關(guān)于快樂(lè )的一天的四年級作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的關(guān)于快樂(lè )的一天的四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于快樂(lè )的一天的四年級作文1
我坐在椅子上，忽然笑了，因為今天真是快樂(lè )的一天。
鏡頭一：
清晨，霞光照在閩江上，反射出一道道金光，驅趕走了蒙蒙的大霧。我走在江畔，金光喚醒了江邊的小樹(shù)，也喚醒迷迷糊糊的我。雖然正值夏天，可閩江周?chē)孟裼幸粚犹烊坏谋Ｗo傘，把熱氣拒之門(mén)外，讓我覺(jué)的清涼。雖說(shuō)涼，但并不冷，那層保護傘把溫暖的陽(yáng)光保護在里面，讓我覺(jué)得特別的舒服。
鏡頭二：
中午，艷陽(yáng)高照，人們匆匆趕回家吃飯。我來(lái)到河邊，坐在一塊大石頭上，河里的魚(yú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游來(lái)游去。我真想與魚(yú)兒們來(lái)個(gè)親密接觸，可媽媽不讓我下水。我看著(zhù)魚(yú)兒們嬉戲，我偷偷的把腳伸入水中，一絲冰涼涌上心頭。我拿起一塊卵石扔入水中，“撲哧”的激出一個(gè)個(gè)水花，那水花多像我的臉��！我也“撲哧”的笑了。
鏡頭三：
傍晚，九峰橋上人如水流，有乘涼的老人、爬山的大人、嬉鬧的小孩。釣魚(yú)的人最多，一甩魚(yú)竿，就釣上一條大魚(yú)。我一下跑到這邊，摸摸這條魚(yú)；一下跑到那邊，碰碰那條魚(yú)；一下又比比誰(shuí)的魚(yú)兒大大人們總是說(shuō)：“小孩，別亂動(dòng)！”而有的人則拍拍我的頭：“小孩，我的魚(yú)大嗎？”這時(shí)我總是點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“大，大！”遠處，媽媽的叫喊聲傳了過(guò)來(lái)，我就向媽媽跑去。
我邊跑邊回頭，看著(zhù)夕陽(yáng)落下，看著(zhù)釣魚(yú)的人，我不禁想說(shuō)：“我愛(ài)你，閩江！”
關(guān)于快樂(lè )的一天的四年級作文2
“出發(fā)了！出發(fā)了！”同學(xué)們背著(zhù)小書(shū)包，坐在開(kāi)往張家港雙山島的大巴上興奮地喊著(zhù)。悄悄告訴你，這是爸爸媽媽為了迎接我們十歲集體生日而精心組織的一場(chǎng)活動(dòng)哦。
到了雙山島，我們首先乘著(zhù)觀(guān)光車(chē)把整個(gè)島瀏覽一遍。在瀏覽的過(guò)程中，我發(fā)現島上樹(shù)多、花多、水多、蘆葦多。抬頭遠望，天空湛藍湛藍的，島上的`空氣也特別清新，讓人心曠神怡。接著(zhù)，各種各樣有趣的活動(dòng)就開(kāi)始了。穿漢服、歌表演、吃蛋糕、放氣球、動(dòng)力神圈
其中最有趣的要數下午的彩虹跑了。我們每個(gè)人都從鳥(niǎo)叔那兒拿到幾樣材料：一袋彩色的玉米淀粉、一塊用來(lái)包裹頭部的頭巾、一副防塵眼鏡。拿到這些材料后，游戲就正式開(kāi)始了。我們一邊跑一邊向同學(xué)發(fā)出“進(jìn)攻�！笨晌覄偱芰藥撞�，一陣粉色的玉米淀粉就向我撲面而來(lái)，讓我措手不及。我轉過(guò)身來(lái)一看，原來(lái)是湯鈺捷呀！好啊，你個(gè)湯鈺捷，竟然偷襲我，看我如何“回應”你！于是，我也毫不留情地朝她的背上狠狠地印上一個(gè)粉色的手掌�？粗�(zhù)自己的杰作，我真是得意啊。我繼續往前跑尋找目標，這時(shí)，陳佑帥樂(lè )呵呵地追過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你是誰(shuí)��？”我便將計就計，一邊往他身上撒了一把玉米淀粉，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“不告訴你呀！”說(shuō)著(zhù)就快速跑掉了。哈哈，這就是先下手為強呀！
后來(lái)，我們“攻擊”的對象不是同學(xué)而是黃老師了。不一會(huì )兒，黃老師身上就變成了五顏六色的，有粉色、藍色、綠色等玉米淀粉，就連頭發(fā)的顏色也變了，變成了一個(gè)“彩人�！焙苊黠@，黃老師成了今天最幸福的人。同學(xué)們都完美詮釋了“用攻擊表達愛(ài)”這句話(huà)。此時(shí)的我們是幸福的，連空氣中都彌漫著(zhù)愛(ài)的味道。
這真是一次有愛(ài)又有趣的活動(dòng)，讓我難忘。
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