我的快樂(lè )小學(xué)作文【精】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的快樂(lè )小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我的快樂(lè )小學(xué)作文1
現在，汽車(chē)已經(jīng)成為人們最重要的交通工具，有了她，我們的出行既方便又快捷。
我們家已經(jīng)換了第三部車(chē)，但是我最喜愛(ài)的還是第一部。雖然那時(shí)我還在幼兒園，但是我依然清晰的記得她的模樣，那是一輛紅色起亞汽車(chē)。爸爸告訴我她的名字叫“銳歐”。爸爸還說(shuō)：紅色代表著(zhù)激情，像燃燒的火焰，寓意著(zhù)我們家的未來(lái)紅紅火火。
我喜愛(ài)這部車(chē)的原因是因為她帶給我們無(wú)盡的快樂(lè )，記得那個(gè)時(shí)候我們家的條件并不好，買(mǎi)車(chē)之前爸爸媽媽總是用電動(dòng)車(chē)送我們上學(xué)，遇到刮風(fēng)下雨好不方便，冬天的時(shí)候寒風(fēng)刺得我的臉龐針戳一樣的痛。我的姥姥家在很遠的地方，有了這部車(chē)，我們去姥姥家時(shí)再也不用拖著(zhù)大包小包轉車(chē)了。因為有車(chē)，爸爸媽媽帶我們出去玩耍的次數明顯多了，一家人去公園，去野外，別提多開(kāi)心了。
其實(shí)，我喜愛(ài)這部車(chē)的更主要的原因是因為悅達起亞可是我們鹽城人的驕傲哦！汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展有時(shí)候代表著(zhù)一個(gè)城市的發(fā)展，我為我的家鄉有這樣一個(gè)知名的汽車(chē)企業(yè)而自豪。
現在，那輛“銳歐”已經(jīng)轉手他人，但是她曾經(jīng)承載著(zhù)我童年的快樂(lè )，我將永遠記得她。爸爸，加油！起亞，加油！我可愛(ài)的家鄉——鹽城，加油�。�！
我的快樂(lè )小學(xué)作文2
曾一度害怕自己獨自面對那些吃人的社會(huì )，曾經(jīng)一度有著(zhù)遠大抱負和宏偉志向，從小接受著(zhù)努力學(xué)習報效祖國。但隨著(zhù)時(shí)間的前進(jìn)，隨著(zhù)對現實(shí)世界的逐漸認識，慢慢發(fā)現很多東西不是那么的單純與簡(jiǎn)單……或許是幼稚、天真犯了錯！
生活一塵不變的進(jìn)行著(zhù)，但快樂(lè )卻越來(lái)越少、越來(lái)越僵硬。這是一次漫長(cháng)的旅途，宏偉的目標和現實(shí)的無(wú)奈也許使自己疲態(tài)盡顯，漸漸遠離了人生的本意。沒(méi)有快樂(lè )，就如同沒(méi)有鮮花和綠草的茫茫沙漠，是多么的悲哀……
真正的快樂(lè )的享受每一天，是多么奢侈的愿望。乞求著(zhù)不必為昨天的失意而悔恨，不必為今天的失落而煩惱，更不必為明朝的得失而憂(yōu)愁。
為了生活能夠繼續，不得不去討好一些令人厭惡的事物，為了能夠完成生命的延續，忍著(zhù)去強顏歡笑。
然而，我的快樂(lè )不容侵犯！
我不在那么熱血沸騰，不再抱著(zhù)遠大理想，不會(huì )相信未來(lái)不是夢(mèng)。一切都是靠自己來(lái)掙取，我只想維護著(zhù)自己的小小的快樂(lè )。
