二年級快樂(lè )一件事情小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的二年級快樂(lè )一件事情小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
二年級快樂(lè )一件事情小學(xué)生作文1
在我的成長(cháng)記憶中，有無(wú)數讓我快樂(lè )的事。而最難忘的一件快樂(lè )的事還是我九歲那年全家一起去摘草莓。
記得去年春天的一個(gè)星期六，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一家人來(lái)到住在農村的爺爺奶奶家，看看爺爺奶奶家種的草莓熟了沒(méi)有。我們剛到草莓園，看到了別人家的草莓都沒(méi)熟，當時(shí)我覺(jué)得有點(diǎn)兒遺憾�？墒�，快到奶奶家的草莓園，我遠遠看見(jiàn)鮮紅的.一片，居然大部分都熟了，心里甭提有多高興。通紅的草莓讓我直流口水。我高興地大聲叫：“沖��！”我跑到棚子里，拿起奶奶遞給我的盆，一個(gè)一個(gè)摘到盆里。奶奶一看，說(shuō)：“草莓不是這樣摘的，我們要挑又紅又大的摘，像這種青的小的和腐爛的就吃不得，還有……”哦，原來(lái)摘草莓也有這么大的講究，我可要小心點(diǎn)。我邊摘邊唱歌，有時(shí)還偷偷地吃上一兩個(gè)呢！突然，我的腳滑了一下，身子向下一歪，馬上就要摔倒了，我心想：這次沒(méi)有好果子吃了�？墒�，當我摔倒下去時(shí)，反倒吃到了好果子——一個(gè)又紅又大又美味的草莓，一下子忘記了疼痛。我站起來(lái)，爸爸媽媽看著(zhù)我卻哈哈大笑。我當時(shí)迷惑不解，這時(shí)，爸爸遞給我一面鏡子，我一照，我的臉怎么成小花貓了。原來(lái)在我摔倒時(shí)，兩三個(gè)草莓被我壓破了，汁全灑到我臉上了，我害羞地笑了起來(lái)。
原來(lái)勞動(dòng)也可以這么快樂(lè )，這是我最難忘的一件快樂(lè )的事。
二年級快樂(lè )一件事情小學(xué)生作文2
學(xué)校的學(xué)習生活多姿多彩，經(jīng)歷著(zhù)許許多多的事。
有件事讓我難以忘懷。外教課主要是小組比賽，規則是答對一題就給這個(gè)小組加一顆星。比賽開(kāi)始，同學(xué)們都摩拳擦掌，想為小組爭星。老師的問(wèn)題一出口，同學(xué)就高高地舉起手，有的同學(xué)居然站起來(lái)，嘴里大喊：“teacher！teacher！me！”
幾題過(guò)后，看看分數比第一組多三顆星，心想我們組贏(yíng)定了，就在做美夢(mèng)時(shí)，他們趕了上來(lái)。我們組的同學(xué)都很緊張，而這時(shí)老師說(shuō)出了最后一題，同學(xué)們不負眾望化解了危機，以一分之差險勝第一組，以為比賽結束正要歡呼時(shí)，英語(yǔ)老師卻說(shuō)：這組有兩個(gè)人說(shuō)話(huà)，扣兩星。這樣就比第一組少顆星了，我想應該不會(huì )因為這個(gè)輸吧。這時(shí)下課鈴響了，老師宣布第一組獲勝，我們的臉色頓時(shí)由晴轉陰，有的同學(xué)大喊：“teacher！no！”老師笑笑走出了教室。我們的心里很不是滋味。
其實(shí)，用心想想，比賽總會(huì )有輸贏(yíng)，但結果都不重要，關(guān)鍵是通過(guò)這種方式使我們更好的掌握知識，但上課說(shuō)話(huà)就是學(xué)習態(tài)度問(wèn)題，學(xué)習態(tài)度不端正就不能專(zhuān)注學(xué)習，英語(yǔ)老師是公平的。
我們雖然輸了，但那種快樂(lè )又有多少人能感受得到呢！
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