快樂(lè )話(huà)題作文(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè )話(huà)題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè )話(huà)題作文1

　　本日，天高氣爽。媽媽趁著(zhù)這樣一個(gè)好天色，帶著(zhù)我和弟弟一起去龍猴子園玩。

　　一路上，我們興高采烈的說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，不知不覺(jué)就來(lái)到了公園。當我們經(jīng)由一塊大石頭的時(shí)候，弟弟叫了一聲說(shuō)：“你們，看看這塊石頭它多么像一只羊呀�！蔽易哌^(guò)去詳細一看，它還真的像一只羊，仿佛正在垂頭吃草。我們又來(lái)到了龍山橋上，垂頭往下看，小河里的水澄澈見(jiàn)底，魚(yú)兒自由從容的從水里游來(lái)游去，有時(shí)還暴露頭來(lái)吹個(gè)小泡泡，猶如在說(shuō)：“看，我們是多么的愛(ài)好啊!”下了石橋，一條彎彎曲曲的石頭小徑伸進(jìn)了樹(shù)林里，走在幽靜的石徑上，這里的空氣使人沁人心脾，覺(jué)得爽極了。一排排松柏樹(shù)站立在路的兩旁，宛如一個(gè)個(gè)特立威嚴的兵士。

　　再往山上走，就到了龍極峰上的龍山塔。站在塔上向遠方望去，肥城的風(fēng)景盡收眼底。一排排齊整的高樓大廈就猶如是一片樓海。山下的樹(shù)木像一棵棵小草，而公路上的車(chē)像一只只甲殼蟲(chóng)，行人像一只只小螞蟻。盤(pán)猴子路像一條長(cháng)龍蜿蜒回旋。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼已經(jīng)是在下晝，我和媽媽、弟弟依依不舍地踏上了歸程。而龍猴子園的一草一木印在了我的腦海。

　　這是多么愛(ài)好的一天呀!

快樂(lè )話(huà)題作文2

　　今天,我和爸爸媽媽一起去爬山.

　　到了石壁峰腳下,只見(jiàn)石壁峰很低,不過(guò)幾步就能登到頂峰似的.

　　我們拿了幾瓶水,就開(kāi)始登山了.我懷著(zhù)滿(mǎn)懷性心一步一步向上爬.可是,剛登了幾步,不由得感到腿酸,上氣不接下氣來(lái).我控制不住自己了,就停了下來(lái).天氣實(shí)在太熱了,我熱得滿(mǎn)身都是汗.爸爸媽媽卻超過(guò)了我,我終于失去了疲勞.我?jiàn)^力的向上爬,一步.兩步.三步......我漸漸的超過(guò)了爸爸媽媽,我邊走邊看周?chē)�的風(fēng)景,過(guò)了一會(huì )兒,我漸漸的接近了頂峰.原來(lái),是周?chē)�的風(fēng)景吸引了我的積極性,把疲勞趕走了.

　　到了頂峰,所有的新鮮空氣撲鼻而來(lái).所有的疲勞都消失了.

　　在望海樓上,能看見(jiàn)黃岡鎮的所有景色,讓我如癡如醉,流連忘返.

　　啊!今天我真快樂(lè ).

快樂(lè )話(huà)題作文3

　　快樂(lè )是什么？我想這個(gè)問(wèn)題并不怎么好回答。但可以清楚的是，快樂(lè )，它是我們生活中不可缺少的一種東西。

　　有人說(shuō)，不用做事就能吃——得好穿得好的生活便是快樂(lè )。當然，這樣的生活又能有幾個(gè)人不會(huì )奢望呢？俗話(huà)說(shuō)：“一分辛苦一分甜”，也只有用自己的勞動(dòng)所換來(lái)的甘甜才能使自己真正快樂(lè )。

　　也有人說(shuō)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮就是快樂(lè )。自古以來(lái)，憂(yōu)慮和快樂(lè )就像一對天敵，在互相排斥。在憂(yōu)慮中就沒(méi)有快樂(lè )，在快樂(lè )中就沒(méi)有憂(yōu)慮。每個(gè)人肩上的擔子總會(huì )越來(lái)越重，重得讓你不敢不去挑起他。而在這樣一個(gè)充滿(mǎn)競爭、要為未來(lái)而思考的世界中，我們怎么會(huì )沒(méi)有憂(yōu)慮呢？

