收獲的快樂(lè )作文（通用62篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的收獲的快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲的快樂(lè )作文 1
學(xué)習騎自行車(chē)的過(guò)程是艱辛的，流淌的汗水也是心酸，而從中收獲的快樂(lè )，令人陶醉，令人難忘。
記得我六歲的時(shí)候，我還不會(huì )騎自行車(chē)，在我反復催促下，媽媽終于給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。媽媽說(shuō)：“學(xué)習自行車(chē)可以，但一定要吃得起苦，一定要堅持不懈�！蔽艺f(shuō)：“可以，我一定會(huì )堅持的�！庇谑�，我就開(kāi)始練習騎自行車(chē)了。我先把自行車(chē)扶穩，就小心翼翼的騎了上去，我剛坐上去，還沒(méi)坐穩，車(chē)子就倒了，我摔了個(gè)仰面朝天，但是我明白做什么事情都要不怕失敗，都要堅持下去，在我反復練習下，我終于騎一圈了，我一得意，一不小心車(chē)子又倒了，我一下子又摔了一跤，這一次摔得比上次更重，但是我忍著(zhù)沒(méi)流淚，男兒有淚不輕彈。我扶起車(chē)子認認真真上去，腳踏上車(chē)蹬，雙手握把，認認真真騎了一圈，感覺(jué)不錯，我就掌握平衡騎了一會(huì )兒，沒(méi)有摔跤。媽媽說(shuō)：“兒子真棒，一定要堅持！”我很有信心，堅信自己一定能學(xué)會(huì )騎車(chē)子。
第二天我再騎上車(chē)子，感覺(jué)不一樣，我把速度稍微放快些，騎了一會(huì )兒，竟然沒(méi)摔倒，我頓時(shí)高興地大叫起來(lái)，媽媽?zhuān)視?huì )騎車(chē)了，我激動(dòng)得眼淚快出來(lái)。
學(xué)習騎自行車(chē)的過(guò)程是艱辛的.，但是成功的喜悅是甘甜的。通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)這件事，我明白了這樣的道理：只要堅持，只要不怕吃苦，成功一定屬于自己。
收獲的快樂(lè )作文 2
快樂(lè )是什么?快樂(lè )就是一種幸福滿(mǎn)足的感覺(jué)溢滿(mǎn)全身，讓人甜蜜與愉悅。
清晨，樹(shù)林中優(yōu)美而恬靜。清爽的晨風(fēng)吹拂著(zhù)幾棵綠意盎然的小樹(shù)苗，像小提琴的輕弓拉出有節奏的音符般使它們陶醉，前搖后擺。林中充滿(mǎn)了詩(shī)意，大樹(shù)底下的一朵朵野花，雖不似牡丹那般嬌艷，又不如水仙那么清秀，可它讓我覺(jué)得它是世上最美的花。它泛出的花香那樣淡雅，那各色的花蕊被五彩斑斕的'花瓣所簇擁，露出孩童般天真可愛(ài)的神情，好一群溢彩流光的仙子啊!不一時(shí)間，寂靜的樹(shù)林中”忽“地起了一聲?shū)B(niǎo)叫，鳥(niǎo)叫的清脆悅耳勝過(guò)世上任何一種樂(lè )器奏出的聲音。我四處環(huán)望，卻沒(méi)有發(fā)現鳥(niǎo)的影子�？赡苁撬辉敢馀c我見(jiàn)面吧!我想。藍藍的天，白白的云，在這樣的仙境，怎能不讓人感到愜意與快樂(lè )呢?玲兒般的鳥(niǎo)叫聲又響起了，這回我看見(jiàn)了這小小歌唱家的真面目了。它一身碧綠的羽衣，羽尾上星星班白，小巧玲瓏的腦袋上鑲嵌著(zhù)一雙機警的眼睛，紅色的小嘴不停地啄著(zhù)樹(shù)干。它好像并沒(méi)有那么聚精會(huì )神，不時(shí)抬起頭來(lái)環(huán)望。不好，它發(fā)現了我。一聲長(cháng)鳴——它飛走了。我有些煩悶，不過(guò)那天堂美景很快又使我快樂(lè )起來(lái)。
山上的亭臺樓閣是那么美妙，那么精致，朱紅色的長(cháng)廊出現在我面前，廊旁的石墻上刻著(zhù)栩栩如生的壁畫(huà)。我頓時(shí)來(lái)了興致，躍過(guò)長(cháng)廊的扶手，伸手去摸那畫(huà)，冰涼之余我感受到了壁畫(huà)的巧奪天工。
下山了，又聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)叫。說(shuō)不定這是在歡送我呢!快樂(lè )的我覺(jué)得真是不虛此行，步伐帶著(zhù)無(wú)法形容的輕松和愉快。
快樂(lè )，原來(lái)就那么簡(jiǎn)單……
收獲的快樂(lè )作文 3
漫長(cháng)的暑假即將結束，翻開(kāi)我的暑假日記，我驚喜的發(fā)現：我的暑假有那么多快樂(lè )的收獲！感興趣的你來(lái)看看吧！
這個(gè)暑假里，我最開(kāi)心的就是跟爸爸媽媽去旅游了！我們去了南京和北京，瀏覽了許多美景，還品嘗了許多風(fēng)味小吃，既開(kāi)了眼界又飽了口福，怎能不讓我快樂(lè )？
暑假里，我家的陽(yáng)臺豐收了。你一定會(huì )問(wèn)：“陽(yáng)臺怎么豐收��？”哈！原來(lái)就是陽(yáng)臺的植物豐收了。今年萵筍又細又高的，結的種子也快成熟了；果實(shí)飽滿(mǎn)的無(wú)花果早就進(jìn)到了我的肚子里；五顏六色的辣椒掛起了小燈籠；稻子的谷粒摸起來(lái)硬硬的`，今年一定有好收成，真讓我開(kāi)心！
假期里，看書(shū)成了我的一大樂(lè )事。我看了《開(kāi)闊眼界的植物故事》、《會(huì )飛的教室》、《稻草人》、《100個(gè)成長(cháng)故事》……我從書(shū)中汲取了豐富的知識；故事里的人物讓感受到了喜怒哀樂(lè )；那些奇趣的植物讓我覺(jué)得新鮮有趣，讀書(shū)真的是一件快樂(lè )的事情！
暑假里，我們一家還釣了好幾次魚(yú)呢！我覺(jué)得釣魚(yú)真有趣，看到魚(yú)兒被釣上來(lái)，心里有說(shuō)不出的快樂(lè )。有一次我們釣了許多小螃蟹，還把它們放生到美麗的西湖里�？吹叫◇π穫円粋�(gè)接著(zhù)一個(gè)爬進(jìn)西湖里，我覺(jué)得自豪又快樂(lè )！
我將暑假里收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )都分享給大家，一定會(huì )變成更多的快樂(lè )！
收獲的快樂(lè )作文 4
我們生活在祖國的溫暖的大家庭里，在父母、教師的哺育下，健康歡樂(lè )地成長(cháng)。在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多歡樂(lè )……
去年春天，我參加了區教委舉辦的“雨山杯”作文擂臺賽。比賽共有八期，歷時(shí)兩個(gè)月。第一次拿到比賽題目，在興奮的同時(shí)，我仔細地揣摩推敲、查閱資料，擬好提綱后，便奮筆疾書(shū)，鬧鐘“嘀嗒”，“嘀嗒”地走著(zhù)，伴著(zhù)“沙沙”的寫(xiě)字聲，第一篇參賽作文便一氣呵成�？粗�(zhù)我的杰作，就像辛勤的園丁看到自我培育出了美麗的花朵，心里比吃了蜜還甜。就這樣連續幾次，我一期不落的參賽，雖然每次都石沉大海，但每次寫(xiě)作的經(jīng)歷和等待期盼的過(guò)程，使我十分充實(shí)。我的寫(xiě)作本事得到了鍛煉，掌握了必須寫(xiě)作技巧。我越來(lái)越喜愛(ài)寫(xiě)作文了，還得到了教師的.表?yè)P呢！
不經(jīng)意間，歡樂(lè )老人會(huì )突然降臨，帶給人們一份驚喜。一天，我來(lái)到學(xué)校，陳陣同學(xué)拿著(zhù)報紙，大喊：“我在報紙看到夏旱霖的作文了！”全班同學(xué)聽(tīng)了，都向我涌來(lái)。我說(shuō)：“不可能，別開(kāi)玩笑了！”“真的，白紙黑字，清清楚楚！”我從他手上接過(guò)報紙，果然，我的作文《過(guò)生日》登上了報紙�！耙�！”我吶喊！我成功了，成功了，最終成功了！我拿著(zhù)報紙歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)。
春的播種，秋的收獲，伴隨著(zhù)我歡樂(lè )的成長(cháng)。
收獲的快樂(lè )作文 5
老師收獲了同學(xué)們的熱情；農民伯伯收獲了成熟的玉米和麥子；人們收獲了信任；同學(xué)收獲了知識；而我收獲了成功時(shí)的喜悅。
今年的三跳運動(dòng)會(huì )，我和豐鈺以主力的姿態(tài)代表班級參加比賽，班里還有另外兩對一帶一選手，可在班級已經(jīng)敗在我們的繩下。
比賽開(kāi)始啦！只聽(tīng)“嘟”的一聲所有繩都“啪啪、啪啪”得打著(zhù)地，我和豐鈺也喊起來(lái)“一、二、三搭四。一、二、三搭四。一、二、……”我悄悄地對豐鈺說(shuō)，“鈺鈺姐姐咱們加點(diǎn)速吧！”可她卻堅定的說(shuō)：“不，如果太快，咱們會(huì )跳壞的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我看到，數學(xué)孫老師正興高采烈地個(gè)我們拍照、拍視頻呢！我心里美滋滋的，不過(guò)，沒(méi)過(guò)多久，我的心思又回到了跳繩上……“嘟，時(shí)間到”體育組老師喊道，我和豐鈺便停止了跳繩，給我們數繩的老師向體育組老師大喊“十九個(gè)”其他組的老師也依次報了他們的個(gè)數，報完以后，我心想：“我們好像是最多的.呀！這次可能會(huì )拿第一名吧！”想罷，我們回到了班級，一進(jìn)班級的場(chǎng)地，我老師就摟著(zhù)我們，抱著(zhù)我們，給我們合影。
三天的運動(dòng)會(huì )馬上就要結束了，我們卻很開(kāi)心，因為王老師答應我們要吃蛋糕，第三天中午吃完飯，我們就開(kāi)始吃蛋糕了，王老師也像個(gè)小孩子似的，一會(huì )兒和這個(gè)拍照，一會(huì )兒和那個(gè)拍照，十分有趣。
真是“功夫不負有心人”呀！我們如愿所償，在四年級A組拿下了團體總分第一名，全班歡呼起來(lái)，而我，和豐鈺對視了一眼，也開(kāi)心地笑了。
收獲的快樂(lè )作文 6
“媽媽?zhuān)煨研�！快醒醒！”今日早晨我—高興得一大早就睡不著(zhù)了，把甜睡中的媽媽叫了起來(lái)。由于，媽媽今日要教我包餃子。
我踮起腳，拿下圍裙。訓練地穿上圍裙后，在媽媽的指點(diǎn)下就開(kāi)端和面了。先取出一個(gè)小盆，把面粉一絲不茍地倒進(jìn)去，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加水，開(kāi)端揉面�！昂脹�，好粘手呀！”我大呼起來(lái)。媽媽沖著(zhù)我哈哈的笑了起來(lái)。
總算，我揉好了面，一點(diǎn)點(diǎn)地洗掉手上如“口香糖”一般的'面粉。我拿來(lái)又粗又長(cháng)的搟面杖。把揉好的面團放在桌子上。用搟面杖用力地往返搟。我用手背不竭地擦頭上的汗水。心想：可真累��！媽媽—平常一個(gè)人包餃子可真勞累��！一張面皮搟好了。媽媽拿出一個(gè)圓形蓋子，往面皮上一蓋，像變把戲一樣一個(gè)圓圓的餃子皮就出來(lái)了。我試驗著(zhù)蓋了幾個(gè)，感覺(jué)挺有意思的。
這時(shí)候媽媽拿出一個(gè)盤(pán)子，切了一些碎肉和蔥花，再打上一個(gè)雞蛋，加一點(diǎn)鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我能開(kāi)端包餃子啦！初次我一不注意手捏重了點(diǎn)，皮爛了，餃子餡涌了出來(lái)。唉。我內心想：包餃子的輕重可真難把握。第二次我又試驗了一次，可又由于捏得太輕了，餃子還沒(méi)有下鍋就散了開(kāi)來(lái)。第三次媽媽對我密述了技術(shù)。因而我依照媽媽的“秘方”去做，第一個(gè)完好的餃子出生了。一個(gè)、兩個(gè)，我們總算勝利的包完了餃子。我拍下手高興地跳起來(lái)“耶！”媽媽看著(zhù)我循循善誘地說(shuō)：“乖乖我們做一件事，肯定要始終如一，不能半途舍棄哦！對了乖乖你餓了吧？“我用力所在了拍板。
收獲的快樂(lè )作文 7
“哇！這字寫(xiě)得真好看！”“哇！這些字真漂亮！”咦？哪里來(lái)得贊嘆聲？哦，原來(lái)我在家里練毛筆字呢!
一聽(tīng)這贊嘆聲，你一定覺(jué)得我的毛筆字寫(xiě)得不錯吧。其實(shí)我在學(xué)校舉行的書(shū)法比賽中只獲得了三等獎。雖然獎項不高，但我會(huì )繼續努力的！正因如此，我利用這個(gè)寒假再來(lái)練習練習�，F在離過(guò)年不遠了，過(guò)年的時(shí)候要貼對聯(lián)，爸爸媽媽已經(jīng)把寫(xiě)對聯(lián)的紅紙準備好了，就差讓我大顯身手的時(shí)候了。這段時(shí)間里，我練了這些覺(jué)得還不錯的對聯(lián)，比如：“羊筆生花喜寫(xiě)輝煌歲月，春風(fēng)似剪精裁錦繡山河；萬(wàn)馬羊蹄踏凱歌而去，群羊翹首喚春信即來(lái)�！蔽覍�(xiě)的時(shí)候，總是把“喜”字的“口”寫(xiě)的太大，這樣就顯得喜字太長(cháng)了，“口”寫(xiě)的扁一點(diǎn)，才好給下面的筆畫(huà)騰出空位來(lái)。那個(gè)“春風(fēng)似剪”的剪，“前”和“刀”要寫(xiě)得同樣寬，稍不注意就不好看了。還有“萬(wàn)馬揚蹄（蹏）”的`“蹄”是個(gè)繁體字，里面的那個(gè)“虎”要寫(xiě)得瘦一點(diǎn)，還要緊湊一點(diǎn)。還有那個(gè)“踏”字也要注意，“足”字偏旁的“口”要稍微小一點(diǎn)，下面的一橫也不能太長(cháng)，右邊的水和日緊湊一點(diǎn)，這樣才漂亮。還有“群羊翹（翹）首”的“翹”也是一個(gè)繁體字，左邊的三個(gè)土挨得緊一點(diǎn)，下面的“π”字像是我們學(xué)的圓周率，右邊那個(gè)豎彎鉤要稍微長(cháng)一點(diǎn)，好給旁邊的“羽”留個(gè)足夠的空間。
聽(tīng)了我的大概講解，你應該也想練練吧，趕快動(dòng)起你的小手，春節的時(shí)候，在你們家門(mén)前貼上你快樂(lè )的收獲，一定會(huì )很開(kāi)心的。
收獲的快樂(lè )作文 8
“媽媽?zhuān)煨研�！快醒醒！”今日早上我興奮得一大早就睡不著(zhù)了，把熟睡中的媽媽叫了起來(lái)。因為，媽媽今日要教我包餃子。
我踮起腳，拿下圍裙。熟練地穿上圍裙后，在媽媽的指導下就開(kāi)始和面了。先取出一個(gè)小盆，把面粉細心翼翼地倒進(jìn)去，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加水，開(kāi)始揉面�！昂脹�，好粘手呀！”我大叫起來(lái)。媽媽沖著(zhù)我哈哈的笑了起來(lái)。
最終，我揉好了面，一點(diǎn)點(diǎn)地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿來(lái)又粗又長(cháng)的搟面杖。把揉好的面團放在桌子上。用搟面杖使勁地來(lái)回搟。我用手背不停地擦額頭上的汗水。心想：可真累��！媽媽平時(shí)一個(gè)人包餃子可真辛苦��！一張面皮搟好了。媽媽拿出一個(gè)圓形蓋子，往面皮上一蓋，像變魔術(shù)一樣一個(gè)圓圓的餃子皮就出來(lái)了。我嘗試著(zhù)蓋了幾個(gè)，覺(jué)得挺有意思的'。
這時(shí)媽媽拿出一個(gè)盤(pán)子，切了一些碎肉和蔥花，再打上一個(gè)雞蛋，加一點(diǎn)鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我能夠開(kāi)始包餃子啦！第一次我一不細心手捏重了點(diǎn)，皮爛了，餃子餡涌了出來(lái)。唉。我心里想：包餃子的輕重可真難掌握。第二次我又嘗試了一次，可又因為捏得太輕了，餃子還沒(méi)有下鍋就散了開(kāi)來(lái)。第三次媽媽對我密述了技巧。于是我按照媽媽的“秘方”去做，第一個(gè)完整的餃子誕生了。一個(gè)、兩個(gè)……我們最終成功的包完了餃子。我拍著(zhù)手開(kāi)心地跳起來(lái)“耶！”媽媽看著(zhù)我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“乖乖我們做一件事，必須要堅持不懈，不能中途放棄哦！對了乖乖你餓了吧？“我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我今日收獲了歡樂(lè )，我收獲了勞動(dòng)的歡樂(lè )！
收獲的快樂(lè )作文 9
我喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽為我報了畫(huà)畫(huà)班。我在畫(huà)畫(huà)班學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)技巧。我可以用自己的畫(huà)筆畫(huà)出美麗，畫(huà)出快樂(lè )，畫(huà)出幸福。
我喜歡畫(huà)河馬、蜜蜂等各種可愛(ài)的小動(dòng)物。我還喜歡用畫(huà)畫(huà)描繪出生活中快樂(lè )的事情。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因為它帶給我快樂(lè )。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因為它教會(huì )我要仔細認真。所以我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè )。
