關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè )作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè )作文，歡迎大家分享。
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè )作文1
書(shū)，人們稱(chēng)之為全世界的營(yíng)養品。讀書(shū)的最大好處就是在于它能讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。
我自從會(huì )認字后，便開(kāi)始讀書(shū)。我最早看書(shū)倒不是在上幼兒園時(shí)看的連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的書(shū)，而是在六七歲時(shí)開(kāi)始自己讀格林童話(huà)。
那時(shí)，我的媽媽每天睡覺(jué)前都會(huì )給我講格林童話(huà)里的故事。我聽(tīng)得津津有味，什么聰明的裁縫灰姑娘啊，真是太精彩了。但是媽媽只講了一會(huì )兒，就讓我去睡覺(jué)了。我心里是十萬(wàn)個(gè)不愿意！夢(mèng)里都在想著(zhù)故事中的人物的結局。
此后，我決定咬了牙，拿起一本格林童話(huà)來(lái)，糊里糊涂地讀了下去。雖然很多字都不認識，也不知道是什么意思，但當中的故事深深地吸引了我，人物的悲歡離合也往往使我牽腸掛肚。
談到格林童話(huà)，我有一次讀到灰姑娘被她的繼母虐待了，生了一場(chǎng)氣，把書(shū)丟下了。第二次讀到她倆個(gè)壞姐姐受到了應有的懲罰，心情頓時(shí)舒暢了許多。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我上了一年級，便看了十萬(wàn)個(gè)為什么。這讓我知道了各類(lèi)科學(xué)的知識。每當有疑問(wèn)時(shí)，只要翻翻這本書(shū)，問(wèn)題就解決了。
上了二年級時(shí)，我看了楊紅櫻阿姨的書(shū)。淘氣包馬小跳的形象時(shí)常浮現在我腦海，笑貓的微笑也常常激勵我。我很想擁有仙女蜜兒的魔法，也想和親愛(ài)的笨笨豬一起玩耍。沒(méi)有尾巴的狼讓我明白了善有善報，惡有惡報，失去良知，比失去一條尾巴更可怕。流浪狗和流浪貓真摯的友誼讓我感動(dòng)……
到了三年級，姐姐推薦我看窗邊的小豆豆這本書(shū)。在巴學(xué)園里，人人平等，沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑。小豆豆學(xué)會(huì )了怎樣關(guān)心別人，從拾了自信。由于看窗邊的小豆豆引起了我對作者黑柳徹子的興趣，我又看了她寫(xiě)的小豆豆頻道、丟三落四的小豆豆等書(shū)。它們都讓我看到了小豆豆的堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神。
到了高年級，我的知識面就更加廣了。于是看了一些外國名著(zhù)。海倫凱勒的假如給我三天光明，讓我明白了要關(guān)愛(ài)人生、關(guān)愛(ài)他人。高爾基的自傳體三部曲童年在人間我的大學(xué)，使我懂得了要熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)讀書(shū)。巴黎圣母院讓我感受到丑與美的強烈對比……最近，我又看了四大名著(zhù)，對我們中國的文化歷史有了更深刻的了解與認識。
書(shū)——我一身中最親密的伙伴，無(wú)論在什么時(shí)候，它將伴我走過(guò)每一天。熱愛(ài)書(shū)吧，它是你知識的源泉！
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我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，書(shū)就是我最珍貴的寶貝，也是我傷心時(shí)最有效的靈丹妙藥。你別看我平時(shí)挺文靜的，可是誰(shuí)要是把書(shū)弄臟了或弄破了，我會(huì )立刻站出來(lái)批評他。
書(shū)是知識的寶庫。當你打開(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)，你便在知識的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話(huà)……讓你愛(ài)不釋手。給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。書(shū)不僅是知識的寶庫，也是我們的良師益友。一位大文豪說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)仿佛在和一位高尚的人談話(huà)�！奔拍瘯r(shí)，它會(huì )給我們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì )給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì )給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì )指引我們光明的方向。
記得有一次，我和一位同學(xué)鬧矛盾，這件事本來(lái)是她的錯。關(guān)鍵是她太愛(ài)面子了，不敢承認錯誤，還說(shuō)是我不對。我非常生氣，決定不再理她了。誰(shuí)知，事后，她也知道自己做錯了，還送來(lái)了一本，對我不停地道歉，還保證下回決不再犯。你也知道我受不住書(shū)的誘惑，這還是我最期待的一本書(shū)。上次在書(shū)店，我叫媽媽跟我買(mǎi)，她都不肯，說(shuō)什么太貴了。算了，就答應她吧，我這人就是心軟，何況，自己又能得到一本書(shū)，還多了一個(gè)好朋友，一舉兩得嘛，我對她說(shuō)；“這次算你運氣好，我準備跟你和好。你要是下次還這樣，我決不饒你�！�
我看書(shū)的確很快樂(lè )，可看書(shū)著(zhù)迷的一些事讓周?chē)艘捕几?zhù)笑起來(lái)了。就說(shuō)那件事吧。有天下午，陽(yáng)光充足，太陽(yáng)好像要把大地烤干了似的，天氣非常炎熱。偏偏這時(shí)候，媽媽讓我陪她去逛街。無(wú)奈啊，只能邊走路邊看書(shū)了，也算是一種補償吧。忽然，我感覺(jué)頭很疼，怎么回事呢？我半天才意識過(guò)來(lái)，原來(lái)是我撞著(zhù)人了。我急忙道歉：“對不起啊，我不是故意的�！蹦闹�，他卻很久沒(méi)有反應，我抬起頭來(lái)一看，是一根電線(xiàn)桿子啊，我怎么撞到路旁的電線(xiàn)桿子上了？媽媽這時(shí)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么回事呀？”我把事情的前因后果都告訴媽媽?zhuān)瑡寢寘s大笑了起來(lái)，并叫我走路不要看書(shū)，這樣很危險。以后凡是客人來(lái)我家，媽媽總是把這件趣事都講給他們聽(tīng)。搞得我怪不好意思的。
我讀書(shū)雖然鬧了不少笑話(huà)�？蛇�是有收獲的。比如，我的作文以前只有70分左右，自從我迷上各種課外書(shū)后，我的作文成績(jì)提高了不少，現在差不多有90分了。而且，各科的成績(jì)也有所提高，這些可都是書(shū)的功勞。
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè )作文3
古人勸學(xué)有這樣的名言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笔前�，知識就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，要想渡過(guò)這汪洋大海，只有借助書(shū)籍這艘船，才能鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆，到達智慧的彼岸。
話(huà)雖這樣說(shuō)，可我偏偏從小就不怎么喜愛(ài)看書(shū)。每次媽媽跟我嘮叨要我多看看書(shū)的時(shí)候，我就煩躁地把耳朵捂上。那些書(shū)全是字，有什么好看的？直到五年級，我才意識到讀書(shū)的重要性。
五年級的時(shí)候換了一位語(yǔ)文老師，這位老師的語(yǔ)文課很精彩，作文課更讓我們佩服。他給同學(xué)們作文，總是邊讀邊改，我們覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的地方，他卻能描寫(xiě)得非常精彩。我問(wèn)老師怎么這么神奇，他一句話(huà)就讓我呆住了：書(shū)讀得多，自然就能把作文寫(xiě)好。想想也是，杜甫不是說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？我們班的幾位小作家，哪個(gè)不是寫(xiě)完作業(yè)就坐在座位上讀書(shū)的？一到寫(xiě)作文，別人咬著(zhù)筆冥思苦想，他們手里的筆就像有魔力一樣“唰唰唰”不停地揮動(dòng)著(zhù)。
不行，我也要多讀書(shū)，我也要變成小神筆！
我就從童話(huà)開(kāi)始吧！沒(méi)想到一拿起來(lái)就放不下了。我選的是《安徒生童話(huà)》，一個(gè)個(gè)故事仿佛磁鐵一樣，把我吸引住了。丑小鴨是那樣的頑強，國王是那樣的愚蠢。最讓我同情的就是那賣(mài)火柴的小女孩了。捧著(zhù)書(shū)本，我好像看到她穿著(zhù)一雙大大的拖鞋在冰冷的雪地里發(fā)抖，還要向來(lái)往的行人叫賣(mài)手里的火柴，那握著(zhù)火柴的小手，凍得通紅。多可憐的小女孩！要是有可能，我多想把她接到我家來(lái)，給她喝一碗熱湯，讓她洗一個(gè)熱水澡。當小女孩手上最后一根火柴熄滅時(shí)，我忍不住流下了淚水，這么善良的小女孩，就這樣悲慘地離開(kāi)了人世……
從那以后，我真的被書(shū)迷住了，我不但讀童話(huà)，還讀小說(shuō)，不但讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)，還讀科普類(lèi)，歷史類(lèi)的書(shū)，這些書(shū)，真的把我帶進(jìn)了一片知識的海洋，讓我體會(huì )到閱讀的快樂(lè )！
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書(shū)，是知識的海洋，書(shū)是智慧的源泉；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人們走向光明的道路。
從小淘氣的我，以為爸爸媽媽看書(shū)只是為了消磨時(shí)間，閑著(zhù)沒(méi)事干，可從那一次起，我開(kāi)始轉變我的態(tài)度了。
8歲生日時(shí)，爸爸媽媽送給我了一個(gè)藍色的盒子，精致極了，我看著(zhù)它，想象著(zhù)里面會(huì )是什么，是一件粉色的舞裙，或一雙舞鞋？我迫不及待的將它打開(kāi)，令我震驚的是，盒子里裝的既然是一本書(shū)，我失望極了，那時(shí)我酷愛(ài)舞蹈，每到生日爸爸媽媽就會(huì )給我買(mǎi)新的舞裙或舞鞋，可今年，他們既然送給我一本用來(lái)消磨時(shí)間的書(shū)，我傷心的將它扔在了沙發(fā)上。
一天晚上，我興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，可又不知道干什么，我看見(jiàn)了沙發(fā)上的那本書(shū)：，懷著(zhù)催眠心理的我翻開(kāi)了那本書(shū)，沒(méi)想到第一章就吸引了我。因為，，都有著(zhù)精忠報國的英雄氣概。越讀到后面，故事情節越精彩，我津津有繼續讀下去，讀到我高興得咯咯直笑，誰(shuí)叫聰明過(guò)人，長(cháng)得漂亮，愿意犧牲自己，而董卓簡(jiǎn)直笨蛋一個(gè)。那天晚上，我一直看到晚上10點(diǎn)才被媽媽拉到床上去睡覺(jué)。
