我擁有我快樂(lè )作文（通用31篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我擁有我快樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我擁有我快樂(lè )作文 1
人世間，有許多我們擁有的一點(diǎn)一滴。我們應該學(xué)會(huì )珍惜!
我為擁有母愛(ài)而快樂(lè )。人們常說(shuō)，母愛(ài)是世間最偉大的東西。不管我們身在何處，家里總有一個(gè)人在牽掛著(zhù)我們，她便是母親;不管我們怎樣的調皮搗蛋，總有一個(gè)人在愛(ài)著(zhù)我們，她便是母親;不管我們犯下再大的錯誤，總有一個(gè)人在替我們傷心，她便是母親……
我為擁有家庭而快樂(lè )。家庭中的每一個(gè)成員都在關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)，我們的生活離不開(kāi)家庭。
我為擁有生命而快樂(lè )。每個(gè)人的生命都是獨一無(wú)二的，別人無(wú)法替代。
我為擁有友情而快樂(lè )。上學(xué)時(shí)，真摯的`友誼可以幫助你渡過(guò)難關(guān)。危難時(shí)，朋友會(huì )兩肋插刀。
我為擁有視力而快樂(lè )。比起海倫·凱勒，我的童年是非常幸福的，至少我擁有健康的身體。
我為擁有中國國籍而快樂(lè )。中華民族，一條歷史悠久的東方龍。則條巨龍騰飛在世界的高空上。作為龍的傳人，我應該自豪。
人世間中，我們所有，不在乎多少，只要用心珍惜，知足長(cháng)樂(lè )!!!!
我擁有，我幸福!
我擁有我快樂(lè )作文 2
擁有一顆糖是快樂(lè )的，擁有一份榮譽(yù)是快樂(lè )的，擁有一片天空也是快樂(lè )的…擁有愛(ài)，所以我快樂(lè )。愛(ài)，是一種無(wú)法言喻的美。我的`心中，飄著(zhù)愛(ài)的種子。
很久以前，我迷路了，在繁華的街市手足無(wú)措，年幼的我號啕大哭。一位哥哥走上前來(lái)，輕聲說(shuō)："你怎么了？"我害怕，擔心他是壞人，緊緊抿著(zhù)雙唇，不講一句話(huà)。他笑了，說(shuō)："哥哥跟你打勾勾，是壞人就當小狗。好不好？"他的笑在陽(yáng)光下熠熠生輝，讓我放開(kāi)了許多。后來(lái)，我安全到家了。那份讓我擁有的愛(ài)，在陽(yáng)光的沐浴下，變得如此溫暖。擁有遺憾，所以我快樂(lè )。人們都渴望完美，但是，遺憾也是另一種感動(dòng)。一次世界性的乒乓球比賽，還有一球就分勝負了，觀(guān)眾與選手都在緊張的氛圍中。
后來(lái)，一方贏(yíng)了�？墒�，他堅決地說(shuō)，裁判判錯了。后來(lái)重播時(shí)，真的是裁判的失誤。有人說(shuō)，他很傻。完全可以不把真相說(shuō)出來(lái)。也有人說(shuō)，他是真正的英雄！可是，不管人們怎么說(shuō)，他都無(wú)緣冠軍。但是，因為這種誠實(shí)擁有遺憾，不是另一種感動(dòng)嗎？回憶至此，我釋然了。你的一個(gè)笑容，就是一份擁有；你的一個(gè)好心情，就是一種擁有；你的一顆感恩的心，就是一種擁有……
我擁有我快樂(lè )作文 3
擁有了一樣東西能使自己知道什么是快樂(lè )，而失去了這個(gè)東西卻知道什么是珍惜。不管這個(gè)東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經(jīng)擁有過(guò)的東西，也使你快樂(lè )過(guò)。
我擁有，我快樂(lè )的是什么哪？那就是“友誼”，而有些人就會(huì )空喊口號：“現在的友誼有什么用？長(cháng)大了的友誼才最重要！”可是，當一個(gè)人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)有人理睬他，你會(huì )擁有友誼嗎？
因為我擁有了“友誼”所以我很快樂(lè )
聰聰，我的一位好朋友，以及我在學(xué)習上的幫手，他數學(xué)成績(jì)很好，所以他經(jīng)常幫我。
每一次，我遇到難題出現在我面前的`第一個(gè)就是聰聰，聰聰總是不圖回報，耐心地給我這個(gè)滿(mǎn)腦問(wèn)號的我講題，每講一道題，一張張白色的紙布滿(mǎn)了密密麻麻的黑字，他不厭其煩地講著(zhù)，我全神貫注的聽(tīng)著(zhù)。
而友誼不是哥兒們義氣。
只要我們從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，關(guān)心他人。我相信，我們一定會(huì )有許多朋友，有許多真摯的友誼。
朋友能陪你玩耍，能陪你度過(guò)每一段美好快樂(lè )的時(shí)光
擁有友誼，你就擁有快樂(lè )。
擁有友誼，你就擁有充實(shí)、豐富的每一天。
讓我們?yōu)閾碛杏颜x而快樂(lè )吧！
我擁有我快樂(lè )作文 4
擁有了一樣東西能使自己知道什么是快樂(lè )，而失去了這個(gè)東西卻知道什么是珍惜。不管這個(gè)東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經(jīng)擁有過(guò)的東西，也使你快樂(lè )過(guò)。
我擁有，我快樂(lè )的是什么哪？那就是“友誼”，而有些人就會(huì )空喊口號：“現在的友誼有什么用？長(cháng)大了的友誼才最重要！”可是，當一個(gè)人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)有人理睬他，你會(huì )擁有友誼嗎？
因為我擁有了“友誼”所以我很快樂(lè )聰聰，我的一位好朋友，以及我在學(xué)習上的幫手，他數學(xué)成績(jì)很好，所以他經(jīng)常幫我。每一次，我遇到難題出現在我面前的第一個(gè)就是聰聰，聰聰總是不圖回報，耐心地給我這個(gè)滿(mǎn)腦問(wèn)號的我講題，每講一道題，一張張白色的紙布滿(mǎn)了密密麻麻的黑字，他不厭其煩地講著(zhù)，我全神貫注的.聽(tīng)著(zhù)。
而友誼不是哥兒們義氣。只要我們從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，關(guān)心他人。我相信，我們一定會(huì )有許多朋友，有許多真摯的友誼 朋友能陪你玩耍，能陪你度過(guò)每一段美好快樂(lè )的時(shí)光擁有友誼，你就擁有快樂(lè )。擁有友誼，你就擁有充實(shí)、豐富的每一天。讓我們?yōu)閾碛杏颜x而快樂(lè )吧！
我擁有我快樂(lè )作文 5
“叮玲玲”下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧起來(lái)，而我卻無(wú)精打采地趴在課桌上�！澳阍趺戳�?”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起。
我吃力地微微用手撐起了頭，轉過(guò)來(lái)一看，哦，是我最好的好朋友小蘭。我用蚊子似的聲音說(shuō)：“我……我……頭……頭疼……”沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)又是一陣頭暈目眩。這時(shí)小蘭左手搭在我的額頭上，右手搭在自己額頭上�！把�！好燙！”小蘭張大了嘴巴。
