精選給予的快樂(lè )作文9篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的給予的快樂(lè )作文9篇，歡迎大家分享。

給予的快樂(lè )作文 篇1

　　早晨，小鳥(niǎo)在樹(shù)林中吱吱地歡唱，它給樹(shù)林給予自然美妙的音樂(lè )，它給寂靜的早晨增添了一道無(wú)限的樂(lè )趣，小鳥(niǎo)感覺(jué)是快樂(lè )的。

　　窗外的雨嘀答嘀答地下著(zhù)，這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁，它每次都哺育著(zhù)地球上一片綠色的土地。雨也感覺(jué)到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂(lè )。雨過(guò)天睛，太陽(yáng)從烏云的家鉆了出來(lái)，把自己身上的能量釋放出來(lái)，為剛剛喝完雨水的植物給予一絲溫暖。太陽(yáng)還會(huì )在剛給雨水刷洗過(guò)的天空架起一道七色的絲綢，給人一幅自然秀美的圖畫(huà)。太陽(yáng)覺(jué)得，給予植物、人類(lèi)的溫暖，給予人類(lèi)美妙的自然景觀(guān)是它的.快樂(lè )！

　　風(fēng)來(lái)了，少女那烏黑亮澤的秀發(fā)隨它飄逸，植物們跟它翩翩起舞，荷蘭那邊的草原上風(fēng)車(chē)也同時(shí)在隨之轉動(dòng)著(zhù)，轉動(dòng)著(zhù)……風(fēng)笑著(zhù)說(shuō)：“我給予自然一種姿態(tài)，給地球一種能源，我很快樂(lè )！”

　　群山連綿，它們聳立在天空下幾千年幾萬(wàn)年，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打依然那樣堅強。山給自然美麗的圖畫(huà)，山給予人類(lèi)有著(zhù)登高望遠的感覺(jué)，它給予人類(lèi)堅強的意志，甚至為地球默默地奉獻。山感覺(jué)到人們到我這里來(lái)，心曠神怡，寵辱偕忘，我給予人快樂(lè )和給予自然增加美景，我很快樂(lè )！

　　對��！無(wú)論是小鳥(niǎo)、雨、太陽(yáng)、風(fēng)、山這些自然景物，它們都給予地球與人類(lèi)絕大的奉獻。

　　給予是從心靈上奉獻出虔誠的花朵，更是一種無(wú)限的快樂(lè )��！

給予的快樂(lè )作文 篇2

　　曾經(jīng)迷茫，不知道快樂(lè )是什么，又該怎么去珍惜快樂(lè )。聽(tīng)說(shuō)，每個(gè)人都有自己的快樂(lè )，無(wú)論你是窮還是富，是老還是少，是美還是丑。

　　快樂(lè )，你在哪里?

　　過(guò)年的時(shí)候，一家人圍坐在一張大圓桌前，看著(zhù)播放的春節聯(lián)歡晚會(huì )。窗外開(kāi)著(zhù)含苞怒放的煙花，窗內歡聲笑語(yǔ)，談?wù)撝?zhù)各種趣事，其樂(lè )融融，充滿(mǎn)溫馨。每一年，一家人團聚在一起，聊著(zhù)生活的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　快樂(lè )，在一家人的歡聲笑語(yǔ)中閃著(zhù)沉醉的光芒!

　　考試臨近，我拖著(zhù)疲倦的身子回到家，一股香氣撲面而來(lái)，誘我飛奔到廚房�？吹綃寢屨�在煮魚(yú)湯，香菜被媽媽切得粉碎，撒在魚(yú)背上，香味更濃，熱騰騰的魚(yú)湯被媽媽盛起。我趴在桌子上，埋頭猛喝起來(lái)�！昂煤葐�?”媽媽關(guān)切道�！昂煤��！碧蛑�(zhù)嘴唇抬起頭。媽媽的嘴角帶著(zhù)欣慰的笑。在飄散著(zhù)魚(yú)湯熱氣的空中，媽媽品味著(zhù)生活的溫暖，沉浸在深情的愛(ài)意中。