從那以后，我認為：書(shū)是可以帶給人們無(wú)限歡樂(lè )的。
我變得喜愛(ài)看書(shū)，讀完后我知道了，世界上的事是遵循一定的規律，變化著(zhù)的，所謂分久必合，合久必分。之道，損有余而補不足。人之道，則不然，損不足以奉有余。
一次，我與好朋友一起談?wù)撉Ч琶�，到我說(shuō)的時(shí)候，我沒(méi)想到我既然脫口而出，頭頭是道，什么“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分。兵精糧足，名不虛傳。左沖右突，如入無(wú)人之境。鞠躬盡瘁，死而后已。既生瑜，何生亮。內事不決問(wèn)，外事不決問(wèn)等”朋友們都聽(tīng)得目瞪口呆。
以后，我又改變了看法：讀書(shū)是要從書(shū)中獲取知識與人生的真諦！
直到今天，我讀過(guò)的書(shū)已有兩百多冊了，我越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū)，因為，書(shū)籍是我們的指航燈，我們在人生的大海行著(zhù)，書(shū)就像指航燈一樣帶領(lǐng)我們駛向人生中成功的彼岸！
我讀書(shū)，所以我快樂(lè )！
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有人說(shuō)，書(shū)是我們進(jìn)步的階梯；有人說(shuō)，書(shū)是我們的精神食糧；還有人說(shuō)，書(shū)是我們的第一任老師。
其實(shí)，我認為，書(shū)是我們的朋友。一談起書(shū)，同學(xué)一定會(huì )說(shuō)：書(shū)有什么好談的，枯燥無(wú)味，還不如玩游戲來(lái)的刺激。而我想回答，書(shū)雖然沒(méi)有圖畫(huà)書(shū)內容來(lái)得好玩，但書(shū)帶給我們不僅是物質(zhì)上的需求，更是精神上的陶冶，使我們從它身上懂得的東西比那些圖畫(huà)書(shū)來(lái)的要多。書(shū)是沒(méi)有圖畫(huà)的，但它的一字一行間，卻包含很多的道理。它會(huì )教你什么是對什么是錯，從來(lái)不會(huì )說(shuō)謊。它是你的朋友，會(huì )聽(tīng)你的傾訴、委屈、不滿(mǎn)，更會(huì )把你帶進(jìn)它的世界，把你的煩惱拋在腦后，讓你在它的世界里盡情的游玩。
書(shū)會(huì )讓你懂得很多，從《魯賓遜漂流記》中，讓你學(xué)會(huì )獨立、堅強；從《海底兩萬(wàn)里》中，學(xué)會(huì )探索、勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，學(xué)會(huì )堅強、勇敢。在書(shū)的世界中，你會(huì )因為林黛玉的遭遇而嘆息；會(huì )因為魯賓遜所處的境地而感到同情；會(huì )因為孫悟空消滅妖怪而感到高興。所以，書(shū)可以改變我們的心情：當我們因面對某些使人討厭的事而感到不高興時(shí)，當我們對生活感到迷茫時(shí)，當我們對身邊的事物感到不滿(mǎn)時(shí)，當我們因被被人誤會(huì )而感到委屈時(shí)。那么，你不妨拿起自己所喜歡的書(shū)細細品讀，當你讀完字己所拿的那本書(shū)時(shí)，心里應該舒暢多了吧。
“沒(méi)有永久的朋友，只有永久的利益�！逼鋵�(shí)這句話(huà)是錯誤的。書(shū)就是我們的朋友。不會(huì )因為利益而和我們交朋友，我們可以沒(méi)有妒忌的付出自己的心，與書(shū)輕松的交流。當你和書(shū)成為朋友時(shí)，你的生活將變得豐富多彩。你便可想而知，如果你的身邊沒(méi)有了書(shū)，是魚(yú)兒沒(méi)有了水；如果你的身邊沒(méi)有了書(shū)，是沒(méi)有一縷陽(yáng)光的春天；如果你的身邊沒(méi)有了書(shū)，是沒(méi)有任何顏色的圖畫(huà)；如果你的身邊沒(méi)有了書(shū)，是沒(méi)有一朵花的花園；如果你的身邊沒(méi)有了書(shū)，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林。所以，書(shū)是我們生活中必不可少的。
在讀書(shū)節中，讓我們去閱讀跟多的書(shū)，結識更多的朋友。讓我們放下手中的游戲機和電腦，去陶冶自己的情操。讓我們放飛書(shū)心，在書(shū)的世界遨游吧！
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè )作文6
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )和豐富的課外知識。媽媽常說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一旦泡在書(shū)里就起不來(lái)。的確是這樣啊，數的海洋里有著(zhù)數不清的知識，就是在那里，我知道了神奇美麗的夜光樹(shù)，神秘起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。
小時(shí)，我時(shí)常偎依在媽媽?xiě)牙�，望�?zhù)蔚藍的天空，聽(tīng)媽媽講著(zhù)書(shū)里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話(huà)故事里流連忘返。漸漸的，我長(cháng)大了，聽(tīng)童話(huà)故事已不能滿(mǎn)足如饑似渴的我了，強烈的求知欲使我捧起漫畫(huà)書(shū)，小小的書(shū)里，精彩的故事清情節深深吸引著(zhù)我。歲月如流水，我讀了多少本書(shū)，就連我自己也數不清了。我曾為被黑暗社會(huì )所吞沒(méi)的小音樂(lè )家揚科哭泣過(guò)，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過(guò)……
