什么使我快樂(lè )作文(20篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的什么使我快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
什么使我快樂(lè )作文1
火鍋——治愈的良方
前段時(shí)間，由于臨近期中考試，連續幾周的高負荷運轉弄得我疲憊不堪，放學(xué)歸家，步伐沉重如萬(wàn)斤沙袋掛在身上，千噸鉛球懸于腿前。周盡圍是污濁混之氣。
回到家中陣陣香氣撲面來(lái)，如同利劍一般撕開(kāi)污濁，刺入我的鼻孔，變?yōu)橛秀^子，將我拉進(jìn)廚房——火鍋！一陣淡淡的氣撲起鼻孔，令人倍想品嘗。脫掉書(shū)包，趕忙拿起筷子，連扎三下——連中三元！看著(zhù)筷子上肉嘟嘟的小粉球，感覺(jué)能吃三百個(gè)！涮上自制的醬料，吃下紅肉丸，肉丸十分勁道，咬破外皮，丸中吸收的湯汁完全都爆滿(mǎn)口腔……。閉了眼，我渾身身暢舒舒展起來(lái)，感覺(jué)身上的沙袋和鉛球瞬間被是美味的利刃斬斷掉落，疲憊也消失失不見(jiàn)了！
但肉丸有點(diǎn)燙，在我嘴里搖擺起來(lái)。旁邊的母親看著(zhù)幸福地笑起來(lái)，遞給母親一個(gè)淋了醬汁的丸，看著(zhù)一母親吃的津津有味，我心中騰起一股幸福的暖流。我們一家吃完火鍋，嘴邊也沾滿(mǎn)了幸福的味道。
燒烤——一頓不夠就來(lái)兩頓
考試時(shí)的意外使，我昏昏沉沉地不想出們了，父親帶我們了去野外吃燒烤。我們找到一處空曠的.地方，支起烤架。我刷油，母親洗菜，父親點(diǎn)火。
只見(jiàn)父把一排排食材分類(lèi)擺好，給它們玩起了跳油表演，“滋”地一聲穿入耳膜，頓時(shí)香霧四起，飄風(fēng)要散散遠方，聞著(zhù)都垂誕三尺，一身鮮紅的小串漸漸變深，經(jīng)過(guò)油的洗禮，父親撈出它們，放在烤臺上，點(diǎn)燃木炭，烤干肉串，微笑著(zhù)遞給我。我接過(guò)來(lái)一大把，抽出放入嘴中。一串吞進(jìn)去，肉香迷人！美食帶給我的滿(mǎn)足感擊碎了我頹喪的壁壘，讓我重新燃起斗志！
吃的趣味源于美食之味食能給我們帶來(lái)好心情！如果累了，心情不好了，便可吃些美食，享受趣味，汲取力量，就一定能句精神抖起來(lái)，更努力地去面對生活中的一切！
什么使我快樂(lè )作文2
我愛(ài)學(xué)習，學(xué)習中的趣事像天上的星星一樣多，又像海邊的貝殼那樣難以計數。
我覺(jué)得學(xué)習是一種快樂(lè )，如果知識是沃土，我就是小苗，如果知識是海洋我就是魚(yú)兒，我喜歡讀書(shū)，也經(jīng)常為讀書(shū)絞盡腦計。
記得二年級時(shí)，我成績(jì)直線(xiàn)下滑，于是我想，我一定要想出一個(gè)辦法，把成績(jì)提上去。那幾天我一直冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法。首先，我買(mǎi)來(lái)一個(gè)厚厚的本子，在上面寫(xiě)著(zhù)重點(diǎn)本，我把它分成兩部分，一部分記語(yǔ)文，一部分記數學(xué)，語(yǔ)文一部分密密麻麻地寫(xiě)著(zhù)易錯字，形近字，預習時(shí)不懂的字、詞、句和每課的考點(diǎn)；而數學(xué)部分則記著(zhù)我不太會(huì )做的題，重點(diǎn)題和公式。其，次我又讓媽媽給我不了一本《舉一反三》，我給自已規定每天半小時(shí)，還必須一道題都不能錯。最后我把科學(xué)，英語(yǔ)背得滾糾爛熟�？斓娇荚嚹翘�，我一有空就捧著(zhù)書(shū)呱呱地讀著(zhù)，就想要把整本書(shū)印到腦子里。晚上睡覺(jué)前，我都捧著(zhù)書(shū)聚精會(huì )神地看著(zhù)，直到媽媽過(guò)來(lái)搜走我的書(shū)我才肯睡覺(jué)。終于功夫不負有心人我終于考到了第一名的'好成績(jì)，我歡呼雀躍，仿佛要把這好消息告訴全世界的人。
除了這件事，邁有一件事今我記憶猶新。
那是暑假，我迷上了《水滸傳》，我天天看，上顧所我都帶著(zhù)書(shū)去，我生在馬桶上細細品讀，我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而淚流滿(mǎn)面門(mén)外的媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：這孩子走火入魔了，無(wú)可救藥！20分鐘30分鐘40分針鐘，我在廁所待了一個(gè)小時(shí)，媽媽在門(mén)外大聲嚷嚷，而我卻在門(mén)里品味什么叫做滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚呢！
勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟，我一定要努力學(xué)習，獲得更多知識。
什么使我快樂(lè )作文3
大伙都在倡導環(huán)保，可又有哪個(gè)真的能做到非常不錯呢？你是否會(huì )不經(jīng)意隨手扔掉紙團、隨意在草地上踩踏？我本來(lái)也是一個(gè)不喜歡環(huán)保的男生，常常由于找不到垃圾筒而將雜物隨手一扔。母親常常為此而批評我�？勺詮挠幸淮蝸y扔垃圾之后，我就深深地領(lǐng)會(huì )到了環(huán)保的重要程度。
那天放學(xué)時(shí)，我跟平常一樣，買(mǎi)了一份雞排，邊吃邊走向公交站臺�！班�，真香��！”我一邊想，一邊把袋子里的渣渣倒入了嘴中，一邊回味著(zhù)雞排的美味。到了公交站臺，我瞟了一眼站臺上的廣告“講究衛生，保護環(huán)境”幾個(gè)字，心里還嘀咕著(zhù)，每天說(shuō)環(huán)保，每天讓大伙不要亂扔垃圾�？墒�，常�？吹铰每蛠y扔垃圾，致使景區被污染的新聞。有哪個(gè)能真的做得非常不錯呢？我邊想，我就把塑料袋扔了出去，它伴隨風(fēng)在空中飛舞著(zhù)，扭動(dòng)著(zhù)，最后落到了一輛電瓶車(chē)旁邊。我實(shí)屬無(wú)聊，盯著(zhù)那個(gè)塑料袋，但我沒(méi)任何舉動(dòng)和一絲想法。迎面走來(lái)了一個(gè)四五歲的小孩子，他也注意到了那個(gè)塑料袋子。而他和我不一樣，一蹦一跳地來(lái)到了塑料袋子旁，撿起它就扔到了垃圾桶里。就這個(gè)非常自然的動(dòng)作，讓我內心非常羞愧。我深思，這么小的小孩都了解把東西扔垃圾筒，知曉用他一個(gè)討人喜歡的小動(dòng)作去實(shí)踐環(huán)保。而我只不過(guò)嘴上說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)真的的行動(dòng)起來(lái)。
