快樂(lè )初中作文24篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè )初中作文，歡迎大家分享。
快樂(lè )初中作文1
他和她昨日剛剛結婚，進(jìn)行的儀式當中，沒(méi)有現代城市中新娘穿著(zhù)潔白的婚紗與灑脫的新郎手牽手行走在紅毯上承載眾人祝福的一幕。相反，婚禮寒磣、簡(jiǎn)陋，此刻，他和她相倚著(zhù)坐在一張桌前，從這頓飯開(kāi)始，他們就是一家人了。
他們倆真的很快樂(lè )。
他們現在在火車(chē)站，一個(gè)在車(chē)上，一個(gè)在車(chē)旁，在攘攘的人群中，他們使勁地揮舞著(zhù)雙手。他看見(jiàn)了，看著(zhù)她那晶瑩的淚，他的鼻子不由得一酸，回頭，登上南方的打工之路。分別無(wú)他，家里真的很貧困，他唯有外出找路子，早去才能早回，他這樣想
日后，她最快樂(lè )的就是丈夫的書(shū)信在自己手中摩挲的時(shí)刻，他說(shuō)，他很好，找到一份不錯的工作，日子過(guò)得很充實(shí)，所以你也要快樂(lè )地過(guò)每一天她來(lái)來(lái)回回地看了又看，幸福地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
一個(gè)月后，她手中捧著(zhù)一封信，這是她第四次收信，信中他依舊那樣，濃濃纏綿的愛(ài)意在紙上撫慰著(zhù)她那孤寂的心，他向她描摹了他那里的生活場(chǎng)景，他所在的城市很大，比自家的縣大幾十倍，在那，人們都很隨和，喜歡助人，他還說(shuō)有一個(gè)叫“快樂(lè )”的咖啡屋，“你肯定不曉得咖啡是啥玩意吧?”他許諾日后一定接她到他那，在“快樂(lè )”咖啡屋嘗嘗咖啡的味道，她笑了，小心翼翼地將信與那七張殷紅的鈔票藏在鎖柜里。
一年，兩年，他始終沒(méi)回來(lái)，她終于忍不住了，決意去找他。臨走前她拿著(zhù)他寄回家的積蓄，登上了火車(chē)。
到了那兒，她花了一整天的時(shí)間找到了他的居所。那居所原來(lái)是工舍，幾個(gè)強壯的漢子告訴她，他半年前就住院了，早已不在這干了。她心急如焚，找到了醫院，找到了他。他愛(ài)憐地揉摸著(zhù)她的頭發(fā)。他說(shuō)，對不起，騙了你，早在半年前，身為水泥工的自己從木架上摔了下來(lái)，腿斷了，現在差不多快好了
幾天后，她和他踏進(jìn)了“快樂(lè )”咖啡屋，噢，他們知道了，咖啡原來(lái)是這樣苦苦的味道，他們不喜歡喝城里的咖啡，在他們看來(lái)，家鄉的茶才是最美味的飲品。半個(gè)月后，他們回到了家鄉。
是啊，一家人在一起，日子再苦也是幸福的、快樂(lè )的。
快樂(lè )初中作文2
我們三個(gè)女孩子，和一個(gè)男孩成了兄弟，這讓許多人都跌破了眼睛。但是世界上沒(méi)有什么是絕對的，是兄弟，就是兄弟。
冰淇淋這樣形容他：頭發(fā)是最叛離的那一種，笑容是最壞壞的那種，衣服是最流行的那一種，鞋子是最牌子的那一種，身高是最長(cháng)干的那一種，性格是最豪爽的那一種，反正，他是最好“欺負”的那一種。
他說(shuō)他最?lèi)?ài)的就似的糖，我們總是笑話(huà)他，一個(gè)男生居然喜歡糖？怪事！怪事！而他卻總是有理的反駁，誰(shuí)規定男生不可以喜歡糖��？誰(shuí)說(shuō)只有女生愛(ài)糖��？男生也同樣愛(ài)糖！男生也愛(ài)糖。
每逢周末，來(lái)到學(xué)校的第一件事便是拉著(zhù)另外兩個(gè)姐妹去“槍糖”，之所以叫搶呢，是因為蘋(píng)果常常一腳踏在男生宿舍門(mén)墻上，另一腳踏在地上，背靠著(zhù)門(mén)，把整個(gè)門(mén)都堵住了，連一個(gè)原本想進(jìn)宿舍的男生都不敢進(jìn)去，因為她那胖胖的身材。叫道：“陶清，快帶著(zhù)你的糖給我飛出來(lái)，我數3聲，1~~~~~~~2~~~~~~~，還沒(méi)有數到3，他就自動(dòng)的帶著(zhù)可愛(ài)的糖糖跑出來(lái)了，乖乖的把糖果送上。她那大手一把拿過(guò)糖，走了。還不忘了拋下一句話(huà)，謝謝咯！還是兄弟好哦！呵呵！然后~~~~~~自然是我們三把糖果給瓜分了。自然晚上我們會(huì )把自己帶來(lái)的糖果送上他一分了。
人們常說(shuō)好男不跟女斗，他卻不是這樣。他總是向我們三個(gè)開(kāi)口水戰，我們之間經(jīng)常是“煙銷(xiāo)彌漫”，可想而知，一個(gè)人是斗不過(guò)三張嘴的，我們信奉一句話(huà)：姐妹一條心，其利可斷金。他常說(shuō)為什么受傷的總是我��！但是我永不言棄。陶清VS蘋(píng)巧冰（蘋(píng)果，巧克力，冰淇淋）。陶清1勝9負，慘白。蘋(píng)巧冰9勝1負，大勝。此時(shí)，他還在努力的飛沫了。
我們總是在吵吵惱鬧中成長(cháng)，友誼總是在互相開(kāi)一些小玩笑中長(cháng)青。我們的兄弟情誼，就是在這中環(huán)境中更深厚，更濃厚。兄弟��！你要快樂(lè )��！
快樂(lè )初中作文3
快樂(lè )就像一個(gè)放在那兒的紅紅的蘋(píng)果，咬上一口，那甜甜的感覺(jué)就是我們要的一個(gè)快樂(lè )，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂(lè )。
我的世界里，有許許多多的快樂(lè )在向我招手。
在假期里，沒(méi)有了作業(yè)和鋼琴的負擔，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的！每天一起來(lái)，寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會(huì )兒鋼琴、寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)。晚上約上三、五個(gè)小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺(jué)睡到晌午不用擔心早晨不能按時(shí)起床、到校、上課哪像開(kāi)學(xué)的時(shí)候呀，每天別說(shuō)盡情地玩兒了，就連玩兒一小會(huì )兒的時(shí)間都沒(méi)有！作業(yè)那么多，再彈上一個(gè)小時(shí)琴嗨，別提了！
不過(guò)，學(xué)習當中也能找到快樂(lè )。有時(shí)，讀著(zhù)課本上的文章，就好像站在旁邊看見(jiàn)了那一絲一毫的細節，身臨其境的感覺(jué)真的好棒！有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔；西子湖畔不同韻味的綠；海上日出的奇觀(guān)；美麗如詩(shī)的夕照；還有“棒打狍子瓢舀魚(yú)”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過(guò)癮地看小英雄雨來(lái)機智地與日本鬼子斗；曬得黝黑的挑山工挑著(zhù)重擔行走在陡峭的山路上；魯迅先生為車(chē)夫仔細地擦著(zhù)藥水；餓著(zhù)肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍；犧牲自己生命來(lái)挽救鄉親們的獵人海力布我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動(dòng)，一起沉思。
而練字呢，不僅能讓我的寫(xiě)字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀！
彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時(shí)彈著(zhù)彈著(zhù)，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。