這時(shí)，我感覺(jué)一雙強有力，溫暖的手，把我扶了起來(lái)。她一邊扶我，一邊不時(shí)地安慰我。她那一句句慰問(wèn)的話(huà)語(yǔ)，溫暖地傾注在我心田中。
到了衛生室，小蘭急切地告訴老師：“老師！這位同學(xué)發(fā)燒了�！毙l生室的老師聽(tīng)了，拿了一根體溫計，塞進(jìn)我嘴里。小蘭目不轉睛地望著(zhù)體溫計上不斷升高的'水銀。這時(shí)，她發(fā)現我額頭上一粒粒豆大的汗珠滴落下來(lái)。她拿出一塊手帕，輕輕地擦去我頭上的汗珠。漫長(cháng)的“黑色”三分鐘過(guò)去了。衛生老師看了我的體溫，讓我好好休息。班主任把我送進(jìn)醫院。過(guò)后，小蘭還天天來(lái)看我。
��！友誼！我擁有你，你擁有，我快樂(lè )。
我擁有我快樂(lè )作文 6
我呢？每天都擁有一份好心情，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都面帶笑容(當然，上課不能笑，要嚴肅一點(diǎn))。我還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是，如果跟某個(gè)同學(xué)吵架了，幾分鐘后事情就過(guò)去了，兩個(gè)人又會(huì )和好如初。正是因為這一點(diǎn)，我的朋友很多。
我還擁有一縷陽(yáng)光。每天清晨起來(lái)，一縷陽(yáng)光射進(jìn)小屋，給我溫馨，讓我心里涌起一陣陣暖意。在學(xué)校里，每當學(xué)習累時(shí)，抬頭一看，就找到了陪伴我的那縷陽(yáng)光。瞧！她在我的.桌面上轉來(lái)轉去，跑來(lái)跑去�？吹剿�，我的精神頭又足了，又開(kāi)始了聚精會(huì )神的學(xué)習。當然，她不一定時(shí)時(shí)都陪伴著(zhù)我，但我依然開(kāi)心，因為這也是我擁有的一部分。
我還擁有不止一份真摯的友情。他們是我最好的朋友，是我的哥們。我們有快樂(lè )一起分享，有困難一起分擔，要哭一起哭，要笑一起笑；學(xué)習時(shí)一起探討，一起攻克難關(guān)；玩耍時(shí)一起玩，一起瘋。我們在一起的時(shí)候，只有張揚，可以盡情說(shuō)笑。我特別想對他們說(shuō)：“希望你們幸福，別忘了，我們永遠是最好的朋友�！�
我擁有的還有很多……
我擁有我快樂(lè )作文 7
《哈利·波特》想必大家都讀過(guò)，文中哈利有一把神奇的掃帚，它能飛行。而我也擁有一把，可惜它只是一把普普通通的`掃帚。但它帶給了我快樂(lè )。
我可以用它的基本功能—掃地，幫助別人。俗話(huà)說(shuō)“幫助別人，快樂(lè )自己�！蔽矣X(jué)得我是一個(gè)這樣的人，因為在院內我發(fā)現有垃圾時(shí)，我會(huì )立刻出動(dòng)，與它并肩作業(yè)，口號是：“刷刷刷，地上垃圾一掃而光�！泵慨斚卵┪覀兊男^厚厚的積雪阻礙交通時(shí)，我又會(huì )與它一起上陣，口號是：“刷刷刷，厚厚積雪快搬家！”而此時(shí)，別人都會(huì )說(shuō)：“你真棒！”這時(shí)我也會(huì )在心里夸贊掃帚：“虧了有你！”
我也可以用它來(lái)與朋友玩耍。全副武裝：一個(gè)“簸箕盾牌”，一把“掃帚寶劍”便能打得興高采烈，搭好“哇呀呀！殺��！”小院里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，我也會(huì )在心里暗暗自喜：“掃帚也有用武之地�！�
我還可以用它來(lái)演奏。用根繩把它掛在脖子上，將它當琴，一邊彈，一邊唱，這時(shí)父母不禁捂住了耳朵�？晌胰阅芘d奮地唱道：“這是世間物美價(jià)廉的‘吉他’！”……
現如今，那把掃帚雖已禿了頭，不能再給我們帶來(lái)快樂(lè )，可每當看見(jiàn)它，我仍能回想起往日擁有它時(shí)的那般歡樂(lè )！
我擁有我快樂(lè )作文 8
快樂(lè )，它并不是擁有所謂的物質(zhì)。它是一種感受，一種跟著(zhù)你的小精靈，它總發(fā)出那快樂(lè )的“光”。
記得那一次，我考差了，讓我不敢相信那是我的成績(jì)。夕陽(yáng)把我的影子拉得長(cháng)長(cháng)的，望著(zhù)同學(xué)們玩游戲，看著(zhù)他們的笑容，略顯一絲寂寞。
快樂(lè )從指尖溜過(guò)，傷心籠在心頭揮之不去。以前擁有的快樂(lè )早被遺忘在了角落，快樂(lè )的氣味，在我身上嗅不到一縷。
君兒跑來(lái)對我說(shuō)：“你沒(méi)有事吧？我帶你訂正�！闭f(shuō)完，她拿了個(gè)椅子，坐在我身旁，一道道跟我講解。我終于明白了，通過(guò)老師批準，我終于可以去跟他們玩了，可我奔來(lái)時(shí)卻……
我感覺(jué)他們瞧都不瞧我一眼，當我過(guò)去時(shí)，他們卻不讓我加入，此時(shí)快樂(lè )的小精靈仿佛又離我遠去了。那只蜘蛛，它結網(wǎng)了，盤(pán)踞了我的心。
“我陪你玩吧！別傷心�！蹦锹曇羰�，是君兒！她跑過(guò)來(lái)，悄悄拿出紙巾幫我擦干淚水，“走，我們去玩�！�
君兒拉著(zhù)我來(lái)到了一片空地上，陪我講笑話(huà)。惹得我哈哈大笑，流出了淚水，不過(guò)，那是被君兒感動(dòng)的'淚水。
那只小精靈又發(fā)“光”了。在我看來(lái)，以前很難有的快樂(lè )，原來(lái)那么簡(jiǎn)單，其實(shí)快樂(lè )就纏在你的衣角……
我擁有我快樂(lè )作文 9
“叮鈴鈴”，下課了。同學(xué)們像奔跑的獵豹一樣跑出教室，但我和幾個(gè)“同胞”卻又擔心又害怕地走著(zhù)，因為等待我們的又是一場(chǎng)可怕的煎熬。
剛踏進(jìn)家門(mén)，老媽就不緊不慢地說(shuō)著(zhù)：“喂，把陽(yáng)光課堂寫(xiě)好，然后聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)，最后來(lái)吃飯！”老媽就是這么讓人氣，天天給我講這講那，但母命不可違，無(wú)奈之下，我只好去寫(xiě)那煩人的'作業(yè)了。
好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，當我吃飯時(shí)，覺(jué)得飯做得干硬乏味，一句話(huà)把我從沉思中喚醒“看什么看，吃好飯立刻把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)好，順便把英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)錯的給抄5遍！不，抄10遍！”
為什么，我心中一直回想著(zhù)這個(gè)詞語(yǔ)，為什么！媽媽?zhuān)荒芙o我放松下嗎？您說(shuō)的學(xué)習好了，長(cháng)大后就能擁有快樂(lè )，但在我看來(lái)，學(xué)習是要的，但自由也要��！快樂(lè )就是擁有自由，要是沒(méi)有自由，我們難道要打起精神來(lái)做那氣人的作業(yè)？
我寫(xiě)完作業(yè)，含著(zhù)淚睡了。
第二天。
我早早地起床，看見(jiàn)床邊放著(zhù)一碗熱氣騰騰的米飯，上面還放著(zhù)一張紙條。
