快樂(lè )放風(fēng)箏作文匯編15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的快樂(lè )放風(fēng)箏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )放風(fēng)箏作文1
我最難忘的一件事就是放風(fēng)箏，每當看到天空中飄蕩著(zhù)的風(fēng)箏，我就會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )。
四月三日這天，風(fēng)和日麗，天空萬(wàn)里無(wú)云，湛藍湛藍的，好似一塊藍水晶。上體育課時(shí)，同學(xué)們都帶著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上的人可真多呀！放眼望去，到處都是滿(mǎn)天飛翔的風(fēng)箏，它們五顏六色，形狀各異。有兇猛的老鷹，在天空中盤(pán)旋著(zhù)，像是在專(zhuān)心致志地捕獵；有美麗的蝴蝶，在天空中飛舞著(zhù)，仿佛在展示它那獨一無(wú)二的花紋；有肥嘟嘟的小金魚(yú)，在天空中游動(dòng)著(zhù)，好似在炫耀它那色彩斑斕的尾巴……這些風(fēng)箏在藍藍的天空中飛來(lái)飛去，忽高忽低，忽遠忽近，真是漂亮極了！
我放的是可愛(ài)的“阿貍和桃子”，我先把線(xiàn)稍微放長(cháng)一些，然后等個(gè)風(fēng)大的好時(shí)機，一邊向前跑，一邊快速放線(xiàn)。就這樣，風(fēng)箏緩緩上升，越來(lái)越高，越來(lái)越遠。仰面看去，我的風(fēng)箏已經(jīng)是最高的了，我不禁歡呼起來(lái)。我知道自己放飛的不僅是風(fēng)箏，還有心中那滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )！
美好的時(shí)光總是短暫的，時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼又下課了，我們只好把風(fēng)箏收起來(lái)，戀戀不舍地回教室了！
快樂(lè )放風(fēng)箏作文2
星期五下午，作文班老師說(shuō)：“我們周末要在人民公園放風(fēng)箏�！薄胺棚L(fēng)箏”，我心里暗暗想著(zhù)，“太好了！”
那天，我們到了目的地后，老師給我們講了風(fēng)箏的傳說(shuō)——風(fēng)箏是誰(shuí)造的、什么時(shí)候開(kāi)始有了風(fēng)箏，講得非常生動(dòng)。
之后，老師帶我們去畫(huà)風(fēng)箏。對于我這個(gè)“財迷”來(lái)講，心里當然想的全是錢(qián)啦！我不費吹灰之力就畫(huà)完了。我畫(huà)的是一個(gè)不缺錢(qián)的星球，樹(shù)上長(cháng)的是錢(qián)，地下長(cháng)的還是錢(qián)，連天上下的都是錢(qián)。我想：“我把風(fēng)箏放飛了，說(shuō)不定真的能找到這種星球�！�
終于到了放飛風(fēng)箏的時(shí)候，但我不知道怎么放飛風(fēng)箏？我拿著(zhù)風(fēng)箏跑呀跳呀，可風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。雖然我的風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，但是我也沒(méi)有灰心，旁邊的媽媽見(jiàn)了笑得前仰后合。
