【必備】快樂(lè )是作文四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )是作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )是作文 篇1
在別人的眼里，我是個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的開(kāi)心果。我總是能歡天喜地地講著(zhù)令人笑口常開(kāi)的話(huà)，可是別人卻不知道我的心里充滿(mǎn)著(zhù)陣陣憂(yōu)傷�？粗�(zhù)別人臉上洋溢出快樂(lè )的笑容，我只能默默地祝福他們，我知道他們都是快樂(lè )的孩子，那笑聲如流水婉轉般地流淌在微風(fēng)中，隨風(fēng)逐流。
可是怎么流都流不到我的內心海洋，我只能看，卻無(wú)法觸摸，任憑快樂(lè )從我身邊匆匆流逝。朋友們說(shuō)快樂(lè )是每天都能笑著(zhù)面對生活，我說(shuō):“是��！笑確實(shí)是快樂(lè )的表現�！彼麄冇謫�(wèn):“那么快樂(lè )嗎？”我內心憂(yōu)傷的顫抖著(zhù)嘴角:“快樂(lè )��！”當我說(shuō)出快樂(lè )時(shí)，我如同從天而降的水手瞬間墜落，沉到深海里，眼前一片蔚藍，身邊有許多嘻戲的魚(yú)在游動(dòng)，柔軟的海草在海底微微地揮動(dòng)著(zhù)，海里在快樂(lè )地依靠著(zhù)珊瑚，烏賊發(fā)出耀眼的光茫。
我如身葬海底而將要窒息身亡的小孩，盡管求生的本能在使勁地掙扎，但是誰(shuí)也看不出我將面臨死亡般憂(yōu)傷的苦痛。也許，他們永遠看不到我最快樂(lè )的一面，因為他們不在我身邊的時(shí)候，我才最快樂(lè )。好比我離開(kāi)學(xué)校后，他們看不到我在鄉下和老伯伯們下中國象棋，我總是會(huì )十局一勝地歡呼、雀躍。我臉上的笑容比花還開(kāi)得燦爛；比草笑得還溫柔；比鳥(niǎo)叫還輕翠；比陽(yáng)光普照還溫暖；比七彩虹還光彩奪目。他們也看不到我在鄉下臺拳劃武般的挺健武姿，我如出奇制勝般的笑聲，無(wú)人鑒賞。他們更看不到我在家看電影看到天昏地暗不覺(jué)累的興奮和聽(tīng)音樂(lè )聽(tīng)到天花亂墜般的快樂(lè )，無(wú)意間，風(fēng)吹來(lái)，我臉上會(huì )顯露被風(fēng)刀割般的笑容輪廓。也許，他們也永遠看不到我最憂(yōu)傷的一面。因為，他們不在我身邊的時(shí)候，我才最憂(yōu)傷。好比離開(kāi)學(xué)校后，他們看不到我哭著(zhù)面對死去的奶奶痛苦，奶奶離開(kāi)我的時(shí)候，我的心如刀割般的刺痛，我的淚水模糊我的雙眼，我哭腫的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)傷，我再也不像在學(xué)校里那個(gè)能說(shuō)會(huì )道的開(kāi)心果，而是像一顆憂(yōu)傷果，充滿(mǎn)著(zhù)傷痛而又無(wú)奈的內心使我脆弱了許多。有時(shí)候我會(huì )像一條缺氧的魚(yú)，不斷撲出水面，不管死活地上下串，雖沒(méi)海豚般的猛烈，但足以讓我為氧而活地散發(fā)憂(yōu)傷的氣息�？上攵粭l離開(kāi)水面的魚(yú)有多么的憂(yōu)傷；一顆成熟的果實(shí)將要被分解者分解時(shí)釋放出多少憂(yōu)傷的腐爛之氣。