“孩子，我不是要強行把作業(yè)加給你，媽媽只是想你明年就要上初中了，媽實(shí)在為你的學(xué)習程度擔心，媽一早就出門(mén)了，今天就讓你玩一天吧�！�
我再一次流淚了。
我擁有我快樂(lè )作文 10
當我從媽媽的肚子里來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我擁有了媽媽那夾淚微笑時(shí)的樣子；當我牙牙學(xué)語(yǔ)叫媽媽時(shí)，我擁有了父母的對我那期盼的目光；當我蹣跚學(xué)步時(shí)，我擁有了父母對我的疼愛(ài)；當我背起書(shū)包在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，我擁有了老師對我的幫助；當我長(cháng)大了，獨自回家時(shí)，我擁有了一群整天和我歡聲笑語(yǔ)的'朋友們。因為我擁有了他們，所以我很快樂(lè )。
我們來(lái)到這個(gè)世界，
是父母把珍貴的生命給了我們，讓我們能傾聽(tīng)，能細聞，能觀(guān)賞這個(gè)世界；
是老師把知識傳授給了我們，讓我們學(xué)會(huì )了感受，學(xué)會(huì )了體會(huì )，學(xué)會(huì )了領(lǐng)悟這個(gè)世界；
是朋友把世界上最真誠的友情給了我們，讓我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了反抗，學(xué)會(huì )了接受這個(gè)世界；
曾幾何時(shí)，垂柳曾對湖水訴說(shuō)我的心事，圓月曾對高山訴說(shuō)我的理想，天空曾對大地訴說(shuō)我的懷念。經(jīng)過(guò)一次又一次的失�。嚎荚嚨牟患案�，父母的責罵，朋友的分開(kāi)……我仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底黑洞，只有失望每天來(lái)找我，但，是朋友曾給我的那份友情讓我不再畏懼困難，讓我重新站了起來(lái)！
因為我擁有了父母對我的疼愛(ài)，所以我很快樂(lè )！
因為我擁有了老師對我的關(guān)愛(ài)，所以我很快樂(lè )！
也因為我擁有了朋友對我的友愛(ài)，所以我很快樂(lè )！
我擁有我快樂(lè )作文 11
從小到大，待過(guò)的學(xué)校多了，認識的朋友自然也就夠多的'了，校園信息也就靈通了。
有朋友告訴我，大家現在都是通過(guò)qq來(lái)互通信息�？墒菍τ谛率挛�，我還真有些措手不及，不知道該怎么申請，不知自己該稱(chēng)什么昵稱(chēng)。有位哥們笑著(zhù)說(shuō)我喜歡灑脫，那就叫天涯浪子吧，我一聽(tīng)，還真不錯，于是也就叫這個(gè)名字了。
在信息高速公路上與大伙qq相見(jiàn)，挺新潮，直接刺激我那份快樂(lè )，不言而喻。
今天我高興的是，第一次補課，還是作文。其實(shí)我只是想來(lái)領(lǐng)教這里是怎樣教育孩子，我也想做個(gè)好人，有功之人。
令我沒(méi)有想到的是，在金筆我返璞歸真，天真無(wú)邪，一起與同學(xué)們打打鬧鬧，一起歡笑，一起流淚，一起唱歌，一起旅游……撐起我在金筆的友誼天空。
雖然在金筆我過(guò)得很愉快，但美好的事物總是短暫的。
人生有聚有散，難免有老朋友離開(kāi)，心中總有一種惆悵，但我深信我們心中的友誼還在，總有一天，我們會(huì )相遇在一起，時(shí)間雖逝，但我們唯一不變的是真摯的友誼。
記得“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！蹦翘端幌笳髦�(zhù)我們的友誼嗎？
珍重吧！朋友！擁有了友誼，你就擁有了快樂(lè )！
我擁有我快樂(lè )作文 12
如果我問(wèn)你：‘橘子為什么會(huì )長(cháng)成花瓣？’也許你說(shuō)：‘因為它是一個(gè)橘子，因為它是大自然的杰作�！斎�，這個(gè)正確答案無(wú)可挑剔。其實(shí)這個(gè)橘子也告訴了我們一個(gè)道理：“橘子長(cháng)成這樣，希望你和大家分享橘子，而不是自己吃！
一個(gè)小蘋(píng)果，但是只要你把它分成幾塊，給你的朋友，那你就開(kāi)心了；當你的作品排名了，大家都看到了你的作品，那么你的臉一定是微笑的。當你種花時(shí)，路人會(huì )聞到花的味道，你也會(huì )很開(kāi)心。
這是分享。我記得日本的森村說(shuō)：“和別人分享的快樂(lè )越多，他的價(jià)值就會(huì )增加越多�！彼�，“分裂”的人是幸福的，因為他實(shí)現了自己存在的價(jià)值；享受的'人是幸福的，因為他感受到真愛(ài)和友誼。記得小時(shí)候我媽總說(shuō)我們平時(shí)吃的東西不多，每次都是到了節假日才多吃。因為假期人多，和自己一樣大小的兄弟姐妹都是朵拉，好吃的大家分享。只有在一起，我們才能感到快樂(lè )，才能享受美食。所以，“分享”成了團結他人的力量。
分享是通往幸福的大門(mén)，學(xué)會(huì )分享，你就會(huì )進(jìn)入幸福的城堡；排外是痛苦之門(mén)。如果只享受，就會(huì )走進(jìn)痛苦的泥潭。當你學(xué)會(huì )分享，你就擁有了幸福！
我擁有我快樂(lè )作文 13
星期五的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們去了植物園，在那里，我和黃依依玩了水上步行球。一開(kāi)始，膽小的黃依依并不敢踏入水球中，我趁她不注意，把她推入水球，我隨即也跳入同一個(gè)水球。此時(shí)，工作人員將我們的水球推入水中央。水球隨著(zhù)水流進(jìn)行波動(dòng)，我們倆試著(zhù)站起來(lái)，搖搖晃晃怎么也站不穩�！鞍⊙健�，黃依依一聲尖叫，她摔了一個(gè)大跟頭�！肮�，摔跤了吧！”我嘲笑著(zhù)她。只見(jiàn)黃依依氣紅了臉：“班長(cháng)，你死定了！”她艱難的爬起來(lái)，拼命得扒著(zhù)球的內壁，球顛簸的更厲害了，剛才站著(zhù)的我也一下子趴在球里。還沒(méi)等黃依依站穩，她也趴在我的身上，壓的'我喘不出氣來(lái)�！包S依依，起來(lái)！”我拼命得叫，沒(méi)想到她死活不動(dòng)彈，平時(shí)弱不禁風(fēng)的黃依依此時(shí)力大如牛，我使出全部力氣，“啊“的一聲把黃依依掀翻到球的另一邊。我們在球里玩的是筋疲力盡，再加上里面的空氣太悶，我們分別奔向球兩側的入口處，大口大口的吸著(zhù)新鮮空氣。等我們恢復了體力，又返回球中，跑著(zhù)、跳著(zhù)、趴著(zhù)、笑著(zhù)、喊著(zhù)。時(shí)間到了，當我們倆滿(mǎn)頭大汗的從球中鉆出來(lái)時(shí)，相視一笑，我看到了黃依依意猶未盡的樣子。我也當然是不過(guò)癮了�？鞓�(lè )的時(shí)光是短暫的，也是美好的。但是，我擁有，我快樂(lè )！
我寫(xiě)的這篇文章主要記錄了在春游的時(shí)候，我和黃依依在水上步行球里度過(guò)的美好時(shí)光。我們在球中那跑著(zhù)、跳著(zhù)、趴著(zhù)、笑著(zhù)、喊著(zhù)的樣子，至今都讓我回味無(wú)窮，所以我又有這樣的時(shí)光，我很快樂(lè )！
我擁有我快樂(lè )作文 14
青春就像一個(gè)沙漏。我們雙手捧著(zhù)它，看它如何一點(diǎn)一點(diǎn)從手中消逝。站在青春的最頂端，我們相擁而笑。