想想看，邀游在知識的海洋里，還真的有一種好爽的感覺(jué)呢！特別是每學(xué)期期末考完試，我就盼著(zhù)領(lǐng)通知書(shū)的那一天。因為我每次考試成績(jì)都還算理想，每當緊張地等老師發(fā)下考試卷時(shí)，看到我得了滿(mǎn)意的分數，頓時(shí)覺(jué)得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺(jué)，那種感覺(jué)真的讓我好快樂(lè )！而學(xué)習的煩惱便被這快樂(lè )驅趕到很遠的地方了！
其實(shí)，生活本來(lái)就是幸�？鞓�(lè )的，只是看你怎么樣去感受。當煩惱找到你時(shí)，你也可以從煩惱中找到快樂(lè )。
快樂(lè )初中作文4
“快樂(lè )是我的想象，飛到遼闊的海洋”你快樂(lè )嗎？
快樂(lè )在生活中多種多樣：有人以助人為樂(lè )為快樂(lè )，有人以和小伙伴們一起玩耍為快樂(lè )，有人以和父母在一起為快樂(lè )，有人以學(xué)習為快樂(lè )。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單！
古人常說(shuō)，悶悶不樂(lè )也是一天，快快樂(lè )樂(lè )也是一天。我們何嘗不快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天呢？
快樂(lè )學(xué)習
在語(yǔ)文學(xué)習中，有浪漫的李白帶領(lǐng)我們遨游美景；數學(xué)學(xué)習中，有趣味無(wú)窮的阿拉伯數字與我們打交道；英語(yǔ)學(xué)習中，有變化無(wú)窮的字母與我們捉迷藏。品德，你教會(huì )我們如何做人，如何交往，如何高效學(xué)習；歷史，你教會(huì )我們不忘唐朝的繁榮與近代的恥辱；地理，你教會(huì )我們認識世界，了解晝夜變化；生物，你教會(huì )我們認識自己，認識身邊的各種生物。
學(xué)習很快樂(lè )，只要你認真觀(guān)察生活，掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
快樂(lè )生活
在身邊，我們經(jīng)�？吹揭恍├先思野蚕硗砟�，出門(mén)鍛煉，坐在一起聊天。大人們在外靠著(zhù)自己勤勞的雙手打工掙錢(qián)，小孩在家好好學(xué)習，快樂(lè )玩耍，臉上時(shí)時(shí)洋溢著(zhù)純真的笑容。
他們都很快樂(lè )！
快樂(lè )交友
“朋友今生一杯酒，那些日子不再有�！碑斠魳�(lè )響起，你會(huì )想起你那曾今的朋友。
日常生活、學(xué)習合作、課間娛樂(lè )都需要朋友，如果沒(méi)有朋友你會(huì )感到孤單。朋友之間是純潔的，朋友之間可以互訴心聲、共談學(xué)習，分享快樂(lè )，是沒(méi)有隔閡的。
朋友之間，只需要你坦誠待人、大方熱情就足夠了！
快樂(lè )家庭
李白云：“舉頭望明月，低頭思故鄉�！彼嵌嗝此寄钭约旱募亦l呀！但身處異地不能與家人團聚。
我們呆在家里，有關(guān)愛(ài)我們的爸爸、媽媽?zhuān)泻亲o我們的爺爺、奶奶。我們也應該時(shí)常參與家庭活動(dòng)，多與父母談心，做一些力所能及的家務(wù)
“家是心靈的港灣，是心靈的棲息地�！痹诩依�，多體諒父母，那樣一家人其樂(lè )融融，不也很快樂(lè )嗎？
快樂(lè )無(wú)處不在，何不快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)每一天！
今天你快樂(lè )嗎？
快樂(lè )初中作文5
快樂(lè )是人心里深處的一種享受，是純粹的，不需要任何修飾的。說(shuō)到快樂(lè )，相信每個(gè)人快樂(lè )的方式都不同。林語(yǔ)堂的快樂(lè )是在自己的書(shū)房里，他認為那是他修身養性的“大自然”，只有在書(shū)和知識的沐浴下才是快樂(lè )的；周星馳則是在出色完成影片角色后和日思夜想那些“無(wú)厘頭”的搞笑作品中獲得了快樂(lè )；而劉翔的快樂(lè )是在運動(dòng)場(chǎng)上，是在響了發(fā)號令后，穩健、快速地超越跨欄、超越對手、超越自己，沖向終點(diǎn)，完場(chǎng)完美的跨越。他說(shuō)他習慣了那種緊張過(guò)后大汗淋漓的舒暢感覺(jué)。那你快樂(lè )的方式又是什么呢？童年的回憶里，一個(gè)小女孩，我快樂(lè )的方式便是有糖吃，有動(dòng)畫(huà)片看，整天沉浸在童話(huà)故事里，幻想自己可以成為白雪公主，沒(méi)有作業(yè)寫(xiě)。童年快樂(lè )的方式亦然美麗純真，可慢慢長(cháng)大了，才懂得了快樂(lè )真正的含義。偶然一天，一個(gè)同學(xué)把著(zhù)一道數學(xué)題對我說(shuō)：“這道題怎么做��？你能教教我嗎？”我把花了一中午才想出來(lái)的解法告訴了他，他一拍桌子：“哦！原來(lái)是這樣��！”隨后伸出大拇指說(shuō)：“你真棒！謝了��！”我當時(shí)別提心里有多高興了。那時(shí)我明白了�？鞓�(lè )是如此簡(jiǎn)單，幫助別人也是一種快樂(lè )。身為中學(xué)生的我，生活中當然少不了書(shū)。讀書(shū)的滋味是甜的，因為坐在家中，便可知天下事。置身書(shū)中，不禁為盛唐的繁榮叫好，為滿(mǎn)清的腐敗扼腕。讀書(shū)，讓我回到了俄國火紅的十月和中華人民抗戰前沿；讓我重溫了中華人民共和國成立時(shí)的幸福。每到這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書(shū)，讓我領(lǐng)略到今日中國的風(fēng)采，科技發(fā)達，國力強盛。更讓我由衷地感到自己是一個(gè)中國人而自豪。讀書(shū)給予了我這么多，我又怎么會(huì )不快樂(lè )呢？那時(shí)我明白了，精神世界的豐富是多么重要和快樂(lè )。我不用知道自己以后快樂(lè )的方式還會(huì )不會(huì )改變，但我肯定，快樂(lè )一定還有更深的含義等著(zhù)我去探索！
快樂(lè )初中作文6
當我回想起那件事時(shí)，眼眶不禁變得濕潤了，那調皮的眼淚不知不覺(jué)中蹦了出來(lái)。那是一年最炎熱的時(shí)候，太陽(yáng)高高地掛在天空中，直射著(zhù)大地。狗卷起了舌頭，知了在樹(shù)上不斷地吟唱，使人覺(jué)得厭煩。我埋怨說(shuō)道：“哎呀，熱死了！這天氣簡(jiǎn)直不是人能受得了的！”“快點(diǎn)回家！快點(diǎn)回家！”我心里默默地想著(zhù)�！鞍ミ�，誰(shuí)��？”我大聲吼道，本來(lái)就厭煩的我，又被人無(wú)緣無(wú)故地撞了一下，讓我更加氣憤。我抬頭一看，是一個(gè)六、七十歲的老人。他的衣著(zhù)十分樸素，甚至簡(jiǎn)陋，一個(gè)縫了無(wú)數次補丁的衣衫和一雙已經(jīng)露出趾頭的鞋映入了我的眼簾，看到這我的心不由得軟了。他見(jiàn)我這么急躁，連忙說(shuō)：“對不起，對不起！我急著(zhù)給孩子們看病，剛才撞到你了，真是對不起！”然后又說(shuō)道：“這些孩子都是孤兒，太可憐了�！闭f(shuō)到這，老人略帶著(zhù)悲傷的語(yǔ)氣。此時(shí)的我鼻子不由得酸了，恭敬地說(shuō)：“我也對不起您，剛才對您那么兇，要不我幫您推車(chē)吧！”“不好吧！這么熱的天�！崩先瞬缓靡馑嫉恼f(shuō)�！皼](méi)事�！蔽覉桃膺@樣，老人也不好阻攔什么，只好由我。
去醫院的路上，我們歡聲笑語(yǔ)，忘記了夏日的炎熱，忘記了剛才的疼痛。我只是和老人一起推車(chē)，一起幫助這些孤苦伶仃的孤兒們。那天，我真的很開(kāi)心。那一幕已成為我心中最溫暖的一幕，也是最溫暖的記憶。
我獨自一個(gè)人呆在房間里，躺在床上，淚珠奪眶而出，不想吃飯，不想解釋?zhuān)幌胝f(shuō)話(huà)。就這樣，不知流了多少淚，不知發(fā)呆了多長(cháng)時(shí)間，靜靜的，我到了夢(mèng)鄉。夢(mèng)見(jiàn)一位慈母，正在教她的女兒識字、寫(xiě)字，她是那樣的有耐心，是那樣的慈祥。我看著(zhù)那位慈母，似曾相識——是年輕時(shí)候媽媽?zhuān)?/p>
