【精華】給的快樂(lè )作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的給的快樂(lè )作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
給的快樂(lè )作文 篇1
每個(gè)人都是從成長(cháng)演變來(lái)的。隨著(zhù)年齡的增加，我們從兒童變成了成人，這一段時(shí)間是成長(cháng)好時(shí)期。
大人們羨慕我們，因為我們不用賺錢(qián)，而我們則向往大人，因為他們不用讀書(shū)。也許，人類(lèi)就是這樣“失去了才懂得珍惜，得到了就覺(jué)的不好”。呵！
孩子難道在成長(cháng)中真的沒(méi)有煩惱、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎？當然有了。成長(cháng)中只有快樂(lè )與煩惱讓一個(gè)人真正的嘗到人間的酸甜苦辣！
我先來(lái)和大家分享一下“快樂(lè )”。在家里家人們給我們快樂(lè )，在學(xué)校里同學(xué)們給我帶來(lái)了快樂(lè )，這個(gè)世界上任何一件事情都可能把我們逗樂(lè )。這就是人們童年的天性。
而煩惱呢？也不見(jiàn)得比快樂(lè )少多少。畢業(yè)考的臨近，老師的不滿(mǎn)，同學(xué)的不合，自己沒(méi)信心，一切的一切難道不是煩惱嗎？我現在才覺(jué)得我好可笑。以前以為好破案，善分析很了不起�？墒俏覀儼嗄切⿲ξ摇巴谩钡娜吮绕饋�(lái)，呵，真是小巫見(jiàn)大巫，才明白什么叫人外有人，天外有天。我承認我不會(huì )說(shuō)人家壞話(huà)，只會(huì )說(shuō)一些別人早不用的，好沒(méi)用。為了人緣好，我的那些跟我關(guān)系好的人在背后說(shuō)我的壞話(huà)，我把真心話(huà)說(shuō)給她們聽(tīng)，她們卻在短短半天時(shí)間內幾乎讓全班知道，而我有氣沒(méi)處發(fā)。呵！
新的一年，心的希望，心的開(kāi)始，心的起點(diǎn)，心的快樂(lè )。忘記以前的煩惱，重新開(kāi)始，也許這才是更好的。
給的快樂(lè )作文 篇2
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的結晶，它還是打開(kāi)知識大門(mén)的.金鑰匙，它能為人解除困惑，也能為人解除煩惱……書(shū)對人的用處可大著(zhù)呢！
我是個(gè)愛(ài)“吃”的人，讀書(shū)就像吃飯，會(huì )讓你嘗遍口味各異的美食，讓你開(kāi)心度過(guò)每一天。
每當星期五放學(xué)回家，我就先會(huì )來(lái)一頓“麥當勞”大餐，有好看的《丑小鴨》，漂亮的《海的女兒》，安徒生的大餐可真是既好看又好吃��！一下子為我解除了饑餓。
我們還要愛(ài)國，所以來(lái)點(diǎn)關(guān)于歷史的“大餐”吧！有《水滸傳》、《三國演義》等許多美味“大餐”。
覺(jué)得累了，來(lái)點(diǎn)“健身飲料”，如體育類(lèi)的書(shū)。書(shū)還能為人解除煩惱，看了幽默之類(lèi)的書(shū)后什么煩惱都會(huì )隨之而去的。
書(shū)就像大海，吸走你不快樂(lè )的事，帶個(gè)你知識和快樂(lè )，它還會(huì )教你為人處事。書(shū)已經(jīng)融入到了我的生活，使我更快樂(lè )。
書(shū)是一種享受，更是一種快樂(lè )。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我更快樂(lè )！