看，我們擁有青春。
從剛出生，一個(gè)只會(huì )爬行的小孩童；從懵懂未知，一個(gè)沒(méi)有上學(xué)的小孩子；然后，我們走到了青春，可以擁有美好時(shí)光；走到了成熟懂事，可以彬彬有禮禮貌待人。
童年��！歡欣的，郁結的。沉默的，開(kāi)朗的'。肆無(wú)忌憚的，落落大方的。我們在變。唯一不變的，是時(shí)光。時(shí)光在記憶中匍匐前進(jìn)，它也許跨過(guò)了幾個(gè)時(shí)代幾個(gè)世紀，經(jīng)歷了許多滄桑，但它始終是時(shí)光。
只是在時(shí)光里的我們，發(fā)生了變化，改變了模樣而已。還記得最初的模樣，不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )寫(xiě)字，不會(huì )走路，每一天都沉溺在家人的寵愛(ài)和關(guān)懷里。那時(shí)的我們沒(méi)有悲傷沒(méi)有疼痛，是快樂(lè )的�，F在，我們長(cháng)大了。目光里有了他人對自己的期許，每一天都為將來(lái)奮斗著(zhù)。但我們仍然是孩子，因為我們擁有青春，要努力抓住它，不讓它悄然離去。
花季少年少女，還有大把時(shí)光。這些來(lái)之不易的時(shí)光，總是要充分利用才會(huì )有意義，不是嗎？我們只有一個(gè)青春。無(wú)論它給你帶來(lái)了快樂(lè )難過(guò)傷感，這還是青春。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷它的喜怒無(wú)常。調整好心態(tài)去面對它，別糟蹋自己青春，它可一去不復返，這個(gè)賭注太大了。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光轟隆隆地就碾過(guò)心中曾經(jīng)的往昔，只剩下未來(lái)，卻還有青春。所以，無(wú)論你正發(fā)生什么，從前發(fā)生什么，就趁現在，去好好珍惜它。
因為擁有，所以快樂(lè )！
我擁有我快樂(lè )作文 15
在寧靜的夏天，在涼爽的小葉榕樹(shù)下，在我們快樂(lè )的嬉戲中，我們互訴著(zhù)童年。你傳給了我一份真摯、溫馨的情誼。我無(wú)比快樂(lè )。
我們相識在校園，你幫助了我，并帶給我純潔的友誼。
那天，我生病了，上課精神一直不好，我非常擔心我的'學(xué)習跟不上。就在這時(shí)，你輕輕走了過(guò)來(lái)，帶著(zhù)善解人意的笑，對我說(shuō)：“你準是在擔心你的學(xué)習吧。沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)著(zhù)，你用纖纖細手翻開(kāi)了被我捂得發(fā)燙的書(shū)。繪聲繪色地給我慢慢講解。本來(lái)沒(méi)有精神的我，一下子振作起來(lái)，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)。此時(shí)此刻，我為擁有了你的這份友誼而感到快樂(lè )。
我喜歡在別人面前介紹你，并自豪地告訴他們我是你的朋友。朋友是一盞明燈，照亮夜間茫然獨行的我們；朋友是海上的一艘輪船，載著(zhù)我們的夢(mèng)想遠航。我擁有了你，擁有了你給我這份溫馨的情誼。我感到快樂(lè )，時(shí)時(shí)刻刻，我都是非�？鞓�(lè )的。
我傷心難過(guò)時(shí)，你放下手中的事情，過(guò)來(lái)安慰我；我絕望無(wú)助時(shí)，你用殷切的眼神望著(zhù)我，給我鼓勵加油；我學(xué)習下降時(shí)，你和我一道復習、預習，給我講解難題。我擁有你給我的真誠的友誼，我感到十分榮幸。
在寧靜的夏天，在涼爽的小葉榕樹(shù)下，在我們快樂(lè )的嬉戲中，你給了我一份情，我擁有你了它，我感到快樂(lè )。
我擁有我快樂(lè )作文 16
在生活中，有很多種不同的擁有，有的人認為擁有財富就擁有了切、擁有了快樂(lè )；有的人認為擁有了權力就擁有了切、擁有了快樂(lè )。而我認為擁有了父母對我的愛(ài)，擁有親情才擁有了快樂(lè )。
愛(ài)像道彩虹照亮了我的生命，讓我的生命綻放光芒；愛(ài)像盞明亮的燈照亮了我前進(jìn)的道路，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了渴望。當我考試失敗時(shí)，父母對我的安慰，對我的關(guān)愛(ài)是我最大的快樂(lè )。
記得有次，臨近考試的我做了大量的復習，本又本的學(xué)習資料不斷地“以舊換新”，考試的'前天晚上我也沒(méi)有閑著(zhù)，但是，當我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)，垂頭喪氣的領(lǐng)完考卷時(shí)，誰(shuí)知道我當時(shí)的心情是多么沉重，我失考了，當我走完了段很長(cháng)的路回到家時(shí)，卻沒(méi)想到的是父母不但沒(méi)有責備我，反而對我又是鼓勵又是安慰，這時(shí)的我是最快樂(lè )的。
快樂(lè )的人每天都有快樂(lè )尾隨著(zhù)他，每當我勞累了天回到家后，父母為我端來(lái)的杯水也讓我快樂(lè )；每當夜晚，父母為了陪我而放棄與朋友的聚會(huì )讓我覺(jué)得快樂(lè )，父母對我的愛(ài)伴隨著(zhù)我成長(cháng)的腳步，融合在我五彩的人生中！
擁有親情它會(huì )陪件你走過(guò)每段美好的經(jīng)歷。
只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生常樂(lè )，段難忘的經(jīng)歷，種獨特的體驗，方自由的空間，乃至本好書(shū)，甚至縷陽(yáng)光……都會(huì )讓我們獲得快樂(lè )，讓我們?yōu)閾碛卸湎Ф鞓?lè )吧！
我擁有我快樂(lè )作文 17
清晨起床，拉開(kāi)窗簾，縷明亮的陽(yáng)光射進(jìn)屋子，使人心情舒暢�？纯创巴獾氖澜�，藍天白云，鳥(niǎo)兒翩翩，真是豐富多彩，相信今天又是美好的天。
餐桌前，我面帶笑容，吃著(zhù)媽媽精心準備的早餐，真是好開(kāi)心！該上學(xué)了，打開(kāi)門(mén)的剎那，新鮮空氣撲面而來(lái)，情不自禁張開(kāi)雙臂，春風(fēng)暖暖，真舒服！
坐在車(chē)里，看著(zhù)車(chē)窗外，有幾個(gè)小孩子結伴上學(xué)，他們路打打鬧鬧，歡樂(lè )嬉戲，看著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好不開(kāi)懷！有的孩子是與家長(cháng)同步行，家長(cháng)幫孩子背著(zhù)書(shū)包，真是溫馨；有的孩子坐在媽媽的自行車(chē)上，你言我語(yǔ)，看樣子是聊得好開(kāi)心。眼前美好的場(chǎng)景，我快樂(lè )！
進(jìn)入校門(mén)，天的學(xué)習生活又開(kāi)始了！課堂上，可以感受到那種讀書(shū)的'喜悅，大家起討論，為某個(gè)答案爭個(gè)面紅耳赤，幽默的話(huà)語(yǔ)，聊天的隨意，依然是快樂(lè )相伴！好朋友互相幫助，互相鼓勵，更能增加我們之間的情誼。