夢(mèng)醒，已是中午，枕邊還有未涼的飯菜。我發(fā)覺(jué)現在我在長(cháng)年齡，沒(méi)少讓媽媽操心，她的頭發(fā)越來(lái)越白了，直到有一天變成銀白色……
陽(yáng)光又射進(jìn)屋子，照的我臉通紅帶給我一絲安慰，我明白，我一定要孝順不能胡鬧。陽(yáng)光給我快樂(lè )，沐浴在陽(yáng)光下，能夠讓我學(xué)到更多！
快樂(lè )初中作文7
年輕的一天在我的生活辭典中等于兒童時(shí)代的童稚、有趣的一天。為什么是年輕呢？你想啊，有趣不就等于開(kāi)心嗎！笑一笑，十年少。樂(lè )一樂(lè )，千百煩惱煙消云散。難道這不是年輕嗎？
這年輕的一天呢是正月初六，因為這一天，我媽的兄弟姐妹都帶著(zhù)兒女來(lái)到我那75歲的姥姥家團聚，雖把姥姥忙壞了，可樂(lè )不可支，還不停的說(shuō)笑呢？
我一猜就知道這是一場(chǎng)“鴻門(mén)宴”——大團圓午餐。所以，我早早的上路了。我剛騎車(chē)進(jìn)入大門(mén)時(shí)，姥姥家的小狗就不停的叫：“汪（旺）！汪（旺）！汪（旺）！”我詫異道：“要？這條小狗是誰(shuí)家收的徒兒��！還有節奏的向我祝福呢！”表哥作了個(gè)自以為很帥的動(dòng)作，說(shuō)：“本帥哥兒收的”，我眼珠一轉將計就計�！安诲e呀！你和狗還真有緣呢！你可以再教他幾招功夫！”“這可得勞駕你姐，李敏嘍！我可不敢當呀！”李敏姐聽(tīng)后說(shuō)：“哎呀，你也會(huì )謙虛呀！承讓?zhuān)凶屃��！蔽覀內齻�(gè)“嘴皮子”功夫可真是不簡(jiǎn)單吧！這時(shí)我還沒(méi)見(jiàn)到姥姥呢！于是我跑到客廳里，找到姥姥：“姥姥，新年好��！”姥姥見(jiàn)到我當然是高興呀！但是還是又說(shuō)：“這么滑稽，沒(méi)個(gè)女孩子樣�！蔽矣帧皩⒂嬀陀嫛�，說(shuō)道：“那不正好你又多了個(gè)外甥嗎？”大家哈哈大笑起來(lái)。
待我“Speech”完畢，李凱、李敏（嘿，合起來(lái)李凱敏，與我同名不同姓呢�。┧蜕稀邦^號調皮女生”，還故意把“頭號”說(shuō)得特響亮，不過(guò)我還是挺喜歡這個(gè)綽號的。但是，我不能輕饒他們對我的不尊重！還是得發(fā)泄發(fā)泄！于是，我“以卵擊石”攻擊他們。不過(guò)沒(méi)有雪，如果有雪，不打雪仗才怪呢？
哎，慘��！連狗都偏向師傅。氣的我只好甘拜下風(fēng)。不行，我得收買(mǎi)這條狗，于是，我一邊喂狗一邊與他說(shuō)悄悄話(huà)。
“姑，姨！”幾乎是異口同聲，一下引起了我的注意。噢，原來(lái)是晴晴和雯雯呀！她們歡快地跑到我的身邊，我也高興地一邊應和，一邊逗她們玩。晴晴和雯雯是我表姐和表哥的孩子，她們長(cháng)得可漂亮了！小小的酒窩，水汪汪的眼睛，還有那甜甜的小嘴巴，簡(jiǎn)直可愛(ài)極了。
快樂(lè )初中作文8
我渴望純粹的快樂(lè )！
我渴望的快樂(lè )是沒(méi)有塵埃的渾濁；沒(méi)有成功光環(huán)的.籠罩；沒(méi)有贊喝聲的環(huán)繞，我渴望的快樂(lè )不是結果后的快樂(lè )。
曾經(jīng)以為把優(yōu)異的成績(jì)捧在手中是快樂(lè )的，所以我刻苦努力；曾經(jīng)以為和玩伴在街區“游蕩”是快樂(lè )的，所以我放縱自己；曾經(jīng)以為“過(guò)家家”是快樂(lè )的，所以沉浸在天真的游戲里；曾經(jīng)……是曾經(jīng)沒(méi)錯，曾經(jīng)的我確實(shí)快樂(lè )；不含雜質(zhì)的快樂(lè )！現在，我把快樂(lè )丟了，無(wú)論如何都體會(huì )不到那種真摯的快樂(lè )了……
在現實(shí)的鞭踏下，學(xué)習成為我庸俗的繁忙，成績(jì)是遙不可及的奢望，刻苦努力我不在欣賞，因為它苦澀、迷茫；在街上不敢針對時(shí)間的鋒芒，減緩速度都會(huì )讓我恐慌，更不用提及“自在暢游”；孩提游戲被成長(cháng)遺忘，純真的游戲生活褪變成幻想，抵不住現實(shí)的海浪，用幼稚形容渴望，說(shuō)服自己鮮血淋漓的傷�？窗�！快樂(lè )中了現實(shí)的毒藥。
擺脫不了現實(shí)的軌道，快樂(lè )的基因突變?yōu)楹谏漠惙N病體。我感到空虛，沒(méi)有真正充實(shí)物質(zhì)所能填補的空虛；我迷失了方向，再也尋覓不到快樂(lè )的導航。我沉溺在現實(shí)的沼澤，不由自己，我對現實(shí)舉起雙手——投降、放棄，對命運的哀求——低頭，因為我發(fā)現真正的快樂(lè )亦讓我驚恐彷徨，似乎被判決成違離現實(shí)的狂徒。我終究是現實(shí)中平凡的砂礫，我不得不放棄“海市蜃樓”的快樂(lè )，因為它對現實(shí)而言也是空虛。
快樂(lè )的定義，快樂(lè )的目標，已不是凈澈我心靈的美夢(mèng)，卻化作帶刺的鞭子狠狠抽在脊梁上�，F實(shí)永遠給不了我快樂(lè )的愿望！我知道，我要的快樂(lè )不是虛榮的成果，而是經(jīng)歷的過(guò)程；我愛(ài)的快樂(lè )是走路都會(huì )有輕快的微笑，揮手都會(huì )有溫暖染上唇角……那快樂(lè )是一磚一瓦堆積起來(lái)的建筑，是一步一個(gè)腳印累積起來(lái)的路程……那是我渴望的純粹的快樂(lè )！
可憐我把快樂(lè )丟了！我的快樂(lè )溶解在現實(shí)的漩渦，我的快樂(lè )變得頹廢，麻木了。
呵！原來(lái)快樂(lè )也會(huì )被污染。
終于，我把快樂(lè )丟了。
快樂(lè )初中作文9
涼絲絲的秋風(fēng)，和煦溫暖的陽(yáng)光，迎來(lái)了我們快樂(lè )的秋游。此次，我們的目的地是——青青旅游世界。一聽(tīng)名字，我便對它充滿(mǎn)了好奇，那一定是個(gè)十分好玩的地方。
同學(xué)們在車(chē)上有說(shuō)有笑，都在想象青青旅游世界有什么娛樂(lè )項目呢！
大巴停了，導游把我們領(lǐng)進(jìn)了青青旅游世界。
這里的娛樂(lè )項目可真是豐富多彩��！有定向越野、勇敢者道路、火災逃生……個(gè)個(gè)都吸引著(zhù)我，但讓我流連忘返的還是那彩蛋射擊的游戲了！
“這是要去干嘛呀？”我疑惑地問(wèn)�！叭Q迷彩服啦！”不知道哪一位同學(xué)告訴我�！薄耙�！”換好迷彩服，我神氣極了，變成了一位真正的小軍人。跟著(zhù)教官，我們來(lái)到了一個(gè)場(chǎng)地上，看見(jiàn)了一把把槍?zhuān)?tīng)見(jiàn)了一聲聲“嘭——嘭——嘭——”的槍聲。哦，原來(lái)我們要實(shí)地進(jìn)行彩蛋射擊啦！
教官教了我們許多知識，如：安全教育，怎樣佩戴防護面罩和帽子等知識，使我們受益匪淺。接下來(lái)，我戴上了防護面罩，開(kāi)心極了，同學(xué)們都在互相猜：“你知道我是誰(shuí)嗎？你知道我是誰(shuí)嗎？”此時(shí)，我心底無(wú)比高興，想：現在我是一位小戰士，要上場(chǎng)打仗了！
隨著(zhù)教官的倒計時(shí)：“打開(kāi)槍保險，五，四，三，二，一，開(kāi)槍?zhuān) 蔽野l(fā)射了彩蛋，因為人被擋住了，所以我根本沒(méi)有看清自己打出去的彩蛋到底打到哪里去了。就在這是，遠看有一顆彩蛋正向我迎面而來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我靈巧地往旁邊一移，打中了別的地方，我高興極了！“嘭，嘭，嘭！”激烈的戰斗繼續進(jìn)行著(zhù)。直到最后那刻，我的手已經(jīng)十分酸了，一點(diǎn)也按不動(dòng)扣處了。就在這時(shí)，教官又喊起了倒計時(shí)：“五，四，三，二，一，關(guān)閉槍保險。離開(kāi)射擊場(chǎng)！”我們舉著(zhù)槍?zhuān)酪啦簧岬仉x開(kāi)了戰壕。
打槍結束了，我摘下了防護面罩，脫下了帽子，還在留戀剛才我們努力戰斗的情景，還與伙伴們交流著(zhù)打仗時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)感受。在這歡聲笑語(yǔ)中，我們乘上了大巴，依依不舍地離開(kāi)了帶給我們歡樂(lè )的青青旅游世界。你體驗了，我沒(méi)有……