　　快樂(lè )，在媽媽的嘴角里散發(fā)著(zhù)醉人的芳香

　　我不經(jīng)閉上雙眼沉思：在一位幫助別人，得到一句真誠謝謝的眼神中，有快樂(lè );在貧困地區的學(xué)生拿到捐款后的淚水中，有快樂(lè );在一位收工回家的`清潔工人的笑容中，有快樂(lè );在一位遭受了百年不遇的旱災后剛領(lǐng)到種子的農民的背影里有快樂(lè )。

　　我終于明白，快樂(lè )就像花兒的芬芳，蝴蝶的翅膀，散落于不經(jīng)意的角落。品味快樂(lè )，就是用心靈去體味人心的光芒。

給予的快樂(lè )作文 篇3

　　給予是快樂(lè )的；給予是溫馨的；給予是幸福的……

　　記得有一次，我和我的朋友一起到我家隔壁樹(shù)上摘蘋(píng)果吃，一看紅通通的蘋(píng)果晶瑩剔透，正向我們招手呢！我們看著(zhù)又大又紅的`蘋(píng)果饞的直流口水。一位小伙伴建議說(shuō)：我們一起上樹(shù)把它們都摘下來(lái)吧！我們都同意了，說(shuō)干就干。我們開(kāi)始議論計策說(shuō)：必須有人在底下托住我們，誰(shuí)來(lái)？大家都各看各的，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)。我也猶豫了一下，“我”！我站了出來(lái)。好吧，開(kāi)始行動(dòng)了。我在最底下托住他，“一二，一二，一二，”就這樣，我的力氣都沒(méi)有了。

　　又過(guò)了一會(huì )，已經(jīng)快要摘到第六個(gè)蘋(píng)果了�！斑恰蔽业哪_扭了一下，我馬上叫道：快下來(lái)，我的腳扭了，不然你就要摔跤了。說(shuō)完他們急忙下來(lái)，我往底下一坐，輕輕掀起褲腳一看，鼓起了像石頭一樣的包。小伙伴們把我抬回了家，媽媽用冰敷著(zhù)我的腳，小伙伴們拿著(zhù)蘋(píng)果說(shuō)：這是你托住我們摘下來(lái)的蘋(píng)果，給你，我們可一個(gè)都沒(méi)有吃。我看著(zhù)那蘋(píng)果，正好是五個(gè)，我就情不自禁拿起蘋(píng)果給小伙伴們一人一個(gè)。我吃著(zhù)這蘋(píng)果感覺(jué)比蜜還要甜。

　　給予是快樂(lè )的；給予是溫馨的；給予是幸福的……幫助人不一定要得到別人的回報，在幫助別人的時(shí)候，你會(huì )感到自己也會(huì )樂(lè )在其中。所以我們一定要記得“給予”永遠比“拿”愉快。

給予的快樂(lè )作文 篇4

　　夏日炎炎，我和往常一樣，仍舊坐公交車(chē)回家。柏油路面被火辣辣的太陽(yáng)曬軟了，我走過(guò)幾步不禁回頭看看，是不是留下了我一串腳印呀！這毒辣的陽(yáng)光弄得我滿(mǎn)頭是汗，我不由得加快腳步向汽車(chē)站走去。在這樣的天氣下，等待一分鐘都閑時(shí)間長(cháng)，都怨汽車(chē)來(lái)得太慢。等車(chē)的人越聚越多了，不遠處車(chē)子從滾滾熱氣中徐徐而來(lái)了。