課間時(shí)，有的同學(xué)在座位上安靜地看書(shū)，還有的在做習題。玩樂(lè )的同學(xué)都很自覺(jué)地不去打擾他們，班級里的安靜沒(méi)有人故意破壞。我會(huì )和幾個(gè)好朋友到走廊透透風(fēng)，帶開(kāi)窗戶(hù)，吹著(zhù)溫暖的春風(fēng)，愜意極了�？粗�(zhù)操場(chǎng)上，同學(xué)們在快樂(lè )地玩耍，賽跑的，跳繩的，拍球的，還有低年級的小朋友在和老師玩“老鷹捉小雞”，開(kāi)心極了！于是我們也忍不住來(lái)到操場(chǎng)玩起了“編花籃”，任快樂(lè )飛揚！
平凡日子，點(diǎn)滴擁有，用心珍惜，快樂(lè )常在！
我擁有我快樂(lè )作文 18
我們從小到大，經(jīng)歷過(guò)許多事，可能，有我們都最值得珍惜與回憶的事，就像感受親人的祝福與疼愛(ài)一樣。
如同乍暖還寒的春天萬(wàn)物復蘇；如同熾熱難熬的夏天綠草如茵；如同黃葉迎風(fēng)飄動(dòng)，同悄然而至的寒雪。長(cháng)遠悠久的思緒，使我能回憶成長(cháng)中的那些事。
在漫漫的人生旅途中，我淋著(zhù)雨，迎著(zhù)風(fēng)，在爸爸媽媽的.呵護下，從剛出生，走到了現在。在我剛出生的那一刻，我就擁有了一樣極為重要的東西——生命。在我第一次的生日中，雖然我什么也不知道，但我第一次擁有了最為真摯的——祝福；時(shí)常依賴(lài)父母，又開(kāi)始覺(jué)得一切都會(huì )是那們的簡(jiǎn)單，于是，從那一刻起，我就擁有了——依賴(lài)；考試考差了，受批評了，受委屈了，挨打了……這些都叫我明白了，成長(cháng)過(guò)程中，還有一個(gè)是我永遠擁有的，會(huì )議直并我前行的——挫折。
生活，它讓我們奮斗，一起努力。我們也都一直擁有過(guò)夢(mèng)想。我們都擁有過(guò)快樂(lè )，擁有過(guò)辛酸，失敗，成功與痛苦，也是這些使我們更加努力學(xué)習，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累了自己。
也許，會(huì )有許許多多的曾經(jīng)和我值得珍惜過(guò)去而現在擁有的。我們每一個(gè)人不能只擁有快樂(lè )，而從此忽略它——挫折。因為是挫折，有了它，我才能更好得成長(cháng)；因為有了它，我才會(huì )堅強，會(huì )去迎接，去奮斗。我牢記：珍惜你所擁有的，你才會(huì )活得多姿多彩。
我擁有我快樂(lè )作文 19
只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生也會(huì )常樂(lè )。一段難忘的經(jīng)歷，一份溫馨的情誼，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書(shū)，一縷陽(yáng)光，一份好心情……我擁有，我快樂(lè )。
因為父母的關(guān)心，我快樂(lè )。父母總是為我不斷地付出，卻不求回報。他們對我的關(guān)心，對我的愛(ài)，對我的呵護……每時(shí)每刻都讓我感受到他們的愛(ài)，那種無(wú)私的`卻很珍貴的愛(ài)。我快樂(lè )，因為父母的愛(ài)。因為老師的教導，我快樂(lè )。
老師教給我知識，而且還教會(huì )我做人的道理。遇到不會(huì )的題時(shí)，他們總是不厭其煩、耐心的講解，直到我聽(tīng)懂。犯了錯誤時(shí)，他們不會(huì )嚴厲的責罵，而是溫和親切的提醒。老師的溫和親切，老師的淳淳教導，老師的不厭其煩……都讓我感受到師愛(ài)的濃重，師愛(ài)的偉大。我快樂(lè )，因為老師的教導。因為同學(xué)的友誼，我快樂(lè )。傷心時(shí)，同學(xué)們會(huì )想盡一切辦法讓我高興；受到欺負時(shí)，他們又會(huì )挺身而出；遇到困難時(shí)，他們會(huì )伸出援助之手……同學(xué)們的開(kāi)朗，同學(xué)們的熱情，同學(xué)們的大方，同學(xué)們的關(guān)心……使我更加快樂(lè )。我快樂(lè )，因為同學(xué)的友誼。擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護。
因為擁有父母的愛(ài)，我快樂(lè )；因為擁有老師的教導，我快樂(lè )；因為擁有同學(xué)間的友誼，我快樂(lè )。因為擁有父母的呵護，我快樂(lè )；因為擁有老師的愛(ài)，我快樂(lè )；因為擁有同學(xué)們的開(kāi)朗、大方、關(guān)心，我快樂(lè )。這世界有那么多愛(ài)我和我愛(ài)的人，所以我要珍惜父母的呵護，珍惜老師的愛(ài)，更要珍惜同學(xué)們的友誼。我擁有，我快樂(lè )！
我擁有我快樂(lè )作文 20
有種愛(ài)，給我們感動(dòng)和力量，讓我們如破土竹筍健康成長(cháng)；有種幸福，無(wú)論春夏秋冬，寒霜風(fēng)雪，都令我倍感溫馨。擁有父愛(ài)，我快樂(lè )。
“嗚嗚…”摩托車(chē)發(fā)動(dòng)了，在這寒冷的早晨，因為我的貪睡，爸爸扔棄這那輛摩托送我上學(xué)。
冷風(fēng)呼嘯著(zhù)從耳邊吹過(guò)，無(wú)孔不入的刺激著(zhù)我每寸皮膚，然后獰笑著(zhù)向后跑去。我下意識地往爸爸身上靠，頓時(shí)股暖流迎面而來(lái)。爸爸似是看透了我的心思，向后坐了坐，關(guān)切地問(wèn)我：“冷吧�！蔽覜](méi)有回答，只是靠得更近了，感受著(zhù)父愛(ài)的'溫度。
風(fēng)越來(lái)越大，我仿佛看到爸爸在與寒風(fēng)搏斗，仿佛看到他用體內氤氳的那絲熱氣把空氣溫暖，仿佛看到他的臉色發(fā)白，仿佛看到……盡管我無(wú)法看見(jiàn)，但我感受到了爸爸不畏嚴寒的表情，想象到了爸爸咬緊牙關(guān)的面容。哪刻，我很快樂(lè )，擁有不在乎多少，就如同“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”般，在乎的是它的內涵與呵護。
風(fēng)呼呼地灌進(jìn)爸爸的衣領(lǐng)、袖口，可爸爸卻似乎點(diǎn)事也沒(méi)有。我無(wú)法忘記那天爸爸的溫度，更無(wú)法忘記那厚重如山、細膩似水的父愛(ài)呀！
日復日的受涼，讓爸爸的身體越來(lái)越差，每當我聽(tīng)到那咳嗽聲時(shí)，我的內心總是感動(dòng)與內疚交織，我總是很滿(mǎn)足，很快樂(lè )。最欣賞那樣個(gè)詞：“知足常樂(lè )”確實(shí)，只要擁有，不在乎多少，在乎感知，在乎呵護。更何況我擁有的是無(wú)法計量的父愛(ài)呢！
被讓世俗蒙蔽了雙眼，擦亮眼睛，眼前的世界是完美的。讓我們?yōu)閾碛卸鞓?lè )吧！
我擁有我快樂(lè )作文 21
曾幾何時(shí)，我迷上了讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我擁有了你——文學(xué)。
伴隨我走過(guò)這幾年的，是你——文學(xué)；教會(huì )我明白人情冷暖的，是你——文學(xué)；讓我學(xué)會(huì )自強的，是你——文學(xué)！我摯愛(ài)你，一點(diǎn)兒也不假，尤其是你的詩(shī)詞！喜歡與李白暢談詩(shī)文，和蘇軾把酒臨風(fēng)，更喜歡與泰戈爾討論人性的偉大。