可我還是快樂(lè )的，因為讀書(shū)也陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識。書(shū)，像是一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著(zhù)風(fēng)雨不斷努力；書(shū)，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書(shū)，像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，時(shí)刻都能帶給人快樂(lè )，我呢，當然是它最忠實(shí)的讀者。書(shū)，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì )幫助我；不開(kāi)心時(shí)，會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè )；苦惱時(shí)，會(huì )安慰我……書(shū)，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )。
書(shū)，不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還給予我豐富的課外知識，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識，也是擁有一種快樂(lè )吧！
總之，讀書(shū)帶來(lái)了快樂(lè )，它會(huì )在我生命的航線(xiàn)里延伸延伸……
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè )作文7
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)能使我增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，所以讀書(shū)是快樂(lè )的。
讀書(shū)是一種樂(lè )趣。從我會(huì )認識字到現在已經(jīng)讀過(guò)了許多書(shū)，讀書(shū)給我的七彩童年帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，我喜歡徜徉在書(shū)的世界里，體會(huì )讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣�！短詺獍R小跳》讓我懂得了如何樂(lè )觀(guān)地面對困難，健康快樂(lè )地成長(cháng)；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我懂得了要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)和同情弱者；《寵物集中營(yíng)》讓我懂得了要愛(ài)護小動(dòng)物；《林漢達歷史故事》帶我穿越時(shí)空，了解各個(gè)朝代的興亡盛衰，從中我還學(xué)習積累了不少成語(yǔ).......
讀書(shū)是一種收獲。以前，我讀一本書(shū)很快，往往都是囫圇吞棗，讀完一遍，不知其義�？山�(jīng)過(guò)媽媽的教導，我終于能認認真真地把一本書(shū)讀完了，而且我也學(xué)會(huì )了做讀書(shū)筆記，把平時(shí)積累的好詞好句，用在習作中，時(shí)間久了我才發(fā)現讀書(shū)不但能提高我的習作水平，而且還能豐富我的課外知識呢！
有一次，我在做語(yǔ)文大練習的時(shí)候，有一道題是“時(shí)時(shí)學(xué)，———————————�！蔽倚睦锇底愿吲d：“這不是前幾天我在一本書(shū)里看到的一個(gè)句子嘛！”于是我很快地把“不怕千萬(wàn)卷”給填了上去。媽媽夸我真厲害，我心想：“嘿嘿，還好我多看了一些書(shū)，腦子里的知識比較豐富�？磥�(lái)，多讀書(shū)還是有好處的！”
前不久，著(zhù)名兒童文學(xué)作家殷健靈老師來(lái)我校為大家作了《成長(cháng)和閱讀》的專(zhuān)題報告，她用親和溫暖的語(yǔ)言，講述了自己的創(chuàng )作經(jīng)歷，送給大家文學(xué)閱讀帶給人的三大財富：一是一顆健康快樂(lè )的心；二是了解自己懂得愛(ài)；三是從故事中尋找光明。她告訴我們讀書(shū)不僅可以增長(cháng)知識，讓心靈得以快樂(lè )，還可以懂得一些道理。更重要的書(shū)是每一個(gè)人心中的明燈，能給予人智慧、力量、希望與光明。聆聽(tīng)殷老師的諄諄教導，使我受益無(wú)窮，手捧著(zhù)她親自簽名的書(shū)，我又多了一份堅持閱讀的力量。我在心里下定決心，以后還要讀更多的書(shū)，不斷總結讀書(shū)方法，和好書(shū)交朋友，讓書(shū)伴隨我快樂(lè )成長(cháng)。
因為讀書(shū)，所以快樂(lè )。書(shū)，是知識的海洋，讓我們一起在里面盡情遨游吧！
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè )作文8
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )和豐富的課外知識。媽媽常說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一旦泡在書(shū)里就起不來(lái)。的確是這樣啊，數的海洋里有著(zhù)數不清的知識，就是在那里，我知道了神奇美麗的夜光樹(shù)，神秘起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。
