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小學(xué)快樂(lè )的一天優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-01-17 17:17:41 快樂(lè ) 我要投稿

小學(xué)快樂(lè )的一天優(yōu)秀作文

  導語(yǔ):快樂(lè )可以有很多原因,很多種類(lèi),比方說(shuō)有玩時(shí)的快樂(lè )吃的快樂(lè )等等,小編整理快樂(lè )的一天作文,歡迎閱讀。
 

小學(xué)快樂(lè )的一天優(yōu)秀作文

  第一篇:快樂(lè )的一天

  我記得我二年級放暑假時(shí),媽媽告訴我,過(guò)幾天,會(huì )帶我和我的朋友一起去海洋公園玩 。聽(tīng)了這個(gè)消息,我很高興,期待這天早一點(diǎn)到來(lái)。

  這天終于到了,凌晨5點(diǎn),媽媽叫了我一聲我就起來(lái)了,平時(shí)怎么叫都起不來(lái)。因為我的心情很激動(dòng),很興奮嘛! 六點(diǎn)半,爸爸把我、媽媽和我的朋友送到了江油賓館前。。我還看到了許多大巴車(chē),我忙對爸爸說(shuō)了一聲再見(jiàn)就懷著(zhù)激動(dòng)的心情跑上了大巴車(chē)。

  我和好朋友在車(chē)上嘰嘰喳喳的說(shuō)過(guò)不停。過(guò)了一小時(shí)左右,太陽(yáng)公公漸漸露出了笑臉,我的心情更加興奮。在路上我們望著(zhù)外面的風(fēng)景:陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云,真是一個(gè)好天氣。 兩個(gè)半小時(shí)后,終于到達了我們的目的地:海洋公園。我們買(mǎi)了票就進(jìn)去看海洋動(dòng)物了。我們看到了很多動(dòng)物。有企鵝、海豚、海豹、北極熊、海龜等等。

  企鵝穿著(zhù)一件黑白相間的衣服,呆頭呆腦的,走路很有趣,左搖右擺的,很像鴨子。企鵝還會(huì )游泳呢!我看到成群結隊的企鵝在游泳,游得很快。大海龜體型特別大,大的比一張課桌大,小的都有一張大盤(pán)子那么大,我發(fā)現海龜在陸地上爬得很慢,但是在水里卻有得特別快。我最喜歡海豚了,我覺(jué)的海豚長(cháng)得非?蓯(ài),它的聲音像嬰兒在哭泣。一點(diǎn)兒也不像大鯊魚(yú)那樣兇猛、可怕。我們看了一會(huì )兒動(dòng)物就去玩玩具,玩累了,也到了就餐時(shí)間了我們就去了一家餐館吃飯,吃完了,我們就聽(tīng)導游下午兩點(diǎn)有動(dòng)物表演,我忙問(wèn)媽媽幾點(diǎn)了,媽媽說(shuō)還有20分鐘,于是,我們急急忙忙趕到了表演現場(chǎng),找了幾個(gè)座位坐下,頂著(zhù)烈日等待著(zhù)表演開(kāi)始。突然,鈴聲響起,訓練員帶著(zhù)他的海獅隊伍閃亮登場(chǎng),觀(guān)眾們以熱烈掌聲歡迎他(它)們。訓練員把小皮球往上一扔,海獅一下就接住了,海獅長(cháng)得那么胖,但身手很敏捷,訓練員扔了幾條魚(yú)給它們吃,表示獎勵。表演完后,觀(guān)眾使勁鼓掌,海獅也用“手”鼓掌,得意的很呢!

  第二場(chǎng)快要開(kāi)始了,我們又到了另一個(gè)表演場(chǎng)地,這次的表演者是訓練員和我最喜歡的海豚,訓練員坐在海豚背上,海豚箭似的,時(shí)而躍出水面,時(shí)而鉆入水中。后來(lái),有一個(gè)小朋友坐在它背上,用最慢的速度遨游水面,生怕小朋友掉進(jìn)水里,表演完了,場(chǎng)上響起了經(jīng)久不息的掌聲。

