讀書(shū)快樂(lè )作文五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的讀書(shū)快樂(lè )作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)快樂(lè )作文 篇1
假如說(shuō)書(shū)是一座知識的寶庫，那么每個(gè)文字都是一枚閃閃發(fā)光的金幣；假如說(shuō)每個(gè)文字便是一滴晶瑩的水珠。請隨我乘坐書(shū)這個(gè)小舟，體會(huì )我的讀書(shū)之海。
記得我擁有的第一本文字書(shū)是《格林童話(huà)》，八歲那年媽媽給我的生日禮物。我被封面的圖畫(huà)深深的吸引了：白雪公主坐在草地上，草地上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。周?chē)�有七個(gè)小矮人，小鳥(niǎo)，小鹿還有小兔子和松鼠。我迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的翻開(kāi)書(shū)，津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]地讀著(zhù)，仿佛自己也進(jìn)入了童話(huà)世界里，與小矮人，白雪公主一起玩耍。晚上，我們依依不舍[注: 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開(kāi)。]的告別，約好了夢(mèng)里相見(jiàn)。
最令我感動(dòng)的一本書(shū)是《五年級狗班》，是我上五年級時(shí)看的。一個(gè)叫白天的小男孩收養了一只小狗，不久小狗跑丟了，被壞人拐到很遠的地方去。小狗憑著(zhù)聰明智慧[注: 智力過(guò)人，心思敏銳。]和驚人的記憶力找到了白天。一路上危險重重，饑餓，寒冷威脅著(zhù)它，他是那樣無(wú)助，它只有一個(gè)念頭：回到主人身邊！終于，歷經(jīng)了無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨[注: 不斷地刮風(fēng)下雨。比喻障礙重重。又比喻時(shí)代動(dòng)蕩，謠言紛傳。]，它終于找到了主人�？墒�，它躺在主人懷里，微微上翹的嘴角滲出了血，眼睛漸漸的閉上，那樣幸福又不舍得離去了。我的臉上已不知什么時(shí)候掛滿(mǎn)了淚珠，不由嘆息：它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了主人，換來(lái)的卻是這樣的命運。我想，在它的眼里，已經(jīng)很滿(mǎn)足了。只要能找到主人，它愿意付出百倍的代價(jià)，甚至是生命。在小狗生命的最后一刻，它是幸福的。是什么，讓小小的生命有如此大的力量？是目標！我們也應該為了自己的目標而努力，在這過(guò)程中，必然要付出許多代價(jià)，但與成功的喜悅相比，又算什么呢？
最令我獲益匪淺的，是初中時(shí)讀過(guò)的《魯賓遜漂流記》。魯賓遜在一次航海中遭遇大風(fēng)暴，被海水沖到了一個(gè)荒島上，沒(méi)有工具，沒(méi)有一個(gè)人。但他并沒(méi)有放棄生的希望，他辛勤耕作，用自己的智慧在島上開(kāi)辟出了一個(gè)新天的地。這本書(shū)告訴我們，命運對于每個(gè)人都是公平的，就要看你怎么掌握。在危難時(shí)刻，要自己主宰自己的命運，才能“柳暗花明[注: 垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹(shù)成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉機。]又一村”。
朋友們，趕快帶著(zhù)書(shū)這把鑰匙，去開(kāi)啟知識的大門(mén)吧！要記住，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)使人充實(shí)，使人高尚，更使人快樂(lè )。
讀書(shū)快樂(lè )作文 篇2
我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，好書(shū)伴我成長(cháng)現現在。從書(shū)面，我懂得了許多做人的道理，我還積累了好詞好句，把它們一個(gè)個(gè)刻在腦海里，到寫(xiě)作文時(shí)，再把它們一一“釋放”出來(lái)。書(shū)的“教導”讓我當上了一個(gè)好學(xué)生。
三歲時(shí)，我看見(jiàn)一些哥哥姐姐捧著(zhù)厚厚的書(shū)，看得津津有味。我想：這個(gè)東西有這么好看嗎？晚上，我吵著(zhù)讓媽媽講故事給我聽(tīng)，那時(shí)，我就已經(jīng)知道了《三只蝴蝶》、《咕冬的故事》、《三只小豬》……等等。而且我看得不厭其煩，聽(tīng)了無(wú)數遍了，但我還是覺(jué)得很好聽(tīng)……慢慢的，我似乎也體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。