小時(shí)，我時(shí)常偎依在媽媽?xiě)牙铮?.)望著(zhù)蔚藍的天空，聽(tīng)媽媽講著(zhù)書(shū)里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話(huà)故事里流連忘返。漸漸的，我長(cháng)大了，聽(tīng)童話(huà)故事已不能滿(mǎn)足如饑似渴的我了，強烈的求知欲使我捧起漫畫(huà)書(shū)，小小的書(shū)里，精彩的故事清情節深深吸引著(zhù)我。歲月如流水，我讀了多少本書(shū)，就連我自己也數不清了。我曾為被黑暗社會(huì )所吞沒(méi)的小音樂(lè )家揚科哭泣過(guò)，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過(guò)……可我還是快樂(lè )的，因為讀書(shū)也陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識。
書(shū)，像是一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著(zhù)風(fēng)雨不斷努力；書(shū)，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書(shū)，像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，時(shí)刻都能帶給人快樂(lè )，我呢，當然是它最忠實(shí)的讀者。書(shū)，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì )幫助我；不開(kāi)心時(shí)，會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè )；苦惱時(shí)，會(huì )安慰我……書(shū)，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )。
書(shū)，不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還給予我豐富的課外知識，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知
識，也是擁有一種快樂(lè )吧！
總之，讀書(shū)帶來(lái)了快樂(lè )，它會(huì )在我生命的航線(xiàn)里延伸延伸……
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè )作文9
人的快樂(lè )很多，每個(gè)人的快樂(lè )又不同，我的快樂(lè )象天上一閃一閃的星星數不清，但我最快樂(lè )的是讀書(shū)。
小時(shí)候，我躺在溫暖的被窩里，總要媽媽給我講《白雪公主的故事》等，我才肯睡覺(jué)，我長(cháng)大了，我認字了，我可以讀書(shū)了，我看了《安徒生童話(huà)》，安徒生給世間的小朋友創(chuàng )造了一個(gè)綺麗奇幻的童話(huà)世界，這個(gè)世界的小動(dòng)物、小植物、房子、天使、錫兵等等都是那么美麗，動(dòng)人、凄婉，個(gè)個(gè)都有了靈魂，安徒生把它們寫(xiě)的活靈活現，我為他們擔心，為他們高興，它們給我的童年增添了幾分快樂(lè )，這些故事像甘露一樣滋潤我幼小的心田。那些人物在我的心里安了家。
藍藍的天空有飛機飛過(guò)，總有白白的絲帶留在天空，我總望著(zhù)天空想：“那飛機是怎么飛上天的呢？它是否是一支大鳥(niǎo)，直到有一天我讀了《交通工具百科》之后，我知道了飛機是怎么飛的了，原來(lái)是氣流把飛機托上了天，機翼下面的是慢氣流，上面的是快氣流，飛機才能飛上天。人類(lèi)可真了不起，又那么多發(fā)明和創(chuàng )造，將來(lái)我說(shuō)不定我也來(lái)個(gè)發(fā)明呢，通過(guò)讀書(shū)我懂得了這些，我真快樂(lè )。
海倫凱勒寫(xiě)了一本《假如給我三天光明》，也許有人說(shuō)：“沒(méi)有人能體會(huì )在那個(gè)無(wú)聲、黑暗的世界里會(huì )有多少失望與抱怨�！辈�，這是錯誤的，《假如給我三天光名》告訴了我們身殘志堅的道理。她拼命的摸讀盲文，不停地拼寫(xiě)單詞和句子，是那樣的如饑似渴。她不顧自己是個(gè)聾啞人，非常努力刻苦地想要學(xué)成成果。她想象正常人一樣會(huì )蹦、會(huì )跳、會(huì )說(shuō)、會(huì )笑…….是沙利文老師，她減輕了海倫凱勒的痛苦，點(diǎn)燃了心中的燭火。使她從黑暗走向光明，并擁有了開(kāi)啟智慧的鑰匙。是這本書(shū)讓我認識了親情、友誼和對待困難的態(tài)度，我有了克服困難的力量，我真高興。
我讀書(shū)的快樂(lè )就像秋天，碩果累累，給我帶來(lái)了無(wú)數快樂(lè )，愿我的一生都充滿(mǎn)這種快樂(lè )！
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè )作文10
書(shū)是我最好的朋友。它可以帶給我很多的知識，也給我帶來(lái)美好的人生。
我以前不喜歡看書(shū)，一說(shuō)到書(shū)我有點(diǎn)厭惡。我以前從來(lái)不看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)太無(wú)聊了�？墒乾F在不一樣了，我現在漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)，以前我對課外書(shū)的知識一點(diǎn)也不懂得。我現在對課外知識知道很多，而且我覺(jué)得讀書(shū)可以帶給我快樂(lè )。
