抒情作文：快樂(lè )15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的抒情作文：快樂(lè )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情作文：快樂(lè )1
在我兩歲的時(shí)候，我就每天晚上都要媽媽講故事給我聽(tīng)，我才肯睡覺(jué)，還有時(shí)候媽媽還沒(méi)有講完我就睡著(zhù)了，進(jìn)了夢(mèng)鄉�？蓩寢屢徊恢v我就醒了，看來(lái)，我是想繼續聽(tīng)故事做著(zhù)美夢(mèng)吧。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我長(cháng)大了，可以認拼音了，我就沒(méi)有讓媽媽講給我聽(tīng)了，變成了我自己拼著(zhù)讀，看變化多大��！我恨不得每天晚上都讀一個(gè)故事在睡覺(jué)。
我慢慢的又 長(cháng)大了許多，我現在都十歲了，我會(huì )認字了，已經(jīng)不用看著(zhù)拼音讀故事了�，F在我看的書(shū)可多了，有《紅樓夢(mèng)》《血淚》《西游記》《三國演義》《水滸傳》《馬小跳全集》……我什么都看。
有一次我新買(mǎi)了一本馬小跳全集中的《天真的媽媽》可好看了，我看著(zhù)津津有味的，正看的精彩段落時(shí)媽媽忽然叫我吃飯，可是我又不舍得放下書(shū)，只好說(shuō)；"等一會(huì )我看完這一段就去。"可是這本書(shū)實(shí)在是太好看了，不知不覺(jué)就看了這段又看那段的。突然媽媽火冒三丈的走進(jìn)來(lái)揪著(zhù)我的耳朵說(shuō)；"等一會(huì )！等一會(huì )！我都等了一小時(shí)了，"我只好去吃飯，可我又放不下書(shū)好想帶著(zhù)吃飯，可又怕媽媽打我說(shuō)我習慣不好，搞的我吃飯都在想著(zhù)那本書(shū)，害的我把筷子都伸到了姐姐的碗里，姐姐大叫了一聲，媽媽又把我說(shuō)了一頓�？磥�(lái)一本好看的書(shū)讀起來(lái)真想一下子就把它全看完啊。
從媽媽講--自己拼--自己讀。這一些過(guò)程和中間發(fā)生的事都牢牢的記在我的心中，每次我一回憶起來(lái)，其中，有讓我哭的，也有讓我笑的，想想就很開(kāi)心，這都是讀書(shū)帶給我的，讓我即學(xué)會(huì )了很多東西，又快樂(lè )了每一天。
抒情作文：快樂(lè )2
我期盼已久的中秋節，終于來(lái)了，我真想快點(diǎn)吃到滿(mǎn)桌的盛宴。
妹妹在房間里，圍著(zhù)桌子跑來(lái)跑去，像一只嘰嘰喳喳的小麻雀�！敖憬隳憧靵�(lái)幫忙，”妹妹叫我“哦！知道了”我邊跑邊說(shuō)。我們忙得不可開(kāi)交，一會(huì )兒搬登子，一會(huì )兒打電話(huà)。從廚房傳來(lái)陣陣香氣，一道道精美的菜肴，被奶奶從廚房里端出來(lái)。桌上菜肴豐盛，四周張張笑臉，碰杯聲，歡笑聲，連成一片。吃飯的時(shí)候，我問(wèn)爸爸：“為什么這頓飯叫團圓飯呢？”爸爸對我說(shuō)：“因為家里人在一起吃，團團圓圓的�！�
“去看月亮啦！”我們拿著(zhù)一張桌子，到外面去賞月。月亮漸漸升高，她身著(zhù)白色的紗衣嫻靜而安祥，溫柔而大方。她銀盤(pán)似的臉，透過(guò)柳梢，留下溫和的笑容。月亮升上一條小河，兩岸柳樹(shù)是多么漂亮��！
我挑了一個(gè)草莓陷的月餅吃了起來(lái)。咬一口，甜中帶酸，外脆里軟。我們邊吃著(zhù)甜甜的月餅，邊賞月。吃月餅的時(shí)候，我們還講故事。
吃著(zhù)看著(zhù)，我有了一個(gè)問(wèn)題：“中秋節為什么要吃月餅呢？”爸爸對我說(shuō)：“中秋節吃月餅始于元代，當時(shí)，中原廣大人民不堪忍受元朝統治階級的殘酷統治，紛紛起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏在”八月十五夜起義“的紙條藏于餅子里面，再派人分別送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天，各路義軍一齊響應，起義軍如星火燎原。很快，徐達就攻下元大都，起義成功了。此后，“月餅”制作越來(lái)越精細，品種更多。
