追尋快樂(lè )的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的追尋快樂(lè )的作文，希望對大家有所幫助。
追尋快樂(lè )的作文1
我不能說(shuō)我是一個(gè)作者，我只能說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)好寫(xiě)文字的人。投出去的稿件沒(méi)有任何消息，我正在考慮這是不是應該轉型寫(xiě)散文。長(cháng)時(shí)間的寫(xiě)一些故事性文字，自己也變得甜膩膩的，沒(méi)有了以前的那種對待文字干凈清爽的感覺(jué)。
世界上任何的一件事情都是偶然。世界上任何的兩個(gè)人都有可能在某一個(gè)街角相見(jiàn)。想了許多這類(lèi)的故事，但是最終還是沒(méi)有把它們變成文字，那些零散的情節，糾纏在腦海中。
最近愛(ài)上了散文。挺喜歡落落的文，新書(shū)叫《空色彩虹》。散文，總是用幾個(gè)輕輕的文字帶出不華麗的感情，一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透出來(lái)。平常就寫(xiě)一些零散的文字，不知道屬不屬于散文這一類(lèi)型。
一直想多寫(xiě)些文字，但是又苦于想不出好的題材。一些美麗的語(yǔ)句時(shí)不時(shí)地浮現在腦海之中，但是卻又很快忘記。夜色深沉，又是一個(gè)腦�？仗摰臅r(shí)光�？墒敲髅鞔蜷_(kāi)了自己的空間啊，總要寫(xiě)些什么吧。于是這些奇怪的文字便出現了，像許多的泡泡，慢慢浮現在肥皂水杯子中，慢慢浮現在我的腦海中。
但是又很想寫(xiě)。前幾天作了一個(gè)測試“你成為作家的可能性成分”，結果一測，我成為作家的可能性還挺高，在幾種可能性中排第一。這無(wú)疑又給我的創(chuàng )作之路增添了幾分信心。但是又有什么用呢？還是沒(méi)有幾個(gè)人來(lái)這里。
――很快的打消了以上的想法。一個(gè)人寫(xiě)文字并不是為了掙人氣，而是為了尋找字的快樂(lè )，用文字制造出一個(gè)個(gè)快樂(lè )的夢(mèng)。我想，這才是一個(gè)作家的'本性，這才是一個(gè)作家的終生尋找的真理。
有些文章的確是些悲劇，看了能使人流淚。但是，文字悲傷到了一定的程度，那也是一種快樂(lè )，那是另一種境界的快樂(lè )，那是一種更高的快樂(lè )。
我要去追尋這種快樂(lè )。
追尋快樂(lè )的作文2
秋日的早晨，醒來(lái)，還是不愿從暖暖的被窩中出來(lái)，可是伴著(zhù)溫和的陽(yáng)光在窗前搖曳的嫩黃的梧桐樹(shù)葉竟如的油亮，使人心中的微波一圈一圈的蕩漾開(kāi)來(lái)，叫我怎能不沉浸在這歡樂(lè )和和諧的氣氛中。
我總是尋找某種共鳴，也許是我心中的某個(gè)目標，還是某種感覺(jué)，或許只是一切的一切都迷惘了自己。
當路過(guò)一條有幾株梧桐樹(shù)的小道，又想起我的母校。在高大的梧桐樹(shù)下，一群活波可愛(ài)的孩子歡快地做著(zhù)游戲就像小學(xué)課本《高大的皂莢樹(shù)》里描寫(xiě)的場(chǎng)景一樣�？菸睦蠘�(shù)，天真的笑臉，兩種不同形式不同風(fēng)格的生命就這樣和諧地交融在一起。我又輕輕地踏著(zhù)那一片片飄落的萎黃的樹(shù)葉，那一陣陣的清脆，沒(méi)有凄涼，沒(méi)有痛苦與悲傷，反倒有一種生命的蒼勁，那是一種怎樣的動(dòng)聽(tīng)！那是一片黃葉擁有的永不停息的生命的流動(dòng)。如果我說(shuō)，在這樣的天氣里，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒在歡唱，幾只潔白的蝴蝶輕輕地從我身邊飛過(guò)，也許不會(huì )有人相信，可是我就是這樣榮幸地看到了這翻詩(shī)意。但這不就是一個(gè)個(gè)自然界的生機與活力的體現嗎？這不就是生命的奇跡與奧秘嗎？無(wú)論在何時(shí)，都有那么一種美，一種快樂(lè )，一種生命的氣息。
