寫(xiě)快樂(lè )的作文(匯編15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的寫(xiě)快樂(lè )的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)快樂(lè )的作文1
快樂(lè )，是什么？
有人會(huì )說(shuō)，快樂(lè )，是有很多的錢(qián)可以花，有許多高檔產(chǎn)品可以享用，有一所豪華住宅可以住……但是，一旦你擁有了它們，表面似乎感受到了快樂(lè )，但為什么難把內心的快樂(lè )買(mǎi)到？
現在的孩子，在物質(zhì)、金錢(qián)的生活中，沖淡了對快樂(lè )的釋譯，電子游戲、電腦漸漸變成了現代孩子們快樂(lè )的工具。但是，他們真正快樂(lè )了嗎？不，那只是在娛樂(lè )一瞬的快樂(lè )而已，游戲結束，快樂(lè )也就隨之消失。我們?yōu)槭裁磿?huì )常常感到心靈的空虛與孤單呢？
在童年幼小時(shí)，我們是不是因為發(fā)現了螞蟻窩，找到了小青蟲(chóng)而快樂(lè )幾天，或是學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，發(fā)現了一塊沒(méi)有人的曠野就可以心情舒暢！我們是否覺(jué)得，我們的童年即使沒(méi)有電視電腦等電子產(chǎn)品，也可以是快樂(lè )的，是五彩繽紛的？
真正的快樂(lè )，在于內心的感覺(jué)。只要把心胸敞開(kāi)，快樂(lè )就會(huì )撲面而來(lái)。這個(gè)世界，有其丑惡的一面，但大多還是美好的：每一個(gè)良辰美景，祖國的大好河山，不都使你快樂(lè )嗎？雨有雨的趣，晴的晴的妙，也許很久沒(méi)有看見(jiàn)電閃雷鳴，暴風(fēng)驟雨，偶爾看到這些大自然玩笑般的現象，不使你快樂(lè )嗎？小鳥(niǎo)跳躍啄食，貓狗飽食酣睡，動(dòng)物不使你快樂(lè )嗎？即使在生活中，遇到一張笑容可掬的臉，不也可以使內心快樂(lè )半天嗎？
其實(shí)，真正的快樂(lè )，無(wú)需豪華，無(wú)須刻意雕琢，更容不得世俗價(jià)值的取向，它平常、樸素、簡(jiǎn)單、無(wú)遮無(wú)蓋，更與金錢(qián)、物質(zhì)無(wú)關(guān)�？鞓�(lè )，就在我們身邊某個(gè)觸手可及的地方，雖小，但無(wú)價(jià)。
寫(xiě)快樂(lè )的作文2
好久沒(méi)有回老家看望爺爺奶奶了，真想他們，晚上做夢(mèng)經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)他們。放暑假了，媽媽說(shuō)要帶我回老家看望爺爺奶奶，可以在老家住一個(gè)暑假，我高興的跳了起來(lái)。
這天，我們早早出發(fā)，望著(zhù)窗外流動(dòng)的景色，我想這個(gè)暑假一定要好好感受家鄉世外桃源般的生活。那層層疊疊的山，將一座座小山頂上裊裊的炊煙伴著(zhù)寧靜鄉間的雞鳴聲扯得好遠好遠。
在老家的每一天我都早早起床，跟著(zhù)爺爺奶奶去稻田里玩，奶奶在田里勞作，我在地頭玩耍。采野花，捕蝴蝶，不亦樂(lè )乎，突然，清脆的“呱呱”聲傳來(lái)，定睛一看，稻田里趴著(zhù)一只綠綠的青蛙，我躡手躡腳的來(lái)到青蛙旁邊雙手合十猛的撲過(guò)去，整個(gè)人趴在了田里卻沒(méi)有撲到。青蛙跳到了另一邊，“呱呱”的叫著(zhù)，好像在嘲笑我。哼，不信逮不到你，我再次撲向它，如此三四次竟都沒(méi)捕到，稻田被我踩得一片狼藉，稻秧東倒西歪，青蛙仍“呱呱”的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“我可以幫莊稼除害蟲(chóng)，你能干什么？只會(huì )搗亂�！痹倏纯礌敔斈棠虅谧鞯谋秤�，我趕忙把倒下的稻秧扶好。
爺爺奶奶要到菜園澆菜，我沒(méi)有再自顧自得玩耍而是幫忙一起澆。爺爺提來(lái)水，我盡情的揮舞著(zhù)水瓢，青菜在我的揮灑下，歡快的吮吸著(zhù)這甘甜的乳汁，那些晶瑩剔透的水珠在夕陽(yáng)下顯得光彩奪目。摘一根黃瓜，吃起來(lái)格外青脆�；丶視r(shí)，我發(fā)現胳膊酸了，奶奶告訴我是剛才澆菜累的了。
暑假里我享受了家鄉清新的空氣，體會(huì )了勞動(dòng)者勞作的辛苦，懂得了糧食的來(lái)之不易。這個(gè)暑假沒(méi)有好玩的玩具，沒(méi)有好吃的零食，但卻是我最快樂(lè )的一個(gè)暑假。