上了幼兒園，老師教了我們一些簡(jiǎn)單的漢字，那時(shí)，我是多么渴望能自己看懂那些小人故事書(shū)��！媽媽給我買(mǎi)了一套配有插圖的故事書(shū)，有好些字我都不會(huì )認，媽媽就耐心地教我認，認的字多了，媽媽就不用每天花費時(shí)間陪我看書(shū)了。這對于我來(lái)說(shuō)，是極大的鼓勵。
終于上小學(xué)了，我翻開(kāi)語(yǔ)文課本，大致地看了一下，囫圇吞棗，覺(jué)得挺有趣�；氐郊液�，我一屁股坐在沙發(fā)上，皺起眉頭，蹺著(zhù)二郎腿，一邊看一邊思考，一拿到書(shū)，就忘記了該做什么。
現在，我已“品嘗”過(guò)大量書(shū)籍的“滋味”。我一拿到書(shū)就忘了自我，有時(shí)我皺起眉頭，氣憤書(shū)中的人干那些昧著(zhù)良心的事情；有時(shí)，我的臉上綻開(kāi)了花般的笑容，為書(shū)中的人們遇到好事而開(kāi)心；有時(shí)，我又熱淚盈眶，為書(shū)中的人們遭遇到倒霉事而傷心。我完全陶醉在書(shū)中，看得如癡如醉，整天都想著(zhù)書(shū)中的情節。
看了這么多書(shū)，我的作文不也有大大的提高，閱讀也擴展了我的想象力。每當我看完一本書(shū)時(shí)，我會(huì )繼續編下去，使我的續寫(xiě)能力有很大的長(cháng)進(jìn)。從眾多的作文書(shū)中，我悟出了兩點(diǎn)道理：作文，要寫(xiě)真情實(shí)感。
同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！多看書(shū)，看好書(shū)，相信書(shū)一定會(huì )帶給你無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)快樂(lè )作文 篇3
讀書(shū)如采金，有人千淘萬(wàn)洗方得真金，也有人點(diǎn)石成金，隨手拈來(lái)，便可成巨富。作為初中生的我，不可能有什么巨大的能量，但我讀書(shū)，我快樂(lè )!
書(shū)的海洋是廣褒無(wú)垠的，它無(wú)邊無(wú)際，是抽象的，也是博大精深,卻耐人尋味，又非常真實(shí)。
幼時(shí)的我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)到惡魔一般害怕不已，并不是因為它十分可怕，而是含蓄的它著(zhù)實(shí)讓我百思不得其解，一句句寓意深刻的話(huà)語(yǔ)讓我的畏懼之情油然而生。
然而一次偶然卻使我對讀書(shū)的看法有了非常大的改觀(guān)，對它的認知也與從前截然相反。
那是在一個(gè)寂靜的周末，我隨手從書(shū)架上抽出了一本名著(zhù)坐在書(shū)桌前仔細地翻閱，從樸實(shí)的字行里間透著(zhù)一種讓我身臨其境的感覺(jué)，仿佛自己就是主人公，那就是我最喜愛(ài)的一本書(shū)-<鋼鐵是怎樣煉成的>，我至今也不能忘記，是它打開(kāi)了我通往書(shū)海的路，是它讓我的生活因書(shū)而變得豐富多彩，是它讓我在書(shū)中收獲快樂(lè )。
尼古拉.奧斯特洛夫斯基的-<鋼鐵是怎樣煉成的>，是以他自己的親身經(jīng)歷為素材完成的，他講述了他坎坷的一生，他幼時(shí)就被學(xué)校開(kāi)除，當了幾年童工后在他還未成年時(shí)便又加入了共青團，他一直在為他的祖國効力，即使眼睛失明，患了風(fēng)寒等等他也決不退縮，這樣一種堅貞不屈的品質(zhì)，百折不撓的精神牽引著(zhù)我的心，我的心總是隨著(zhù)保爾.柯察金的經(jīng)歷而變得波濤起伏，洶涌澎湃，但是，內心充滿(mǎn)了激情。
自從讀完<鋼鐵是怎樣煉成的>之后，我對于看書(shū)到了一種如癡如狂狀態(tài)，它就像毒品一般，一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著(zhù)我的思想�，F在，書(shū)已成為我形影不離的好朋友。我與凡爾納一同在一望無(wú)際的海中探險，曾與魯迅一同在百草園和三味書(shū)屋中徘徊，曾與高爾基一同感知他那與眾不同的童年，曾與王勃一同創(chuàng )造不受外界條件壓迫的友誼，曾與宋濂一同貧寒打扮 入住賓館，曾與胡適平分他嚴師慈母，曾在<愛(ài)的教育>中感慨萬(wàn)分，曾…..
在書(shū)的海洋中，我是渺小的，書(shū)是人生益友，書(shū)使我大增眼界，書(shū)將我領(lǐng)入了一個(gè)充滿(mǎn)墨香的世界， 書(shū)讓我獲取了知識。我愛(ài)讀書(shū)，也很快樂(lè )!
