快樂(lè )五作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )五作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )五作文1
幫助他人，是一件很快樂(lè )的事。因為當你幫助過(guò)別人后，人家臉上的笑容和一句謝謝，都會(huì )讓你感到十分快樂(lè )。暑假里，我幫助了一位阿姨，并讓自己很快樂(lè )。
那天，我要坐公交車(chē)去上課，那天車(chē)上人很多，不過(guò)我還是找到了一個(gè)座位，就坐了下來(lái)。這時(shí)，公交車(chē)的站點(diǎn)到了。只有很少部分人下了車(chē)。我看到一位阿姨上了車(chē)，一只手抱著(zhù)她的孩子，一只手 提著(zhù)大包小包的東西。那時(shí)車(chē)上很顛簸，我想她提著(zhù)那么多東西，還抱著(zhù)小孩，就叫了阿姨一聲，說(shuō)：“阿姨，你看你提著(zhù)那么多的東西，還抱著(zhù)孩子，你來(lái)這坐吧�！卑⒁踢B忙：“不用，不用了�！� 但我一直想讓阿姨坐下，就再三請她。阿姨可能是見(jiàn)我那么想幫助別人，就坐下了。阿姨坐下后，我們倆聊起了天，她問(wèn)問(wèn)我這個(gè)，我問(wèn)問(wèn)她那個(gè)，不知不覺(jué)，我就到了站。我和阿姨道別后，就下了車(chē) 。
晚上，我想起了自己下午幫助過(guò)的那位阿姨，心里感到十分高興、快樂(lè )，因為我幫助了她，她就不用再忙手忙腳地一邊管著(zhù)東西，一邊再管著(zhù)孩子。讓她方便了不少。
有時(shí)你幫助了別人，可能帶給了她方便，可能帶給她了關(guān)懷和感動(dòng)。所以請幫助別人吧，因為你在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì )感到快樂(lè )。
快樂(lè )五作文2
早上可愛(ài)的鬧鐘“叮�！濒[個(gè)不停，我便起了床，準備一下今天的快樂(lè )“漁夫”一日游，先是檢查一下魚(yú)鉤、魚(yú)餌等還有沒(méi)問(wèn)題，魚(yú)餌還新不新鮮。之后，一日游便開(kāi)始了……
來(lái)到魚(yú)場(chǎng)，爸爸說(shuō)手把手的教會(huì )我，但他和一個(gè)叔叔在談話(huà)，說(shuō)等下教。我便拿起魚(yú)竿練練手，走向對面，我走到對面，沒(méi)釣一會(huì )，我看見(jiàn)一個(gè)大桶，里面裝的滿(mǎn)滿(mǎn)一桶魚(yú)，我開(kāi)心的要命。但想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“誠信是金”。
我向四周喊：誰(shuí)的魚(yú)��？滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶魚(yú)��！5分鐘過(guò)去了，沒(méi)人回答。我沒(méi)想太多，提著(zhù)桶去爸爸那，我說(shuō)：“爸爸，我厲害吧，一口氣釣了那么多魚(yú)�！卑职煮@奇的看著(zhù)我，我從他的眼神看出，覺(jué)得性的懷疑我。爸爸說(shuō)話(huà)了：“這是你釣的？”我說(shuō)：“是的……”我感覺(jué)我的臉充滿(mǎn)熱力，似乎紅了。在爸爸的再三追問(wèn)下，我說(shuō)出了實(shí)話(huà)。我便把桶提著(zhù)，走向對面，放回原處。
到最后，我也釣到了兩條魚(yú)，回到家，我很快樂(lè )，并不是快樂(lè )我釣到的這兩條魚(yú)，而是我懂得了一句話(huà)：誠信是金。
快樂(lè )五作文3
童年是美好的。
童年趣事宛如海里美麗的珍珠，一顆綴連著(zhù)一顆，使我們的生活多姿多彩。讓我們走入童年，回味過(guò)去。
在我的記憶里，童年里最快樂(lè )的事，莫過(guò)于捉知了。夏日，下過(guò)一場(chǎng)大雨，空氣中散發(fā)著(zhù)清新的氣息。到晚上，我們一家人踏著(zhù)泥濘的小路，來(lái)到鄉間樹(shù)林里捉知了。
我發(fā)現了一個(gè)洞，趕緊讓爸爸來(lái)看。爸爸看后，俯下身子，拿出小鏟子，開(kāi)始挖洞。挖著(zhù)挖著(zhù)，忽見(jiàn)洞中有一只知了，便找來(lái)一根小棍，讓知了順著(zhù)木棍爬上來(lái)。于是我們收獲了一只戰利品.