寫(xiě)快樂(lè )的作文3
快樂(lè )是對童年棒棒糖的完美回憶，快樂(lè )是讓出座位時(shí)他人微笑的回報．快樂(lè )是付出艱辛努力時(shí)手捧獎杯的淚水．快樂(lè )是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧．快樂(lè )是在游樂(lè )場(chǎng)里興奮的尖叫聲．
從一年級到此刻我有過(guò)很多的快樂(lè )回憶。
記得上一年級時(shí)，最令我快樂(lè )的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè )的。
在二年級時(shí)，最快樂(lè )的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標志，這個(gè)標志不僅僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持，更代表著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了，能為老師和同學(xué)分憂(yōu)和服務(wù)了，我認為我是快樂(lè )的。
此刻，我長(cháng)大了，我的快樂(lè )有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一齊聚會(huì )，一齊玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或者玩搞笑的游戲，這樣即增強同學(xué)間友誼和團結協(xié)作了潛力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè )就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自我的見(jiàn)識，鍛煉自我的潛力，增加自我的見(jiàn)識，廣交朋友，增強自我的膽量，和朋友一齊分享搞笑的見(jiàn)聞，
快樂(lè )還有很多，但是在大自然中可能得到的快樂(lè )更多，因此，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè )的事、物、人。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！
寫(xiě)快樂(lè )的作文4
20xx年即將結束，我們也將進(jìn)入新的一年--------20xx年。我們中國有句話(huà):“新的一年，新的事情，新的開(kāi)始”。20xx年還沒(méi)有進(jìn)入我們的世界，我就早早地盼望著(zhù)春節的來(lái)臨了。
既然新的一年應該什么都是嶄新的。那我的家也應該是嶄新的。我準備這樣布置我的家:既然20xx年是豬(亥)年，我就多畫(huà)幾張小豬的照片，然后剪下來(lái)，貼在家里的各個(gè)角落，讓我們隨時(shí)隨地都能看到豬。有時(shí)間，我就跟著(zhù)外公學(xué)剪倒“�！弊�。(學(xué)的差不多了)，我就自己用紅紙在家慢慢地剪倒“�！弊�。剪好了，我就把它貼在我們家的門(mén)上、窗戶(hù)上、墻上。甚至連日常用品上都貼有著(zhù)倒“�！弊��？吹竭@一張張紅紙上面的倒“�！弊�，就感覺(jué)家里面都充滿(mǎn)了喜慶的氣氛。好像這一年都會(huì )順順利利，平平安安的。再用彩紙(蠟光紙)剪幾條五顏六色的拉花，一抽一合的，比大街上賣(mài)的還要漂亮!再把這些五彩繽紛的拉花貼在窗戶(hù)上，電視上，電腦上……顯得格外光彩。太陽(yáng)光亮的時(shí)候照在上面還會(huì )返光。通過(guò)拉花，把我家照得都亮堂堂的。幾種顏色的光混合在一起，就形成了又美、又妙的七彩光。啊!真是日下最好的奇觀(guān)呀!經(jīng)過(guò)這一番修飾，我總是感覺(jué)到還缺些什么�！皩α�，還有燈籠呀！”我要在家的大門(mén)前掛兩個(gè)大大的燈籠。這兩個(gè)燈籠可都是我親手做的。最后拿出毛筆和對聯(lián)紙，寫(xiě)出了一幅春聯(lián)。上聯(lián)是:你我春節都有緣，下聯(lián)是:緣緣都在春節中。橫批是:有緣春節。再拿起漿糊往門(mén)口這樣一貼，OK!真是大功告成了。我歡呼雀躍。
這就是我準備在春節期間對我自己家的梳妝，打扮。自己親手布置的家，住在里面感覺(jué)就是不一樣。它充滿(mǎn)溫馨，洋溢著(zhù)喜慶!春節，你快快來(lái)臨吧!我們都等著(zhù)你，期盼著(zhù)你!
