán)境。我知道自己現在還小，許多東西還不明白 。但是聽(tīng)了爸爸講的這個(gè)很長(cháng)的故事后，我會(huì )珍惜今天的快樂(lè )生活。只有這樣，才會(huì )生活的有意義
快樂(lè )的意義作文4
過(guò)新年了，許多學(xué)生們一直盼望著(zhù)這個(gè)節日。春節必定會(huì )放寒假，那么，怎樣才能過(guò)好一個(gè)有意義的寒假呢？寒假里，人們又都做哪些事情呢？如果想揭開(kāi)這些問(wèn)題的謎底的人，就和我一起去采訪(fǎng)一下吧！
我首先采訪(fǎng)了我的姐姐，她說(shuō)：“我認為過(guò)一個(gè)有意義的寒假，應該要好好地做作業(yè)，多看課外書(shū)，這才是個(gè)有意義的寒假，我一般都會(huì )呆在家里做功課，或出去散散步，打打羽毛球等�！�
我對姐姐的說(shuō)法并不滿(mǎn)意，就又去采訪(fǎng)我的哥哥，他說(shuō)：“一個(gè)有意義的寒假嘛！就應該到戶(hù)外活動(dòng)，我會(huì )出去外面打籃球，和同學(xué)一起玩，不過(guò)，也不會(huì )忽視學(xué)習的�！�
最后，我只好自己采訪(fǎng)自己了，我認為：“一個(gè)有意義的寒假，應該是一個(gè)不浪費一分一秒的寒假，我都幫大人們洗碗、做家務(wù)；在學(xué)習上，認真做好功課；在娛樂(lè )上，去散散步，打打球也是一種不錯的選擇吧！”
我在此呼吁同學(xué)們，不要浪費時(shí)間，過(guò)一個(gè)有意義的寒假吧！
快樂(lè )的意義作文5
過(guò)了每一天，每一年，心中的喧嘩已漸漸逝去，心靈之海遺留的只剩寧靜。
寧靜。
對于一個(gè)十三、四歲的女孩子，總無(wú)法探究自已多愁善感的原因，所有內心深藏的'幻想，都如同空曠的湖面上的波跡，不斷涌現，又不斷平復，它根本不會(huì )讓你的叩問(wèn)觸到它的本質(zhì)。
我寧愿相信，水波下流動(dòng)的，一定是眼淚。淚水，從眼里涌出，清涼寧靜，甘甜苦澀，幸福擅抖……無(wú)論怎樣，成功與否，都代表了我們最低俗，最樸實(shí)的感動(dòng)——最初的美好！
美好，美好的概念，有幾個(gè)人會(huì )明白，美好。
是幻覺(jué)嗎，從天而降的光茫，照耀了時(shí)間每一個(gè)層面，黃昏逐漸斷開(kāi)，仟徒的鳥(niǎo)，把那個(gè)未曾來(lái)臨的黑夜，從城市上空剝離，如同移動(dòng)的，淺淺的水漬，膨脹的空氣中，是什么，在我的眼前閃現�！切腋５淖涛�
人活在這個(gè)世上，最單純的原因是什么呢
讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)周杰倫的稻香吧“功成名就不是目地，快樂(lè )快樂(lè )這才叫作意義，童年的紙飛機現在飛回我手里”。
快樂(lè )快樂(lè )……
快樂(lè )的意義作文6
你快樂(lè )嗎？和親朋好友聊天，是快樂(lè )的。到處旅游，是快樂(lè )的。就連睡得飽飽的，也會(huì )是快樂(lè )的。光是舉這三個(gè)例子就能知道，快樂(lè )的事多到數不清！
有誰(shuí)不希望自己快樂(lè )？但是有人卻偏偏做不到。沒(méi)有一個(gè)能居住的地方、要吃到三餐都很困難，怎么快樂(lè )的起來(lái)。說(shuō)不定有人有很多煩惱、壓力，也不會(huì )快樂(lè )的。
看來(lái)想要“快樂(lè )”并不難，但是會(huì )“不快樂(lè )”也很容易。不過(guò)在一篇文章上，是這樣寫(xiě)的：如果你計較，我也計較，人人都計較，大家都不會(huì )快樂(lè )。如果你計較，我不計較，必然是你不快樂(lè )，我快樂(lè )！如果你不計較，我也不計較，一定是大家都快樂(lè )！既然“不計較”會(huì )讓人快樂(lè )，為什么還要處處與人計較，自尋煩惱呢？
很明顯的，那篇文章的作者是要告訴我們“不計較才會(huì )快樂(lè )”！咦！這不是在說(shuō)我和妹妹嗎？只要我們倆不吵架、不計較那一點(diǎn)小事，兩人都不會(huì )生氣，反倒是快樂(lè )的。
只要不計較就會(huì )快樂(lè )，你是不是也這樣認為呢？
快樂(lè )的意義作文7
今年暑假，我做了一件又有意義又快樂(lè )的事——到青少年宮放學(xué)乘公交車(chē)的過(guò)程。
20xx年7月30日，我上完作文興趣班，立即直奔樓下的公交車(chē)站。到了那里，我等了好久。咦 怎么我乘坐的10路公交車(chē)到現在還沒(méi)來(lái)的呢？我左看看右看看，還沒(méi)來(lái)。反方向的路上已有兩輛10路車(chē)經(jīng)過(guò)這了我看著(zhù)看著(zhù)，“嘟，嘟，嘟”的喇叭聲給我帶來(lái)的一絲希望。哈哈！10路車(chē)終于來(lái)了。我開(kāi)心極了。