我只想自己能夠過(guò)得不累，能夠養活家人，能夠做上自己喜歡的事，那怕為此我做了一百次不愿做的事。我的理想僅此而已……
我的小小快樂(lè )來(lái)自于自己的內心，家人的健康，生活的繼續而不是那所喂的目標。想笑就笑，想哭就哭，不必掩飾真實(shí)的自己！
我不需要太多人了解我。
我的快樂(lè )小學(xué)作文3
快樂(lè )對于我來(lái)說(shuō)，是努力學(xué)習后老師的表?yè)P，是遇到難題解決后的喜悅，是成績(jì)提升后的禮物……快樂(lè )就是這樣如影隨行。
記得上學(xué)期，我的作文經(jīng)常受到老師的表?yè)P，有三篇登在了校報上。有一次，在寫(xiě)作文《讀書(shū)的快樂(lè )》時(shí)，我想：自己大顯身手的時(shí)候到！因為我平時(shí)非常喜愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)中我能感受到無(wú)限的樂(lè )趣，像在智慧的海洋中邀游一樣。我先把自己的真實(shí)感受寫(xiě)了出來(lái)，又添加了從書(shū)上積累的好詞佳句，然后找媽媽評改，反復改寫(xiě)后才交了上去。居然得了一個(gè)大大的對號，對號上面還有一個(gè)我夢(mèng)寐以求的“優(yōu)”字，這個(gè)字老師很少寫(xiě)，對于我來(lái)說(shuō)這仿佛是全世界最珍貴的禮物。
在作文評改課上，我興奮得心仿佛跳到嗓子眼兒了，心想老師會(huì )不會(huì )夸我呢？老師宣布：“這次最好的作文是……孫洋同學(xué)的！”我像中了五百萬(wàn)大獎似的，心里頓時(shí)涌起一股暖流，覺(jué)得我仿佛是這個(gè)世界上最幸福的人，同學(xué)們都很羨慕我。老師讓我在班上大聲朗讀：“著(zhù)名的文學(xué)家伏爾泰說(shuō)過(guò)……”我一邊讀老師還不時(shí)讓我停下，為我做“貴賓級講評”，聽(tīng)著(zhù)老師的夸獎，那一瞬間，仿佛天空變得更藍，小草變得更綠，花兒變得更美，白云在向我微笑，空氣中仿佛彌漫著(zhù)幸福的氣息，一切都變得十分美好！我的心也在唱著(zhù)歡樂(lè )的歌！整整一天，我都沉浸在快樂(lè )之中。
老師的稱(chēng)贊讓我增強了自信心，那一天成為了我最快樂(lè )的日子！
我的快樂(lè )小學(xué)作文4
每個(gè)人都會(huì )有快樂(lè )的事，和小伙伴一起玩、考了個(gè)好成績(jì)、玩上一會(huì )游戲.....這些都是令人感到快樂(lè )的事。而閱讀，也給我帶來(lái)的.是無(wú)窮的樂(lè )趣，它讓我知道的更多，讓我明白更多的道理，它伴著(zhù)我一天天健康成長(cháng)。
當我還不認識字的時(shí)候，媽媽便開(kāi)始給我讀課外書(shū)。每天晚上我睡覺(jué)前，媽媽都會(huì )給我讀一個(gè)故事，有時(shí)聽(tīng)得入迷了，我就纏著(zhù)媽媽在講一個(gè)。那是一天中最快樂(lè )的時(shí)刻坐在舒適的床上，聽(tīng)著(zhù)媽媽輕輕的聲音，心靈就像插上了想象的翅膀，飛到了故事中的小河邊了，媽媽有聲有色的朗讀聲伴著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉.....