　　其實(shí)，快樂(lè )是無(wú)處不在的，重要的是你有沒(méi)有細心地去觀(guān)察過(guò)他。有時(shí)，快樂(lè )就是一聲親切的問(wèn)候，他會(huì )給別人留下一眼甘甜的泉水；有時(shí)，快樂(lè )就是一句夸獎，他能滋潤別人的心田；有時(shí)，快樂(lè )就是“加油”這兩個(gè)字，他能激起一個(gè)人奮發(fā)向上的精神；有時(shí)…

　　快樂(lè )是需要分享和創(chuàng )造的，也只有善于給自己快樂(lè )的人才能給別人快樂(lè )；也只有善于給自己快樂(lè )的人才能有信心去面對每一件事，并完成它；也只有善于給自己快樂(lè )的人才能懷著(zhù)一顆純真美好的心去迎接每一天的晨曦與夕陽(yáng)。

快樂(lè )話(huà)題作文4

　　今天，我特別開(kāi)心，因為我們班要組織“六一”表演！

　　我唱著(zhù)小曲，一路蹦蹦跳跳的向學(xué)校跑去。一來(lái)到教室，我看到有的同學(xué)在交頭接耳地談?wù)撝?zhù)，有的同學(xué)在練習等一下自己要表演的節目……

　　表演正式開(kāi)始了。首先是李書(shū)琪唱的“橋邊姑娘”，本來(lái)我們聽(tīng)的好好的，可是被楊立晨這個(gè)家伙給破壞了。楊立晨跟著(zhù)李書(shū)琪唱，把聲音變的特娘特好笑，笑的我把嘴巴里的牛奶都流出來(lái)了。接下來(lái)是林俊旭表演了，可是林俊旭還沒(méi)唱呢，歌就放了，后來(lái)只好再重新放了。林俊旭表演完之后，就是我們班的三人組合唱了。她們好像很不默契哦！大概是時(shí)間大趕了，還沒(méi)排練好。之后同學(xué)們都各自表演了自己的才藝，我看的津津有味。

　　今天這個(gè)“六一”過(guò)得真開(kāi)心！

快樂(lè )話(huà)題作文5

　　今天，外面的天空就像被油漆工拿刷子刷黃了似的，昏昏暗暗的，看不清遠處的景象，我們好像在一張塵網(wǎng)里，感覺(jué)喘不上氣來(lái)。沙塵暴的突然降臨，讓人們猝不及防。

　　路上的行人越來(lái)越少，人們把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，戴著(zhù)口罩，圍著(zhù)圍巾，只露出兩只眼睛，他們埋頭朝前飛快地走著(zhù)，好像要躲開(kāi)沙塵的襲擊。路兩旁的樹(shù)在風(fēng)中打著(zhù)哆嗦，眼睜睜地看著(zhù)沙塵包圍了這座城市，它們沒(méi)有想到自己在春天剛剛換上的新裝也被沙塵弄得臟兮兮的。

　　這沙塵天給大人們的生活帶來(lái)了許許多多的困擾和麻煩，但是卻并不影響我們小孩子的快樂(lè )。我和同學(xué)們一下課，就沖到操場(chǎng)，活蹦亂跳，操場(chǎng)上傳來(lái)了我們陣陣的歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì )兒，我們的臉上、嘴里、耳朵里全都是沙塵，我們一個(gè)個(gè)都變成了“小土猴”。這還不算完，我們又玩起了丟手絹的游戲，我們坐在地上，巴不得讓灰塵沾滿(mǎn)我們的衣服，我們唱著(zhù)歌，拍著(zhù)手，每個(gè)人黑乎乎的小臉上都掛滿(mǎn)了燦爛的笑容，就連臉上的沙塵好像也在分享我們的快樂(lè )。