快樂(lè )初中作文10
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花開(kāi)了，有再謝的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”讀著(zhù)朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時(shí)光流逝的匆忙。時(shí)光如水，逃去如飛，但如果我們能好好把握，那么即使只有十分鐘你也會(huì )覺(jué)得很有意義。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，不信，你瞧:
“叮鈴鈴”下課鈴響了，教室里立刻沸騰起來(lái)。我前面的楊千雪，不知從哪討來(lái)的餿主意，下課鈴剛響，就回過(guò)頭來(lái)給我出了道難題：一個(gè)對子——上聯(lián)是“在上為將”，橫批是“天篷元帥”，我不假思索，脫口而出：“在下為豬�！睏钋а┮宦�(tīng)，不禁捧腹大笑�！霸趺蠢�？”我疑惑不解地問(wèn)�！班�，不好，我上當了，”我看著(zhù)她那得意的樣子一下子明白了“原來(lái)你在捉弄我，讓我說(shuō)自己是豬。好你個(gè)楊千雪，你會(huì )整我，我也能整你，你等著(zhù)，我也給你出道題，難死你，看你還敢笑我�！蔽蚁肓艘粫�(huì )兒，哎，有了，“我要出題了，你聽(tīng)清楚了。一位農夫，有一頭狼，一只羊和一捆白菜，還有一條船，現在他要帶他的東西過(guò)河，但每次船上只能載一種，并且狼會(huì )吃羊，羊會(huì )吃白菜，但有人在就不吃了，現在請你設計一種方案幫助農夫順利過(guò)河�！彼ザ鷵先�，冥思苦想，我得意極了：“哼，想不出了吧，告訴你吧，應該先帶走羊，再回來(lái)，把白菜帶過(guò)去，然后帶回羊，再帶走狼，再回來(lái)把羊帶過(guò)去�！薄斑@算什么，還有一種呢：在第二次時(shí)帶狼過(guò)去，把羊帶回來(lái)，也可以呀！”楊千雪不甘示弱，繼續與我爭論著(zhù)……可時(shí)間不饒人，轉眼間，十分鐘就過(guò)去了，雖然只有十分鐘，但這十分鐘卻讓我嘗到了知識的樂(lè )趣，探索的奧妙。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天時(shí)間，給勤勉的人智慧和力量，給懶散的人只能留下悔恨�！迸笥褌�，讓我們珍惜時(shí)間，好好努力吧！
快樂(lè )初中作文11
童年的生活是快樂(lè )的，是多姿多彩的，是五顏六色的，是充滿(mǎn)童真，充滿(mǎn)歡笑的。我們每個(gè)人都有這樣一個(gè)快樂(lè )的童年。
其實(shí)，快樂(lè )并不在于什么大事，它不是有錢(qián)，不是，不是攀比。你們瞧，以前的乞丐不都是逍遙快活，十分自在嗎？倒是那些腰纏萬(wàn)貫，有權有勢的官宦人家，整天不是擔心權利被奪，就是擔心錢(qián)財被偷�？鞓�(lè )，就在我們生活中的每件小事旁，和自己最要好的聊天，玩耍，仰起頭來(lái)看藍天白云，俯下身去捉蝦捕魚(yú)。追追跑跑，累了，就靠在大樹(shù)旁看書(shū)，很快樂(lè )吧。如果，你不喜歡跑，讀一些幽默的小笑話(huà)，也很好，不過(guò)不要忘記同你的分享哦。
想笑時(shí)，不要憋著(zhù)，開(kāi)心就笑，高興就笑，放開(kāi)大笑，因為笑完以后就不知道什么時(shí)候可以再笑，此外，笑對我們的身體也有很大好處呢。你對他人笑，他人被你傳染，也對著(zhù)你笑，這樣不是很好嗎?
有一個(gè)好的心態(tài)也很重要，要善于從平常的小事和生活中發(fā)現快樂(lè )，我的快樂(lè )就是和玩玩撲克，看看笑話(huà)，撲克中有很多快樂(lè )呢，抽鬼時(shí)，鬼在我們的手中來(lái)回穿梭，贏(yíng)了你拍手歡呼，接到好牌了你拍案叫絕都很快樂(lè )呀。還有笑話(huà)中許多有趣的故事，我先給大家講一個(gè)：有一個(gè)喝醉酒的男人，搖搖晃晃走進(jìn)了女廁所，有個(gè)女人正在小便，刷刷的聲音被男人聽(tīng)到了，他說(shuō)：“別倒了，我真喝不了�！迸寺�(tīng)到后嚇了一跳，不敢再尿，忍不住放了個(gè)屁，“噗”的聲音使男人著(zhù)急地說(shuō)；“告訴你我喝不了，你怎么又起了一瓶？”嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈笑死我了，怎么樣，是不是很好笑？
生活中，我們高高興興地過(guò)一天是一天，愁眉苦臉的過(guò)一天也是一天，我們?yōu)槭裁床桓吒吲d興地過(guò)呢？要知道，生活就像一面鏡子，你以笑臉迎接他，他就用笑臉對你；你用哭臉面對他，他處處給你呈現出的就都是傷心��！
快樂(lè )初中作文12
快樂(lè )其實(shí)就在我們身邊的某一個(gè)角落，就是不容易發(fā)現。有時(shí)快樂(lè )散布在四面八方，有時(shí)快樂(lè )只聚集在一處。我的老家就是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的聚寶盆。
又是一個(gè)夏日的中午，我們幾個(gè)“老伙計”又無(wú)聊得聚在一塊兒，閑得沒(méi)事做。忽然，我們無(wú)意中看見(jiàn)了我家后院的池塘，便個(gè)個(gè)有了主意，我們對視了一下，又瞟了瞟池塘，準備向池墉進(jìn)攻。
我擄起了褲子管，又提了提袖子，向池中跳去。池里的螃蟹真多，讓人見(jiàn)了就眼饞，我便做起了偷襲工作。我在螃蟹身后進(jìn)攻，還有幾個(gè)正面強攻。他們幾個(gè)笨手笨腳的，拿起網(wǎng)兜就向螃蟹沖去，嚇得螃蟹東跑西竄怎么也安靜不下。我呢，見(jiàn)了螃蟹心里就癢，沒(méi)有拿“武器”，空手向它們撲去，可不知道為什么，它們的眼睛似乎能看見(jiàn)所有方位的東西。每次我從它們背后偷襲過(guò)來(lái)的時(shí)候，它們總能靈敏地逃跑。大概是把它們惹怒了吧，它們舞著(zhù)大鉗子向我們反攻過(guò)來(lái)，殺我們個(gè)措手不及，最后的大結局也就是我們個(gè)個(gè)被夾得遍體鱗傷，到頭來(lái)一無(wú)所獲。
這些螃蟹真是不知歹，看來(lái)非要逼我們出大絕招了我們在一個(gè)角落撒了很多蟹食，手里撒得倒是快活，但心疼��！只見(jiàn)河里有很多黑影逐漸向“基地”潛伏而來(lái)，可它們還是絲毫不放松警惕，它們走一步停一步，見(jiàn)有沒(méi)有動(dòng)靜，見(jiàn)安全了便對食物進(jìn)行殘忍地“屠殺”。我們輕輕地往河里撒下網(wǎng)兜可這群螃蟹卻還吃著(zhù)口中的美味，我們一網(wǎng)打盡，最后滿(mǎn)載而歸。
我最為興奮，我拿著(zhù)竹竿逗水桶里的“俘虜”，嘀咕著(zhù)，“哼，叫你把我?jiàn)A得那么慘，看我不好好教訓你。還有，剛才的威風(fēng)勁去哪兒了，我今晚就吃了你們�！边@幾只螃蟹口吐白沫，拼命掙扎，似乎在說(shuō)：“放我出去，放我出去�！�
我得意洋洋地拿著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶螃蟹回家去了。晚上，我們吃著(zhù)自己捕捉到的螃蟹，心里就是壓抑不住那得意勁兒，到晚上睡覺(jué)，心中都還得意個(gè)不停。我發(fā)現，這種感覺(jué)就叫作快樂(lè )。
快樂(lè )初中作文13
放學(xué)回家推開(kāi)門(mén)，一種特殊的感覺(jué)便向我襲來(lái)。緊接著(zhù)，一個(gè)白色的小身影就會(huì )搖搖晃晃地出現在眼前。哦！原來(lái)是小狗布丁呀！布丁就像幾百年沒(méi)見(jiàn)到人似的，在我的腳邊亂竄亂跳，我走到哪，它就跟到哪兒，完全一副獻媚的表情，可愛(ài)極了！布丁來(lái)我們家的時(shí)候，才剛剛滿(mǎn)月，沒(méi)有絲毫的組織紀律性。擺出了一副“這兒就是我的地盤(pán)兒、我想怎樣就怎樣”的架勢，隨處睡覺(jué)，隨地大小便，真是搞得人頭都大了��！經(jīng)過(guò)我不厭其煩耐心的教導之后，布丁終于學(xué)會(huì )了在它自己的地盤(pán)里活動(dòng)，也成了我們家十足的開(kāi)心果。