　　車(chē)子剛停穩，人們呼地一下子都擁到了車(chē)門(mén)口。我人小個(gè)矮，無(wú)情地被擠到了后面。我奈何不了，只好拿著(zhù)乘車(chē)卡在人群后面排著(zhù)。輪到我上車(chē)了，忽聽(tīng)右面有人喊：“等會(huì )兒，等會(huì )兒……”只見(jiàn)一位老大爺正往車(chē)門(mén)口小跑呢。于是我攙扶了一把氣喘吁吁的老大爺站到了臺階上，相繼我也上了車(chē)。進(jìn)到車(chē)里，老大爺一邊對我說(shuō)謝謝，一邊費力地從口袋里掏出乘車(chē)卡，在刷卡機前一刷，刷卡機好像休息了似的一點(diǎn)反應都沒(méi)有。老大爺又刷了幾下還是不行。這時(shí)，司機讓我先刷。我把卡往機前一放，“嘟”的一聲成功了！老大爺再刷還是不行。這種情形下司機沒(méi)有一絲要開(kāi)車(chē)的意思，車(chē)上的人開(kāi)始有些不滿(mǎn)了，“您就別刷卡了，投幣吧�！薄按鬅崽斓�'，這都耽誤多半天了�！薄翱禳c(diǎn)吧！”在眾人的埋怨聲中，大爺連忙翻口袋找零錢(qián)，可是零錢(qián)也沒(méi)找到。我站在老大爺身旁，只見(jiàn)他衣服都被汗水浸濕了。估計是天熱再加上著(zhù)急吧！“老爺爺，您別著(zhù)急了，我來(lái)替您刷卡吧�！蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)一邊把我的乘車(chē)卡貼在了刷卡機上。

　　老大爺感激地說(shuō)：“真是好孩子，謝謝你了。你是哪個(gè)學(xué)校的？”“沒(méi)什么，不用謝。老師告訴過(guò)我們給予別人是快樂(lè )的�！陛d著(zhù)全車(chē)人的贊許，車(chē)子終于開(kāi)動(dòng)了。似乎是在我的帶動(dòng)下吧，一位年輕的叔叔站起身來(lái)把座位讓給了老大爺。又有一位大姐姐招呼我說(shuō)我背著(zhù)書(shū)包怪沉的，讓我來(lái)坐會(huì )兒。我連忙擺手說(shuō)不用。就這樣這份給予之情灑滿(mǎn)一車(chē)，傳播一路。

　　到站了，我下車(chē)了，心里有種說(shuō)不出的喜悅。因為我真正體驗了“給予別人是快樂(lè )的”。雖然我給予老大爺的很微不足道，但是，我想：如果我們每個(gè)人在別人有困難時(shí)都能伸出手來(lái)幫一把，那會(huì )是多么融洽的和諧社會(huì )呀！

給予的快樂(lè )作文 篇5

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇，湖邊的空氣中夾雜著(zhù)絲絲發(fā)綠的柳絮，隨風(fēng)飄動(dòng)，望著(zhù)窗外的那一片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫著(zhù)，風(fēng)不時(shí)的吹過(guò)樹(shù)林，樹(shù)林便隨風(fēng)搖擺。呼吸著(zhù)新鮮的空氣，做一個(gè)深呼吸，頓時(shí)感到體內的一陣清爽！領(lǐng)悟大地的奧秘，傾聽(tīng)自然的聲音，喚起自己腦海中的那扇記憶之門(mén)···

　　生活中，不同的地方給予了人們不同的命運，在基于我們失敗的同時(shí)，又會(huì )萌發(fā)出勝利的種子。故鄉，是我十分懷念的'地方，那兒綠樹(shù)成蔭，被三川、田野所環(huán)繞，到了春季，便是一片春意盎然的景象！

　　最喜歡光著(zhù)腳，靜靜地游走在山間的小路上，無(wú)論地上的理事會(huì )扎破自己的腳丫子，靜靜的游走于樹(shù)林之間。清晨的樹(shù)林，散發(fā)著(zhù)一股淡淡的清香，讓人感覺(jué)到一股清爽，掠去了心中那僅有的一絲睡意，掠去了心中存有的那一絲煩惱，感受大自然之美！

　　躺在還有些潮濕的草地上，只覺(jué)背后襲來(lái)一陣清涼，閉上雙眼，等待清晨的陽(yáng)光灑在自己的身上，暖暖的、熱熱的···

　　山間的道路兩旁，都是矮小的灌木和一些高大的樹(shù)。而那些樹(shù)上，諾仔細觀(guān)察，便可以看到一些昆蟲(chóng)。兒時(shí)經(jīng)常和幾個(gè)小朋友一起，趁著(zhù)清晨，踏著(zhù)山路，來(lái)抓一些小昆蟲(chóng)，互相比賽，互相競爭！樹(shù)林之間，每天都可以發(fā)現一些有趣的事。