快樂(lè )話(huà)題作文6

　　漫長(cháng)的暑假即將結束，翻開(kāi)我的暑假日記，我驚喜的發(fā)現在我的暑假中有那么多快樂(lè )的收獲！

　　在這個(gè)暑假中，令我最開(kāi)心的就是媽媽、大姨帶著(zhù)我和弟弟去旅游了。我們去了深圳、廣州、珠海、澳門(mén)、香港，游覽了許多的美景和太多好玩兒的地方，還品嘗了當地特有的小吃和水果，真的是既開(kāi)了眼界又飽了口福，怎能不讓我快樂(lè )？

　　暑假里，看書(shū)和游泳成了我的一大樂(lè )事。我看了《100個(gè)成長(cháng)故事》、《寓言故事》……我從書(shū)中汲取了豐富的知識，故事里的人物也深深的讓我感受到了喜怒哀樂(lè )，原來(lái)讀書(shū)真是一件快樂(lè )的事情！還有，在這個(gè)假期里我學(xué)會(huì )了游泳，而且在媽媽的陪同下還一起到深水區暢游了一番，我覺(jué)得自豪又快樂(lè )！

　　我將暑假里收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )都分享給大家，一定會(huì )變成更多得快樂(lè )！

快樂(lè )話(huà)題作文7

　　那天，我真快樂(lè )，快樂(lè )自己多得到了數不清，下面，我選幾個(gè)學(xué)生快樂(lè )生活給你聽(tīng)。

　　快樂(lè )一：我數學(xué)考試得了99.5分。我的心比蜂蜜還甜。當我回到家的時(shí)候我有我的父母。一個(gè)親戚的贊美。表?yè)P，除了這個(gè)，還有父母的幾個(gè)“哦，因為女兒沒(méi)有辜負他們��！

　　快樂(lè )二：我聽(tīng)到爸爸說(shuō)，姐姐蒙蒙畢業(yè)考試的第一個(gè)完整的松江區，俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)人必須贊美整個(gè)家族的榮譽(yù)是我為我的妹妹飄渺太高興了，還忍不住要。別人炫耀，但她是我的姐姐哦！

　　快樂(lè )三：那天我們老師可以布置的作業(yè)超少，我不費吹灰系統之力就做什么好了。由于工作那天是星期五，下午通過(guò)一放學(xué)回來(lái)，便和老爸老媽一起發(fā)展出去進(jìn)行逛街，買(mǎi)了問(wèn)題一大堆我稱(chēng)心如意的零食。小飾品。晚餐時(shí)間又是吃的我向往以久的德克基大餐。哈！

　　快樂(lè )4：當我回到家時(shí)，我爸爸許可我玩電腦游戲，我在那里玩服裝游戲。不知怎么的，我今天很生氣，我覺(jué)得我有很多漂亮的衣服給小梅梅梅，每次我有一百分，我都很高興哈哈哈哈。

　　總之，我真的很開(kāi)心的日子，我很高興地折疊成卷，放進(jìn)我的腦海里。

快樂(lè )話(huà)題作文8

　　日子像陽(yáng)光一樣消逝，擁有陽(yáng)光的日子并不多。盡管天上是陽(yáng)光燦爛，但陽(yáng)光并不只屬于我。他屬于每個(gè)人。每個(gè)人也只能分到一點(diǎn)點(diǎn)。

　　要問(wèn)人世間什么最寶貴�！安皇墙疱X(qián)，而是歲月�！蔽也⒉环裾J這種說(shuō)法，但我認為，我心中最最寶貴的、最最想得到的，卻是那縷縷陽(yáng)光。生命中真真正正的陽(yáng)光并不多。有人要問(wèn)，陽(yáng)光時(shí)時(shí)有，為什么說(shuō)沒(méi)有擁有呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，我指的是心靈陽(yáng)光。

　　擁有他，使你的胸襟闊達，使你的心靈坦蕩，使你的心靈每一個(gè)角落都充滿(mǎn)陽(yáng)光！當你坐在角落，盡情地享受這份饋贈時(shí)，你才會(huì )感到生命的可貴，陽(yáng)光的燦爛！