有一次，我把布丁帶到樓下玩耍，可不知怎么回事，剛才還活力滿(mǎn)滿(mǎn)的布丁竟然趴在地上一動(dòng)不動(dòng)了，我便對著(zhù)它高聲喊道：“布丁，快起來(lái)�！闭l(shuí)知它跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，只是用呆呆眼神瞟了我兩眼�？粗�(zhù)布丁那柔弱無(wú)助的眼神，一絲擔心涌上心頭，我趕緊蹲在地上伸手摸著(zhù)它的頭，嘴里喃喃自語(yǔ)地問(wèn)著(zhù)它：可憐的小布丁��！你這是怎么了呢？難道你生病了嗎？誰(shuí)知這一摸不要緊，它竟然快速地跳了起來(lái)，蹦跳著(zhù)玩耍去了，著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳。哎！這布丁也太會(huì )裝了吧！
上個(gè)星期，我突然心血來(lái)潮，想考驗一下布丁會(huì )不會(huì )滑滑梯。正好，地下室那兒就有一個(gè)“滑梯”。我便惡作劇般的把布丁放在了“滑梯”上�！按巍辈幻骶屠锏牟级‰S著(zhù)慣性快速的向下滑去，哈哈……我看著(zhù)它被驚嚇的狼狽表情，忍不住笑了起來(lái)�？删驮谶@時(shí)，聰明的布丁竟然來(lái)了一個(gè)漂亮的急剎車(chē)，還挑釁般的回頭望了望我，又得意地快速滑了下去，那模樣真是又滑稽又可愛(ài)……
在我的生活中，諸如布丁那樣的歡樂(lè )還有很多很多……所以我想說(shuō)：一個(gè)人是不是富有，不是看你擁有多少金錢(qián)、名利、地位，而要看你得到了多少快樂(lè )。即使你一無(wú)所有，但是只要擁有快樂(lè )，每個(gè)人便都是值得驕傲的大富翁！
快樂(lè )初中作文14
鳥(niǎo)兒的快樂(lè )是放聲歌唱，魚(yú)兒的快樂(lè )是盡情遨游，游子的快樂(lè )是早日回家。每個(gè)人都有自己的快樂(lè )，我也不例外。但是知道那一年的冬天我才真正理解快樂(lè )這個(gè)詞。
還記得那一天很冷，凌冽的寒風(fēng)一陣陣的吹著(zhù)。那天，是很普通的一天，直到晚上。晚上八點(diǎn)多的時(shí)候，爸爸接到了奶奶的電話(huà)。奶奶說(shuō)爺爺在回家的路上出了車(chē)禍，情況好像很?chē)乐�，說(shuō)是骨折了，要做手術(shù)，他們再去武進(jìn)醫院的路上。聽(tīng)著(zhù)爸爸和奶奶的對話(huà)，我的心跳突然加速了，仿佛要跳出來(lái)一般，每一句話(huà)都是那么的刺耳。爸爸，媽媽和我立馬趕去醫院。一路上十分寂靜，連呼吸都帶著(zhù)緊張的氣氛。
到了醫院，看到躺在病床上的爺爺，臉色慘白，褲腳和衣服上沾著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)血跡，先腿上包著(zhù)透著(zhù)淡淡紅色的紗布，這個(gè)人動(dòng)彈不得。我透過(guò)紗布看到爺爺的腿上有一個(gè)三角形的傷口，可以清晰的看到翻出來(lái)的肉。我轉過(guò)身眼淚不由自主地掉落。我走到門(mén)口，感覺(jué)夜是那么的黑，風(fēng)是那么的凌冽，周?chē)悄敲吹募澎o。
“快，你爺爺要進(jìn)手術(shù)室了�！眿寢尩穆曇舸蚱屏思澎o，我不敢多呆一刻，生怕錯過(guò)什么。爺爺進(jìn)了手術(shù)室，我們在手術(shù)室外面靜靜地等著(zhù)，一切都好像靜止了一般。走廊里十分安靜，我清楚地聽(tīng)到我的心跳聲，一，二，三……不知數了多少遍，不知數了幾個(gè)數，不知過(guò)了多久，醫生出來(lái)了。也把福音帶出來(lái)了：手術(shù)一切順利。那一刻，我有多么的快樂(lè )啊，一顆提著(zhù)的心終于放下了。手術(shù)結束已近凌晨，我仿佛看見(jiàn)天空中那即將破曉的紅日。
這是我的一次明白快樂(lè )是什么�？鞓�(lè )不是有金錢(qián)，快樂(lè )不是有權勢，快樂(lè )不是有物質(zhì)�？鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè )就是一家人在一起，快樂(lè )就是親人都平安，快樂(lè )就是有福同享，快樂(lè )就是有難同當�？鞓�(lè )就是那么簡(jiǎn)單。
我們每個(gè)人都有快樂(lè )，每個(gè)人對快樂(lè )的理解也都不一樣。但是，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，快樂(lè )就是與世無(wú)爭，快樂(lè )就是明辨是非，快樂(lè )就是清正廉潔�？鞓�(lè )是什么？快樂(lè )是要自己去品位的，是時(shí)候品味一下你自己的快樂(lè )了。
快樂(lè )初中作文15
在我的生活中，無(wú)處不存在著(zhù)有意義的事情，都讓我深有感觸，有快樂(lè )也有悲傷。但是，使我感觸最深的，還是那一次，它讓我感到十分快樂(lè )。
六年級下學(xué)期的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要拍一個(gè)英語(yǔ)課本劇《IT’SMAN’SFAULT》，跟去年一樣，要到區里去表演。演員就在五六年級的學(xué)生中選。這個(gè)消息一出，班上的一些同學(xué)都激動(dòng)不已，都想參加這個(gè)課本劇的表演。星期三的下午，五六年級的英語(yǔ)老師舉行了一個(gè)小型的選拔。幾個(gè)班想表演的同學(xué)都來(lái)了。老師要我們每個(gè)人找一個(gè)角色的一句臺詞進(jìn)行表演。我是第二個(gè)進(jìn)去的。進(jìn)去之前，我就對我能上就沒(méi)有抱太大信心，沒(méi)想到，我竟然立刻就被老師選上了一個(gè)角色，心里開(kāi)心極了。
既然被選上了，每天就要進(jìn)行訓練了。我扮演的是一個(gè)樵夫。一開(kāi)始還覺(jué)得這個(gè)角色挺好演的，但到后來(lái)我就不這么認為了，這個(gè)角色一開(kāi)場(chǎng)是要唱著(zhù)歌上臺的，并且要表現出一種老練的樣子，可我怎么也學(xué)不像，而后面的表演老師還是比較認可的。因為前面的表演老是演不好，沒(méi)辦法，所有人都得一遍遍地等我，老師也是一遍遍地教我，可是進(jìn)展也不大。我也覺(jué)得這樣實(shí)在太不好了，耽誤大家的時(shí)間，也耽誤自己的時(shí)間。
我也曾自己在沒(méi)人的時(shí)候練過(guò)幾次，但是總是覺(jué)得自己不行，況且自己本來(lái)就不行。我對自己失去了信心。這時(shí)候，同學(xué)和老師們都鼓勵我，讓我別失去信心，繼續表演下去。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，老師給我提出了一些建議，讓我如何演好這個(gè)角色，演的時(shí)候要注意些什么等等。我也努力地像老師講的那樣演，有了很大的進(jìn)展。
在正式表演的那天，我們的表演十分出色，在區里獲得了一等獎呢！那一次我很快樂(lè )，不僅是因為我們學(xué)校獲得了一等獎，而且我還戰勝了我自己，重新鼓起了信心，這份快樂(lè )是無(wú)以言表的。
快樂(lè )初中作文16
將瓷杯洗刷干凈，輕輕揭開(kāi)酒瓶上的塞子，緩緩注入一汪淡黃色晶瑩的酒液。鼻息被濃郁的糯米酒香充斥……注視爺爺回味無(wú)窮而露出的笑容，我找到了快樂(lè )的鑰匙。
爺爺有酗酒的習慣。在溫潤的家鄉土地上，釀糯米酒對爺爺不是難事，卻是樂(lè )事。年年都能看到爺爺卷起粗布袖子，拎起一桶潔白的稻米，用清水細細沖洗，小心挑去雜草沙粒，像對待心愛(ài)的孩子般露出淡淡笑容。
我不解，釀酒這般累人又精細的活有何可樂(lè )？爺爺，只是小心地捧出一堆蠶繭般的酒麴，擺于案板上細細用小棍敲碎，再一點(diǎn)一點(diǎn)磨成粉末。酵母菌變沉睡其中，爺爺露出稻黃色的牙齒笑著(zhù)說(shuō)：“老祖宗啊真是聰明！把菌保留在這酒麴中�！庇峙跗鹨话逊勰┘毤毝嗽�，笑容又浮于蒼老的臉上。