從小到大，我都在爸爸媽媽的關(guān)心和愛(ài)護下成長(cháng)。從嘰里呱啦地學(xué)說(shuō)話(huà)，到學(xué)習走路，還有和爸爸媽媽一起做游戲。一切都是那么快樂(lè )，我的生活灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
上學(xué)了，我成了一名小學(xué)生，學(xué)校里的同學(xué)、老師是那樣的親切。上課了，老師耐心地為我們講解知識；下課了，和同學(xué)們高興地做游戲。最快樂(lè )的是：我迷上了看書(shū)，還養成了很多好習慣。我喜歡這樣快樂(lè )地成長(cháng)，我的生活灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
今天是星期天，天氣非常晴朗，爸爸決定帶我出去玩。到哪里去呢？我想了想說(shuō)：“去政府廣場(chǎng)玩吧！”爸爸同意了。
一會(huì )功夫我們就來(lái)到了廣場(chǎng)上。呀！好多人��！他們都在干什么呢？噢！原來(lái)是在放風(fēng)箏��！天空中飄著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，有老鷹、蝴蝶、還有卡通人物，五顏六色的真漂亮，我羨慕極了！
爸爸猜中了我的心思，說(shuō)：“咱們也去放風(fēng)箏吧！”于是我們買(mǎi)了一個(gè)熊出沒(méi)圖案的風(fēng)箏放了起來(lái)。我一邊跑著(zhù)，一邊抖動(dòng)手中的線(xiàn)，風(fēng)箏飛的越來(lái)越高了�？粗�(zhù)天空中一個(gè)比一個(gè)高的風(fēng)箏，我開(kāi)心極了！但遺憾的是風(fēng)箏的'線(xiàn)有點(diǎn)短，我們并不是放的最高的那一個(gè)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還是覺(jué)得很高興，很開(kāi)心！因為我聽(tīng)到了春姑娘的腳步聲，感受到了春天的氣息，度過(guò)了一個(gè)愉快的周末！我很快樂(lè )！
收獲的快樂(lè )作文 10
常聽(tīng)人們說(shuō)，勞動(dòng)是快樂(lè )的，可我一直沒(méi)有感覺(jué)到。但經(jīng)過(guò)去年暑假的那件事之后，我真切地感受到了。
那天中午，天氣炎熱，太陽(yáng)驕傲地在天上盡情地釋放她的熱量。我一個(gè)人在家，開(kāi)著(zhù)空調，吃著(zhù)冷飲，一會(huì )兒翻翻書(shū)，一會(huì )兒看看電視……但做什么都提不起興趣，在家里閑轉，像一頭吃飽了肚子的小豬。
爸爸從外面回來(lái)了，滿(mǎn)臉的汗水，看到我無(wú)所事事的'樣子，對我說(shuō)：“凌宇呀，外公正在家里做一件很有意義的事，你要不要去幫他？”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我好奇地問(wèn)：“什么事呀？”爸爸笑了笑，說(shuō)：“你去了就知道了�！边@也正中我的下懷，可以出去玩一下啰，便爽快地答應了。
剛出了門(mén)，就有一股熱浪迎面撲來(lái)，我感到身上有一股熱流在橫沖直撞�？斓酵夤伊�，遠遠地看到外公正在門(mén)口的石板上砍木頭，我一下子明白，爸爸說(shuō)的有意義的事指的是什么了。外公看到了我，來(lái)不及擦汗，就讓我進(jìn)屋吹空調去。我連忙說(shuō)：“外公，我是來(lái)幫你砍柴的�！蓖夤仁遣煌�，經(jīng)過(guò)我的再三請求，他才勉強答應。
外公特意幫我找了一把小斧頭，可別看它小，我拿的時(shí)候差點(diǎn)打著(zhù)腳呢。外公幫我把木頭拿來(lái)，我拿起斧頭，對著(zhù)木頭先試了試，然后就使出排山倒海的力氣對著(zhù)木頭砍下去，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，剛剛強壯的木頭大王被我劈成了兩個(gè)小瘦子。沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，我就滿(mǎn)頭大汗了，頭發(fā)輕輕一甩，晶瑩透亮的汗滴就像珍珠一樣飛了出去。雖然這樣，但是我覺(jué)得現在我的身上卻有了無(wú)窮無(wú)盡的力氣，一直幫外公把木頭砍完。
吃飯的時(shí)間到了，外婆端著(zhù)飯碗走來(lái)，說(shuō)：“這是用你砍的木頭燒大鍋熬的稀粥�！蔽液戎�(zhù)香甜的稀粥，感覺(jué)有濃濃的快樂(lè )流進(jìn)了我的心里。
收獲的快樂(lè )作文 11
“光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識”一寸的美好光陰給了我智慧和心靈。它幫助我從腐朽的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì )溺死在那里，會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住，而它給了我無(wú)限的歡樂(lè )。
書(shū)是培植智慧的工具。因為書(shū)有多種多樣的類(lèi)型，給我們增添了許多愛(ài)好，同時(shí)培育了許多廣泛的愛(ài)好者。書(shū)對我們來(lái)說(shuō)是最有助于提高作文水平。多讀它，能夠使我們的許多方面有很大的提高，我們的精神文明也會(huì )有很大的改變。如果生活里沒(méi)有書(shū)就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光，因為沒(méi)有書(shū)我們不會(huì )認識更多的字，更多的知識，更遠的目光，就如生活中沒(méi)有陽(yáng)光，因為書(shū)里的光明是最無(wú)限的也是最明亮的，所以我們人生中的一切陽(yáng)光都要從知識的海洋中去尋找，去追求，去珍惜。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)，因為一般寫(xiě)在書(shū)中的知識都是具有高尚性的，具有深刻的涵義性的。一本好書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的.地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋。
書(shū)，什么不給你呢？足不出戶(hù)，而臥游千山萬(wàn)水素不相識，可以促膝談心。有書(shū)也不夠，必須應用知識，有意志是不夠的，必須見(jiàn)諸行動(dòng)。因為人有多少知識，就有多少力量，他的知識和他的能力是相等的。知識是引導人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。左拉不是說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“只有知識——才能構成巨大的財富的源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛�！边@句話(huà)讓我們真正的體會(huì )到知識是使人類(lèi)快樂(lè )的主要因素之一。
我認為知識是一切能力中最強的力量，對待知識就像對待糧食一樣。所以我們要是與書(shū)打交道，謝覺(jué)哉說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思理自知�！本瓦@樣堅持和書(shū)在一起，我們永遠與書(shū)為伴。
收獲的快樂(lè )作文 12
俗話(huà)說(shuō)得好“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”我覺(jué)得這一句話(huà)非常得體。在我成長(cháng)的過(guò)程中，他們全身心的給我溫暖、給我愛(ài)，讓我體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )。
盡管我的父親是一位農民，但是我絲毫不懷疑他的能力，我堅信他能給我許多許多。記得小時(shí)候，我不想去上學(xué)，雖然口頭上是說(shuō)下大雨而不想去上學(xué)，其實(shí)我是厭倦了學(xué)校的生活。父親聽(tīng)后，也沒(méi)有生氣而是用著(zhù)堅定的眼神望著(zhù)我，和藹的對我說(shuō)：“飯可以不吃，但是學(xué)校一定要去”。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就已經(jīng)彎下了腰，要背著(zhù)我去上學(xué)。外面下著(zhù)大雨，我和父親兩個(gè)人只用了一件雨衣，他把我包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)，本來(lái)就很小的雨衣變得更小了。雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，街道上沒(méi)有幾個(gè)人，我和父親的身影格外的清晰。
沒(méi)多久，我們就到學(xué)校門(mén)口了父親讓我安全著(zhù)陸在地上，臨走時(shí)對我說(shuō)了一句話(huà)：“一定要好好讀書(shū)”。這句話(huà)在今后的學(xué)習生涯上一直激勵著(zhù)我，看著(zhù)父親的背影和濕漉漉的衣服，我的眼淚在眼睛里不停的打轉，心想我一定不會(huì )辜負父親對我的期望。
如果說(shuō)父愛(ài)的山給了我一個(gè)依靠，那么母愛(ài)的`誰(shuí)更為源遠流長(cháng)。在成長(cháng)的過(guò)程中，陪伴我的不只是一大堆的書(shū)，還有一個(gè)身影。母親給我的面包，一杯熱茶，都將化為我前進(jìn)的動(dòng)力。
母愛(ài)的水將會(huì )在我成長(cháng)的海洋中助我揚帆起航。
暑假也要過(guò)去了，我也要初三了。沒(méi)多久我也要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校、曾經(jīng)的玩伴，多少年來(lái)，同學(xué)的陪伴也令我體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )。
珍惜過(guò)去，珍惜現在，珍惜未來(lái)，珍惜這成長(cháng)的快樂(lè )，十年以后我們會(huì )為這美好的回憶感到自豪。
收獲的快樂(lè )作文 13
我的快樂(lè )有很多，多得一天一夜都說(shuō)不完。
我的快樂(lè )，是每天在校園里和同學(xué)們上課一起學(xué)習，下課一起瘋玩；我的快樂(lè )，是和家人分享在學(xué)校發(fā)生的趣聞，學(xué)習中遇到的樂(lè )事；我的快樂(lè )，是在游戲世界里拼殺升級，盡管只能是偶爾；我的快樂(lè )是品嘗天下美食，當名副其實(shí)的吃貨……
當然，我的快樂(lè )，更是在家里安靜地看書(shū)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”，但我覺(jué)得書(shū)更是我們的好朋友和好老師，因為它像窗戶(hù)一樣打開(kāi)我們的世界，給我們智慧和方向，讓我們的成長(cháng)之路變得豐富和多彩！我十分迷戀看書(shū)，周末做完作業(yè)就喜歡“宅”在家里看得樂(lè )在其中，沉迷于書(shū)中“無(wú)法自拔”，這不還差點(diǎn)鬧出笑話(huà)呢。有一天，我一個(gè)人在家里看《三國演義》，正看到“三英戰呂布”章節，劉備、關(guān)羽、張飛圍著(zhù)呂布團團廝殺，我看得津津有味、沉醉其中，以至于買(mǎi)菜回家的媽媽在外面敲門(mén)，我居然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽打電話(huà)才把我從激烈的戰斗場(chǎng)景中喚醒。后來(lái)媽媽說(shuō)，要是我看到“走火入魔”連電話(huà)也不接的程度，她可要找人來(lái)撬門(mén)了。
我的快樂(lè )，更是考試拿高分，被老師表?yè)P，被同學(xué)稱(chēng)贊。雖然平時(shí)成績(jì)還行，但我老是改不了粗心的壞毛病。有次考試，自己覺(jué)得完成得很順利，自認為簡(jiǎn)單，做完試卷沒(méi)檢查就交卷了�？尚汲煽�(jì)時(shí)，我只考了88分，老師發(fā)卷時(shí)說(shuō)：“李想，這次成績(jì)下降很明顯哦�！碑敃r(shí)，我心里無(wú)比的`傷心和懊惱，真想有個(gè)地縫鉆下去。但通過(guò)那次沉重的打擊，我會(huì )吸取教訓，改正自己的不足和缺點(diǎn)，爭取下次考試“大翻轉”！
我的快樂(lè )還很多很多，多得一天一夜都說(shuō)不完。
收獲的快樂(lè )作文 14
“鈴……”我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了。已是五點(diǎn)半了，該起來(lái)跑步了。我急忙坐起來(lái)，忽然，我感到外面好像有點(diǎn)異樣，朝窗外伸頭一看，真是高興極了，地面上已經(jīng)摘了厚厚的一層雪，再看天上，大雪還在紛紛揚揚地下著(zhù)。我心里想，今天可以睡，懶覺(jué)了，又趕緊鉆進(jìn)熱乎乎的被窩。
就在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了一陣喊聲：“小勇，小勇！”聽(tīng)聲音就是那該死的小梅。隨著(zhù)喊聲，小梅一頭闖進(jìn)屋來(lái)，只見(jiàn)她抖了抖身上的雪說(shuō)：“小勇�？炱饋�(lái)，跑步去�！蔽艺f(shuō)：“小梅，你不知道被窩里有多暖和，你要拿個(gè)雞蛋來(lái)，我保證能解出小雞來(lái)�！毙∶房刹宦�(tīng)我這一套，伸手就把我從被窩里花了出來(lái)。就這樣，我們說(shuō)說(shuō)笑笑地向大街跑去。
當我們跑到街上時(shí)，我們都呆住了，馬路上的積雪都沒(méi)有了，只說(shuō)下星星點(diǎn)點(diǎn)的幾片雪花。難道是誰(shuí)在馬路上搭了棚子不讓雪掉在街上？我正胡思亂想，忽然小梅叫起來(lái)：“小勇，你看‘雪人’！”我順著(zhù)小梅手指的方向望去，只見(jiàn)遠處隱隱約約有一個(gè)白影在羌動(dòng)。我們便向前跑去，跑近了，
看清了，原來(lái)是個(gè)活的“雪人”，手里還拿著(zhù)一把掃帚在掃雪。跑近了看清了，原來(lái)是個(gè)年過(guò)半百的`清潔工，她身穿白的工作服，
灰色的頭巾上已積滿(mǎn)了白雪，真像個(gè)“雪人”�？吹竭@情景，我的臉上一陣陣發(fā)燒，難道這位老扔扔不知道什么叫寒冷嗎？難道她不知道被窩暖和嗎？她為的是什么呢？我終于找到了答案：她的心靈像白雪一樣純潔。我看看小梅，小梅也正在凝思。
天漸漸放亮了。上班的叔叔阿姨們走在沒(méi)有積雪的馬路上，誰(shuí)能不打心眼里稱(chēng)贊這位清潔工、這是全心全愈為人民服務(wù)的“雪人”呢？
收獲的快樂(lè )作文 15
書(shū)，是一朵散發(fā)著(zhù)淡淡清香的野花；書(shū)，是一幅流光溢彩的圖畫(huà)；書(shū)，是一艘駛向知識寶庫的帆船。
讀書(shū)，你可知道這字行中蘊含了無(wú)限的快樂(lè )。讀書(shū)，可以讓我們在知識的海洋里盡情地遨游；讀書(shū)，可以讓我們大開(kāi)眼界；讀書(shū)，可以陶冶我們的品德情操。
童話(huà)故事類(lèi)的圖書(shū)：帶我們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，故事書(shū)就像空中閃閃發(fā)光的小星星，有的調皮地眨著(zhù)眼睛，有的微笑地望著(zhù)你。
科普類(lèi)圖書(shū)：作品塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人們，描繪了一幅幅鮮活的生活畫(huà)卷，將時(shí)代的縮影一展無(wú)條。每部作品都特色鮮明，或粗獷豪放，或浪漫詼諧，或幽微深切。
品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟到了其中的'奧妙，古時(shí)有山清水秀的風(fēng)景，如“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙�！钡那逍碌�，有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的對家鄉的思念之情，山是綠的，天是藍的。
每逢讀書(shū)時(shí)，你就走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中，傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲。每當我煩惱時(shí)，隨手那起一本書(shū)，看著(zhù)故事人物的悲歡離合，仿佛一個(gè)人牽引著(zhù)我，把我帶到一條河旁，用水不停地清醒著(zhù)我。頓時(shí)間，煩惱從我的惱中消失得無(wú)影無(wú)蹤。有些人不喜歡讀書(shū)，他們覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么用處，覺(jué)得讀了也是白讀，但我并不這么認為。我覺(jué)得讀書(shū)是要開(kāi)拓視野，提高知識，提高寫(xiě)作能力。他們不喜歡讀書(shū)，但用到時(shí)，又后悔自己沒(méi)有讀書(shū)，所謂“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”書(shū)永遠是我們的伙伴，是我們快樂(lè )的根源，是人生中一筆大財富，它指引我們走向未來(lái)。