意識到這一點(diǎn)，我的'心理一陣輕松，變得高興快樂(lè )起來(lái)。我想榜樣的力量的無(wú)窮的，每人假如都可以從自己做起著(zhù)重環(huán)境保護，通過(guò)我們的行為帶動(dòng)和影響周?chē)娜�，那樣大家的環(huán)境終將會(huì )愈加干干凈凈。想到這里，我既為自己想通了而開(kāi)心，更為可以預見(jiàn)的漂亮將來(lái)而開(kāi)心。環(huán)保使我快樂(lè )。
什么使我快樂(lè )作文4
一場(chǎng)大火，摧毀了亮亮的家，也摧毀了他對生活的信心。
那是一個(gè)夏季的夜晚，亮亮的母親辛勤地工作了一天將來(lái)，早早地上床睡覺(jué)了，但，忘記把電飯鍋的插頭拔下來(lái)了。于是一場(chǎng)大火將他的家燒毀了，他一個(gè)人也渾身三分之二燒傷，住進(jìn)了醫院。
出院后，他開(kāi)始變得沉默寡言，悲觀(guān)厭世，獨來(lái)獨往，成了一個(gè)獨行俠。我看在眼里，急在心里。要知曉，他以前是班里最樂(lè )觀(guān)的人呀！于是，我決定幫他。
每次在飯店看到他時(shí)，他都是狼吞虎咽地吃東西。我想應該是他家吃得不好，于是一個(gè)方法產(chǎn)生了。每次飯店里有大排呀，肉丸呀，雞腿呀，我都推說(shuō)自己不想吃，請他來(lái)幫我吃。如此一來(lái)，他就能多吃點(diǎn)美味的了。每次看到他大吃大嚼的樣子，我的內心無(wú)比的'喜悅，我期望這一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè )可以像火種一樣，漸漸燃燒起來(lái)，驅散他心中的陰霾。
當然，除去吃的方面，在用的方面，他也十分的匱乏。一次，我發(fā)現他居然連鋼筆都沒(méi)。老師讓大家寫(xiě)習字冊的時(shí)候，他卻只用水筆應對了事，當然必不可少老師的批評。我不禁在心中暗暗替他叫苦，于是又一個(gè)妙計在我的腦海中浮現了。一次，我故意在他面前說(shuō)：“這鋼筆真不好使，一直漏墨，假如你不嫌棄的話(huà)，就送給你吧！”于是他欣然同意了。
就如此，我用無(wú)痕的體貼，默默地幫著(zhù)他，讓他感受生活的美好，讓他慢慢綻放笑容�？粗�(zhù)他慢慢地融入大家，和大家一塊愉快地玩耍，我也不由自主地快樂(lè )起來(lái)！體貼，就像是玫瑰花，當我把它送給你的時(shí)候，除去帶給你馨香，更讓我一個(gè)人也快樂(lè )！
什么使我快樂(lè )作文5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。念書(shū)可以使人明智，念書(shū)可以使人聰慧，念書(shū)可以使人視野愈加開(kāi)闊，念書(shū)可以被人倍感快樂(lè )和幸福。讀一本好書(shū)就像和很多高尚的人在談話(huà)，我喜歡念書(shū)，由于念書(shū)可以使迷茫的我看清方向，念書(shū)可以使失落的我找到快樂(lè )，念書(shū)可以使懦弱的我變得堅強。我享受著(zhù)念書(shū)帶給我的快樂(lè )和滿(mǎn)足，愈加享受著(zhù)念書(shū)給我帶來(lái)的收獲與成長(cháng)。
上了三年級的我，愈加知道了念書(shū)包含的意思和美好。就像莎士比亞曾說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)書(shū)籍，就仿佛大地沒(méi)陽(yáng)光；智慧里沒(méi)書(shū)籍，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)翅膀�！泵恳惶斓拈喿x時(shí)光都是我最難忘最開(kāi)心的時(shí)刻。伴隨我持續的長(cháng)大我讀的書(shū)籍也愈加多，讀著(zhù)每一本書(shū)的時(shí)候仿佛我就變成了其中的小小主人公。和他一塊經(jīng)歷歡笑和哀樂(lè )，和他一塊游山玩水、金戈鐵馬，和他一塊領(lǐng)會(huì )成長(cháng)的過(guò)程和生活的真諦。
目前的我不僅僅是單純的念書(shū)，愈加喜歡去知道書(shū)籍中更深包含的意思。讀了《神筆馬良》這本書(shū)籍，在心疼馬良生活貧苦的同時(shí)，更多的是感動(dòng)和欣慰。感動(dòng)于小馬良那一顆勤奮刻苦、善良勇敢、堅持努力的樂(lè )于助人精神，不管自己生活的有多艱苦，都可以第一想到的是其他人，用自己小小的力量幫了一個(gè)又一個(gè)需要幫的人。小馬良真是我學(xué)習的好榜樣！讀了《鐵道邊的小孩們》這本書(shū)，我知道了生活不管有多么艱辛、不管大家遇見(jiàn)多少人的誤解和偏見(jiàn)、只須大家以一顆陽(yáng)光向上的心面對日常的`困苦，堅強勇敢、真誠的對待身邊的每個(gè)人，最后都會(huì )收獲快樂(lè )和幸福。讀了《長(cháng)襪子皮皮》這本書(shū)，我看到了小作者的調皮討人喜歡而又充滿(mǎn)智慧。他是那樣的聰慧友好，雖然他身上發(fā)生了不少讓他不開(kāi)心的事情，但他一直在用我們的方法積極的生活，最后獲得了大家的喜歡和夸贊。
我愛(ài)念書(shū)，念書(shū)讓我擁有一個(gè)智慧的大腦，念書(shū)讓我擁有一雙敏捷的眼睛，念書(shū)讓我擁有一顆陽(yáng)光包容的心靈。我愛(ài)念書(shū)，念書(shū)使我愈加堅定和充實(shí)，念書(shū)使我愈加堅強和快樂(lè )！
什么使我快樂(lè )作文6
說(shuō)到廚藝，爸媽在這方面都十分在行，什么美味佳肴都不是問(wèn)題。而他們卻偏偏生了我這個(gè)“手殘黨”。
