快樂(lè )的滋味作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的滋味作文1
星期三，陽(yáng)光明媚，我們坐上了旅游大巴去南洞藝谷春游。
我們先到藝術(shù)館參觀(guān)，接著(zhù)又來(lái)到了壁畫(huà)村，家家戶(hù)戶(hù)的墻上都畫(huà)著(zhù)栩栩如生的畫(huà)，好看極了！繼續往前走，我們來(lái)到了火車(chē)廣場(chǎng)，看到了一列老式的綠皮火車(chē)，同學(xué)們都爭先恐后地上去參觀(guān)了，里面有桌子、椅子、還有洗手間。
到吃午飯的時(shí)間里，我們都拿出零食互相分享，大家都可開(kāi)心了。然后我們又玩了跳皮筋、穿紅線(xiàn)等小游戲�？上r(shí)間不早了，我們排好隊依依不舍地回來(lái)了。
快樂(lè )的滋味作文2
那一次，我終于嘗到了快樂(lè )的滋味。
那是小學(xué)三年級的時(shí)候暑假的一天，我的書(shū)法老師說(shuō)要舉行一次書(shū)法比賽，讓我們回去準備好工具來(lái)參賽。
到了比賽的那天，我帶著(zhù)齊全的裝備和滿(mǎn)滿(mǎn)的信心來(lái)到了書(shū)法教室比賽現場(chǎng)。那里除了我們班的參賽者，還有好多來(lái)觀(guān)看的人。我的心里既緊張又興奮，緊張的是怕寫(xiě)錯了字，心里的烏云都快擠滿(mǎn)了；興奮呢，是因為我終于有機會(huì )能大顯身手了。
比賽開(kāi)始，提起筆的時(shí)候我就有點(diǎn)緊張了，想起老師的告誡，只要仔細觀(guān)察細節，注意每一筆的筆鋒……我的腦海里滿(mǎn)是老師講的知識就不緊張了。就這樣，我寫(xiě)出了一個(gè)漂亮的橫作為第一筆。之后的每一筆我都認真書(shū)寫(xiě)，謹慎落筆，作品順利完成了。
公布成績(jì)的時(shí)候到了，我的心里猶如滔滔江水在翻騰。老師最終宣布，我得了第二名！我太開(kāi)心了！
快樂(lè )的'滋味作文3
今天，我們學(xué)校舉行了秋游活動(dòng)，我們二年級組是要坐車(chē)去馬岙的青青世界游玩。汽車(chē)開(kāi)得真快，一下子就到地方了。我們先去了博物館，看到了古代的工具和古代人寫(xiě)的字，那些字可寫(xiě)得真漂亮，我好佩服喲！
我們來(lái)到青青世界，那里面有數不清的桔子和柚子，真是一個(gè)豐收年。接著(zhù)我們去了游樂(lè )園，小友朋們興奮極了，有的玩搖籃，有的蕩秋千，還有的走踏腳板，大家玩得真起勁。
玩了一會(huì )兒，我們又來(lái)到了另一個(gè)游樂(lè )園，這邊更好玩。 小朋友們有的滑滑梯，有的跳硼硼床。
緊接著(zhù)我們參觀(guān)了動(dòng)物園，里面有可愛(ài)的松鼠和調皮的猴子，還有美麗的孔雀以及又高又大的跎鳥(niǎo)。
今天我們玩得非常開(kāi)心，我忘不了這一天， 我期待明年的秋游。
快樂(lè )的滋味作文4
聽(tīng)！一陣陣音樂(lè )聲像調皮的小精靈不斷地從那棟樓里“躥”出來(lái)。我定睛一看，這不是我們家嗎？
不管那么多了，我三步并作兩步“跳”到我們家一瞧。
喲！這不是爺爺嗎？我眼前的爺爺正在和著(zhù)音樂(lè )“有滋有味”地跳著(zhù)迪斯科，爸爸、媽媽、奶奶在一旁笑得前仰后合。我一看，不解地問(wèn)：“爺爺，您這么老了怎么還跳迪斯科？”
爺爺假裝生氣地說(shuō)：“你們青年人能跳，我們老年人怎么不能跳著(zhù)強身健體呢？”我一聽(tīng)，笑得更歡了。
快樂(lè )的滋味作文5
今天早上陽(yáng)光明媚 ，我和幾個(gè)好朋友興高采烈地去長(cháng)峙島參觀(guān)國際智能機器人。一路上我們歡歌笑語(yǔ)，不一會(huì )兒就到了長(cháng)峙島。
我們懷著(zhù)既興奮又好奇的心情走進(jìn)了智能機器人展覽廳，看見(jiàn)了許許多多，大大小小的機器人在跳“騎馬舞”、練武術(shù)，還看見(jiàn)了機器人在踢足球，演話(huà)劇，真是太神奇了。其中令我印象最深刻的是和機器人打乒乓球，機器人先發(fā)球，我接球，打了好幾個(gè)回合，我們不分勝負。正當我和機器人打得熱火朝天的時(shí)候，時(shí)間到了，游戲結束了。我只好依依不舍地和好朋友們一起回家了。
今天我玩得真開(kāi)心��！
快樂(lè )的滋味作文6