　　夏季，水果相繼成熟了。諾是來(lái)到山里，便是一陣清涼，餓了或是渴了，便可以爬上樹(shù)，摘幾個(gè)梨吃，香甜可口。通過(guò)稻田的路上是一片梨林，不用擔心自己會(huì )餓，更不用擔心自己會(huì )渴！

　　夏季的清晨，是不怎么熱的。幾個(gè)人在一起，唱著(zhù)山歌，手中拿著(zhù)路邊拾來(lái)的幾根棍子，四處揮舞著(zhù)奔向稻田！

　　來(lái)到田野之間，看著(zhù)大人么辛勤的身影，便不便打擾他們，去田里摘個(gè)西瓜，還是勞費大人們，幫忙切西瓜，不過(guò)有時(shí)，也會(huì )自己想著(zhù)法兒，把他切開(kāi)，吃到冰涼的西瓜！歡呼著(zhù)走出田野之間！

　　到了中午，烈日當頭，我們便頂著(zhù)烈日，來(lái)到池旁邊，順手折斷一張大荷葉，頂在頭頂上，再順手摘一個(gè)已經(jīng)盛開(kāi)的荷花，在那稻田之間歡快的歌唱！

　　說(shuō)到夏季，還不免記起下水摸魚(yú)，看大人們在中午的時(shí)候！下水摸魚(yú)，我們便下水嬉戲，緩和的水流沖過(guò)腿間，十分的舒服，十分的清涼！

　　秋天，田野陳獻出一片金黃，我們幫助大人們一起到稻田里幫忙，不過(guò)我們可耐不住性子，不一會(huì )，便望著(zhù)那田間的小青蛙，把他抓起來(lái)，擺弄于手指之間，兒時(shí)，是很不懂事的！

　　冬天，天氣漸漸的冷了起來(lái)，外出也漸漸的減少了，但到了過(guò)年，便十分的熱鬧了！來(lái)到鎮上，買(mǎi)些自己喜歡的東西，吃一些十分好吃的東西。

　　夜間，還可以看美麗的煙花，照耀著(zhù)漆黑的夜晚，顯得格外的美麗！

　　大家一起聚在一起，勁情的玩耍，甚至可以一個(gè)晚上得玩，這是最讓我們高興的，而且還可以收到紅包。

　　那兒，給予了我童年的快樂(lè )，給予了我童年最美好的時(shí)光！現在的生活，比以前好了，來(lái)到城市的我，懂得了許多，但卻很少看見(jiàn)家鄉的青山綠水了！家鄉，匯集了我童年的一切快樂(lè )。

　　記憶之門(mén)緩緩關(guān)閉，望著(zhù)窗外，依然是一片平靜，望著(zhù)周?chē)�，一片平靜。

　　——終

　　我走我自己的寫(xiě)作道路，我寫(xiě)好屬于我自己的作文，從書(shū)中吸取精華，卻不去模仿別人，我愛(ài)寫(xiě)出我獨具一格的那一絲風(fēng)度，我愿沉浸在寫(xiě)作的那美妙的思維空間，我愛(ài)寫(xiě)作！愛(ài)他那無(wú)形的美！