從小，我就過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，養成懶惰的毛病。但是一看到別人烹飪的時(shí)候，手還是會(huì )癢。暑假的時(shí)候，做的烤牛奶弄得一塌糊涂，這還沒(méi)長(cháng)記性，又看了一款甜品---舒芙蕾。果然手又癢了，沒(méi)辦法，心動(dòng)就行動(dòng)�？吹案馀浞�，蛋清加糖打發(fā)，蛋黃加鹽混合放在平底鍋里烤熟。這不是有手就行嗎？實(shí)際上，我被“啪啪”打臉了。
開(kāi)做了，我把蛋黃和蛋清分離開(kāi)，在蛋黃里加了整整一把鹽。蛋清加糖需要打發(fā)，但是電動(dòng)打蛋器不知道丟到哪里了。沒(méi)辦法，能動(dòng)手就動(dòng)手吧，手動(dòng)更好！而在打發(fā)十分鐘后，蛋液一點(diǎn)被打發(fā)的跡象都沒(méi)有，此刻我的手已經(jīng)廢了，投降了！費了九牛二虎之力，終于在一個(gè)放雜物的柜子里找到了電動(dòng)打蛋器，很順利的蛋清被打到跟冰淇淋一樣，接著(zhù)認真得做好每一步，終于做好了。我迫不及待地嘗了一口，“嘔”真的是太咸了，可能是鹽放的太多了，才使它失敗了，哎！
失敗不可怕，我決定再來(lái)一次。又從第一步開(kāi)始準備起來(lái)，這回我可小心了，蛋黃放鹽的.時(shí)候放了一點(diǎn)點(diǎn)。蛋清很快被打發(fā)能讓一根筷子插在中間立著(zhù)不倒為止，然后把蛋黃倒進(jìn)打發(fā)的蛋清中攪拌均勻。這時(shí)，平底鍋已經(jīng)熱了，為了美觀(guān)，我把蛋糕糊盡量的堆在一個(gè)地方。
五分鐘后滿(mǎn)屋飄香四溢，應該熟了，我用平鏟慢慢鏟起把它對折，用蜂蜜澆在表面。舉著(zhù)“勝利品”我走出了廚房，雖然沒(méi)有在蛋糕店里買(mǎi)的蛋糕好吃，但已經(jīng)很不錯了。廚房里一片狼藉，但我感覺(jué)值得。
失敗不可怕，沒(méi)有失敗就不會(huì )有成功的喜悅。
什么使我快樂(lè )作文7
有一句話(huà)說(shuō)得好——“樂(lè )于助人”�？赡苡捎谖曳浅４笾�，所以常常在幫同學(xué)撿筆時(shí)碰掉作業(yè)本或是碰到別的人正在奮筆疾書(shū)的手，而且我干其他人委托的事常常由于粗心而搞砸。雖然這樣，我還是感覺(jué)幫到了其他人，心里就會(huì )十分高興。因此，我常常幫其他人。
記憶最深刻的是在小學(xué)四年級的`一天。這天，天氣格外晴朗，我正哼著(zhù)小曲兒走在那熟知的小路上，看到一個(gè)幼兒園的小朋友蹲在墻角哭泣，他的嘴里還時(shí)不時(shí)地念叨著(zhù)“父親”。我見(jiàn)了連忙上前擦了擦他滿(mǎn)臉的眼淚，將他扶起，問(wèn)道：“小朋友，你如何啦？”“大哥哥，我父親去買(mǎi)菜了，到目前都沒(méi)回來(lái)。他不會(huì )忘記我還在這里了吧？”小弟弟擦著(zhù)眼淚跟我說(shuō)。這個(gè)時(shí)候，我忽然想起了我小時(shí)候父親許久沒(méi)來(lái)接我時(shí)，我也無(wú)比恐慌與傷心的感覺(jué)。于是我輕輕地摸了摸小弟弟的頭，溫順地說(shuō)：“小弟弟，不要害怕。哥哥打電話(huà)給你的父親怎么樣？”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，把他父親的電話(huà)告訴了我�！暗巍巍彪娫�(huà)撥通了，小弟弟聽(tīng)到了他父親的聲音興奮得哭了出來(lái)，讓父親快點(diǎn)來(lái)接他。過(guò)了不久，小孩子的父親來(lái)了，女生抱住了父親，并把事情的經(jīng)過(guò)告訴他。
這個(gè)時(shí)候天色已經(jīng)不早了，小弟弟擺了擺手對我說(shuō)：“謝謝你大哥哥，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”我看著(zhù)他們父子兩個(gè)的背影，感覺(jué)十分充實(shí)、高興，心里就仿佛是灌了蜜一般，猶如這平常不如何在乎的晚霞，也變得格外漂亮了。我也期望，那個(gè)過(guò)去被我幫過(guò)的小孩子，長(cháng)大后也能幫他人，讓其他人也將這種美德永遠傳遞下去。
幫其他人，讓我充實(shí)、快樂(lè )！
什么使我快樂(lè )作文8
今年暑假，爸爸媽媽決定把我送到農村的奶奶家，讓我接觸奇妙的大自然，培養我的勞動(dòng)能力，體會(huì )辛勤勞作帶來(lái)的感受。
到了奶奶家的第二天，全家人打算開(kāi)墾一塊菜地種菜。奶奶告訴我，我們首先要做的事是除草，因為草最容易長(cháng)菜蟲(chóng)子，雜草還會(huì )吃了菜地營(yíng)養。我想：除草原來(lái)是這么重要的事��！趕忙干了起來(lái)，嘿吆嘿吆，可真辛苦，我心里想：看來(lái)種菜沒(méi)有我想的那么容易呀！除完草第二步就是翻地，土真緊，板結在一起，要用鋤頭翻一下，我剛翻了一小會(huì )兒就滿(mǎn)頭大汗了，大滴大滴的汗水像掉了線(xiàn)的珍珠，一滴滴往下落，可是為了可口好吃的蔬菜，我氣喘吁吁的堅持干活。第三步是整地了，用鋤頭把翻好的土鏟碎，然后起壟做畦，留出一條溝，下雨時(shí)就不會(huì )把菜給淹了，還可以保住肥料。終于可以撒種子了，離勝利的目標越來(lái)越近了，我又充滿(mǎn)了干勁；撒完種子，施了肥，終于到了最后一步，就是澆水打藥，這樣就大功告成了。
干完活我都累的站不起身，可心中卻充滿(mǎn)了喜悅，因為奶奶告訴我：“只有現在的辛苦付出，才能得來(lái)秋天豐收的果實(shí)�！蔽蚁胂笾�(zhù)秋天蔬菜豐收的景象，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的`向往與希望，一身的疲憊也一掃而空。我不但學(xué)會(huì )了種菜的知識和方法，也體會(huì )了勞動(dòng)的艱辛。
