我的快樂(lè )之源作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的快樂(lè )之源作文，希望能夠幫助到大家。
我的快樂(lè )之源作文1
記得六年級的時(shí)候，有一次老師批評我，就是因為考試沒(méi)考好。所以那一天心情糟透了，對別人不理不睬，看到誰(shuí)就想打。到了晚自習，老師讓我們自由閱讀，當時(shí)，我選讀的是《想象作文大全》中的《地球沒(méi)有吸引力后》這篇文章。我讀著(zhù)讀著(zhù)就高興起來(lái)。因為這篇作文的作者實(shí)在太有想像力了。他能把地球沒(méi)有吸引力后人是怎樣生活的，動(dòng)物是怎樣維持相互之間的關(guān)系的，寫(xiě)得那么逼真，我不得不佩服他。讀了幾篇想象作文后，我的心情不由得變得開(kāi)朗起來(lái)，連我自己都不知道怎么回事。我想，這就是書(shū)的力量吧!
還有一次，我最好的朋友竟跟我鬧別扭。因為她誤會(huì )我拿了她媽媽送給她的生日禮物了。這事一誤會(huì )就是兩三個(gè)星期，這期間我沒(méi)有跟她說(shuō)一句話(huà)，她也是如此。后來(lái)我讀了一本書(shū)，書(shū)中有一句話(huà)：友情是無(wú)價(jià)的。當你被好朋友誤解時(shí)，你應及時(shí)跟她解釋?zhuān)黄鸾忾_(kāi)這根繩的疙瘩。后來(lái)，當她找到那個(gè)東西跟我道歉時(shí)，我心中早已原諒她了。因為讀書(shū)，我才有了一顆寬容別人的心。當別人誤解你的時(shí)候，你應有一顆寬容的心去包容別人。
書(shū)讓我了解朋友與朋友之間的那種關(guān)系，讓我懂得了人生的意義。書(shū)讓我變得快樂(lè )，變得知識淵博。
我的快樂(lè )之源作文2
妹妹，每一次見(jiàn)到你，我不管有什么傷心事都會(huì )不見(jiàn)了。因為你，我的生活才變得更加快樂(lè )。
一、一周歲
在你的周歲生日上，我和你穿了同樣的裙子。粉色的裙子襯托著(zhù)白嫩嫩的皮膚，別提有多可愛(ài)了。許多人看到我們倆，都說(shuō)我和你像是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的。我轉過(guò)頭來(lái)看你，你也看著(zhù)我，睜著(zhù)大眼睛對我笑。
二、二周歲
二周歲的你，已經(jīng)會(huì )爬了。在爬樓梯的時(shí)候，你手腳并用，一步一步向上爬，屁股一跳一跳的，大家都哈哈大笑。睡覺(jué)的時(shí)候，你找來(lái)一條毛毯，把毛毯抱住，連給別人碰都不能，還說(shuō)：“毛毛！”
三、三周歲
一轉眼，你就三周歲了。這時(shí)候的你，一看見(jiàn)天客隆超市就開(kāi)心得不得了，不去超市，你就哇哇大哭。而且，你很喜歡吃好吃的零食，如果在別人手上，你就過(guò)去討好別人。如果誰(shuí)哭了，你就過(guò)去對他說(shuō)：“不要哭！”
妹妹，你的笑臉感染了我，你的心情陽(yáng)光了我。你就是我的快樂(lè )之源！
我的快樂(lè )之源作文3
快樂(lè )如同一泓清泉，在炎熱的夏天，給你獻上一片清涼；快樂(lè )好比一滴雨露，在干渴的時(shí)候，給你送去一份甘甜；快樂(lè )好像一份鼓勵，在你處于逆境的時(shí)候，給你帶來(lái)一份希望；快樂(lè )……沒(méi)有花香的小草
"沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的`小草……"小草，一個(gè)看似渺小而卻蘊涵著(zhù)無(wú)限堅強不屈精神的名字。它被壓在大石頭底下，卻毅然頂開(kāi)石頭，憑借它那堅強不屈憑借它那堅強不屈的精神，鉆出了泥土，擺脫了泥土對它的束縛傲然挺立在和煦的春風(fēng)之中，沐浴著(zhù)大自然送給它的洗禮--春雨�？纯葱〔莼厥鬃约旱慕�(jīng)歷，似乎與小草頗有相似之處，在命運無(wú)情的捉弄下，我與機遇擦肩而過(guò)，我憎惡老天爺，對一些人不公平的溺愛(ài)，討厭命運的捉弄，但是當我走在剛萌芽的草坪上時(shí)，我分明從它的身上看到了快樂(lè )，那是同困難進(jìn)行過(guò)斗爭以后的快樂(lè )。小草，我的快樂(lè )之源！
我的快樂(lè )之源作文4
青海是三江的源頭；十里河是海河的源頭；兩支是錢(qián)塘江的源頭。而堅持不懈是我的快樂(lè )之源。
人們常說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，而風(fēng)雨正是考驗人們的時(shí)候。意志堅定、堅持到底就能享受陽(yáng)光；半途而廢，不迎難而上就是永遠黑暗。
記得那是一年端午節前，我學(xué)著(zhù)包粽子，可使老是漏米，重包了好幾次，多次準備放棄，但媽媽硬是不讓走：“坐下來(lái)，認真學(xué)，男子漢還跑，坐下！”沒(méi)辦法，只好聽(tīng)從。功夫不負有心人我終于學(xué)會(huì )啦，而且比奶奶包的還好看，奶奶夸我手真巧。我特別高興，這一下子可不得了，包個(gè)沒(méi)完。