給予的快樂(lè )作文 篇6

　　又是一個(gè)冬陽(yáng)暖照的清晨，一盞紅日略顯孤獨地掩躲在樹(shù)梢，抵不住北風(fēng)呼嘯的肆虐，天地間彌漫著(zhù)枯枝殘葉的蕭瑟。

　　我穿好大衣，裹上圍巾，走出家門(mén)。

　　剛走到門(mén)口，我看見(jiàn)鄰居劉奶奶一手拄著(zhù)拐杖、提著(zhù)袋子，另一只手正費勁地拉著(zhù)樓道的防盜大門(mén)。她的臉上露出焦急的神色，顯然是著(zhù)沉重的大門(mén)阻擋了他的去路。我見(jiàn)此情景，急忙上去吃力的推開(kāi)了大門(mén)。一面身體向后，一面做了一個(gè)“請”的手勢，臉上路出溫暖而又燦爛的笑顏。劉奶奶也向我微微點(diǎn)頭，她那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出微笑，似乎米一條縱橫交錯的皺紋里都流露出感激與欣慰。奶奶摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這孩子，真懂事！”“奶奶，您這是要去哪兒？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“我呀，最近腿疼，上藥店買(mǎi)點(diǎn)藥去！”“奶奶，我扶您去吧！”我自告奮勇地說(shuō)�！昂⒆�，不麻煩你了，還是我自己去吧！”“沒(méi)事，奶奶。您腿腳不靈便，我扶您去，還不行嗎？”我接過(guò)奶奶手中的袋子，小心翼翼地攙扶著(zhù)她，一步一步緩慢地走著(zhù)，生怕出什么閃失。

　　走著(zhù)走著(zhù)，劉奶奶忽然停了下來(lái)：“孩子，你不是有事嗎？別因為我耽誤了你的正事呀，去吧，我一個(gè)人慢慢走�！薄澳棠�，我也正要出去散步呢。這會(huì )兒陪您一起走，不是一舉兩得嗎？”一路上，我和老人愉快地交談著(zhù)，不時(shí)發(fā)出笑聲，那笑聲傳得很遠很遠……

　　過(guò)了不久，劉奶奶累得直喘大氣，我的額頭也滲出了絲絲汗水。奶奶不顧自己的疲勞，卻拿出手絹，為我擦去頭上的汗水：“孩子，累壞了吧，坐那兒歇會(huì )吧！”說(shuō)著(zhù)，奶奶指了指路旁的靠椅，示意我坐下�！澳棠�，我不累。您這么大把年紀，瞧您累得，還是您坐下歇歇吧！”我們歇息了片刻，又繼續向前行進(jìn)。

　　終于走到了藥店�！坝酢�…”我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，心里如釋重負�！昂⒆�，真是謝謝你了！”“劉奶奶，再見(jiàn)！”我朝劉奶奶揮手告別，為奶奶送去了一個(gè)燦爛的笑容。

　　正是這個(gè)微笑，使我與這個(gè)一見(jiàn)如故的老人之間的距離又一次縮短了許多；正是這個(gè)微笑，使我與這個(gè)一見(jiàn)如故的老人又一次

　　長(cháng)大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長(cháng)大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長(cháng)大，是酸痛，是幸福。

　　不管一天又一天是怎樣度過(guò)，太陽(yáng)總是無(wú)休止的升起又落下，花兒總是這次第綻放又凋零，身邊的車(chē)水馬龍總是轉瞬即逝，站在時(shí)光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來(lái)。

　　太多的人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長(cháng)的無(wú)奈。其實(shí)，成長(cháng)真的是一個(gè)毛毛蟲(chóng)羽化成蝴蝶的過(guò)程，總是要經(jīng)歷過(guò)蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開(kāi)的笑容或是沒(méi)有人看見(jiàn)的眼淚，在若干年后回首時(shí)，都會(huì )是你意想不到的!未來(lái)的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個(gè)人去獨自品嘗和體會(huì )。

　　張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)一篇文章，關(guān)于“路”，指的便是成長(cháng)的路，這條路是人人都必經(jīng)的`道路。那些走過(guò)來(lái)得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因為它道歧且長(cháng)，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來(lái)呢�！庇谑�，一個(gè)又一個(gè)的人走過(guò)這條充滿(mǎn)著(zhù)艱辛的道路，也許這就是成長(cháng)的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執拗的自己選擇。

　　我的成長(cháng)大多數是快樂(lè )的：

　　我已經(jīng)六年級了，和父母度過(guò)了十三個(gè)美好的春秋。在這十三年中，我遇到過(guò)無(wú)數阻攔我前進(jìn)的“攔路石”，可我總能在父母的幫助下、鼓勵下，迎來(lái)最美麗、最燦爛的彩虹。就因為有他們的陪伴，我才能快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。