抒情作文：快樂(lè )3
鄧紫棋曾唱過(guò)“你不是真正的快樂(lè )，你的笑只是你穿的保護色，你決定不恨了，也決定不愛(ài)了把你的靈魂關(guān)在永遠鎖上的軀殼�！蔽蚁�，這也許是她的心聲吧�？捎窒胂�，我又何嘗不是呢？
我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，是屬于那種看見(jiàn)生 喜歡沒(méi)心沒(méi)肺的笑�？墒�，他們終究不是我，他們又怎么知道我內心的真實(shí)感受呢？而我，又何嘗不會(huì )傷心？上周，我把生活費弄丟了，一下子不知道該怎么辦？于是就像同學(xué)借了錢(qián)并聲明下周來(lái)時(shí)一定還上，之后還是和平時(shí)一樣樂(lè )呵呵的，可同桌丟的錢(qián)遠遠不足我多，她就急哭了，抑郁了一下午，我就勸她；”何必呢？就為了那10塊錢(qián)讓自己的心情這么不好，真的沒(méi)有必要，你看我丟了那么多錢(qián)，不還是好好的嗎？人啊，心態(tài)最重要�！昂呛�，我丟了那么多錢(qián)還跟一個(gè)沒(méi)事人一樣，挺欠揍的啊!
還有一次，我家里出了點(diǎn)事，媽媽都氣哭了，在我得知后，我也為此傷心，只覺(jué)得生活壓力太大。到了學(xué)校之后，我竟強顏歡笑，因為我不想讓別人看到我哭過(guò)，于是還和好朋友們打成一片。就有人問(wèn)我，”你就沒(méi)有煩心事嗎？你可不可以把你的煩心事給我們說(shuō)說(shuō)啊，平時(shí)都是我們給你說(shuō)，我們都挺不好意思的，你看你平時(shí)笑的，都不能忍你了�！啊毖娇撮_(kāi)就好，呵呵�！�
其實(shí)我也只是個(gè)平凡女子，我也沒(méi)有力氣去承載那么多，人這一生總會(huì )遇到很多的不盡如意，萬(wàn)事太當真，只會(huì )累了自己的心。學(xué)會(huì )看開(kāi)，那才會(huì )快樂(lè )。我就是外表快樂(lè )，內心里確實(shí)殤璃的旋律。
我雖不是真正的快樂(lè )，但我真正的活過(guò)。
抒情作文：快樂(lè )4
追求快樂(lè )，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著(zhù)你的笑臉！
追求快樂(lè )，讓生活的快樂(lè )占滿(mǎn)人們的心間！
有人說(shuō)快樂(lè )離自己很遠，而我說(shuō)快樂(lè )無(wú)處不在�？鞓�(lè )是自己創(chuàng )造的，自己就是快樂(lè )的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè )度過(guò)此生�？缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè )。那么要想擁有快樂(lè )就需要追求快樂(lè )！
要想擁有快樂(lè )，我們要與坦率為友；要想擁有快樂(lè )，我們要與真誠為伴；要想擁有快樂(lè )我們要用自己的雙手去創(chuàng )造財富。要不然快樂(lè )就猶如一現的曇花，而不是永永久久；要不然快樂(lè )就會(huì )我們越來(lái)越遠；要不然我們就會(huì )茍且偷生！還談何快樂(lè )？
一位年輕人生性好偷，經(jīng)過(guò)多次做案他已成為百萬(wàn)富翁�？墒撬⒉豢鞓�(lè )，他每天過(guò)著(zhù)地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰(shuí)都像人民警察。痛苦、悔恨占滿(mǎn)了他的心間。他沒(méi)有快樂(lè )陪伴，有的只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂(lè )？年輕人后悔的說(shuō)出——快樂(lè )，何時(shí)歸？
這樣的事情在生活中很多很多。當他們擁有快樂(lè )時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才知道快樂(lè )的可貴！