一上車(chē)，車(chē)上的人滿(mǎn)多的。我走著(zhù)走著(zhù)，好不容易找到了座位，我就坐下了。
當公交車(chē)開(kāi)到人民醫院的時(shí)候，有幾個(gè)人下車(chē)，上車(chē)的人可多了，大多數都是老人家。當時(shí)我想：車(chē)上現在已經(jīng)有這么多人了，沒(méi)座位了。這些老人家站在車(chē)上，萬(wàn)一這年紀大的老人摔倒了，那該怎么辦？周?chē)譀](méi)人讓座。我想著(zhù)想著(zhù)，然后我站了起來(lái)，給老人讓座�！袄掀牌�，看你站著(zhù)不太安全，我讓座給你吧！”老婆婆轉過(guò)頭來(lái)，微笑的對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！比缓髱е�(zhù)微笑坐下去了。
我記得看了一本書(shū)中的一句話(huà)，說(shuō)：人學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)褪侨说钠返轮�。我很快�?lè )，也覺(jué)得我做這件事很有意義。
快樂(lè )的意義作文8
今天，我們學(xué)校舉辦了一次快樂(lè )而又有意義的活動(dòng)，那就是愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
這項活動(dòng)就是同學(xué)們將自己的物品捐出來(lái)，再將它賣(mài)給其他同學(xué)，則這物品的錢(qián)款將去捐給貧困學(xué)生們。這項活動(dòng)別有意義，同學(xué)們得到了快樂(lè )，同時(shí)也將愛(ài)心傳遞給了那些貧困學(xué)生們。就在今天下午，每個(gè)班級都將他們的物品放在了各自的展臺上，有玩具、文具等等，各種物品琳瑯滿(mǎn)目，看了真讓人“饞涎欲滴”。當校長(cháng)宣布：“本次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)現在開(kāi)始”時(shí)，全場(chǎng)一陣轟動(dòng)，隨之每位同學(xué)都飛快跑向展臺前，開(kāi)始“搶購”物品，當然，我也不例外，我幸運地選中并買(mǎi)上了一本我心愛(ài)的書(shū)籍，接下來(lái)我又在瘋狂的“搶購”中買(mǎi)到了幾樣心愛(ài)的物品，每個(gè)展臺的發(fā)展速度真快，不過(guò)一會(huì )兒，一些展臺的物品已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，此時(shí)的我已經(jīng)心滿(mǎn)意足，得到了自己所想要的東西。但我發(fā)覺(jué)，這和我往常在玩具店購買(mǎi)物品時(shí)的心情是截然不同的，其中不僅包含著(zhù)我們的快樂(lè )，還包含著(zhù)我們的一份愛(ài)心呀！這次義賣(mài)活動(dòng)，還讓我感受到了許多許多，這次義賣(mài)活動(dòng)也將在我的腦海里留下深刻的印象！
一次快樂(lè )而又有意義的義賣(mài)活動(dòng)！
快樂(lè )的意義作文9
星期六，我和爸爸、媽媽一起參加了小記者工作中心組織的拔蘿卜活動(dòng)。
來(lái)到家庭農場(chǎng)，我一眼就看見(jiàn)了一大片的蘿卜地，蘿卜葉子綠油油的，長(cháng)得非常茂盛。我興奮地跳進(jìn)蘿卜地，開(kāi)始尋找最大的蘿卜。我聽(tīng)媽媽說(shuō)長(cháng)得大的蘿卜,它的葉子也一定大，于是我一個(gè)一個(gè)地翻著(zhù)蘿卜葉子查看。突然，我在一個(gè)角落里找到了一些大蘿卜，我非常激動(dòng)，趕緊雙手拽住葉子用力一拔，果然拔出了一個(gè)大蘿卜，我高興極了。我仔細觀(guān)察手里的蘿卜，它的葉子又大、又長(cháng)、又綠，身上上半截是綠色的，下半截是白色的，像白色的肚皮一樣。就這樣，我一邊找，一邊拔，最后一共拔了6個(gè)大蘿卜，滿(mǎn)載而歸。
回家的路上，媽媽問(wèn)我：“拔蘿卜容易嗎？”我說(shuō)：“不容易�！眿寢層謫�(wèn)我：“那你想想農民伯伯種蘿卜容易嗎？”我很快地回答：“一定更不容易�！蔽矣X(jué)得我們要珍惜農民伯伯的勞動(dòng)成果，要愛(ài)惜糧食，不浪費糧食。
這真是一次快樂(lè )而有意義的活動(dòng)，我很喜歡。
快樂(lè )的意義作文10