他們也看不到我回家后因某次考試名落孫山而憂(yōu)傷得想要跳樓的絕望沖動(dòng)；一次考試對很多人來(lái)說(shuō)不算什么，他們抱著(zhù)考砸了就考砸了的心態(tài)對待自己的學(xué)習成果，有的同學(xué)甚至跟本不在乎，也不放在心上，他們總是瀟灑地說(shuō):“高考見(jiàn)鬼去吧！考不上，我爸用錢(qián)幫我買(mǎi)上�！蔽覅s不以為然，我會(huì )因為考砸了無(wú)顏面對艱苦掙錢(qián)供我讀書(shū)的父母，我更怕高考落榜后我會(huì )看到我父母失望至極而又勉強地說(shuō)沒(méi)事的的憂(yōu)愁表情；還有鄉親父老的期望已被我打破的那種神情，想想就覺(jué)得可悲，憂(yōu)傷不斷涌來(lái)，讓我難以接受。他們更看不到我找不到人生方向而失落的憂(yōu)傷面容，我一憂(yōu)傷，臉苦得比苦瓜還苦；酸得比醋還酸；那時(shí)我會(huì )痛苦不堪滿(mǎn)懷著(zhù)憂(yōu)傷對著(zhù)夜空大聲說(shuō):“我是一個(gè)內心充滿(mǎn)憂(yōu)傷的人�！�
可是，天空中只有繁星點(diǎn)點(diǎn)地閃爍著(zhù)，我將看不到流星劃過(guò)而失望地獨自憂(yōu)傷。連比太陽(yáng)微弱的月亮都發(fā)出譏笑的月光嘲諷我:“你太憂(yōu)傷了”那柔弱的月光似水般地緩緩流淌在我的身上，夜晚的寒風(fēng)刀割般地劃過(guò)我清晰輪廓的臉龐，而后如矛般地刺進(jìn)我的體內，隨著(zhù)血液循環(huán)，不斷供五臟之交流。站在寒冷的夜空下，四處都有知了、悉蟀淺唱聲、蛙的苦叫聲、烏鴉的哀鳴聲，這些聲瞬間如雷貫耳，更似一陣沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)。我看著(zhù)那香味從我身邊蔓延而過(guò)，我試著(zhù)用手觸摸，卻怎么也無(wú)法挽留。留下的只有我陣陣的憂(yōu)傷嘆息聲，那聲音小得蔓延到空氣里便隨風(fēng)消散到九霄云外。
當我走在回家的路上時(shí)，鄉里人一臉快樂(lè )的笑容對我問(wèn)候:“你看起來(lái)真的很快樂(lè )�！蔽铱吹剿n老的容顏里卻流露出如此和藹可親的微笑，那微笑如快樂(lè )的樹(shù)影在水中搖曳著(zhù)，又像那眨著(zhù)眼睛的繁星一閃一閃地笑著(zhù)，美如花笑對太陽(yáng)，麗如嘻戲歡快的魚(yú)兒。于是，我也笑如花笑般地對她微笑:“是��！我長(cháng)得比較快樂(lè )嘛！”離去時(shí)，我的內心在對我呼喚:“你到底憂(yōu)傷還是快樂(lè )？”
快樂(lè )是作文 篇2
10月3日，我終于要當一個(gè)小農民去挖野菜啦！我穿上不易臟的衣服，拿上鏟子，跟著(zhù)奶奶一起下田了。在去田里的路上，我連蹦帶跳興奮極了，就像是一只小白兔下田吃白菜一樣。
終于到田邊了。我一眼望去，只見(jiàn)一片一望無(wú)際的綠油油的未成熟的稻谷�！澳棠�，我們不是來(lái)挖野菜的嗎？這兒全都是稻谷��！”“別急，秘密就在這下面�！蹦棠搪龡l斯理地說(shuō)。我小心翼翼，半信半疑地到下到田里，把稻谷撥開(kāi)。只見(jiàn)一棵棵也才從地里鉆出了頭。我心花怒放，立刻拿鏟子把周?chē)耐羚P掉去把野菜挖起來(lái)�！安灰谀莻�(gè)。那個(gè)只是草根！”奶奶見(jiàn)我挖錯了，便捧腹大笑起來(lái)。我聽(tīng)了奶奶的話(huà)，偏偏不相信，把“野菜”從土里拔了出來(lái)，一看，還這是一根草根，羞得漲紅了臉�！安蝗�，我們來(lái)一場(chǎng)‘挖野菜比賽’吧！”“好，比就比！”我干脆堅決地回答道。我心想：我就不信比不過(guò)她。