在這短暫的一生我們都想擁有快樂(lè )，可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，快樂(lè )就會(huì )與我們擦肩而過(guò)！所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自己，警告自己——不要悶著(zhù)良心做事，不要貪婪別人的財富。要與人為善，要真誠坦率，這樣我們就會(huì )時(shí)時(shí)擁有快樂(lè )，快樂(lè )就會(huì )圍繞在我們身邊！
朋友��！我相信你一定不想整天愁眉苦臉，你也想快樂(lè )的生活著(zhù)。那么就讓我們一起追求快樂(lè )吧，讓快樂(lè )伴隨我們一生！
如果對你有所幫助請好評謝謝
抒情作文：快樂(lè )5
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去翅膀。
書(shū)城，是我們一家四口最樂(lè )意去的地方，只要一有空，我們就會(huì )去店里淘書(shū)。盡管有時(shí)不買(mǎi)書(shū)，但是去書(shū)店看上幾本，心里就會(huì )覺(jué)得比較踏實(shí)，感到非常愜意。每當淘到一本好書(shū)，我就會(huì )高興得一蹦三尺高，像遇見(jiàn)一位多年不見(jiàn)的老友。在書(shū)店里，我們忘記了時(shí)間，忘記了饑餓，這正應了高爾基的一句話(huà)：“書(shū)中自有面包在�！�
一個(gè)星期天，我偶然讀到一本名叫《格列佛游記》的奇書(shū)。剛讀了一段，就感覺(jué)自己已經(jīng)“陷”進(jìn)這本書(shū)里了。所以，我讓媽媽給我買(mǎi)了下來(lái)。
得到這本書(shū)后，我欣喜若狂！
此時(shí)：天更藍了；草更綠了；花更香了……
我從書(shū)中了解到偉大祖國的風(fēng)光是那樣的秀麗與繁華，這與我感受到的一模一樣：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長(cháng)江、黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……
我尤其愛(ài)讀富含哲理的好書(shū)。在那如詩(shī)如畫(huà)的意境里，我與李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；與李煜一起登上西樓，品味“剪不斷，理還亂”的愁思；同李清照一起，在蓮花深處爭渡，共同領(lǐng)略紅肥綠瘦的樂(lè )趣；與辛棄疾一起在黃沙道中觀(guān)賞夜景，稻花香兒陣陣，多么讓人留戀；與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽(tīng)著(zhù)王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白；同朱熹一起，在荷塘深處，傾聽(tīng)先生“為有源頭活水來(lái)”的深刻哲理……
讀書(shū)，讓我快樂(lè )；讀書(shū)，讓我每天沐浴新的朝陽(yáng)；讀書(shū)，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)；讀書(shū)，讓我更有修養！……
抒情作文：快樂(lè )6
一直以為自己能夠堅強的走下去，也認為自己會(huì )是自己的依托、守著(zhù)孤單，數著(zhù)寂寞，用心地去看身邊的每一個(gè)過(guò)客。在求學(xué)的路上，走啊走，一直向前。卻忽視回眸后，就可以找到久違的幸福！
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)：之所以太累，是因為站得太久。也許是我傾注太多，也許是現實(shí)太陌生，忘卻自我，真的不知是哪一種境界，離我究竟有多遠。在心的國度我很傷感。他們都說(shuō)我是純潔的，應該擁有天使般的快樂(lè )�？晌业淖炖锓置鲊L到了苦澀。一味的追求快樂(lè )，一味的追求完美，卻不知道空虛的破碎也是一種美。
現實(shí)中的我厭世，以至于我憂(yōu)傷；我自信以至于我自負；我傷感，以至于我受傷；理想里我快樂(lè )以至于我會(huì )笑；我自強，以至于我自信；我開(kāi)心以至于我愛(ài)樂(lè )，然而快樂(lè )卻離我這樣遙遠。