天色漸晚，我拿了手電筒照。這時(shí)候，我還能夠著(zhù)它們。再晚一些，就只好讓竹竿先生出馬了。這樣，我們收獲了很多戰利品，然后退出戰場(chǎng)，停止掃蕩,回家了。
當然還有冬季。每年雪花飄落的時(shí)候，我都會(huì )去看雪景，堆雪人。六角形的雪花如棉絮般飄飄灑灑從空中飛揚下來(lái)，極目遠眺，大地、屋頂、松柏全都披上了一層雪衣。雪給大地披上了白毯子，給松柏穿上了雪衣，給屋頂戴上了雪帽子。天地變得銀白。這個(gè)時(shí)候，我和朋友會(huì )一起堆雪人。我們先把雪堆在一起，形成雪人的形狀，再精雕細刻出帽子、眼睛、鼻子和嘴。后加以雕飾，一個(gè)雪人就做成了。雖然我們累得滿(mǎn)頭大汗，但我們卻興致勃勃，充滿(mǎn)成功的喜悅。這些日子，多么快樂(lè )，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
童年時(shí)光慢慢逝去，童年已不再歸來(lái)。幸福的時(shí)光散發(fā)出迷人的光彩，請不要忘記童年！
快樂(lè )五作文4
來(lái)到公園，公園里的人這兒一伙，那兒一簇，好不熱鬧!我拉著(zhù)爸爸穿過(guò)人群，來(lái)到了碰碰車(chē)場(chǎng)地旁，我一下子就被場(chǎng)內來(lái)回碰撞的情景吸引住了。爸爸急忙去買(mǎi)票，過(guò)了一會(huì )兒，票買(mǎi)好了，就等著(zhù)入場(chǎng)了。
鈴聲響了，輪到我們玩了。我和爸爸是三號碰碰車(chē)，我迫不及待地坐上車(chē)，開(kāi)始駕車(chē)了，可車(chē)怎么啟動(dòng)不起來(lái)，我左看看，右瞧瞧，用勁轉動(dòng)著(zhù)方向盤(pán)，車(chē)還是不能向前駛，�！斑@車(chē)壞了!”我大聲叫到。這時(shí)，爸爸告訴我：“你還沒(méi)按啟動(dòng)開(kāi)關(guān)呢�！蔽艺业介_(kāi)關(guān)手忙腳亂地按下開(kāi)關(guān)，“呀，車(chē)子動(dòng)了，”我興奮極了，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是我還沒(méi)調整好心態(tài)，就有一輛碰碰車(chē)撞到了我們，真是出師不利啊!我被撞出了鼻血。頓時(shí)，我眼冒金花，心跳加快，“還是放棄吧，我不想玩了”。
爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，碰碰車(chē)就是要互相碰撞才好玩啊。再來(lái)一次!”我抬頭看看周?chē)呐雠鲕?chē)不時(shí)地幾輛車(chē)就會(huì )撞到一塊，并且還發(fā)出震耳欲聾的碰撞聲，心想：五分鐘很快就要過(guò)去了，我不能就這樣放棄，再來(lái)一次。這次，我沉住氣向前開(kāi)著(zhù)，突然我把橫穿過(guò)來(lái)的一輛車(chē)碰到了，那架勢，那聲音真是驚心動(dòng)魄!我沒(méi)有被阻止，而是越開(kāi)越來(lái)勁，就在我開(kāi)的入神的時(shí)候，鈴聲響了，五分鐘到了，我只好依依不舍地離開(kāi)了碰碰車(chē)房。
快樂(lè )五作文5
校園是我們學(xué)習的地方，校園是我們嬉戲的地方，校園是我們交朋友的地方，同時(shí)，校園也是我們“生產(chǎn)”快樂(lè )的地方。
學(xué)習
我們在校園里可以學(xué)到好多知識：天文地理、人生道理……在學(xué)習中，你可以忘記所有煩惱、傷心事，全身心地投入到學(xué)習中去，也可以把你所有的快樂(lè )都注入到知識的海洋中去。俗話(huà)說(shuō)得好，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。你在挖掘知識的寶藏的同時(shí)，也享受到了快樂(lè )。
所以，學(xué)習就是快樂(lè )。