爺爺搬來(lái)年年釀酒的缸，將米小心傾倒。米粒撞擊相碰發(fā)出清越之聲，像風(fēng)鈴般勾起爺爺豐收的喜悅。爺爺端起盛著(zhù)酒麴的碗，將粉末均勻灑落于米上，手腕輕抖，像彈奏出極妙的音，又像播撒下希望的種子，在米白色的土壤中生根發(fā)芽，釀成一缸清醇的酒香。爺爺的表情那么柔和，好像撒下的是快樂(lè )的種子，期待豐收的快樂(lè )。末了，他將藏在粗糙手紋中的米粒輕輕撥入缸中，不浪費一滴。接著(zhù)在正中挖出一個(gè)通到缸底的酒窩，真似爺爺臉上的酒窩，因期待而溢滿(mǎn)快樂(lè )。
蓋上蓋布，經(jīng)過(guò)數個(gè)日月春夏，酵母菌在白天黑夜唱著(zhù)歡快的歌，歌聲只有爺爺聽(tīng)到。到了時(shí)日，揭開(kāi)酒蓋，從酒窩里汩汩流出的金黃色酒液早溢滿(mǎn)酒缸，綿長(cháng)而亙古的酒香充盈了整個(gè)老院。爺爺笑容燦爛，深淺皺紋溢滿(mǎn)酒香，溢滿(mǎn)快樂(lè )。
清澈的酒注入杯中，像盛滿(mǎn)陽(yáng)光的金黃。爺爺露出稻黃色的牙齒，淡淡笑著(zhù)，眉宇間洋溢著(zhù)快樂(lè )與滿(mǎn)足。
我想，我找到了爺爺快樂(lè )的鑰匙——對樸實(shí)生活的熱愛(ài)，對傳統文化的堅守，對自然萬(wàn)物的敬意。我也將拾起這杯金黃糯米酒香中藏著(zhù)的鑰匙，去開(kāi)啟屬于我的快樂(lè )之門(mén)了。
快樂(lè )初中作文17
人生中每個(gè)人都有美好、快樂(lè )的日子，我也是。一學(xué)期的緊張學(xué)習終于告一段落，今天放暑假?lài)D！我決定回老家，過(guò)幾天清閑自在的日子。
回到老家的第二天，晴空萬(wàn)里無(wú)云，上午我趕緊把一整天的作業(yè)寫(xiě)完，午休過(guò)后我帶上我可愛(ài)的弟弟到家門(mén)口外清澈的小河邊玩水，那靜靜流淌的小河水叮咚叮咚的，像是在說(shuō)歡迎你的到來(lái)，又好像是在悠閑唱著(zhù)歌。我迫不及待地想下河去撫摸那冰冰的清澈見(jiàn)底的河水，剛伸腳又馬上縮了回來(lái)，因為我舍不得去弄臟她。弟弟看見(jiàn)小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，不禁咯咯地笑了起來(lái)�？吹介_(kāi)心的弟弟，突然，我的腦子里冒出一個(gè)想法：網(wǎng)魚(yú)！牽上弟弟手往家里跑去，右手拿起魚(yú)網(wǎng)，左手拿著(zhù)裝魚(yú)工具，叫上弟弟又急急忙忙朝河邊跑去，弟弟被我弄的“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”，哈哈。我讓弟弟在一旁玩耍、看我網(wǎng)魚(yú)，我呢，拿著(zhù)捕魚(yú)工具捉魚(yú)去，我先把我本不愿意弄臟的水弄渾了，因為好像書(shū)上說(shuō)：“渾水好摸魚(yú)”，然后就對魚(yú)兒下手了，不一會(huì )兒，一條條小魚(yú)被我給抓到了�！耙粭l、兩條……”弟弟在那兒數著(zhù)，“夠啦，夠啦!”弟弟喊道，我一看，哇塞，果然很多。這些小魚(yú)兒如果還放在這個(gè)小桶里一定會(huì )死的，一個(gè)聲音從小河里傳來(lái)，好像是小河的溫馨提示。我可不能讓小魚(yú)死了。于是，我和弟弟趕緊回家，把一些條小魚(yú)放到井里，一些小魚(yú)放到水缸里，小魚(yú)便又自由自在起來(lái)，弟弟看又一次咯咯的笑了起來(lái)，看到弟弟那么開(kāi)心，我心里美滋滋的。夕陽(yáng)西下，夜幕降臨了，月亮慢慢升起了，媽媽還沒(méi)回家。弟弟呆呆地望著(zhù)水缸里的小魚(yú)說(shuō)：“姐姐，小魚(yú)會(huì )想媽媽嗎？魚(yú)媽媽會(huì )找小魚(yú)嗎？”聽(tīng)到這，我也呆住了�！暗�，要不我們把小魚(yú)放回大自然吧�！薄昂冒�，好啊……”弟弟又蹦又跳道。伴著(zhù)淡淡的月光，我和弟弟又把魚(yú)放回了大自然。一天就這樣過(guò)去了，媽媽也回家了，我們和媽媽撒著(zhù)嬌說(shuō)著(zhù)今天的事，媽媽說(shuō)我們是今天最快樂(lè )的人，你們覺(jué)得呢？
快樂(lè )初中作文18
每天清晨比爸爸媽媽起得還早，奔往學(xué)校時(shí)我快樂(lè )；每次經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后，攻克了難題時(shí)我快樂(lè )；當看到老師鼓勵的目光和笑臉時(shí)，我快樂(lè )；當得到家人們悉心關(guān)愛(ài)時(shí)，我快樂(lè )……。我是一個(gè)愛(ài)享受快樂(lè )滋味的人，快樂(lè )會(huì )因為我而流動(dòng)，而傳播……
快樂(lè )，來(lái)自于老師的微笑和鼓勵。學(xué)校是一片知識的海洋，我則是一條快樂(lè )的小魚(yú)，在浩瀚無(wú)垠的書(shū)海中自由地遨游。學(xué)校是我的第二個(gè)“家”，每天我都能學(xué)到新的知識。每當我取得了好成績(jì)，有了進(jìn)步，我都會(huì )看到老師慈祥的微笑著(zhù)，向我投來(lái)贊許的目光。這微笑使我有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了充實(shí)的每一天，有了進(jìn)取所獲得的快樂(lè )。當我遇到挫折時(shí)，我會(huì )聽(tīng)到老師鼓勵我的聲音，這聲音讓我震撼，它溫暖了我的心房，當我再抬起頭時(shí)，陽(yáng)光是那么的燦爛。我知道，這就是老師給與我的難以忘懷的快樂(lè )。
快樂(lè )，來(lái)自于父母的諄諄教誨。記得爸爸外出打工臨走前，把我叫到身邊語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，你知道水滴石穿這個(gè)成語(yǔ)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你知道柔軟的水滴是如何穿透堅硬的石頭的嗎？這就是長(cháng)年累月、堅持不懈的結果呀！兒子，爸爸對你的要求并不高，只希望你能日積月累，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸相信你能行的！”我將這句話(huà)深深地埋在心中并付諸行動(dòng)。每天做對一道奧賽題使我快樂(lè )，每天的進(jìn)步使我快樂(lè )。當我的語(yǔ)數外成績(jì)名列在前時(shí)，我快樂(lè )；當我的竹笛演奏獲湖北省初中組一等獎時(shí)，我快樂(lè )！我知道，這份快樂(lè )里面包含了我的汗水與辛勞，想要獲得它，是那么的不容易：快樂(lè )中夾雜著(zhù)淚水；歡樂(lè )中蘊藏著(zhù)艱辛……
活躍在操場(chǎng)，享受打籃球時(shí)狂奔的歡愉；遨游在書(shū)海，享受閱讀的樂(lè )趣。在家里，偶爾有空閑時(shí)，上網(wǎng)寫(xiě)博客或聊天是我的一大樂(lè )趣。和網(wǎng)友們說(shuō)天道地，侃侃而談，這些都是甜美的快樂(lè )。
快樂(lè )是生活中的一個(gè)重要的元素，快樂(lè )是我們的好伙伴。讓它緊緊伴隨著(zhù)我們吧，讓我們在生活中天天享受有滋有味的快樂(lè )！
快樂(lè )初中作文19
“快，快來(lái)��！”一陣清脆的叫聲把詩(shī)人從沉思中驚醒。這時(shí)，之間一群放學(xué)歸來(lái)的孩子們嬉笑著(zhù)、追逐著(zhù)來(lái)到花園里。拉起長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，讓風(fēng)箏帶著(zhù)快樂(lè )與歡笑齊飛，把孩子們的歡笑傳到每一個(gè)角落！一只只風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚，像一只只蝴蝶仙子降臨人間，兒童隨著(zhù)風(fēng)箏一起奔跑、追逐著(zhù)，好不快活！