散慢的腳步追隨著(zhù)破碎的心，憂(yōu)傷的音符譜著(zhù)受累的歌。原來(lái)停下來(lái)也是這樣的困難。
一直往前……
在殘陽(yáng)覆蓋跋涉的腳步，在淚水模糊雙眼后，我學(xué)著(zhù)笑著(zhù)接納一切，想著(zhù)學(xué)會(huì )快樂(lè )；夢(mèng)著(zhù)團結堅強，默默守著(zhù)心靈的凈土。告訴自己要耐得住寂寞�？墒菍ξ乙粋�(gè)受傷的心靈，卻是如此的不堪一擊……
心痛著(zhù)，夢(mèng)碎了。一切只因為我找錯了許愿星。痛夠了，夢(mèng)醒了，卻不因為我放開(kāi)了。也許青春就是一粒受傷的種子，守候陽(yáng)光，等待發(fā)芽，靜靜地。
心在溫溫軟軟的淚流中一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大。我真的不知道，回憶與留戀，卻是人生中的一場(chǎng)流星雨，雨過(guò)后，遺留的是無(wú)限的期盼與展望。
我痛是因為我錯了，青春的紛繁荒蕪，僅僅是一次轉口，時(shí)光的荏苒總有它的理由，而我背著(zhù)時(shí)光而走，就注定有傷口。停下來(lái)，慢慢走，再轉口祈禱忘記傷心；放棄頹廢，向著(zhù)新的道路，投向一曲悠揚的清脆。告訴自己：我也能夠快樂(lè )迎著(zhù)太陽(yáng)，續懷咖啡的溫暖……
抒情作文：快樂(lè )7
我的心中，一直有一個(gè)聲音，它不斷地回響，然后，躍過(guò)山飛過(guò)海，去尋找你，一個(gè)未來(lái)等待我的你，乘著(zhù)風(fēng)浪，達到你的方向。
——題記
小時(shí)候的我很喜歡唱歌，無(wú)論在哪里，有事沒(méi)事都會(huì )哼上幾曲，但因為年齡太小，識字不多，聽(tīng)過(guò)的歌曲也很少，所以來(lái)來(lái)回回都是那么幾首。但自己還是“自我感覺(jué)良好”，常常拍打著(zhù)空氣，跟著(zhù)電視里的人一同哼唱。
現在的我也長(cháng)大了，聽(tīng)過(guò)的歌也漸漸多了起來(lái)，嗓音也越來(lái)越好聽(tīng)，更是有了自己的偶像。在音樂(lè )軟件上搜索他們的歌曲，自己一個(gè)人戴著(zhù)耳機，躺在自己的床上，閉著(zhù)眼，靜靜地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。而這時(shí)我的心情，是快樂(lè )的，嘴角總是會(huì )帶著(zhù)微笑。這時(shí)我也常常做著(zhù)一個(gè)遙不可及的夢(mèng)“長(cháng)大以后，我一定要成為一名歌星！”這個(gè)夢(mèng)想，從來(lái)就沒(méi)變過(guò)，我也為著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想而努力著(zhù)。
可是我越來(lái)越大，越來(lái)越發(fā)現現實(shí)離我的夢(mèng)想實(shí)在是太遙遠，無(wú)法觸碰。但我不甘放棄，也不想放棄。每當周?chē)呐笥颜f(shuō)我唱歌很不錯，我的信心也就多了份。
我只是單純的喜歡唱歌，并把它當成了一個(gè)夢(mèng)想。它總是會(huì )帶給我不一樣的心情，但一定會(huì )有不一樣的快樂(lè )，這也是我堅持下來(lái)的理由。
我相信，追隨能夠改變我命運的那顆星，那顆永遠在我心中閃爍的明星。當它在我面前閃耀時(shí)，抓住這寶貴的機會(huì )，我只要堅持不懈，最終的目標總能實(shí)現。
夢(mèng)想，兩個(gè)字輕松而深沉。繁重過(guò)后，留下的，只有那令人沉醉的快樂(lè )。
抒情作文：快樂(lè )8
快樂(lè )”在《現代漢語(yǔ)詞典》中的意思是：感到幸福和滿(mǎn)意。的確，快樂(lè )是一種很簡(jiǎn)單很單純的心情，但它卻以自己獨有的魅力在心情榜里獨占鰲頭，人人都喜歡它。
我也有我的快樂(lè )。
暑假里每天都睡懶覺(jué)。偶爾有一天竟然起得很早，站在陽(yáng)臺上，放眼窗外。天氣很晴朗，陽(yáng)光撒滿(mǎn)了屋子，我不由的微微一笑。這就是我的快樂(lè )。