  時(shí)間過(guò)得很快,天快黑了,我們也該回家了?吹竭@些可愛(ài)的海洋動(dòng)物,帶給我們這么多的驚喜、快樂(lè )真舍不得離開(kāi)它們。在媽媽的再三催促下我們才戀戀不舍的離開(kāi)海洋公園。再見(jiàn)了!寶貝!謝謝你們陪我度過(guò)了快樂(lè )的一天。我會(huì )再來(lái)看你們的,希望你們也快樂(lè )哦

  第二篇:快樂(lè )的一天

  今天,爸爸帶我和弟弟到越秀公園玩。

  一來(lái)到越秀公園門(mén)前,四個(gè)醒目的大字“越秀公園”便出現在眼前。步入園內,一個(gè)大型人工湖——北秀湖。湖中還有一個(gè)大型噴泉,人們在它前面站著(zhù)也會(huì )弄得滿(mǎn)身濕透,雖然是這樣,但人們還是那么快樂(lè )。有的人在劃船,有的人在照相,有的人在乘涼,有的老人舞劍,有的老人跳舞,還有的……一片熱鬧非凡的景象。正如詩(shī)勝李白的《綠水曲》所贊:“綠水明秋月,南湖采白萍。荷花嬌欲語(yǔ),愁煞蕩舟人。”一樣。在一旁竟相開(kāi)放的花兒也好像為此情景高興而開(kāi)得更加鮮艷,更加美麗。南秀湖景色幽美環(huán)境優(yōu)雅,是繪畫(huà)寫(xiě)生的好地方,也是嬉戲游玩的好去處。湖水澄清,清得能看見(jiàn)一群群小金魚(yú)在水里來(lái)回暢泳。岸邊的樹(shù)木倒映在湖面上,相映成趣。爸爸告訴我們:“越秀公園占地84萬(wàn)平方米,是廣州最大的綜合性的文化休息公園,包括三個(gè)人工湖、七個(gè)山崗,為五嶺余脈最末的丘陵。越秀公園以山水秀麗、文物古跡眾多、風(fēng)景優(yōu)美而著(zhù)名。主要名勝古跡有海員亭、光復紀念亭、南明紹五君臣冢、南明王興將軍暨妻妾合葬墓、鎮海樓、明代城墻遺址、四方炮臺、石牌坊、孫中山紀念碑、孫中山讀書(shū)治事處紀念碑(越秀樓遺址),以及五羊石像等。在歷代‘羊城八景’中享有盛名的‘粵臺秋月’‘粵秀連峰’‘粵秀松濤’等美景給公園增添了無(wú)比的魅力。”

  說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),我們來(lái)到了一座山上,眼前豎立著(zhù)一座石像。“這就是廣州的標志性雕塑--五羊雕像。”爸爸說(shuō)“這座石像有一個(gè)美麗的傳說(shuō):傳說(shuō)有五位仙人身著(zhù)五色衣服,騎五色羊,從南海飄來(lái),降臨廣州,五只羊的嘴里各叼一束稻穗。仙人將稻穗送給當地居民,并祝福這里永無(wú)饑荒,說(shuō)完騰空而去,羊化為石。廣州亦得別稱(chēng)‘羊城’和‘穗城’。廣州人民為了感激五位仙人,在他們當年降臨的地方修建了一座‘五仙觀(guān)’以示紀念。”只見(jiàn)四只小羊圍住一只大羊,它們形態(tài)各異,有昂著(zhù)頭的,有低著(zhù)頭的,還有瞻前顧后的,各具特色。

  我們下山后來(lái)到花卉館。曲廊小巧玲瓏,充分展示了嶺南建筑特色;ɑ莛^內擁有各地名花,真是“名花薈萃”呢!

  在到童話(huà)大世界的路上,我們看到了可容納3萬(wàn)余人的越秀山體育場(chǎng)和可進(jìn)行國際比賽的越秀游泳場(chǎng)。據說(shuō)越秀山體育場(chǎng)內曾舉辦過(guò)多次體育比賽。

  鎮海樓,始建于明洪武十三年(公元1380年),矗立在越秀山的有明代城墻上,樓高五層,俗稱(chēng)“五層樓”,為廣州著(zhù)名的古建筑,亦是“羊城八景”之一。1929年在此創(chuàng )立廣州博物館。鎮海樓內展出的基本陳列--《廣州歷史陳列》,史料詳實(shí),反映廣州城建發(fā)展狀況和廣州作為海上絲綢之路啟發(fā)港的發(fā)展歷程。