兒童們的歡聲笑語(yǔ)勾起了詩(shī)人兒時(shí)的回憶：放學(xué)了，把書(shū)包往家里一丟，奔跑著(zhù)、喊叫著(zhù)來(lái)到田地旁，放起風(fēng)箏。風(fēng)箏在微風(fēng)的吹拂下，飄飄蕩蕩，你追我趕，像一只只展翅高飛的雛鷹，飛翔著(zhù)。帶著(zhù)自己的夢(mèng)想一起騰飛！想象以前那個(gè)快活貪玩的小子，如今已經(jīng)長(cháng)出幾根青縷絲，心中不免有幾分惆悵。兒時(shí)的不知今日可好，是否還記得以前的快樂(lè )時(shí)光？唉，轉眼間，幾十年過(guò)去了，歲月不饒人吶，我們還能重逢相聚嗎？詩(shī)人心落如了冰窖，還是同樣的快樂(lè )、同樣的笑聲、同樣的風(fēng)景，瞧，早春二月，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂過(guò)，嫩嫩的草芽?jì)和ねげ珓?dòng)，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。春天的麥芽?jì)鹤笥疑煺怪?zhù)腰肢，正在盡情地跳著(zhù)搖擺舞，使廣袤的大地充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣。黃黃的油菜花，不停地扭轉著(zhù)臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，要把美好的囑咐獻給人間。黃鶯在歡快地飛翔，要把春的喜訊帶給人們。柳樹(shù)的枝條展開(kāi)了嫩芽，在春風(fēng)的吹拂下，輕輕撫摩著(zhù)堤岸。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天，它們陶醉在這大好春光里，空氣清新、陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復蘇、一派生機！
詩(shī)人見(jiàn)此情此景，不禁揮毫一手，寫(xiě)下了動(dòng)人詩(shī)篇《村居》：村居
草長(cháng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
在個(gè)生機勃勃的季節，這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的季節，詩(shī)人早已沉醉在這濃濃的春意中了……作文
快樂(lè )初中作文20
快樂(lè )，其實(shí)很平常，一根棒棒糖或許可以令一個(gè)哭泣的小孩感到快樂(lè )；一句安慰的話(huà)語(yǔ)或許可以讓一個(gè)失魂落魄的人感到溫暖；一朵鮮花，或許可以讓身患癌癥的母親感到快樂(lè )……快樂(lè )無(wú)處不在，就要靠你去發(fā)現�？鞓�(lè )，快樂(lè )，有人說(shuō)：“只有家財萬(wàn)貫，幸福美滿(mǎn)，子孫滿(mǎn)堂，那才叫快樂(lè )�！逼鋵�(shí)不是的，只要你善于觀(guān)察，樂(lè )于助人，即使你沒(méi)有家財萬(wàn)貫，幸福美滿(mǎn)，子孫滿(mǎn)堂，你也會(huì )很快樂(lè )的，因為你幫助了別人，別人感到了快樂(lè )你不也會(huì )感到很快樂(lè )的嗎？
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)商人，他不僅擁有家財萬(wàn)貫，子孫滿(mǎn)堂，而且，他還是一名很有名氣的作家，可盡管這樣，他還是每天唉聲嘆氣的，一點(diǎn)兒也不快樂(lè )。
這一天，有一個(gè)年輕人，想向這名商人探求他成功的秘訣，商人說(shuō)：“我可以告訴你，但是……哎，我每天都不快樂(lè )，只要你能讓我快樂(lè )起來(lái)，我就告訴你�！蹦莻�(gè)年輕人聽(tīng)了以后，覺(jué)得甚是簡(jiǎn)單，于是就答應了商人，他把商人拉到了門(mén)外，看見(jiàn)了一群小朋友在玩捉迷藏，就喊道：“幾位，讓我們也一起參加吧！”
于是，他們就在一起玩捉迷藏，等到商人和年輕人來(lái)藏得時(shí)候，商人找了一個(gè)很隱秘的地方，而年輕人只找了一個(gè)特別容易發(fā)現的地方，更令商人感到奇怪的是，在藏好后，年輕人還大聲吼道：“好了�！鄙倘诵南耄赫姹�，你喊出來(lái)，不就讓別人更容易找了嗎？
是的，年輕人很快就被找到了，可商人一直都沒(méi)有被找到，他們很快就忘了商人，他們快樂(lè )地玩耍著(zhù)，商人明白了：捉迷藏，本就為了好玩，一直都找不到，不就不好玩了嗎？商人也明白了世界上所有的事只要你去觀(guān)察，都會(huì )感到很快樂(lè )的。不久，這名商人就成了赫赫有名的作家。
是的，只要你善于觀(guān)察，世界上的任何的細微的小事，不論他有多么平凡，都會(huì )讓人感到很快樂(lè )的。
快樂(lè )初中作文21
人生中每個(gè)人都有美好、快樂(lè )的日子，我也是。一學(xué)期的緊張學(xué)習終于告一段落，今天放暑假?lài)D！我決定回老家，過(guò)幾天清閑自在的日子。
回到老家的第二天，晴空萬(wàn)里無(wú)云，上午我趕緊把一整天的作業(yè)寫(xiě)完，午休過(guò)后我帶上我可愛(ài)的弟弟到家門(mén)口外清澈的小河邊玩水，那靜靜流淌的小河水叮咚叮咚的，像是在說(shuō)歡迎你的到來(lái)，又好像是在悠閑唱著(zhù)歌。我迫不及待地想下河去撫摸那冰冰的清澈見(jiàn)底的河水，剛伸腳又馬上縮了回來(lái)，因為我舍不得去弄臟她。弟弟看見(jiàn)小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，不禁咯咯地笑了起來(lái)�？吹介_(kāi)心的弟弟，突然，我的腦子里冒出一個(gè)想法：網(wǎng)魚(yú)！牽上弟弟手往家里跑去，右手拿起魚(yú)網(wǎng)，左手拿著(zhù)裝魚(yú)工具，叫上弟弟又急急忙忙朝河邊跑去，弟弟被我弄的“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”，哈哈。我讓弟弟在一旁玩耍、看我網(wǎng)魚(yú)，我呢，拿著(zhù)捕魚(yú)工具捉魚(yú)去，我先把我本不愿意弄臟的水弄渾了，因為好像書(shū)上說(shuō)：“渾水好摸魚(yú)”，然后就對魚(yú)兒下手了，不一會(huì )兒，一條條小魚(yú)被我給抓到了�！耙粭l、兩條”弟弟在那兒數著(zhù)，“夠啦，夠啦!”弟弟喊道，我一看，哇塞，果然很多。這些小魚(yú)兒如果還放在這個(gè)小桶里一定會(huì )死的，一個(gè)聲音從小河里傳來(lái)，好像是小河的溫馨提示。我可不能讓小魚(yú)死了。于是，我和弟弟趕緊回家，把一些條小魚(yú)放到井里，一些小魚(yú)放到水缸里，小魚(yú)便又自由自在起來(lái)，弟弟看又一次咯咯的笑了起來(lái)，看到弟弟那么開(kāi)心，我心里美滋滋的。夕陽(yáng)西下，夜幕降臨了，月亮慢慢升起了，媽媽還沒(méi)回家。弟弟呆呆地望著(zhù)水缸里的小魚(yú)說(shuō)：“姐姐，小魚(yú)會(huì )想媽媽嗎？魚(yú)媽媽會(huì )找小魚(yú)嗎？”聽(tīng)到這，我也呆住了�！暗�，要不我們把小魚(yú)放回大自然吧�！薄昂冒�，好啊”弟弟又蹦又跳道。伴著(zhù)淡淡的月光，我和弟弟又把魚(yú)放回了大自然。一天就這樣過(guò)去了，媽媽也回家了，我們和媽媽撒著(zhù)嬌說(shuō)著(zhù)今天的事，媽媽說(shuō)我們是今天最快樂(lè )的人，你們覺(jué)得呢？
快樂(lè )初中作文22
我相信，每個(gè)人的童年都是快樂(lè )的，每個(gè)人，都有一段屬于自己的快樂(lè )時(shí)光。我的快樂(lè )時(shí)光，是在由由家園。
由由家園，是一個(gè)建在山村上的農家樂(lè )園，不過(guò)，它的一些游樂(lè )項目還是城里的游樂(lè )園無(wú)法擁有的。