數學(xué)課上，老師出了一道難題。我環(huán)望四周，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，不得其解�？勺约簠s偶得靈感，難題迎刃而解。這就是我的快樂(lè )。
上學(xué)路上，看見(jiàn)一位看似像外地來(lái)的老爺爺四處問(wèn)路，卻無(wú)人理會(huì )。我壯起膽子，走上去主動(dòng)指路。最后，老爺爺連聲道謝，我開(kāi)心一笑。這就是我的快樂(lè )。
某一天上午最后一節課是體育，消耗了大量體力，肚子也開(kāi)始咕咕叫�；氐郊�，老媽早已準備好了豐盛的午餐，而且都是我愛(ài)吃的菜。這就是我的快樂(lè )。
我的自立能力很差，從來(lái)沒(méi)為家里做過(guò)什么家務(wù)活。有一次竟然打死了一只蒼蠅，為家人除了一大害蟲(chóng)。這就是我的快樂(lè )。
某日清晨，我極不情愿的被那討厭的鬧鐘叫醒，就在關(guān)鬧鐘的同時(shí)我喜出望外的發(fā)現那天竟是周末，我又可以繼續我的春秋大夢(mèng)了。這就是我的快樂(lè )。
忽來(lái)靈感，寫(xiě)下一首小詩(shī)。這就是我的快樂(lè )。
回憶以前自己的一些可笑的事情。這就是我的快樂(lè )。
像上面，把生活中使自己感動(dòng)的一些小事記錄下來(lái)。這也是我的快樂(lè )。
其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，真的很簡(jiǎn)單。只要你用心去品位生活，以一顆善良感恩的心去對待每一件事。你會(huì )發(fā)現生活處處都有快樂(lè )。
愿我們都能永遠快樂(lè )。
抒情作文：快樂(lè )9
今天，我打開(kāi)房門(mén)，應該是下了一場(chǎng)厚厚的雪吧！
踩著(zhù)咯吱咯吱作響的積雪，走出家門(mén)。帶上那條忠實(shí)的大黃狗，乘著(zhù)那快樂(lè )的雪橇，吹著(zhù)歡快的口哨，好想叫上你，我們一起上路！
松枝上的雪在陽(yáng)光下閃動(dòng)著(zhù)晶瑩的光澤，偶爾有小松鼠輕巧的跳躍而過(guò)，于是，灑下點(diǎn)點(diǎn)雪粒。落在雪橇上，落在那匹棗紅色的小馬駒兒身上，也會(huì )落進(jìn)我們的衣領(lǐng)里。融化了，再也看不見(jiàn)，只感覺(jué)到一絲絲涼意，倏而也消失了。
原野上的風(fēng)清涼而靈動(dòng)，如精靈一般隨我們前行。我們拐彎的時(shí)候，它有時(shí)候會(huì )落下，不過(guò)，很快，就又攆上來(lái)，追在我們的雪橇后面，想甩都甩不掉。
傍晚，夕陽(yáng)的余暉映著(zhù)雪光，讓人分不清哪是陽(yáng)光，哪是雪光，只是感覺(jué)到處都用一種黃暈暈的色彩包裹著(zhù)，涂抹著(zhù)。我們在歡樂(lè )的人喊馬嘶聲里，帶上滿(mǎn)滿(mǎn)的心意回家了。
一個(gè)個(gè)沉靜的村莊，臥在小小的山包上，我來(lái)不及看清楚她們的模樣，就已經(jīng)遠隔了千山萬(wàn)水。
路過(guò)小小的鎮子，玻璃櫥窗里是迷人的.誘惑，我不能留戀，我注定不是那行詩(shī)的作者。
近了，近了！我聽(tīng)到我的大黃狗已經(jīng)笑著(zhù)喊出了你的名字。
橘黃色的燈光，從一扇扇窗子里流出來(lái)，那是多么溫馨的地方��！我把柔和的目光投向遠方。
今天，我為你準備了一枚水晶做成的蘋(píng)果，想和你分享我的寧靜和快樂(lè )。你想送我什么呢？
我似乎看到圣誕老人已經(jīng)悄悄從煙囪里落下來(lái)，躡手躡腳地走到了你的窗前。你是否看到了我讓他捎去的那個(gè)大大的口袋了呢？那里，裝滿(mǎn)了我的思念，我的祝福，我的期待��！把我送你的圣誕樹(shù)栽在你的窗外吧，再把高原上最明亮的那顆星星掛在最高的枝條上，希望你好好收藏。今夜，你的床頭，一定滿(mǎn)是平安。
踏著(zhù)積雪，我行進(jìn)在那條小路，明天，要為它鋪滿(mǎn)鮮花。
抒情作文：快樂(lè )10
夏正豐腴；心卻餓得陣陣的落魄。原以為加入四重奏，是過(guò)往再一次的傾盆，沒(méi)想到卻是掉進(jìn)了傷痛的深淵。