我期待的“挖野菜比賽”開(kāi)始了。在奶奶的一聲令下后，我以迅雷不及掩耳之勢穿上皮鞋，戴上草帽跑下田里找野菜。哇！我一下子就看到了一顆又大又綠的野菜，就馬上用鏟子賣(mài)力地挖了起來(lái)。我終于把這個(gè)寶貝挖起來(lái)了，就得意的朝奶奶的竹筐里看了看，什么！奶奶已經(jīng)挖了三四棵野菜了我忽然失去了重心，一下子栽倒在地，摔了個(gè)四腳朝天�？墒俏仪髣傩那�，飛快地爬起來(lái)，繼續挖起了野菜。這次，我手腳麻利了許多。不一會(huì )兒就挖到了小半竹筐的野菜。終于到了驗收成果的時(shí)候了�！耙�、二、三……”我仔細的清點(diǎn)個(gè)數生怕疏忽了哪個(gè)�！拔彝诹�10棵！”我得意洋洋地高聲大喊�！拔彝诹�11棵�！蹦棠桃琅f不緊不慢地說(shuō)。我的心就像被一道晴天霹靂劈成了兩半，心情跌落到了谷底。奶奶最終以微弱的`優(yōu)勢獲勝了，可我輸得心服口服。
事后，奶奶把我們倆挖出來(lái)的野菜做成了“野菜宴�！蔽颐總�(gè)菜都嘗了一遍，開(kāi)心地品嘗著(zhù)用汗水得來(lái)的美食，心里比吃了蜜還甜。
快樂(lè )是作文 篇3
成長(cháng)是快樂(lè )的�？鞓�(lè )是一條歡快的小溪，溪水流過(guò)土地滋潤；快樂(lè )是一段悠揚的旋律，樂(lè )聲飄過(guò)，人心振奮。
小時(shí)候，我做任何事都要被束縛，但長(cháng)大后，我可以自由自在做自己想做的事。
記得上一年級的第一天，老師帶著(zhù)我們全班一起去操場(chǎng)上玩游戲。我和一名同學(xué)玩的正興奮時(shí)，突然，我腦子里面就有了爸爸媽媽的形象，但是我又甩了甩頭，又不想想起他們。因為如果我哭，就會(huì )引起其他人哭，好不容易大家在一起玩的很高興。我可不能破壞這種氣氛。
所以長(cháng)大后，可以自我控制情緒，每次和小伙伴在一起，我就感到無(wú)比的快樂(lè )。即使有時(shí)候爸爸媽媽不在身邊，我也能獨立。
在學(xué)校里我最喜歡玩“貼面”游戲。我們一群同學(xué)圍成一圈，兩個(gè)兩個(gè)為一組，一個(gè)站前一個(gè)站后，然后一個(gè)人跑一個(gè)人追，跑的人可以任意貼到其他同學(xué)的背后，然后換被帖的人跑。除非追的人捉住跑的人，否則那個(gè)人要一直追下去。最有趣的是劉晉瑋對王文龍，劉晉瑋進(jìn)退兩難，后來(lái)追追追，劉晉瑋的頭碰到墻上了，惹得全部人捧腹大笑。
在我的成長(cháng)道路上，發(fā)生的趣事數不勝數，成長(cháng)蘊含著(zhù)無(wú)限的快樂(lè )，我衷心地感謝成長(cháng)。
快樂(lè )是作文 篇4
二年級下學(xué)期，我生水痘了，待在家里兩個(gè)星期，老師把作業(yè)發(fā)給我爸爸了，我一聽(tīng)那些要求，腦子就一片混亂，在家里坐立不安。
這時(shí)，我的腦海里突然浮現了王熠豪的身影。對呀，他是我的好朋友，我可以問(wèn)他呀！說(shuō)干就干，我立刻給王熠豪打電話(huà)：“王熠豪，你有空嗎，我可以到你家復習功課嗎？”王熠豪爽快地回答：“來(lái)吧！”我們兩個(gè)一見(jiàn)面就來(lái)了個(gè)熱情的擁抱。擁抱之后，我們倆就開(kāi)始溫習功課了！我向他請教了許多問(wèn)題，王熠豪都耐心地一一解答。很快，我就完成了作業(yè)。這時(shí)，我抬頭一看，只見(jiàn)王熠豪叼著(zhù)筆，抬頭望著(zhù)天，在思考著(zhù)問(wèn)題。我再看他的作業(yè)本，呀，好多英語(yǔ)題目都空著(zhù)呢！我拍拍他的肩膀說(shuō)：“王熠豪，你這些英語(yǔ)題目不會(huì )做了吧，沒(méi)事，我是英語(yǔ)課代表，我教你！”王熠豪兩眼放光，好像看到了冬日的陽(yáng)光。我耐心地教他，直到他會(huì )為止。
我們倆都做完了。我對王熠豪說(shuō)：“謝謝你幫助了我�！薄耙仓x謝你幫助了我！”王熠豪笑著(zhù)回答我。
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