老師看見(jiàn)我的風(fēng)箏飛不起來(lái)后，就給我演示了幾次。我大約看明白了，就又試了幾次，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了�？粗�(zhù)自己的風(fēng)箏在空中搖擺，我仿佛看見(jiàn)了風(fēng)箏在對我笑呢！
放風(fēng)箏不僅好玩，還讓我明白了一個(gè)道理：“干什么事都不要灰心，再多嘗試努力幾次，就有不一樣的收獲�！�
快樂(lè )放風(fēng)箏作文3
在二月和三月的春天，天空是晴朗的。偶爾，一兩朵白云掠過(guò)，正好趕上放風(fēng)箏。我想起了高定的詩(shī)“孩子們放學(xué)早回來(lái)，在東風(fēng)中忙著(zhù)放紙風(fēng)箏”。還有小古漢語(yǔ)中的“青草放風(fēng)箏”。在你前面走，我就在你后面走。
天空中有許多風(fēng)箏，先是一只大眼睛的“金魚(yú)”，然后是一只幾百英尺高的“蜈蚣”。追“金魚(yú)”只想咬一口，哇！另一只“鷹”向“蜈蚣”張開(kāi)爪子。真是“螳螂捉蟬，黃麻雀在后面，遠處，一家人在快樂(lè )地放風(fēng)箏，孩子在飛一架大“飛機”。父母看著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏，笑著(zhù)說(shuō)，小軍和弟弟小帥想放風(fēng)箏。風(fēng)箏是一個(gè)大“沙眼”。小軍先把“沙巖”給小帥，然后抓住風(fēng)箏線(xiàn)對小帥說(shuō)：“你先拿“沙巖”。當我說(shuō)“一，二，三”時(shí)，你放手了。小帥點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，我明白了�！毙≤婇_(kāi)始跑，“一，二，三，松！小軍喊道，小帥急忙松開(kāi)手中的“燕子的線(xiàn)一緊一松，慢慢地飛到天上，在白云里穿戴著(zhù)，好在和白云竊竊私語(yǔ)
小紅姐姐站在她身邊，抱著(zhù)她的大“蝴蝶”微笑著(zhù)小軍和小帥的“燕子”，仿佛在說(shuō)：“哇，燕子太好了！你可以飛那么高。
直到現在，小軍、小帥、小紅還記得放風(fēng)箏的快樂(lè )。
快樂(lè )放風(fēng)箏作文4
在這個(gè)快樂(lè )的寒假，我去了一個(gè)美麗的城市——濰坊。在那里我感受到了那里是一個(gè)快樂(lè )和風(fēng)箏的根據地。
我先去了快樂(lè )根據地——富華游樂(lè )園。一到這里我和其他人都爭先恐后的上了摩天輪。上去后往下一看，哇！好高啊!往遠處一看，我好似能看見(jiàn)整個(gè)濰坊！緊接著(zhù)我們又去了太空穿梭，我們坐上座位，環(huán)形座椅緩緩升起，到了頂端，“噌！”的一聲我們一下子降落了下來(lái)。就這樣反反復復了四五回。我雖然害怕，但終究還是沒(méi)有叫出來(lái)。終于我結束了這個(gè)恐怖的游戲，我來(lái)到陸地上還是暈暈的。之后我們又玩了旋轉滾筒，我們毫不知情的坐到了里面覺(jué)得有點(diǎn)搖搖晃晃的，忽然，滾筒開(kāi)始了一百八十度的旋轉，還時(shí)不時(shí)的做三百六十度的旋轉，一會(huì )在下面一會(huì )兒在上面，覺(jué)得又好玩有恐怖。然后我又玩了幾個(gè)游戲就回旅館了。
我今天又去了風(fēng)箏的根據地——風(fēng)箏博物館。那里的風(fēng)箏各種各樣，有蝴蝶的，有小魚(yú)的，有鳳凰的，老鷹的，有人物的，等等。十分精美，仿佛把我們帶進(jìn)了風(fēng)箏世界!