收獲的快樂(lè )作文 16
小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)�？吹胶谏膸б魳说淖�，頭越來(lái)越大，忍不住頭暈。
但是我媽總是讓我多讀書(shū)：“寶貝，你不知道書(shū)很吸引人，里面的故事情節總會(huì )讓人無(wú)法自拔，書(shū)可以讓你積累好的詞句，明白很多道理，提升你的精神境界！”但我總是不同意，心想：書(shū)有什么好的？有好處？
但現在我是一個(gè)真正的“小書(shū)蟲(chóng)”。你想知道為什么嗎？這個(gè)可以連接冰心奶奶的《憶讀書(shū)》。
那時(shí)候我媽總是在網(wǎng)上搜索讓孩子愛(ài)讀書(shū)的好方法，總是讓我更加反感，但是“天無(wú)絕人之路”。就在我四歲的某一天，我媽看到了這篇《憶讀書(shū)》，恍然大悟。她可以試著(zhù)給我講一個(gè)故事，當它吸引我的時(shí)候讓我自己讀。
我媽認定“挑一天不如撞一天”，于是晚上給我講了一個(gè)《連環(huán)畫(huà)》的故事。一開(kāi)始很不開(kāi)心，心想：我不聽(tīng)，好無(wú)聊。我媽看出了我的.想法，對我說(shuō)：“寶貝，只要你認真聽(tīng)，過(guò)幾天我媽會(huì )給你買(mǎi)你喜歡的玩具，帶你去吃披薩�！薄罢娴�，太好了！”最后，在媽媽的玩具和食物的誘惑下，我的心怦怦直跳。誰(shuí)知道，里面的故事生動(dòng)有趣，我聽(tīng)得津津有味。過(guò)了一會(huì )兒，我媽寫(xiě)完一章就去上班了。連續五天，一直是這樣，終于不耐煩了。媽媽很開(kāi)心，告訴我她也是從《連環(huán)畫(huà)》看的。我拿起書(shū)，咬緊牙關(guān)，讀了起來(lái)。這是我第一次如此仔細地閱讀它。
后來(lái)接觸了兒童小說(shuō)，詩(shī)歌，散文。
閑暇時(shí)，我手里拿著(zhù)一本書(shū)，靜靜地看著(zhù)。我有時(shí)會(huì )嘲笑你在股市上的搞笑故事，有時(shí)會(huì )為書(shū)中人物的悲慘命運而哭泣。
"一本理想的書(shū)是智慧的鑰匙。"我終于發(fā)現，讀書(shū)并沒(méi)有我想象的那么枯燥乏味，而是五顏六色，曲折的�！耙槐竞脮�(shū)，一生受用”！
收獲的快樂(lè )作文 17
不知不覺(jué)中秋姑娘已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。十一節的時(shí)候，我去大自然體驗秋天給我們帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )。
早晨，我和姐姐乘著(zhù)車(chē)，向四明山奔去。窗外的景色真美！滿(mǎn)山的楓葉紅了，像是給大山穿上了火紅的衣服；路邊，不知名的小草結滿(mǎn)了果實(shí)，那紅紅的果實(shí)把小草的.腰都壓彎了；小溪邊，蘆葦花像一片白雪蓋在蘆葦桿上……
轉眼間，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，目的地到達了。那里滿(mǎn)山遍野都是栗子樹(shù)，那一個(gè)個(gè)小刺球就像一個(gè)個(gè)帶著(zhù)刺的。每個(gè)人從那兒走過(guò)都要提心吊膽，生怕被打中了頭，那準會(huì )起個(gè)大紅包。外公打下栗子，剖開(kāi)殼取出栗子放到一邊�，F在這兒就是我們的天下了。建建哥哥提出要煨栗子，話(huà)音剛落他拿起鉗子，把正在燒水的茶壺拿開(kāi)，又夾起兩個(gè)栗子放入煤爐，然后，又把茶壺放了回去。不一會(huì )兒，“啪”的一聲響了，嚇了我一跳，我不明白怎么回事，就趕緊問(wèn)姐姐，姐姐們七嘴八舌地告訴我，說(shuō)：“這是栗子殼爆開(kāi)的聲音，栗子殼爆開(kāi)了，就說(shuō)明熟了�！苯ńǜ绺绨牙踝尤〕鰜�(lái)，我一看，呀！這黑黑的東西肯定不好吃！建建哥哥把栗子殼剝開(kāi)，黃黃的，嫩嫩的，這使我的想法改變了。我們爭先恐后地搶著(zhù)要吃栗肉。突然，我想出了一個(gè)主意，喊道：“要不，我們石頭、剪刀、布來(lái)決勝負吧！”大家立馬分成兩組，一起喊石頭、剪刀、布，結果我和大姐姐贏(yíng)啦！我們“嘎嘰嘎嘰”地嚼個(gè)不停，饞死她們啦！她們你擠我碰地往煤爐里放栗子，那“噼哩啪啦”的聲音好像新年的鞭炮，響個(gè)不停。我們的歡聲笑語(yǔ)在山林里回蕩……
這是我第一次煨栗子，也是秋姑娘帶給我的無(wú)限快樂(lè )，讓我永遠難忘。
收獲的快樂(lè )作文 18
快樂(lè )饑渴的旅人見(jiàn)到沙漠中的一片綠洲，快樂(lè )是大海中的一艘船，快樂(lè )是一盞指路的燈塔……
我說(shuō)，快樂(lè )一如貓和它的尾巴。當你拼命追逐它時(shí)，它卻總是逃;可是當你向著(zhù)前方的路邁進(jìn)時(shí)，它卻乖乖地跟在你的身后。
生活中總有這樣的人，哀嘆生活的憂(yōu)愁與痛苦，整天怨天尤人，卻不積極地創(chuàng )造人生，于是，他們沒(méi)有快樂(lè )�？墒怯行┤�，總是在萬(wàn)劫不復的`境地中，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，從不唏噓感嘆，從不郁郁寡歡，雖然他們是痛苦的承受者，但是他們卻也是快樂(lè )的擁有者。
也許，快樂(lè )就是這樣一個(gè)調皮的孩子，只愿親近用心追求的人。所以，追求著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)。
追求常常是痛苦的，可追求帶來(lái)的快樂(lè )，卻是世上最大的快樂(lè )。
當肥胖的毛毛蟲(chóng)蠕動(dòng)在綠葉上時(shí)，誰(shuí)也無(wú)法預想，追求美麗的過(guò)程是多么的艱辛�？墒敲x(chóng)卻十分堅定地知道，艱辛蛻變后，將放飛出美麗的生命。即使絢爛的生命只有兩周的命，它亦無(wú)悔，因為追求美麗的過(guò)程使它充實(shí)而快樂(lè );而化蛹成蝶的霎那，夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)的瞬間，它，是世界上最快樂(lè )的。
它追求，它美麗，它快樂(lè )。
當丑小鴨奄奄一息地倒在雪地中時(shí)，它心中的追求美好的信念，依然挺立。它知道春天將會(huì )到來(lái)，嚴冬并不可怕。當它變成優(yōu)雅天鵝的剎那，它知道，追逐夢(mèng)想是快樂(lè )的，實(shí)現夢(mèng)想是快樂(lè )的。而這種無(wú)以言表的快樂(lè )，只有用心追求，用力追求的人才能體會(huì )。
它執著(zhù)，它追求，它快樂(lè )。
或許快樂(lè )，真的不是那么易得，因為追求確是痛苦，可是如果種子害怕埋沒(méi)，就永遠無(wú)法發(fā)芽;如果紅燭害怕燃燒，就永遠無(wú)法發(fā)出耀眼的光亮;航船如果害怕風(fēng)浪，就永遠不能遠航。
有追求才會(huì )快樂(lè )，讓我們架起夢(mèng)想的帆，駛向彼岸。
收獲的快樂(lè )作文 19
旅途中，那風(fēng)景優(yōu)美的名勝使我快樂(lè )；生活中，媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)使我快樂(lè )；學(xué)校里，老師贊賞的目光使我快樂(lè )；但帶給我最大快樂(lè )的事情，還是在學(xué)校幫助同學(xué)解題那件事。
中午，我飽餐一頓后，便安靜地坐在教室里寫(xiě)作業(yè)。暖暖的陽(yáng)光灑在我的身上，舒服極了。不知什么時(shí)候，一張數學(xué)卷子放到了我的生字本上，我一抬頭，小宇那張圓圓的.臉便進(jìn)入我的視線(xiàn)�！澳憧刹豢梢越探涛疫@道題怎么做？”我迅速拿出一張干凈的演草紙�！澳牡李}？”“就是這道思維拓展題�！蔽夷７聶C器人的聲音說(shuō)道：“準備就緒，十分鐘內將為您自動(dòng)講解�！蔽覀兿嘁曇煌�，都笑了。
小宇看著(zhù)我算題，不時(shí)露出驚訝的表情。我拿著(zhù)筆，在紙上飛速地計算著(zhù)。算完后，總覺(jué)得不太對，我便又驗算了一遍，發(fā)現果然不對，可到底哪兒錯了呢？我急得滿(mǎn)頭大汗，小宇一看我這么著(zhù)急，笑著(zhù)說(shuō)：“你別著(zhù)急，要不我先回去自己想想�！蔽覉远ǖ卮鸬溃骸安挥�，我幫你，快好了�！苯�(jīng)過(guò)將近十分鐘的廝殺，我終于算出了這道題的正確答案。
“其實(shí)換個(gè)角度就能解出來(lái)，我們一般都用計算的方法解題，但這道題可以設未知數來(lái)解答……”小宇突然一拍手，說(shuō)道：“我懂了！是不是這樣……”他在卷子上列著(zhù)算式，“完全正確！”他開(kāi)心地笑了，不一會(huì )就算出了答案�！爸x謝梅姐！”他猛一低頭，笑道：“不用謝，因為在解題的過(guò)程中我也有了收獲�！笨粗�(zhù)他開(kāi)心的樣子，快樂(lè )的花朵在我心中悄然綻放。
我坐下來(lái)，繼續寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，窗外的陽(yáng)光似乎變得更加溫暖了。
幫助別人不是什么困難事，我雖沒(méi)有帶刺的玫瑰，沒(méi)有貴重的禮品，但只要你需要，我會(huì )隨時(shí)為你伸出援助之手，當我把一碗愛(ài)的豆子贈予你時(shí)，我也得到了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗快樂(lè )的豆子。
收獲的快樂(lè )作文 20
那天是期末考試的日子，由于我的粗心大意，橡皮忘記帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻，便立刻向同學(xué)們借，可是結果令我很失望，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)帶了兩塊橡皮，這可怎么辦，再有五分鐘就考試了！正在這時(shí)，做在我前面的小雪轉過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)著(zhù)，她把橡皮掰成兩部分，拿出其中一部分遞給了我，我很感動(dòng)，說(shuō)：“謝謝你�！彼齾s說(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)叫咱們是同學(xué)了呢！”啊，我知道了，快樂(lè )是深厚的友誼！
記得那次，天空中下著(zhù)傾盆大雨，我突然生病了，媽媽毫不猶豫地背起我去看醫生，她把我攬在懷里，生怕我淋濕，卻不管自己渾身濕透。媽媽從生活、學(xué)習、心理各方面都為我導航，為我護駕，傾其所能，毫無(wú)怨言。我想，我長(cháng)大了，也要做個(gè)像媽媽一樣的好媽媽?zhuān)沧屇笎?ài)充滿(mǎn)在孩子們的身邊。啊，我知道了，快樂(lè )是偉大的母愛(ài)！
還有一次，是我剛入學(xué)的時(shí)候，由于我以前沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，上課老師講的我聽(tīng)不明白，學(xué)習成績(jì)老是上不去，覺(jué)得很煩惱， 細心的`爸爸、媽媽發(fā)現了我的情緒的變化，他們對我進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的開(kāi)導并放下手頭的繁忙的工作，天天輔導我，鼓勵我，只要發(fā)現我有一點(diǎn)兒的進(jìn)步都會(huì )鼓勵我，表?yè)P我。一段時(shí)間過(guò)去了，我的英語(yǔ)有了進(jìn)步，并多次得到老師的表?yè)P，信心大增。從此，我天天堅持學(xué)習，同時(shí)也品嘗到了勤學(xué)苦練的快樂(lè )！啊，我知道了，快樂(lè )就是爸爸、媽媽的鼓勵！
快樂(lè )是和最崇拜的人合影，得到他們的簽名照片�？鞓�(lè )是能把節省下來(lái)的零花錢(qián)寄給山區的同齡小伙伴，讓他們都能念好書(shū)，上大學(xué)�？鞓�(lè )是有了一雙潔白的翅膀，它載著(zhù)你飛向太空，飛向宇宙……
快樂(lè )就是這樣的簡(jiǎn)單，只要你用心去體會(huì )，快樂(lè )時(shí)刻在你的身邊。
收獲的快樂(lè )作文 21
快樂(lè )，往往在不經(jīng)意間就探出了頭，啟程來(lái)到了我們身邊�？鞓�(lè )有許多種，成功的快樂(lè )，拼博的快樂(lè )不計其數，而我要說(shuō)的卻是我的一次“疼痛”的`快樂(lè )。
那是兒時(shí)的我，看到別人騎自行車(chē)很是威風(fēng)，便漸漸眼熱起來(lái)。爸爸媽媽看到我一到放學(xué)時(shí)間便蹲在門(mén)口看別人神采亦亦地騎自行車(chē)，便猜透了我的心思，秘密地買(mǎi)了一輛自行車(chē)，在我7歲生日時(shí)送給了我，我歡天喜地，蹦啊跳啊個(gè)不停，第二天旱晨便向爸媽提出了要學(xué)騎自行車(chē)的要求，爸媽見(jiàn)我如此誠懇，又如此上進(jìn)，很快就答應了我，地點(diǎn)就定在了我家門(mén)前的小路上。
我把自行車(chē)推到了路上，想到一會(huì )兒就要像中學(xué)生的大哥哥大姐姐們一樣騎上自行車(chē)，心中很是激動(dòng)。
爸爸先是教給了我一些基本的要領(lǐng)：“騎自行車(chē)必須目視前方，心中不能想其他的事物，雙手控制好方向，腳不要蹬太快，要穩……”爸爸給我講了一蘿筐要領(lǐng)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，信心十足地對爸爸說(shuō)：“爸爸，我一定會(huì )騎好的！”
爸爸先是在后面扶著(zhù)我的后座，使我不會(huì )摔倒，后來(lái)，他慢慢地撒開(kāi)了手，我仍騎得很穩當，當我正得忘形之時(shí)，由于沒(méi)掌握好平衡，“咣當”摔了個(gè)“人仰車(chē)翻”，“好痛呀……”我嘟噥著(zhù)。但我仍不灰心，為了自己的夢(mèng)想，我爬了起來(lái)，走向自行車(chē)，又一次上了車(chē)騎了起來(lái)，這次我更加小心，更加謹慎，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。當爸爸看到我滿(mǎn)頭大汗的樣子，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭；而我看到了爸爸，又想起自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，沖著(zhù)爸爸會(huì )心一笑……
一次“疼痛”的快樂(lè )，再痛也值得！
收獲的快樂(lè )作文 22
生活中，成長(cháng)中，人海中，有許多東西值得我們追趕，而我正追趕著(zhù)青春。
常常有人說(shuō)，年華似水。是的，美好的青春只有那么幾年，我正在追著(zhù)它。時(shí)間的腳步總是讓我摸不著(zhù)頭腦。當我回憶青春時(shí)，總會(huì )有太多的滋味：第一次上學(xué)哇哇大哭，月考沒(méi)考好自責不敢回家，英語(yǔ)考全班最差，把長(cháng)發(fā)剪成短發(fā)……每一次回憶，總會(huì )有太多可笑的事情，但這就是我的青春啊!雖然很不完美，但金無(wú)足金，人無(wú)完人。世界上是有那種很完美的人，但他們的生活我卻一點(diǎn)都不想要。沒(méi)有人生的刺激，沒(méi)有青春的`疼痛，看似很好，一切風(fēng)平浪靜，但這些都與我無(wú)關(guān)，我正是那種追求刺激，渴望青春的少女。我就是不完美，就是喜歡各種刺激。
青春好似一扇大門(mén)，在漆黑的夜晚我數次想推開(kāi)它，可它光芒萬(wàn)丈讓我不敢走近。
看著(zhù)年邁的外婆對生活有太多的不舍，對青春有太多的遺憾。我鼓起勇氣，踏上了追趕青春的路程。時(shí)光匆匆，一轉眼我已十二歲了，對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的期盼。我曾在青春的追趕路上跌跌撞撞，當我被命運打倒時(shí)，總會(huì )拍干凈身上的泥土說(shuō)：“再來(lái)，三局兩勝�！�
在這段無(wú)法回頭的旅行中，我也想過(guò)放棄，我也有過(guò)疼痛，我會(huì )躲在沒(méi)人的地方，暗自哭泣。因為天使是不能哭泣的，不能被別人發(fā)現。我好似一只毛毛蟲(chóng)，等待著(zhù)破繭成蝶的那天，好似一只小螞蟻慢慢地爬上大樹(shù)，看得更遠。
在茫茫人海中，追趕著(zhù)青春的我顯得如此渺小。我努力著(zhù)追趕青春的尾巴，我努力跟上青春的腳步，我努力看著(zhù)青春的倩影。
對于青春，我并沒(méi)有太多的遺憾。生活的快樂(lè )與刺激，甜蜜與驚訝組成了我的青春，只要追過(guò)，我就贏(yíng)了!
