【精選】讀書(shū)的快樂(lè )作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的讀書(shū)的快樂(lè )作文3篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的快樂(lè )作文 篇1
閱讀是件十分快樂(lè )的事，當你把自己融入文章里，就彷彿身歷其境般，令人欲罷不能。
自小，媽媽就在家里到處擺書(shū)，而小小年紀的我，有事沒(méi)事就拿起書(shū)本翻翻。正是這樣而造就了我現在閱讀的習慣。像是在周休二日，閑著(zhù)沒(méi)事，就“拖”著(zhù)朋友直奔圖書(shū)館、書(shū)店。拿起自己喜歡的書(shū)，一字一字的看下去，看的渾然忘我。真的很奇妙，感覺(jué)都隨著(zhù)劇情而有所起伏。例如：書(shū)中有了玄疑的氣氛，讓人也跟著(zhù)提心吊膽，又或是令人感動(dòng)、動(dòng)容，眼淚好似要跑出來(lái)，再者，在一片歡樂(lè )開(kāi)心的氣氛中，心情也好了起來(lái)，亦或是你明明知曉壞人即將使出手段，而好人卻全然不知，恨不得能鉆進(jìn)書(shū)里通知他�！皶�(shū)中自有黃金屋”這句真的不是騙人的，從一本書(shū)里，你可以了解到一些，教科書(shū)、課本里所學(xué)不到的，有很多奧妙都藏在書(shū)本里。
閱讀啟發(fā)你的另一種看法，今天讀了這篇文章，或許想法是這樣，而某天再讀一次，又是另一種想法。當在閱讀時(shí)，時(shí)間總是在不知不覺(jué)中，悄悄的流逝，猛然一臺頭、會(huì )發(fā)現，哇！怎么這么晚啦？現在，何不拿起一本書(shū)靜靜的、慢慢得品嘗呢？
讀書(shū)的快樂(lè )作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識和智慧。
我是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的男生。在我的小書(shū)柜里，整齊地擺放著(zhù)許多書(shū)。有關(guān)于童話(huà)的、有科技知識的，有故事書(shū)、工具書(shū)，還有有趣的幽默笑話(huà)和腦經(jīng)急轉彎等等。
記得爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，在我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上都要聽(tīng)爸爸媽媽講《一千零一夜》才能進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。上一年級的時(shí)候，雖然識字不多，但是我每天晚上都要捧起書(shū)，認真地看著(zhù)讀起來(lái)，那時(shí)看的是《格林童話(huà)》。因為那時(shí)候我非常喜歡看童話(huà)故事書(shū)，我總是頻頻問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)适吕锏膲娜嗽趺茨敲炊�。從這本書(shū)中我認識了生活中的善惡，是它帶我走進(jìn)了浩瀚的知識海洋。
你瞧！我已經(jīng)是一名小學(xué)四年級的學(xué)生了，每天都有一些作業(yè)要做。但是我還是在課余時(shí)間堅持每天讀書(shū)。每當中午放學(xué)回家，媽媽做飯，我就拿起書(shū)，坐在小板凳上，一遍看一遍讀給媽媽聽(tīng)。媽媽總是開(kāi)心地說(shuō)：“我們家的小王子，總會(huì )利用時(shí)間來(lái)學(xué)習�！碧貏e是今年五一我們全家在游覽青海湖時(shí)，因為我以前閱讀過(guò)關(guān)于青海湖的介紹，游覽時(shí)，我還自豪地給爸爸媽媽當了一回導游呢！
讀書(shū)的快樂(lè )作文 篇3
在我小時(shí)候，書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生活中不可缺少的部分，打開(kāi)塵封的記憶，打開(kāi)凝固的大門(mén)，時(shí)間開(kāi)始倒流，一件件讀書(shū)的趣事就浮現在我的腦海里。
記得二年級時(shí)，讀書(shū)成為我們班的一種新潮流。同學(xué)們幾乎每個(gè)人都有一本《福爾摩斯選》大家以此為榮，互相炫耀，我羨慕不已，回到家就吵著(zhù)讓媽媽也給我買(mǎi)一本，一開(kāi)始媽媽怕影響我的學(xué)習并不太樂(lè )意，經(jīng)不住我的死纏爛打，媽媽最后還是給我買(mǎi)了一本嶄新的《福爾摩斯選》。那時(shí)的我開(kāi)心的像春風(fēng)里的小燕子；大海中的小魚(yú)兒；雨中的顆顆麥穗……每天一有空，就拿出來(lái)看，每一次看書(shū)前都都手洗得干干凈凈，生怕把書(shū)弄臟。
從那以后，讀書(shū)讓我變的快樂(lè )，我喜歡沉迷于書(shū)的世界里。有一次在家看《城南舊事》這是我很喜歡的`一本書(shū)，它記敘了林海音在北京四合院發(fā)生的一些故事，非常合我的口味，一看就愛(ài)不釋手，那天下午叔叔，阿姨來(lái)我們家做客，談笑聲打破了我的“讀書(shū)之旅”，即使把門(mén)關(guān)上也安不下心來(lái)，于是我來(lái)到離客廳遠一點(diǎn)的小花園里，小花園里草色青青，花兒競相開(kāi)放十分美麗，但下午蚊蟲(chóng)比較多，可我也顧不了那么多，在大樹(shù)后津津有味地看了起來(lái)。小花園外有人敲門(mén)，我也一點(diǎn)沒(méi)在意，直到晚飯的時(shí)間，我才合上書(shū)仔細品味書(shū)中那些動(dòng)人的畫(huà)面，人也仿佛置身其中，不知不覺(jué)中我的肚子也有點(diǎn)餓了，我想打開(kāi)出去，突然發(fā)現門(mén)居然被鎖上了。我連忙大聲呼喊，可這時(shí)大人們已經(jīng)去飯店了，吃飯時(shí)媽媽才發(fā)現我沒(méi)來(lái)，在家里面看書(shū)，她既心疼又開(kāi)心。爺爺說(shuō)我讀書(shū)很投入，是個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子。
我還讀過(guò)日本作家墨柳徹子的《窗邊的小豆豆》，它是我最喜歡的作品之一，作者精彩的描述，仿佛讓我親眼看到了小豆豆在巴學(xué)園的一幕幕生活畫(huà)面。我也好像成為她們其中的一員，與小豆豆一起去泡溫泉，晚上聽(tīng)鬼故事，一起去下水道撈錢(qián)包，和小豆豆一起開(kāi)心著(zhù)，傷心著(zhù)，煩惱著(zhù)，當我合上書(shū)時(shí)就仿佛和小豆豆一起走在回家的路上，有夕陽(yáng)，有大狗。這本書(shū)我讀了無(wú)數次，每次都有新感受。它已經(jīng)不是一本書(shū)而是我的一個(gè)朋友。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)快樂(lè )的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了�！闭f(shuō)真的，讀書(shū)不僅讓我增長(cháng)了知識，同時(shí)也給我帶來(lái)了快樂(lè )。讀書(shū)是快樂(lè )的，讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)好朋友，得到了一個(gè)好老師；讀書(shū)是快樂(lè )的，它能讓你懂得許多做人的道理，能讓你擁有一個(gè)懂得快樂(lè )、感恩的心。
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