濰坊難道不是一個(gè)美麗的城市嗎？
快樂(lè )放風(fēng)箏作文5
晴朗的，暖暖的星期天的下午，最適合放風(fēng)箏了。我和媽媽帶著(zhù)我的“紫燕”，來(lái)到了公園的廣場(chǎng)上。
藍藍的天空中，掛滿(mǎn)了五顏六色的風(fēng)箏：彩色的蝴蝶、黑色的蝙蝠，矯健的老鷹、長(cháng)長(cháng)的蜈蚣、還有天線(xiàn)寶寶、奧特曼、喜羊羊等卡通造型的風(fēng)箏，在天空中飄飄蕩蕩，真是好看！
我也著(zhù)急忙慌的想讓我的“沙燕”趕快飛上天。媽媽舉著(zhù)風(fēng)箏，我放線(xiàn)。不知道為什么，放了幾次都沒(méi)成功，每次都是我跑不了多遠風(fēng)箏就掉下來(lái)了，一連試了好幾次，都沒(méi)有成功。
看著(zhù)別人的風(fēng)箏，一個(gè)接一個(gè)的都飛上了藍天。我都有點(diǎn)兒泄氣了。媽媽鼓勵我說(shuō)：“別著(zhù)急，我們多試幾次，一定能成功的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續放我的“沙燕”。又失敗了很多次，但是每次掉下來(lái)，我都能找到自己失誤。終于在失敗了N次之后，我終于讓我的“沙燕”飛上了藍天！看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，我高興的都想哭出來(lái)……
通過(guò)放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：遇到困難，不要泄氣，只要堅持不懈的努力，最終一定會(huì )成功的！
快樂(lè )放風(fēng)箏作文6
春天到了，小燕子從南方飛回來(lái)了。柳樹(shù)長(cháng)出了新的嫩芽�；▋郝冻隽嗣利惖男δ�，小朋友們脫下厚重的棉襖，來(lái)到草坪，打幾個(gè)滾兒，踢幾腳球。
當然，我也不甘落后，趁周六空閑的時(shí)候，我和伙伴們來(lái)到須江公園，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。我們放起了風(fēng)箏，我拖著(zhù)美麗的蝴蝶風(fēng)箏，我們迎著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，跑呀，跑呀，妹妹牽著(zhù)線(xiàn)，我用力得將手的風(fēng)箏拖向天空。妹妹用力抖動(dòng)手中的線(xiàn)、我心中默默祈禱，“飛吧！飛吧！”風(fēng)箏正要飛向天空；忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏失去了平衡，在空中猛烈地晃動(dòng)了幾下，隨即往下掉，一個(gè)跟頭載到了草地上。妹妹垂頭喪氣的撿起風(fēng)箏，替風(fēng)箏做了個(gè)全面檢查，發(fā)現完好無(wú)缺，才舒心的笑了。我們決定重新放飛一次。這次由妹妹用手拖著(zhù)，我牽著(zhù)線(xiàn)，站在遠處的草坪上，說(shuō)了一聲“放，”我緩緩抖動(dòng)手上繩子。風(fēng)箏飛快地飛了起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，漸漸地只看見(jiàn)蝴蝶形的身體和兩條飄帶了�？粗�(zhù)藍藍的天空。我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )。
飛翔吧！風(fēng)箏，帶著(zhù)我們快樂(lè )的心情飛向遠方。
快樂(lè )放風(fēng)箏作文7
今天是除夕，所以，我和爸爸媽媽就乘坐上汽車(chē)，去揚州老家過(guò)新年。
我一到那里，就糾纏爸爸帶我到風(fēng)景如畫(huà)的麥田里去放風(fēng)箏。