　　從我“呱呱”墜地起，父母就向我傾注了他們最溫暖的愛(ài)。在愛(ài)中我幸福地成長(cháng)著(zhù)。在我“咿咿呀呀” 學(xué)語(yǔ)時(shí)，我總會(huì )碰到一些困難；在學(xué)習走路時(shí)，我總會(huì )有說(shuō)“怕”的時(shí)候，這時(shí)，耳邊總會(huì )縈繞著(zhù)父母那親切的話(huà)語(yǔ)“加油啊，你能行的！”當我能夠清楚地背出第一首童謠、勇敢地跨出第一步時(shí)，我的內心又是多么快樂(lè )！原來(lái)，在磨煉中也能得到快樂(lè )呀！

　　隨著(zhù)歲月地飛逝，我也該讀小學(xué)了。當我邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，我很興奮，因為我是一名小學(xué)生了。當我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我更快樂(lè )了！快樂(lè )得像一只在空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒。從此，我開(kāi)始沐浴在知識的陽(yáng)光中，在知識中快樂(lè )地成長(cháng)。我變得懂事了，記得那一年的冬天，父母整天唉聲嘆氣的，雖然我不明白他們?yōu)槭裁床婚_(kāi)心，但我總是當他們的“開(kāi)心果”。我稚聲稚氣地唱起了走了調的歌曲，跳起了一支剛從老師那兒學(xué)來(lái)的舞蹈，逗得父母哈哈大笑。當時(shí)，我還一本正經(jīng)地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸澳銈兛鞓?lè )嗎？”父母眼里噙著(zhù)淚，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興地大叫起來(lái)：“耶！爸爸媽媽快樂(lè )了！我能為他們‘排憂(yōu)解難’了！”原來(lái)，快樂(lè )是從別人臉上的笑容中得到的。

　　“在進(jìn)步中成長(cháng)，在成長(cháng)中快樂(lè )�！边@是我時(shí)常對自己說(shuō)的話(huà)。如今的我終于清楚地知道成長(cháng)――快樂(lè )之間的意義，在愛(ài)的陽(yáng)光中成長(cháng)是快樂(lè )的，給予別人也是快樂(lè )的。

　　這么嚴重的問(wèn)題，一分也不加 - -

給予的快樂(lè )作文 篇7

　　我們在生活中會(huì )遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情。而且，當你給予別人幫助過(guò)后，你會(huì )覺(jué)得自己是快來(lái)。因為你幫助過(guò)別人，別人會(huì )在內心感謝你，所以給予是一件快來(lái)的事情。

　　一天下午，我到英語(yǔ)補習班的林老師那學(xué)習英語(yǔ)，我和一個(gè)好朋友ELSA是同桌，老師讓我們補充兩句句型，一問(wèn)一答的形式寫(xiě)下來(lái)，讀了5遍。之后林老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，說(shuō)到：“同學(xué)們，請打開(kāi)作業(yè)本，翻到星期二作業(yè)的.后一面，我把題目寫(xiě)在黑板上，你們抄好題目，寫(xiě)好后交給小組長(cháng)才可以下課”。

　　同學(xué)們一心想著(zhù)早點(diǎn)做好交作業(yè)，就可以下課去玩了，個(gè)個(gè)都做的飛快，并交到我這里，在講臺我數了數，發(fā)現少了一本，我抬頭一看，發(fā)現我同桌一臉愁眉苦臉的坐在位置上，一只手拿著(zhù)筆，一只手拖著(zhù)下巴，無(wú)從下筆。我馬上跑到她的身邊，和她仔細講解了解題要點(diǎn)，她一聽(tīng)，茅塞頓開(kāi)，馬上就寫(xiě)好了，交給了我，并對我說(shuō)：“我怎么就這么笨，沒(méi)有想到是這么解題的呢？不過(guò)我還是要謝謝你，在學(xué)習上給予我幫助”。我回答到：“我們是好朋友，有困難就該互相幫助的，別客氣�！苯又�(zhù)我們就手拉手跑到教室外一期玩耍。