秋天，我又來(lái)到了奶奶家，那里已經(jīng)是一片豐收的景象了，奶奶把我帶到了菜地，我當初種的西紅柿、黃瓜、生菜……長(cháng)的可愛(ài)喜人，果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，菜葉碧綠茂盛，我心中充實(shí)而滿(mǎn)足。勞動(dòng)讓我明白了只有付出才有收獲。讓我明白了堅持的意義，更讓我體會(huì )到了辛勤勞作帶來(lái)的充實(shí)和快樂(lè )。
什么使我快樂(lè )作文9
秋風(fēng)吹走了酷暑，吹來(lái)了豐收。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和姥爺來(lái)到了菜園刨地瓜。
遠遠望去，菜園就像一塊碧綠的翡翠，只見(jiàn)一排排大蔥像哨兵一樣挺立著(zhù)；芋頭撐著(zhù)綠色的小葉傘，享受著(zhù)習習秋風(fēng)；地瓜蔓互相纏繞著(zhù)給大地穿上了碧綠的軍裝。
我興奮地跑到了地瓜地里，迫不及待地拔起了地瓜蔓，期待能有塊地瓜破土而出�？墒俏抑皇前汛蟮匕橇藗�(gè)縫隙，沒(méi)有見(jiàn)到一丁點(diǎn)地瓜的影子。我轉過(guò)頭一看，只見(jiàn)姥爺正揮舞著(zhù)大鐮刀割地瓜蔓呢，于是我趕緊跑過(guò)去幫忙，把成團的地瓜蔓拖到一邊的`溝里。長(cháng)長(cháng)地伸展著(zhù)，誘惑著(zhù)我們。
姥爺手持三叉撅，彎著(zhù)腰，把撅頭一下子插進(jìn)土里，再往上翻一下，土里的地瓜就被翻出來(lái)了。我學(xué)著(zhù)姥爺的樣子，使出吃奶的勁兒把撅頭插進(jìn)土里，當我把撅頭拔出來(lái)的時(shí)候，發(fā)現叉子上有一個(gè)缺了口的地瓜，正漏出黃黃的瓤，像掉了門(mén)牙的小孩子，嫩嫩的，水水的。姥爺看見(jiàn)了，笑著(zhù)朝我走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不要著(zhù)急，萬(wàn)事都有規律，刨地瓜也一樣，先找準方法，再按照正確的方法去做，地瓜就能刨出來(lái)了�！甭�(tīng)了姥爺的話(huà)，我按照姥爺告訴我的方法，先把撅頭插進(jìn)壟和溝的接壤處，要插的深一點(diǎn)兒，再把撅頭朝著(zhù)有地瓜的那個(gè)方向往上一翻，果然就把地瓜給翻出來(lái)了，而且完好無(wú)損，看著(zhù)翻出來(lái)的地瓜，我驕傲極了。
撅頭好沉啊，我刨了幾下就累得氣喘吁吁的，恨不得坐到地上，于是我就跟在姥爺后面撿地瓜。剛出土的地瓜水靈靈的，帶著(zhù)泥土的芳香，我輕輕地把他們一一擺進(jìn)筐里。望著(zhù)裝滿(mǎn)筐的地瓜，我仿佛聞到了烤地瓜的甜香味，口水也情不自禁地溢了出來(lái)…
這次刨地瓜我不但嘗到了豐收的喜悅，還嘗到了收獲的快樂(lè )。我還知道了勞動(dòng)和學(xué)習一樣，只要找到正確的方法，并按照這個(gè)方法去做，就能把事情做好，這是我意外的收獲。
什么使我快樂(lè )作文10
從現實(shí)生活中，我們可以得到許多啟發(fā)，今天我要說(shuō)的是一伴讓我受到啟發(fā)事，卻是非常不起眼的小事剝毛豆。
在暑假的一天里姥姥來(lái)到我家作客，還帶來(lái)我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的毛豆，我看的看這個(gè)全身綠綠的怪家伙：形狀像小船，兩頭尖尖的，中心鼓鼓的。我好奇地問(wèn)：：姥姥，你帶來(lái)的毛豆怎么和我平常吃的不一樣？姥姥笑瞇瞇地說(shuō)：你們平常吃的毛豆都是剝好的，這個(gè)是沒(méi)剝的，叫毛豆角。今天，你和姥姥一起剝毛豆怎么樣？看這些小家伙，我高興地答應了。
我們各拿一個(gè)小盆放在身邊，開(kāi)始剝毛豆。姥老一把抓幾個(gè)毛豆角，輕而易舉地就剝開(kāi)了。而我拿事起這怪家伙，卻不知從哪下手。
我用指甲捏住尖頭，使出很大的勁，好不容易打開(kāi)了一個(gè)，再來(lái)一個(gè)，卻只打開(kāi)了半個(gè)豆角幾分鐘過(guò)去了，姥姥的速度還跟剛才一樣快，而我只剝了幾個(gè)，就感覺(jué)累了，豆角皮還嵌入指甲縫里，火辣辣的疼。幾個(gè)青豆可憐地在我盆里，似乎在朝笑我，剝不了吧�？戳死牙牙训某晒�，我不服輸的勁頭不來(lái)了，心想：不能讓姥姥門(mén)縫里看人把我看扁了。
于是，我實(shí)然想到了：為什么不用剪刀呢？我拿起剪刀，從豆角的`一個(gè)邊緣前剪下來(lái)，再剝皮果然快多了。我用自己發(fā)明的方法很快地剝毛豆角，比姥姥快多了，不僅成果顯著(zhù)，連姥姥也夸我聰明愛(ài)動(dòng)腦筋，我的心里美滋滋的。
在成長(cháng)的道路上我一定還會(huì )遇到像剝毛豆一樣的事情，但我相信我再也不會(huì )擔心了，因為只要動(dòng)腦想辦法，困難就會(huì )迎刃而解。
說(shuō)來(lái)，剝毛豆也是件讓人快樂(lè )的事情呢！
什么使我快樂(lè )作文11
我——一個(gè)極其普通，但意氣風(fēng)發(fā)，頭發(fā)一甩就將所有煩惱忘掉的人。雖然我極其灑脫，但我卻充滿(mǎn)幻想。
我——總是幻想天上會(huì )下起甜甜的雨，滋潤我們的心田，幻想著(zhù)有一天我會(huì )當上一個(gè)圍棋國手到處比賽，受萬(wàn)人敬仰�；孟胫�(zhù)有一天我會(huì )當上一名女偵探，潛入敵人的老窩偵察情況，但不慎被犯罪分子發(fā)現，中了一槍?zhuān)⒂碌貫閲鵂奚�。我幻想�?zhù)有一天，當我手插褲袋，仰望蔚藍天空時(shí)，會(huì )看見(jiàn)諸葛四郎和魔鬼黨在天上搶尚方寶劍。我又幻想一大早醒來(lái)，我的房間會(huì )變成一個(gè)奇幻的童話(huà)世界。��！愛(ài)幻想的我，那些稚嫩的幻想散發(fā)出玫瑰般的芬芳與活力，讓一個(gè)已經(jīng)13歲的我，沉浸在童話(huà)般的世界里。
幻想——陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，或許這些對有著(zhù)大目標的人來(lái)說(shuō)微不足道，或許他們還會(huì )說(shuō)小兒科，但幻想給我帶來(lái)了快樂(lè )，安詳和溫暖。
