復習的快樂(lè )作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的復習的快樂(lè )作文，歡迎大家分享。
復習的快樂(lè )作文1
在一個(gè)炎熱的晚上，小紅在復習功課，別的人都出去乘涼了，只有小紅在家里復習功課，因為明天就要考試了。媽媽在家里給小紅做伴，媽媽看見(jiàn)小紅很累的樣子，給小紅端來(lái)了一籃水果和一杯奶茶。 媽媽看見(jiàn)小紅額頭上的汗珠，就讓小紅打開(kāi)窗戶(hù)。于是，小紅馬上來(lái)到了窗戶(hù)前，打開(kāi)了窗戶(hù)，一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，天空中的星星一閃一閃，好像在對小紅眨眼睛呢!小紅回到了椅子上坐下來(lái)復習功課。小紅因為一道她當時(shí)不會(huì )做的題想的滿(mǎn)頭大汗，那些汗珠落到了桌子上。到最后，小紅終于想出了她不會(huì )做的這道題，小紅高興的喊道，我做出我不會(huì )的難題了，我做出我不會(huì )的難題了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō):“做出來(lái)了就好，哈哈，這下你知道怎樣才能想出來(lái)了吧!小紅，只要你考試的時(shí)候先仔細地審題，再認真的做題，媽媽相信你一定能考好的�！毙〖t聽(tīng)了媽媽說(shuō)的這些話(huà)，高興的笑了。
在那個(gè)炎熱的晚上，小紅認真的復習功課。月亮姐姐看見(jiàn)了小紅這么認真復習功課的情景，臉上立刻就露出了滿(mǎn)意的笑容。星星孩子看見(jiàn)了小紅刻苦復習的'這個(gè)場(chǎng)面，星星孩子想:小紅實(shí)在是太認真了，我一定要向小紅學(xué)習呀!也做一個(gè)好孩子。
復習的快樂(lè )作文2
窗外冷風(fēng)在呼嘯著(zhù)，幾縷微風(fēng)刮進(jìn)來(lái)吹到我的臉上讓我倍加困意。院子里的燈都滅了，只有我依著(zhù)臺燈在演演畫(huà)畫(huà)。
從下午回到家中我便奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。九點(diǎn)了，外面燈光稍微暗了一些，我在桌前攻克最后一道難題。在家人們與我道完晚安后都睡了。筆桿在演草紙上的斜影拉的長(cháng)了，窗外的月光灑在我的臉上，那柔和而皎潔的光如一只手，緩緩的撫摸著(zhù)困倦的心神，。一排排算式襲面而來(lái)，他們猖狂的表情更激起了我內心的自尊感。這道題是在復習中遇到的，我百思不得其解，心里不是滋味。
十點(diǎn)半了，外面的燈光暗了一般。這道題似乎一堵厚墻阻攔了我所有的解題方式，我心里想著(zhù)：不行了，放棄吧�？墒鞘种械墓P依然不知疲倦的動(dòng)著(zhù)，筆尖在我的心尖跳動(dòng)著(zhù)，刺痛著(zhù)我的自尊心。父親從廁所出來(lái)的時(shí)候，用困倦的聲音對我說(shuō)：早點(diǎn)睡”我的眼皮不止地下垂，頭數不清的倒在沙發(fā)上。
十一點(diǎn)了，隨著(zhù)我的一個(gè)哈欠，小區‘唰得一下陷入了黑暗——小區停電了。我在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中找到了蠟燭，重新照亮了題目與密密麻麻的演算�！艉舻奈L(fēng)拂去了浮躁，心中也燃起了微小的熒光，一股清泉流入心房。我猛地站起來(lái)一拍桌子大喊道：對的，就是這樣，完美！整個(gè)小區回蕩著(zhù)我的喊聲，為每個(gè)人的夢(mèng)中遞去一份希望。風(fēng)仍在吹，蠟燭滅了，但光還在照耀著(zhù)我的心，那微弱卻明亮的燭光在夢(mèng)中纏綿。我很快樂(lè )不是因為結果，而是因為那引領(lǐng)我走出黑暗的燭光！
復習的快樂(lè )作文3
今天，我在完成馮老師布置的寒假作業(yè)。
首先我要復習三年級的英語(yǔ)，找到三年級的英語(yǔ)書(shū)，翻開(kāi)書(shū)本，映如我眼簾的是一個(gè)個(gè)翻譯的字東倒西歪，大大小小，錯別字連篇。我簡(jiǎn)直不敢相信這本書(shū)是我的。我不由自主地大笑起來(lái)，心里想著(zhù)：小時(shí)侯寫(xiě)的字真有趣！
我讀了一遍，根本不理解這句話(huà)是什么意思。小時(shí)候的我可真傻，連這個(gè)字都不會(huì )寫(xiě)——我用手指著(zhù)一個(gè)錯別字。我拿來(lái)鉛筆和橡皮把這些有病的患者——錯別字給一個(gè)一個(gè)治療好。當我在讀后面的詞匯表時(shí)，對有幾個(gè)單詞很陌生，不會(huì )讀了。這該怎么辦呢？對拉，看前面有沒(méi)有音標就可以了。啊，音標也沒(méi)有。我馬上想起，音標是五年級才教的。我仔細一看，單詞旁邊有淡淡的拼音，我按照拼音拼了出來(lái)。我有大笑起來(lái)，為了不忘記單詞，我還注著(zhù)拼音。這到是個(gè)好辦法。
我又仔細想起馮老師的一些話(huà)。這雖是個(gè)幫助記憶的好辦法，但是這個(gè)辦法并不科學(xué)。音標也沒(méi)有，拼音也不科學(xué)，那該怎么辦呢？還可以請教一位小老師——《英漢小詞典》里面既有音標又有中文，真是兩全其美��！我找到一個(gè)單詞的音標，按照音標很容易就拼出來(lái)了。
呵呵，今天的復習真是收益不少哦：那些美好、有趣的回憶讓我大笑一場(chǎng)，遇到困難要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋，碰到不認識的單詞可以通過(guò)音標來(lái)記住，千萬(wàn)別用拼音來(lái)記哦！我覺(jué)得小時(shí)侯的書(shū)本可以經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看，因為里面有許多好玩的回憶，肯定讓你笑得合不攏嘴！
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