我們沒(méi)有使自己的心如一黃葉的輕松過(guò)，緊緊地蜷縮在冬季的寒冷中，孤獨，寂寞，痛苦，是在怕嗎？還是在與什么抗衡？可是我們都沒(méi)有看到自己的堅強，因為我們總愛(ài)給自己畫(huà)一圈，以為圈里的東西就是我們要的一切，于是就這樣地禁錮了自己。其實(shí)走出那個(gè)圈是多么簡(jiǎn)單的一件事啊，太多的東西沉淀在心里，發(fā)酵，膨脹，也許釋放，才是我們要的解脫，生命中不是沒(méi)有希望，只是你愿不愿意把那盞燈點(diǎn)亮。
也許我真的忘了什么。欣賞墻上那幅駿馬圖，侍弄曾經(jīng)親自栽種的植物，拾起那片失落的黃葉，追尋我們追尋的快樂(lè )。
追尋快樂(lè )的作文3
在生活中，我們總會(huì )因為一些小小的事情而失去快樂(lè )，其實(shí)很多人都知道快樂(lè )無(wú)處不在，可為何他們卻總是快樂(lè )不起來(lái)呢？現在讓我們一起去尋找快樂(lè )吧！
快樂(lè )在哪里？我們在大街上尋找著(zhù)它，找著(zhù)找著(zhù)……咦，那位正掃著(zhù)大街的環(huán)衛阿姨怎么笑得那么燦爛呢？她是因為什么事而感到快樂(lè )嗎？走到阿姨面前跟阿姨打了聲招呼，然后問(wèn)阿姨：“阿姨您為什么笑得那么燦爛��？是什么事讓您感到很快樂(lè )嗎？”阿姨說(shuō)：“是的，我很快樂(lè )！”我們又接著(zhù)問(wèn)：“阿姨，您是因為什么事而感到快樂(lè )��？”阿姨這會(huì )兒更是笑得眼睛都瞇成了一條線(xiàn)，然后告訴我們“她的快樂(lè )來(lái)源于生活，每天都能在這大街上享受風(fēng)雨的洗禮和陽(yáng)光般的溫暖，我很快樂(lè )！”最后她還反問(wèn)我們說(shuō)：“每天，我都可以為大地掃去一片塵埃，為人們帶來(lái)一片干凈的場(chǎng)地，我又為何而不快樂(lè )？”哦，原來(lái)那就是快樂(lè )，快樂(lè )就在那無(wú)私奉獻當中！
告別了阿姨，我們繼續尋找著(zhù)快樂(lè )�？鞓�(lè )在哪里？我們在操場(chǎng)上尋找著(zhù)它，找著(zhù)找著(zhù)……哎，你看，那個(gè)在陽(yáng)光下?lián)熘?zhù)垃圾的女孩為何臉上的笑容也那么燦爛��？她也是因為什么事而感到快樂(lè )嗎？慢慢走到女孩跟她打了聲招呼，然后問(wèn)到：“小妹妹，你快樂(lè )嗎？”小妹妹笑著(zhù)告訴我們“她很快樂(lè )！”然后我們又接著(zhù)問(wèn)到：“小妹妹你為何而快樂(lè )呢？”小妹妹想了想告訴我們說(shuō)：“我快樂(lè )，那是因為我在勞動(dòng)！”哦，原來(lái)這就是快樂(lè )，快樂(lè )在勞動(dòng)之中！
……
在生活中，我們總是愛(ài)跟著(zhù)他人盲目的去尋找快樂(lè )，而卻忘了快樂(lè )就在身邊�？鞓�(lè )不僅僅在奉獻之中，也在勞動(dòng)之中，更在不斷的發(fā)現之中！
追尋快樂(lè )的作文4
據老一代的人說(shuō)，某某地方有一條峽谷，谷中有能使人永生快樂(lè )的東西。這樣的東西弄出來(lái)肯定可以大賺一筆。出于好奇心，也出于私心，我就向峽谷進(jìn)發(fā)了。
來(lái)到峽谷前，進(jìn)入峽谷。經(jīng)過(guò)幾多劫，終于來(lái)到終點(diǎn)。只有箱子一個(gè)，本以為其中會(huì )有怎樣怎樣的寶物，卻只有一紙條：童真當先，自然快樂(lè )。