記得我第一次去這里的時(shí)候，因為聽(tīng)說(shuō)也是一個(gè)游樂(lè )園，我很興奮地趴在車(chē)窗上看�？墒俏抑豢吹搅藥鬃∑鸬纳筋^，其他的一概沒(méi)看到。當時(shí)我就疑惑：怎么連過(guò)山車(chē)，摩天輪都沒(méi)有，到了以后，我很不死心，打開(kāi)車(chē)門(mén)飛快地跑過(guò)去看，可是，還真得什么游樂(lè )設施都沒(méi)有，只有一片湖上，停著(zhù)幾條船。還有許多人穿著(zhù)像溜冰鞋一樣的鞋子從山上滑下來(lái)，還尖叫著(zhù)。我一看就有一些失望，還有一些心灰意冷，根本沒(méi)有想到會(huì )在這里收獲大把的快樂(lè )。
媽媽先帶著(zhù)我去劃船。跟著(zhù)水流，我們來(lái)到了一片幽靜的樹(shù)林中。樹(shù)林中，滿(mǎn)眼都是綠色，頭頂上，船旁邊，連水都是綠色的。一棵棵樹(shù)撐著(zhù)巨大的樹(shù)冠，像一把把巨大的太陽(yáng)傘，為我們遮住強烈刺眼的陽(yáng)光，留下了一片陰涼，清爽。仔細看看兩岸，有許多小野花，雖然沒(méi)有玫瑰那么妖艷，但是，樸實(shí)的小花處處透著(zhù)自己小精靈般的活力。
清澈的河水里，時(shí)不時(shí)有魚(yú)兒游過(guò)我的船，我拿出早餐時(shí)吃剩的面包喂它們，一傳十，十傳百，不一會(huì )兒，我們的船旁圍滿(mǎn)了貪吃的小魚(yú)們，沒(méi)有聲音，卻顯得好不熱鬧！
劃完船，回到了起點(diǎn)，此刻我的心里，卻還全是那樹(shù)林里的場(chǎng)景。
下一個(gè)，我們去滑草，我這才可以好好地觀(guān)察這鞋子，鞋子的上面和平常的鞋子一樣，只是下面，多了一層坦克的履帶，所以這鞋子很笨重。
我們艱難地拎著(zhù)鞋子來(lái)到山頂，在指導員的幫助下，仔細地穿好鞋子，拿起兩根拐杖，準備向下滑，一陣風(fēng)吹來(lái)，我深深地吸一口氣，猛地向下一沖。我感覺(jué)我在不斷地向下向下，風(fēng)在耳邊呼呼地吹著(zhù)，我閉著(zhù)眼睛，不停地大聲尖叫：“��！”突然，我被絆了一下，雙腳不穩摔在了地上，當我艱難地爬起來(lái)時(shí)，臉上還是笑著(zhù)的滑草果然又刺激又快樂(lè )！
天黑了，我帶著(zhù)滿(mǎn)身的快樂(lè )跟由由家園依依不舍地告別！
快樂(lè )初中作文23
快樂(lè )就像空氣一樣，看不到也摸不著(zhù)，但卻無(wú)所不在；快樂(lè )就像陽(yáng)光一樣，它的價(jià)值無(wú)法衡量更無(wú)法計算，但卻彌足珍貴、缺它不可；快樂(lè )就像一把鑰匙，能開(kāi)啟希望、活力之門(mén)，讓我們活得健康，過(guò)得精彩。
當我還是小嬰兒的時(shí)候，饑餓時(shí)一瓶溫熱的牛奶、想睡時(shí)一個(gè)安撫的奶嘴、害怕時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱、無(wú)聊時(shí)一個(gè)會(huì )發(fā)光的玩具，都可以讓我感到無(wú)比的快樂(lè )。當我長(cháng)大一些時(shí)，不喝奶瓶的奶也不吃奶嘴了，更不玩只會(huì )發(fā)光的玩具，而只想著(zhù)和同伴一起玩游戲、到便利商店買(mǎi)一顆棒棒糖、或在紙上任意涂鴉，這些讓童年時(shí)的我覺(jué)得既開(kāi)心又快樂(lè )。隨著(zhù)年齡的成長(cháng)，現在的我不需要餅干糖果，反而喜歡用彈琴來(lái)舒緩一天的疲憊、喜歡鉆進(jìn)小說(shuō)的世界里去冒險、喜歡和好友聊天談心、喜歡和家人一起出游，也喜歡幫忙做家事，因為做這些事，能讓現在的我感到平靜和快樂(lè )。因此我發(fā)覺(jué)，快樂(lè )的來(lái)源會(huì )隨著(zhù)不同年齡的需要和成長(cháng)，而有所不同。
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)寓言故事：有一位老奶奶，她有兩個(gè)女兒，大女兒是賣(mài)米粉的，二女兒是賣(mài)雨傘的，可是一年四季，老奶奶的眉毛都像打了結一樣總是愁眉苦臉。有人問(wèn)她：“老奶奶，你為什么每天都愁眉苦臉的呢？”老奶奶回答：“因為晴天時(shí)，我擔心二女兒的雨傘會(huì )賣(mài)不出去；雨天時(shí)，我憂(yōu)愁大女兒的米粉會(huì )曬不干�！蹦侨司蛣窭夏棠蹋骸澳愫尾粨Q個(gè)角度想呢？晴天時(shí)就想著(zhù)大女兒的米粉終于可以曬干了；雨天時(shí)就想著(zhù)二女兒的雨傘一定可以大賣(mài)”。果然，換個(gè)角度想后，老奶奶從此都眉開(kāi)眼笑。面對同樣一件事，有人會(huì )感到快樂(lè )，但有人卻覺(jué)得煩心，從這個(gè)故事中，我了解到—原來(lái)快樂(lè )與否，并非取決于事件的本身，而是取決于人的想法。有一顆樂(lè )觀(guān)、寬廣的心，任何事都可以是快樂(lè )的泉源。
真正的快樂(lè )，不是盲目追求外在的東西，而是經(jīng)由付出、助人、正向思考和惜福去獲得的一種滿(mǎn)足。每到新的一年，我們總會(huì )互相祝福：“新年快樂(lè )！”我想，更精確的說(shuō)法是——祝福你能以開(kāi)闊的胸襟和樂(lè )于助人的善心，去面對身邊的人事物，這樣自然而然就能擁有源源不絕的快樂(lè )和希望。
快樂(lè )初中作文24
什么是快樂(lè )？若問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，那可就各有各的答案啦！小朋友會(huì )舔著(zhù)嘴唇說(shuō)，吃巧克力最快樂(lè )；學(xué)生夾雜著(zhù)書(shū)卷氣說(shuō)，考試得高分最快樂(lè )；老人哩，大概要說(shuō)下棋、鍛煉最快樂(lè )。
我呢？答案有點(diǎn)特別，和家人在一起最快樂(lè )！
早晨，我在鬧鐘的“催促”下伸了伸懶腰，正要賴(lài)會(huì )兒床，呀，不好！聽(tīng)媽媽說(shuō)，早晨不起來(lái)會(huì )長(cháng)出長(cháng)鼻子來(lái)得�。ㄒ驗槲耶�(huà)了一幅“長(cháng)鼻王”的畫(huà)，媽媽就……）剛穿好衣服，走出房間，就看見(jiàn)一位中年男士（尊稱(chēng)！嘻嘻嘻�。┎煌５嘏�(dòng)本來(lái)就欠缺靈活的富態(tài)體形。當然，他就是我的老爸！嘿，他那運動(dòng)的模樣挺滑稽，我戲稱(chēng)老爸為企鵝，想到這，我一陣爆笑，老爸聽(tīng)見(jiàn)卻誤認為是他衣服穿錯了，低下頭仔細打量自己，當他得知原因后，也會(huì )哈哈哈大笑起來(lái)�！俺浴垺恕彪S著(zhù)媽媽很有節奏的京劇唱腔，我們就開(kāi)始享受美味的早飯啦……
中午，是我一天中最餓的時(shí)候，上午第四節課，我的肚子就大聲抗議（幸虧沒(méi)大呼口號）。放學(xué)的鈴一響，我的胃就立即給大腦發(fā)命令，大腦再把命令發(fā)給雙腿：以最快的速度奔回“食堂”�。ā笆程谩敝笅寢専埜鶕兀┏灾�(zhù)香噴噴的米飯，我大發(fā)感想：“啊啊��！嘴啊嘴！全體器官的老大！……”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就奇怪地盯著(zhù)我：“啥？嘴是老大？”我擺出一副很懂的樣子，接著(zhù)說(shuō)：“若嘴一日不進(jìn)食，其他器官有啥用？��！��！��！”“噗嗤”一聲，媽媽笑得眼兒瞇成了一條縫兒……
晚上，家里的快樂(lè )氣氛更濃了。吃過(guò)晚飯，我們一家三口人便做在沙發(fā)上聊天、做游戲。我坐在爸爸腿上，向他揮揮拳（別誤會(huì )，可不是打架呦�。┱f(shuō)一聲：“錘子、剪子、布！”老爸露出一副“狡猾”的模樣：“拉勾！誰(shuí)輸了就叫對方一聲‘大大王’！”“好哦！”我信心十足。媽媽自然成了裁判，她大吼一聲：“開(kāi)始！”（只用于螞蟻的吼）結果哩？我勝出！老爸則耷拉著(zhù)腦袋，怪聲怪氣地說(shuō)：“大——大——王——！”“哎——本王在此！”我大搖大擺地接應一句。
怎么樣？咱家是不是到處都流淌著(zhù)快樂(lè )呢？