收獲的快樂(lè )作文 23
在成長(cháng)的腳步中，每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè )，只是我們都沒(méi)有去發(fā)現它、認識它，而它卻一直在你身邊。
在我很小的時(shí)候，爺爺總是快樂(lè )地幫我做完每一件事，哪怕這是一件很小的事。
有一次，我準備練習毛筆書(shū)法，爺爺在旁邊不停地幫我弄這弄那：清理桌子，鋪紙張，在墨盤(pán)上倒好墨汁，在墨盤(pán)里掭好毛筆等等。而那時(shí)的我一點(diǎn)也不珍惜爺爺的勞動(dòng)成果，覺(jué)得自己像一個(gè)高高在上的女王不停指手畫(huà)腳。等我拿筆一寫(xiě)，不知為什么筆上的墨汁在那個(gè)方格上全部散開(kāi)，變成了一團漆黑。我生氣極了，對站在一旁看我寫(xiě)字的爺爺說(shuō)：“都是你，害得我把字寫(xiě)得那么難看!”爺爺一點(diǎn)都不生氣，反而很和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)字寫(xiě)不好，我們可以重新再寫(xiě)一個(gè)。生氣只會(huì )把事情弄得一團糟，要學(xué)會(huì )快樂(lè )，學(xué)書(shū)法最主要的是要有耐心，用愉快的心情寫(xiě)字，書(shū)法才會(huì )更上一層樓�！睜敔數脑�(huà)讓我不以為然，我還是故意找茬，要爺爺做這做那，爺爺卻一直都笑呵呵為我服務(wù)著(zhù)。
爺爺還幫我做過(guò)很多事，如倒水、拿樂(lè )器。我一直與爺爺快樂(lè )地糾纏著(zhù)�？梢粓�(chǎng)噩夢(mèng)在不知不覺(jué)中來(lái)臨了，突如其來(lái)的病魔奪走了爺爺的生命，我的'生活陷入了寂寞和乏味之中，不再快樂(lè )。我頓時(shí)覺(jué)得在這個(gè)家庭中充滿(mǎn)了痛苦和悲哀，可就在我痛苦和迷茫中，爸爸來(lái)陪我練毛筆了，奶奶幫我整理房間、倒開(kāi)水了，媽媽幫我梳頭、拿樂(lè )器了。他們的一舉一動(dòng)又使我回到了從前，仿佛爺爺就在身邊。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白了：其實(shí)生活中一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情都可以帶來(lái)快樂(lè )。只要用真誠的心去面對、去感受。我們都能找到屬于自己的快樂(lè )。
收獲的快樂(lè )作文 24
從小我就與籃球結下了不解之緣。我最喜歡的電視節目就是CCTV5的籃球比賽節目，因為經(jīng)�？�，我認識了詹姆斯、庫里等籃球名星。從此，籃球就成了我的最?lèi)?ài)。
上五年級的時(shí)侯，學(xué)校要選籃球校隊，因為我個(gè)頭高，輕而易舉地被選了進(jìn)來(lái)�？墒堑谝淮魏完犛延柧殨r(shí)，我就傻眼了。校隊里各路高手層出不窮，有動(dòng)作十分敏捷的，有投籃很準的。而我卻顯得格格不入。因為我是唯一一個(gè)沒(méi)有練習過(guò)籃球的.隊員。為此，我在籃球隊里十分沉默。慢慢地，許多同學(xué)向我投來(lái)了鄙疑的目光，面對同學(xué)們的冷嘲熱諷，我暗暗下定決心：我一定要學(xué)會(huì )投三分球，讓他們刮目相看！
周末到了，我跟著(zhù)爸爸一起來(lái)到了籃球館。爸爸讓我多拿拿球，這樣可以進(jìn)一步熟悉球的質(zhì)量和形狀，練習一下手感。然后，爸爸讓我先站在罰球線(xiàn)上練習一下投籃。我把球拿在手上，不知如何是好，爸爸看著(zhù)我無(wú)助的樣子，在一旁不斷地鼓勵我：“沒(méi)事，只有不斷地練習，才能越來(lái)越好！”終于，我鼓足勇氣，站在三分線(xiàn)上，穩穩地托起籃球向籃筐投去，只聽(tīng)見(jiàn)“咣”的一聲，籃球砸在了籃板上，彈到了一邊。我立刻飛快地追過(guò)去，再一次拿起籃球。爸爸告訴我投三分球不能直線(xiàn)向籃筐砸去，要從籃筐上面投進(jìn)去。我深深地呼吸一口，用心看準了籃筐上方投過(guò)去，只見(jiàn)籃球在空中劃出了一條美麗的孤線(xiàn)，準確無(wú)誤地投進(jìn)了籃筐�！鞍魳O了，你做到了！”爸爸喊道。我興奮地手舞足蹈，蹦了起來(lái)。我乘勝追擊，繼續練習，漸漸的、漸漸的，我終于學(xué)會(huì )了三分投籃。
又是周一，當我再次站在校隊同學(xué)的面前時(shí)，信心十足。我穩穩地拿起籃球，向前投去，正中籃筐，同學(xué)們對我豎起了拇指，我十分開(kāi)心！
籃球，讓我快樂(lè )！
收獲的快樂(lè )作文 25
有人說(shuō)“喜歡讀書(shū)，就等于把生命中寂寞的時(shí)候，變成了享受的時(shí)光�！蔽蚁矚g讀書(shū)，我覺(jué)得一本好書(shū)，就是一個(gè)神奇的世界，它讓我樂(lè )而忘返。
上幼兒園的時(shí)候，我因身體弱常常呆在家里，因此書(shū)成了我的好伙伴，我也像著(zhù)了魔一樣，有時(shí)流淚，有時(shí)笑，有時(shí)唱，有時(shí)跳。我被安徒生爺爺寫(xiě)得《賣(mài)火柴的小女孩》感動(dòng)而流淚，我被豬八戒吃西瓜逗得哈哈大笑……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我在書(shū)中認識了酒助詩(shī)興，揮毫潑墨的“詩(shī)仙”李白；滿(mǎn)面愁容，為國擔憂(yōu)的愛(ài)國詩(shī)人陸游；追風(fēng)逐電，擒魔降妖的齊天大圣……和他們對話(huà)，感受他們的喜怒哀樂(lè )！
閉上眼睛，我甚至能感覺(jué)到民族英雄、圣賢們就坐在我面前。一次次回味中，用心體會(huì )文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國襟懷。周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的`偉大抱負和胸懷！他們教我愛(ài)國、明理、立志！童年因書(shū)香而快樂(lè )！
縷縷墨香猶如點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤我的心田。在油墨的芳香中，追隨著(zhù)詩(shī)人的腳步，我來(lái)到了革命圣地延安，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了延河叮咚的流水聲；聞到了棗園梨花的清香；看到了南泥灣大生產(chǎn)熱火朝天的場(chǎng)面；感受到了楊家嶺會(huì )場(chǎng)莊嚴的氣氛。眼前仿佛出現了偉大領(lǐng)袖毛主席站在天安門(mén)城樓上宣布：“中華人民共和國成立了！”的激動(dòng)人心的一幕。這讓我認識到，今天的幸福生活來(lái)之不易，我要努力學(xué)習，讓中華民族永遠立于世界民族之林。
讀書(shū)我享受了快樂(lè )，也接收了許多收獲，讀書(shū)提高了我的閱讀和寫(xiě)作能力，我寫(xiě)的作文“春天來(lái)了”獲全國小學(xué)作文一等獎，我的作文也常常被老師當范文來(lái)讀。童年，因書(shū)香而快樂(lè )精彩。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
收獲的快樂(lè )作文 26
在幸福與痛苦的邊緣總是有眼淚與歡笑爭著(zhù)表演。有的時(shí)候幸福會(huì )藏在一滴眼淚之中；藏在一個(gè)笑靨里；藏在一股痛痛的苦氣后。
我們都說(shuō)前途是光明的。那是因為我們用一種科學(xué)的發(fā)展的眼光去看問(wèn)題。是��！這樣又何樂(lè )而不為呢？不過(guò)也常常聽(tīng)到有人說(shuō)“前途一片茫然之類(lèi)”的話(huà)。這“茫然”的意思是模糊不一清，也就是不知道。那么，“茫然”之中有倆種可能：
一種是，前途是光明的，只是暫時(shí)摸不透。也就具有模糊性和缺乏實(shí)踐性。
另一種是，前途糟透了，更直接一點(diǎn)也就是“沒(méi)有前途”！我們大多數人都會(huì )時(shí)常說(shuō)到或聽(tīng)到類(lèi)似的話(huà)。
其實(shí)“沒(méi)有前途！”這句話(huà)是錯的。每一個(gè)說(shuō)前途的人都是青年人而幾乎沒(méi)有老年人或中年人。我們不妨想想，一個(gè)青年人怎么可能沒(méi)有前途，更何況我這里所說(shuō)的“前途”不是表層的書(shū)面意思，而是將來(lái)的作為。在大多數時(shí)候，我們只習慣于把問(wèn)題放在單方面的相對靜止的個(gè)別理由之上。這些問(wèn)題我們可以不排除具有特殊性。但是，我們不僅需要分析問(wèn)題，還需要解決問(wèn)題。而解決問(wèn)題的關(guān)鍵不是暫時(shí)地處理就可以，而是需要我們去徹底的解決。因此，我們就不能把問(wèn)題鎖定在單方面的相對靜止的'個(gè)別理由之上。也不能把它禁錮在特殊的理由之中而需要我們去普遍的以長(cháng)遠利益去解決。
我們要充分發(fā)揮我們睿智的大腦更完美的解決問(wèn)題。這樣我們所聽(tīng)到的“前途一片光明！”“前途一片茫然！”之類(lèi)的話(huà)也就得到了實(shí)質(zhì)的定意和理解。也就成了具有詩(shī)情畫(huà)意的感情傾訴和幸福表白。
收獲的快樂(lè )作文 27
一說(shuō)到快樂(lè )，腦子里就浮出一大堆有趣的事情。這些事都是伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，伴隨著(zhù)我的童年。最讓我感到快樂(lè )的事。
在午飯過(guò)后，那微風(fēng)蕩漾的操場(chǎng)上，我們抱著(zhù)籃球飛奔過(guò)去，把厚厚的.大棉襖脫掉，放在球光的后面。然后馬上就拿球先投幾次。一般，就不一會(huì )，幾個(gè)常來(lái)打球的人全都到齊了。有時(shí)來(lái)自不同的班，但熱愛(ài)籃球，追求快樂(lè )的心是一樣的。
一分好隊，就熱火朝天的打，不管是什么煩惱，通通都拋走，在球場(chǎng)上只有快樂(lè )的笑聲。
我一接到球，就想盡一切辦法晃過(guò)前面的對手，晃開(kāi)之后，在投籃。我先運著(zhù)球，對方全神貫注的盯著(zhù)我手上的球，還升手去掏我的球，我一往前走，他就跟著(zhù)后退，始終不肯讓我投籃或傳球。我腦子里一下子浮現出了這一招：先一下子運著(zhù)球跑的快一些，然后再突然停下，對方一定會(huì )剎不住，會(huì )后退許多，在這時(shí)出手就可以了。我抱著(zhù)成功的希望，一下子跑的很快，又突然停下。果然對方?jīng)]有剎住“車(chē)”，后退了許多。這時(shí)我把球投向了籃筐。只見(jiàn)那球在空中，不偏不倚的向籃筐那去，沒(méi)錯，進(jìn)了！我的內心充滿(mǎn)了成就感，體會(huì )到了成功的快樂(lè )。
打籃球帶來(lái)了很多快樂(lè )。在前幾個(gè)星期，我打籃球時(shí)，想先假裝投籃，然后在對方跳起來(lái)阻止時(shí)，把球從背后傳給隊友，給對方一個(gè)出其不意。我想的是天衣無(wú)縫，做起來(lái)卻沒(méi)有那么好。我抱起球，假裝去投籃，對方果真跳了起來(lái)，我從背后傳球給隊友，可隊友不知道，我要給他轉球，那球卻一下子打到了那個(gè)隊友的頭。我們都哈哈大笑，他也笑個(gè)不停。我們笑聲不斷，整個(gè)校園都洋溢著(zhù)我們快樂(lè )的笑聲。
這就是我童年最快樂(lè )的事，它非常令人懷念！
收獲的快樂(lè )作文 28
這些年來(lái)，經(jīng)歷了不少事，辦成的不多，搞砸的不少，我卻不曾介懷；這些年來(lái)，去過(guò)不少城，喜歡的很多，討厭的也有，我卻樂(lè )此不疲。這就像走路，你明明知曉終點(diǎn)，卻偏偏花大把的時(shí)間在旅途。我所愛(ài)的，正是路上的景色。
人生，又何嘗不是一條漫長(cháng)的道路？出生是起點(diǎn)，死亡是終點(diǎn)。然而無(wú)論是起點(diǎn)或是終點(diǎn)，都不過(guò)是一瞬。在人生之海中，這兩個(gè)瞬間，不過(guò)只是滄海一粟罷了。真正的重頭戲，則是我們在這條道路上留下的腳印與沉入心底的回憶。
在人的一生中，很少有什么一帆風(fēng)順的好事，因為，追求成功的過(guò)程往往充滿(mǎn)坎坷，這正為未來(lái)的成功打下了堅實(shí)的`基礎。
舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。不得不承認，趙括的確是個(gè)天才，熟讀兵法，深通韜略。本應成為將才的他，卻終落得“紙上談兵”的笑柄。這是為何？很簡(jiǎn)單，因為趙括只當過(guò)將軍，卻從未當過(guò)士兵。趙括的父親趙奢乃是一代名將，作為“官二代”的趙括一步登天，成了統率四十萬(wàn)大軍的將軍。由于他沒(méi)有經(jīng)歷從士兵成長(cháng)為將軍的磨礪，對實(shí)戰毫無(wú)經(jīng)驗，且心性高傲，空有一腹學(xué)問(wèn)卻只能飲恨而逝。
在失敗者眼中，通往成功的路是一條布滿(mǎn)荊棘的不歸路；在膚淺者眼中，這條路太過(guò)漫長(cháng)，不如略施小計，開(kāi)辟出一條捷徑；只有在明智者眼中，這條路雖然陰森可怖，卻暗含著(zhù)溫暖春光。在苦難的打擊和洗禮下，這些智者磨煉出了一顆勇于扛起責任和承受壓力的心。他們微笑著(zhù)走過(guò)痛苦，在自己的人生道路上留下堅實(shí)而充滿(mǎn)魅力的印記。
請享受走過(guò)的每一步路吧，環(huán)顧四周，花開(kāi)正艷。
收獲的快樂(lè )作文 29
生活中的一件件小事好似一顆顆美麗的珍珠，最耀眼的那顆還是那件讓我難忘的事。
那是炎熱的一天，下學(xué)后，我打算坐公交車(chē)回家。我和一群人擠在綠色的候車(chē)廳內等車(chē)，一會(huì )兒就滿(mǎn)頭大汗了。等了好半天，才等來(lái)一輛公交車(chē)，人們立刻擠成一團，一窩蜂似的'向車(chē)上擠，突然向前的人群停止了，我驚奇的抬頭一看。
一個(gè)小學(xué)生還在翻找著(zhù)什么這是就聽(tīng)司機叔叔說(shuō)：“快投幣，沒(méi)有錢(qián)就下車(chē)！”我發(fā)現此時(shí)的小男孩的臉被司機叔叔的話(huà)逼的通紅的，我特同情他，其實(shí)我可以幫他的，但是這個(gè)念頭立刻打消了。因為我總共有4元錢(qián)，2元車(chē)費，2元買(mǎi)筆的，我一想到那只我做夢(mèng)都想要的筆……我用手把錢(qián)往口袋里掖了液，這時(shí)一位胖阿姨說(shuō)：“快點(diǎn)，別影響我坐車(chē)，我還有急事呢！”小男孩更尷尬了，我甚至不敢想象如果我是他我會(huì )怎樣。望著(zhù)小男孩，我心里猶豫著(zhù)，該怎么辦呢？
我常常聽(tīng)姥姥說(shuō)，幫人一尺，德積一仗，可又一想我的筆還得買(mǎi)啊，我又看看小男孩那種困窘的處境，終于，我決定幫他一把。至于筆嘛，回頭再說(shuō)。于是我掏出口袋里的錢(qián)，擠上了人群，對司機叔叔說(shuō)：“我替他投幣�！闭f(shuō)著(zhù)，我就把4元錢(qián)放到投箱里，那個(gè)小男孩長(cháng)舒了一口氣，臉色也自然了，并連連向我道謝。說(shuō)我怎么感謝你呢？我對他說(shuō)：“不用謝，只要你以后在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手，就算是對我的回報了。小男孩堅定的點(diǎn)點(diǎn)頭，這是，我覺(jué)得有一種說(shuō)不出的快樂(lè )涌上心頭，也許這就叫給予的快樂(lè )吧！真是贈人玫瑰，手有余香��！
這件事情雖然過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但至今讓我難忘，想起它，我就仿佛聞到生活的芳芬......
收獲的快樂(lè )作文 30
在成長(cháng)的路上，既有努力帶來(lái)了的快樂(lè )，也有挫折帶來(lái)的悲傷。發(fā)現生活中的點(diǎn)滴，就是挖掘生活中的亮點(diǎn)；感受生活中的花絮，就是品味人生的美麗。
初一上半學(xué)期的期末考試過(guò)后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情熬到了公布成績(jì)的那一天。
我想：“就算考的再差，也一定要比上一次強一點(diǎn)��！不然，讓我如何面對各位父老鄉親��！”
而現實(shí)總是那么出人意料。理科考得還行，文科考的較差。
每次考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，必然是幾家歡喜幾家愁。我看了看教室里的同學(xué)們，很多人趴在桌子上，閉上眼睛沉思。我在心里仔細分析了一下這次考試失利的原因。最重要的原因就是在考試中不夠認真與仔細，在平常的學(xué)習生活中沒(méi)有足夠的積累與努力。
我無(wú)意中發(fā)現同桌的表情異常地冷靜。我就開(kāi)玩笑的問(wèn)她：“怎么樣？考得不錯吧？”她回答道：“沒(méi)有，比你差一點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“但是你看起來(lái)好像沒(méi)有其他人那么傷心啊�！彼届o地說(shuō)：“哭有用嗎？還不如樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，想想自己哪里做的不好�！蔽倚α诵Γ骸皡柡�，我很佩服你這種心態(tài)�！�
回到家之后，我不可避免地接受了爸爸媽媽的“唾沫雨”，我開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題：對考試失利應該保持什么樣的態(tài)度？
最后，我的總結是：考試失利后 ，最重要的不是傷心，一個(gè)思考失利的原因，清楚自己的長(cháng)處和短處，從而在以后的學(xué)習中繼續保持長(cháng)處，不斷彌補短處。
其實(shí)，生活中的每一個(gè)小細節，每一件小事情，每一段“小花絮”，都會(huì )給我們意想不到的收獲。
在考試中，對于考得不錯的.同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一種鼓勵，是一份繼續努力的動(dòng)力；對于考試考得不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一次明白自己短處的機會(huì )，是一個(gè)改過(guò)自新的時(shí)機，也能讓我們不斷成長(cháng)。
采擷成長(cháng)的花絮，享受成長(cháng)的快樂(lè )!