補過(guò)后的自信，巧妙的掩蓋了兩年前的逃避，趕走了尾隨我身后的陰影，亮麗的步伐牽著(zhù)我走向弦樂(lè )四重奏。嗅著(zhù)面前的笑聲，我理所當然的加入他們的陣營(yíng)。今年的秋天，布滿(mǎn)了四重奏的開(kāi)懷。莫扎特和海頓的音樂(lè )任憑我們造型，古典在四重奏的打造下爵士了許多。我們的調調，大家都受不了，被罵，在當下也只是笑笑，但回家后卻抱著(zhù)最嚴肅的態(tài)度改過(guò)。不曾間斷的笑聲，四重奏為我引回了當初的樂(lè )趣以及驕傲。
麻木，四重奏已站在我的生活舞臺上，最引人注目的那個(gè)點(diǎn)。日歷消瘦了四十多圈，也宣告了我們練習的成績(jì)：落敗。呆滯后，我們決定要重來(lái)，奪下明年的冠軍。講得這樣的篤定，我微笑著(zhù)相信，明天的弦樂(lè )教室會(huì )上演我們練琴的戲碼。我的小提琴對四重奏的依賴(lài)，由最初的絲絲縷縷，轉為當今的濃稠，剪不斷。四重奏的解散轟動(dòng)了內心的膽怯，已結疤的傷口又再度滾出鮮血。兩年的放棄在我的思緒里載浮載沉，四重奏的選擇，讓我貼切的感覺(jué)悶字門(mén)內一顆心。再次拿琴，是為了兩年前受不了挫折的自己。啜上第一小提琴的位置，我堅強且勇敢的面對當初的傷。失去了他們，我無(wú)法單槍匹馬的面對音樂(lè )，目標沉淪于流行音樂(lè )市場(chǎng)，模糊了初衷。屬于我們的默契尾隨著(zhù)主流也墮落了，連少許幾毫克的熱忱都被歸類(lèi)為往昔。
是知足的與音樂(lè )拉開(kāi)距離，卻也是曇花般的章節。等哪天連我的掌文都老辣了，還是會(huì )想起這早已長(cháng)滿(mǎn)荊棘的承諾。往昔會(huì )一直綻放，就算約定被吞噬。因為那年，我們捕到了一只快樂(lè )。
抒情作文：快樂(lè )11
記得小時(shí)候，每天早晨趁著(zhù)陽(yáng)光一家人在客廳享用美味的早餐，大伙討論著(zhù)餐桌上美味的食物，聊著(zhù)周末要規劃去那里。爸、媽聊著(zhù)茶園的工作、聽(tīng)我說(shuō)幼兒園發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當時(shí)好快樂(lè )！
有一天，餐桌上愉悅的氣氛不再反而爸媽的臉色變得凝重，從爸媽的眼神我看到不安，似乎在告訴著(zhù)我什么，但很快的我知道事情的一切，只是我還是不知道大人的想法到底是什么。那一天很快的來(lái)臨，只是媽媽一句話(huà)也沒(méi)留悄悄的離開(kāi)了，當天，我們和爸爸簡(jiǎn)單打包行李便回山上的祖父、祖母家，這一次不是要回去度假，而是回家。那陣子我一直沉浸在難過(guò)傷心中，更經(jīng)常在半夜嚇醒，但這一切已經(jīng)發(fā)生了。偶爾我會(huì )跟爸爸吵著(zhù)要找媽媽?zhuān)慌缘臓敔�、奶奶不斷的安慰我，但不管如何我就是�?tīng)不進(jìn)去，拼命往外沖直吵著(zhù)要媽媽?zhuān)顷囎影职肿兊煤艹聊�，只是偶爾�?huì )帶我們到戶(hù)外走走，有一回我們全家人一起到附近一座長(cháng)吊橋郊游，爸爸說(shuō)造橋的人很厲害，他們利用橋把山的兩頭連結起來(lái)，讓往返兩頭的人更便利，過(guò)程中艱難又危險，就在大家口耳相傳巧合下變成了一個(gè)小有名氣的觀(guān)光景點(diǎn)。
后來(lái)沉默的爸爸把心思都投入在工作上，我們就由年紀大的爺爺、奶奶來(lái)照顧，雖然經(jīng)濟上沒(méi)有太大問(wèn)題，但家的和樂(lè )氣氛卻變成我最大的渴望，曾經(jīng)我以為自己是個(gè)全天下最幸福的孩子，有爸爸、媽媽無(wú)私的愛(ài)，但這一切就如同泡沫的幻影，再也喚不回過(guò)往的曾經(jīng)。
抒情作文：快樂(lè )12
快樂(lè )，是一種奇妙的感覺(jué)，我們很想找到快樂(lè )，有時(shí)很快就找到了，有時(shí)難過(guò)了很多天也找不到，快樂(lè )可以讓我把所有的煩惱、不好的事物全部忘記，就像完全重生，有個(gè)新生命。
有些人每天都活在快樂(lè )當中，有些人卻活在悲傷難過(guò) 的日子，當我傷心時(shí)，我會(huì )像永遠無(wú)法出獄的犯人一樣，失去光亮，還會(huì )把我心里的憤怒全部放出來(lái)，如果我心情不好時(shí)，有人還來(lái)煩我，我就會(huì )拿他來(lái)出氣，當我心情好時(shí)，我就會(huì )像美麗的彩虹，也會(huì )彬彬有禮，去幫助很多人，也會(huì )非常熱心，讓大家一下子又變成像姐妹般的好朋友。