我現在和書(shū)成為了好朋友，我每天都和他們玩，而且把自己要做的事情都拋到九霄云外。我看書(shū)時(shí)就算有人叫我，我也沒(méi)反應。我一見(jiàn)到書(shū)就狼吞虎咽地看起來(lái)，有時(shí)看書(shū)忘了時(shí)間。每當我看得津津有味時(shí)如果有人叫我，我會(huì )沖著(zhù)他發(fā)脾氣，怪他打破我的美夢(mèng)。就這樣看書(shū)，書(shū)，它給我帶來(lái)了巨大的幫助。
記得有一次，我的作文寫(xiě)得好，全都是看書(shū)得來(lái)的收獲。我把自己在書(shū)中看到的一些好詞好句都幾乎用到我的作文里，才能夠讓我作文寫(xiě)得精彩。讀書(shū)能夠讓我增加豐富的知識，“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！鄙勘葋喺f(shuō)的。如果我不看書(shū)，就等于沒(méi)有了豐富的營(yíng)養品。書(shū)是永遠也看不飽，讀書(shū)是我生命中的一部份。如果一有書(shū)看，我就恨不得一口氣把它看完，把書(shū)里所有的東西所有秘密都藏在自己的腦子里，直到永遠。書(shū)對我來(lái)說(shuō)非常重要，每一位作家都是靠書(shū)成才的，如果沒(méi)有書(shū)，作家們怎樣出名呢？書(shū)給我帶來(lái)了很多希望，我很珍惜現在的時(shí)間。
讀書(shū)讓我沒(méi)有煩惱，而有快樂(lè )。書(shū)對我來(lái)說(shuō)如生命般一樣重要，如果沒(méi)有書(shū)，我的生命已經(jīng)沒(méi)有意義了。讀書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )無(wú)法說(shuō)完，讀書(shū)給我認識到課文里沒(méi)有的知識。哪位作家不是讀書(shū)出名的呢？就算老師也是讀書(shū)長(cháng)大的。讀書(shū)帶給我美好的回憶，也給我帶來(lái)多姿多彩的知識，讀書(shū)讓我有很多收獲。
書(shū)是我一生中最好的朋友，是我的得力助手，是讓我每天在快樂(lè )中度過(guò)的好伙伴，也是我的一位隨時(shí)隨刻在我身邊的好老師。
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè )作文11
我喜歡讀書(shū)，每讀一本書(shū)就等于獲得了一份快樂(lè )，因為讀書(shū)可以解答許多問(wèn)題�？梢垣@得許多知識�？梢越忾_(kāi)許多謎團，人的心情自然就舒暢了。像冒險小虎隊，每當解開(kāi)一個(gè)謎團我都非常高興，《沉睡千年的法老》、《滴血的龍》、《會(huì )流淚的骷髏》、《來(lái)自亡者的信件》，每當讀完一本，我都異常的興奮。
讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人對話(huà)。難道與高尚的人對話(huà)你不開(kāi)心嗎？書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。你又進(jìn)步了，難道你不開(kāi)心嗎？讀書(shū)好似爬山。你又走了一段山路，難道你不開(kāi)心嗎？
一本書(shū)好似一朵花，一個(gè)圖書(shū)館好似一座花園，而我們只是一只小蜜蜂，打開(kāi)一本書(shū)就是停在花心里，閱讀這本書(shū)就是開(kāi)始采蜜思考這個(gè)題就是開(kāi)始釀蜜，掌握了這個(gè)題，蜜也就釀成了。難道享受自己的勞動(dòng)成果不快樂(lè )嗎？
我們要堅持讀書(shū)，這樣才能使我們的生活充實(shí)而快樂(lè )！
5讀書(shū)的快樂(lè )
俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”。在我的讀書(shū)生涯中，我開(kāi)始對這句話(huà)有了很深的體會(huì )。就比如《有一種花叫不謝》這本書(shū)，鼓勵我要拼命學(xué)習各種知識，要一次次吧失敗放逐到遠處，讓心中永遠有熱烈的渴望在熊熊燃燒，我很快樂(lè )，這就是讀書(shū)的
還比如《感恩的生活》這本書(shū)，里面的故事令我淚落如珠；感動(dòng)的母子親情，病人與作者的喜怒哀樂(lè )……這些故事讓我積累了許多好詞佳句，故事中的主人公對生活的堅強和熱情深深打動(dòng)了我，我很快樂(lè )，這也是讀書(shū)的樂(lè )趣!
在比如《1000個(gè)奇思妙想》這本課外書(shū)，激發(fā)了我寫(xiě)作文的想象力，讓我敢大膽地想象一些事情，告訴我為什么會(huì )發(fā)生這件事，原理是什么，我還會(huì )很快樂(lè )，這還是讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事情。它的快樂(lè )就在于讓我們欣賞文章的同時(shí)，也可以領(lǐng)悟一個(gè)有一個(gè)的人生真諦。
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè )作文12
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這句名言是我最喜歡的。而我，當然也喜歡讀書(shū)啦！因為它讓我明白了只有不斷拼搏，不斷奮斗的人生才是最精彩的。
閑暇之余，我總喜歡拿出那本讓我倍加珍惜的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。來(lái)了解課本上沒(méi)有的只是。翻到我折疊的那一頁(yè)，這一頁(yè)講的是：地震是怎么形成的？地震往往發(fā)生于地殼中容易發(fā)生斷層的地方，因為地球就是有許多板塊組成的，由于地球的自轉，板塊之間相互碰撞，就會(huì )產(chǎn)生巨大的能量，當能量傳到地表的時(shí)候，就形成了地震，而四川省的汶川縣就正好處于兩個(gè)板塊的邊緣部分，所以會(huì )經(jīng)常發(fā)生地震。