　　生活不再空空洞凍，生命不再純粹是一場(chǎng)游戲。他使我們變得充實(shí)、飽滿(mǎn)、快樂(lè )、精神。

　　每天都擁有陽(yáng)光的人沒(méi)有，但每天都微笑著(zhù)的人卻有。但我們看到的只是表面，他們也有煩惱。整天快快樂(lè )樂(lè )的人，是屬于夸父那一類(lèi)的。他們用自己的生命來(lái)追求著(zhù)陽(yáng)光，盼著(zhù)他屬于Everyone。

　　讓我們去追求陽(yáng)光，享受陽(yáng)光吧。尋找著(zhù)年輕人特有的熱情，用它去溶解沒(méi)一道冷酷的障礙，取得一份屬于自己的陽(yáng)光……

快樂(lè )話(huà)題作文9

　　活像一首歌，大家都希望這首歌是輕快的，不要是悲傷的。這首歌的作詞、作曲者，當然是你自己啦！至于要如何才能使生活愉快呢？聽(tīng)聽(tīng)我的秘訣吧！

　　“虹如哇！你的功課寫(xiě)完了沒(méi)有？”媽媽大聲的問(wèn)。

　　我聽(tīng)見(jiàn)后，立刻拿著(zhù)功課跑到媽媽房里，“這個(gè)字太大了，回去改！”“這個(gè)字歪了……”東改西改，弄好以后，我也累垮了！

　　回到房里，挑出一本精采有趣的《三國志》，仔細的閱讀。這時(shí)候，我的思緒，跟著(zhù)書(shū)中的情節起伏蕩漾，勞累的感覺(jué)也飛到九霄云外去了！看書(shū)，就是使我心情愉快的鑰匙！

　　有一次，在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)大哥哥隨手一丟，把垃圾丟到離垃圾桶不遠的地上。我走過(guò)去，撿起那個(gè)汽水罐，丟進(jìn)距離不到五步的垃圾桶里。那時(shí)候，快樂(lè )就像是一道噴泉，涌上我的心頭！連身旁的小花、小草，也一搖一晃的，好像在為我鼓掌呢！

　　圣經(jīng)上說(shuō)：“快樂(lè )的心，乃是良藥；憂(yōu)傷的靈，使骨枯干�！庇纱丝梢�(jiàn)，“快樂(lè )”對我們的重要。朋友，你找到那把打開(kāi)快樂(lè )之門(mén)的鑰匙了嗎？

快樂(lè )話(huà)題作文10

　　蜘蛛結網(wǎng)，風(fēng)吹網(wǎng)破，再結，又破，它依然義無(wú)反顧地再結。有人說(shuō)：“它為什么不到?jīng)]風(fēng)的地方去結呢？”我想了許久，終于明白了：確實(shí)，在無(wú)風(fēng)的地方比有風(fēng)的地方省力的多。但是在無(wú)風(fēng)的地方結網(wǎng)，卻永遠享受不到奮斗的快樂(lè )。

　　人人都希望成功，羨慕成功者。但是，許多人只能看見(jiàn)他們成功的，輝煌的一面，卻不曾想過(guò)，在這背后，飽含了多少艱辛很汗水。俗話(huà)說(shuō)：“功到自然成”沒(méi)有所謂的“功”如何會(huì )得到“成”呢？就如同蜘蛛結網(wǎng)一般，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，怎么結成那一張一張結實(shí)的網(wǎng)？

　　我們在學(xué)習中也當如此。必須不停地“結網(wǎng)”，尋找風(fēng)的來(lái)源——困難。風(fēng)越大越要激勵自己，向前進(jìn)，用不退縮。

　　有時(shí)，困難就像一位客人，常常會(huì )登門(mén)拜訪(fǎng)。然而，有的人則是關(guān)上門(mén)，無(wú)視他；有的人卻是打開(kāi)大門(mén)，迎接它。與這位“不速之客”進(jìn)行較量，即使輸了也不怕，重頭再來(lái)，總有一天，你一定會(huì )戰勝他取得成功，你也一定會(huì )得到這份屬于你的快樂(lè )。