嬉戲
“藍藍的天上白云飄”。在我們這個(gè)一望無(wú)際的“草原”上，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著(zhù)，時(shí)而打打籃球，時(shí)而踢踢足球。累了，我們就躺在草地上，仰望著(zhù)天空，手指著(zhù)白云，好像可以抓住它了，這就應驗了那句話(huà)：危樓高百尺，手可摘星辰。只不過(guò)我們是在“草原”上，抓的是白云而已。我們就這樣享受著(zhù)大自然給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。
所以，嬉戲就是快樂(lè )。
交友
學(xué)校里，不只是可以學(xué)習和玩耍，更重要的是，我們可以在這里交到許多朋友。
剛進(jìn)入校園時(shí)，那一群陌生的人，后來(lái)就是我們形影不離的朋友了。這些朋友可以聽(tīng)我們傾訴，可以給予我們幫助，也可以給予我們歡樂(lè )。
所以，交朋友就是快樂(lè )。
毫無(wú)疑問(wèn)，校園就是我們“生產(chǎn)”快樂(lè )的地方。
快樂(lè )五作文6
在我的世界里，有許多快樂(lè )的時(shí)光，其中，學(xué)會(huì )游泳是最快樂(lè )的，也是最成功的．在學(xué)游泳前，我從來(lái)沒(méi)有把頭浸到水里過(guò)，不過(guò)，因為要學(xué)游泳，我就要放開(kāi)膽子．游泳第一課：學(xué)會(huì )�。覀兿铝怂�，老師讓我們戴上眼鏡，手反搭在岸上，然后頭低下去，腰挺直，腳放輕松，這樣就會(huì )浮起來(lái)了．可是，我照做了，就是浮不起來(lái)．我把頭低下去，腰挺直，腳也放輕松了，但就是慢慢沉下去了．在水里可真難受，要憋著(zhù)氣，搞不好，還得喝幾口水．哎，好苦！不過(guò)為了學(xué)會(huì )游泳，我忍著(zhù)，努力讓自己也浮起來(lái)．浸在水里，模模糊糊可以聽(tīng)見(jiàn)外面的聲音，水，突然變得很藍很藍．看看別人，都浮起來(lái)了，只有三個(gè)不會(huì )浮了．游泳第二節課：老師讓我們先浮，我們一個(gè)個(gè)按照老師說(shuō)的動(dòng)作做．老師來(lái)到我身邊，對我說(shuō)：＂頭低下去�。⒐�，我也浮起來(lái)了，我興奮了！在水里憋了好長(cháng)時(shí)間．＂哇，你會(huì )浮了�。⒃谖遗赃叺耐瑢W(xué)對我說(shuō)．＂其實(shí)很簡(jiǎn)單，一定是你一個(gè)動(dòng)作沒(méi)做好．＂我有點(diǎn)驕傲．老師把我拉到旁邊，讓我拉著(zhù)她的手，跟剛才一樣浮起來(lái)．耶，成功了，你沒(méi)體驗過(guò)，一定不知道那時(shí)我有多開(kāi)心！我在旁邊一遍又一遍的浮在水面上，那時(shí)，我覺(jué)得原來(lái)游泳是那么簡(jiǎn)單！因為那一次的成功，我對自己越來(lái)越有自信，覺(jué)得自己也變的越來(lái)越聰明了，老師教的動(dòng)作，我一下就學(xué)會(huì )了．學(xué)游泳的那段時(shí)間，是我最開(kāi)心的．等到夏天，我就可以開(kāi)心的去水里暢游了！
快樂(lè )五作文7
“Happy English ， happy life！ Show your English ， fly your dream！”伴隨著(zhù)各班異口同聲的口號聲，我們學(xué)校一年一度的英語(yǔ)藝術(shù)節隆重開(kāi)幕了。