“哎，你看那個(gè)班干什么哪？”“誰(shuí)知道��？”好多人都在我們班門(mén)口圍觀(guān)。原來(lái)同學(xué)們正在舉辦“抹奶油大賽”呢！每個(gè)人臉上都有象征著(zhù)友情的奶油，有些人還不舍得擦掉勒！尤其是李雪童，她的臉上就象敷了一層面膜！“呀！”“哎呀，干嘛呀？”李雪童狼狽的跑到洗手池的路上，好多人都被她嚇了一大跳！平時(shí)愛(ài)裝酷的程萬(wàn)里也被抹了，就連黃老師也未幸免，被楊東煜抹了一臉！這就像傣族的潑水節一樣，誰(shuí)身上的奶油最多，誰(shuí)的福氣就越大！
這真是快樂(lè )難忘的一天，走在回家的路上我還在回味這件事呢！我雖然沒(méi)有嘗到美味蛋糕給人們帶來(lái)的甜蜜，但是我品到了同學(xué)們給我留下的祝福里的蜜。即使那些祝福語(yǔ)不是天底下最美的語(yǔ)句，但是它帶給我的快樂(lè )卻遠比那些華麗的詞句要多的太多！
感謝父母，給我生命，讓我感到人間的人情冷暖；感謝同學(xué)們，帶給我這么多快樂(lè )；感謝老師，教給我知識……感謝所有的人，帶給我金錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的快樂(lè )……
快樂(lè )的滋味作文7
那一次，我終于嘗到了快樂(lè )的滋味。
在今年寒假，爸爸媽媽去外面辦事，把我一個(gè)人丟在家里。我因無(wú)聊，就把家里的陳年舊貨翻了個(gè)遍�？吹搅艘粋�(gè)盒子，打開(kāi)一看，里面有一雙鞋子。雖然失去了當年的光澤，但還是十分牢固。為了讓它重出江湖，我忙了一個(gè)下午。說(shuō)干就干，我找來(lái)了清水和抹布，先用抹布沾點(diǎn)水，洗一下。在陽(yáng)光的照耀下，黑得發(fā)亮�？扇匀粵](méi)有當年那樣威武。洗完鞋子之后，都要用鞋油擦上一擦�？稍蹅兗覜](méi)有鞋油，這該怎么辦？我突發(fā)奇想，對了，可以用墨水。我欣喜若狂，立馬上油。大功告成。雖然手一團黑，但看見(jiàn)自己的杰作，心中不禁涌出的快感。我把鞋子擺上鞋架，爸爸一看被自己“拋棄”了的東西，竟能如此嶄新。高興的一蹦三尺高。我看到了爸爸那么開(kāi)心，自己也十分快樂(lè )。
從此，我知道了快樂(lè )的滋味源于勤勞，快樂(lè )源于收獲。我愛(ài)快樂(lè )的滋味。
快樂(lè )的滋味作文8
今天，我們參加了學(xué)校的歌詠會(huì )。
我們班參賽的歌曲是《春曉》，這首歌我們從上周就開(kāi)始練了。我非常喜歡這首歌，因為它旋律很好聽(tīng)，歌詞是根據古詩(shī)《春曉》改編的。
上臺的時(shí)候，我好緊張喔！我站在第一排領(lǐng)唱的旁邊，生怕動(dòng)作出錯了。同學(xué)們都帶上了花頭套和綠樹(shù)葉的手套。搖頭的時(shí)候，像一朵朵小花。揮手的時(shí)候，像小葉子在長(cháng)高。同學(xué)們的歌聲響亮，動(dòng)作整齊到位。表演結束后，得到了全場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲。接下來(lái)，我們觀(guān)看了其他班級的表演。二年級的表演有《真善美的小世界》、《種太陽(yáng)》和《綠領(lǐng)巾之歌》，可愛(ài)的一年級小朋友表演的有《娃哈哈》、《紅星歌》。評委老師也上臺唱了一首歌，表演得非常精彩。
這次歌詠會(huì )，我非常開(kāi)心。我們班的表演很成功，肯定能進(jìn)前三名。
快樂(lè )的滋味作文9
在這一周里有些是快樂(lè )的，有些是難過(guò)的。下面由我來(lái)慢慢告訴你們大家。
在這個(gè)星期五，我們在吃中飯時(shí)，王澤凡先吃完飯。我也趕緊吃。我拿起球拍沖出門(mén)，準備和王澤凡打球，可沒(méi)想到王澤凡竟然在走道里打球。我就去喊他下來(lái)打。王澤凡不想打，可他看在我是他最好的朋友就答應了。我們在樓道的過(guò)道里打，可王澤凡雙手持雙拍，楊恒憶見(jiàn)我不行了，趕忙過(guò)來(lái)幫我。我先發(fā)球，我沒(méi)有想到我發(fā)了一個(gè)擦邊球。楊恒憶連忙沖上前去準備接王澤凡的球。我們一次又一次的戰勝了王澤凡，真是愉快呀！
在星期六早上我寫(xiě)完作業(yè)，爸爸說(shuō)：“帶你去公園玩”剛說(shuō)完，就下起雨來(lái)。爸爸真是個(gè)神仙��！我只好去看電視，可電視也不幫我，竟然跳了。我只能觀(guān)賞雨景，情不自禁地編了一首詩(shī)：“云淡風(fēng)輕近午天，突然間烏云密布。從天上掉下萬(wàn)條線(xiàn)，一用手摸變成水�！�
真是無(wú)聊的一天！
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