　　給予是令人快來(lái)的，在給予別人幫助別人的同時(shí)，自己也收獲了笑容。

給予的快樂(lè )作文 篇8

　　“什么是快樂(lè )?”我用盡全身力氣對著(zhù)天空吶喊，然而，天空一片寂靜，淡藍色的蒼穹不住地向遠方延伸，延伸……“什么是快樂(lè )?”我再一次用盡全身力氣對著(zhù)天空吶喊，然而，天空又是一片寂靜，淡藍色的蒼穹不住地向遠方延伸，延伸……

　　我悻悻地翻開(kāi)字典，查“快樂(lè )”這個(gè)詞，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：快樂(lè )，感到幸福、歡樂(lè )�！澳�，我快樂(lè )嗎?”我一遍又一遍得質(zhì)問(wèn)自己，“是的，我很快樂(lè )，”一個(gè)迷茫的聲音從我心里的某個(gè)角落飄來(lái)。

　　我閉上眼睛冥想，的確，我是一個(gè)很快樂(lè )的女孩兒。我，有一個(gè)幸福、和諧、美滿(mǎn)、富有的家庭，可以過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活;在學(xué)校里，有著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，聰明的頭腦，同學(xué)和老師都喜歡我。這不都證明我是一個(gè)快樂(lè )的女孩兒么?

　　閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人來(lái)到家附近的咖啡廳，一進(jìn)門(mén)，頭上，是巨大而璀璨的.意大利水晶吊燈;腳下，使光可鑒人的西班牙大理石;耳邊，傳來(lái)柔柔的歌聲縈繞在耳際，然后，坐在回搖來(lái)?yè)u去的秋千椅上，點(diǎn)一杯60度的卡布奇諾咖啡，用吸管屈膝咖啡上冒出來(lái)的一縷縷含有淡淡茗香的空氣，靜靜地等待著(zhù)咖啡慢慢地涼下來(lái)。等待，是一種快樂(lè )。接下來(lái)，用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液體放入口中，細細品味。品味，是一種快樂(lè )。原來(lái)，快樂(lè )就這么簡(jiǎn)單。我站在小溪旁，用綠色的柳條在溪中蘸了一下，在淡藍色的蒼穹上一筆一劃地寫(xiě)下：“快樂(lè )，無(wú)處不在!”

給予的快樂(lè )作文 篇9

　　什么是給予？打個(gè)比喻：如你送別人一個(gè)微笑，一個(gè)祝愿，一件禮物。那么，付出了怎么會(huì )快樂(lè )呢？因為那微笑猶如芬芳的鮮花，那祝愿猶如甘甜的果實(shí)，那禮物凝聚著(zhù)你的心靈。你把這些送給他人，別人得到了快樂(lè )，自己也有了快樂(lè )。

　　我們要學(xué)會(huì )給予，并從中得到了快樂(lè )。

　　年邁的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺是我們該獻上微笑的`人。比如鄰居王奶奶，她今年已經(jīng)七十一歲了，身體不好。應該買(mǎi)些水果去看看她，天天去她家，給王奶奶講笑話(huà)聽(tīng)，讓她開(kāi)心。這微笑是贊賞，是最好的鼓勵。

　　我們要對患病的人獻上真情的祝愿。比如鄰居的王哥哥得了白血病，生命就像凋零的花朵。我應該給王哥哥一些錢(qián)和一些吃的，幫他打聽(tīng)合適他骨髓的人。他們這些人，難道我們不該獻出點(diǎn)愛(ài)心嗎？

　　禮物不在于貴重，也許是一支筆，一個(gè)蘋(píng)果，一盆花，一件衣服。但只要真心給予，并不輕薄。把溫暖送給媽媽?zhuān)�把幸福送給親人，把愛(ài)送給王哥哥，把微笑送給王奶奶。禮物送給該送的人，獻出我們的愛(ài)心。懂得給予的人，是能感受快樂(lè )的人，是心靈美好品德高尚的人。

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