雖然樹(shù)不是人，但它也會(huì )有快樂(lè )和難過(guò)。樹(shù)的快樂(lè )， 就是那些可愛(ài)又和藹可親的小朋友，因為那些小朋友會(huì )陪樹(shù)爺爺聊天或在樹(shù)爺爺的長(cháng)手臂下看書(shū)或玩耍，那些事情都會(huì )讓樹(shù)爺爺非�？鞓�(lè )。有些事，會(huì )讓樹(shù)爺爺感到悲痛，因為有很多沒(méi)良心的人都會(huì )把它的手臂折斷或把它的朋友都殺掉，這些事都讓它很悲痛。
狗爸爸快樂(lè )時(shí)就會(huì )欣喜若狂，因為有很多熱情的小朋友都會(huì )陪它，讓它非�？鞓�(lè )，但如果有人欺負它時(shí)，它就會(huì )非常難受的哭了。
狼雖然很可怕，但當它快樂(lè )時(shí)，它就會(huì )興高采烈的跳來(lái)跳去，那時(shí)它非常希望有動(dòng)物可以去陪它玩，但如果它生氣時(shí)，它就會(huì )把大家都吃掉來(lái)解放怒氣，真可怕。
不管是人或動(dòng)物，都會(huì )有快樂(lè )和悲傷，大家都有自己喜歡的事，只要有快樂(lè )，大家就可以讓熱心的神，把自己的煩惱消除了。
抒情作文：快樂(lè )13
人的一生絢麗多彩，有著(zhù)五味瓶的豐富，萬(wàn)花筒的繽紛，而我是在快樂(lè )中成長(cháng)的！
那究竟什么是快樂(lè )？我認為快樂(lè )不是擁有了多少金錢(qián)，獲得了多大的權力，快樂(lè )不能以物質(zhì)和財富來(lái)衡量，優(yōu)越的生活不一定是快樂(lè )的全部，更重要的是精神生活的充實(shí)�；乩霞业臅r(shí)候我在一個(gè)貧困的小山村里，親眼看到一對老夫妻坐在一桌簡(jiǎn)單的飯菜前，你一箸我一筷地互相謙讓?zhuān)椭?zhù)幾樣他們親手栽種的小菜，頻頻舉杯，共進(jìn)晚餐，他們的表情是多么的幸福，心底是多么的快樂(lè )！我想，當他們在地里干完一天的活，在回家的路上你趕牛來(lái)我挑柴的時(shí)候……我再一次被他們一種幾十年如一日的鍥而不舍的追求所感染，是啊，他們遠離了權利，也并不富有，可他們以勞動(dòng)為快樂(lè )，因收獲而開(kāi)心，過(guò)著(zhù)平靜而又愜意的生活。在那一瞬間，我為自己現在所擁有的生活而感到滿(mǎn)足。
我的快樂(lè )是在學(xué)校里，在這里少不了大家的歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)，我們總是不厭其煩的討論著(zhù)各種話(huà)題；有時(shí)，我們總是出現爭執，可到了最后，我們總是會(huì )快樂(lè )的和好；有時(shí)，我們總是抱怨起作業(yè)怎么這么多。但這些都不會(huì )影響我們的情緒，我們始終快樂(lè )無(wú)比。
我的快樂(lè )在家里，雖然沒(méi)有了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，但是我可以從書(shū)中尋找快樂(lè )，自古有句名言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！倍嘧x書(shū)，讓我們的知識更豐富。
快樂(lè )是什么，不同的人會(huì )有不同的理解，會(huì )賦予快樂(lè )不同的含義，但不管你怎樣的理解，怎樣的感悟，能夠讓自己在彎曲的人生道路上，保持快樂(lè )的心情，始終應該是我們一生的追求。
樂(lè )觀(guān)的人生是快樂(lè )的，只有保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，你才能在快樂(lè )中成長(cháng)。
抒情作文：快樂(lè )14
身處朝陽(yáng)街小學(xué)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著(zhù)快樂(lè )，因為快樂(lè )就在身邊！
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是蜂巢里的甜蜜，是枝頭上的碩果，是一彎閃著(zhù)皎潔光輝的新月，是一壺醞釀已久的美酒。