上小學(xué)了，我學(xué)會(huì )了拼音，便自己讀故事。我會(huì )和故事里的人物一起哭一起笑。媽媽經(jīng)常給我帶書(shū)回來(lái)。每逢假日，只要有空，我們就會(huì )到圖書(shū)館里看書(shū)，看到精彩的地方時(shí)，我就會(huì )沉浸在里面，看到好玩的內容，我就會(huì )情不自禁地笑。每次媽媽催我回家了，我仍然捧著(zhù)書(shū)，津津有味地看著(zhù)，或纏著(zhù)媽媽買(mǎi)本新書(shū)才肯離開(kāi)。
在書(shū)的世界里，我認識了讓我哈哈大笑的鼠小弟，也認識了讓我學(xué)會(huì )許多道理的費洛洛。所以，現在書(shū)是我的好朋友了。我喜歡上讀書(shū)，書(shū)才是帶給我快樂(lè )的東西，書(shū)讓我獲得知識，讓我變得更懂事，我愛(ài)你，書(shū)！
讀書(shū)，讓我快樂(lè )；讓我像一只小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下快樂(lè )飛翔，快樂(lè )成長(cháng)。
我的快樂(lè )小學(xué)作文5
大家好，我是一個(gè)快樂(lè )的男孩。今年11歲了。我的家鄉是榮成。我愛(ài)好鋼琴，從四歲就開(kāi)始學(xué)了。在小朋友中是彈鋼琴最好的。因此，每次都是我彈琴，其他小朋友跟著(zhù)唱歌。那別提有多開(kāi)心啦 ！時(shí)光飛逝，歲月荏苒。轉眼間11歲了。馬上就要上初中了！不過(guò)我現在還是快快樂(lè )樂(lè )的。每次上臺演出。老師們總是給我機會(huì )，讓我上臺表演。因此，我還意外收獲許多曲子。懂得了更多的樂(lè )理知識 。我也很感激老師們。這次六·一也不例外，老師讓我彈了一首《童年的回憶》這首曲子。（這是給全班朗讀《微笑》這首詩(shī)用的）
每一次和同學(xué)有矛盾。我總是不和他吵架。盡量和平解決。
你們別看我長(cháng)得矮，可是我學(xué)習方面卻一點(diǎn)也不比別人“矮”。從來(lái)到這個(gè)學(xué)校后，每一次考試都得90分以上。還經(jīng)�？嫉谝荒�！現在家里的獎狀證書(shū)堆在一起。足有好幾厘米厚。
我也愛(ài)玩電腦，一玩就是一個(gè)多小時(shí)。我愛(ài)玩的游戲是《跑跑卡丁車(chē)》，《QQ堂》，還有一些搞笑的小游戲。大家有時(shí)間可以上網(wǎng)跟我聯(lián)系。我的號是：“302821631”你們如果有什么有意思的文件 ，可以發(fā)過(guò)來(lái)一起分享快樂(lè )！
我希望能和大家成為要好的朋友，謝謝大家！
我的快樂(lè )小學(xué)作文6
快樂(lè )是什么？什么樣才是快樂(lè )呢？小時(shí)候，我一直在想這些問(wèn)題。每次，和爸爸媽媽高高興興地去玩，那是快樂(lè )嗎？小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，那是快樂(lè )嗎？得到了老師的表?yè)P，臉上露出了燦爛的笑容，那是快樂(lè )嗎？這些問(wèn)題伴隨了我很久很久，直到那天，我明白了……
那是一個(gè)美麗的黃昏，金燦燦的太陽(yáng)在下班之際，還不忘再裝點(diǎn)一下這美麗的大地——給大地披上一件金黃色的紗衣。小鳥(niǎo)在枝頭上唱著(zhù)歌，呼喚著(zhù)鳥(niǎo)媽媽快點(diǎn)回來(lái)。九歲的我坐在院子里，自己一個(gè)人玩媽媽剛給我買(mǎi)的芭比娃娃。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就覺(jué)得好無(wú)聊，因為沒(méi)人陪我玩。