寫(xiě)快樂(lè )的作文5
在我們的生活中，有許許多多的快樂(lè )，只是被我們拋出了生活之中。
比如現在，學(xué)習與成績(jì)將我們囚禁在了寫(xiě)字桌前，使我們無(wú)法脫身，偶爾看會(huì )兒電視，玩會(huì )兒手機，已是莫大的快樂(lè )。但是，我們的生活就應該像如今這樣么？
不！我的快樂(lè )是周末和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏；我的快樂(lè )是放學(xué)后去馬路邊觀(guān)賞櫻花；我的快樂(lè )是騎在自行車(chē)上感受風(fēng)在耳邊呼過(guò)；我的快樂(lè )和同學(xué)們一起去公園里快樂(lè )地野餐；我的快樂(lè )是周末偶爾去公園散步、登山；我的快樂(lè )是去瞻仰那些名勝古跡并學(xué)習新的知識；我的快樂(lè )是清晨安心品嘗餐桌上的一碗熱粥；我的快樂(lè )是長(cháng)時(shí)間學(xué)習之后來(lái)自父母親朋的一句鼓勵；我的快樂(lè )是我的快樂(lè )還有很多很多，可是現在的我，還有時(shí)間和精力去實(shí)現這些小快樂(lè )么。
我認為沒(méi)有！
如今，我們大多數學(xué)生每時(shí)每刻，每分每秒幾乎都被學(xué)習占領(lǐng)，我們每天很努力地奮斗、學(xué)習，只為了紙上的那忽上忽下的分數，誰(shuí)意識到了我們的童年正在流失？我們的快樂(lè )早已被堆積成山的書(shū)本淹沒(méi)？人們都說(shuō)，童年是最快樂(lè )的，是最自由的，可是現在的我們成天都埋在書(shū)海中苦學(xué)，這就是快樂(lè )么？這真的就是大人口中經(jīng)常所提及的懷念的兒時(shí)的美好么？我想這肯定不是，這也一定不是。那快樂(lè )究竟是什么？是一種感覺(jué)？是一種理想？我想沒(méi)人能給出準確答案。
我想，往者不可諫來(lái)者猶可追，未來(lái)還一直在前方等我。我不應該在此刻自怨自艾地去埋怨快樂(lè )的遺失，而應該更加用心地去感受去發(fā)現生活中地點(diǎn)滴驚喜與絲絲感受。也許我的生活其實(shí)已經(jīng)是很快樂(lè )的了，只是，我缺少了一雙善于發(fā)現快樂(lè )的眼睛。
寫(xiě)快樂(lè )的作文6
當嬰兒輕輕睜開(kāi)惺忪的睡眼，好奇地觀(guān)望著(zhù)這個(gè)陌生的世界時(shí)，他會(huì )看到悠閑的白云在向他招手，嫩綠的小草在向他點(diǎn)頭，鮮艷的花朵在向他微笑，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在向他唱歌。這時(shí)，他便會(huì )咧開(kāi)粉嫩的小嘴，快樂(lè )地綻開(kāi)一個(gè)天使般的笑容。
嬰兒的心，單純、潔凈的像一張白紙。于是，他的笑，便向世間詮釋了快樂(lè )的意義。嬰兒的快樂(lè )來(lái)得如此輕松簡(jiǎn)單，而我們的快樂(lè )卻總是費盡心思去尋找，與之相比，我們可以得到什么啟發(fā)？
是因為我們的快樂(lè )比嬰兒的快樂(lè )貴重得多么？不，不是的�？鞓�(lè )是等同的，無(wú)貴賤之分。
是因為我們太過(guò)匆忙地生活，忽視了快樂(lè )的存在么？不，也不是。很多人每天都在尋找快樂(lè )，卻總是不盡如人意。
那么，是因為我們心中有太多的雜質(zhì)，就像絆腳石般阻礙了我們通往快樂(lè )的路么？是的，人的心中有著(zhù)太多的欲望和雜念，總是不容易滿(mǎn)足，得到了一份快樂(lè )還想再要一份，也就是典型的“吃著(zhù)碗里瞧著(zhù)鍋里”的心理，于是就陷入了焦急的`等待當中，而忘了珍惜眼前的快樂(lè )。
就比如說(shuō)在六一兒童節那天一個(gè)小孩子得到了老師給的一塊糖果，感到很快樂(lè )，而不一會(huì )兒他又看到了這位老師給了另一個(gè)同學(xué)兩塊糖果，那么這個(gè)小孩還會(huì )為他得到的一塊糖果快樂(lè )嗎？很明顯不會(huì )。
