童年的快樂(lè )作文4篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的童年的快樂(lè )作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童年的快樂(lè )作文 篇1

　　我的桌子上放著(zhù)一個(gè)海螺形的貝殼，殼面上呈虎皮花紋。這個(gè)貝殼是從遙遠的大海邊帶回來(lái)的紀念品�，F在，如果你把耳朵貼近它，或許還能聽(tīng)到大海的洶涌澎湃的浪花的聲音呢！這只貝殼留下了我難忘的童年趣事。

　　5歲那年，爸爸媽媽帶我到大海邊去游泳。大海，它多么令人神往��！一路上，我暗暗猜測著(zhù)：大海是什么樣子的呢？來(lái)到海邊，我才看到，還那么大，無(wú)邊無(wú)際，雨天相連；蔚藍的海面上，波光粼粼。多美的的大海��！我恨不得馬上撲進(jìn)它那寬闊的懷抱里�？墒�，當我穿著(zhù)游泳褲，面對美麗的大海，內心卻有些懼怕。爸爸媽媽已經(jīng)下水了，他們對我喊：“快來(lái)吧！”！我小心向前幾步，一個(gè)浪花向我撲來(lái)，嚇得我轉身就跑，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，把我抱起來(lái)說(shuō)：“爸爸背你游�！蔽夜怨缘攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸在大海里游，我伏在他的背上，用腳不停的拍打著(zhù)海水。拍著(zhù)手興奮的喊著(zhù)：“我會(huì )游泳了，哈哈哈�！�

　　童年，是我一生中最美好的回憶，件件趣事給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。

童年的快樂(lè )作文 篇2

　　童年，是一葉美麗的小舟，在駛向成長(cháng)的彼岸時(shí)，總是會(huì )帶領(lǐng)我們看到美麗的風(fēng)景。

　　當第一陣春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我便會(huì )拉著(zhù)爸爸的手，拿起風(fēng)箏到人民廣場(chǎng)上去放。每次爸爸都會(huì )幫我，把風(fēng)箏放得很高很高，高的都看不見(jiàn)了。激動(dòng)的我小臉通紅，高興地唱起了跑調的兒歌。

　　夏天的時(shí)候，我喜歡穿著(zhù)薄薄的小褲衩，在門(mén)前和小伙伴們玩耍。媽媽老是怕我著(zhù)涼，總是拿著(zhù)外衣在門(mén)前追我，一定要我穿上。等媽媽進(jìn)了屋，我也悄悄地進(jìn)去，看媽媽不在，就“刷”地一下扯下外衣扔到沙發(fā)上，然后“逃”出去繼續玩；可不到五分鐘，媽媽又出來(lái)給我送外衣……

　　秋天的我，喜歡騎著(zhù)自己的小三輪車(chē)，在爸爸的“護送”下沿著(zhù)云龍湖的堤岸行駛。秋天的云龍湖上，打魚(yú)的人特別多。我邊騎邊朝湖里看，如果看到誰(shuí)打上來(lái)了大魚(yú)，我就會(huì )立刻棄車(chē)而去，跑去看魚(yú)；而爸爸呢，只好扛起車(chē)子，跟在我身后跑呀跑呀……

　　冬天來(lái)了，寒風(fēng)凜冽地刮著(zhù)。我再也神氣不起來(lái)了，任身上的厚棉襖把我裹成了“大粽子”。雖然行動(dòng)不便，但也別有樂(lè )趣。我和家人坐在帶暖氣的屋里，看著(zhù)電視里的貓和老鼠因相互追逐而鬧出的一個(gè)個(gè)笑話(huà)，自己也跟著(zhù)大笑起來(lái)。

　　童年的快樂(lè )周而復始，我也隨著(zhù)這些快樂(lè )一天天長(cháng)大。如今，我就要離開(kāi)童年這葉小舟了，但是童年的快樂(lè )將是我記憶長(cháng)河中一顆最亮的星星。

童年的快樂(lè )作文 篇3

　　我的童年趣事，就像一個(gè)個(gè)腳印，有深有淺，印在我人生的道路上。今天，就讓我來(lái)給你們介紹介紹吧！

　　小時(shí)候，我非常想做一位成功的商人，因為商人賺了錢(qián)，可以買(mǎi)許許多多東西，比如：漂亮的衣服、好玩的玩具、美味的零食……于是，我忍痛割?lèi)?ài)，從存錢(qián)罐中取出錢(qián)，買(mǎi)了些小玩意兒，帶到學(xué)校去做“小買(mǎi)賣(mài)”。

　　一下課，我就如一陣風(fēng)迅速從書(shū)包里掏出那些花花綠綠的小玩意兒，有發(fā)夾、筆、本子……我嘴里還一邊吆喝著(zhù)：“大家快來(lái)看看，快來(lái)看，這里有許多新奇的小玩意兒：發(fā)夾能讓你美得像公主；筆十分實(shí)用，而且外形美觀(guān)新奇；本子質(zhì)量十分好，你可以放心使用�！�

　　我心里想：要是遇到土豪，坑他一大筆，我就發(fā)財了。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)帶了二十塊錢(qián)來(lái)我這兒買(mǎi)筆，我想一直狡猾的狐貍，眼珠一轉，心想：我一定要坑這個(gè)同學(xué)一把。我沒(méi)有透露底價(jià)，不慌不忙地伸出三個(gè)手指頭，說(shuō)：“這個(gè)價(jià)�！蓖瑢W(xué)開(kāi)心地說(shuō)：“太好了，只要三塊錢(qián)！”我連忙說(shuō)：“誰(shuí)跟你說(shuō)只要三塊錢(qián)，后面加個(gè)零�！蓖瑢W(xué)頓時(shí)變了臉，試探著(zhù)問(wèn)：“二十塊錢(qián)，行嗎？”我猶豫一下，不耐煩地擺擺手，說(shuō)：“行行行，真是便宜你了�！逼鋵�(shí)，那個(gè)筆根本就值不了那么多錢(qián)。

　　同學(xué)們知道后，紛紛說(shuō)我是黑心商家，幸好那個(gè)同學(xué)轉學(xué)了，不然我就慘了。

　　我的童年是快樂(lè )的，那些趣事兒，就像一顆顆璀璨的明珠，藏在我的記憶中。

童年的快樂(lè )作文 篇4

　　一次乘大巴出去旅游，冗長(cháng)的路程，大人都昏昏欲睡，唯有孩子們嘰嘰喳喳嚷個(gè)不停。

　　于是湊過(guò)去看，原來(lái)在玩一種“漢堡包”游戲。弄懂游戲規則后，我也不禁莞爾，原來(lái)是“石頭、剪刀、布”的翻版。共有七八個(gè)詞語(yǔ)：“漢堡”、“靈丹”、“狗糞”、“飄走”、“你吃”、“我吃”、“圍墻”、“扔掉”，游戲時(shí)任喊一詞，看誰(shuí)喊的`詞語(yǔ)克制住對方。如果一方喊“狗糞”，另一方恰好喊“我吃”，那可就笑得一團糟了；如果對方喊“漢堡”，我方喊“我吃”，那就相當自得。這樣，圍墻既擋了“狗糞”也可能擋了對方送上門(mén)的“靈丹”；“飄走”的可能是“靈丹”也可能是“漢堡”……令我跟著(zhù)忍俊不禁。

　　回家問(wèn)讀一年級的女兒，原來(lái)這是他們常玩的游戲，如果不上課，又碰巧老師不準他們出去瘋，他們就在座位上“狗糞漢堡仙丹”地熱鬧。女兒說(shuō)：“還有其他玩法呢！”

　　趕緊請她詳盡說(shuō)來(lái)，一聽(tīng)才知“石頭剪刀布”還真是五花八門(mén)��！

　　其中有一首是兒歌，兩小孩邊拍手邊玩，內容如下：

　　“王母娘娘上山打柴砍到珍珠，誰(shuí)是珍珠？”(問(wèn)到這兒，兩人出石頭剪刀布)輸的一方是珍珠，另一方抱拳說(shuō)：“恭喜珍珠！”“珍珠愛(ài)上了柳公子，誰(shuí)是柳公子？”再比，贏(yíng)的一方“恭喜柳公子”，因為是好的事物，所以輸了的反而沾沾自喜，但下面就輸不得了：

　　“柳公子家養了一頭大肥豬，誰(shuí)是大肥豬？”哇，贏(yíng)的一方笑著(zhù)抱拳“恭喜大肥豬！”“大肥豬喜歡棒棒糖，誰(shuí)是棒棒糖？”瞧，棒棒糖也加入了游戲�！鞍舭籼窍矚g巧克力，誰(shuí)是巧克力？恭喜巧克力！”看來(lái)巧克力也是孩子的喜愛(ài)啊�！扒煽肆ν馓柦斜康�，誰(shuí)是笨蛋？”��？揶揄開(kāi)始了，誰(shuí)能把甜美的巧克力跟笨蛋聯(lián)系在一起呢？只有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)知無(wú)識的孩子了�！氨康暗姆戳x詞叫聰明，誰(shuí)是聰明？”“恭喜聰明！”——游戲至此結束，最后輸的人反倒聰明了，呵呵，真是峰回路轉啊，整個(gè)過(guò)程跌宕起伏，錯落有致，如山溪奔騰，如春雨歡躍，真令人興致盎然、喜之不盡……

　　想想我們小時(shí)候的游戲，也都是就地取材，隨地開(kāi)心。跟現在孩子的游戲比，精髓是一致的，那就是“走到哪兒樂(lè )到哪兒”。難怪每個(gè)人回憶起童年，都會(huì )有一股子抑制不住的輕松和甜美。

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