不過(guò)這還得怪我自己，因為我怕別人把我的芭比娃娃弄壞了，都不給我的小伙伴們玩。忽然，我看見(jiàn)鄰居家的芳芳在她家二樓的窗口上對著(zhù)天空發(fā)呆。我想她一定很無(wú)聊吧！于是，我就叫她：“芳芳，過(guò)來(lái)和我一起玩芭比娃娃吧！”芳芳有些喜出望外，說(shuō)：“真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她馬上高興地跑到我家院子。我們給芭比娃娃換裝、梳頭。用我們那豐富的想象力，想象出一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面、一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景，玩得可開(kāi)心了。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)下班了，一輪明月嵌在天空中。芳芳要回家了，我們才依依不舍地說(shuō)“再見(jiàn)”。
那天，我仿佛比任何時(shí)候都快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了我分享。原來(lái)，快樂(lè )是需要分享的，懂得分享你就會(huì )加倍快樂(lè )。我從分享中悟出了快樂(lè )的真諦，找到了獲取快樂(lè )的辦法，撿到了快樂(lè )的鑰匙……
我的快樂(lè )小學(xué)作文7
我走在一望無(wú)際的沙灘上，耳朵模模糊糊聽(tīng)到海浪的哭泣聲。而海的眼淚也隨著(zhù)風(fēng)，灑在我身上�？吹结пЭ晌５暮０毒�(xiàn)，我也立下一個(gè)決計——召喚家人與朋友來(lái)解救這一片沙灘。
咱們全家都是樂(lè )活族，透過(guò)凈灘活動(dòng)，來(lái)表達對地球的關(guān)愛(ài)。除此之外，為了呼應節能省碳，咱們也盡量選用當地的食材。比如以晚餐的豬肉來(lái)講，咱們寧可選用飼養的高興豬，也不要選用空運來(lái)的進(jìn)口豬。由于后者不但不新鮮，而且需求消耗無(wú)謂的動(dòng)力。當一盤(pán)甘旨的本鄉東坡肉上桌時(shí)，那撲鼻而來(lái)的香味， 一點(diǎn)也不遜于國外來(lái)的進(jìn)口貨。
樂(lè )活日子不只強調外在，更強調心靈的生長(cháng)和品質(zhì)。因而咱們的日子不再匆匆忙忙，而是要過(guò)得清閑。以咱們家來(lái)說(shuō)，每天晚餐時(shí)，咱們會(huì )把電視關(guān)掉，打開(kāi)音響，放出美麗的音樂(lè )。一邊緩慢吃著(zhù)晚餐，一邊講著(zhù)一天下來(lái)的心思。這時(shí)我才發(fā)現，日子其實(shí)能夠那么高枕無(wú)憂(yōu)。
曾經(jīng)的人，做任何事，只需求快速，可是近年來(lái)，人們厭惡了繁忙的日子步驟，于是主張用更儉樸、更環(huán)保、更清閑的方法，才干活出高興。咱們現已做到了，那你做了嗎？每個(gè)人都希望日子得高枕無(wú)憂(yōu)，輕松安閑。首要，每個(gè)人要凈化自己心里的心靈，也唯有自己從心里深處來(lái)做到精約，做到環(huán)保，才干夠真實(shí)高興安閑的過(guò)日子。
我的快樂(lè )小學(xué)作文8
在家里，父母只讓我看一些課內的書(shū)籍，并不讓我看一些課外書(shū)，怎么辦呢，不能在屋子里看，我每天無(wú)精打采的，直到那天：
一天，我上廁所時(shí)，發(fā)現廁所里的燈光十分充足，很適宜看書(shū)，而且我拿上一本書(shū)，打開(kāi)燈，一鎖門(mén)，就能一連看幾個(gè)小時(shí)，啊，想一想，都就得很高興。我就像發(fā)現了一塊新大陸似的，上完廁所后，我高高興興地跑回了房間。