當我一個(gè)人在家的時(shí)候，我就喜歡看那本《增廣賢文》這本書(shū)讓我明白了許多做人的道理�！八燎鍎t無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”這句話(huà)告訴我們要能夠包容別人的`缺點(diǎn)。當別人做錯事的時(shí)候，我們要再給他一次機會(huì )，原諒他，這樣的話(huà)別人才和我們一起合作，一起相處�！叭诵�，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”這句話(huà)的意思是：要學(xué)會(huì )學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，取長(cháng)補短，主要講虛心向別人學(xué)習。這句話(huà)真不愧是孔子名言，陶冶了我的情操。
有一次，上科學(xué)課的時(shí)候，我們正在學(xué)習有關(guān)于太陽(yáng)的知識，忽然同桌問(wèn)我：“太陽(yáng)會(huì )死嗎？”我一想，我不是在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中看到過(guò)嗎？于是我就對同桌講：“當然會(huì )死了，因為它也有自己的壽命，它的壽命約為一百億年，它現在已經(jīng)有五十億年了，再過(guò)五十億年，它就會(huì )變成一顆黑矮星，結束它輝煌的一生�！蓖缆�(tīng)了就問(wèn)：“這些都是你在哪里看的呀？”“書(shū)上”我高興的回答。從此同桌就對我刮目相看了。
明代王心齋曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：樂(lè )是樂(lè )此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè )，不樂(lè )不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè )。我也同意他的觀(guān)點(diǎn)，只有能在讀書(shū)中找到快樂(lè )，那才是真正的讀書(shū)。
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè )作文13
我愛(ài)讀書(shū)，我享受讀書(shū)的快樂(lè )！
在別的小朋友吵著(zhù)要爸爸媽媽買(mǎi)玩具的時(shí)候，我得到的最多的禮物，就是各種各樣的書(shū)�？墒�，我為什么這么愛(ài)讀書(shū)呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屚嶂?zhù)頭想了一會(huì )兒，“大概你天生就是愛(ài)讀書(shū)的好孩子吧！你還在媽媽肚肚里的時(shí)候，媽媽就總讀書(shū)給你聽(tīng)。有時(shí)候，你在肚肚里大施拳腳不安分的時(shí)候，只要一聽(tīng)到媽媽讀書(shū)的聲音，你立馬就會(huì )安靜下來(lái)！”
難道，我這種愛(ài)讀書(shū)的天性真是從娘肚子里帶出來(lái)的？！
在我話(huà)還說(shuō)不利落的時(shí)候，奧特曼的故事就從電視走進(jìn)了無(wú)數小朋友的心里，我也迷上了他。當電視里的奧特曼再也滿(mǎn)足不了我胃口的時(shí)候，我便總是指著(zhù)那本厚厚的16開(kāi)本《奧特曼合集》：“媽媽?zhuān)x�！眿寢尵桶盐冶г谙ド�，一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著(zhù)慢慢地讀給我聽(tīng)。不知道媽媽給我讀過(guò)多少遍那些故事（以至于媽媽后來(lái)看到《奧特曼》就頭疼）。就這樣，那本書(shū)在媽媽的手中慢慢磨損、掉頁(yè)了。即使這樣，我依然視若珍寶，不舍得扔掉，媽媽便用透明膠帶將所有受傷的部位細細地修補好。這本傷痛累累、打滿(mǎn)補丁的《奧特曼合集》，便成了我讀書(shū)識字的啟蒙教材！
07年的“六一”，我正好3歲半，媽媽送了我一套《哈里波特》。那年的暑假，每天在公園晨練的爺爺奶奶們會(huì )在那片靜謐的小樹(shù)林看到一個(gè)滿(mǎn)頭卷發(fā)的小男孩，他坐在石桌旁，一邊叼著(zhù)奶瓶，一邊安靜地讀那套全文字版的魔法叢書(shū)。他們就驚奇地笑著(zhù)：“娃娃，你才多大？能看懂嗎？”這個(gè)時(shí)候，小男孩總會(huì )抬起頭，眨著(zhù)亮晶晶的眼睛，自豪地說(shuō)：“看得懂！我識字呢！”《哈里波特》到現在我依然反復在看——看一遍書(shū)，又看一遍電影，再看一遍書(shū)，體會(huì )“文字”與“鏡頭”所表現的不同魅力。
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)陪媽媽散步。散步的時(shí)候，我喜歡纏著(zhù)媽媽給我講故事。我讀過(guò)的《基督山伯爵》、《射雕英雄傳》、《紅樓夢(mèng)》……都是在散步的時(shí)候聽(tīng)媽媽講過(guò)的。
媽媽推薦她喜歡的書(shū)，又總是強調：“書(shū)寫(xiě)得真好啊，媽媽講的可不及書(shū)之萬(wàn)一！”這樣，就總能誘得我心癢難安，恨不能馬上就能讀到它。
讀書(shū)的故事，還有很多很多�？傊�，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè )作文14
我喜歡書(shū)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，嬰兒時(shí)期的我，總是在她輕聲細語(yǔ)的《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》中酣然入睡；幼兒時(shí)期的我，看到書(shū)刊報亭就走不動(dòng)了，書(shū)柜上擺滿(mǎn)了各種各樣的圖畫(huà)書(shū)，有些圖畫(huà)已經(jīng)磨得沒(méi)有了顏色；現在的我，常常是為了看書(shū)而忘記了吃飯的時(shí)間，為了看書(shū)提前幾天和有好書(shū)的同學(xué)預訂借閱……不但同學(xué)們叫我“書(shū)蟲(chóng)”，我自己也覺(jué)得自己這條“蟲(chóng)子”從書(shū)里汲取了豐富的營(yíng)養，滋潤我快樂(lè )地成長(cháng)。