因為你的詩(shī)詞，讓我明白了事理。我聽(tīng)到了“少壯不努力，老大徒傷悲”，明白了珍惜時(shí)間；聽(tīng)到“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，明白了自強；聽(tīng)到“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，明白了親情。同樣的，我也摯愛(ài)你的名著(zhù)。
在寧、榮二府理，我看到了封建時(shí)代的悲哀；在西天取經(jīng)的路上，我看到了人性的`真、善、美；在梁山泊上，我更被梁山好漢的壯志豪情所吸引；在戰場(chǎng)上，我為戰爭而平白無(wú)故死去的人感到悲哀！我著(zhù)實(shí)欣賞你的散文，有一種韻味美卻不失外表美。沉浸于朱自清的《背影》，為他的父親聲聲叫好；陶醉在魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》，羨慕他幼時(shí)的樂(lè )園；徘徊于梁衡的《夏感》，體會(huì )夏天特有的景色與毫不遜色的底蘊。擁有了你，心突然變得明亮起來(lái)，也開(kāi)闊了許多。
文學(xué)，你的魅力，感染了我，使我快樂(lè )起來(lái)；你也是不折不扣的魅力之神，用文字感染全世界！握住你的手，不松開(kāi)；擁有你，我的心像氣球那樣，自有自己的快樂(lè )！我擁有，我快樂(lè )！
我擁有我快樂(lè )作文 22
很多人總是滿(mǎn)腹牢騷，不停的抱怨自己“命“不好＇沒(méi)有快樂(lè )等。事實(shí)上，生活并不是這樣的，上帝不曾偏心，他對待每一個(gè)人都是公平的�？鞓�(lè )每時(shí)每刻都圍繞在你我的`身邊，至于怎么發(fā)掘它，關(guān)鍵在于——你的心態(tài)！
著(zhù)名作家大仲馬說(shuō)：“我們常常與快樂(lè )擦肩而過(guò)，可是卻沒(méi)有看到它，也沒(méi)有注意到它；或者即使我們的確看到它而且注意它，但卻又不認得它�！奥�(tīng)這么一說(shuō)，有人頭疼了，怎么辦呢？別著(zhù)急，我知道一個(gè)秘訣——–珍惜現在擁有的一切，做到知足常樂(lè )。
古伊朗著(zhù)名詩(shī)人薩迪在講到自己從不抱怨命苦時(shí)說(shuō)了一次他的遭遇：
一次，薩迪沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)鞋，只能赤腳到教堂去。進(jìn)教堂前，他確實(shí)感到沮喪和不幸，而當他在禮拜堂里看到一個(gè)沒(méi)有腳的人時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己并非是這個(gè)世界上最不幸的人，并不再以貧窮得買(mǎi)不起鞋而痛苦，于是他寫(xiě)道：“在飽足人眼中，燒鵝好比青草；在饑餓人眼中，蘿卜便是佳肴�！�
“人們在沙漠中口渴難耐時(shí)所期望的，并非是讓人們扔給一袋鈔票或珠寶，而是一瓢能解渴的涼水；人們在身無(wú)分文時(shí)所期望的，并非是腰纏萬(wàn)貫，而是能有米下鍋�！�
薩迪的這幾句話(huà)道破了人生的真諦，的確，如果你能用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待一切，不要太苛求自己，那么你就是一個(gè)快樂(lè )的人。
希望你能在悲觀(guān)的時(shí)候想去一句：我擁有，我快樂(lè )！
我擁有我快樂(lè )作文 23
快樂(lè )，無(wú)處不在，它隱藏在世界的每一個(gè)角落里，但只要你用自己的最純潔的心靈去發(fā)現它，你會(huì )覺(jué)得，其實(shí)它就在你的眼前。
擁有，是世界上所有的人都擁有的一種無(wú)形的擁有，他對于每一個(gè)人都是平等的，我們不必為我們失去了一樣東西而覺(jué)得自己已經(jīng)一無(wú)所有了，其實(shí)，在現在的這一個(gè)世界里，你不會(huì )失去，又何來(lái)的擁有呢？其實(shí)失去與擁有是成正比的，作為具有新思想的青少年們，這一道理因該是所有的人都應該知道的。
擁有，我們不必害怕它會(huì )離我們而去，因為，其實(shí)我們一出生就已經(jīng)擁有了許多，對比與那些有殘疾的人，我們已經(jīng)是幸運的了，我們擁有健康的身體，青春的'活力等等。從我們一踏進(jìn)校園開(kāi)始，我們也就已經(jīng)擁有我們應該擁有的一切。我擁有，所以，我快樂(lè )。
只要擁有，你就會(huì )快樂(lè )，不必在乎你所擁有的是成功或者是失敗。
當然，擁有成功，你會(huì )更加的快樂(lè )，但失敗同時(shí)也是一種擁有，當失敗者面對失敗，他們能心理平衡，坦然面對，不逃避，汲取教訓，能對失敗說(shuō)：“一次的失敗并不代表永恒�！钡臅r(shí)候，他就已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何面對以后的困難，他就已經(jīng)成功了，他已經(jīng)擁有了，那么，他因為擁有而快樂(lè )，我也一樣，因為失敗而擁有，那是世界上最有價(jià)值的擁有了，世界上最快樂(lè )的莫過(guò)如此了。
只要你肯發(fā)現，擁有其實(shí)離你并不遠。
我擁有我快樂(lè )作文 24
清晨起床，拉開(kāi)窗簾，一縷明亮的陽(yáng)光射進(jìn)屋子，使人心情舒暢�？纯创巴獾氖澜�，藍天白云，鳥(niǎo)兒翩翩，真是豐富多彩，相信今天又是美好的一天。
餐桌前，我面帶笑容，吃著(zhù)媽媽精心準備的早餐，真是好開(kāi)心!該上學(xué)了，打開(kāi)門(mén)的一剎那，新鮮空氣撲面而來(lái)，情不自禁張開(kāi)雙臂，春風(fēng)暖暖，真舒服!
坐在車(chē)里，看著(zhù)車(chē)窗外，有幾個(gè)小孩子結伴上學(xué)，他們一路打打鬧鬧，歡樂(lè )嬉戲，看著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好不開(kāi)懷!有的.孩子是與家長(cháng)一同步行，家長(cháng)幫孩子背著(zhù)書(shū)包，真是溫馨;有的孩子坐在媽媽的自行車(chē)上，你一言我一語(yǔ)，看樣子是聊得好開(kāi)心。眼前美好的場(chǎng)景，我快樂(lè )!
進(jìn)入校門(mén)，一天的學(xué)習生活又開(kāi)始了!課堂上，可以感受到那種讀書(shū)的喜悅，大家一起討論，為某個(gè)答案爭個(gè)面紅耳赤，幽默的話(huà)語(yǔ)，聊天的隨意，依然是快樂(lè )相伴!好朋友互相幫助，互相鼓勵，更能增加我們之間的情誼。
課間時(shí)，有的同學(xué)在座位上安靜地看書(shū)，還有的在做習題。玩樂(lè )的同學(xué)都很自覺(jué)地不去打擾他們，班級里的安靜沒(méi)有人故意破壞。我會(huì )和幾個(gè)好朋友到走廊透透風(fēng)，帶開(kāi)窗戶(hù)，吹著(zhù)溫暖的春風(fēng)，愜意極了�？粗�(zhù)操場(chǎng)上，同學(xué)們在快樂(lè )地玩耍，賽跑的，跳繩的，拍球的，還有低年級的小朋友在和老師玩“老鷹捉小雞”，開(kāi)心極了!于是我們也忍不住來(lái)到操場(chǎng)玩起了“編花籃”，任快樂(lè )飛揚!