  園內的景觀(guān)使人流連忘返,也使人獲得了歷史知識。

  越秀公園不僅是游玩的好去處,還是一個(gè)歷史的見(jiàn)證。

  第三篇:快樂(lè )的一天

  上午姥爺打來(lái)了電話(huà),說(shuō):“要帶我去放風(fēng)箏。”我興奮地說(shuō):“可以!可以!”于是姥爺就掛了電話(huà)。媽媽說(shuō):“快點(diǎn)吃飯,吃完飯了睡一會(huì )覺(jué)就可以去放風(fēng)箏了。”我就趕快吃完飯然后趕快閉上眼睛睡著(zhù)了。等到下午的時(shí)候,姥爺坐著(zhù)舅舅的車(chē)來(lái)接我去放風(fēng)箏。我就坐上了車(chē),路好遠那。不過(guò)我還很開(kāi)心我媽媽正要想帶我去《點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城》玩,可是就是不知道在哪條路上。咦!今天可算找著(zhù)了。就是去放風(fēng)箏的地方的后面。今天舅舅帶我們去的地方可真好。

  我們放風(fēng)箏,當時(shí).........我開(kāi)始放的時(shí)候不會(huì )放,后來(lái)我就會(huì )放了姥爺先把風(fēng)箏引上天,然后我就拿著(zhù)線(xiàn)一松一緊,一收線(xiàn)一放線(xiàn)。一收線(xiàn)一放線(xiàn)風(fēng)箏就上天了。哇!我放的風(fēng)箏真高!到最后風(fēng)箏的線(xiàn)沒(méi)有了一看,風(fēng)箏在哪里呢?嘻嘻我又收了一點(diǎn)線(xiàn)一看,咦?風(fēng)箏在白云里面那!我收線(xiàn)的時(shí)候沒(méi)有把線(xiàn)(實(shí)際是風(fēng)箏)收到河里。嘻嘻我(認為自己)真能干!我收完線(xiàn)了,我覺(jué)得沒(méi)意思了,我就叫舅舅:“舅舅,舅舅。把車(chē)門(mén)打開(kāi),我要進(jìn)去換滑冰鞋玩。”舅舅說(shuō):“可以呀,讓我開(kāi)開(kāi)門(mén)兒。”于是我就拿出了我的滑冰鞋我就穿,(地方太小了)穿得好艱難那。嗨,哎呀想玩還得自己繼續弄啊我就一邊兒穿鞋一邊帶護具。嗨!真累呀。我就在舅舅的車(chē)里歇息了一會(huì )兒。到湖邊看看媽媽他們怎么樣,我給舅舅藏個(gè)老悶兒,嘻嘻,他們找不到我了.....我就跑到媽媽那里去然后媽媽一看,“咦?你怎么在這里那,舅舅正在找你哪!”:“哦,知道了。”于是我就趕緊找舅舅。一看,舅舅在橋上等著(zhù)我哪。

  我們玩累了,舅舅說(shuō)帶我們去森林公園里玩,本來(lái)看著(zhù)森林公園很大很大,一定很好玩。一進(jìn)去了之后,卻是都是樹(shù)木花草一點(diǎn)兒也不好玩。還不剩紫荊山公園哪。我就一邊往前走一邊(咕嚕的)說(shuō):“太沒(méi)意思了。”我們走啊走咦走到一個(gè)十字路口。媽媽說(shuō):“茜茜你快下來(lái)!看看這里面有沒(méi)有蜂膠。蜂膠可是個(gè)好東西。”我就下來(lái)問(wèn)了人家有沒(méi)有蜂膠。人家說(shuō):“不賣(mài)的”我們只好就看看小蜜蜂。有一只小蜜蜂爬在我的袖子上了,我好害怕呦,我說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)幸恢恍∶鄯?...... ”媽媽說(shuō)別擔心我來(lái)幫你。媽媽就請蜂農阿姨把小蜜蜂輕輕地給趕走了。蜂農阿姨真勇敢。我認為她是勇敢的人。我還夸阿姨是勇敢的人。

  我們又往前走,都是沙土,到最后逛完了森林公園我們要回家了;氐郊乙院,我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),(第二篇續寫(xiě)故事的作業(yè))作業(yè)寫(xiě)完了我就跟爸爸一起拼圖。我拼了一個(gè)龍的拼圖,圖拼好了飯也做好了。晚飯可真好吃。