書(shū)，仿佛是我生命中不可缺少的一部分：每次翻開(kāi)書(shū)本，一切的煩惱憂(yōu)愁都離我而去。在我的腦海中，只剩下那些或俊美奇幻、或壯闊浩瀚、或想象無(wú)限的故事，她們一次次沖擊著(zhù)我的心房，讓我心馳神往。
書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了堅持。翻開(kāi)《藍色的海豚島》，我仿佛看見(jiàn)卡拉娜在拉莫被野狗咬死并吃掉后，沒(méi)有對生活失去信心，她獨立修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭，孤零零地生活了十八年，歷經(jīng)艱險才得以生存下來(lái)，等待援救她的船只到來(lái)。是的，人不能被打敗，無(wú)論前方的路怎樣，我都將一如既往地走下去！
書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了感恩。讀《感恩系列叢書(shū)》，我仿佛看見(jiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)、步履蹣跚的母親，為了節省每一分錢(qián)，整整走了四天午夜，餓了啃一口干饃，渴了喝一口河水，磨爛了鞋底，磨破了腳板，為的就是去看一眼在獄中服刑的兒子，告訴他“好好改造，重新做人”，平凡而又偉大的母愛(ài)讓我唏噓不已；我仿佛看見(jiàn)老師悄悄給家里貧困的孩子課桌里塞雞蛋，幫有心事的學(xué)生解開(kāi)思想包袱……原來(lái)，世間的事物都是這么美好，只要懷著(zhù)一顆感恩的心，自己也就會(huì )更加輕松快樂(lè )。
翻開(kāi)《窗邊的小豆豆》，我看見(jiàn)不一樣的日本教育；研讀《世界未解之謎》，我明白了原來(lái)還有這么多“謎團”需要我們去探索；品讀《天藍色的彼岸》，我明白了死亡的自然……
在成長(cháng)的歲月里，我一直享受著(zhù)讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè )。翻開(kāi)書(shū)本，我默默地成長(cháng)；合上書(shū)本，我看見(jiàn)百變多樣的人生。在讀書(shū)中，我快樂(lè )地思考，快樂(lè )地成長(cháng)，永不停步。
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè )作文15
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有鐘粟”讀書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。在書(shū)的海洋里，我可以自由傲游，盡情地沉醉。讀書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣
曾經(jīng)我的叔叔問(wèn)我：“怎樣的書(shū)才是好書(shū)呢”把當時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)的我，問(wèn)的目瞪口呆，可現在我知到了，因為我懂得了讀書(shū)得好處，一本好書(shū)，不是在意句形優(yōu)美，而是在意，其中b其中包含的道理讀懂文章的兒聲。一本好書(shū)，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從讀書(shū)中我學(xué)會(huì )了堅強，從讀書(shū)中我學(xué)回了忍讓?zhuān)瑥淖x書(shū)中我學(xué)會(huì )了寬容。讀書(shū)給我帶來(lái)了好品質(zhì)！
我愛(ài)讀書(shū)，特別是好書(shū)，有意義的書(shū)每本書(shū)都出自不同作家的手筆，都有他的風(fēng)格，或輕快�；虮瘋蚩鞓�(lè )……但每本書(shū)都能帶給我心靈的，如《三國演義》里面種種任務(wù)都具備獨有的特點(diǎn)，劉備三顧茅廬，諸葛亮的聰明才智，對跌的情節高潮的武藝，使我心潮起伏，難以入眠的想著(zhù)故事的種種情節，記得在我讀第一本書(shū)的時(shí)候我變打心里喜歡讀書(shū)了，以為里面講著(zhù)當是的流行漫畫(huà)，《三毛流浪記》，當時(shí)的我心便隨著(zhù)三毛流動(dòng)，他流浪過(guò)各個(gè)城市，我敬佩他的勇敢，但他的悲慘生活，讓我感到同情，看著(zhù)那一本本生動(dòng)有趣的書(shū)，我恨不的把那些書(shū)都吞進(jìn)肚子里，來(lái)截缺書(shū)之殘
可自從上了中學(xué)，學(xué)習負擔，自然看書(shū)的時(shí)間便減少了，但是我仍然喜歡看書(shū)，那怕有一秒鐘，我都希望鉆在書(shū)堆里，但母親怕這樣對眼睛有害，不讓我多看書(shū)，但我偏偏和媽媽對著(zhù)干，晚上點(diǎn)著(zhù)燈看到11點(diǎn)，有時(shí)晚上還把燈泡給燒壞但我仍改不了喜歡看書(shū)的習慣，母親有時(shí)笑著(zhù)說(shuō)我看那么多書(shū)，學(xué)習卻不怎么樣�？晌乙稽c(diǎn)也不感到自悲，因為讀書(shū)使我感到快了
在沉悶的學(xué)習中，讀書(shū)使我在學(xué)習中增添情趣，讀書(shū)使我在難過(guò)時(shí)破涕而笑。書(shū)中，我覺(jué)得自己是一只飄搖不定的小船。追隨書(shū)中的腳步，時(shí)而感受著(zhù)現代都市的氣息，自由女神的雄狀美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情。
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