記得有一次，我又去我的快樂(lè )天地里去看書(shū)了，一連看了兩個(gè)小時(shí)，這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“姍姍，開(kāi)開(kāi)門(mén)，我想上廁所�！蔽覍寢屨f(shuō)：“等會(huì )兒?jiǎn)�！”�?tīng)過(guò)這話(huà)，媽媽只好沮喪地坐回沙發(fā)上，又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“小祖宗，你開(kāi)開(kāi)門(mén)，我想上廁所！”我并沒(méi)有理睬，只聽(tīng)她又說(shuō)：“這樣吧，我上完廁所，就帶你去圖書(shū)大廈，怎么樣？”我一聽(tīng)這話(huà)，高興得蹦了三尺高，開(kāi)開(kāi)門(mén)，高高興興地跑回了房間。
記得還有一次，爸爸媽媽帶我去電影院，剛入場(chǎng)不到十分鐘，我就像上廁所，因為我每次出門(mén)都會(huì )帶書(shū)，所以我抓起書(shū)就往外跑，結果，電影都完了，我還看呢，這時(shí)候，媽媽走進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“這個(gè)電影可好看啦，可惜你沒(méi)看！”我聽(tīng)完這話(huà)，便氣呼呼的走出了廁所。
看，這就是我的快樂(lè )天地！
我的快樂(lè )小學(xué)作文9
我的生活是美好的，因為它多姿多彩。
我的爸爸是神龍見(jiàn)頭不見(jiàn)尾，我總是抓不到他的尾巴。有時(shí)我放學(xué)回來(lái)他正好坐在客廳里，我就會(huì )跑到他的懷里，坐在他的腿上，理所當然地享受一下父愛(ài)，爸爸就會(huì )說(shuō)：“澤澤又長(cháng)胖了�！庇袝r(shí)我無(wú)意中隨便說(shuō)說(shuō)家里沒(méi)飲料了，等我放學(xué)回來(lái)，爸爸已經(jīng)把牛奶買(mǎi)好了。
媽媽總是愛(ài)臭美，她經(jīng)常買(mǎi)一些新衣服，晚上就會(huì )拿出來(lái)和舊裙子比較，問(wèn)我哪個(gè)好看。這時(shí)我會(huì )說(shuō)：“這條新裙子顏色很亮麗，穿上去像淑女;這條舊裙子雖然顯瘦，但是看上去老氣�！彼蜁�(huì )很開(kāi)心。
生活中有時(shí)會(huì )發(fā)生一些小插曲，爸爸媽媽為有些事因觀(guān)點(diǎn)不同而發(fā)生爭吵，爸爸會(huì )因為生氣而出去，過(guò)兩個(gè)小時(shí)，我會(huì )打電話(huà)叫爸爸回家，說(shuō)要跟他談話(huà)，他聽(tīng)到我小大人的口氣，很快笑瞇瞇地回來(lái)了。這時(shí)我成了一個(gè)小法官，批評了爸爸又批評媽媽?zhuān)麄兛吹轿覈烂C認真的樣子，忍不住哈哈大笑。
有時(shí)候我感到無(wú)奈，我還沒(méi)搞清原因，就被爸爸媽媽打一頓，還沒(méi)有辯解的機會(huì )。唉，誰(shuí)叫他們是大人了，他們總是有很多理由的。
媽媽總是讓我學(xué)這興趣班，那興趣班，學(xué)武術(shù)時(shí)，打起來(lái)就像在跳舞一樣，所以只好放棄�，F在又在學(xué)電子琴，還好，雖然學(xué)了一階，還拿了一個(gè)獎狀回來(lái)，讓爸爸媽媽感到了一點(diǎn)欣慰。
今天是父親節，我卻忘了祝爸爸節日快樂(lè )，該對他說(shuō)聲“sory!”。
生活中就是由這些小插曲組成，它們是生活中的調味品。只有經(jīng)歷風(fēng)雨的人生，才是真正的人生。
我的快樂(lè )小學(xué)作文10