得到一塊糖果，卻是看到前和看到后兩種不同心情，這就告訴我們：你不能選擇你的收獲，但你可以改變你的心情。珍惜眼前的快樂(lè )就好，不要被外界的影響左右你的好心情，要懂得知足常樂(lè )。
每天清晨當金色的陽(yáng)光灑進(jìn)你的房間時(shí)，你要對著(zhù)鏡子里的自己微笑，感謝生活的給予，積極地面對生活，珍惜眼前的快樂(lè )。
寫(xiě)快樂(lè )的作文7
“��！我的屁股！救命呀！”好朋友嘉昕慘叫，你一定是以為她摔跤了吧？其實(shí)，根本沒(méi)這事兒，是我們“整人俱樂(lè )部”在過(guò)第32屆“整人節”哩！
這個(gè)整人節聲勢浩大，沒(méi)準兒誰(shuí)一不留神，就成了倒霉蛋哦。剛才嘉昕就是因為抽到了：“到火星上看書(shū)，屁股被燒著(zhù)”的字條，表演時(shí)發(fā)出如此的慘叫。
告訴你，我寫(xiě)的紙條是世界無(wú)敵虎氣沖天的——“做一個(gè)又恐怖又可笑又滑稽的鬼臉�！惫�，寫(xiě)完后我和同桌嘉昕偷偷相互看了看內容，笑得不能“自拔”，不知誰(shuí)會(huì )被我們整到呢？絕對讓他從萬(wàn)丈高樓掉進(jìn)無(wú)底深淵，看誰(shuí)會(huì )成為這個(gè)慘兮兮的倒霉蛋。
沒(méi)想到，第一個(gè)上場(chǎng)的邱世臣就“壯烈犧牲”了。他猶猶豫豫地抽了一張紙條，一副無(wú)可奈何的“苦瓜”表情。哇，不但要轉30圈，還要金雞獨立10秒。哈，這正是嘉昕寫(xiě)的。剛開(kāi)始，邱世臣笑著(zhù)轉了幾圈，后來(lái)越轉越慢，表情呆滯，到金雞獨立時(shí)，就像個(gè)醉漢，搖搖晃晃，走下臺時(shí)，他一會(huì )兒撞到桌子，一會(huì )兒碰到哪個(gè)人，還險些摔倒�？吹剿寝D得呆滯的目光和搖擺的樣子，同學(xué)們都笑翻了。
希望我不要如此悲慘，老天保佑！當老師叫到我時(shí)，我忐忑不安地走上講臺，小心翼翼地抽了一張紙條——轉10圈。啊，感謝上帝，這么簡(jiǎn)單。我很快轉完了，志得意滿(mǎn)地走下臺。
不幸的徐進(jìn)浩抽到了我的紙條，他站在臺上想了好一會(huì )兒，眼睛一翻一翻地，就是做不出表情來(lái)。同學(xué)們看著(zhù)他的傻樣兒都笑了，我就一直在臺下笑得東倒西歪，整人的感覺(jué)真好！
有的人被抹粉筆沫兒，成了活生生的小丑；還有的人要對天發(fā)誓說(shuō)“我很笨！”；也有的人被集體整一分鐘，結果同學(xué)們蜂擁而上……哈哈哈，笑聲在教室里久久回蕩。
寫(xiě)快樂(lè )的作文8
我的暑假過(guò)的很快樂(lè )，快樂(lè )到讓人羨慕。不過(guò)在這些快樂(lè )的暑假的日子里，最讓我快樂(lè )的就是去坦洲公園玩的那一天。
記得那天我們一家四口帶著(zhù)快樂(lè )和幸福向公園出發(fā)。到了那兒，看見(jiàn)那么多高科技娛樂(lè )項目，比如說(shuō)：“旋轉木馬”、“摩天輪”、“過(guò)山車(chē)”我看的眼花繚亂。然后我們就開(kāi)始游玩，雖然說(shuō)其中的一個(gè)鬼屋把我嚇的半死不活，不過(guò)我還是玩的很開(kāi)心。我們玩摩天輪的時(shí)候我都被嚇的哭了。其中我們還游覽了動(dòng)物園，里面有“猴子”，孔雀，“蛇”。
“鱷魚(yú)”等等………看到猴子的時(shí)候，我們就喂它吃花生，它們也挺開(kāi)心的，不過(guò)后來(lái)我叫它“紅屁股”它聽(tīng)了好像很生氣，就想跳出鐵籠子來(lái)咬我一樣。但它跳不出來(lái)，就用犀利的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：你再叫，你再叫我“紅屁股”的話(huà)小心我咬你，我感覺(jué)情況不好妙，就笑著(zhù)說(shuō)：好了好了，猴大哥，我怕了你了，我不叫你紅屁股了，你就別生氣了�！