當我煩惱時(shí)，我就會(huì )幻想著(zhù)花仙子會(huì )來(lái)把我的煩惱帶走。我沉浸在這一片童話(huà)的世界中，耳邊那悅耳的.旋律輕輕響著(zhù)，我與空氣，旋律結合為一體，花仙子與我跳舞，唱著(zhù)歌，“我們用微笑代替眼淚，用愛(ài)畫(huà)出另一個(gè)起點(diǎn)，用溫暖的雙臂做你堡壘，讓黑夜不漆黑……”
我幻想著(zhù)用月光寶盒將時(shí)光倒退到20xx年7月21日，我還清晰地記得，我的同班同學(xué)王菲菲由于手臂上長(cháng)了一個(gè)惡性腫瘤，在那天離開(kāi)了我們，永遠離開(kāi)了我們。如果能倒退到那一天……我知道，我的一切幻想都不能實(shí)現，但我還是不會(huì )丟棄它，我也不會(huì )停留在原地。
��！13歲，這個(gè)年齡多么美麗，我會(huì )帶著(zhù)幻想，整理好行裝，向前進(jìn)發(fā)。
朝陽(yáng)在向我招手，白云在向我點(diǎn)頭。輝煌的明天在等待著(zhù)我們，加油！
什么使我快樂(lè )作文12
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)，寄托著(zhù)人類(lèi)熱切的希望，蘊含著(zhù)人類(lèi)豐富的感悟，書(shū)，給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
年幼無(wú)知時(shí)的我，常常處于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲玩鬧中。卻因一次偶然的機會(huì )，我遇見(jiàn)了《白雪公主》，我探索到了一個(gè)未知的領(lǐng)域。漸漸的，我開(kāi)始和《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》打交道，一篇篇短小感人的文字走進(jìn)我的心靈——我步入了一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的童話(huà)世界。
我任憑知識的種子悄然發(fā)芽……
不知不覺(jué)，我離開(kāi)了神奇幻想的童話(huà)世界，于是一本本《四大名著(zhù)》和我交起了朋友。我為它們展過(guò)顏、撇過(guò)淚，為梁山一百零八好漢喝彩，為孫悟空危難時(shí)刻總能挺身而出所感動(dòng)，為英雄們除惡揚善拍手叫好……
我任憑知識的`幼苗茁壯成長(cháng)……
到了如今，那精美的四大名著(zhù)已經(jīng)使我失去了興趣，我開(kāi)始青睞于娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌、深刻有力的小說(shuō)、優(yōu)美感人的散文。于是，那一篇又一篇的文字走進(jìn)了我的心田，無(wú)時(shí)無(wú)刻滋潤著(zhù)我�！遏敒I遜漂流記》、《金銀島》、《我與地壇》、《名人傳》等等，紛紛成了我的“掌上明珠”。在這樣的世界里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(cháng)鶯飛，小說(shuō)是大樹(shù)，鮮花是散文，嫩草是詩(shī)歌，而我就是沉醉在這樣的一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的意境當中。與這些無(wú)形的伙伴形影不離。
我任憑知識的果樹(shù)默默開(kāi)花結果……
書(shū)籍是面包，能補充精神食糧。
書(shū)籍是良藥，能醫治愚昧之病。
書(shū)籍是鑰匙，能打開(kāi)智慧殿堂。
書(shū)籍是階梯，能通往理想巔峰。
書(shū)是我的良師，我的益友，我在讀書(shū)中得到了快樂(lè )！
什么使我快樂(lè )作文13
因為我從小酷愛(ài)吃地瓜，我的姥爺就在今年5月份的時(shí)候在山溝里開(kāi)了一塊荒地種地瓜，那個(gè)山溝雜草叢生，只要我有時(shí)間就會(huì )和姥爺一起開(kāi)荒，我們每次都需要步行半個(gè)多小時(shí)進(jìn)山，先把地上一人多高的雜草清理干凈，又用鋤頭細細的把地翻了一遍，雖然那塊地不大，但是前前后后整理了大約一周的時(shí)間，終于把它改造成了有模有樣的莊稼地。
五月中旬的時(shí)候，姥爺在地里打起了壟，手把手教我插上了精心挑選的地瓜苗，碧綠的地瓜苗像一個(gè)個(gè)精神抖擻的小戰士一樣整齊地站在地壟上，我還從旁邊的小水塘里打來(lái)清澈的泉水澆到地里，喝足了水的地瓜苗歡快的在向我們招手。
以后我每周都去看我的地瓜“戰士”。轉眼間酷熱的夏天到了，連續很多天沒(méi)有下雨，太陽(yáng)像火球一樣烘烤著(zhù)大地，一顆顆地瓜像打了敗仗的士兵一樣無(wú)精打采、垂頭喪氣，附近的小水塘也干枯了，沒(méi)有了水源澆地瓜，姥爺就從家里擔著(zhù)水，搖搖晃晃的順著(zhù)崎嶇不平的山路給地瓜澆水，地瓜戰士們又煥發(fā)出勃勃的生機。
終于到了十月豐收的季節，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我跟著(zhù)爸爸和姥爺，拿著(zhù)鋤頭一起去山上挖地瓜。一路上我心里一直忐忑不安，不知道我的地瓜戰士有沒(méi)有結出果實(shí)。一到地里，我立刻拿著(zhù)鋤頭往地里猛砸，結果泥土飛濺，根本就沒(méi)有地瓜的影子，難道地瓜都沒(méi)結出果實(shí)？我不甘心又拿起鋤頭朝著(zhù)地里砸去，地瓜還是無(wú)影無(wú)蹤，我有些失望，這時(shí)姥爺走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“挖地瓜要順著(zhù)根系挖，不能盲目的'胡亂砸地�！蔽野粗�(zhù)姥爺教給我的訣竅，再次嘗試了一下，終于挖到了東西，但是由于用力過(guò)猛，我的地瓜戰士“英勇?tīng)奚绷�，它一分為二，另一半還躺在地里呢。
時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼就到了黃昏，落日的余暉灑在我們身上，此時(shí)，我們挖完了地里全部的地瓜——滿(mǎn)滿(mǎn)三大筐。走在回家的路上，看著(zhù)滿(mǎn)筐的地瓜，雖然我累的大汗淋漓，但是一點(diǎn)都不覺(jué)得累，因為我嘗到了豐收的快樂(lè )！