一到田里，我就讓爸爸抓住風(fēng)箏，我則拉住牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，之后便像一道閃電般地飛奔起來(lái)�？墒抢咸靺s好像成心和我們作對似的，一絲風(fēng)也沒(méi)有，我的風(fēng)箏無(wú)精打采地躺在地上。第二次，老天終于給了我點(diǎn)面子，開(kāi)始起風(fēng)了。我趁這時(shí)機，開(kāi)始不停的放線(xiàn)�？墒�，好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)又沒(méi)有了。到了第三次，我總結了前兩次的教訓，耐心的等待著(zhù)風(fēng)來(lái)。然后，把風(fēng)箏線(xiàn)小心翼翼的放開(kāi)來(lái)。接著(zhù)，我借助風(fēng)的威力把風(fēng)箏放得很遠很高。
我通過(guò)這件平凡得不能再平凡的事，明白了一個(gè)道理那就是：我們不論做什么事，都一定要有耐心和恒心，不然的話(huà)，就會(huì )一事無(wú)成的！
快樂(lè )放風(fēng)箏作文8
春天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。春風(fēng)微微的吹拂著(zhù)，這正是放風(fēng)箏的好天氣。這天，小紅、小明和小華他們約好一起到大草原上放風(fēng)箏。
他們到了大草原以后，小華手高高舉著(zhù)風(fēng)箏，小明試了試風(fēng)向便牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)跑了起來(lái)。小明邊跑邊往后看了一眼，喊道：“小華，快跟上�！毙∪A舉著(zhù)風(fēng)箏在后邊緊跟著(zhù)小跑緊跟著(zhù)，回應道：“知道了，放心吧！小明，我就在你的后邊跟著(zhù)呢�！钡厣系男〔菘粗�(zhù)他們配合得很好，不由地為他們鼓掌。小紅看到在她跟小明的配合下，風(fēng)箏慢慢飛了起來(lái)，她很開(kāi)心，但也很著(zhù)急，想讓自己的風(fēng)箏也趕快飛起來(lái)。
遠處小男孩的五彩三角風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空中，他手持風(fēng)箏線(xiàn)，目不轉睛地盯著(zhù)自己的風(fēng)箏動(dòng)向，又高興地說(shuō)：“我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”小男孩的身旁是他的爸爸媽媽?zhuān)麄冋鲪?ài)地互相依偎著(zhù)，看著(zhù)遠方。真是幸福的一家三口��！
天上飛著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，有的身上像著(zhù)了火一樣的火金魚(yú)，有的像龍一樣特長(cháng)的大蜈蚣，還有的展翅斜飛于曠亮無(wú)比的鷹。他們形態(tài)各異，色彩斑斕，像給天空穿上一件花衣裳。
春天真是一個(gè)多彩的季節，也是美麗的季節，更是幸福的季節！
快樂(lè )放風(fēng)箏作文9
秋天是放風(fēng)箏的最好時(shí)機，大家都不會(huì )輕易錯過(guò)這個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機，當然，我也不例外。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸媽媽到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。進(jìn)入大門(mén)，那天上的風(fēng)箏就先把我吸引住了。我看見(jiàn)了許多風(fēng)箏，有蝴蝶樣的，有小鳥(niǎo)樣的……許許多多的風(fēng)箏真漂亮呀！我們買(mǎi)的風(fēng)箏是彩色的，所以我叫它“彩色鳥(niǎo)”。要放風(fēng)箏時(shí)，我心里沾沾自喜，想：放個(gè)風(fēng)箏不是很容易嗎？把風(fēng)箏一扔，再跑起來(lái)不就行了嗎？