讀書(shū)快樂(lè )作文 篇4
在上一年級時(shí)，我不喜歡讀書(shū)，可是我們的曾老師﹑卜老師﹑一直到現在的張老師都說(shuō)﹕“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神……”
看一本書(shū)，會(huì )讓你快樂(lè )；看一本書(shū)，會(huì )讓你精神充足；看一本書(shū)，會(huì )讓你在饑餓的時(shí)候填飽肚子。記得我上一年級的時(shí)候，我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)對我說(shuō)：“你看會(huì )書(shū)吧，別老看動(dòng)畫(huà)片”，我不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。漸漸地，我上二﹑三年級的時(shí)候，我不喜歡看動(dòng)畫(huà)片了，爸爸媽媽不主動(dòng)要求我讀書(shū)，我就跑到自己的臥室里讀起書(shū)來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，發(fā)現書(shū)里的內容比電視里的內容豐富﹑精彩多了。我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)，不知不覺(jué)就已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)。從那以后，我養成了讀書(shū)的`好習慣，每天放學(xué)回家做作業(yè)﹑看書(shū)﹑吃飯﹑再看書(shū)，成了一成不變的事。
到現在我已經(jīng)讀了二三十本書(shū)了，爸爸媽媽很高興，有時(shí)也會(huì )帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。漸漸地我上四年級了，已經(jīng)是個(gè)大孩子了，但有時(shí)媽媽還會(huì )陪著(zhù)我讀書(shū)，和我一起走進(jìn)豐富，多彩書(shū)的世界里。
沒(méi)有什么能像一冊書(shū)讓你快樂(lè )，只要你用心讀，用心思考，就會(huì )有所收獲。讓我們與經(jīng)典同行﹔與圣賢為友﹔與書(shū)香為伴。讓讀書(shū)成為你的一種生活方式，讓我們的生命以讀書(shū)而精彩。
讀書(shū)快樂(lè )作文 篇5
暑假，媽媽幫我買(mǎi)了很多書(shū)，有曹文軒的<<草房子>>，黃倍佳的<<你是我的寶貝>>，喬治·塞爾登《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，林海音的《城南舊事》等。其中，《你是我的寶貝》給我留下了最深的映像，一直映在我的腦海里，久久不能平靜。
有一次，大概七點(diǎn)鐘左右我一覺(jué)睡醒來(lái)，睡衣沒(méi)有換掉，沒(méi)有漱口洗臉，拿起床頭的《你是我的寶貝》就就開(kāi)始進(jìn)入到貝貝的世界里，我仿佛也成了書(shū)中的一員，我遇見(jiàn)了純潔善良的貝貝，也遇見(jiàn)了那善良的老婆婆——貝貝的奶奶。我見(jiàn)識了貝貝的奶奶是怎樣教貝貝洗澡的，怎樣教貝貝數數的，怎樣教貝貝捉蝴蝶的……不過(guò)，好景不長(cháng)，貝貝的奶奶因為一場(chǎng)突如其來(lái)的心臟病永遠合上了眼睛.我為貝貝難過(guò)，奶奶是他唯一一個(gè)親人……忽然兩滴熱淚從眼眶里流出，順著(zhù)鼻子，嘴巴，然后掉到了地，也變得冰涼冰涼……
這樣，貝貝一下子成了孤兒。不過(guò)，就在這時(shí)，從遠方農村趕來(lái)到城市的舅媽一家三口來(lái)到了貝貝家。你以為這樣貝貝就會(huì )安心了嗎？不對，這只是好戲的剛剛開(kāi)始而已。
自從舅媽一家三口來(lái)到貝貝家以后，貝貝受的苦可多了，饑寒交加，有一次晚上，舅媽狠心的把一只名字叫“妹妹”的狗拋棄在外，貝貝和它關(guān)系很好，就好像你不忍心看見(jiàn)自己的好伙伴在寒冷的夜晚之中這樣度過(guò)，所以貝貝愿意任其晚風(fēng)一直吹，都要與“妹妹”做伴。吃包子時(shí)，奶奶在世的時(shí)候貝貝是吃小籠包的，現在舅媽為了省錢(qián)，不但不買(mǎi)小籠包，而且還準備把她買(mǎi)的四個(gè)大包子自己獨自享用，可是貝貝十分堅定，一定要四個(gè)，舅媽無(wú)奈之下，只好這樣。
后來(lái)因為貝貝純潔善良的心靈和天真無(wú)邪的舉動(dòng)，舅媽一家三口也被打動(dòng)了，這就是故事最中結局……
“嘉儀，都中午了怎么還不起床��？我們中午飯都吃完了哦！”迷迷糊糊聽(tīng)到奶奶在叫我，過(guò)了一會(huì )兒我才反應過(guò)來(lái)，我還什么事情都沒(méi)有做呢！我使勁搖了搖頭，想方設法讓自己清醒一點(diǎn)，可是不管用，我還在想貝貝的事呢！下床打開(kāi)窗戶(hù)，看一看媽媽買(mǎi)給我的電子手表，哇！真的中午啦，已經(jīng)十二點(diǎn)半了，我竟然看了五個(gè)小時(shí)的書(shū)我不敢多想，拿起衣服立馬穿起來(lái)，漱口洗臉，到了后來(lái)我還被挨了罵，可是，我卻從書(shū)中找到了我的快樂(lè )，我的朋友，我想我以后不會(huì )孤單了。并且，在這里，我要祝福貝貝，祝他天天快樂(lè )，不要再有煩惱��！
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