比缓笮『镆残α�，我就繼續喂它吃花生，它們也挺開(kāi)心的，不過(guò)我還是很在心里偷偷的叫它“紅屁股”接著(zhù)我們就去看孔雀去了，可以說(shuō)我們很幸運，我們剛到孔雀園里，正好看到孔雀開(kāi)屏，那個(gè)孔雀真的很漂亮。它開(kāi)屏的羽毛就像一把大刷子，很漂亮很精致�；丶业臅r(shí)候我還在動(dòng)物園主管那里買(mǎi)了一枝孔雀的羽毛。林中還有一些鳥(niǎo)比如說(shuō)“喜鵲”“八哥”“百靈”等等…。它們的歌聲真的非常的婉轉動(dòng)聽(tīng)，而且渾身都很漂亮。聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)它們的歌聲，我才從現實(shí)中回醒過(guò)來(lái)，戀戀不舍的離開(kāi)了公園。
我的暑假生活很令人難忘！令人羨慕不已！
寫(xiě)快樂(lè )的作文9
身邊，有許多助人為樂(lè )之事，他們因選擇相信快樂(lè )，所以快樂(lè )。
在連云港市新浦區，市民經(jīng)�？匆�(jiàn)一位老大媽?zhuān)自谝粋�(gè)個(gè)馬路中央的一個(gè)凹坑邊，俯下身體心無(wú)旁焉的修補路面；他先用水淋濕坑底和路面，接著(zhù)將事先拌好，盛好放在袋子里的混凝土到進(jìn)坑里，再把袋子撲在坑旁，自己跪在帶子上用工具將丫混凝土拌勻抹平。站起身來(lái)，用腳踩實(shí)，噴水，用手拍打出水泥漿，蓋上薄膜，再踩最后，老人從自行車(chē)上取下幾塊碎磚頭，在修好的坑邊圍成一個(gè)保護圈。很滿(mǎn)意地微笑離開(kāi)了。
在北京市順義區楊鎮2中學(xué)生，她雖然只有十四歲，卻用了四分之三的時(shí)間完成了難以完成的事——用8年的時(shí)間照顧身患肌無(wú)力的朋友。
趙楠西，因從小換肌無(wú)力，從小學(xué)起，雛夢(mèng)妍就承擔照顧南溪的責任。雖兩家相距三四里。但每天，雛夢(mèng)妍都要到楠溪門(mén)囗，接楠溪上學(xué)。
上學(xué)時(shí)，楠溪的腿己完全不能走路了，那時(shí)起，雛夢(mèng)妍就毅然將楠溪背在自已身上，一背就是六年。升入初中后，為了更方便照顧楠溪，夢(mèng)妍主動(dòng)找到學(xué)校提出和楠溪分在同一個(gè)班。直到現在，夢(mèng)妍用自己那稚嫩卻又結實(shí)的背膀背了楠溪八年。
夢(mèng)妍小小年紀有如此擔當，確屬不易，但真誠的愛(ài)心與無(wú)私的奉獻讓她收獲了一個(gè)沉甸甸的絢麗人生。
聽(tīng)，那思緒學(xué)會(huì )了言語(yǔ)；看，那熱情學(xué)會(huì )了激蕩。來(lái)吧，朋友，讓我們?yōu)檫_個(gè)世界撒下愛(ài)的種子！因為這個(gè)世界需要愛(ài)，因為我們，他們選擇了快樂(lè )，所以快樂(lè )！
寫(xiě)快樂(lè )的作文10
新年到了，萬(wàn)物更新，我也在腦海里盤(pán)點(diǎn)了一會(huì )兒，決定好好的迎接我們的20xx。
新年到來(lái)，感覺(jué)肩上的擔子也重了好多，父母的眼光也熾熱了好多，自己的思想也有了很大的變化。
總是向往著(zhù)新年，可以有壓歲錢(qián)有新衣服穿，可以放鞭炮，當然這是小時(shí)侯的想法�，F在的我，總是在記憶中尋找春節的氣氛，摸索著(zhù)去探知新年的性質(zhì)。我已喪失了享受的欲望，我只是想著(zhù)到春節，就可以休息幾天，光明正大地休息幾天了。
新年的腳步越來(lái)越近，我也越來(lái)越有一種說(shuō)不出的壓抑的感覺(jué)，我在極力抓著(zhù)什么，但是卻又不知道自己到底在抓什么，我就像一頭任人宰割的牛，預感著(zhù)將要發(fā)生事情，卻不能用我狹小的頭腦去了解將要發(fā)生的事，不能去改變什么，只能坐看時(shí)間靜靜得無(wú)聲地流過(guò)。我不知道我到底以一種怎么的心情來(lái)迎接新年，我也已經(jīng)淡忘了新年的真實(shí)意義，我現在只是這樣靜靜地，靜靜地，看著(zhù)多少悲歡離合，看著(zhù)多少喜怒哀樂(lè )在眼皮底下發(fā)生，消失，重演……也許這是一種消極思想，但是我現在越想腦子越混亂，根本沒(méi)有辦法走出這種思想的牢籠。