首先，爸爸先舉起風(fēng)箏，我拉著(zhù)線(xiàn)，媽媽在旁邊喊：“一、二、三，放！”那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起。風(fēng)箏飛了一會(huì )兒，就掉了下來(lái)。我們試了幾次，還是沒(méi)有成功。我有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“我不想放風(fēng)箏了�！眿寢屄�(tīng)了耐心地跟我解釋?zhuān)骸胺棚L(fēng)箏要講究技巧，持之以恒，不能輕言放棄�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心中半信半疑，心想：不管了，試一試就知道。我們再試了好多次，還是沒(méi)有成功。我心里有點(diǎn)失落，可爸爸媽媽依然在旁邊鼓勵我，終于功夫不負有心人，風(fēng)箏飛起來(lái)了。風(fēng)箏越飛越高，終于高到和別的風(fēng)箏一樣高了。那些風(fēng)箏在上面好像不怕寂寞，親熱地湊在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。天色漸漸昏暗下來(lái)，我們不得不收起風(fēng)箏了。我們就懷著(zhù)高興的心情回家了。
放風(fēng)箏真是非�？鞓�(lè )的呀！
快樂(lè )放風(fēng)箏作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大象公公、小狗汪汪、小鴨花花來(lái)到公園的草地上放風(fēng)箏。
它們來(lái)到一片空地上，放眼望去，草地上全是放風(fēng)箏的小動(dòng)物們。有這么多的小動(dòng)物，那天上也一定有很多風(fēng)箏了。果然，它們抬頭一看，天上飄著(zhù)密密麻麻的風(fēng)箏，有老鷹、有長(cháng)龍、有蝴蝶……看得大家眼花繚亂。這時(shí)，大象公公提醒道：“孩子們，我們也趕緊放風(fēng)箏吧！”大伙兒這才猛地回過(guò)神來(lái)，準備開(kāi)始放風(fēng)箏。
首先它們用線(xiàn)在風(fēng)箏上打一個(gè)死結，然后就迎著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)。風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)，越飛越高，越飛越遠，最后，變成了一個(gè)小黑點(diǎn)兒。突然，一只“老鷹”和小狗汪汪的“毛毛蟲(chóng)”兩根線(xiàn)絞到了一起。眼看就要落下來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小狗汪汪圍著(zhù)別人的線(xiàn)跑了起來(lái)。不一會(huì )兒，兩人的風(fēng)箏就解開(kāi)了。
小狗汪汪總算是松了口氣。這時(shí)大象公公提醒時(shí)間到了，該輪到小鴨花花玩了。它們就這樣換著(zhù)玩了幾輪，大象公公說(shuō)：“天色不早，我們要回家了，下次我們再來(lái)玩吧�！彼鼈兌冗^(guò)了愉快的一天，依依不舍地回家了。
快樂(lè )放風(fēng)箏作文11
星期六中午，天氣晴朗，我帶著(zhù)妹妹去濱河公園放風(fēng)箏。
微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小河里的水泛起層層波紋。地上的小草嫩嫩的、綠綠的，滿(mǎn)目青翠。藍天上白云朵朵，真是放風(fēng)箏的好天氣。
公園里人可真多，差不多都是來(lái)放風(fēng)箏的。天空像是風(fēng)箏的舞臺，有活潑可愛(ài)的“小鳥(niǎo)”，有兇猛的“大獅子”，還有可愛(ài)的的“小企鵝”……一個(gè)個(gè)風(fēng)箏恰似頑皮的精靈在天空中飛來(lái)飛去，拖著(zhù)五顏六色的尾巴像是天使舞動(dòng)的綢帶，漂亮極了！這時(shí)，我不禁想起了詩(shī)句“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