校園里的英語(yǔ)氣氛變得更加濃厚了。放眼望去，操場(chǎng)周?chē)鷴斓哪且粭l條橫幅是那么的吸人眼球，上面寫(xiě)著(zhù)我們的英語(yǔ)口號，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們要學(xué)會(huì )用英語(yǔ)交流，鼓勵著(zhù)我們大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。我發(fā)現，除了每天早上走到精英樓門(mén)口的時(shí)候能聽(tīng)到站崗同學(xué)在用英語(yǔ)打招呼以外，其他同學(xué)用英語(yǔ)交流的次數也明顯增多了。就像我，跟寢室的同學(xué)擺龍門(mén)陣的時(shí)候也會(huì )偶爾冒出幾句英語(yǔ)來(lái)。我還發(fā)現，班上的.同學(xué)們也越來(lái)越注重自己的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)了，從最近的英語(yǔ)作業(yè)中就能看出來(lái)我們的書(shū)寫(xiě)是有很大進(jìn)步的。和去年一樣，今年的英語(yǔ)節也給我們帶來(lái)了很多豐富多彩的活動(dòng)。例如，在英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下，我們忙著(zhù)做英語(yǔ)手抄報，忙著(zhù)排練英語(yǔ)節的表演節目，忙著(zhù)……總之，在英語(yǔ)節里，我們很忙，而且忙得不亦樂(lè )乎。
我喜歡學(xué)校開(kāi)展的英語(yǔ)節活動(dòng)，它為我們營(yíng)造了一個(gè)學(xué)英語(yǔ)，用英語(yǔ)的好環(huán)境。它讓我們更喜歡學(xué)英語(yǔ)，更喜歡說(shuō)英語(yǔ)了。
快樂(lè )五作文8
今天，我要和同學(xué)們一起去春游了！
我們來(lái)到廣場(chǎng)上，天上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，鮮艷的茶花正在含苞待放，綠色的小草笑著(zhù)不住地點(diǎn)頭，想到要在這么奇幻而美麗的地方去游玩，心里真高興��！
我們來(lái)到草坪上，往地上鋪上地毯，擺好零食，春游就開(kāi)始了！
我們吃了一點(diǎn)零食，抓了一會(huì )兒西瓜蟲(chóng)，還玩了寫(xiě)大家呢！寫(xiě)大字這個(gè)游戲非常好玩，先一個(gè)人站在前面揮動(dòng)著(zhù)手指在石頭上寫(xiě)字，另外七個(gè)人往前跑，等寫(xiě)好字的人轉過(guò)身子時(shí)，那七個(gè)人就要停住腳步，不能動(dòng)，如果有人碰到那個(gè)人背話(huà)，那個(gè)人就要來(lái)抓嘍！
后來(lái)，張老師帶我們到山上去爬山，山上的樹(shù)木長(cháng)得多么茂盛��！小鳥(niǎo)也比山下的機靈了，我們越過(guò)小小的水溝，跑過(guò)陰森的樹(shù)林，走過(guò)高高的樓梯，來(lái)到了一個(gè)好地方，張老師給我們拍了很多照片，最后，張老師還叫我幫同學(xué)們拍照呢！
拍完照片，張老師帶著(zhù)我們往山下走，走到山下，我們開(kāi)始玩健身器材嘍！我和季子禾搶到了翹翹板，我坐在左邊，季子禾坐在右邊，咦？季子禾落下去了，我升上來(lái)了，原來(lái)是季子禾比我重呀！
玩好后，我們又到草坪上，正好，開(kāi)始收拾東西了，我把牛肉干盒扔到垃圾桶里，季子禾把牛奶盒扔入垃圾桶，收拾完?yáng)|西，我們排好隊，高高興興地回學(xué)校了！
快樂(lè )五作文9
曾經(jīng)有一件快樂(lè )的事，深深地記在我心里。
一個(gè)星期天，我和爸爸來(lái)到市民中心參加“親子乒乓球比賽”。比賽前，隊員們在忙著(zhù)熱身；家屬們在旁邊加油鼓勁；裁判們在有條不紊的做準備，一場(chǎng)大戰即將開(kāi)始。
正在我們焦急等待著(zhù)第一輪會(huì )遇到哪個(gè)強隊時(shí)，裁判跟我說(shuō)：“第一輪比賽對手棄權，你們直接晉級下一輪�！甭�(tīng)到這消息，我高興地跳起來(lái)！第一場(chǎng)勝利來(lái)得太容易了，真是出乎我的意料。