收獲的快樂(lè )作文 31
說(shuō)到幸福，我會(huì )想到很多有趣的事情。這些東西都伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，伴隨著(zhù)我的童年。最讓我開(kāi)心的事。
午飯后，在微風(fēng)蕩漾的操場(chǎng)上，我們抱著(zhù)籃球沖過(guò)去，脫下厚厚的棉襖，放在球后。然后馬上拿球先扔幾下。一般過(guò)一段時(shí)間，經(jīng)常來(lái)打球的幾個(gè)人都到齊了。有時(shí)他們來(lái)自不同的班級，但他們熱愛(ài)籃球，用同一顆心追求幸福。
如果你進(jìn)了一支好球隊，你就會(huì )打得如火如荼。無(wú)論你有什么煩惱，都會(huì )拋之腦后，球場(chǎng)上只有開(kāi)心的笑聲。
我一接到球就想盡一切辦法把球傳給面前的對手，然后就出手了。我先拿著(zhù)球，對方目不轉睛地盯著(zhù)我手里的球，舉手挖我的`球。我一往前走，他就跟著(zhù)往后走，不讓我投籃，不讓我傳球。這個(gè)招數一下子就想到了：先是拎著(zhù)球跑快一點(diǎn)，然后突然停下來(lái)，對方肯定不會(huì )剎車(chē)，會(huì )退很多，所以這個(gè)時(shí)候出手就可以了。抱著(zhù)成功的希望，我跑得很快，突然停了下來(lái)。果然，對方?jīng)]有停下“車(chē)”，退了很多。然后我把球扔進(jìn)了籃筐。我看見(jiàn)球在空中，不偏不倚地向籃筐飛去，是的，它在里面！內心充滿(mǎn)成就感，感受到成功的喜悅。
打籃球帶來(lái)很多快樂(lè )。前幾周我在打籃球的時(shí)候，想先假裝投籃，然后在對手跳起阻擋的時(shí)候從后面把球傳給隊友，給對手一個(gè)驚喜。我認為它很完美，但我沒(méi)有做得那么好。我拿起球假裝投籃，對方卻真的跳了起來(lái)。我從后面把球傳給隊友，隊友不知道我要給他轉球，球突然打在隊友頭上。我們都笑了，他笑個(gè)不停。我們笑個(gè)不停，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了我們開(kāi)心的笑聲。
這是我童年最幸福的事，很值得紀念！
收獲的快樂(lè )作文 32
生活中有許多地方是快樂(lè )，但是有些人總是不知道快樂(lè )是什么。
快樂(lè )是家人的陪伴。絕對前一天全家人陪著(zhù)我一起跨年，陪著(zhù)我一起倒計時(shí)。這難道不是快樂(lè )嗎？
快樂(lè )是家人的理解。上次我大吵著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)蛋糕，媽媽微笑的說(shuō)：“好，好，好，我這就去給你買(mǎi)�！彼活櫼雇淼暮�，開(kāi)著(zhù)車(chē)去給我買(mǎi)。
快樂(lè )是偶爾的小淘氣。今天早上我又和弟弟大戰了30回合，結果還是我贏(yíng)。沒(méi)想到弟弟居然在我背后突然襲擊，幸虧我轉身轉快不然就輸了，可惜他仍然揪著(zhù)我不放我只好又和她大戰了30回合他就一直纏著(zhù)我像一個(gè)狗皮膏藥似的粘著(zhù)我。怎么甩都甩不掉，我說(shuō)：“我要去吃飯了，你不要再跟著(zhù)我了�！彼鸵恢睂W(xué)我說(shuō)話(huà)。我突然轉過(guò)身大聲喝斥著(zhù)他。嗯不敢和我說(shuō)話(huà)灰溜溜的逃跑了。
快樂(lè )是父母和我們之間的小游戲。今天爸爸下班的早吃完飯我們就在客廳里“練拳”你把英語(yǔ)的手掌一掌打在弟弟的背上弟弟也毫不示弱又回擊了一掌兩人就這樣打起來(lái)了打著(zhù)打著(zhù)弟弟趴在地上說(shuō)：“不行了，不行了，累死我了�！卑职值靡獾腵說(shuō)：“嘿，嘿，還是我贏(yíng)了，我可真是寶刀未老�！�
你不是生活中偶爾的小插曲。因為長(cháng)期受弟弟的“欺負”，我實(shí)在受不了了，今天早上和弟弟大吵了一架。弟弟一個(gè)人躲在屋子的角落哭泣，我看著(zhù)他心中有些不忍，可還是礙于面子，所以沒(méi)有搭理他。她越哭越傷心，越哭越傷心，我心中還有一些覺(jué)得她很矯情，早上吃飯他也沒(méi)吃，我就很生氣沖進(jìn)屋子里大聲呵斥：“你想怎樣，想想死是吧，你就這樣餓著(zhù)吧�！睕](méi)想到他還是個(gè)硬骨頭，竟然一早上沒(méi)有吃飯。我看的他那副樣子竟忍不住笑了起來(lái)
快樂(lè )是什么？誰(shuí)也不知道。每個(gè)人的快樂(lè )的來(lái)源不同。你如果想追尋快樂(lè )只需要找到自己認為快樂(lè )的事情。
收獲的快樂(lè )作文 33
交朋友，一直都是我最喜歡的事情，因為每次交到新朋友，我就非常的開(kāi)心。
記得有一天，陽(yáng)光明媚，我興高采烈的跟著(zhù)媽媽去兒童樂(lè )園玩。在那里，我結識了一位好朋友。
通過(guò)了解，這位好朋友已經(jīng)上了五年級，在第六小學(xué)讀書(shū)，今天，她還帶了兩個(gè)弟弟一起來(lái)玩。我們是這樣認識的：我獨自在兒童樂(lè )園里面走著(zhù)，覺(jué)得很沒(méi)勁，因為里面都是比我小的孩子。正在這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)跟我差不多高差不多大的女孩，她長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的'睫毛，梳著(zhù)馬尾辮，尤其引人注目的是她笑起來(lái)臉像朵盛開(kāi)的菊花。
于是，我的友誼欲望就鉆了上來(lái)：我想和她成為好朋友，我想和她玩。這時(shí)，我的心就提到了嗓子眼兒：到底是主動(dòng)去說(shuō)還是僵著(zhù)呢?我一時(shí)變得迷茫了，卻慢慢走進(jìn)了她。霎時(shí)，我們的目光相遇了，隨后，又各自玩各自的了。但是，我還是舍不得這次主動(dòng)交友的機會(huì )，便一直悄悄跟著(zhù)她。
突然，在我的眼前仿佛出現了兩只小精靈，一只白，一只黑。白的說(shuō)讓我退縮，干嘛把自己弄得那么緊張;黑的說(shuō)讓我勇敢地走過(guò)去，沒(méi)有什么可怕的。最終，經(jīng)過(guò)了強烈的心理斗爭，我決定：勇敢地走過(guò)去。
我走了過(guò)去，那個(gè)女孩目視著(zhù)我，好像要說(shuō)什么，卻不敢張口�！班�!朋友�！蔽矣行┬捏@膽戰的說(shuō)�！芭�，你好�！迸⑵届o地回答道。接下來(lái)，我們開(kāi)始慢慢攀談起了各種各樣有趣的事。到后來(lái)，就成了手拉手，肩并肩的真正好友了。
這次交朋友，讓我非常的快樂(lè )，也讓我對結交新的朋友更有興趣了，以后，我一定要結交許許多多新的朋友。
收獲的快樂(lè )作文 34
我是一位爸爸的錢(qián)包，最近，我非�？鞓�(lè )，因為我的肚子里又裝滿(mǎn)了錢(qián)，為什么呢？噢！這一切都與我的主人有關(guān)。若想聽(tīng)詳情，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
首先得要從之前說(shuō)起。自我進(jìn)主人家起，主人就整天懶洋洋的，一副無(wú)精打采的樣子。他的朋友經(jīng)常勸他說(shuō)：“男人得要有上進(jìn)心！”可是他總是淡淡地回一句：“唉，沒(méi)事，有的.是時(shí)間�！�
直到三個(gè)月前，他的第二個(gè)寶貝兒子出生了，他突然意識到不得不去努力拼一拼了，否則兩個(gè)孩子該怎么辦啊。他似乎頓悟了些什么。
那天，他突然鄭重地宣布：“我決定了，我要奮斗，我要加倍努力！”主人說(shuō)到做到。第二天，他早上六點(diǎn)半就起了床，在電腦桌前，開(kāi)始打文件。文檔上的字，就像是一排排士兵，整整齊齊地站在那里，似乎在見(jiàn)證著(zhù)什么。中午吃飯時(shí)，他的第一個(gè)孩子準備去叫他吃飯�？僧斔麃�(lái)到房間時(shí)，發(fā)現爸爸像“鍵盤(pán)俠”一樣飛快的敲打著(zhù)鍵盤(pán)，他走過(guò)去一看，天哪！在短短三小時(shí)內，爸爸居然完成了五個(gè)文件。晚上，他仍然坐在電腦桌前，敲打著(zhù)鍵盤(pán)，一直到12點(diǎn)多他才上床睡覺(jué)。
開(kāi)始，我覺(jué)得主人是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，肯定堅持不了多久。
次日，他一連打了幾個(gè)哈欠。我心想：這下主人應該放棄努力了吧�？沙鋈艘饬系氖�，他打完哈欠繼續盯著(zhù)屏幕不動(dòng)，快速地敲擊鍵盤(pán)，整理著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的文件，一刻都未停歇。
就這樣，日復一日，他拼命地工作著(zhù)。這時(shí)，我似乎感覺(jué)到，主人真的變了，變勤快了，變努力了，懂得堅持了，更有責任感了�？吹街魅说淖兓�，我心里特別開(kāi)心，特別快樂(lè )。
這不，主人的工資都漲了幾次了，而我的肚皮呢，也越來(lái)越鼓了，我從心眼里感到快樂(lè )。不說(shuō)了，主人又朝我肚皮里塞錢(qián)了，我得趕緊把肚子張開(kāi)點(diǎn)……
收獲的快樂(lè )作文 35
“要下雨了！要下雨了！”
周四下午，幾個(gè)小朋友們歡呼著(zhù)。大人們聽(tīng)到這群“小喇叭”們的呼喊，急忙收了衣服。遠處黑壓壓的一片烏云，慢慢的移來(lái)，空氣變得潮濕，讓人不禁感到燥熱。
“嘩啦啦……”雨點(diǎn)從烏云上傾盆而下，給那干燥的土地一片濕潤。小朋友們哪呆得��？跑了出去，和伙伴們玩了起來(lái)。任憑大人們在屋里怎么說(shuō)，他們都不回來(lái)。雨點(diǎn)打在他們的身上，讓他們更加有了精神頭。
下班的叔叔打著(zhù)雨傘路過(guò)，也被這群小朋友們弄的滿(mǎn)身是水。叔叔非但沒(méi)有生氣，還很開(kāi)心，把雨傘往旁邊一放，和小朋友們玩了起來(lái)。雨越下越大，地上漸漸有了積水，孩子們在水洼里蹦來(lái)蹦去，開(kāi)心至極。
天邊一道火鏈劈下，隨即傳來(lái)轟隆隆的雷聲，幾個(gè)年齡較小的小孩子嚇了一跳，跑回了家。 路邊的花草原本開(kāi)心的迎接這場(chǎng)甘霖，可沒(méi)想到，這場(chǎng)雨太大，把花草們都打的`低下了頭。就是在雨中，孩子們也玩的滿(mǎn)頭大汗，身上根本分不清雨和汗了。
“轟隆隆——”又一道閃電劈下，這次比剛才的響多了，令人膽戰心驚。烏云黑壓壓一片，天昏地暗的。孩子們這回可被嚇到了，全部滿(mǎn)頭是水地跑回了家，不敢出來(lái)。在陽(yáng)臺看雨，聽(tīng)雨。
只過(guò)了一個(gè)小時(shí)，黑云離開(kāi)了這里，太陽(yáng)公公休息夠了，探出了頭，天邊掛著(zhù)淡淡的一道彩虹，只有細心，才能看到它。
“雨停了！雨停了！”小朋友們從家里又跑了出來(lái)，把地上水洼里的水往伙伴身上潑�；ú輦冇痔鹆祟^，它們喝足了水，繼續接受著(zhù)陽(yáng)光的照耀。大人們也出了門(mén)，享受著(zhù)陽(yáng)光，伸了一個(gè)懶腰。大人們重新把衣服放倒外面晾曬，空氣變得不潮濕，燥熱感也沒(méi)了。深吸一口氣，空氣多么清新，真是讓人身心舒暢！
滿(mǎn)身是水的孩子們毫不在意，仍然在快樂(lè )地玩著(zhù)。
收獲的快樂(lè )作文 36
不知何時(shí)我對太陽(yáng)產(chǎn)生了微妙的感情。小時(shí)候的我喜歡那種白云悠悠暖日當空的天氣。在太陽(yáng)溫柔地撫摩下是那樣的安靜，似乎一絲輕微的漣漪都會(huì )打破這份難得的沉寂。
其實(shí)與其說(shuō)喜歡這樣的天，倒不如說(shuō)是愛(ài)看這時(shí)的太陽(yáng)。暖暖的，照在身上那樣舒服。但是如果沒(méi)有了這汪洋大海般的'天空的襯托就沒(méi)有那么美了——天空離不開(kāi)太陽(yáng)，少了太陽(yáng)就會(huì )藍得單調，藍的令人感到孤寂；太陽(yáng)也不能離開(kāi)天空，沒(méi)有天空太陽(yáng)會(huì )變得灼人，變得自大。
忽然間，我從太陽(yáng)中看到了爺爺，那個(gè)不算挺拔，甚至有些佝僂的老人。在記憶中，爺爺博學(xué)多才的，是無(wú)所不知的。
“爺爺，教我練字好不好？”“好啊，先從鋼筆字練起吧。爺爺教你�！币恢贝植诓紳M(mǎn)皺紋的大手握住了一只細嫩瘦小的手。窗邊，祖孫倆的身上被太陽(yáng)均勻的撒上一層淡淡的光輝，這種溫馨的午后在爺爺家是很常見(jiàn)的。每當爺爺教會(huì )了我一些新奇的事物，幸福的感覺(jué)自心底涌出。當那個(gè)下午我告訴爺爺我喜歡太陽(yáng)，爺爺便給我講了好多關(guān)于太陽(yáng)的神話(huà)。從太陽(yáng)神阿波羅到英雄后羿，爺爺都一個(gè)字不漏的給我講，讓我聽(tīng)。當我聽(tīng)得入迷時(shí)，爺爺卻慈祥的笑了，“爺爺希望你成為一個(gè)太陽(yáng)一樣的孩子�！彪m然理解不了這別有深意的話(huà)，但我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爺爺與我如同天空與太陽(yáng)。我沒(méi)有了，爺爺就會(huì )迷茫，彷徨失措。天空，沒(méi)有太陽(yáng)會(huì )黑暗，會(huì )咆哮，也會(huì )哭泣。天空與太陽(yáng)這兩個(gè)詞永遠是那樣的融洽，那樣的匹配。
現在的我依然喜歡太陽(yáng)，只不過(guò)我更喜歡夕陽(yáng)。當太陽(yáng)在地平線(xiàn)上迸發(fā)出一天中最絢麗的光芒時(shí)，當深藍色的天空被染上耀眼的金光時(shí)，這一切無(wú)疑是最美的。
為什么喜歡夕陽(yáng)？因為爺爺老了，而我，長(cháng)大啦。
收獲的快樂(lè )作文 37
六一兒童節終于到了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
你看，學(xué)校里又漂亮又熱鬧，鮮艷的□下搭了一個(gè)又大又美麗的舞臺，大舞臺上還有一條巨大的標語(yǔ)：“祝同學(xué)們六一兒童節快樂(lè )”。讓我們興奮的是學(xué)校為我們準備豐富多彩的活動(dòng)。上午，文藝演出快要開(kāi)始了，我們像兔子一樣蹦出教室來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上人山人海，金色的陽(yáng)光照耀著(zhù)校園，校園里五光十色，同學(xué)們臉上的笑容如同花朵般的爛燦。瞧，最熱鬧表演區，各班演員穿著(zhù)五彩繽紛的服裝陸陸續續準備表演了，節目一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)行著(zhù)，有的表演合唱，有的.表演獨唱，有的表演小品，還有的是舞蹈。同學(xué)們真是“八仙過(guò)海各顯神通”啊!現在輪到我們班出場(chǎng)了，我們班表演的節目是《模特秀》、《閩南童謠》。
走模特秀的同學(xué)穿著(zhù)五顏六色的奇裝異服在大舞臺上盡情展示，個(gè)個(gè)神氣十足，酷極了。臺下同學(xué)們響起了一陣雷鳴般掌聲，我們班的同學(xué)們高興得都從座位上蹦起來(lái)了，大聲歡呼起來(lái)：“太精彩了！”天氣越來(lái)越熱，同學(xué)們卻非常興奮，操場(chǎng)上一片沸騰！表演進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)，最后校長(cháng)宣布文藝演出圓滿(mǎn)結束。下午，同學(xué)們更是開(kāi)心，因為各班要舉行聯(lián)歡會(huì )。同學(xué)們紛紛從家里帶來(lái)了各種各樣的美食，有的帶可樂(lè )、有的帶漢堡，有的帶薯片。
對了，我有一個(gè)好消息要向大家宣布：今天還是我的生日，所以我帶來(lái)了一個(gè)又大又香的蛋糕。同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)圍著(zhù)我唱生日歌，給我祝福，送我生日禮物，我感到特別幸福。教室里歡聲笑語(yǔ)一片，同學(xué)們開(kāi)心極了。這個(gè)快樂(lè )、幸福的“六一”兒童節讓我永遠難忘!
收獲的快樂(lè )作文 38
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是春天的大雁，快樂(lè )是夏日的冰激凌，快樂(lè )是秋天的落葉，快樂(lè )是冬天的棉襖……快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能感覺(jué)到。而我的快樂(lè )就是和姐姐在一起，做摯友，做姐妹，不管是哭，還是笑。
姐姐的作業(yè)父母一向不放心，所以 ......