快要考試啦，這些天，天天打疲勞戰，白天都犯瞌睡，真想好好睡上幾天，可是一想到競爭的激烈，一想起包粽子的情形，我又堅持了下來(lái)，做好戰前準備。終于，期中考試成績(jì)下來(lái)啦，進(jìn)步了五名呢。真是皆大歡喜。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。在于風(fēng)雨的較量中，堅持不懈是至關(guān)重要的。沖破風(fēng)雨，見(jiàn)到彩虹那一刻的喜悅是其他快樂(lè )所不及的。
因此，堅持不懈是我的快樂(lè )之源。
我的快樂(lè )之源作文5
有一中永不凋謝的花兒，它就是微笑，它不分四季，不分南北，只要有人的地方它就開(kāi)放。我曾經(jīng)感激地接受過(guò)別人的微笑，也送給過(guò)別人微笑，但是最讓我記憶猶心的還是那一次：
那是五年級上學(xué)期期末考試的那一天，當我知道我的語(yǔ)文因為審錯題可能得讀到90分時(shí)，我非常傷心，對自己失去了信心，回到家了，我坐在沙發(fā)上悶悶不樂(lè )，這時(shí)，媽媽做過(guò)來(lái)了，問(wèn)清楚是怎么回事后 ，坐在我身旁，對我說(shuō)：“別傷心了，著(zhù)次考砸了不要緊，關(guān)鍵的是你要努力，爭取下一次取得好成績(jì)��！誰(shuí)都不能避免失敗，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，拿能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，失敗了，不要緊，要總結失敗的原因，吸取失敗的餓教訓，讓失敗成為成功的墊腳石，你就回成功！”媽媽說(shuō)完，給了我一個(gè)鼓勵的微笑，這時(shí)，仿佛一束自信的陽(yáng)光直射我失意的心田，就像身體里注入了一種神氣的力量，我重新抬起頭來(lái)，也給了媽媽一個(gè)肯定的微笑，才讓我有了信心，正是因為這個(gè)微笑，才讓我快樂(lè )起來(lái)，微笑真是我的快樂(lè )之源。
微笑無(wú)處不在：交流間的微笑；合作間的微笑；競爭間的微笑。俗話(huà)說(shuō)的好：小一笑，十年少。永遠微笑的人是快樂(lè )的！永遠微笑的面孔是年輕的！感謝你，微笑，我的快樂(lè )之源！
我的快樂(lè )之源作文6
"俏也不爭春，只把春來(lái)報，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。"短短的幾行字，卻淋漓盡致的表現了梅花的品質(zhì)。她不與百花爭艷，而等到百花凋謝后，自信地矗立在凜冽的寒風(fēng)之中，不時(shí)飄來(lái)陣陣醉人的清香，在白色世界的映襯下，更顯高貴典雅。想想自己在緊張的運動(dòng)場(chǎng)上，盡全力向終點(diǎn)沖去，幾乎使用了渾身解數，但最終還是失敗了。
在細雨的滋潤下，我清醒了許多，成功不是絕對的，失敗也不是絕對的，這次的失敗意味著(zhù)下次的成功。當我路過(guò)一排燦爛的梅花時(shí)。我分明從她的身上看到了快樂(lè )，那是戰勝了對手后成功的快樂(lè )。梅花，我的快樂(lè )之源！我要站在珠穆拉瑪峰頂，對著(zhù)全世界大聲的說(shuō)："大--自--然，我的--快樂(lè )之源！"
我的快樂(lè )之源作文7
我所認識的人中，大家都把親情放在第一位理由是父母，親屬對自己的關(guān)心，愛(ài)護與寬容是沒(méi)有任何界線(xiàn)的，更可以說(shuō)是無(wú)私的，不求回報的！都說(shuō)父母的愛(ài)自私，確實(shí)！可是，每個(gè)人都應該知道，那不會(huì )是一種永恒，決不是。也許，在我們長(cháng)大成人的時(shí)候，在享受著(zhù)人生的轟轟烈烈的時(shí)候，父母卻慢慢的衰老，甚至是死去……
我確認為，一個(gè)人的友誼也和親情是相提并論的。同樣，那也是我的快樂(lè )之源！
我認為，人擁有了朋友，就等于擁有了一切，那比成千上萬(wàn)的榮華富貴，更讓人憧憬，更值得我們去追求！不是嗎？
當我們在人生的旅途中盤(pán)旋的時(shí)候，無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要朋友的輔助和陪伴……
幼年的時(shí)候，我們需要玩伴，那是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，是我們記憶里最快樂(lè )的時(shí)候，純粹，毫無(wú)瑕疵！
又過(guò)了不久，我們又到了人生的下一個(gè)階段----童年，或是說(shuō)少年。這個(gè)階段，我們開(kāi)始成熟，開(kāi)始長(cháng)大，開(kāi)始思考……
這時(shí)的我們，喜歡在飯后的黃昏去認真的想一些事情。開(kāi)始喜歡和死黨說(shuō)一些秘密，也開(kāi)始厭倦樂(lè )和父母的交換和溝通……