　　功與成是成正比的，功多則成大。每天不斷在風(fēng)口磨練，一日又一日地去加固自己那張網(wǎng)，終有一日。風(fēng)也不能把他吹破。

快樂(lè )話(huà)題作文11

　　很多人都認為，失敗是一個(gè)不值得高興的事，其實(shí)仔細想想，恰好相反，不是有句俗語(yǔ)叫“失敗乃成功之母”！這你又如何讓解釋呢？

　　人們都認為成功是一件值得高興的事，其實(shí)不然。你想過(guò)沒(méi)有，你成功了，你成了全校最熱的人物，你會(huì )不會(huì )謙虛，你會(huì )不會(huì )驕傲？我請你想一下失敗，失敗了，你會(huì )不會(huì )發(fā)憤圖強，努力向上？你應該認為失敗是一件高興的事才對��！

　　我曾經(jīng)無(wú)知得認為，失敗了，就永遠是一個(gè)失敗者！現在想想，大錯特錯！失敗者？你想過(guò)將來(lái)嗎？你對你的生活抱有過(guò)希望嗎？你想過(guò)光明嗎？你經(jīng)歷過(guò)甜嗎？

　　曾經(jīng)你是一個(gè)成功者，你驕傲了，現在你是一個(gè)失敗者，你自強不息，未來(lái)你還是一個(gè)成功者！從成功者到一個(gè)失敗者，你依然失敗了，但就是這種失敗，讓你懂得謙虛，讓你再次做成功者的時(shí)候，吸取教訓，依然是一名成功者！

　　成功的失敗是驕傲、是教訓。失敗的成功是奮斗、是謙虛！別以為失敗就是難過(guò)，失敗只是人生的一部分，你還有成功的那一部分，而你的失敗，只是為了你的成功打下基礎罷了！

　　成功的朋友們，學(xué)會(huì )謙虛吧，讓人生繼續充滿(mǎn)光明；失敗的朋友們，不要氣餒，努力奮斗吧！輝煌的明天在伸開(kāi)雙手準備給你一個(gè)溫暖的懷抱和一個(gè)熱情的吻！

快樂(lè )話(huà)題作文12

　　童年，快樂(lè )是一支五彩的畫(huà)筆。

　　上幼兒園時(shí)，我常和伙伴們在一起調皮搗蛋地整老師，拿起油畫(huà)棒，在墻上亂涂一通。畫(huà)我們喜愛(ài)的槍、炮，還畫(huà)可愛(ài)的小動(dòng)物，以及我們想象世界中的事物。讓老師發(fā)現了就是一個(gè)字——跑！我們跑進(jìn)“大型玩具”里躲起來(lái)，老師追來(lái)我們就在里面亂竄，讓老師抓不著(zhù)。歡樂(lè )的笑聲蒸發(fā)了一切，留下的，只是一張張開(kāi)心的笑顏。

　　上小學(xué)了，快樂(lè )是一本百看不厭的書(shū)。

　　終于，我們告別了五彩的'畫(huà)筆，走進(jìn)了對于我們來(lái)說(shuō)無(wú)處不新的校園。在這里，我們捧起了看不完，讀不厭的書(shū)本。書(shū)本里的一切是多么的有意思呀！好看的插圖、有趣的內容、讓人回味無(wú)窮的意境，噢，這一切是多么的快樂(lè )！我最喜歡每天晚上，靠著(zhù)枕頭，把燈一開(kāi)，坐在床上津津有味地看書(shū)。我愛(ài)看漫畫(huà)和科學(xué)類(lèi)的書(shū)。書(shū)給了我知識，讓我自信。在與同學(xué)聊天時(shí)，我可以聊出很多有興趣的話(huà)題。在課堂上我可以滔滔不絕地說(shuō)出有關(guān)的知識，讓老師和同學(xué)們刮目相看，我感到很自豪、很高興，我知道這一切都是書(shū)賜給我的厚禮。

　　泛舟書(shū)海，感受古往今來(lái)知識的浩瀚，聆聽(tīng)古今中外智者的心聲，一路歡歌，我讀書(shū)，我快樂(lè )！

快樂(lè )話(huà)題作文13

　　今天，我媽媽看我的作業(yè)也快寫(xiě)完啦，于是便和我一起去圖書(shū)館書(shū)讀書(shū)。

　　到了圖書(shū)，撲入眼簾的是琳瑯滿(mǎn)目的兒童文學(xué)、兒童漫畫(huà)、兒童教材訓練……等等等等。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“兒子，你在這里先看，我去天虹買(mǎi)點(diǎn)東西，一會(huì )就回來(lái)。于是我便在茫茫書(shū)海中尋找心意的書(shū)。我找呀找呀，終于在兒童科普類(lèi)找到了心意的書(shū)——《奇幻王國歷險記——4、麼王的陰謀》和《奇跡之旅——6、宙斯神像的詛咒》