看到天空中飛著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，我心里好生羨慕。于是，我對妹妹說(shuō)：“咱們也來(lái)放風(fēng)箏吧”。妹妹高興地說(shuō)：“好，好呀！”我手持風(fēng)箏線(xiàn)，抓牢線(xiàn)軸。一陣風(fēng)吹來(lái)，我便飛快地跑。妹妹拿著(zhù)我們的“小鳥(niǎo)”風(fēng)箏，也跟著(zhù)我跑了起來(lái)。我說(shuō)：“放”，她馬上放開(kāi)了手，春風(fēng)姐姐伸出了無(wú)形的大手，托著(zhù)我的風(fēng)箏飛上了天空�！帮L(fēng)箏飛上天啦！”妹妹高興地歡呼著(zhù)。風(fēng)箏一會(huì )兒低，一會(huì )兒高，時(shí)而盤(pán)旋幾圈，好像在炫耀自己的美麗。
我的心隨著(zhù)翩翩飛舞的“小鳥(niǎo)”，也飄上了藍天，自由自在地飛翔著(zhù)……
快樂(lè )放風(fēng)箏作文12
上周，朱鵬偉帶了一個(gè)引人注目的大燕造型的風(fēng)箏來(lái)學(xué)校，大家都爭先恐后地搶著(zhù)要第一個(gè)放風(fēng)箏，可惜朱鵬偉沒(méi)完成老師中午布置的作業(yè)，所以不能出去玩，于是他只能把風(fēng)箏借給我們玩。
我們一群人拿起風(fēng)箏直奔操場(chǎng)，準備大顯身手一番，一旁的柴老師也當起我們的教練。柴老師告訴我們，放風(fēng)箏要兩個(gè)人合力才能飛起來(lái)，其中一個(gè)人拿著(zhù)繩子，另一個(gè)人拿著(zhù)風(fēng)箏的尾巴，兩個(gè)人一定要很有默契，風(fēng)箏才能飛起來(lái)。而且拿繩子的人必須跑得很快，這樣風(fēng)箏才能隨著(zhù)風(fēng)兒高高飛起，所以跑得慢的`同學(xué)只能在一旁羨慕地看著(zhù)別人放。每當風(fēng)箏升天時(shí)，大家就會(huì )追著(zhù)風(fēng)箏跑，一邊追還一邊喊著(zhù)：“飛吧！飛吧！“突然間，一陣強風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏一下子重心不穩，一會(huì )兒偏向左，一會(huì )兒偏向右，周?chē)娜硕紴檫@大燕風(fēng)箏捏了一把冷汗，我在一旁看得心驚膽顫的，心差一點(diǎn)就要跳出來(lái)了�？勺罱K風(fēng)箏還是不敵強風(fēng)的吹襲，整個(gè)被吹落到地上，左翼還被風(fēng)給吹開(kāi)了，幸好同學(xué)們合力把左翼給修好，然后又把風(fēng)箏物歸原主，朱鵬偉見(jiàn)風(fēng)箏完好無(wú)損地回來(lái)了，心里很開(kāi)心。
雖然我沒(méi)有親身體驗放風(fēng)箏的快感，但和伙伴們一起追風(fēng)箏的快樂(lè )，我永遠也忘不了。
快樂(lè )放風(fēng)箏作文13
春天來(lái)了，小草、小花都急急忙忙地從泥土里鉆出了小腦袋，微風(fēng)也不時(shí)地刮過(guò)田野，拂過(guò)柳梢。瞧，這不正是放風(fēng)箏的好季節嗎？于是，星期天，我、姐姐、表弟和小伙伴們約好了一起到田野里去放風(fēng)箏。
田野里，我們扯著(zhù)長(cháng)線(xiàn)跑，風(fēng)箏迎著(zhù)春風(fēng)飛。每個(gè)人的理想不一樣，每個(gè)人扎出的風(fēng)箏也不一樣。你看，那個(gè)樣子像一頂水兵帽的，后面還飄著(zhù)兩根飄帶的風(fēng)箏就是弟弟的，因為弟弟長(cháng)大想當帥氣的海軍。
再看，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞。這就是姐姐的巧手做的，因為，她是個(gè)聰明誠實(shí)的姑娘，夢(mèng)想像蝴蝶一樣能展翅飛翔。
我們一邊放線(xiàn)一邊跑著(zhù)。啊，每個(gè)人也像一只風(fēng)箏。你在人生的道路上越走越遠，越飛越高，心里想著(zhù)：千萬(wàn)別讓手中的線(xiàn)斷掉��！風(fēng)箏是理想的翅膀！我們大伙兒跑著(zhù)、喊著(zhù)，放風(fēng)箏的快樂(lè )讓我們忘了回家。
快樂(lè )放風(fēng)箏作文14
在一個(gè)晴空萬(wàn)里，微風(fēng)習習的日子里，小紅、小剛和小王一起去公園放風(fēng)箏。