第二輪，我遇到了我的勁敵。我和她同在一個(gè)興趣班，平時(shí)的單打，我們不分上下，不知道這次雙打，她爸爸的水平怎么樣。比賽正式開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，爸爸告訴我：“打球快樂(lè )第一，比賽第二，輸贏(yíng)不重要�！蔽蚁劝l(fā)球，發(fā)得又急又快，他們怎么也接不住，第一局我們遙遙領(lǐng)先，后面，爸爸出現一連串的失誤：不是發(fā)球沒(méi)過(guò)線(xiàn)、就是接球沒(méi)過(guò)網(wǎng)、甚至出現連球都沒(méi)碰到的失誤。老媽和觀(guān)戰的人都哈哈大笑，爸爸自己也被逗笑了，跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系，這不是我的真水平�！睂κ致�(tīng)到這話(huà)，也笑了。一場(chǎng)快樂(lè )的比賽在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。
比賽輸贏(yíng)不重要，重要的是快樂(lè )的享受過(guò)程，這場(chǎng)快樂(lè )的比賽永遠記在我心里。
快樂(lè )五作文10
童年的趣事，像沙灘上的貝殼一樣，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光芒，但許多事我已忘卻，唯獨一件開(kāi)心的事，令我記憶猶新。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于讓我盼來(lái)了。早就聽(tīng)爸爸說(shuō)，他的公司要出去旅游，全體職工都去，還可以帶兒女去呢！我聽(tīng)了，一蹦三尺高。再三地懇求爸爸帶我去，可是爸爸就是不干，哼，軟的不行，來(lái)硬的，經(jīng)過(guò)我和爸爸一番激烈的“交戰”之后，爸爸終于答應了。
那天，我和爸爸一同來(lái)到公司，因為是要去山東青島那邊，所以要坐飛機去，不一會(huì )兒，就到了。哇！好美的城市呀！有無(wú)邊無(wú)際的大海，有蔥郁的嶗山，有富饒的街市，還有蜂擁而來(lái)的游客。一下飛機，我就情不自禁地拉著(zhù)爸爸跑向了沙灘，啊，好柔的沙，好藍的水，好涼的風(fēng)，我陶醉在其中。后來(lái)，我又和爸爸坐覽車(chē)游覽了嶗山，在天空中，我情不自禁地唱起了這首歌：“我是一只小小小鳥(niǎo)……”我坐在覽車(chē)上，仿佛我是一只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔。
啊，那次去青島真是沒(méi)白去，回到學(xué)校里我跟同學(xué)們吹牛皮，他們可羨慕死我嘍！說(shuō)我爸爸公司真好！
我真開(kāi)心！
快樂(lè )五作文11
沒(méi)有豐富華麗的辭藻，沒(méi)有飄逸飛揚的文采，也沒(méi)有磅礴震撼的氣勢……我竟然企圖用最簡(jiǎn)單的文字來(lái)稱(chēng)頌你的偉大！很蒼白，很無(wú)力，也很不自量力！
又快到教師節了，每年的賀卡都會(huì )寫(xiě)上他的名字，今年也不例外，每當我寫(xiě)祝福語(yǔ)的時(shí)候，腦海里總會(huì )浮現他慈祥的笑臉，總會(huì )想起他充滿(mǎn)關(guān)懷的眼神，一切的一切是那么真實(shí)。
他姓周，是個(gè)可愛(ài)的老頭，一副慈祥地臉，總是很幽默，可就是有個(gè)壞習慣，很喜歡吸煙，一天幾包幾包的抽，簡(jiǎn)直就是個(gè)煙鬼。那還是上初三的時(shí)候，也換了老師，他教我們數學(xué)，在他教我以前我是個(gè)調皮，搗蛋的人，但我很喜歡數學(xué)，而且數學(xué)成績(jì)也很好，但卻很自大，常常在數學(xué)課上睡覺(jué)，因為我覺(jué)得老師教的一點(diǎn)都沒(méi)用，不如自己自學(xué)的好。