什么使我快樂(lè )作文14
還是很小的時(shí)候，我不知道陽(yáng)光是什么東西，可是聽(tīng)到別的小朋友說(shuō)，陽(yáng)光就是太陽(yáng)發(fā)出的光。如果我再問(wèn)他們，陽(yáng)光為什么是太陽(yáng)發(fā)出來(lái)的光？他們就會(huì )生氣地說(shuō)，陽(yáng)光就是陽(yáng)光嘛。
有一次，媽媽撫摸著(zhù)我的手，快樂(lè )地對我說(shuō)：孩子，你的手里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是陽(yáng)光啊。我還是不知道陽(yáng)光是什么，可是，我仿佛能感覺(jué)到手心里有一種輕輕的溫暖，我把手放在鼻子下面，好像還有一種淡淡的干干的香味，我想那就是陽(yáng)光了吧，于是，我很開(kāi)心了，似乎陽(yáng)光是個(gè)很美好的東西。媽媽又摸摸我的`頭發(fā)，還拍拍我衣服，快樂(lè )地說(shuō)：孩子，這里都是陽(yáng)光，而且，這些陽(yáng)光都是你的，是你自己的，誰(shuí)也拿不走的。我更高興了，原來(lái)，陽(yáng)光在我的手上，在我的頭發(fā)上，在我的衣服上，這些陽(yáng)光都是屬于我自己的，我像是得到了寶貝似的，真的快樂(lè )起來(lái)了。
于是，我常常坐在小院子里，讓陽(yáng)光裝滿(mǎn)我的手心，落在我的頭發(fā)上，還要落在我的衣服上，他們靜悄悄的，不說(shuō)話(huà)，從來(lái)都不像別的小朋友那樣吵吵嚷嚷，可是我卻分明能感覺(jué)到他們就在我的身邊，圍繞著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，我能知道陽(yáng)光很快樂(lè )，就像我一樣。
有時(shí)候，陽(yáng)光像個(gè)調皮的小孩子，他會(huì )帶著(zhù)花兒的清香來(lái)摸摸我的鼻子；有時(shí)候，他還會(huì )拉著(zhù)微微的風(fēng)兒來(lái)拉我頭發(fā)；還有的時(shí)候，他還會(huì )學(xué)著(zhù)那些彈琴的姐姐們，給我唱一首我也不知道名字的歌。
我很喜歡跟陽(yáng)光在一起，只要有他在的時(shí)候我就很快樂(lè )。我覺(jué)得陽(yáng)光也喜歡我，春天的時(shí)候，我們一起去花園里聽(tīng)鳥(niǎo)叫；夏天的時(shí)候，他會(huì )躲到地上，跟我光著(zhù)腳丫子捉迷藏；秋天的時(shí)候，他會(huì )央求我一起去田野；到了冬天，他還會(huì )偷偷地鉆進(jìn)我的被子，假裝我不知道。
曾經(jīng)，我以為我的世界里似乎永遠都只有黑夜，因為，我從小就看不見(jiàn)任何東西�？墒�，陽(yáng)光，卻給了我快樂(lè )！每當我坐在陽(yáng)光里，行走在陽(yáng)光里，或者就是靜靜的坐在屋子里，我也一樣感覺(jué)到了滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光的溫暖，因為，我的心里永遠都有著(zhù)快樂(lè )的陽(yáng)光！
什么使我快樂(lè )作文15
小時(shí)候我一直以為，只要笑出來(lái)就是快樂(lè )的，所以我不論做什么，都喜歡露出微笑，或者哈哈笑，我認為這就是快樂(lè )，大家都說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)笑的孩子。
有一次，我在客廳里開(kāi)心地玩著(zhù)我的玩具，那是爸爸在我生日時(shí)送給我的芭比娃娃。我玩得太盡興了，我一會(huì )兒站著(zhù)玩兒，一會(huì )兒坐著(zhù)玩兒，一會(huì )兒趴在地上玩兒，扶著(zhù)它讓它在地上學(xué)走路，甚至開(kāi)心地把它拋起來(lái)再接住。結果我一不小心，啪地一下，把它拋在了地上，我趕緊把它撿起來(lái)，卻發(fā)現它摔壞了。我的心情一下子從開(kāi)心變成了傷心，而且是極度傷心，因為這是我最喜歡的`芭比娃娃，它還是爸爸送給我的生日禮物，我哇地一聲哭了起來(lái)。
爸爸在隔壁房間聽(tīng)到我的哭聲，趕緊走了過(guò)來(lái)，來(lái)到我身邊輕輕地蹲下來(lái)，摟著(zhù)我說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，沒(méi)關(guān)系，摔壞了，我們想辦法再把它修好就是了�！叭缓�，爸爸輕輕地拿起芭比娃娃，我也不知道他怎么就變魔術(shù)般地把它修好了。
看著(zhù)完美無(wú)缺的芭比娃娃，我發(fā)自?xún)刃牡馗械襟@喜，也發(fā)自?xún)刃牡馗兄x爸爸，我又開(kāi)心地笑了起來(lái)。我本來(lái)以為東西壞掉就沒(méi)了，沒(méi)想到它還能重新變得如此完美，我太開(kāi)心了，由極度傷心又變成了極其開(kāi)心，我第一次感受到了過(guò)山車(chē)般的心情變化。
爸爸幫我修好了芭比娃娃，看到我開(kāi)心了，他也開(kāi)心地笑了起來(lái)，幫助人也是快樂(lè )的吧。
這件事，讓我懂得了什么是真正的快樂(lè )。原來(lái)快樂(lè )就是這樣，發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )就是真正的快樂(lè )。是的，就像好朋友給你的一次鼓勵，家人給你的一次安慰，別人給你的一次贊美，好心人對你的一次真心的幫助，都會(huì )讓你感到心情舒暢，這些都能給你帶來(lái)真正的快樂(lè )。同樣，使別人快樂(lè )的人，自己也是快樂(lè )的。
什么使我快樂(lè )作文16
是浪漫豐滿(mǎn)了別人的思維，還是我的心靈變得狹隘，別人思想的泥土里，為什么都能培育出絢麗的繁花？那些璀璨的繁花啊，點(diǎn)綴著(zhù)一些人夢(mèng)幻的文字，在鋼筋與混凝土的都市中開(kāi)得繁茂。我仰起頭，看到北斗星綻出了笑顏，為什么我的心，快樂(lè )不起來(lái)？
