快樂(lè )十分鐘小學(xué)作文(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )十分鐘小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )十分鐘小學(xué)作文1
我度過(guò)的課間十分鐘雖然很多，但我印象最深刻的是三年級期中開(kāi)始的前一天。
課的最后幾分鐘，同學(xué)正在津津有味上課，忽然下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后的擠出了教室門(mén)，立即飛奔到了操場(chǎng)，在操場(chǎng)一個(gè)比一個(gè)玩的高興，有跳跳繩的、有玩長(cháng)繩的、有玩各種游戲的，看！程凱同學(xué)又在向其它同學(xué)介紹新游戲呢！瞧！李楠同學(xué)又在向其它同學(xué)挑戰呢。我在每個(gè)課間十分鐘都在玩我的智力游戲，和我一起玩的是我的最要好的朋友馮健，他每次都勝了我，每天看看我能不能勝他，他說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)：“貓咬青蛇�！贝蛞蛔�，我想了想說(shuō)：謎底“是猜”他說(shuō)：“你終于答出來(lái)了”。接下來(lái)我出題，我說(shuō)：“十日水”打一字，他想了很久都沒(méi)想出來(lái)。他說(shuō)：“我不知道”。我給他說(shuō)了謎底是洵，因為十日指的'是一月中的一旬，水代表三點(diǎn)水，連起來(lái)就是洵。話(huà)音剛落，上課鈴就響了，同學(xué)們安靜的回到了教室。
快樂(lè )十分鐘小學(xué)作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響起，同學(xué)們紛紛跑向操場(chǎng)去玩耍。
我和好朋友來(lái)到操場(chǎng)上，發(fā)現這里人山人海。有的人在做游戲，有的人在踢毽子，還有的人在跳繩，大家玩得很開(kāi)心！我激動(dòng)的對好朋友說(shuō)：“我們來(lái)比賽跑步吧？”他不屑的說(shuō)：“哼，你是跑不過(guò)我的�！�
“別高興的太早，誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)還不一定呢！”我挑挑眉，不屑的說(shuō)，“不信我們來(lái)比一比�！�
話(huà)音剛落，我們就開(kāi)始了。我像一匹獵豹飛快地跑著(zhù)，而他早已被我甩出一大截距離。結果時(shí)間到了，我是第一名，他是第二名。
他有些傷心的說(shuō)：“再來(lái)一次，我就不信了！”“我一定能得第一名�！彼沂治粘扇^，對自己打氣。結果又是我第一名，他不敢相信的問(wèn)我：“你怎么跑得這么快，能教我一下嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“其實(shí)要每天都鍛煉，速度才會(huì )越來(lái)越快！”
快樂(lè )十分鐘小學(xué)作文3
“丁零零”，下課鈴響了。小朋友們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，來(lái)到寬廣的操場(chǎng)上，三三兩兩的做各種運動(dòng)。他們有的在跳長(cháng)繩，小剛和小明緊握長(cháng)繩的兩端，用力揮動(dòng)著(zhù)手臂，繩子被甩得“塔塔”直響，小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過(guò)一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的時(shí)候，小腿繃得很直，右腳有力地踢毽子，雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞，小匯在一旁拍著(zhù)手為她數數；有的在玩老鷹捉小雞游戲，老鷹猛撲向最后一只小雞，最后一只小雞嚇得左躲右閃，母雞看到了這一幕，反應很快，身體一轉，張開(kāi)雙臂，哈哈，這下老鷹捉不住小雞了；還有的在踢足球，小強把球傳給了亮亮，亮亮剛接住球就被對方兩名球員搶走了，小強氣得眼珠子都快掉了下來(lái)，就在對方兩名球員樂(lè )得哈哈大笑的時(shí)候，小強看準機會(huì )把球又搶了回來(lái)，接著(zhù)凌空一腳就把球踢進(jìn)了對方的球門(mén)，真是樂(lè )極生悲��！
小朋友們一起愉快地度過(guò)了美妙的課間十分鐘。
快樂(lè )十分鐘小學(xué)作文4
快樂(lè )是什么？有的人說(shuō)題試得100分，還有人說(shuō)“快樂(lè )是看一聲電影”，我覺(jué)得快樂(lè )既不是考試取得100分也不是看一場(chǎng)電影，而是養好的回憶或下課十分鐘。
記得有一次，那是一個(gè)美好快樂(lè )的一天。我約同學(xué)到操場(chǎng)踢足球。比賽快要開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)胸窩里栽牡丹---心花怒放。
比賽開(kāi)始了，我們強者隊VS超級隊。首先由超級隊發(fā)球�？�，他們要發(fā)力了，他們用腿猛力一擊，擊破了防御線(xiàn)。9號馬上掃球，一下子把足球又踢了回去。眼看就要到他們的球門(mén)了，他們卻趁我們無(wú)防備之際，一腳卻給踢進(jìn)了我們的球門(mén)，這一場(chǎng)結束了。
第二場(chǎng)開(kāi)始，還是由超級隊發(fā)球，他們老套路，用腳用力一擊，而我們前阻后擋，左傳右踢，一下子踢進(jìn)了大門(mén)口，頓時(shí)人聲鼎沸。
真是快樂(lè )的十分鐘！
快樂(lè )十分鐘小學(xué)作文5
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)。
操場(chǎng)南邊的榕樹(shù)下，同學(xué)們在做游戲。你看有同學(xué)在玩捉迷藏，有的同學(xué)玩走迷宮，有的同學(xué)玩老抓小雞……他們玩得可高興了，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。
操場(chǎng)邊上，有一群同學(xué)在忙碌著(zhù)，哦，原來(lái)他們在做好事呢。有兩個(gè)小同學(xué)彎下了腰把垃圾拾起來(lái)；有的同學(xué)走到教室里拿出掃把把地面上的落葉掃起來(lái)；有的同學(xué)看見(jiàn)有一年級的小朋友摔倒了，馬上走過(guò)去把他扶起來(lái)。多有愛(ài)心的一群同學(xué)呀。
我走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到北邊的運動(dòng)場(chǎng)。這里更熱鬧了。很多同學(xué)在做運動(dòng)。踢球的踢球，打球的打球。六年級的同學(xué)打贏(yíng)了，就高興地歡呼：“我們贏(yíng)了�！庇械耐瑢W(xué)跳遠，還有的同學(xué)跑步，丟沙包……他們玩得可開(kāi)心了。
運動(dòng)場(chǎng)邊的花園里，有許多同學(xué)在賞花、種花。他們干得多認真��！
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛回教室里上課，操場(chǎng)又恢復了平靜。
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