我在家里排行老大，也是老么。我就像是一株溫室中的小草，生長(cháng)在一個(gè)溫馨、和諧、美滿(mǎn)的家庭，在爸媽的呵護下，我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。爸爸和媽媽都是保險從業(yè)人員，每天都忙進(jìn)忙出的，忙得不可開(kāi)交。我生活在熱鬧繁華的都市中，每天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快快樂(lè )樂(lè )的幸福日子。
在都市里總會(huì )有一種壓力感，所以我只要一有空閑，我總會(huì )騎著(zhù)我心愛(ài)的腳踏車(chē)，一面迎著(zhù)風(fēng)，臉上露出了愉悅的表情，一邊騎著(zhù)腳踏車(chē)，一邊欣賞著(zhù)路旁的花草樹(shù) 木，一邊認識著(zhù)附近的地理環(huán)境；騎腳踏車(chē)除了可以讓我心情舒暢、心曠神怡外，也可以讓我的心肺功能調到一級棒。有時(shí)爸媽也會(huì )帶我去爬山，當我爬上山頂時(shí)， 大風(fēng)呼呼，好像是在對我歡呼，陽(yáng)光照耀，好像是在對我微笑，每次我只要看到滿(mǎn)山的綠色植物，我的心情就會(huì )非常的快樂(lè )，就像一只小猴子一樣蹦蹦跳跳。
我個(gè)性隨和，平易近人，每天只要一下課，就有一大堆好友要跟我玩游戲，所以只好用猜拳來(lái)解決問(wèn)題。到了晚上，夜蘭人靜了，同學(xué)熱線(xiàn)都快要暴了，爸媽為了接來(lái)電，常常接到手都快要斷了，所以媽媽常常都罵我，但是我還是不厭其煩的幫助別人，結交朋友。
人非圣賢，每個(gè)人都會(huì )有優(yōu)缺點(diǎn)，只要我們能夠把缺點(diǎn)改過(guò)，把優(yōu)點(diǎn)的部分繼續保持下去，那生活會(huì )更加完美。
我的快樂(lè )小學(xué)作文11
不管你是誰(shuí)，你只要一留意你身邊發(fā)生的小事情，你就會(huì )驚奇的發(fā)現：啊，生活多么的美好，多么的快樂(lè )！我就有一件事情，讓我現在都還很快樂(lè )。那是我童年時(shí)最快樂(lè )的事情了！
記得那個(gè)時(shí)候，好像是我九~十歲的樣子，我在那天----星期六的上午，去找了我最好的一個(gè)朋友，他叫石泓東，我們一起去車(chē)輛段玩，那里有一個(gè)門(mén)衛，很兇。我和石泓東叫他“兇神”。那一天上午我和東東跑到了一個(gè)車(chē)子的旁邊，一起跑來(lái)跑去。東東帶我來(lái)到了那里的一個(gè)池子邊玩。
在那池子旁有好多好玩的器材，我跑到了一個(gè)可以旋轉360度的器材上，我輕輕一轉兒，就轉了好幾圈，不知不覺(jué)就轉地滾了下來(lái)。滾下來(lái)時(shí)我頭都是大的。突然，我看到了一朵花，便跑過(guò)去看了看，我看到了，那朵花原來(lái)是玫瑰花，我用鼻子聞了聞，哇，好香��！東東看了靈機一動(dòng)，就去找了一個(gè)杯子。我便問(wèn)東東：“要這個(gè)杯子有什么用？”東東說(shuō)：“我們用這個(gè)杯子來(lái)做'香水'�！迸�，我知道了。我便去找了一根大木棍，他去接水。我負責把玫瑰花瓣摘下來(lái)，一瓣一瓣全部放進(jìn)杯子里，加點(diǎn)兒水，并用木棍使勁的擂，玫瑰花汁被我們擂出來(lái)了，真是清香撲鼻��！
到了黃昏的時(shí)候終于做好了�？擅倒寤ㄈ晃覀冋炅�。我和石泓東各分一半回家了，我和他都很開(kāi)心。因為我們知道女人最喜歡香水了，我們要把它送給媽媽。
現在香水已經(jīng)沒(méi)有了，但是我還是一直都不會(huì )忘記那時(shí)候的快樂(lè )的！
我的快樂(lè )小學(xué)作文12