但是，我還是很高興，在新的一年，我又多了好多的朋友，有許多朋友，他們總在以方式幫助關(guān)心著(zhù)我，我很感謝他們的愛(ài)，我很高興很和他們成為朋友。也許我并沒(méi)有在他們面前說(shuō)過(guò)我的感動(dòng)，但是我總是在替他們祈禱，祈禱著(zhù)每一個(gè)人都能平平安安，健健康康，開(kāi)開(kāi)心心。最樸實(shí)的心愿總是最感動(dòng)人。在這里，我真心地祝愿我所有的朋友新年快樂(lè )哦。
明年我就要考高中了，我知道我必須努力了。希望大家多多鼓勵支持我，希望自己在新的一年有新的長(cháng)進(jìn)，有新的樣式，希望還能和大家在這里分享自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
朋友們，新年快樂(lè )��！
寫(xiě)快樂(lè )的作文11
早晨，當我還在床上做著(zhù)美夢(mèng)時(shí)，耳邊傳來(lái)“起床了！起床了”地叫喊聲，迷迷糊糊的睜開(kāi)半只眼，哦！新的一天又要開(kāi)始了，穿好衣服、刷好牙，只見(jiàn)桌上已經(jīng)放著(zhù)熱騰騰的早飯，誘得我胃口大開(kāi)。
上學(xué)了，爸爸載著(zhù)我，開(kāi)著(zhù)自家的小毛驢上路了，馬路上送小朋友上學(xué)的家長(cháng)實(shí)在太多了，把原本寬闊的馬路擠得水泄不通。我家的小毛驢穿梭在被堵的汽車(chē)之間，爸爸調侃地對我說(shuō)：“溜寶，這時(shí)還是咱家的小毛驢方便多了”。來(lái)到學(xué)校附近，從校園里傳來(lái)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，好像在召喚我：快快進(jìn)校溶入這快樂(lè )的晨讀中，于是我三步并作二步，大踏步地向教室跑去。不管學(xué)習多么辛苦、多么忙，下課鈴聲一響，教室里就傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。課間十分鐘，大家來(lái)輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍天，讓那緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，讓那快活的叫喊沖出喉嚨……
中午要吃飯時(shí)，班里的四個(gè)小組就像進(jìn)行比賽一樣，此時(shí)的速度比任何時(shí)候都要快，排著(zhù)隊一個(gè)接一個(gè)地取著(zhù)自己的飯菜，誰(shuí)也不耽擱，誰(shuí)也不會(huì )跟自己的肚子過(guò)不去。吃過(guò)中飯，就是我們的水果大雜燴了，同學(xué)們各自取出自己帶來(lái)的水果：有的拿蘋(píng)果，有的拿冬棗，有的拿龍眼……美滋滋地吃起來(lái)，還給沒(méi)拿水果的同學(xué)一起分享。
轉眼放學(xué)時(shí)間到了，帶著(zhù)一天的疲勞回到家中，在書(shū)房里做作業(yè)的我，總會(huì )被廚房里香氣撲鼻的菜香所吸引，恨不得放下手中的作業(yè)，到廚房偷喝一口湯偷吃一口菜。
做完作業(yè)的那段時(shí)間，是我最?lèi)芤獾�，捧�?zhù)我心愛(ài)的課外書(shū)美美地欣賞起來(lái)。
你看，快樂(lè )其實(shí)如此簡(jiǎn)單，她就在我們的身邊，對每個(gè)人而言，快樂(lè )不是太少，而是我們沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)快樂(lè )就在我們的生活中。
寫(xiě)快樂(lè )的作文12
開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，老師說(shuō)要帶我們去掰玉米，當爸爸告訴我這個(gè)消息的時(shí)候，我高興得一蹦三尺高。