平凡日子，點(diǎn)滴擁有，用心珍惜，快樂(lè )常在!
我擁有我快樂(lè )作文 25
每個(gè)人都有快樂(lè )的事，擁有一樣東西也是一件快樂(lè )的事，我也不例外。
我擁有自己喜歡的娃娃，小包，零食等等都可以讓我得到滿(mǎn)足，而感到開(kāi)心快樂(lè )。
這不，在這千千萬(wàn)萬(wàn)件事中，我擁有了一個(gè)很重要的東西，得到它我很開(kāi)心。我擁有了友誼，都說(shuō)“多個(gè)朋友，多條路”我從一年級起交到的每一個(gè)朋友都是令我記憶猶新的人，永遠都忘不掉，基本上我每年都能交上一兩個(gè)朋友。這些友誼中，有的.保留到現在，有的已經(jīng)消失不見(jiàn)，但是有這些友誼對我而言已經(jīng)足夠了，我已經(jīng)很滿(mǎn)足，很開(kāi)心了。
都說(shuō)朋友有福同享，有難同當。我和我的朋友們也是如此，我們之間互幫互助。有一次，考試我沒(méi)帶2B鉛筆，找了很多同學(xué)借，但他們都說(shuō)自己只有一支，或者說(shuō)另一支借給了別人。這時(shí)只有我的好朋友來(lái)到我跟前，拿出一支削好的2B鉛筆說(shuō)：“喏，這支2B借給你啦，反正我有兩支�！蔽艺f(shuō)：“果然，關(guān)鍵時(shí)刻還是靠你啊，不然我就完蛋了�！币驗樗膸椭�，讓我的這次考試沒(méi)有十分完蛋，考的還算可以，這一切可多虧了我的救星��！所以說(shuō)友誼真的很重要，在你最需要的時(shí)候還可以幫助你一下，拉你一把，不讓你感到遺憾。友誼可以給你安慰，友誼可以給你溫暖，友誼可以給你快樂(lè )，這就是我擁有了友誼后所感到快樂(lè )的原因。因此朋友越多，你就不會(huì )吃虧，你只會(huì )比別人得到的機會(huì )更多，收獲的開(kāi)心的心情也會(huì )比別人更多。
我擁有了友誼，友誼可以讓我更加快樂(lè )！
我擁有我快樂(lè )作文 26
人的一生總會(huì )擁有太多，名利、財富、成功…而我，卻擁有了它？失敗。還記得9歲那一年，我人生中第一個(gè)轉折點(diǎn)。那時(shí)的我也許還小，不懂得忍受。一向以英語(yǔ)為驕傲的我，去參加了全國小學(xué)生英語(yǔ)比賽。在考試前，我復習了兩個(gè)月，整整兩個(gè)月。比賽的時(shí)刻來(lái)到了，我胸有成竹的去參加比賽了�？纪暝嚦隽丝紙�(chǎng)，我還對等候在門(mén)外的媽媽與老師說(shuō)：“你們放心，我肯定能拿第一名！”媽媽和老師聽(tīng)了我的話(huà)都欣慰地笑了。
轉眼間，查詢(xún)分數的時(shí)候到了。我拿起獲獎名單，興高采烈地尋找起我的名字。咦？第一名怎么不是我？看下去，第二名，第三名，連鼓勵獎也沒(méi)有我。我驚呆了，名單從我手中滑落。老師慌了，趕緊勸我說(shuō)：“不要緊，下次再考�！笨蓙�(lái)不及了，我哭了，哭著(zhù)跑了出去。不知不覺(jué)，來(lái)到了公圓。透過(guò)淚水，那匹木馬吸引了我。我走過(guò)去，慢慢地摸著(zhù)它的頭，注視著(zhù)它，把事情都告訴了它。它那明亮的雙眼，似乎在告訴我，跌倒了，要笑著(zhù)站起來(lái)。不能因為一點(diǎn)點(diǎn)的'挫折而倒下。
那一刻，我覺(jué)悟了，我明白了，我也擁有了。我覺(jué)悟，過(guò)去的事情不能重來(lái)；我明白，失敗了要學(xué)會(huì )堅強；而我卻擁有了，世界上那筆最寶貴的人生財富，失敗。
此時(shí)此刻抬起頭，望著(zhù)那蔚藍天空，我不禁感嘆道：“感謝上蒼，讓我擁有了失��！”
我擁有我快樂(lè )作文 27
總是忍不住的哈哈大笑起來(lái)。而媽媽也是，在我講到學(xué)校里有些好玩的事時(shí)，媽媽總是笑而不止。我是媽媽的傾訴者，而媽媽也是我的傾訴者。也許是因為我們是母女，我們之間有著(zhù)無(wú)形的信任，所以我們才能彼此擁有，彼此幸福。
白菊雖然以擁有陽(yáng)光，但它還要擁有雨露；藍蝶雖然以擁有白菊，但它還要擁有綠葉；落葉雖然以擁有藍蝶，但它還要擁有泥土。我不僅擁有了與媽媽之間的信任，我還擁有了與爸爸之間的愛(ài)。書(shū)上說(shuō)，父愛(ài)是一座深沉的山，父愛(ài)是默默付出的泉水，父愛(ài)是一種埋與心底的愛(ài)�？梢�(jiàn)，父愛(ài)也同樣是偉大的��！在記憶中我是很害怕爸爸的，以為爸爸的`眼神是那樣的銳利。
不知從哪一天起，我忽然發(fā)現，我對爸爸的畏懼源自于我對爸爸的愛(ài)，于是我不再害怕。我在爸爸那雙銳利的眼睛中看到了爸爸對我無(wú)盡的愛(ài)，無(wú)盡的關(guān)心。當我生病時(shí)，雖然爸爸不會(huì )像媽媽那樣，時(shí)時(shí)刻刻守在我身邊，但我卻從他急切的眼神里看到了他不善表達的愛(ài)。那愛(ài)似乎只好了我的病，我渾身似乎被溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)。
也許是因為我們是父女，我們之間有著(zhù)發(fā)自?xún)刃纳钐帉Ρ舜说膼?ài)，所以我們才能彼此擁有，彼此幸福。白菊擁有了陽(yáng)光和雨露，所以它快樂(lè )。藍蝶擁有了白菊和綠葉，所以它快樂(lè )。落葉擁有了藍蝶和泥土，所以它快樂(lè )。
而我，擁有了你們——我的爸爸媽媽——所以我快樂(lè )。
我擁有我快樂(lè )作文 28
很久很久以前，有個(gè)非常富有的國王，全世界的金銀珠寶他都觸手可得，可有點(diǎn)就是他怎么都快樂(lè )不起來(lái)，為此他下昭要尋找世上最快樂(lè )的人。年過(guò)去了，有年過(guò)去了，天個(gè)士兵帶回來(lái)了個(gè)風(fēng)餐露宿的農民，他看起來(lái)幾乎從來(lái)沒(méi)有吃飽穿暖過(guò)，但臉上始終掛著(zhù)平靜的微笑，國王詫異極了，問(wèn)：“你為什么如此快樂(lè )？”農民想了會(huì )兒，“我也曾經(jīng)為了自己沒(méi)有鞋穿而感到沮喪，直到有天我遇見(jiàn)了個(gè)沒(méi)有雙腳的'人，我才懂得自己是多么的幸�！眹蹉等�，從此他像變了個(gè)人樣，積極樂(lè )觀(guān)，勤于國政……
現實(shí)生活中有許多人像這個(gè)國王樣，不懂得知足，其實(shí)靜下心來(lái)想想，你自己所擁有的又怎么會(huì )比別人所擁有的差。
或許你正在因為自己的相貌平庸而感到悲傷，但你何不試想下自己還擁有健康的體魄？
或許你正在因為自己的功績(jì)平凡而感到無(wú)奈，但你何不試想下自己還擁有對工作的熱愛(ài)，對生活的熱忱？