有一天晚上，天氣很是悶熱，令人煩躁。我靜靜的靠在靠枕上，看著(zhù)書(shū)。只聽(tīng)客廳傳來(lái)了兇狠狠的聲音。噢，原來(lái)是媽媽的聲音啊�！把﹀\萍，你怎么那么慢，都已經(jīng)快11點(diǎn)了，還在做作業(yè)，你看你妹都已經(jīng)做完了，你要拖到什么時(shí)候啊，不會(huì )做地問(wèn)，再說(shuō)了，你們老師沒(méi)有講過(guò)啊，真是的�！蔽易叩介T(mén)口，望著(zhù)自責的姐姐，仿佛我聽(tīng)到了她的心聲，那是多么傷心！突然，我想起姐姐一直很努力，每天都很認真地完成作業(yè)，再加上爸爸讓她掌握一本成語(yǔ)詞典的壓力，她做得慢也是應該的，再說(shuō)他沒(méi)有功勞也有苦勞��！姐姐忙碌的身影在我眼前浮現。也許是姐妹的心有靈犀吧，姐姐的苦處傳到我這兒來(lái)了，每個(gè)人都是有感情的，我情不自禁的落下了眼淚，仿佛我自己受了傷一樣。我真想幫姐姐一把，可我又心有余而力不足，不過(guò)，姊姊，要加油哦，我永遠支持你。
馬的快樂(lè )是飛奔在一望無(wú)垠的草原上；鳥(niǎo)的快樂(lè )是翱翔在廣闊蔚藍的天空中；魚(yú)的快樂(lè )是潛游在碧波蕩漾的深海里；蠟燭的快樂(lè )是燃燒自己為他人帶來(lái)光明；求知人的快樂(lè )是在題海中不斷奮斗、前行，努力觸碰希望的.羽翼;姐妹的快樂(lè )是互相幫助，互相愛(ài)護，有福同享，有難同當，要知道在一起是個(gè)緣分，為了這個(gè)緣分，雙子星公主們，要快樂(lè )��！
我的快樂(lè )，小小的，隱藏在我的心里，也隱藏在姐姐的心里。
收獲的快樂(lè )作文 39
水面上，遠遠望去，似乎是一片“樹(shù)葉”，近處一看，原來(lái)是漂著(zhù)一個(gè)人——那就是我——特色實(shí)驗小學(xué)四一班的林柯均。
大家一定想知道我練的是什么絕世武功吧！那就聽(tīng)我講下去吧！有一次，我跟爸爸到洞林湖游泳，我看見(jiàn)爸爸在水面上像樹(shù)葉一樣自由自在的漂來(lái)漂去，看著(zhù)藍藍的天空，很是悠然自得，我好羨慕呀！我問(wèn)爸爸：“您在練什么呀？”爸爸神秘的說(shuō)：“這是我的絕招——”水上漂“�！蔽野迪聸Q心：我一定要學(xué)會(huì )這招。于是我連忙拿起游泳圈套在身上游到了爸爸的身旁。對爸爸說(shuō)：“爸爸，你教教我，好嗎？”“好！”爸爸爽快地答應了�！暗矣幸粋�(gè)條件，既然學(xué)習”水上漂“，不管發(fā)生什么，你必須堅持到底！”爸爸嚴格地要求我。我堅定地朝爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸帶我來(lái)到岸邊，讓我平躺在水面上，深吸一口氣，他用手托著(zhù)我的背，讓我慢慢地把身體放松。突然他把手松開(kāi)了，我很害怕，非常緊張，想要站起來(lái)，忘記了是在水里，結果鼻子里、嘴里全都倒灌進(jìn)了水，嗆的我直咳嗽。哎！看來(lái)我是學(xué)不會(huì )了……爸爸連忙把我扶起來(lái)說(shuō)：“不要放棄，一定要堅持下去，把自已當成一塊木頭就可以了…”我按照爸爸說(shuō)的`，先把身體慢慢地平躺在水面上，兩手伸直向腦后的方向平伸，深吸一口氣，身體放松，果然好了很多。爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，不管是什么絕招，都要掌握一定的竅門(mén)、技巧，堅持不懈地練下去！”于是，我咬緊牙關(guān)，又練了幾個(gè)小時(shí)，終于學(xué)會(huì )了我的絕招——輕功“水上漂”。
從這件事里，我懂得了：不管什么事，首先要學(xué)習到方法，并且要堅持不懈地努力，就一定能成功！
收獲的快樂(lè )作文 40
我膽子小。買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，遇到很想看的很貴的書(shū)，又不敢討價(jià)還價(jià)，就要為那本書(shū)付出很大的代價(jià)。但是這次，我決定付出一次代價(jià)！
當初一、二年級的書(shū)被排除在外，是因為一、二年級沒(méi)人會(huì )賣(mài)那兩本書(shū)，所以我決定在三、六年級讀。
我看中了一本書(shū)，拿它來(lái)付錢(qián)。我想講價(jià)，老師說(shuō)：“我把這本書(shū)5塊錢(qián)賣(mài)給你了。要不要買(mǎi)？”這本書(shū)本來(lái)7元，現在自動(dòng)降價(jià)�？梢圆毁I(mǎi)嗎？
買(mǎi)了那本書(shū)后，我有了更強烈的討價(jià)還價(jià)心理。后來(lái)我最喜歡的書(shū)真的很便宜，這是因為還價(jià)！后來(lái)，我看中了一本書(shū)。我看價(jià)格的`時(shí)候，15塊錢(qián)，就有了5塊錢(qián)的想法。于是我問(wèn)賣(mài)家“賣(mài)5塊錢(qián)嗎？”我覺(jué)得賣(mài)家不會(huì )同意，但沒(méi)想到賣(mài)家會(huì )同意。所以我很高興把那本書(shū)買(mǎi)回來(lái)。那天好開(kāi)心，買(mǎi)了想要的書(shū)，學(xué)會(huì )了砍價(jià)！
我喜歡這個(gè)活動(dòng)，希望每學(xué)期多做這樣的活動(dòng)。因為在這一天，我們每個(gè)人都能得到我們想要的。是互相交換書(shū)籍的日子。
書(shū)籍是人類(lèi)的殷切希望。書(shū)籍蘊含著(zhù)豐富的人情。在書(shū)海中，我可以自由遨游，放縱自己。書(shū)籍給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
一本好書(shū)，就像一頓豐富的精神食糧，讓我受益匪淺。從書(shū)本上學(xué)到堅強，從書(shū)本上學(xué)到耐心，從書(shū)本上學(xué)到寬容。書(shū)給我帶來(lái)了好的品質(zhì)。在書(shū)中，我是一條饑餓的魚(yú)，吮吸著(zhù)點(diǎn)滴的知識，然后在充滿(mǎn)這種知識的海洋的每一個(gè)角落里游動(dòng)。流水祝福我，海浪陪伴我，把這些知識帶給每一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。書(shū)籍給我帶來(lái)了無(wú)限的自由。在書(shū)中，我是一片晶瑩無(wú)瑕的雪花。心中沒(méi)有塵埃，心中沒(méi)有庸俗，只有書(shū)中源源不斷的高尚品質(zhì)。當我把這些品質(zhì)都變成自己的果實(shí)時(shí)，我可以像雪花一樣撒滿(mǎn)它們，裝飾樹(shù)枝，給屋頂上色，讓人類(lèi)像雪花一樣感受白色的世界。書(shū)籍給我帶來(lái)了無(wú)限的純潔。
收獲的快樂(lè )作文 41
“乖乖，快來(lái)��！”植物園里傳來(lái)了我呼喚狗狗的聲音，我們在草地上打滾、奔跑，享受陽(yáng)光的哺育……
翻翻日歷，“五一”假期已經(jīng)來(lái)臨，我們家的新成員（一只可愛(ài)的小狗狗）也已經(jīng)入住一個(gè)月了。他，京巴家族的一員，活潑、可愛(ài)、聽(tīng)話(huà)，但有時(shí)也會(huì )瘋狂一把。他希望能夠得到我的`關(guān)注，時(shí)常會(huì )做出一些令人忍俊不禁的行為；他有很強烈的好奇心，總想去看看外面的世界……而我呢，是他最好的朋友，是他愿望的寄托者，卻因為每天有學(xué)習的困饒無(wú)法讓他實(shí)現愿望。這下可好了，“五一”長(cháng)假，我要讓他夢(mèng)想成真！
午后，和煦的陽(yáng)光使大地一片光輝，我決定帶著(zhù)他去外面的世界冒險�？吹轿乙鋈�，他已習慣地坐在那里，瞪著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，眼神中充滿(mǎn)了期盼，期盼我能帶他出去。我打開(kāi)了門(mén)，他只是看了我一眼就轉身回去了，因為他知道，我是不會(huì )帶他的，他的活動(dòng)空間僅僅是家里。我向他揮揮手，示意他出來(lái)，他似乎明白了，飛快地跑向我，高興地搖起了他的小尾巴，眸子里流露出平日沒(méi)有過(guò)的喜悅！
一路上，他像個(gè)小孩走在我的身邊。他對一切都很好奇，小眼睛滴溜溜地轉來(lái)轉去，生怕陋掉了什么新奇玩意。草地上，他歡快地打滾兒、奔跑……玩兒累了，他就臥在我的腳下，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，漸漸地熟睡了……
看到他熟睡后甜甜的樣子，讓我想到了很多：現在的生活當中，有不少人養了寵物。寵物也是有感情的，它們也要人來(lái)愛(ài)，它們不僅是寵物，更是我們人類(lèi)的朋友，它們同樣希望能夠幸福、快樂(lè )地生活。
用一顆愛(ài)心去對待那些動(dòng)物，在它們享受愛(ài)的同時(shí)，你也就得到了快樂(lè )，你就是最幸福的人。用愛(ài)鑄造快樂(lè )！
收獲的快樂(lè )作文 42
每個(gè)人都有自己的快樂(lè )，小朋友得到自己愛(ài)吃得巧克力就很快樂(lè )，學(xué)生得到滿(mǎn)分就很快樂(lè )，有些人買(mǎi)到自己喜愛(ài)的東西就很快樂(lè )……而我的快樂(lè )就是去公園喂鴿子。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，我和媽媽一起來(lái)到了公園，我用一元錢(qián)到小賣(mài)部買(mǎi)了兩袋玉米粒，來(lái)到鴿子的領(lǐng)地。鴿子們長(cháng)著(zhù)尖尖的嘴，烏色的羽毛，那水汪汪的小眼睛，長(cháng)得非�？蓯�(ài)，胖嘟嘟的。
我一開(kāi)始小心翼翼地把玉米粒扔到鴿子面前，慢慢往前移動(dòng)，生怕自己被鴿子啄傷�？渗澴邮荏@了，一只只展開(kāi)翅膀，飛向天空�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，鴿子經(jīng)受不住美食的誘惑，陸陸續續地回來(lái)了，站在玉米粒后面，它們嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢第一個(gè)去吃玉米粒誰(shuí)就當我們的大王。你們說(shuō)好不好？”“好好！”一只小點(diǎn)的鴿子很勇敢，她一小步一小步地試探地走一點(diǎn)兒，看看我，吃一粒玉米粒，再看看我，一下，兩下，其他鴿子看了，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，陸陸續續地向前搶著(zhù)吃玉米粒。我見(jiàn)他們一點(diǎn)都不害怕了，我把一些玉米粒倒在了手里，把手放在地上，小鴿子還是小步小步地向我移動(dòng)，在我手上啄一下，看一看。我撫摸著(zhù)它們的羽毛，軟軟的，滑滑的。
最后我把玉米粒放在手上，站起來(lái)，等著(zhù)鴿子來(lái)吃玉米粒。不一會(huì )兒，一只鴿子飛下來(lái)，停在我的手上，歡快地吃著(zhù)玉米粒，又一只鴿子來(lái)到了我的.手上，有的在我頭上，有的在我肩膀上，緊緊抓住我，雖然有些生疼，但是，我還是堅持一動(dòng)也不動(dòng)，怕被驚動(dòng)了它們。
這時(shí)，媽媽拍下了一張照片，每當我看到那照片，就會(huì )很快樂(lè )，這就是我的快樂(lè )。
收獲的快樂(lè )作文 43
在我小學(xué)的時(shí)候，我每一天都很快樂(lè )，因為我有許許多多的朋友，我是個(gè)熱心腸，同學(xué)們都很喜歡我，在工作上也幫助了我很多，因為我是班長(cháng)，所以經(jīng)常會(huì )有很多的事情，但同學(xué)們都會(huì )很主動(dòng)的來(lái)幫我。朋友，是一輩子的，我很感謝他們，真的。
記得今年的生日，很是讓我開(kāi)心。以前小的時(shí)候，父母幾乎都不會(huì )給我過(guò)生日，我自己也不想過(guò)了，就免了，但是今年的生日給了我一個(gè)很大的驚喜。中午我一來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)了我的桌上擺滿(mǎn)了一大堆的禮物，我一下子就蒙了，我呆了半天，不知道該怎么辦才好了，回過(guò)神來(lái)，我發(fā)現我的眼睛都紅了……
我一樣一樣的看，才看到一半，就聽(tīng)見(jiàn)樓道里有一聲聲的叫聲，我還在奇怪呢，會(huì )是誰(shuí)啊，我剛走到門(mén)口，就看見(jiàn)君君拿著(zhù)一束玫瑰，然后全班齊聲說(shuō)了一句：“祝班長(cháng)生日快樂(lè )！”我的心情無(wú)以言表，謝謝你們……
還有我的老師們，我很謝謝他們，謝謝班主任老師對我的鼓勵，要不然，我可能就墮落了吧。
我的開(kāi)始是一個(gè)有點(diǎn)逆反的小孩，我穿過(guò)耳洞，弄過(guò)頭發(fā)，但是在班主任老師對我的一番教導后，我改變了自己，雖然我的外表不是很學(xué)生，但是我的成績(jì)還好，不過(guò)在大多數老師看來(lái)，像這種學(xué)生他們是一項看不慣的，但是除了我的班主任董老師，在評獎的.時(shí)候，我居然也得了獎，后來(lái)老師說(shuō)，我本來(lái)可以的更大的，但是就因為我的種種，所以，老師說(shuō)，只要我變回一個(gè)乖孩子，老師會(huì )讓我在同學(xué)面前成為一個(gè)大叫都喜歡的人，我記在了心里……
謝謝老師。老師的話(huà)，我的心，早已記下，不會(huì )忘記了。
最后，我要感謝我的爸爸，我的媽媽?zhuān)业哪棠�，我的爺爺，我的外婆，我的外公………�?/p>
收獲的快樂(lè )作文 44
大家都在提倡環(huán)保，可又有誰(shuí)真正能做到很好呢？你是不是會(huì )不經(jīng)意隨手扔掉紙團、隨意在草地上踩踏？我本來(lái)也是一個(gè)不愛(ài)環(huán)保的男孩子，經(jīng)常因為找不到垃圾筒而將雜物隨手一扔。媽媽經(jīng)常為此而批評我�？勺詮挠幸淮蝸y扔垃圾之后，我就深深地體會(huì )到了環(huán)保的重要性。
那天放學(xué)時(shí)，我跟往常一樣，買(mǎi)了一份雞排，邊吃邊走向公交站臺。嗯，真香��！我一邊想，一邊把袋子里的渣渣倒入了嘴中，一邊回味著(zhù)雞排的美味。到了公交站臺，我瞟了一眼站臺上的廣告講究衛生，保護環(huán)境幾個(gè)字，心里還嘀咕著(zhù)，天天說(shuō)環(huán)保，天天讓大家不要亂扔垃圾�？墒�，經(jīng)�？吹铰每蛠y扔垃圾，導致景區被污染的新聞。有誰(shuí)能真正做得很好呢？我邊想，我就把塑料袋扔了出去，它隨著(zhù)風(fēng)在空中飛舞著(zhù)，扭動(dòng)著(zhù)，最終落到了一輛電瓶車(chē)旁邊。我實(shí)屬無(wú)聊，盯著(zhù)那個(gè)塑料袋，但我沒(méi)有任何舉動(dòng)和一絲想法。迎面走來(lái)了一個(gè)四五歲的小男孩，他也注意到了那個(gè)塑料袋子。而他和我不同，一蹦一跳地來(lái)到了塑料袋子旁，撿起它就扔到了垃圾桶里。就這個(gè)很自然的動(dòng)作，讓我內心很羞愧。我反思，這么小的孩子都知道把東西扔垃圾筒，知道用他一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)作去實(shí)踐環(huán)保。而我只是嘴上說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)有真正的行動(dòng)起來(lái)。
意識到這一點(diǎn)，我的心理一陣輕松，變得開(kāi)心快樂(lè )起來(lái)。我想榜樣的力量的`無(wú)窮的，人人如果都能夠從自身做起注重環(huán)境保護，通過(guò)自己的行為帶動(dòng)和影響周邊的人，那么我們的環(huán)境終將會(huì )越來(lái)越干凈整潔。想到這里，我既為自己想通了而高興，更為可以預見(jiàn)的美麗未來(lái)而高興。環(huán)保使我快樂(lè )。
收獲的快樂(lè )作文 45
成長(cháng)離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)，離不開(kāi)同學(xué)的幫助，更離不開(kāi)書(shū)的陪伴。像我這樣的“書(shū)蟲(chóng)”，從小對書(shū)就抱有濃厚的興趣。
記得第一次見(jiàn)到它是在幼兒園。那時(shí)候有種說(shuō)不出的感覺(jué)，恍惚迷離之際，潛意識中覺(jué)得——書(shū)是精神的支柱，是理想的翅膀。帶著(zhù)許多不知道從哪兒冒出的念想，帶著(zhù)對封面圖案的好奇，我第一次打開(kāi)了它，打開(kāi)了一本不可思議的知識寶典�？粗�(zhù)書(shū)上精美的圖案，我忽然發(fā)現，這世上還有比糖果更美好的東西。
從此我迷上了書(shū)。每天睡前都要纏著(zhù)媽媽給我講一個(gè)故事。在精彩的故事中，空白的腦細胞第一次因知道了睡美人的傳奇故事而變得活躍；第一次因漫游了白雪公主的曼妙旅程被打動(dòng)；小小心靈第一次因明白賣(mài)火柴小女孩的痛苦而學(xué)會(huì )珍惜······
漸漸地，我長(cháng)大上了小學(xué)，對于書(shū)我依然不減對它的興趣。盡管同齡人都覺(jué)得不如在小學(xué)好玩了，但我常常因為書(shū)而慶幸。隨著(zhù)閱讀量的增加，我才發(fā)現自己原來(lái)認識的字根本不夠用，我覺(jué)得自己像一只在暴風(fēng)雨中無(wú)助的小鳥(niǎo)，想要飛卻怎么也飛不高。幸好有一位朋友幫助了我——那就是漢語(yǔ)拼音，在這位“朋友”的幫助下，我的閱讀量直線(xiàn)上升，知識也迅速豐富起來(lái)。慢慢的，我開(kāi)始借助他去了解人物的.內心，甚至去猜測人物的想法。
現在我上了初中，書(shū)已經(jīng)成了我密不可分的好朋友，陪我走過(guò)了12年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F在，我雖然已經(jīng)不再用漢語(yǔ)拼音了，但我并沒(méi)有拋棄漢語(yǔ)拼音這個(gè)朋友，仍然會(huì )用他幫助我。上了初中，我又獲得了四位好友，獲得的知識也就更多了。
成長(cháng)的過(guò)程也許不同，但無(wú)論過(guò)程是坎坷還是艱辛，結果都是十分快樂(lè )的。讓我們細細聆聽(tīng)成長(cháng)的快樂(lè )！
收獲的快樂(lè )作文 46
做為家中獨子，獨自享用已是司空見(jiàn)慣。夏天時(shí)，我得到了夢(mèng)寐以求的樂(lè )高主題積木《超能陸戰隊》，這是一款限量版，我把它視如珍寶。它由3000多塊積木組成，模擬了電影中的城市場(chǎng)景。一拿到手，我就馬不停蹄地開(kāi)始組裝。但是這組太難了，我拼了三天，進(jìn)展甚微，很多組件怎么也安插不對，工程就這樣擱置了。
國慶節期間，姥姥的好朋友帶著(zhù)她的外孫來(lái)我家做客，他比我小一歲。我推脫有重要的作業(yè)的要寫(xiě)，躲進(jìn)屋里�？蓻](méi)一會(huì )兒，他就輕輕地推開(kāi)了門(mén)，看我在寫(xiě)作業(yè)，就在我屋里閑逛。突然，他叫起來(lái)：“哥哥，你竟然有這個(gè)！”我回頭一看，他正指著(zhù)我的《超能陸戰隊》。糟了！我心里一陣發(fā)緊，這可是我的寶貝，誰(shuí)也不能動(dòng)。他興奮地說(shuō)到：“我也很喜歡樂(lè )高，我們來(lái)拼這個(gè)吧！我家還有星球大戰的�！本谷荒芷闯鲂菓�？這可是非常高難度的啊，我暗暗佩服。于是，我同意跟他一起拼拼看。我倆坐在地板上，從最難的一部分開(kāi)始拼，翻來(lái)覆去的研究。他提了幾條建議果然很好，讓我茅塞頓開(kāi)。有的零件比牙簽還細，我們一會(huì )兒交流方案，一會(huì )兒四手并用，互相協(xié)助，忙得不亦樂(lè )乎，連姥姥送來(lái)的'果汁也顧不上喝。
終于，用了一下午的時(shí)間，我們把最難的部分拼好了，真是開(kāi)心得不得了。這一天，除了完成作品的喜悅，我還體會(huì )到了分享的快樂(lè )。之前自己一個(gè)人安裝時(shí)，拼不出來(lái)就開(kāi)始煩了，而兩個(gè)人一起勞作，我說(shuō)個(gè)想法，他補充點(diǎn)建議。我拼這邊，他扶那邊。這種默契和順暢是一個(gè)人獨享完全不能體會(huì )的。
我不由得想起那句話(huà)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們一交換，還是一人一個(gè)蘋(píng)果。你有一種想法，我有一種想法，我們一分享，就是兩種思想�！笔堑�，分享并不是損失，而是另一種獲得。
收獲的快樂(lè )作文 47
奮斗，是一種為生命增添色彩的生活方式，是奮斗點(diǎn)綴了生命的這張白紙，使生命不因單調空白失去了活著(zhù)的價(jià)值與意義。同樣奮斗也是一個(gè)生命綻放奪目光彩的必經(jīng)之路。
我，是一顆蒲公英的種子。本該在母親的溫暖懷抱里熟睡的我，卻因突如其來(lái)的一股大風(fēng)，卷入了洶涌的大海中，我與我的兄弟姐妹們一同在海水的吞噬中努力掙扎�？晌覀儏s一直無(wú)法與海水抗擊，渾濁的泥沙隨海水撞擊著(zhù)我的身體，使我的皮膚受到嚴重的侵襲。我的兄弟姐妹們都陸續被海水沖走了，沉入了海中。
這時(shí)，我已經(jīng)失去了生的希望，我也沒(méi)有力氣繼續掙扎了，但抬頭卻看到一只弱小的海鷗極力地逆風(fēng)而行，在大風(fēng)中努力地向前飛行，翱翔。我的內心又重新有了希望，我也努力向前而行，使大海無(wú)法把我卷入海底。
終于，第一縷陽(yáng)光劃破重重云霧，灑在海面上，我知道，我活下來(lái)了。這時(shí)，海面是平靜的，我努力在迷茫的.大海中尋找可以生存的陸地，當我正準備漂浮到一塊臨近的大陸上時(shí)，一個(gè)小小的浪花讓我沖到了一個(gè)寒冷的巖石縫中。
冰冷的水重重地砸在我身上，我又看不見(jiàn)那柔和的陽(yáng)光，本從海洋中逃過(guò)一劫的我又回到了黑暗之中，我只能孤獨地在這黑暗寒冷的巖石縫中等待著(zhù)死亡的到來(lái)。
這時(shí)，從巖石外傳來(lái)了幾聲?shū)Q叫和揮動(dòng)著(zhù)翅膀的聲音，是那逆風(fēng)而行的小海鷗的聲音！我猛睜開(kāi)疲憊的雙眼，小海鷗都從困難中挺過(guò)來(lái)了，為什么我不能呢？我想。
于是我開(kāi)始努力地求生，汲取土壤中的水分，我開(kāi)始發(fā)芽了，長(cháng)大了，長(cháng)高了。終于，我重見(jiàn)陽(yáng)光了，太興奮了。陽(yáng)光的味道真好！是甜甜的，充滿(mǎn)快樂(lè )的。
在生命中，是奮斗引領(lǐng)我走向光明和希望，讓我品味生命中的甘甜，讓我享受生命中那快樂(lè )甘甜的陽(yáng)光。
收獲的快樂(lè )作文 48
下課的鈴聲終于響起了，隨著(zhù)在我認為是世間最美麗的音樂(lè )的響起，這一節對于我來(lái)說(shuō)十分枯燥乏味的課也隨之結束，心情無(wú)比愉悅，終于解放了！
叫上一二個(gè)死黨，走出教室，便看到如洪水般涌出的人流，如是在以往，我定然會(huì )感到詫異，那些死宅到就算在學(xué)校也要宅在教室里的少男少女更何況現在是寒冬，他們怎么會(huì )就這樣出來(lái)呢？不過(guò)今天不同......