他們來(lái)到貝貝公園，公園的草坪上已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了。蔚藍的天空中飄著(zhù)一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，有蜈蚣狀的，有老鷹狀的，有金魚(yú)狀的……多姿多彩，漂亮極了。
他們環(huán)顧四周，目光停留在一個(gè)小朋友身上，小朋友認真地放著(zhù)風(fēng)箏。小朋友的旁邊是他的父母，他的父母依偎在一起，微笑地望著(zhù)風(fēng)箏，就像是看到自己的孩子未來(lái)越飛越高一樣。
小紅提醒小剛和小王：“別看了，我們也開(kāi)始放風(fēng)箏吧，不然等下就放不起來(lái)了!”小剛聽(tīng)到小紅的話(huà)后，趕緊拿出線(xiàn)軸。小王羨慕地望著(zhù)天空中迎風(fēng)飛翔的風(fēng)箏，說(shuō)：“可是，我不會(huì )放風(fēng)箏啊!”小剛走到他身邊，拍了拍他的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，我幫你!”小王把手中的風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小剛拿著(zhù)線(xiàn)軸在前面跑，跑了幾米后，小剛突然大喊：“放!”小王立刻松開(kāi)了手�！把嘧印陛p飄飄地飛了起來(lái)。接著(zhù)小剛邊扯邊放線(xiàn)，風(fēng)箏便越飛越高�！澳愫脜柡ρ�!”小紅對小剛說(shuō)：“你能幫我的風(fēng)箏也放上去嗎?”“可以啊!”小剛回答道。小剛一邊把線(xiàn)軸給小王，一邊接著(zhù)小紅的“蝴蝶”風(fēng)箏，像以前一樣放飛了她的風(fēng)箏。
三個(gè)小伙伴看著(zhù)天上的風(fēng)箏，開(kāi)心地笑了。
快樂(lè )放風(fēng)箏作文15
昨天，媽媽帶我和弟弟去玩，看見(jiàn)有賣(mài)風(fēng)箏的。那風(fēng)箏很小，已經(jīng)賣(mài)不掉了，以前五塊錢(qián)一個(gè)，現在五塊錢(qián)兩個(gè)。媽媽見(jiàn)了，給我們一個(gè)人買(mǎi)了一個(gè)。
這風(fēng)箏做的很簡(jiǎn)陋，三根桿子，風(fēng)箏的質(zhì)量也不怎么好，卻是我們家用的最久的風(fēng)箏。因為它很小，帶著(zhù)很方便。以前我們買(mǎi)過(guò)兩次風(fēng)箏，都是一百塊錢(qián)的那種大風(fēng)箏。那種風(fēng)箏太大了，放也不好放，收也不好收。那種風(fēng)箏我們買(mǎi)來(lái)放一次就不用了。這個(gè)風(fēng)箏我們差不多一天放兩次，每一次放得都很盡興。
我和弟弟第一次放的時(shí)候，我們都只注意風(fēng)箏飛得高不高，遠不遠，沒(méi)有注意下面的線(xiàn)全部纏在一起了。媽媽先發(fā)現了弟弟的風(fēng)箏纏住了，媽媽發(fā)現的時(shí)候也沒(méi)有說(shuō)，我就不知道我的風(fēng)箏也壞了。媽媽修著(zhù)修著(zhù)，我想把我的風(fēng)箏放高一點(diǎn)，就轉把手。邊轉邊看風(fēng)箏，我轉了很久，但是感覺(jué)風(fēng)箏好像完全沒(méi)有動(dòng)。我這時(shí)才看見(jiàn)風(fēng)箏纏住了。我們修了好久還沒(méi)有修好，只好就這樣拽著(zhù)纏住的線(xiàn)放。后來(lái)還是回家時(shí)爸爸修好了。
修好之后，弟弟還是不注意線(xiàn)，我就不敢再纏它了，時(shí)刻注意著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，有一點(diǎn)小問(wèn)題就趕緊轉回來(lái)。我們下去放的時(shí)候，弟弟直說(shuō)累了，就跑去休息。我一直在練習，終于找到了方法，慢慢領(lǐng)悟訣竅。
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