或許你正在因為自己的失戀而感到沮喪無(wú)比，但你何不試想下自己還擁有深?lèi)?ài)自己的家人？
陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，每個(gè)人都公平給予；歡樂(lè )喜悅，煩惱憂(yōu)愁，卻屬于個(gè)人私有。不是煩惱太多，只是我們不懂生活，不是幸福太少，只是我們不懂把握。
朋友請靜下心來(lái)想想，你是否做到了為擁有而快樂(lè )？
魚(yú)缸里的魚(yú)兒說(shuō)：“因為我擁有水，所以我快樂(lè )�！�
籠兒里的鳥(niǎo)兒說(shuō)：“因為我擁有空氣，所以我快樂(lè )�！�
知足常樂(lè )的我說(shuō)：“因為我擁有生活中的點(diǎn)滴，所以我快樂(lè )�！�
我擁有我快樂(lè )作文 29
也許我不曾擁有美麗的外表，可我擁有內心的善良，也許我不曾擁有堆積如山的錢(qián)財，可我擁有幸福溫馨的家。
我擁有一位好的老師，我感到快樂(lè )，因為她教給我的不僅僅是知識，還有做人的道理。就算我們再不聽(tīng)話(huà)，她也不會(huì )拿出老師的身份來(lái)打我們，而是給我們講道理，為我們著(zhù)想。
我擁有良好的成績(jì)，我感到快樂(lè )，因為它帶給我開(kāi)心與勝利者的驕傲。盡管我的成績(jì)算不上最好的，可我依然開(kāi)心，畢竟那是我學(xué)習的成果，能為我和父母交上一份滿(mǎn)意的答卷。
有的人認為擁有金錢(qián)就能擁有世上的所有，可他也許不知道，金錢(qián)買(mǎi)不到信任，買(mǎi)不到善良，買(mǎi)不到快樂(lè )，買(mǎi)不到幸福......那么就算是擁有再多的金錢(qián)，也是沒(méi)用的。
我擁有善良，我感到快樂(lè )，它雖然看起來(lái)微不足道，可實(shí)際上也能感化許多人。世界上總是會(huì )有邪惡的，但善良的人會(huì )比邪惡的人多得多。善良可以使你交到更多的朋友，可以使你幫助到更多的人，可以使你在危難時(shí)刻有人出手相助。
我擁有幸福的家，我感到快樂(lè )，因為家是人們遮風(fēng)擋雨的一個(gè)避風(fēng)港，它能給予你幸福和溫暖�？赡苣銜�(huì )認為人人都有家，擁有家也沒(méi)有什么好快樂(lè )的，可是錯了，有的人生下來(lái)就被父母遺棄或拐賣(mài)，無(wú)法擁有一個(gè)幸福完整的`家，所以擁有家是快樂(lè )的。
擁有和快樂(lè )不在乎多不多，而是在乎有沒(méi)有，有的總比沒(méi)有的好，多的總比少的好。什么都要嘗試一下，明白一點(diǎn)，這樣才算是完整的一生。
我擁有我快樂(lè )作文 30
一個(gè)人之所以快樂(lè )，不是因為它擁有的多，而是因為他計較的少�！}記
曾不止一次地對此深思，或許的確是在我的生活中讓我開(kāi)脫，其實(shí)我早已受其影響。但當我落寞地呆坐在那兒時(shí)，竟是它瞬間讓我釋然。當時(shí)我就自我嘲諷了一番，也許我過(guò)去的想法如此可笑，明白了，似乎這才是真理。
曾不止一次地無(wú)用爭辯，在任何適當的時(shí)候，不過(guò)那時(shí)幼小的心靈自然自認自己是正確的。只要有理便將自己奉為勝利者，是不是那時(shí)就覺(jué)得一切都是錯誤的？但在指引后，不禁引人思考，即便是爭辯成功了，又怎么樣呢？成為了高高在上的勝利者，還是問(wèn)心無(wú)愧地暗自得意？沒(méi)有什么必要，快樂(lè )一切在于乏計較。
曾不止一次地在心底咒罵，咒罵一切讓我覺(jué)得不愉快的事。也曾有一度，對一切都看不順眼，甚至覺(jué)著(zhù)一切都是可笑的。不過(guò)，這又有什么意義呢？
答案必定是否定的。
那就要問(wèn)了，我到底快不快樂(lè )？頓時(shí)，千萬(wàn)溫暖涌上心頭，和同學(xué)們談笑風(fēng)生，歡聲笑語(yǔ)，和老師開(kāi)開(kāi)玩笑，一起學(xué)習，和家人和諧相處，快樂(lè )幸福，這一切都是多么快樂(lè )的呀！其實(shí)我擁有的`也并不多而既然如此，又要去計較什么呢？沒(méi)有什么，既然已經(jīng)得到快樂(lè )了，那就一直這樣下去吧。
擁有不是衡量快樂(lè )的標準，現在才明白，計較的越少得到的快樂(lè )就越多。
希望時(shí)間就在那一刻凝結住，它將洗滌我的心靈，打開(kāi)我的心扉�；蛟S那一刻我是最快樂(lè )的，盡管我擁有的不多……
我擁有我快樂(lè )作文 31
你在心上，別來(lái)無(wú)恙。
——題記
謝謝你，陪我走過(guò)四季交替。
時(shí)間染白你的一襲黑發(fā)，它讓我成長(cháng)，也讓你老去。是你，看著(zhù)我從蹣跚學(xué)步，到如今的快步奔跑。是你，看著(zhù)我從咿呀學(xué)語(yǔ)，到如今的出口成章。是你，一路見(jiàn)證我的成長(cháng)，任風(fēng)雨洗滌，愛(ài)也不褪芳華！
是你啊，媽媽?zhuān)〗虝?huì )了我愛(ài)與被愛(ài)。擁有你，我很快樂(lè )。
謝謝你，帶我看遍天下美景。
時(shí)間驚醒你的美麗童話(huà)，你卻小心翼翼地維護著(zhù)我世界的純白。是你，欣喜地指著(zhù)一絲嫩芽，告訴我春天來(lái)了。是你，欣喜地摘下一朵野花，插在我的發(fā)間，說(shuō)這是世間最美的風(fēng)景。是你，滿(mǎn)眼柔情地指著(zhù)天空的白云，夜晚的圓月，飛過(guò)的小鳥(niǎo)……恨不得將整個(gè)世界裝進(jìn)我的眼睛。
是你啊，媽媽?zhuān)∧悴攀俏已壑凶蠲赖娘L(fēng)景。擁有你，我很快樂(lè )。
謝謝你，傾其所有把最好的`給我。
時(shí)間毀掉你的青春容顏，你卻讓我在愛(ài)中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(cháng)大。是你，辛苦工作只為了讓我有更好的環(huán)境。是你，即使生病也拖著(zhù)疲憊的身軀無(wú)微不至地關(guān)心我。是你，即使再苦再累只要想到我就還有力氣。是你，將所有最好的都給了我。
是你啊，媽媽?zhuān)∧愕膼?ài)已是最好的禮物。擁有你，我很快樂(lè )。
時(shí)間追不上白馬，卻留下我們彼此，愛(ài)的芳華。
媽媽?zhuān)瑩碛心�，我已知足！擁有你，我何其幸運，又何其快樂(lè )！
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