星期六的晚上，我和爸爸就早早地把東西收拾好了。睡覺(jué)的時(shí)候，我心里又是期待又是激動(dòng)，真希望時(shí)間能過(guò)得快一點(diǎn)，明天早上能快點(diǎn)到來(lái)……
第二天早上，我和爸爸早早地起了床，吃了早飯，把要帶的東西快速地檢查了一遍，爸爸就帶著(zhù)我出發(fā)了。很快我們來(lái)到了和老師約定的地點(diǎn)，到了那里，我們見(jiàn)到了岳老師和同學(xué)們，岳老師點(diǎn)了一下名，就帶著(zhù)我們往尹健一奶奶家的玉米地出發(fā)。
終于到了，還沒(méi)等爸爸停穩車(chē)子，我便迫不及待地跳下去，向岳老師報到，岳老師宣布完比賽規則后，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地鉆進(jìn)了玉米地里。我和爸爸一看這架勢，也不甘落后，一頭扎進(jìn)了玉米地里。
哇，好大的一個(gè)玉米！我使勁地掰，掰……嘿！結果，我費了九牛二虎之力，那個(gè)玉米卻還在玉米桿上紋絲不動(dòng)。這時(shí)，在一旁幫我拿袋子的爸爸看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“掰玉米沒(méi)有竅門(mén)可是掰不下來(lái)的哦！”“竅門(mén)？”我奇怪地問(wèn)道，爸爸繼續說(shuō)：“我的竅門(mén)就是一檸二拽�！蔽野凑瞻职值姆椒�，果然好掰多了。
我掰了一袋又一袋，掰完第三袋的時(shí)候，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，我拖著(zhù)一整袋玉米去找爸爸，喝了點(diǎn)水，搽了搽臉上的汗，就又沖進(jìn)了玉米地里。
很快，比賽結束了，岳老師讓我們自己清點(diǎn)自己的“戰利品”，并根據玉米個(gè)數的多少頒發(fā)獎品，還可以從自己所掰的玉米中，挑選一個(gè)自己覺(jué)得最好的留作紀念�？粗�(zhù)自己的獎品和勞動(dòng)成果，我真高興！
通過(guò)這次掰玉米比賽，我明白了“一分耕耘，一分收獲”這句花的道理，也明白了無(wú)論做什么事，都要多動(dòng)腦筋！
寫(xiě)快樂(lè )的作文13
讀書(shū)十分重要，讀書(shū)不僅能帶給我們知識，也能充足我們的生活。
一開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我覺(jué)得很枯燥，不過(guò)看了三分之一，就會(huì )被引人入勝的劇情給吸引了。我第一遍看書(shū)時(shí)都會(huì )把描寫(xiě)風(fēng)景和事物跳過(guò)或簡(jiǎn)略的看，因為此時(shí)的我更迫不及待想知道各種人物的命運。而第二遍看，我就會(huì )細細研究作者是怎樣利用景、物、事來(lái)襯托人物性格或情緒。第三遍看，我會(huì )從書(shū)中的小細節來(lái)思考作家想要表達些什么。三遍看下來(lái)，我就可以知道這部作品的主題是什么，作家又想通過(guò)這本書(shū)表達些什么。
我看巴金的《家》時(shí)，就被扣人心弦的人物命運吸引了，只會(huì )在百般順從之后，背著(zhù)別人抱頭痛哭的覺(jué)新，敢于與舊勢力作不妥協(xié)斗爭的覺(jué)民，藐視禁令，仍積極參加學(xué)生運動(dòng)的覺(jué)慧，都吸引我如饑似渴的看著(zhù)，看的久了，就有一種深陷其中的感覺(jué)，好像自己也變成了家中的一份子，擔心著(zhù)家中的一切�？赐赀@本書(shū)，我如釋重負，有一種從舊時(shí)代回來(lái)的感覺(jué)。
讀完一本書(shū)就會(huì )有一種成就感，使人心情愉悅，只要有這樣的感覺(jué)，那你肯定是一個(gè)不折不扣、肥肥胖胖的小書(shū)蟲(chóng)啦！而且你會(huì )迫不及待地“啃”下一本書(shū)哦！所以呢，讀完一本書(shū)會(huì )覺(jué)得十分快樂(lè )！