  接著(zhù)我們又拼了一個(gè)一千塊的一個(gè)拼圖哇!好艱難噢!爸爸拼了一小塊,我也拼了一小塊。哎呀!都困死了,于是我們全家人一起開(kāi)始睡覺(jué)了。呼呼,呼。

  第四篇:快樂(lè )的一天

  快樂(lè )可以有很多原因,很多種類(lèi),比方說(shuō)有玩時(shí)的快樂(lè )吃的快樂(lè )等等

  “十一”期間我幾乎每天都有不同種類(lèi)的快樂(lè )。今天,我就給大家講講我其中一天的快樂(lè )。那是“十一”長(cháng)假的第二天下午,我正在寫(xiě)數學(xué)作業(yè),媽媽提議說(shuō):”等你寫(xiě)完了作業(yè),我們去中山公園玩吧!”我當然迫不及待的答應了,所以,我以飛快的速度寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè),便和媽媽一起出發(fā)了。

  我們坐了幾個(gè)小時(shí)的,終于到達了目的地-----中山公園,到了中山公園后,天已經(jīng)漸漸的黑下來(lái)了,夜幕籠罩著(zhù)這個(gè)繁華的都市。

  終于到了我開(kāi)始想,待會(huì )玩什么呢?過(guò)山車(chē)?不行不行,在這晚上的時(shí)候,還要坐在高速行駛的車(chē)上,忍受著(zhù)恐懼,我才不要呢。我想了很多項目,但都被我自己否決了,最終,我決定坐難度適中的“搖頭飛椅”。先給大家介紹一下吧!這個(gè)游戲是讓你坐在一個(gè)被鋼索吊起來(lái)的椅子上,然后又掛起椅子的大轉盤(pán)旋轉,你也就自然的轉起來(lái)了。怎么樣?聽(tīng)起來(lái)很有趣吧。哈哈,那我就說(shuō)一下當時(shí)的感覺(jué)吧!當時(shí)剛開(kāi)始轉的時(shí)候沒(méi)什么,但當椅子的強大離心力甩起來(lái)時(shí)被掛起來(lái)的椅子上下運動(dòng),只是感覺(jué)乎高忽地乎上乎下,轉了好幾圈,只覺(jué)得頭昏眼花,我總算知道了“搖頭飛椅”是名副其實(shí)的"搖頭”啊!接下來(lái)我還玩了一項———“波擊炮”只見(jiàn)我連中四發(fā),媽媽不禁夸獎了我呢!

  我們玩完了肚子也不爭氣的叫了起來(lái),在肚子的一再抗議下,我和媽媽不得不“繳械投降”,跑到江漢路去大吃特吃了一頓。想知道我們吃了什么嗎?哼哼,說(shuō)出來(lái)嚇你一跳!答案是“石鍋拌飯”!不知道了吧,!呵呵,我們是去了韓式餐館哦!

  我和媽媽一個(gè)點(diǎn)了石鍋拌飯,一個(gè)點(diǎn)了木桶飯,當我看見(jiàn)石鍋拌飯時(shí),頓時(shí)食欲大增,因為它是帶有一個(gè)剛敲開(kāi)的金燦燦的雞蛋黃,上面還點(diǎn)綴著(zhù)幾顆芝麻,這不是專(zhuān)門(mén)讓我留口水的嗎?我吞了幾口口水,便準備開(kāi)始狼吞虎咽,飯剛送到嘴邊,沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金來(lái),服務(wù)員喊道“不能吃,雞蛋是生的,要拌著(zhù)吃!”說(shuō)完,她便過(guò)來(lái)把哪個(gè)雞蛋拌了······唉,我可憐的雞蛋哪!嗚嗚······吃飽喝足了,準備回家了。

  在路上,我們還碰到了一個(gè)無(wú)手殘疾人在乞討,地上還有他“寫(xiě)”的字呢!我看見(jiàn)后,倍受打擊,覺(jué)得人家沒(méi)手的都比我有手的的字寫(xiě)得好!我要下決心,發(fā)奮練字。就這樣玩玩鬧鬧中,快樂(lè )的一天,結束了。

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