給的快樂(lè )作文 篇3
時(shí)隔多年，回憶那日場(chǎng)景，陽(yáng)光被打上了濾鏡只為你出場(chǎng)做鋪墊。你并未踏著(zhù)五彩祥云，也不是什么蓋世英雄，可打開(kāi)我心扉的你卻美好的不可思議。
——題記
午后坐在窗邊的我觀(guān)察著(zhù)馬路上形形色色的人，享受著(zhù)午后陽(yáng)光的溫柔。并沒(méi)有什么引起我的注意。沒(méi)有什么特別，我看著(zhù)那些忙里忙外的人，似乎一切都跟以前一樣�？晌抑�，并不是一樣的，我的生命里開(kāi)始出現了你。
記得你剛搬來(lái)我家對面，那時(shí)我在屋里看著(zhù)電視，可外邊傳來(lái)了雜亂的聲音。好奇的我自然是打開(kāi)了家門(mén)觀(guān)望著(zhù)外面所發(fā)生的事情。我看到一個(gè)個(gè)箱子，也看到他們條理有序的搬著(zhù)。眼尖的我看到了你，那個(gè)躲在樹(shù)下小小角落的你。
你身旁的人似乎都很繁忙，你悠然悠然的坐在那個(gè)角落，臉上帶著(zhù)一絲愉快，可又表現的不太出來(lái)。我還記得你坐在那，拿著(zhù)小木棍在地上胡亂劃著(zhù)，至少我也看不出你在劃些什么。你好像沉醉在自己的世界里，他們的事情好像與你無(wú)關(guān)，且外面的人無(wú)論如何你都沒(méi)有抬頭看一眼。
你似乎是很無(wú)聊了，可能是吧�？茨阋膊幌衲欠N坐的住的孩子，應該和我一樣是個(gè)調皮的孩子吧，至少在那個(gè)七八歲的年齡，能有哪個(gè)孩子抵得住外界的誘惑而安安分分的待在家呢？
你抬頭往周?chē)戳艘谎�，突然你的目光就聚集在我身上。就像我那時(shí)多仔細的觀(guān)察你一樣，你也仔細的觀(guān)察了我一遍，目光在我身上轉來(lái)轉去。突然我們的目光對視在一起，互相對視了幾秒鐘。那幾秒鐘確實(shí)很短但是有不長(cháng)，感覺(jué)就像過(guò)了幾個(gè)世紀，好像很久很久之前我們就認識，冥冥之中老天又讓我們認識了。
在那時(shí)，我們都是單純的孩子，沒(méi)有一點(diǎn)小心思，純真的就像天使。
我們很快就認識了，你告訴我，你的名字叫做濤。
“你好，我叫濤！”那時(shí)你帶著(zhù)稚氣而又很響亮的聲音讓我拉回了思緒，知道現在我還隱隱記得。
我們一起走過(guò)來(lái)七個(gè)秋天，那段日子是我最快樂(lè )的時(shí)候，還記得嗎？我們就是在秋天相識的。還記得那時(shí)秋葉落滿(mǎn)地，黃葉紅葉布滿(mǎn)一地，你就是坐在我家老樹(shù)的那個(gè)角落，一身稚氣卻又顯得老練。感覺(jué)你不像是個(gè)七八歲的孩子，像個(gè)十二三歲的大孩子。難怪我以前老是被你坑了哈哈，雖然那時(shí)心里有點(diǎn)不平衡，覺(jué)得自己母親把自己生的這么笨。后來(lái)才知道，你只是經(jīng)歷了太多的事情，變得比同齡孩子成熟。
我有點(diǎn)同情你，是的，一開(kāi)始是同情。后來(lái)從同情轉化為友情，你我的友誼，已經(jīng)到了不可摧毀的地步。
至少現在相隔兩地的我們還會(huì )經(jīng)常打電話(huà)聊天，我們共同努力著(zhù)，我們決定好了，至少初中不在一個(gè)學(xué)校，那就高中努力考上同個(gè)學(xué)校！現在，我為了我們的共同目標努力著(zhù)阿，我希望你也要努力阿，我知道你也很努力。所以吧，不出意外的話(huà)，我們應該會(huì )考上同個(gè)高中。
加油吧！努力的陽(yáng)光少年！
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