快樂(lè )是什么？有著(zhù)用不盡的錢(qián)，是快樂(lè )？有著(zhù)沉魚(yú)落雁的面孔，是快樂(lè )？衣食無(wú)憂(yōu)的生活，就是快樂(lè )？也許是吧！但是，快樂(lè )的真正含義并不是在語(yǔ)文書(shū)中找到的。在哪兒呢？讓我翻翻心中的“小字典”，再告訴你吧！
快樂(lè )就在生活中。當你與家人坐在一起吃晚飯時(shí)，算不算快樂(lè )呢？當你在明亮的教室里讀書(shū)時(shí)，算不算快樂(lè )呢？當你在朝陽(yáng)中奔跑時(shí)，算不算快樂(lè )呢？當你降臨到這世上，能看到春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪時(shí)，算不算一種快樂(lè )呢？你到底尋找什么樣的快樂(lè )呢？
彌漫在周?chē)�，不是硝煙，而是花香�；\罩在周?chē)�，不是破布，而是絲綢。身在福中不知福的朋友，快樂(lè )伴隨著(zhù)你呀！溫馨的家庭中，彌漫著(zhù)快樂(lè )�？鞓�(lè )的校園里，籠罩著(zhù)快樂(lè )的曙光。學(xué)生不必再戰爭中東躲西藏，在上課時(shí)，可以安心聽(tīng)講，下課后，能在花園中吮吸那陣陣馨香……
朋友��！用心去體會(huì )快樂(lè )吧！快樂(lè )是一種感受，不是追尋的目標。用心去體會(huì )快樂(lè )，用心去交融快樂(lè )，用心去感受快樂(lè )，用心去享受快樂(lè )……
周五下午的例會(huì )，李校長(cháng)帶著(zhù)大家玩起來(lái)，我覺(jué)得就是幸福，就是快樂(lè )�？鞓�(lè )例會(huì )，快樂(lè )工作，快樂(lè )生活……
抒情作文：快樂(lè )15
我是一個(gè)快樂(lè )的女孩，我每天都生活在快樂(lè )之中。你覺(jué)得不可思議嗎？讓我講給你聽(tīng)。
我快樂(lè )，因為我熱愛(ài)生活。熱愛(ài)生活是我快樂(lè )的源泉，媽媽說(shuō)：“如果想快樂(lè )就要先給別人帶來(lái)快樂(lè )�！卑职终f(shuō)：“如果要想快樂(lè )就要擁有良師益友�！蔽蚁耄骸皫Ыo人們光明與希望的人就是最快樂(lè )的�！蔽以趦A盆大雨中給下班回家的媽媽送去了一把傘，媽媽的眼睛含著(zhù)激動(dòng)的淚水；我還幫助老師填好了成績(jì)表，那時(shí)老師臉上露出了欣慰的笑容。我也體會(huì )到了“送人玫瑰，手留余香”的快樂(lè )。
我快樂(lè )，因為我運動(dòng)。在運動(dòng)之中，我體會(huì )到了生命的可貴之處。在學(xué)校，體育老師帶著(zhù)我們晨練；為了讓我們的課間操豐富有趣，舞蹈老師還帶著(zhù)我們跳集體舞。在操場(chǎng)上，溫暖的陽(yáng)光下，在歡快地《我們的二零零八》的音樂(lè )中，我們象一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)盡情地舞蹈。為了更好的提高我的舞蹈水平，我參加了拉丁舞培訓班，在快節奏的動(dòng)感音樂(lè )中，扭動(dòng)著(zhù)我的腰枝，尋找運動(dòng)的樂(lè )趣。另外媽媽還給我辦了游泳卡，每個(gè)周末我會(huì )在游泳池中暢游，在水中玩耍嬉戲。我在運動(dòng)中感受到了一切值得高興的事情，讓我們的生命因為它而精彩起來(lái)！
我快樂(lè )，因為我愛(ài)自然。我愛(ài)大自然的花草樹(shù)木，我愛(ài)大自然的飛禽走獸，我愛(ài)大自然的青山綠水……每年暑假爸爸、媽媽都帶我去祖國各地游玩去感受自然，我曾迷戀過(guò)九寨溝的美麗風(fēng)光，領(lǐng)略過(guò)海南島的獨特風(fēng)情，欣賞過(guò)西湖的迷人風(fēng)景。在自然里建筑一個(gè)快樂(lè )的自我！
我在運動(dòng)中體會(huì )到了堅持不懈的快樂(lè )；在生活中感受到了幫助他人的快樂(lè )；在自然里感觸到了游山玩水的快樂(lè )，快樂(lè )真好！
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