從六年級開(kāi)始，我學(xué)起了長(cháng)笛。不知什么時(shí)候，我開(kāi)始明白，也懂得了這門(mén)藝術(shù)，并且享受于它。
今年暑假，我來(lái)到了位于貝多芬音樂(lè )廣場(chǎng)的知音琴行學(xué)習長(cháng)笛。已經(jīng)學(xué)習了一年長(cháng)笛的我，雖然指法全會(huì )，但是音色總是陰沉沉的，老吹不亮。于是老師便讓我不斷的練習音階、長(cháng)音和吐音，可是卻總是不見(jiàn)起色。但是，我并沒(méi)有因一時(shí)的失敗而氣餒，而是每天都反反復復的練習一至兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間……
不知是過(guò)了多久，有一天晚上，我快速地將長(cháng)笛拼裝好后，拿到嘴邊，一吹……哇！我竟然準確地將音階和練習曲按照老師的要求吹奏了出來(lái)！這令每天都不斷重復著(zhù)吹奏枯燥無(wú)味的長(cháng)笛音階的我，感到欣喜不已。
于是，我繼續每天不斷的練習著(zhù)音階和曲子……直到有一天，我的長(cháng)笛導師告訴我，我已經(jīng)達到了長(cháng)笛一級的吹奏水準，我才感到：一切一切為之背后辛勤不懈地努力與付出，終于有了小小的回報……
而今，雖然沉重的學(xué)習壓力讓我們累得喘不過(guò)氣來(lái)，但是，忙里偷閑，往往在我被學(xué)習弄得頭昏腦脹時(shí)，那唯一可以令我釋放壓力、調節放松的，仍舊是那只吹了已舊的樂(lè )器——長(cháng)笛。在每個(gè)人的內心深處，終究隱藏著(zhù)小小的一個(gè)空間，倒給我們精神上的滿(mǎn)足，獲得內心的幸福感。
現在，我依然年復一年、日復一日地繼續練習著(zhù)長(cháng)笛，同時(shí)享受著(zhù)它給我帶來(lái)的喜悅、歡樂(lè )、高興、趣味……
快樂(lè )，是享受音樂(lè )之趣！
我的快樂(lè )小學(xué)作文13
一天緊張的學(xué)習結束了。放學(xué)后，我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，享受著(zhù)屬于自己的這段美好時(shí)光。
回到家，第一件事是翻開(kāi)晚報，看看國家大事、小記者活動(dòng)等我感興趣的內容。閱讀報紙已成為我的一個(gè)習慣，從中能了解新聞，還能欣賞美文，學(xué)到一些小知識。
稍微休息后，完成當天的家庭作業(yè)。然后盼著(zhù)媽媽早點(diǎn)下班，一起分享今天的所見(jiàn)所聞。媽媽回來(lái)后，我們走進(jìn)廚房一邊干活，一邊聊天。我把學(xué)校的見(jiàn)聞?wù)f(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽將公司里發(fā)生的事情講給我聽(tīng)。有時(shí)會(huì )和媽媽比賽，看誰(shuí)分享的內容多。通常是我一直滔滔不絕，媽媽卻難插上話(huà)。當把所有開(kāi)心的、不開(kāi)心的事都說(shuō)出來(lái)后，覺(jué)得特別地輕松。有時(shí)說(shuō)到我在學(xué)校不知如何處理的難題時(shí)，媽媽和我一起想辦法，第二天我會(huì )滿(mǎn)懷信心地去上學(xué)。
吃完飯，和爸爸下象棋也成了必不可少的項目。我是“象棋迷”，爸爸是“象棋高手”。一次次的對決中，在爸爸的指導下，我的棋藝也逐步長(cháng)進(jìn)。不知不覺(jué)中，到了該睡覺(jué)的時(shí)間了，睡覺(jué)前看書(shū)是最后“一道晚餐”。我喜歡靜靜地躺在床上，拿著(zhù)一本書(shū)慢慢品讀，慢慢地伴著(zhù)書(shū)香入睡。 “叮鈴鈴……”鬧鐘響了，新的一天又開(kāi)始了。