今年的春節無(wú)味但是快樂(lè )……
“劈劈啪啪，劈劈啪啪”耳邊響起的陣陣鞭炮聲迎來(lái)了孩子們最?lèi)?ài)的春節。春節在孩子們的眼里，就是能讓愛(ài)放鞭炮的自己過(guò)把癮。我很開(kāi)心地迎來(lái)春節，但當春節到來(lái)時(shí)，自己的快樂(lè )卻不知到哪兒去了。因為我長(cháng)大了，再不是以前那個(gè)天真地嚷嚷著(zhù)要父母買(mǎi)鞭炮的孩子了。談起鞭炮，我的眼睛里再沒(méi)有以前那種閃爍的光芒了。
一天，我去奶奶家玩。今年奶奶去香港旅行了，吃飯時(shí)奶奶的位子空空的，我的心也空空的。吃完飯，正當我想坐下看會(huì )兒電視時(shí)，我6歲的妹妹喊著(zhù)要我下去放鞭炮給她看。沒(méi)辦法，妹命難違。我慢吞吞地走進(jìn)后院，極不情愿地拿起打火機，本想找個(gè)借口逃掉的，可這時(shí)，我看見(jiàn)了妹妹眼中正散發(fā)著(zhù)我小時(shí)侯的那種希望的光。不知怎的，我竟不由自主地耐心地放完整整3箱的鞭炮和眼花給妹妹看。當我看見(jiàn)妹妹見(jiàn)到金燦燦的煙火高興地跳起來(lái)時(shí)，感到十分無(wú)味的我突然覺(jué)得很快樂(lè )。這時(shí)我想起一句話(huà)“當你為了讓別人能快樂(lè )時(shí)，那么你會(huì )是最快樂(lè )的人”�！�
今年春節我覺(jué)得很無(wú)味但感覺(jué)很快樂(lè )。那一天，我真正長(cháng)大了……
快樂(lè )的意義作文11
盼了很久的國慶節終于來(lái)了，我要利用這七天國慶長(cháng)假好好的玩個(gè)夠，讓今年的國慶節更加有意義。
國慶節那天，媽媽說(shuō)“今天下午帶你去釣魚(yú)�！蔽腋吲d得手舞足蹈，我可從來(lái)都沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)呢。吃完午飯后，我們出發(fā)了。
到達目的地后，我下了車(chē)，就迫不及待地拿起魚(yú)竿，來(lái)到河邊釣魚(yú)。先把浮標掛在魚(yú)竿的線(xiàn)上，在掛上魚(yú)餌，然后把線(xiàn)投入河里。很長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，我等得不耐煩了，就問(wèn)：“怎么魚(yú)兒還沒(méi)有上鉤呀？這些魚(yú)兒也太聰明了吧！”突然，浮標猛的一動(dòng)，我把魚(yú)竿提起來(lái)一看，哈，好大一條魚(yú)！我高興地喊著(zhù)：“我釣到魚(yú)啦，魚(yú)兒上鉤了！”媽媽也高興得笑了。
回到家之后，嘗著(zhù)自己的“戰利品”，我開(kāi)心的笑了。覺(jué)得今天的魚(yú)比以前吃的魚(yú)好吃多了。
我希望以后的每一天都那么有意義！
快樂(lè )的意義作文12
快樂(lè )就是得到心靈上的慰藉!!“人生不如意事十之八九，”如何得到真正的快樂(lè )？是要靠自己去創(chuàng )造。
有時(shí)候快樂(lè )可以很簡(jiǎn)單，記得小時(shí)候 ，只要大人們給我們一根棒棒糖，那在我們心中的雀躍是抵擋不了的�？墒乾F在 ，卻需要更多物品 ，我們才會(huì )滿(mǎn)足，也許 ，長(cháng)大了 ！眼界開(kāi)闊才會(huì )有更多的需求，多還要更多�？墒悄鞘强仗摰膬刃乃憩F出來(lái)的畏懼，你深怕怕哪一天失去了， 你就再也得不到快樂(lè )了！
我常�？吹絼e人傷心難過(guò)，自己也會(huì )覺(jué)得不開(kāi)心；但是看到別人笑容滿(mǎn)面，自己也會(huì )總到很愉快，雖然如此，我們應該用快樂(lè )的去影響別人, 隨時(shí)隨地散播快樂(lè )。媽媽也說(shuō)：“快樂(lè )必須靠自己創(chuàng )造，而創(chuàng )造的方法就是多做有意義的事，因為能夠幫助別人 獲得快樂(lè )，自己一定也會(huì )很快樂(lè )�！�
快樂(lè )是用心看世界吧!夏日的午后 坐在窗邊 ，看看藍天自由飛翔的鳥(niǎo)兒，看看綠樹(shù)自在散步的小蟲(chóng)，他們能取得快樂(lè ) 相信我們也能。心靈 ，決定你心情的關(guān)鍵，因為心情會(huì )隨著(zhù)我們的意念而改變，我們想要快樂(lè )，就應該拋棄不好的想法，老是念念不忘，只是自尋煩惱罷了�？鞓�(lè )的放手去追吧！ 去追你明天的彩虹！希望全世界、全世界每一個(gè)角落的人都要快樂(lè )一輩子喔！
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