還記得第一節課他剛進(jìn)我們教室，同學(xué)們就在私下竊竊私語(yǔ)：怎么來(lái)了個(gè)老頭啊。而我依舊是那副懶洋洋的表情，我想老師換來(lái)?yè)Q去還不是一個(gè)樣，都只會(huì )照本宣科，沒(méi)點(diǎn)新意。
然而我想錯了，他上課問(wèn)得多，而且不管多么難懂的問(wèn)題，他總是能夠讓我們明白，因為他喜歡把數學(xué)當故事來(lái)講，周老師講課有個(gè)特點(diǎn)，他總會(huì )在講得很激動(dòng)的時(shí)候挽起袖子，冷不丁冒出一句：“我這道題解得對嗎？”同學(xué)們知道有詐，便集體大喊：“不對！”他便又問(wèn)：“不對嗎？”這下，大家就有點(diǎn)慌了神，用微弱的聲音再答：“對�！边@個(gè)時(shí)候，他總是瞪大眼睛吼出他獨創(chuàng )的感嘆句：“對個(gè)屁！”同學(xué)們嘩然，教室里轟倒一片。
快樂(lè )五作文12
光陰似箭，日月如梭�？鞓�(lè )的時(shí)光總是十分短暫。一不留神，調皮的時(shí)光守護神就讓一半的暑假偷偷溜走了。在這半個(gè)暑假中，我過(guò)得快樂(lè )而又充實(shí)。
雖說(shuō)已經(jīng)放暑假了，可以好好休息一下了，可我不敢偷懶，怕學(xué)過(guò)的知識在腦海消失。于是，每周星期一到星期五，我都到輔導班學(xué)習，給大腦“充充電”。在學(xué)習中，我對寫(xiě)作、奧數產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且越來(lái)越喜歡。
你們可千萬(wàn)別以為我是個(gè)“書(shū)呆子”。在暑假中，我學(xué)會(huì )了洗衣服。我可喜歡洗衣服了，因為洗衣服時(shí)很涼爽。但是，有時(shí)候在洗衣服時(shí)，會(huì )遇上一兩件重量極的衣服�？晌也徽J輸，硬是把它們擰干了。真是：明知山有虎，偏向虎山行。
在暑假中，我還看了好幾本書(shū)。其中，印象最深的是《小貓出生在秘密山洞里》，這本書(shū)讓我明白了：親情無(wú)價(jià)。在看書(shū)的過(guò)程中，我還積累了不少好詞佳句呢！這樣是為了提高自己的作文水平。我覺(jué)得：書(shū)就像一座知識的寶庫，讓我的頭腦變得靈活。
我不但看書(shū)，還看了幾部動(dòng)畫(huà)片。說(shuō)起來(lái)好笑，看動(dòng)畫(huà)片也讓我懂得了不少道理：誰(shuí)說(shuō)女子不如男，在關(guān)鍵時(shí)刻，也許女生會(huì )比男生更加沉著(zhù)冷靜，不會(huì )魯莽行事。
這個(gè)暑假，我感到自己受益匪淺：看書(shū)，讓我這個(gè)作文不易獲滿(mǎn)分的女生經(jīng)常得滿(mǎn)分；學(xué)習，讓自己變得充實(shí)……總之，我希望自己在暑假過(guò)得有意義。
快樂(lè )五作文13
在炎熱的星期五下午，我們迎來(lái)了第一次上新版特長(cháng)超市的日子，從報名開(kāi)始等了兩天，我都迫不及待了。
午休一回來(lái)，我就和韓國剛、王澤毅一起上路了。我們踏著(zhù)輕快的步伐，來(lái)到了目的地——制作“水果大拼盤(pán)”的餐廳。結果我們來(lái)的太早了，哎！過(guò)了一會(huì )兒，我們又來(lái)到這里，這次時(shí)間剛剛好。老師先給我們分好小組，發(fā)下單子，每個(gè)小組先商討好做什么拼盤(pán)，然后填寫(xiě)好單子，我隨便說(shuō)了個(gè)名字“櫻桃船”，結果組長(cháng)就確定了。老師最后說(shuō)了聲：“開(kāi)始！”所有小組紛紛做了起來(lái)。