那一片五顏六色的艷麗，點(diǎn)綴在通向山頂的幽深小徑，為什么我嗅不到一絲鮮花的香氣？是惡風(fēng)剝奪了我的嗅覺(jué)，還是霪雨清洗了鮮花的特質(zhì)，也或是我思想的濁臭，掩蓋了花香的真實(shí)存在？看到滿(mǎn)眼五光十色的繽紛，為什么我的`心，還快樂(lè )不起來(lái)？
萬(wàn)能的人類(lèi)啊，自然已經(jīng)被人類(lèi)完全掌控！冬季的冰雪，被人們贊美的歌聲融化，秋季的風(fēng)霜，被人們前進(jìn)的熱情阻絕。既然花期已經(jīng)在人們的渲染中成為永恒。面對四季不敗的鮮花，我失去了繁花落盡的憂(yōu)傷，沒(méi)有了花開(kāi)花謝的惆悵，那么，為什么我的心，還快樂(lè )不起來(lái)；
火紅的杜鵑，金黃的秋菊，粉紅的玫瑰，雪白的山茶……無(wú)根栽培在城市的各個(gè)角落。霧霾中，有人在形容鮮花的嬌艷姿態(tài)，化工排水溝旁，有人在描繪鮮花的嫵媚色彩。甚至就連污濁的垃圾堆上，也有俏盈盈的鮮花，在人們的唾液中次第盛開(kāi)。面對這似錦的國度，為什么我的心，還快樂(lè )不起來(lái)？
我枯坐在生活的破舊搖椅中沉思，隨著(zhù)搖椅的起伏搖擺，我似乎感受到了自己命運的沉浮。我突然有所頓悟，哦！原來(lái)我卑賤的打工身份，和我所擁有的一切的不快樂(lè )，都是因為我的生命里，只有育花的灰黑泥土，缺少讓人們欣賞的、火一般的積極色彩。而我平日里所鄙夷的心靈糞便，才可以滋養出媚人的嬌艷花朵，繼而可以被人選拔栽培進(jìn)無(wú)限光明的、為世人艷羨的夢(mèng)幻花園！
什么使我快樂(lè )作文17
我的妹妹非�？蓯�(ài)伶俐，小小的她像個(gè)瓷娃娃，胖乎乎，肉嘟嘟，一舉一動(dòng)都那么古靈精怪，讓人看一眼就喜愛(ài)不已，但她的到來(lái)也給我帶來(lái)了很多煩擾，讓我付出很多。
我要寫(xiě)作業(yè)了，她也像個(gè)小學(xué)生一樣，端坐在我旁邊，時(shí)不時(shí)擺弄我的文具，看我的課本，還會(huì )搶我的作業(yè)本，稍有不慎，還會(huì )在上面亂畫(huà)一通。到了練琴時(shí)間，她一聽(tīng)到琴聲，就迫不及待的跟來(lái)，用肉嘟嘟的小手亂彈亂點(diǎn)，尤其愛(ài)抓我彈琴的右手，總是讓我重新彈起，我真是又氣又腦。晚上要睡覺(jué)了，她總是半夜醒來(lái)又哭又鬧，害我睡不好覺(jué)。自從有了她，家里的生活“一團糟”，我再也不能中午回家吃奶奶做的香噴噴飯菜，再也不能讓媽媽全心全意照顧我一個(gè)人，再也不能想去哪里旅游就去哪里……
每當想這些，我有時(shí)覺(jué)得好委屈，偶爾還會(huì )小生氣，可即便這樣，我還是控制不住的喜歡她，每天醒來(lái)第一件事就是看看她酣睡的小模樣，放學(xué)了就想著(zhù)抓緊回家看她，偶爾有事她不在家，我頓覺(jué)家里了無(wú)生趣，就盼著(zhù)她快快回到我身邊。有她在的日子，我每天能聽(tīng)到她用稚嫩的聲音喊我“姐姐”，每天能看她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)，特別是她出生時(shí)又瘦又弱，真怕一不小心傷到她，但她卻堅強又倔強的成長(cháng)，逐漸學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了走路，學(xué)會(huì )了看書(shū)，也學(xué)會(huì )了用甜甜的'聲音哄我開(kāi)心，時(shí)不時(shí)還拿禮物“討好我”，讓我真切感受到了生命的偉大，體會(huì )到了付出的快樂(lè )，感覺(jué)所有的付出都是值得的。
我知道，未來(lái)我對妹妹付出的還需要更多，但有她在我身邊，我就感覺(jué)特別的溫暖和安心。我愛(ài)我的妹妹，正如她全身心的愛(ài)我一樣，我愿與妹妹共同快樂(lè )成長(cháng)，永遠做相親相愛(ài)的好姐妹！
什么使我快樂(lè )作文18
我喜歡看書(shū)，因為它帶給我快樂(lè )，因為它讓我心潮澎湃，他讓我領(lǐng)悟人生的道理。那時(shí)，我喜歡看一些歷史類(lèi)的小說(shuō)，這個(gè)習慣一直延續到今天，不管有多忙，都會(huì )抽出空來(lái)看看書(shū)，陶冶一下情操，就這樣，書(shū)代替了原來(lái)的玩耍。
在小學(xué)同學(xué)父母的嘴里，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)我的名字，說(shuō)我學(xué)習好，我的父母也不管我，自己呢，沒(méi)大學(xué)習成績(jì)有不錯，他們誰(shuí)知道，正是我對書(shū)的喜愛(ài)讓我的學(xué)系步步高升，正是書(shū)的快樂(lè )讓我知道學(xué)習不是一件痛苦的事情，而是一件極具快樂(lè )的事情。知道今天，我的歷史是全班學(xué)得最好的'一個(gè)，我們班的同學(xué)從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)我背過(guò)歷史，我想那與我對歷史書(shū)籍的興趣是分不開(kāi)的。
歷史類(lèi)的書(shū)籍起到了提高我的成績(jì)，拓展我的視野的作用，后來(lái)我漸漸開(kāi)始迷上了百科全書(shū)，一看就能看一天，因為我知道，這個(gè)世界有太多未知的東西，我們去學(xué)習科學(xué)知識，探索科學(xué)奧秘是一件多么美好，多么快樂(lè )的事情��！讀書(shū)，決不是為了去展示自己的知識，如果那樣，我寧肯當一個(gè)白癡，讀書(shū)，就是為了充實(shí)你的生活，就是為了讓你尋求到快樂(lè )。
我的童年在小學(xué)讀過(guò)了二分之一，這二分之一，我是最開(kāi)心的，小學(xué)里面的知識我記得我晚上從來(lái)沒(méi)有復習過(guò)，也沒(méi)有預習過(guò)，可能是因為玩得太瘋狂，而沒(méi)有時(shí)間復習，但考試我一直是能手，成績(jì)一直是很好的。這無(wú)形中逼迫我在課堂