靠，難道我千辛萬(wàn)苦來(lái)到這里只為一張紙，剛要扔卻發(fā)現其中道理不一般，坐下靜思。
昨天，我們曾為一張1角的硬幣而高呼萬(wàn)歲。今天卻連看都不屑看它一眼，使人覺(jué)得自己“太小氣”。
昨天，拿著(zhù)玻璃珠左比劃右比劃，為自己“啪”的一聲干掉對手而歡喜。今天，卻連拿起它的勇氣都沒(méi)有，怕人說(shuō)自己“太幼稚”。
昨天，還在為自己能夠系鞋帶而興奮得左嘮叨右嘮叨。今天，卻對自己的成就毫無(wú)歡喜可言。
昨天，還拿著(zhù)滿(mǎn)是充滿(mǎn)童真稚氣的漫畫(huà)嬉笑不止，為的只是自己發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。今天，卻捧著(zhù)滿(mǎn)是文字、毫無(wú)生氣的教輔書(shū)索然無(wú)味，為的只是塵世間的虛名與榮譽(yù)。
沒(méi)錯，我們是長(cháng)大了，可是隨之而去的也有童真與快樂(lè )。難道長(cháng)大就是拋棄童真童稚，尋求虛名嗎？記得一位叫做“老爸”的人說(shuō)過(guò)：“看看那些小孩，玩得多么快樂(lè )，我們就缺少這種童真啊�！痹瓉�(lái)，世界不是缺少快樂(lè )，而是缺少開(kāi)啟快樂(lè )的童真啊。
冥思中，我猛地醒來(lái)：對啊，童真確實(shí)是快樂(lè )的開(kāi)啟鑰匙，為什么小孩做什么都快樂(lè )，因為他們有童真，沒(méi)有所謂的“成熟”。大人們、青少年們都認為那些諸如“警察抓小偷”的游戲幼稚。當然，其中的樂(lè )自然無(wú)法體會(huì )了。領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)，我就成為了一個(gè)大徹大悟的智者。
然后我走出了峽谷，永生快樂(lè )著(zhù)。
追尋快樂(lè )的作文5
追求快樂(lè )，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著(zhù)你的笑臉！
追求快樂(lè )，讓生活的快樂(lè )占滿(mǎn)人們的心間！
有人說(shuō)快樂(lè )離自己很遠，而我說(shuō)快樂(lè )無(wú)處不在�？鞓�(lè )是自己創(chuàng )造的，自己就是快樂(lè )的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè )度過(guò)此生�？缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè )。那么要想擁有快樂(lè )就需要追求快樂(lè )！
要想擁有快樂(lè )，我們要與坦率為友；要想擁有快樂(lè )，我們要與真誠為伴；要想擁有快樂(lè )我們要用自己的雙手去創(chuàng )造財富。要不然快樂(lè )就猶如一現的曇花，而不是永永久久；要不然快樂(lè )就會(huì )我們越來(lái)越遠；要不然我們就會(huì )茍且偷生！還談何快樂(lè )？
一位年輕人生性好偷，經(jīng)過(guò)多次做案他已成為百萬(wàn)富翁�？墒撬⒉豢鞓�(lè )，他每天過(guò)著(zhù)地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰(shuí)都像人民警察。痛苦、悔恨占滿(mǎn)了他的心間。他沒(méi)有快樂(lè )陪伴，有的只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂(lè )？年輕人后悔的說(shuō)出——快樂(lè )，何時(shí)歸？