走出教學(xué)樓，這是一個(gè)白色的海洋，每棵樹(shù)上都掛著(zhù)白色的雪花，真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。再看看其他呢，那一個(gè)個(gè)少男少女，他們亦或許是愛(ài)美染了發(fā)，亦或許是這一下子便老了幾十歲，那簡(jiǎn)直就是一群老人在散步，不過(guò)這樣的頭發(fā)，這樣的發(fā)色也是阻止不了少男少女們那顆充滿(mǎn)活力的心 ，少女們在一邊漫步一邊笑談著(zhù)，而少男們呢，他們那與生俱來(lái)的調皮，在這個(gè)時(shí)候徹底爆發(fā)了，在笑鬧間，再也不顧什么校規，挽起地上的積雪，向對方砸去，很快，這便演變成了雪彈大戰，也不知，是否能流傳千古，看著(zhù)這些少男們一臉的笑容，他們彷如是在落英中舞動(dòng)的精靈，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，這些祖國未來(lái)的花朵們，正在向世界展現他們的.青春活力，是如此的美好。
在這時(shí)，或許，你不經(jīng)意間抬起頭來(lái)，你會(huì )看到，那些站在教學(xué)樓中，或是嚴厲，或是溫和的靈魂工程師們，正在笑看著(zhù)這里的一切，沒(méi)有從前嚴厲的班導，沒(méi)有了從前苛刻的校長(cháng)，他們，現在就如在看著(zhù)自家的孩子，享受來(lái)自我們學(xué)習成績(jì)以外的另一種快樂(lè )。
看著(zhù)這里發(fā)生的每一幕，我也忍不住 向人群中奔去，拋開(kāi)所有的不愉快，享受屬于我這一年齡的快樂(lè )，似乎在這一刻，早已不是寒冬了。
收獲的快樂(lè )作文 49
聽(tīng)，那“嘩啦啦”的聲音是誰(shuí)發(fā)出的?是雨滴發(fā)出的。最近幾天，小雨滴們仿佛玩得不愿回家了。它們呀，整天在天地之間不停地穿梭。
一滴滴的小雨滴，像一個(gè)個(gè)調皮可愛(ài)的小娃娃。他們對世界里的.一切都感到十分的好奇。你看，它們悄悄的、輕輕地落下來(lái)，在這個(gè)生機盎然的大地上東瞅瞅、西瞧瞧，這里碰碰、那里摸摸。它們的動(dòng)作是多么的輕盈啊!被雨滴們摸到的動(dòng)植物們舒服得直搖擺，無(wú)不稱(chēng)贊：“你們的降落，我們都歡迎!”
過(guò)了幾天，云媽媽開(kāi)始管娃娃啦，雨滴娃娃出不了它們的家門(mén)了，便商量著(zhù)，想要沖破云媽媽的防線(xiàn)�！皨寢�?zhuān)毙∮甑蜗驄寢屓鰦伤频陌蟮溃骸拔揖屯嬉粫?huì )兒嘛!”云媽媽最禁不住撒嬌了，于是它一邊打開(kāi)天空的大門(mén)，一邊說(shuō)：“就一會(huì )兒哦!”“歐——耶!”一大幫的雨滴們都從藏身處一涌而出。云媽媽一下就怔住了。雨滴們魚(yú)貫而出，終于如愿地出了家門(mén)。
小雨滴們有了上次的經(jīng)歷后，對世界有所了解，便更加瘋狂地、爭先恐后地往下“跳”，誰(shuí)都要下來(lái)“旅游”。瞧，有的雨滴自告奮勇地為植物們提供水分，順便看看植物的內部結構;有的雨滴小心翼翼地落在滑滑梯上，學(xué)著(zhù)小朋友們的樣子，與他們一起滑滑梯;還有的雨滴跳水般地落進(jìn)了富春江里，一展泳技，與魚(yú)兒們賽泳……
“滴噠——”又一滴雨水落在了我的臉頰上，我忍不住望望時(shí)停時(shí)下的雨，在雨中想：“雨娃娃呀!大地媽媽永遠歡迎你們的到來(lái)!”
好激烈的比賽呀!雖然是一場(chǎng)小型的比賽，卻讓我們從中學(xué)會(huì )做事要團結合作。
收獲的快樂(lè )作文 50
在我成長(cháng)的過(guò)程中，挫折、失敗、喜悅和成功，他們像冰霜、像彩虹、像太陽(yáng)……出現在我的生活中，與爸爸一起滑雪，讓我體驗到了成長(cháng)的快樂(lè )。
生日當天，在這里看半山腰，都是雪，白茫茫的雪地上早已有了玩耍的大人和小孩。他們像一朵朵花兒從高空墜落我們滿(mǎn)懷期待得進(jìn)入了滑雪口，穿上了滑雪裝，來(lái)到了滑雪的場(chǎng)地。
開(kāi)始學(xué)習基本知識了。先學(xué)習內八字減速，在平坦的地方, 爸爸為我做起了示范，向前滑行，左腳與右腳腳尖向內扣，滑雪板緩緩地停了下來(lái)，, 我模仿著(zhù)爸爸的樣子，向前滑行然后左腳與右腳分開(kāi)一些，滑雪板緩緩地停了下來(lái)，，滑雪也沒(méi)什么難得�？粗�(zhù)人們自如的在坡上滑行，我羨慕極了。爸爸看出了我的心思，建議我們也從坡頂向下滑，我急迫地拉爸爸乘魔毯來(lái)到了坡頂上。在坡頂向下看：“好高呀！"我膽怯了，身邊的人也一一滑下去了，笑聲灑在了雪地上，我挪挪腳，還是不敢向下滑，爸爸無(wú)論怎么勸，我都是無(wú)動(dòng)于衷。爸爸只好一個(gè)人滑下去，一會(huì )兒便沒(méi)了蹤影。我只好把滑雪板拿了下來(lái)，這時(shí)，爸爸回到了我身邊，微笑著(zhù)對我說(shuō)；"摔到了爬起來(lái)，一點(diǎn)也不危險，咱們比一比吧！”聽(tīng)到這句話(huà)，我慚愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，我和爸爸一起學(xué)的.滑雪，爸爸都滑下去了，我還坐在這里，于是我雙腳向內扣，滑雪板從坡上飛一般的向下滑，我忐忑不安，手腳努力協(xié)調配合.風(fēng)越來(lái)越小了，不知不覺(jué)我已經(jīng)滑到了坡地。真好玩��！我油上去了好幾次，漸漸地，我的膽子越來(lái)越大，我知道，我成功了。一轉眼已經(jīng)5點(diǎn)多了，我回到了家我迫不及待的把這件事告訴了家里的每一個(gè)人。
站在山腳下仰望高高的雪山，再想想生活中，同樣有一座座山李連著(zhù)我，讓我成長(cháng)。
收獲的快樂(lè )作文 51
又到了去游學(xué)營(yíng)的時(shí)間了，我早上急急忙忙地起床、吃早飯，然后帶上雨傘和論語(yǔ)書(shū)出發(fā)了。路上我一直期待下雨天爬山會(huì )有什么奇特的風(fēng)景。
到了游學(xué)營(yíng)，我首先看見(jiàn)了好多同學(xué)都穿著(zhù)五顏六色的雨衣，遠看就像是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。還有少數的同學(xué)打著(zhù)雨傘，看起來(lái)就像是一朵朵鮮艷的大蘑菇。同學(xué)們聚到了一起又說(shuō)又笑的，各個(gè)都很開(kāi)心。
同學(xué)們都到齊了，老師讓我們列隊出發(fā)，激動(dòng)人心的時(shí)刻馬上就到了。一路上，我們驚奇的尖叫和激動(dòng)的吼聲掩蓋了整座山的方方面面。到達山頂，所有人都開(kāi)始尖叫，只見(jiàn)那遠處的霧蒙蒙一片，大山和天空相接了不分彼此。
今天在山上，老師還教我們學(xué)唱《少年君子歌》，我學(xué)的很快，聽(tīng)了三遍后我就能跟著(zhù)唱了起來(lái)。在這茫茫的霧海中唱歌，仿佛進(jìn)入了仙境大舞臺。
到了吃飯時(shí)間了，我可能是太高興了一點(diǎn)也不餓，等同學(xué)們吃完飯我們又去學(xué)下圍棋。今天圍棋老師將我們分成了兩個(gè)組，我被分到和隊長(cháng)對弈，經(jīng)過(guò)一番交戰，我得到了隊長(cháng)的肯定，說(shuō)我初學(xué)下的不錯，看來(lái)我很厲害哦。
時(shí)間過(guò)得好快呀，轉眼就到了放學(xué)的時(shí)候了�？墒沁�沒(méi)看見(jiàn)爸爸的身影，我就來(lái)到還在下五子棋的'兩個(gè)同學(xué)跟前，一看他兩用下圍棋的方式下五子棋，太搞笑了。過(guò)了一會(huì )，爸爸終于來(lái)了，因為剛才在山上的風(fēng)景還沒(méi)看夠，我讓爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)又到山上觀(guān)看了一次。最后我和爸爸高高興興的回家了。
我喜歡游學(xué)營(yíng)的老師們，他們是最棒的老師。我相信，在他們的教導下，我會(huì )茁壯成長(cháng)，謝謝老師們！
收獲的快樂(lè )作文 52
說(shuō)起玩電腦，我可是高手，我從大班的時(shí)候就開(kāi)始玩了，那些游戲技巧都是哥哥教我的。你不信，我給你介紹介紹。
先開(kāi)始，我還不諱玩電腦呢，看見(jiàn)哥哥在玩電腦，我也好奇的看了起來(lái)，哥哥玩地比我還高呢。有一天，哥哥又在玩電腦，看見(jiàn)哥哥在玩電腦，我也好奇地看了起來(lái)，當我看見(jiàn)哥哥打開(kāi)“我的電腦”時(shí)，我就興奮的不得了，哥哥說(shuō)：“后面還有更精彩的呢�！苯又�(zhù)，哥哥又連上了網(wǎng)，打開(kāi)網(wǎng)上的小游戲，以前，我還以為電腦是一種吃的東西呢，原來(lái)電腦是人類(lèi)的好幫手，網(wǎng)上的小游戲很多，有好幾千個(gè)，甚至上萬(wàn)，多得數不清，當哥哥玩起那些小游戲時(shí)，我都羨慕的就象我真的學(xué)會(huì )了玩電腦，玩的是想像中的電腦。
過(guò)了一天、兩天、三天……我又看見(jiàn)了哥哥在玩電腦，我就讓哥哥教我，哥哥每次教我，我每次就被敵人打敗，而且我還控制不住鼠標。哥哥說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，我不教你了�！蔽艺f(shuō)：“求求你了，你就教教我吧�！案绺缈匆�(jiàn)我的表情，只好又教我了，我可是家里的求人大使，我一心一意的看著(zhù)哥哥，我就學(xué)著(zhù)哥哥的樣子，學(xué)了起來(lái)，很多天過(guò)去了，我的電腦技術(shù)漸漸的變高了。
可是我自豪會(huì )玩些小游戲，大游戲一個(gè)也不諱，我又求哥哥教我玩大游戲，哥哥還給我設計了一個(gè)教我游戲的列表：星期一教紅警，星期二、星期三教星際，星期三、星期四教魔獸，星期六教藍警，星期天和我跑卡丁車(chē)。為了電腦游戲，我的學(xué)習不斷下降，可我會(huì )努力的，漸漸的.，大游戲我也會(huì )了，我有的時(shí)候玩的好會(huì )贏(yíng)了我的“師傅”，我的師傅就是我哥哥。這就是我最快樂(lè )的事，學(xué)玩電腦。
收獲的快樂(lè )作文 53
我是一個(gè)樂(lè )天派，常常都會(huì )情不自禁地捧腹大笑，現在我把我最燦爛、最甜蜜的笑摘下來(lái)，說(shuō)給你聽(tīng)。
星期六，我和媽媽一起包餃子。首先我們把從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的肉，用刀切碎，“咚咚咚”的聲音像是在開(kāi)演奏會(huì )，肉切成碎末后再把韭菜切碎和白嫩的豆腐一起放進(jìn)大碗里。然后用手把肉末、韭菜、豆腐攪拌一會(huì )，再準備好調料和水、餃子皮，就可以開(kāi)始包餃子了。我見(jiàn)媽媽拿了一張圓圓的、薄薄的餃子皮，再用手指沾水沿餃子皮涂一圈，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子弄好。媽媽拿起筷子粘了點(diǎn)餡放在皮里，再一合，用手指一捏，不一會(huì )兒，一個(gè)又好看又能立起來(lái)的餃子士兵就誕生了，我笨手笨腳地包起來(lái)，可媽媽包得又圓又鼓，我包得又扁又瘦，像沒(méi)吹夠氣的氣球，不能立起來(lái)，我真是二丈和尚摸不著(zhù)頭，媽媽卻在一旁哈哈大笑，“媽媽?zhuān)憔蛣e笑了，快告訴我為什么會(huì )這樣��？”我愁眉苦臉地說(shuō)，“小傻瓜，邊上的花邊要疊的挨在一起才能立起來(lái)”。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“哦，那我再試試吧！”接下來(lái)，我不斷地練習，反反復復地重試，我包得餃子就像一張張纖弱的紙巾安靜地躺在桌子上，而媽媽包得一個(gè)個(gè)精神抖擻地立著(zhù)，我有點(diǎn)想放棄了，但看著(zhù)媽媽那幾十個(gè)耀武揚威的餃子，又重新拾回斗志，又開(kāi)始包了起來(lái)，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……“yes，我終于成功了！”我高興地喊了起來(lái)，得意揚揚地拿著(zhù)我包成功的第一只餃子滿(mǎn)屋亂跑，這下，我可揚眉吐氣咯！餃子包好該下鍋了，等水沸騰后，媽媽把餃子放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì )兒，我去看，餃子像小鴨子一樣在游泳�？梢猿粤�，我們在碗里放好調料再放進(jìn)餃子，咬一口，味道別提多好了！
��！我的心里像蜜罐里的.蜜灑了一地，滿(mǎn)心的甜蜜，臉上流露出甜甜的笑。
收獲的快樂(lè )作文 54
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在青翠的山林里……”唱著(zhù)好聽(tīng)的歌兒，我好像已經(jīng)聽(tīng)到春姑娘那匆匆的腳步聲了。
我自己一個(gè)人來(lái)到了公園，追尋那從未謀面的春姑娘。
我剛走進(jìn)公園，就被公園里的景色迷倒了：哇！小草迫不及待地從地下探出了小腦袋，好像一個(gè)個(gè)活潑的小朋友急著(zhù)去戶(hù)外玩耍一樣；花兒們穿上了粉紅的`連衣裙，宛如嫦娥下凡；綠葉從小柳樹(shù)柔軟的枝條上冒了出來(lái)，像一只只可愛(ài)的綠蝴蝶……
我走進(jìn)了花園里，春姑娘果然更偏愛(ài)它們，早已給它們換上了漂亮的新裝：一片美麗鮮艷的玉蘭花瓣十分引人注目，猶如漂亮的白雪公主突然來(lái)到了這里；桃花露出了粉色的小臉蛋，慢慢地吐出了迷人的芬芳；我走到了迎春花旁邊，發(fā)現一朵還未開(kāi)的迎春花，我想：一定是春姑娘忘記給它帶新衣裳了，一定是這樣的！我來(lái)到了噴泉下的水池旁邊，給我的小水槍吸滿(mǎn)了水，又走到花從旁邊，給那朵還未開(kāi)的迎春花噴了點(diǎn)水，花兒就像中了魔法一樣，一下子就開(kāi)了。
我走出了花園，心卻總想著(zhù)那朵迎春花，不由得心痛不已，就決定去找春姑娘，讓她向迎春花道歉。
我一路瘋狂地奔跑著(zhù)，在那片兒花瓣兒飄落的一瞬間，恍恍惚惚中，我好像看到了春姑娘的身影。我想：她一定是要離開(kāi)了，我要追趕上她的腳步才行。我追呀追呀，可春姑娘坐著(zhù)她自己的馬車(chē)，而我用得只是自己的雙腿，根本就追不上。漸漸地，春姑娘消失在了天色中，仿佛從來(lái)都沒(méi)有在我的視野中出現過(guò)一樣……
雖然我沒(méi)有追上春姑娘，但是我幫了迎春花一個(gè)大忙，我覺(jué)得：我已經(jīng)追上了春天，正沐浴著(zhù)她的芬芳……
收獲的快樂(lè )作文 55
梅花斗雪，傲立寒枝，那是在期待春天的到來(lái)；孤云出岫，一瀉千里，那是在期待斑斕的彩虹；草木滋長(cháng)，競相向上，那是在期待陽(yáng)光的沐��；而我，總是期待著(zhù)快樂(lè )的種子能在心中生根發(fā)芽
我期待自己能變得快樂(lè )起來(lái)，不總是獨自吞噬著(zhù)寂寞。我期待快樂(lè )有一天能屬于我，而卻有誰(shuí)輕輕地對我說(shuō)，期待著(zhù)快樂(lè )，它不一定能降臨，快樂(lè )要靠自己尋覓。
那么什么才是我所期待的快樂(lè )呢？哦！快樂(lè )就是在夕陽(yáng)余輝下不吟“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，而是說(shuō)“不道桑榆晚，晚霞尚滿(mǎn)天”�？鞓�(lè )是公平的，陽(yáng)光、清風(fēng)、雨露屬于我們每一個(gè)人。青山隱隱水沼沼，快樂(lè )很調皮，不總是在事物的.表面，它更表睞期待得到它的人，而不是那種身在姹紫嫣紅的春天，卻懷著(zhù)一腔暮秋蕭索的人。
唐代著(zhù)名的慧宗禪師酷愛(ài)養蘭花，他在院中種滿(mǎn)了蘭花。有一天，天色昏暗，大雨將至�；圩诙U師讓弟子把蘭花移入寺中，可貪玩的弟子忘了這件事。那一晚狂風(fēng)怒號，暴雨如注。第二天，蘭花被吹落滿(mǎn)地，弟子嚇得臉都白了，忙向師傅求饒，可慧宗禪師說(shuō)：“我當初種蘭花，是期待留住春色，期待蘭花的美麗，期待養蘭能給我帶給快樂(lè )，而不是為了生氣才養蘭花的。弟子頓如醍醐灌頂，恍然大悟。
哦！其實(shí)快樂(lè )并不需要期待，而是需要換個(gè)角度，去用心體會(huì )事物美好的一面，從而尋找自己所期待的快樂(lè )！
如果期待快樂(lè )，那就去微笑地面對河里的小魚(yú)、樹(shù)上的畫(huà)眉鳥(niǎo)、微笑地面對世界；如果期待快樂(lè )，那就盡享著(zhù)衣袂飄飄，美麗燦爛的青春，別讓那快樂(lè )與自己擦肩而過(guò)；如果期待快樂(lè )，那就放寬心胸，讓煩惱與矛盾一并隨風(fēng)逝去；如果期待快樂(lè )，那就自己創(chuàng )造快樂(lè )，讓每一點(diǎn)愛(ài)，每一絲感動(dòng)都使自己的內心水綠山藍，蜂飛蝶舞！
收獲的快樂(lè )作文 56
上個(gè)星期四，我到校隊去參加跳繩隊選拔。要知道，進(jìn)入校隊一直是我的夢(mèng)想，既為了自己，也為了爸爸！誰(shuí)知道我真的被跳繩隊錄取了，那一刻我是多么的興奮！