上認真聽(tīng)講，讓我明白，利用好課堂時(shí)間是學(xué)習的關(guān)鍵。
運動(dòng)會(huì )，老師發(fā)現我的體育很好，從5年級開(kāi)始，我便到學(xué)校的運動(dòng)隊訓練，6年級，拿到了跨欄的第一名，這增長(cháng)了我的閱歷，讓我快樂(lè )。讓我懂得了成功的不易，每當我看到那些獎牌，訓練和比賽的場(chǎng)景都會(huì )一一展現，都會(huì )讓我快樂(lè )。 童年，是你一生都取之不盡，用之不絕的財富，是你人生中最美好的一方凈土，那里沒(méi)有欺騙，沒(méi)有痛苦，只有快樂(lè )和幸福。請不要忘記這塊寶藏，沒(méi)有了它，你的生活便失去了色彩！
什么使我快樂(lè )作文19
95 年9 月，綠草蔭蔭，我的心也如這盛夏熱情如火，走進(jìn)了李家小學(xué)。同時(shí)也邁出了我人生中最重要的一步，我原以為這里是一片幽靜而 安逸的世界，但當我踏上三尺講臺后，我才深刻感受到自己肩上的重擔。當 我真的站在那里，拿著(zhù)自己辛苦幾天備的教案講課時(shí)，我才發(fā)現孩子們需要 的不僅僅是知識，我滿(mǎn)懷熱情希望用我的人格魅力來(lái)感染每一個(gè)學(xué)生，讓他 們掌握知識，學(xué)會(huì )做人道理，但總是不能盡如人意。我不禁要問(wèn):教師應該 怎樣去做在校領(lǐng)導的倡議下，我開(kāi)始閱讀大量的書(shū)籍，漸漸的我明白了:教師的 職責，那便是教書(shū)育人。
在一次校舉辦的讀書(shū)交流會(huì )中，聽(tīng)到一位老師的栓 釋后使我更加深刻理解了這四個(gè)字的含義:要教好書(shū)，教師不但要有專(zhuān)業(yè)的 學(xué)術(shù)知識，還要掌握教育學(xué)理論及心理學(xué)知識;要育好人，教師必須具有人 格魅力和崇高的師愛(ài)。唯有讀書(shū)才能不斷的充實(shí)自己，唯有讀書(shū)才能更加的 完善自己，才能成為孩子們喜愛(ài)的老師。 幸福是什么快樂(lè )是什么相信每個(gè)人的心中都有不同的答案，對于我 來(lái)說(shuō)，最大的幸福就是孩子們把我當百科全書(shū)一樣的問(wèn)我問(wèn)題，最大的快樂(lè ) 就是看到孩子們知道答案后那滿(mǎn)足的笑臉。 那天英語(yǔ)課上，我們學(xué)到了關(guān)于星期的說(shuō)法，在歌曲和游戲中孩子們都 非常有興趣的學(xué)著(zhù)，突然有個(gè)孩子舉手問(wèn)道:老師，英語(yǔ)當中的' Sunday 是 由太陽(yáng) sun 和天 day 組成的，很容易理解，可是其它幾天是怎么來(lái)的呢我先是一愣，然后笑了笑，接著(zhù)講起了一周七天的來(lái)源，孩子們聽(tīng)后都小聲 議論著(zhù)說(shuō):老師真厲害，懂得可真多。此時(shí)，我深刻體會(huì )到了為人師的滿(mǎn) 足與自豪。
作為新教師，年輕是我們的優(yōu)勢，但我們必須要讀書(shū)，只有不斷的充實(shí) 自己，才能將一桶水變?yōu)殇镐噶魈实娜�。我們的生活離不開(kāi)書(shū)，它給予了 我們知識，告訴了我們人生哲理，也給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )!我喜歡讀書(shū)， 讓我們一起來(lái)分享讀書(shū)的快樂(lè )與喜悅吧!
什么使我快樂(lè )作文20
快樂(lè )，是一種什么東西呢?誰(shuí)都會(huì )說(shuō)快樂(lè )是一種情緒上的美妙感覺(jué)。這是真的，誰(shuí)不需要快樂(lè )呢？都需要。那快樂(lè )對我來(lái)說(shuō)究竟是什么呢？
快樂(lè )，就是不停的玩耍。
快樂(lè )，就是沒(méi)完的游戲。
快樂(lè )，就是大聲的叫喊。
快樂(lè )，就是盡情的歌唱。
快樂(lè )，就是無(wú)窮的糖果。
快樂(lè )，就是100分的成績(jì)。
你想過(guò)嗎，這就是我們要的快樂(lè )，一種無(wú)法形容的感覺(jué)。在我們這個(gè)年齡段，不停的玩耍，在大自然中瘋狂，這是我們最快得到快樂(lè )的方式。小時(shí)候，會(huì )不知不覺(jué)的結交了一些朋友,你們一起玩，玩，當然開(kāi)心，快樂(lè )從此而來(lái)。
游戲誰(shuí)都喜歡玩，因為玩也能獲取快樂(lè )，我們自由自在的在大自然中領(lǐng)悟，也許，在爸爸媽媽眼里，我們出去玩是玩物喪志，可他們不知道我們究竟做了些什么？只以為我們弄一些壞事，只從表面上判斷，因此，在不知不覺(jué)中就阻攔了我們獲取快樂(lè )的機會(huì )。
相信大家都很喜歡甜味吧。悲傷，那一定是酸，相對的，那快樂(lè )，一定是甜。有時(shí)候，當然是心情不好的時(shí)候，吃一顆糖（最好不是巧克力哦），心情回舒暢一些。如果還是不行，找一個(gè)沒(méi)人的.地方發(fā)泄（注意一定是沒(méi)人的地方，要不然別人會(huì )以為你有問(wèn)題），大叫，把心中的怨言全部都說(shuō)出來(lái)，一定十分有效。
還有一個(gè)東西是最重要的，那就是成績(jì)，我們現在最讓人關(guān)注的就是分數，它不好，你就快樂(lè )不起來(lái)。老師找你，父母找你，問(wèn)這問(wèn)那。但只要你成績(jì)好，分數叫人滿(mǎn)意，自己快樂(lè )，老師快樂(lè )，父母快樂(lè )，那何樂(lè )而不為呢？
努力，快樂(lè )自然出現；快樂(lè )隨時(shí)都可能出現！
�。ㄒ陨隙俭w會(huì )過(guò)）
【什么使我快樂(lè )作文】相關(guān)文章：
什么讓我很快樂(lè )作文08-06
什么使我快樂(lè )作文（精選22篇）07-11
什么讓我快樂(lè )作文（精選38篇）10-27
什么讓我快樂(lè )作文(4篇)02-21
什么使我快樂(lè )作文（精選36篇）10-25
什么使我快樂(lè )作文8篇09-13
什么使我快樂(lè )作文（精選25篇）10-24
什么使我快樂(lè )初二作文12-28
什么使我快樂(lè )作文（精選24篇）07-03