這樣的事情在生活中很多很多。當他們擁有快樂(lè )時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才知道快樂(lè )的可貴！
在這短暫的一生我們都想擁有快樂(lè )，可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，快樂(lè )就會(huì )與我們擦肩而過(guò)！所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自己，警告自己——不要悶著(zhù)良心做事，不要貪婪別人的財富。要與人為善，要真誠坦率，這樣我們就會(huì )時(shí)時(shí)擁有快樂(lè )，快樂(lè )就會(huì )圍繞在我們身邊！
朋友��！我相信你一定不想整天愁眉苦臉，你也想快樂(lè )的生活著(zhù)。那么就讓我們一起追求快樂(lè )吧，讓快樂(lè )伴隨我們一生！
追尋快樂(lè )的作文6
成長(cháng)是逃離父母的羽翼，在跌落與爬起中，開(kāi)始疼痛卻快樂(lè )的長(cháng)大；成長(cháng)是把愛(ài)揉碎在心里，在黑暗中穿梭時(shí)，心中仍然是滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光。
——題記
曾經(jīng)的我們帶著(zhù)純真的笑容，帶著(zhù)憧憬與希望步入了初中的校園。年少輕狂的心靈在這初中的生活中逐漸被魔力的平滑，學(xué)習的壓力與生活疑惑是我們迷茫，自己心中一直深埋的理想的種子被一塊巨石壓抑著(zhù)……為什么呢？因為我們心靈的空間被煩惱與壓力占據，而再也沒(méi)有地方能為那一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè )留下立足之地。
初三的生活很少有陽(yáng)光，正因為如此，煩惱的重量使我們前進(jìn)的更加艱苦，而追不上快樂(lè )。我們應時(shí)常打掃自己的心靈的庫房，把昨天的煩惱與憂(yōu)愁扔掉，來(lái)存放明天更多的快樂(lè )。這，才是我們快樂(lè )的成長(cháng)道路，才是完美的初中生活。
成長(cháng)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，在這條路上，我們悲過(guò)，喜過(guò)，憂(yōu)過(guò)，那為什么偏偏只留下悲傷和憂(yōu)慮的陰霾，而趕走歡喜快樂(lè )中那燦爛的陽(yáng)光呢？只要我們去認真的感受，就會(huì )發(fā)現，快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在，快樂(lè )就在我們的身邊；只要我們敞開(kāi)心扉，快樂(lè )就會(huì )進(jìn)入我們的心靈，在成長(cháng)的道路上一直陪伴著(zhù)我們，給予我們無(wú)盡的力量。
成長(cháng)一定會(huì )經(jīng)受磨礪，也一定會(huì )享受收獲成功的歡愉，只有快樂(lè )的成長(cháng)經(jīng)歷是不完整的，品味酸甜苦辣才是成功的真諦，他們會(huì )跟隨我們走過(guò)青春四季，走進(jìn)成熟。所以，煩惱不算什么，只要我們懂得如何享受快樂(lè )，就一定可以戰勝一切黑暗，獲得屬于自己的光明與未來(lái)。
也許我們成長(cháng)的道路上少有燦爛的陽(yáng)光，但我們可以在心里留一束。只要這一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，我們就能在黑暗中感覺(jué)到快樂(lè )和溫暖。
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