讀書(shū)能讓人獲得許多知識，能讓人成長(cháng)，并且在成長(cháng)時(shí)還是快樂(lè )的！
因為這樣，書(shū)才受到人們的青睞。
寫(xiě)快樂(lè )的作文14
六一兒童節到了，我一大早就起來(lái)往學(xué)校趕，來(lái)參加慶�；顒�(dòng)。來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的是學(xué)校大門(mén)上懸掛的兩個(gè)大紅燈籠，在大門(mén)中間還有一個(gè)藝術(shù)門(mén)，它像是張開(kāi)雙臂在迎接我們的到來(lái)。走進(jìn)校園，呵！五顏六色的旗幟把校園裝扮一新，櫥窗里老師的照片一個(gè)個(gè)面帶微笑，在親切的和我們打招呼……。啊，校園里到處都洋溢著(zhù)節日的氣氛。
走進(jìn)班里，同學(xué)們正在一起討論著(zhù)，今天的節目情況，有舞蹈、獨唱、……。我也加入了進(jìn)去。
演出開(kāi)始了，同學(xué)們都專(zhuān)注是看著(zhù)表演。有的同學(xué)參加了跳舞表演，有的參見(jiàn)了小品演出，有的打起了鼓，有的——，他們個(gè)個(gè)施展自己的才華，看的同學(xué)們不斷給他們的表演，報以熱烈的掌聲。其中，我認為最好看的節目，就是我們班同學(xué)跳的雙人舞。因為，她們的舞姿優(yōu)美，表現出了藤纏繞著(zhù)枝干和葉子的樣子，讓人眼前顯現出了大自然勃勃生機，萬(wàn)物復蘇的景象。所以，我喜歡她們的舞蹈。
下午，我和表妹在父母的帶領(lǐng)下，來(lái)到了德克士吃飯，做游戲，我們還一起跳舞，并得到了節日的小禮物。我們玩的開(kāi)心極了。
時(shí)間總是短暫的，我就要和這個(gè)快樂(lè )的節日說(shuō)再見(jiàn)了，真有點(diǎn)舍不得。如果時(shí)間可以停止不動(dòng)的話(huà)，那該多好呀！因為我還可以快樂(lè )的過(guò)著(zhù)我喜歡的日子——六一兒童節。
寫(xiě)快樂(lè )的作文15
漫長(cháng)而又快樂(lè )的假期就要結束了，六十四幾天的假期里我在學(xué)習之余報了一個(gè)游泳培訓班，現在我也能像小鴨子一樣在水里自由的游泳了。我還去了一些風(fēng)景優(yōu)美的旅游 勝地和名勝古跡。比如：洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟、白馬寺、小浪底、一眼望不到邊的人工挖的陸渾水庫，我還去了鄭州市的動(dòng)物園和登封少林寺。
來(lái)到龍門(mén)石窟，我被這里許許多多的石像深深吸引住了，就連好多的外國人也不停地對這石像一邊拍照一邊驚訝的張大嘴巴。這些石像全是前輩們一刀一刀刻出來(lái)的，我們的人類(lèi)真是太偉大了。
我們還在遼闊的陸渾水庫乘船，船在水庫上行駛了一個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有走到邊。聽(tīng)當地的人說(shuō)為了防止水災在很多年前，這里除了老人和小孩，所有的人都要在這里挖水庫，一直挖了好多年才挖成這 么大的水庫。游玩水庫，我們還在水上餐廳美美地吃了一頓海鮮大餐，真是太鮮美太過(guò)癮了。
鄭州市的動(dòng)物園里的動(dòng)物可多了，有許多我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的珍稀動(dòng)物，里面還有一個(gè)野生動(dòng)物園，老虎和大灰狼可以在草地里面自由的玩耍而不需要關(guān)在籠子里。
登封少林寺里，少林和尚們在這里練武，還給我們表演了精彩的武術(shù)。寺院里面煙霧繚繞，游人在這里燒香拜佛，我也學(xué)著(zhù)大人的樣子趴在墊子上磕頭，真是太好玩了。
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