　　它們分別講述著(zhù)一個(gè)個(gè)神秘的探險故事�！镀婊猛鯂鴼v險記——4、麼王的陰謀》它講述的是主人公招風(fēng)耳和他的同學(xué)來(lái)到了地下城堡發(fā)現魔王準備控制所有人員。于是，招風(fēng)耳想到了一個(gè)聰明絕頂的妙計將魔王的統治推翻了……要求詳情請看《奇幻王國歷險記——4、魔王的陰謀》

　　《奇跡之旅——6宙斯神像的詛咒》講述的是5個(gè)小孩子發(fā)現了宙斯神像的詛咒引起的一系列冒險。

　　我讀書(shū)使我變得快樂(lè )，所以這一整天我都在笑嘻嘻的……

快樂(lè )話(huà)題作文14

　　今天中午吃飯時(shí)，孫老師和李老師給我們盛完飯后，先后走出了教室。半分鐘后，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，大呼小叫，一片混亂。有的同學(xué)放下飯碗聊起了天；有的同學(xué)相互嬉戲打鬧；有的同學(xué)在教室里竄來(lái)竄去；還有兩三個(gè)膽大的同學(xué)跑出了教室充當起了“偵察員”……我們唱啊、跳啊，一個(gè)個(gè)像脫了韁繩的馬。過(guò)了好一會(huì )，正當我們還沉浸在歡樂(lè )中時(shí)，“偵察員”迅速地跑來(lái)，大喊一聲：“老師來(lái)了！”話(huà)音剛落，倒計時(shí)就開(kāi)始了�！叭�……二……一”時(shí)間一到，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，鴉雀無(wú)聲，這時(shí)如果地上掉根針都能聽(tīng)得一清二楚。同學(xué)們全都低著(zhù)頭認真地吃飯。老師隨后笑容滿(mǎn)面地走了進(jìn)來(lái)，可以看得出她對我們的表現非常滿(mǎn)意。我們心里都暗暗高興，老師居然沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

　　午飯時(shí)間是我們每天最快樂(lè )的時(shí)光，是我們最放松的時(shí)間，這也有我們的小秘密。

快樂(lè )話(huà)題作文15

　　生活像一首曲子。要怎樣彈，才能把這首曲子表現得輕松愉快呢？

　　當我不高興時(shí)，我有三個(gè)解決的方法，睡覺(jué)、散步和聽(tīng)音樂(lè )。如果我和妹妹吵架了，我就會(huì )跑到被窩里去大睡一覺(jué)。因為一覺(jué)醒來(lái)，剛剛發(fā)生的事，我通通都已拋到九霄云外，而且，有時(shí)還會(huì )夢(mèng)到外公帶我去天堂玩，吃人間享受不到的東西，那真是我最快樂(lè )的時(shí)候。

　　假如我心情煩躁不愉快，我會(huì )一個(gè)人到外面去散步欣賞風(fēng)景。大自然有許多奧妙，美麗的花朵，綠油油的草地，這些自然的景色，使我心情開(kāi)朗，讓我忘記平常的忙碌和煩惱，心中充滿(mǎn)安詳與和諧。

　　上了整天的課，好疲倦，偏偏事情又一大堆。這時(shí)我會(huì )打開(kāi)收音機，欣賞好聽(tīng)的樂(lè )曲。每次聽(tīng)到一半就會(huì )陶醉在那美妙的音符當中。這時(shí)候我覺(jué)得好快樂(lè )，疲勞也不見(jiàn)了。

　　人生這首曲子，如果你把它彈好，你的生活就會(huì )很快樂(lè )。如果你也像我一樣，懂得尋找快樂(lè )的秘訣，那么你就會(huì )是一個(gè)快樂(lè )的人。

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