我們開(kāi)始做了，先把櫻桃切開(kāi)，把核去掉，但我不會(huì )，組長(cháng)只好自己切。這時(shí)楊鈺潔和組長(cháng)給我了一個(gè)桃一個(gè)蘋(píng)果，讓我切，我拿起水果刀砰、砰、砰，幾下就把桃子切完了，對面那個(gè)人大叫一聲：“好刀法”，我又砰、砰、砰幾下把蘋(píng)果切完了，對面那個(gè)人又大叫一聲：“好厲害�！边@個(gè)過(guò)程真是又輕松又快樂(lè )的享受呀！
水果拼盤(pán)終于做好了，美麗誘人的“櫻桃船”，是有桔子、香蕉和櫻桃組成的，讓人看著(zhù)口水直流，既舍不得吃掉，又舍不得放下�？粗�(zhù)我們勞動(dòng)的結果，真是打心眼里高興。我們做完了拼盤(pán)，肚子里也已經(jīng)飽飽的了，估計晚上的晚餐可以少吃些肉類(lèi)，讓自己減減肥了，真是個(gè)不錯的課程。老師給我們和水果拼盤(pán)合了個(gè)影，然后我們就戀戀不舍的把水果拼盤(pán)吃了。
期待下一次的主題課程專(zhuān)場(chǎng)！
快樂(lè )五作文14
快樂(lè )的暑假生活,我身邊的小能人,小學(xué)生交通安全知識,我喜歡的風(fēng)味小快樂(lè )的暑假生活煊紅的夕照把江水染成瑰麗的金波，在水天相接的抖動(dòng)著(zhù)碎金子似的海面上，飄來(lái)幾只歸舟�？鞓�(lè )的暑假生活暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊買(mǎi)米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱(chēng)。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。師的畢業(yè)贈言,古人不遠，我最 .net盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著(zhù)樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。這個(gè)三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由于長(cháng)年在地里干活，臉上的皮膚顯得很粗糙。好像好幾夜沒(méi)睡上安穩覺(jué)，他兩只眼睛深深地陷了進(jìn)去。 點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著(zhù)光。
快樂(lè )五作文15
大自然給了兩種昆蟲(chóng)相同的生活條件——蒼蠅和蜜蜂。
蜜蜂得到人類(lèi)稱(chēng)贊，但一生過(guò)得忙忙碌碌。在人類(lèi)眼中，這叫勤奮。在這世界上，只要還有那么一點(diǎn)點(diǎn)花粉，它們心中就有那么一絲絲的欲望在延伸。雖說(shuō)過(guò)它們生活中不爭鬧，但實(shí)際上，它們一旦分居，就會(huì )互相殘殺，搶奪食物。
蒼蠅雖說(shuō)人們討厭，厭惡，但卻不如此。它們每日雖懶惰無(wú)比，但過(guò)得很充實(shí)，它們沒(méi)有像蜜蜂那樣食物儲存，但它們餓了就吃，困了就睡，不管其它蒼蠅是同居的還是分居的，都在一起分享，在蒼蠅字典里沒(méi)有“占為己有”這個(gè)字眼。
科學(xué)家們曾經(jīng)做了一個(gè)實(shí)驗——把相同數量的蒼蠅和蜜蜂分別放入兩只瓶子里，把一頭對著(zhù)光亮，其余的密包起來(lái)，每天在各個(gè)瓶子里分別放入所需的食物。一個(gè)月過(guò)去了，裝蜜蜂瓶子里的蜜蜂數量?jì)H剩原來(lái)的四分之一，大多數都是在搶奪光源和食物上死的。而蒼蠅只死了幾只，因為每只蒼蠅享受好光源和食物就飛走了，讓下一波再去，讓所有蒼蠅一上進(jìn)心輪流享受著(zhù)。
人們總是稱(chēng)贊蜜蜂，但真正充實(shí)了生活的卻只有蒼蠅。
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