我一直執著(zhù)的想進(jìn)跳繩隊是有原因的，因為我的爸爸是一名體育老師，他的點(diǎn)滴影響也讓我對體育充滿(mǎn)了熱愛(ài)。
爸爸在成為體育老師的路上吃過(guò)很多苦。小時(shí)候，爸爸是校隊田徑隊的，每天早晨六點(diǎn)三十起床，去學(xué)校的`操場(chǎng)跑三十圈。七點(diǎn)整去吃早餐，七點(diǎn)三十去練習教練教的動(dòng)作和跨欄。等教練來(lái)了，八點(diǎn)三十準時(shí)上課，練習跨欄。每一分每一秒都是那么艱辛，但是爸爸卻從來(lái)沒(méi)有缺席，一直堅持！
他的毅力和堅持也換來(lái)了一個(gè)又一個(gè)成功。他擔任了校田徑隊的隊長(cháng)呢。接著(zhù)在上高中時(shí)，參加男子八百米比賽，他輕輕松松的就拿了全省和全市的第一名，當我聽(tīng)到爸爸這個(gè)輝煌的經(jīng)歷的時(shí)候，簡(jiǎn)直目瞪口呆，我心想：這是真的嗎？媽媽說(shuō)：“你不相信是吧？但是你想想這也很正常，你爸爸那時(shí)候訓練很自律很刻苦，每個(gè)成功的背后都需要付出巨大的汗水和艱辛！小時(shí)候不吃苦，長(cháng)大肯定沒(méi)出息�！�
此時(shí)老爸聽(tīng)見(jiàn)了：“你媽說(shuō)得對，老爸那輝煌的經(jīng)歷真不是吹的，那時(shí)候訓練真的很辛苦，但是我都堅持下來(lái)了，沒(méi)有一份成功來(lái)得是那么容易，爸爸相信你也可以堅持！”
“嗯！”
聽(tīng)了媽媽爸爸的話(huà)，我更加佩服爸爸，而且這一點(diǎn)我一定要向爸爸學(xué)習�，F在每個(gè)星期一、星期二、星期三和星期四的課服二，我都要去校跳繩隊訓練。我很喜歡訓練，因為訓練雖然很累很辛苦，但是我覺(jué)得每一滴汗水都可以換來(lái)一份收獲——正如爸爸付出的汗水會(huì )有收獲那樣。
我喜歡訓練，也一定會(huì )堅持下去……
收獲的快樂(lè )作文 57
一個(gè)春光明媚的早上，我一個(gè)人在寬闊的柏油馬路上散步，迎面吹來(lái)柔和的春風(fēng)，像輕紗一般。路邊的野花競相開(kāi)放，小樹(shù)林里回蕩著(zhù)輕柔婉轉的鳥(niǎo)鳴聲，抬頭看看，天空是那么純凈，白云是那么輕柔，令人充滿(mǎn)無(wú)限的遐想……往前一看，一座座高樓在大樹(shù)的保衛下顯得更加高大。我不由得想起奶奶說(shuō)的話(huà)。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，三十年前，貧窮與他們相伴，他們吃的不是白花花的大米，而是一小碗米，就可以煮一大碗米湯，連碗底都能照出人影出來(lái)。有干澀得難以下咽的咸菜，對于他們來(lái)說(shuō)就是一種美食。衣服就是幾塊布在一塊縫縫補補制成，哥哥穿過(guò)了，弟弟穿，弟弟穿過(guò)了，妹妹穿……一點(diǎn)兒都不暖和，只有到了新年，那是大家最開(kāi)心的.時(shí)候。因為那天大家可以歡歡喜喜地穿新衣服。那時(shí)候，一角錢(qián)也是一個(gè)不錯的數目，家長(cháng)給了誰(shuí)一分錢(qián)或五分錢(qián)時(shí)，就緊緊握著(zhù)那錢(qián)去買(mǎi)一分五顆的糖，或五分錢(qián)一個(gè)的冰棍。到了爸爸那個(gè)年代，當時(shí)還很落后，那時(shí)連電視都沒(méi)有，哪一個(gè)村子放戲了，爸爸就會(huì )和鄰居的小伙伴一起端起小板凳，不辭勞苦地跑到那個(gè)村子起看戲……
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿(mǎn)枝椏，又香又白人人夸……”我拿出隨身聽(tīng)，邊聽(tīng)著(zhù)隨身聽(tīng)，邊哼著(zhù)這久違的歌曲，想起時(shí)代的變化，想起08年奧運會(huì )，想起了神舟7號的成功發(fā)射，想起了中國一個(gè)又一個(gè)突破與飛躍，這是中華人民共和國的崛起，是我們的驕傲！
我已走了很長(cháng)一段路，不知不覺(jué)地走到了那條小溪旁，溪面泛起粼粼波光，像碎金一樣散開(kāi)……
我忽然覺(jué)得自己那么快樂(lè )，這快樂(lè )來(lái)得那么容易，我猛然醒悟，原來(lái)小康的生活使我們心里儲滿(mǎn)了幸福的蜜源，這快樂(lè )是它溢出的溪流。
收獲的快樂(lè )作文 58
記得文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)一句關(guān)于讀書(shū)的話(huà)：“我撲在書(shū)上，就象饑餓的人撲在面包上一樣”。這句話(huà)是其實(shí)也是我的真實(shí)寫(xiě)照。我在書(shū)的海洋中體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )。
有時(shí)，我甚至認為這句話(huà)是為我而寫(xiě)的，我那個(gè)裝滿(mǎn)了寬寬窄窄、薄薄厚厚、五顏六色書(shū)籍的寶貝書(shū)架就是最好的證明。
閱讀，帶給我無(wú)窮的快樂(lè )！每一本書(shū)都帶著(zhù)我經(jīng)歷一次超越地理和時(shí)空的頭腦旅行。一本好書(shū)，寂寞時(shí)會(huì )幫我驅趕孤獨，煩躁時(shí)會(huì )帶給我安寧。
追隨時(shí)光，我找到了自己喜愛(ài)書(shū)的源泉，從幼兒園小班第一本童話(huà)書(shū)開(kāi)始，我就和白雪公主、灰姑娘、孫悟空成了好朋友，他們讓我有了無(wú)限的想象空間，我經(jīng)�；孟胫�(zhù)和他們一起穿越古今中外。
讀小學(xué)了，我開(kāi)始接觸楊紅櫻、秦文君的小說(shuō)，還有少年文藝、作文世界，那學(xué)文字帶給我的喜悅遠遠超過(guò)了幼兒時(shí)期的圖畫(huà)書(shū)，書(shū)里的世界那么接近我的生活，我感受著(zhù)角色的`喜怒哀樂(lè )。
現在，我選擇書(shū)籍的范圍更光了，象《上下五千年》、《游遍中國》、《少年百科全書(shū)》都是我這學(xué)期閱讀的書(shū)。我相信這些書(shū)不僅僅是我的好朋友，能讓我在閱讀中感受快樂(lè )，更重要的是，他們還是一位位優(yōu)秀的老師，在不知不覺(jué)中向我傳輸淵博的知識。
我安外已經(jīng)舉行過(guò)幾期讀書(shū)節了，愛(ài)上幾次的讀書(shū)節里，我都代表班級取得了各項競賽的獎項，用自己讀書(shū)積累的知識，為班級爭取了榮譽(yù)。這也是對我這個(gè)小書(shū)迷最好的獎勵。
在書(shū)的海洋中暢游，傾聽(tīng)嘩嘩的翻書(shū)聲，仿佛永遠沒(méi)有盡頭，我多么渴望能在海中心漫游，看到的不僅僅是海面上的小島，而是整個(gè)書(shū)的海洋。
讀書(shū)的快樂(lè )遠不止這些。同學(xué)們讓我們拿起書(shū)，享受知識的源泉吧！書(shū)使我們明辨是非，通曉歷史，陶冶情操，永遠收獲快樂(lè )！
收獲的快樂(lè )作文 59
今天是媽媽的生日，我和姐姐為媽媽準備了一個(gè)驚喜親手做一個(gè)生日蛋糕。挑選了一個(gè)良辰吉時(shí)之后，我倆帶上激動(dòng)的心情出發(fā)了。
在我家附近的蛋糕店外姐姐提議，可以做一個(gè)像網(wǎng)上那樣可以抽錢(qián)的蛋糕。我認為還是算了吧，畢竟錢(qián)也沒(méi)有那么多，就別浪費了，姐姐一個(gè)白眼過(guò)來(lái)。千層蛋糕，人物蛋糕我一股腦把我知道的.都說(shuō)了出來(lái)，最后還是決定做個(gè)雙層奶油夾心蛋糕。
看到張師傅魔法般的變出一個(gè)蛋糕時(shí)，我們的壓力驟然增加，心里一直在打鼓，萬(wàn)一做的不好怎么辦呢。洗過(guò)手，我們站在桌前，感覺(jué)不知從何下手，這時(shí)候張師傅忍不住提醒，“先把蛋糕胚切好”
一人兩個(gè)，把蛋糕切成圓形的厚片，放在托盤(pán)上，先放個(gè)大的，姐姐精心挑選了一些水果撒在上面，然后蓋上一層。讓托盤(pán)旋轉時(shí)抹上奶油平鋪開(kāi)來(lái)，一擠一壓，奶油像一朵朵小傘一樣，排列在蛋糕周?chē)�，在四周涂抹均勻之后，搭上第二層，中間放些黃桃草莓。這次，在第二層中間放上些糖果，撒上碎糖，淋上巧克力，最后再放上一個(gè)小娃娃。緊接著(zhù)在最頂層插上由巧克力做成的生日快樂(lè )字樣，還有一些藍莓桃子，大功告成�？粗�(zhù)一地的碎糖，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的奶油，鞋子上似乎也加了點(diǎn)色彩，桌上被弄得亂七八糟，像打了場(chǎng)仗似的，最終，功夫不負有心人。打掃完衛生之后，我們趕去生日場(chǎng)地，隨著(zhù)生日快樂(lè )歌的響起，蛋糕出現在媽媽面前，看到媽媽臉上洋溢的笑容，感覺(jué)今天的辛苦全都值得。
一天結束了，閉上眼睛，回想起今天的一切，想到我們盡自己的努力，讓媽媽度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的生日，一時(shí)間覺(jué)得自己成長(cháng)了不少，也收獲了快樂(lè )。歡樂(lè )處處在，我們應在成長(cháng)中尋找歡樂(lè )，創(chuàng )造快樂(lè )。
收獲的快樂(lè )作文 60
每個(gè)人對快樂(lè )的理解都不一樣，有些人認為一生榮華富貴才是快樂(lè );有些人認為平平凡凡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是快樂(lè );有些人認為一生勤奮才是快樂(lè )，而我認為快樂(lè )等于簡(jiǎn)單。
有一個(gè)小職員，他每天過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，他天天要絞盡腦汁想著(zhù)上司交給她的工作，還要小心翼翼工作，盡可能討好上司，爭取升職加薪。他過(guò)著(zhù)辛苦的生活，他的朋友認為他一定憂(yōu)郁不堪，可他卻說(shuō)自己十分快樂(lè )，這是他想要的生活，雖然辛苦卻每天有一個(gè)目標，這大概是他追求的快樂(lè )。
有一個(gè)農民他整天在地里種地，過(guò)著(zhù)面朝黃土背朝天的生活，大家一定都覺(jué)得他既窮又辛苦，日子一定不好過(guò)。農民卻覺(jué)得她過(guò)得很快樂(lè )，他不用像大城市的人一樣整天為了功名、利益、升職、加薪而煩得焦頭爛額，他只用祈求上天不要有洪水，不要有對糧食有害的事情發(fā)生，他只用想吃得飽、穿得暖，從未想過(guò)一生享盡榮華富貴，所以他擁有簡(jiǎn)單他擁有簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
每當我去商店買(mǎi)東西時(shí)，店家都會(huì )笑臉相迎，他們一定會(huì )有傷心的時(shí)候，可他們總是一副快樂(lè )的樣子。我想，他們是把我們當成了“快樂(lè )”，我們的消費能帶給他們快樂(lè )，讓他們走出不好的心情。這樣想來(lái)，一件簡(jiǎn)單的事就能幫助別人得到快樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)贈人玫瑰，手留余香，幫助別人得到快樂(lè )，自己不也就快了嗎?
孩童時(shí)期的快樂(lè )是有許多玩具，少年時(shí)期的`快樂(lè )是幫助別人，獲得表?yè)P，青年時(shí)期的快樂(lè )是升職加薪，在工作上獲得認可，中年時(shí)期的快樂(lè )是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，老年時(shí)期的快樂(lè )是健康長(cháng)壽。這樣的快樂(lè )千篇一律，它簡(jiǎn)單而平凡，但卻是我們在各個(gè)時(shí)期都想擁有的。
收獲的快樂(lè )作文 61
那天，機緣巧合遇見(jiàn)了你一株茉莉花。
你孤零零地躺在竹籃里，碧綠的葉子似乎已經(jīng)有些泛黃，微微卷曲著(zhù)�；ò驳痛怪�(zhù)頭，蔫頭耷腦，無(wú)精打采的。霎時(shí)間，我決定解救你，扶養你健康成長(cháng)。
傍晚，我和老爸領(lǐng)著(zhù)你和為你“量身定制”的家――花盆，去找合適你的土壤。
來(lái)到公園，我彎下腰，地毯式地尋找松土。突然，我眼前一亮：只見(jiàn)不遠處的一座小土堆上，一條蚯蚓正悠哉游哉地鉆進(jìn)鉆出，全然不知自己將流離失所。我拿出小鍬，小心翼翼地把蚯蚓撥開(kāi)，輕輕地鏟出一些土，用手把夾雜的石子挑揀出來(lái)，瞇著(zhù)眼睛細細檢查了一陣，才把它倒入盆中……一鍬接著(zhù)一鍬，我剛裝半盆，就已累得腰酸背痛，兩眼發(fā)花�？梢豢吹脚赃吿芍�(zhù)的你那么無(wú)辜，那么可憐，我咬咬牙堅持著(zhù)。
終于，“新家”裝修完畢，該請你入住了！我仿佛捧著(zhù)一件價(jià)值連城的寶貝似的捧著(zhù)你，準備將你安置于土壤�！奥c(diǎn)，慢點(diǎn)，動(dòng)作要輕柔！”老爸提醒道。我屏息凝神，目不轉睛，生怕出什么差錯會(huì )傷害到你……
此后，我的生活因你變得更加精彩。每天回家，第一件事就是看望你。給你澆水，施肥，松土成了我最樂(lè )于做的事情。
在我一天一天的期盼中，你長(cháng)勢甚好。腰肢已經(jīng)變得挺拔堅韌，葉子片片綠得發(fā)亮，花苞也已怒放，個(gè)個(gè)優(yōu)雅而又純潔，溫柔而又不失靈動(dòng)。微風(fēng)中，你對我微笑頷首，讓我怦然心動(dòng)。又好像是為了報答我的知遇之恩，你把花香一陣陣送入我的鼻孔，讓我神清氣爽。
有你的日子，我每天都靜靜地欣賞著(zhù)你，感受你的清靜純潔，你如同一位美麗的'仙子，用你的微笑，給我美的享受，亦給我帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。
收獲的快樂(lè )作文 62
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè )。書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿(mǎn)了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著(zhù)我，在我眼前展示著(zhù)千姿百態(tài)的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許多。
正是它們，教我認識了亞細亞、歐羅吧認識了我們的天空和地球。每天，我都要鉆到書(shū)堆里讀個(gè)痛快。每一本書(shū)都演繹著(zhù)一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉在其中。它吸引著(zhù)我，滿(mǎn)滿(mǎn)地，我成了小書(shū)蟲(chóng)，讀書(shū)成了我一大愛(ài)好。我讀書(shū)，喜歡反復咀嚼，把其中的韻味滿(mǎn)滿(mǎn)的嚼出來(lái)，然后再吸收，吸收在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)人人羨慕的人，做一個(gè)祖國的棟梁之材在讀書(shū)的過(guò)程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東西一掃而光，迫使我做一個(gè)評學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中，我品嘗到成功的喜悅，
書(shū)是一位老師，在師生關(guān)系中，我們是平等的，這里沒(méi)有斥罵，沒(méi)有生氣，帶給我的，是成功的喜悅每次，我都會(huì )融進(jìn)書(shū)里的.故事中，仿佛，我嘗到了比爾?蓋茨成功的喜悅嘗到了凡卡辛酸的淚水嘗到了抗日戰爭時(shí)期生活的艱辛隨著(zhù)主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。我不喜歡坐在書(shū)桌前，板板正正地看書(shū)，而是喜歡坐在小河邊，青青的草地上：藍藍的天空，清清的河水，快樂(lè )的魚(yú)兒，碧綠的草地，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響。多么的詩(shī)意，
仿佛闖進(jìn)了一幅巨大的畫(huà)卷絕妙的世外桃源讀書(shū)的快樂(lè )是需細細的品嘗，反復咀嚼的。你會(huì )發(fā)現：讀書(shū)原來(lái)如此快樂(lè )!
【收獲的快樂(lè )作文】相關(guān)文章：
收獲的快樂(lè )作文02-20
收獲了快樂(lè )作文02-21
收獲快樂(lè )作文02-22
收獲快樂(lè )作文[精選]03-27
收獲快樂(lè )的作文04-22
【精】收獲快樂(lè )作文12-30
收獲快樂(lè )作文【精】12-30
收獲快樂(lè )作文【熱門(mén)】12-30
【推薦】收獲快樂(lè )作文12-30
收獲快樂(lè )作文【熱】02-04