時(shí)間過(guò)得很快啊，我要珍惜這寶貴的時(shí)間，讓我的小學(xué)生活變得更豐富多彩。
我的快樂(lè )小學(xué)作文14
上周三，媽媽生病了，頭十分的暈，說(shuō)話(huà)的聲音很虛弱，躺在床上睡了一個(gè)早上。我十分擔心，就像老人擔心年輕人的感覺(jué)。我想：媽媽會(huì )不會(huì )發(fā)燒了，我是不是應該做點(diǎn)什么呢？
這時(shí)，我想起了媽媽以前跟我說(shuō)過(guò)感冒的時(shí)候要多喝水多吃梨一類(lèi)的水果。我連忙跑去廚房找梨子，發(fā)現家里沒(méi)有梨了，我就拿著(zhù)自己的零花錢(qián)跑去超市里，當我走到梨攤前時(shí)，眼花繚亂根本不知道那個(gè)梨是最好的，心想：到底應該選哪一個(gè)呢？如果隨手拿的話(huà)就會(huì )拿到不好的！”我想了好久都沒(méi)有想出來(lái)，沒(méi)辦法，只好隨手拿了幾個(gè)，買(mǎi)了單之后，我就急急忙忙地回家了�；氐郊依�，我拿起安全水果刀開(kāi)始削梨了，削著(zhù)削著(zhù)，就感覺(jué)我的左手中指一陣冰冷，我低頭看了一下，還好沒(méi)什么事，割破了點(diǎn)皮，幸好這是安全小刮刀。我再也不敢大意了，小心翼翼地削完了整個(gè)水果。我把梨子切成一塊一塊的，放在媽媽最喜歡的盤(pán)子里，然后端給媽媽吃，媽媽看到了我給她準備的水果，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。十分快樂(lè )！
我再去廚房里面給媽媽倒一杯熱水。這就是媽媽的中餐。
雖然我覺(jué)得我做得手忙腳亂的，不過(guò)，我還是很高興我讓媽媽快樂(lè )了。
我的快樂(lè )小學(xué)作文15
前幾天，我看見(jiàn)同學(xué)們都騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)，可我連騎都不會(huì )騎，怎么和他們比呀，所以我下定決心要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
剛開(kāi)始，爸爸把兩個(gè)小車(chē)輪子安在后面的大輪子上，我只能歪著(zhù)騎自行車(chē)。突然，前面有一個(gè)小土坑，我就局促不安地把車(chē)子噔地飛快，心想：“我要是一下子沖過(guò)去，就不會(huì )摔跤了�！笨蓻](méi)想到的是，一下子沖過(guò)去就栽在坑里面了。幸虧爸爸及時(shí)趕上來(lái)，把自行車(chē)拉住了，要不然我和自行車(chē)就要直起翻跟頭了。后來(lái)，我又從小土坑上慢慢騎過(guò)，安然無(wú)恙，就想：“遇到什么困難都要鎮靜，不能著(zhù)急，否則吃虧的就是自己了�！�
雖然小土坑的問(wèn)題解決了，但是后面還有意想不到的事情。我在院子里正洋洋得意地騎著(zhù)自行車(chē)，突然，一個(gè)大下坡出現在我的面前，我想到上次的教訓，心想一定要鎮靜，我來(lái)一了個(gè)“大漂移”，結果是差點(diǎn)撞在大樹(shù)上，可是由于驚嚇過(guò)度，還是摔了一跤�！罢嫣垩健毙南耄骸拔铱刹幌朐賹W(xué)騎自行車(chē)了�！彪S后，我就一瘸一拐地回家了。不過(guò)，經(jīng)過(guò)媽媽耐心地勸學(xué)，我又重新踏上了學(xué)騎自行車(chē)之路。經(jīng)過(guò)我的一番努力，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，我真開(kāi)心呀！
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